观后感初中作文8篇。
观赏一部影片，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，观后感是每个人在观看作品之后的感悟和心得体会。在观看完一部作品之后，会不断回味里面的情节。写观后感可以增强我们对作品的印象，加深我们的领悟。写好一篇作品的观后感需要从哪些角度来写呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“观后感初中作文8篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
观后感初中作文 篇1
《更好的世界》初中观后感
电影《更好的世界》开始于漫漫黄沙，结束在丛林原野蓝天白云，好像荒芜的生命淋过雨滴，于是郁郁葱葱起来。
也许是苏珊娜比尔女导演的身份，《更好的世界》充满了这样稳妥而准确的细节和饱满又深邃的情感，当然还有空灵的音乐、精确的表演、含而不露的结构伏笔，以及那宏大又细微的关于生命的主题。
电影其实有两个主角：ATON和CHRISTIAN，电影开头聊聊数笔的介绍，就围绕着这两个人搭建起非洲的荒漠与丹麦的城市两处场景，之后又巧妙地让两人的关系汇合到ELISA身上，ATON是ELISA的父亲，而CHRISTIAN是他的新同学，两个人引出的两条线索相互交织牵绊，最终叠问为宽恕与报复，死亡与爱。
宽恕与报复
ATON是一个援非医生，每天拯救着非洲挣扎在疾病与当地暴力分子威胁之间的人民，但是不得不面对自己婚姻的破裂，他似乎从来没有表达过强烈的情感，但是固守着自己不屈服于暴力，但是也不以暴易暴的原则，同样他也这么教育ELISA；CHRISTIAN是一个刚刚失了母亲的新转学生，他用暴力的方法维护了自己和ELISA在学校中的地位，也与ELISA缔结了友谊的联盟。
两者截然相反的处事方法，在ELISA身上拔河，他时而倾向父亲，时而倾向朋友，而这种平衡在一次出游的过程中被破坏，ATON遭到另外一个孩子家长的辱骂，他奉行和平无争，压抑下自己的怒火，但这件事在孩子们那里却解读为失败，于是孩子们开始寻找为他出气的办法，他们先是找到那个家长的地址，希望ATON报复，但ATON却前往希望以理服人，却未能如愿。
究竟什么样才叫做“赢了”，他们没有达成统一，其实ATON自己也不是没有困惑：如果出手对抗，一定会造成伤害；如果平静地争论，也无法阻止对方言语和身体的暴力，于是宽恕与报复究竟孰是孰非？矛盾开始酝酿，这一点从ATON第一次被辱后跃入水中游泳时轻抚自己脸颊的沉思中可以看出来，并且在他后来援非旅程里救治了当地的暴力分子，但最后忍受不了他的冷血和无耻任由他被愤怒的民众杀死这一幕达到了顶峰，用非暴力的方法来避免争端，但这个方法最后还是沾上了暴力的血污。
而这个矛盾导致了第二个矛盾的激化：
死亡与爱
CHRISTIAN一直将母亲的死亡归咎于父亲的放弃。他毫无顾忌地打伤欺负自己的孩子，在受到质疑的时候尖锐地控诉自己的父亲。他可以说完全否定了爱的表达方式，否定了爱。于是他强迫ELISA采取行动报复侮辱了ATON的家长，他需要找到认同自己方式的人，来佐证自己的正确，试图用对抗的方式抵抗住这个他实际上无能为力的世界。
但这次他惨败了，世界依然把他向没有想到的方向推入困境，失过一次的悲伤并不是用暴烈的复仇就可以阻挡得了的。
饰演CHRISTIAN的小演员是一个有着坚毅表情的.孩子，这样的孩子在失措时流露出来的迷茫和柔软是真正能够击中人心的，“大人们走的时候看起来像小孩。”他站在谷仓上喃喃地说。ATON明白：“有时候你会感觉到，我们和死亡之间有一层白纱，当你失亲人或者熟人的时候，那层白纱就会偷偷地消失，而你看待死亡就更加通透了。之后白纱又会偷偷回来，你也会重拾生活。”电影里一直有这样的台词，精确而诗化地描述生命里庸常而琐碎的片段。
其实生命的力量不可对抗，或者生活本身加诸于人的种种包括死亡，就是一种不可抗的暴力，你是温驯是暴烈，没有人可以找到一劳永逸地对付它的方法，我们在困境和矛盾中挣扎地生存。死亡不过是给我们在这个间隙中一次次停下来重新思索方向的机会，而生活必定会再开始，然后我们在爱里找到慰藉。这也许就是死亡本身的价值。无论是你善良的镇定的鲁莽的还是天真的，一样身不由己的流离在这个世界，但是，我们要更好的世界。
观后感初中作文 篇2
电影里让我印象最深刻最震撼的是八路军战士炸掉日军飞机场的片段。
那是一个有3000战士的队伍，他们是渡过长江走过草地踏过雪山的红军战士。
他们在后来的行军前进中，遇到日军飞机的穷追猛打，八路军在陆地上行进，而日军的\'飞机在空中飞，这天上地下的位置悬殊，对红军来说极其不利。每次日军飞机飞过，对地面上疯狂的扫射，八路军都有伤亡，虽然后来他们把飞机引进峡谷之中，飞机爆炸坠毁，但这仅仅只让日军损失两架飞机而已，经过侦查发现日军仍有24架飞机，这对全体战士来说是一个很大的威胁，于是队伍中的陈团长和几个领导商量，决定炸掉日军的飞机场，众将士毫无异议。
将行动方案部署好之后，一大批战士就出发了，奉命潜入飞机场的战士都抱着必胜的心视如归。
整个飞机场霎时间硝烟弥漫，战火纷飞，一大批日军闻讯赶来时，每一位八路军战士都凭着一股不服输的劲和日军交战，有的人身受重伤，有的人浑身是，分不出是自己的还是战友的，或是敌人的，有的战士倒在泊中，用最后仅剩的一点力气拉下了手中的手榴弹，或与敌人同归于尽，或炸毁离自己最近的飞机。在生命的最后一刻，他们是笑着离开的，因为他们看到了黎明的太阳，胜利的曙光，新中国的未来！
最后很多战士英勇献身，但他们成功地炸毁了敌军的飞机场，他们用自己宝贵的生命为新中国的解放事业作出了巨大贡献。
数着岁月的足迹，我们的民族经历了无数苦难，是他们的付出成就了一个民族的奋起，我们今天的幸福生活是革命先烈们用生命换来的，我们理应倍加珍惜！
观后感初中作文 篇3
我和同学们一起在学校**了伊朗电影《小鞋子》，它是伊朗电影史上第一次入围奥斯卡最佳外语片(提名)的影片，讲述一对兄妹与一双小鞋子的故事。下面我们一起来看看小鞋子观后感!
小鞋子的观后感
今天，我怀着好奇之心看完了一部既激动人心又感人肺腑的影片——《小鞋子》。
《小鞋子》这部影片讲的是阿里买东西时，不小心把刚从补鞋店取回的妹妹的鞋子弄丢了。为了不给贫困家庭和家长造成额外的费用，让他们知道自己受到了惩罚，他们请求姐姐和她轮流穿旧鞋上学，然后试图帮她买一双鞋。就这样，他们每天都轮流着，交替着……
以往，我对“责任”这个词只有一方面的理解，总认为责任就是做好份内的事。但是，当我看完《小鞋子》这部影片后，又发现了“责任”这个词的另一方面的含义：没有做好份内应做的事因而应当承担的过失。
影片中的阿里因为弄丢了妹妹的鞋子，而承担了要帮妹妹弄双鞋子的事，这就是责任!
《最后的姿势》这一课中，谭千秋老师在**的时候，其实可以最先冲出教室，然而他却没有那么做，他把活的希望留给了学生，最后还用身躯救了四个学生。作为一个老师，保护学生就是他的责任。谭千秋老师认识到这一点，他履行了职责。
然而，在日常生活中，有些人做错了事，却没有勇气承担过错，有的找借口蒙混过关，有的甚至把责任推给别人，让无辜者承担过错。这样的人，可悲!可耻!
可恨!这部影片最令我感慨的地方，就是5公里赛跑的经过。
阿里想赢得第三名，因为第三名的奖品是一双鞋。结果，他失败了。虽然他赢得了冠军，但他有两次失望。
看！阿里，一个9岁的孩子，因为他的责任而无视荣誉。与那些不敢承认错误的人相比，这是可敬的！值得称赞！可学！
如果换做是一些人的话，获得了如此荣誉，**还顾什么责任，还不欣喜若狂，手舞足蹈。然而阿里却哭了，可见他是一个责任感多么强，多么懂事的孩子啊!
回到家，阿里坐在泳池边，脱下比赛穿的布鞋，脚上露出伤疤，浸在泳池里。阿里疲惫不堪，十分地沮丧。这时，池中的小金鱼游过来了。它们围着血淋淋的脚，不时地亲吻着
看完影片后，我激情澎湃，既为阿里在赛场上的坚持不懈的精神而敬佩，也为他在目标失败后的失望，痛苦而感到惋惜，但我更为阿里那敢于承担责任，懂事的精神而深深震撼了!
懂得责任是我们每个人做人的基本。懂得责任、有责任感的人，会受到社会的尊重和世界的赞誉。否则，世界只会厌恶、恶毒，生活会无处不在，结局可想而知。
在责任面前，不要畏缩不前，不要放弃，尽力去承担。怀着责任心，我们的生活会更加美好，我们的家庭会更加幸福，我们的社会会更加和谐！
观小鞋子的感想
这个星期，我和我们全班同学一起**了一部伊朗的电影—《小鞋子》。
《小鞋子》讲了一个非常简单的故事：一名小学三年级的学生阿里无意中丢了妹妹莎拉唯一的一双鞋子，为了不让贫穷的父母发现，他这样告诫妹妹：千万不能告诉爸爸，家里没钱给你买鞋的，他知道了你也会挨打的。
但阿里看着妹妹嗔怪的表情急得已经哭出来的时候，他害怕父亲会知道这件事，他害怕的是忧郁的母亲的眼里再添上一层困苦，他担心浮躁的父亲的头上再添一根白丝。他不想让本来就困难的家里因为他的原因再添上一丝负担……兄妹俩轮流换穿哥哥的球鞋去上学。哥哥和姐姐在沟边的小巷里跑来跑去。穿着大拖鞋的阿里下课后正在街上等妹妹。他很快换了鞋，然后就跑去上学了。
一夭、阿里兄弟姐妹知道，他们的鞋子是一个比她家穷的小女孩拿走的，但他们不去拿回。穷人不是互相敌对，而是互相帮助和同情。
后来，阿里得知，该区为小学生举行了5公里的长跑比赛。三等奖是一双运动鞋。为了给他妹妹赢得这双鞋，阿里请求老师给他一个比赛的机会。阿里只有一个小小的愿望，他不是为了荣誉，也不是为了要得到冠军，更不是为了要得到老师的表扬，只是希望给妹妹赢得一双鞋子，可以慢慢走着上学，不用奔跑上学，也不会因为鞋子太大而掉进水沟里。
可是最后他拿到的是冠军，而不是第三名，他非常地伤心。冠军的奖品不是鞋子，而是夏令营和运动服。阿里成了最沮丧的赢家。
电影里有许多动人的情节。阿里和莎拉的兄妹之爱深深地打动了我。我觉得我们现在不愁吃不愁穿，又拥有一个美满又幸福的家庭，但我们却没有阿里那么乖巧懂事，又没有妹妹莎拉那么善解人意，我们应该像他们学习!
小鞋子观感作文
我看了影片《小鞋子》，这部电影讲述了一个发生在伊朗某个穷人家庭的故事。主角阿里是个懂事的孩子。他母亲病了，父亲工作，家里的许多重担都落在他身上。阿里有一次买了蔬菜，失去了她妹妹莎拉唯一一双新补好的鞋。
为了不受父母的挨骂，也为了不给父母增加负担，他努力和妹妹交流让妹妹不把这件事告诉父母。阿里和莎拉的上课时间不一致。阿里决定先把他的运动鞋给他妹妹。下课后，他妹妹赶到指定的地方穿上。然后他跑去上学。兄妹俩天天如此。
但阿里三次都没按时换鞋，所以迟到三次，被院长发现并受到严重批评，差点被炒鱿鱼。
阿里看到学校已经通知他派6名学生参加长跑比赛，一双运动鞋可以获得三等奖。他仿佛又看到了希望，可报名时间已截止。为了给他妹妹那双运动鞋，他恳求老师让他参加比赛，他一定会得奖的。
最后，他赢得了第一名，却没有得到那双鞋。更糟的是他自己的那双球鞋也在长跑过程中磨烂了。这时，父亲攒够了钱，给他和妹妹买了一双新鞋。
“穷苦的孩子早当家。”这句话放在这里最合适不过了。生在21世纪的我们，过的是“衣来伸手，饭来张口”的无忧无虑的生活，是父母的掌上明珠。
一遇到挫折，就只会逃避。阿里兄弟姐妹呢？虽然他们家很穷，但他们的生活很幸福。
虽然他们的父母不能满足他们所有的欲望，但他们可以得到富家子弟没有的爱。他们虽然年轻，却能勇敢地面对生活的困难。
阿里兄妹一放学回家，就要帮父母干家务。一做好家务，就马上坐在地上，读书写字，复***，成绩非常优秀，经常得到老师的表扬和奖励。这个感人的画面让我深深地体会到了我们读书一定要向阿里兄妹学习，学***的刻苦、主动。
故事中，让我触动的第二个地方是，他在长跑比赛过程中，他一直让自己保持第三名，可事情没有那么顺利。后面的人拽住他的衣服，他摔倒了。他爬起来继续追，脑子里浮现的全是妹妹穿着旧鞋子的模样。
他一定要冲到前面去，获得第三名，兑现他要送给妹妹一双球鞋的诺言。终于他冲出终点线后累到在地上。当老师去把他扶起时，他问的第一句话是“我是不是第三名?
”这个感人的画面让我深深地体会到阿里作为一个哥哥对妹妹的爱。
故事中，让我触动的第三个地方是，当莎拉看到他那双被人拿走的鞋子穿在另一个女同学的脚上时，她并没有直接跑上前去告诉那女同学并把自己的鞋子直接拿回，而是在放学时等在校门口，然后悄悄地跟在那女同学身后，探到了女同学的住址。后来带着哥哥打算要到她家要回那双鞋时，结果发现女同学拉着爸爸的手走出了家门，原来她爸爸是个盲人，想去卖面包来维持生计。阿里兄妹感动了，放弃了追讨鞋子的念头。
这个感人的画面感动了我，阿里兄妹以及他的父母心地是多么善良，多么的通情达理呀!
观后感初中作文 篇4
2016年3月30日新闻大求真观后感
2016年3月30日新闻大求真观后感
今天晚上6点，我和妈妈准时坐在电视机前**湖南卫视对学生非常有益的节目－－《新闻大求真》，看了这个节目后，我才了解每年3月的最后一个星期一是世界安全教育日，让我受益匪浅。
新闻主要是关于如何正确使用儿童安全座椅。根据交通事故数据统计，无儿童安全座椅车的婴儿死亡率是有儿童安全座椅车的8倍，伤害率是有儿童安全座椅车的3倍。今天通过短片+实验，让我了解以下几点：
一。12岁以下的儿童不能坐在乘客座位上。
2。身高在1.2米以下的儿童需要特殊的儿童安全座椅并放在后排。
三。身高1.2米-1.5米的儿童需要增加坐垫，系好安全带。
４.身高１米５的可以使用**安全带。
５.使用儿童安全座椅也是有一定的要求：将安全座椅牢牢系在座椅上，首生用汽车安全带**住儿童安全座椅，然后抓住安全座椅底部试着向前方及左右晃动，如果可晃动的空间超过２.
５厘米说明儿童安全座椅绑得还不够紧，此时你应该把身体压在车座上，把所有的分量都压上去，尽量系紧安生带然后锁上安全带的搭扣，安全座椅千万不能安装在前排它只能安生在后排。
总之，儿童必须坐在后排，正确使用儿童安全座椅。我们每个人都必须加强对***的认识，养成安全习惯，提高安全素养。
观后感初中作文 篇5
前几天看了一部电影——《小鞋子》，这部电影主要讲了小男孩阿里在买菜是弄丢了妹妹的鞋子，为了不给贫穷的家庭增加负担，也为了免除父母的责罚，阿里每天和妹妹同穿破烂的球鞋去上学。下面我们一起来看看小鞋子观后感!
小鞋子的观后感
今天晚上晚自***会，老师带着全班同学看了一个叫《小鞋子》的电影，这个电影给了我很大的感悟。
影片内容如下：妹妹的鞋子坏了，阿里带着去修鞋，回来买土豆时，被捡破烂的人带走。阿asdfs里找不到鞋子，只能让妹妹先去上学，下午放学时，反复了好多天。
我姐姐在学校时，看见一个女孩穿着她的鞋子。碰巧是星期六。我姐姐让我哥哥把她的鞋子拿回来。到了那个女孩家门口，兄妹俩看见那个女孩的父亲是个盲人。他们想可能他比我们更需要这双鞋子。
直到有一天，阿里在学校的布告栏上看到了正在进行的活动。冠军奖五日游和奖牌，亚军三日游和奖牌，季军是一双球鞋和奖牌，阿里看见季军是一双球鞋时，就找老师报名了，可是报名时间已经过了，他再三请求老师老师终于同意了。在操场上，他拼命练习，成绩非常优异。
比赛很激烈，但他最终赢得了冠军，却没有得到那双鞋。在成千上万的同学中，跑到第一，多不容易啊!虽然他最后没有得到球鞋。
那么多人在跑，规定不能撞人。其中一个学生撞了阿里，阿里想；不，我不能放弃。为了给我妹妹挣一双运动鞋，我不能放弃在这里的想法。他立即站起来，以100米短跑的速度赶上所有的学生。当又有同学要超过他时，他又想起妹妹说她不想穿阿里的鞋时，他有加速了，跑了第一名。
看完了这个电影，我知道了只有坚持不懈才能有好成绩，只有坚持不懈才会考上好初中，好高中，只有坚持不懈将来才会有出息，只有坚持不懈才会有成就，只有坚持不懈才可以报答父母，报效祖国。
虽然看完了电影，但阿里的不懈精神始终在我心中。
观小鞋子的感想
这部电影讲述了两个孩子关于一双小鞋子的故事。贫困家的孩子在买东西的时候不小心丢失了妹妹那双修的不能在修的鞋。
有一个孩子叫阿里，阿里取因为妹妹修理的小鞋子时，不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩罚，他央求妹妹与他达成协议：每天妹妹上学时穿他的鞋子，然后下学后再换给他去上学。
于是兄妹仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着，能够找回丢失的鞋子或者再拥有一双鞋子的渴望在两个稚嫩的心中与日俱增地堆积着，因为他们既要逃避父母以及迟到可能带来的惩罚，又要承受换鞋带来的种种不便，
后来，当阿里看到市里的长跑通知后，他终于请求老师批准他参加比赛，因为有一双鞋获得了第三名。在比赛中，阿里奔跑着，他的眼前晃动着妹妹放学后奔回来与他换鞋以及他换好鞋后奔向学校的脚步，他要取胜，他要获得那双鞋子，他在奔跑，在极度疲劳中奔跑，后来他跌倒了，为了胜利，他又不顾一切地爬起跑向终点并在混乱中率先撞线。当人们祝贺小冠军时，阿里流下了一双充满失望的眼泪。
回到家中，妹妹难过地走开了，阿里脱下了自己的鞋子——它已经彻底地磨了，阿里把打满水疱的脚泡在院内的池中，一群鱼向他游来。这时，他父亲正在回家的路上，骑着自行车，给哈里和他妹妹买了双新鞋
小鞋子观感作文
今天我**了伊朗电影《小鞋子》(又名《天堂的小孩》)，收获很大，影片中的故事深深地感染、打动了我。
这部电影讲述了一朗一个贫穷家庭的故事。主人公阿里是个懂事又坚强的孩子。他母亲病了，父亲工作很努力。他承担了家里的许多事情。
他在一次买菜时不幸把妹妹莎拉唯一的一双刚刚补好的鞋子给弄丢了，他非常的着急和懊悔，决心找回妹妹的鞋。为了不让父母知道这件事，也怕挨打受骂，更怕因此给父母增加负担，所以他想办法和妹妹交流，不让妹妹把这件事告诉父母。妹妹答应了，真的没有告诉父母。
那妹妹没有鞋穿了怎么办?聪明的阿里想到：他和妹妹的上课时间是不一致的，阿里决定把自己的球鞋先让给妹妹穿，妹妹上完课马上赶到约定地方把鞋脱给他穿，他再奔跑着去学校。
兄妹俩天天如此。但阿里3次没能按时到指定地点换鞋，因此迟到3次，被学校领导发现并严厉批评，差点开车送他回家。
阿里看到学校要派几个学生参加长跑比赛的通知。只要他得了三等奖，他就能得到一双运动鞋。为了得到那双鞋，他恳求老师让他参加比赛，说他一定会得奖的。在他的请求下终于获准了参加长跑比赛。
比赛中他几次跌倒，又几次爬起来，最终他不小心获得了第一名，未能如愿以偿的得到那双球鞋。更让他上火的是他自己的那双球鞋也在长跑过程中磨烂了。当他回家的时候，他没妹看到他没有拿到鞋子，失望地走开了。
最后，他父亲攒了足够的钱给他和妹妹买了一双新鞋。
唉，为了一双简单的鞋子，阿里费了很大的力气，吃了不少苦头，没能实现给姐姐一双鞋子的愿望。我非常同情阿里，也为他的精神和毅力所感动。但我生活在一个相对富裕的家庭，但我不知道如何珍惜我拥有的一切。有时我选择吃穿。
衣服、鞋旧一点儿就不爱穿了。有时还跟父母耍脾气，不能理解父母的辛劳，真是差距太大了。
以后我会像阿里一样对待生活，改变我对生活的不良态度，学会珍惜一切！
观后感初中作文 篇6
篇一星期六晚上，我怀着对抗日英雄崇高的敬意**了电视剧《宜昌保卫战》，这是一部根据历史改编的电视剧，故事内容扣人心弦、鼓舞人心。
这部电视剧讲诉了在1938年1943年宜昌抗日战争时期，无数的革命英雄、民族义士、劳苦大众为了共同的目标紧紧地团结在一起，如机智勇敢的胡宜生，舍家救国的卢作孚，全心全意帮助难童的宁佳妮，善良耿直的土家姑娘成四妹……他们为了抗击日军的侵略所做的种种努力深深地打动了我，让我的心情久久不能平静……
战争时期需要团结，和平年代也需要团结;我们的国家需要团结，我们的班级也需要团结。团结就是力量，它可以无敌！
记得那次拔河比赛，老师组织好队伍后，我们雄赳赳、气昂昂地走下楼，因为在我们的记忆里只有成功，没有失败!大力士们上场了，他们双手一前一后地紧紧握住缰绳，嘴唇已经被牙齿咬得没有了血色，身体微微向后倾斜，时刻准备爆发。随着裁判一声令下，大力士们顿时使出了吃奶的力气，脸涨红得像一个个红富士大苹果。
啦啦队也在做着属于他们的工作，“二班加油!二班加油!”这些呼喊声一声胜过一声。
啦啦队员们虽然没有真正的握住缰绳，但手也是握得紧紧的，好像要把力量传递给那些大力士们。当绳子向我们移动时，大力士们稳稳地向后移动，啦啦队员们也一样。终于听到裁判员的哨声，我们班赢了，全班同学欢呼、跳跃、拥抱，脸上都是同样灿烂的表情。
真是“人心齐，泰山移”啊!
夜已深了，我躺在床上久久不能入睡，眼前总是浮现出英勇的宜昌人民团结抗战的画面，我由衷地佩服他们，也倍感自豪，因为我也是宜昌人!
篇二看完宜昌保卫战，心情久久不能平复，剧中那一颗颗的爱国之心演义出的壮烈，让人热血沸腾，让人感动不已。在国家灾难和民族生存的关键时刻，虽然每个人做的事情不同，但每个真诚的爱国之心都是一样的。
为了宜昌大转移，为了保住国家工业的命脉，卢先生不顾利益得失，纵是损失惨重，倾家荡产，也要保证大转移顺利完成。他说，‘国难当前，就不要再顾及个人得失了，只要国家在，一切都可以重来。’这一句将卢先生那份为国家，为民族可以牺牲一切的爱国之心表现的淋漓尽致。
出生在海军的胡宜生是一位杰出的战士。为了保证宜昌的大转移，他担任了码头的协调官。面对重重困难，他毫不退缩，在关键时刻一次又一次地解决了各种危机。大转移顺利完成后，他不畏艰辛，不畏牺牲，毅然奔赴战场第一线，浴血奋战，在石牌大战中大败日军，谱写了一曲“民心不失，国门不倒“的抗日壮歌。
土家妹子成四妹是民众力量的代表，民众的力量是不容小视的。剧中杨帆曾对胡宜生说过一句话，‘其实，最大的力量就在你的身边，那就是民众的力量。’
该剧的主题是：民心不失，国家不倒，是激励中国人民克服一切困难和障碍，为民族复兴而奋斗的精神动力。这种团结一致、共同抵御外来侵略、民族兴衰、人人有责的抗战精神，是中国人民宝贵的精神财富
抗日战争时期，前线战士在武汉与日军激战，而在宜昌码头，人民的抗日热情不亚于前线。面对日本的轰炸，中国人民欢聚一堂，完成了前所未有的大撤退，最大限度地支持了中国的抗日。这一场东方的敦刻尔克，留给敌人的是一座裸城。
我们把历史放回到舞台上，从当代大学生的角度解读历史。剧中的人物是民族精神从懦弱到坚强、从猜疑到信任、从我到大家、从无序到凝聚的真实写照。
这是一场关于精神的洗礼，
这是一次关于视觉的盛宴，
1937年12月13日，日本侵略者占领南京，建立了震惊中外的南京大**。整个中国陷入了的生死存亡的关键时刻。数百万吨物资，数以千万计的百姓集聚到了宜昌。
同时，空军战神高志航将军的遗体被押解到宜昌。日军几轮轰炸后，尸体暴露，人们帮助掩埋烈士高志航。护送尸体的警官梁树声此时也遇到了他的情人红红。短暂的相遇和短暂的美丽无法融化紧张的气氛。
面对焦虑的百姓，卢作孚扛起重担，号召众人帮助转运物资，为百姓的转移提供便利。最终，最大限度地保住了中国的经济军事命脉，留给日军一座裸城。
这是一段发生在宜昌的真实历史。这又是一段三峡大学的校史。本文以寻找高志航遗骸为主线，讲述了半个多世纪前宜昌抗日战争的历史。
该剧运用时间静止的手法，使现代时间静止，使过去的时间流淌，达到重演历史的效果。在历史上，我们可以找到中国梦的影子，它点燃了今天的中国梦。无数个小我的梦汇集到一起成就了中国梦。
在舞台呈现上，运用年龄感演唱，**，手风琴表演，使听觉更加丰富。运用戏剧、现代舞等表现手法，丰富表演水平。同时运用灯光、音效、led背景**等技术手段再现当年宜昌码头的真实风貌。
观后感初中作文 篇7
去看完小蛋的公开课后，可以说被震惊了，首先是想不到带38个孩子是如此的辛苦，是需要耗费如此巨大的精神；其次是幼儿园校方安排课程的充实、活泼及英语课的生动、对孩子所表现出的巨大的吸引力；其三便是被自己的孩子所表现出来的优秀所感动。
一、进门后，张老师便组织了全班小朋友鼓掌欢迎他们的爸爸妈妈，说实话，那一刻，我有些激动，眼角有一点点湿润，因为从小都是家长在付出，孩子在接受，都是默默的，就像上一代对我们一样。孩子毕竟还小，还不是很懂得体会大人的心情，还没有学会感恩。走进教室，一眼就看到小蛋夹杂在几十个孩子中间，因为我的到来而鼓掌，为我而欢迎，谢谢张老师，让我的孩子在这种公共场合学会为父母鼓掌，这让从来都是我们因为她鼓掌的我感到很激动。
二、送孩子上幼儿园后，其实我们对于孩子一天到晚将近10小时，在幼儿园里在干吗，能干吗，确实很好奇，也很迷茫，压根就想不到院方会怎么安排，或者说怎么帮孩子打发这漫长的一天，又都是些低龄的幼儿，组织纪律性那不叫差，直接可以认定为无。
小蛋同志回来从还来不说她在幼儿园学什么了，干什么了，问也问不出来，偶尔透漏的只言片语把人听的确实心痒痒，很不解馋的感觉，呵呵。这次公开课一上，我们心里就有底了，课程安排的很充实、很紧凑，又注重了劳逸结合，不论是听小松鼠进行曲时候做的假装睡觉，起床、刷牙、洗脸、穿衣服、扣扣子、穿裤子、穿鞋、出门捡个什么东西等一套动作，还是拿着沙包上下轮、跳沙包的时候，小蛋都是非常兴趣盎然的参与着，尤其是张老师提问的时候，举起了一片小手，小蛋也举着手，姿势还比较标准，张老师叫了个小朋友回答，小蛋头一仰，身子一歪，张开嘴讪讪的“哎呦”了一声，很遗憾的样子，随后，张老师又提问了几次，每次小蛋都举手，但老师都叫的是别人，小蛋每次都会有一个遗憾的口气和动作，看着小蛋参与意识还相当强烈。
英文老师Maggie的教学形式很活泼，很生动，赵老师扮小兔子、倪老师扮乌龟，Maggies老师用纯英语口述，两个老师坐着相应的动作，把一帮小朋友看的笑的咯咯的，估计小蛋就压根听不懂，但是不妨碍她融入到这个故事中去，老师表演的也很夸张到位，很能吸引孩子们的注意，很成功的英语教学。
三、以前，我们对于孩子只知道她上学不哭不闹，比别的小朋友好接好送，可没想到通过公开课小蛋能给我们这么大大的惊喜，小小的一个人，独自一个人在一个陌生的环境打拼，居然表现得如此优秀，呵呵。
公开课的时候，因为家长的存在，蛮多小朋友缠着家长，不好好听老师指挥或者是担心父母离开，时不时的会哭闹，但是小蛋从头到尾都是听从老师的安排，做着各种活动，有的感兴趣就会开心的大笑，不感兴趣的就是木着脸在做（比如做操就情绪不高呵呵），注意力一直都在课堂上，感觉小蛋能够明白虽然爸爸在身边，但也只是去看她上课，所以她就必须在教室里听老师的，不会像别的小朋友那样缠着家长哭闹。
吃饭时，小蛋表现就更好了，一口接一口的吃，头都不抬一下，专心的很，吃完饭后又去要了碗汤，也是闷头一口气喝完，把碗给老师交了后，走进水房娴熟的拿了个毛巾擦了擦嘴，端起自己的小凳子，放到墙边，坐下，这才跟爸爸妈妈开始唠嗑。爸爸妈妈在教室内看着小蛋专心吃饭的背影，真的很感动，很欣慰。
感谢张老师、赵老师、倪老师、MAGGIE老师对于成语晨小朋友生活上的照顾以及良好习惯的培育。作为家长，我们对各位老师心存感激！！！
八位青年教师准备充分，无论在教材把握、课堂设计、课件制作等方面都显示出一定的水平，活动达到预期目的。
如果说有所欠缺的话，个别教师只是注重课前的精心准备，而上课的情绪却没有重视，导致个别课堂略显平淡。
我从不掩饰对课堂上富有激情老师的欣赏。老师们上课一定要有激情，用激情去带动学生。教师有了激情，就会显得神采奕奕，才能吸引学生，感染学生，激活学生思维，自然而然地调动起学生的学习兴趣，增强学生的求知欲，呼唤起一个个充实的灵魂，让你的课堂热情洋溢、激情飞扬。
相反，如果教师无激情讲课，学生必然无激情听课；教师无真情讲课，学生必然无真情听课。没有激情，课堂教学就像一潭死水；没有真情，师生即使面对面，也犹如背对背。
上好一堂公开课，教师临场的“状态”很重要。上课前胸有成竹，打扮得体，有“如临盛会”的感觉；讲课富有激情，略带几分亢奋，才会有超水平的发挥，才会增强课堂教学的吸引力和感染力。这种“状态”不仅年轻教师需要，而是要始终保持，形成一种职业习惯。
课堂教学还要注意“十二个字”：思路清晰，重点突出，要有高潮。听完一堂课课要让学生感受到教学内容思路是清晰的，重点是突出的；教学方法上切忌平铺直叙，要安排一两个小高潮，以保证教学内容有精彩之处。解决重点难点是体现教师功力的关键环节，也往往是安排教学高潮的理想时机。
刘艳教师的《安塞腰鼓》一课，效果不错，是因为老师把自己的激情投入到教学中去。上课伊始，刘老师带着亢奋的语气这样说的：这样有人这样形容：安塞腰鼓表演起来有股能劲，挥槌有股狠劲，踢腿有股蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，全身使出一股牛劲，看了叫人带劲，听了给人鼓劲，实实在在足劲！下面请同学们观赏一段安塞腰鼓的表演，看看上面的形容是否恰当。（播放视频）
教师煽情的语言，精彩的视频，教师很快就把学生带入了一个激情四射的学习环境。为圆满完成教学任务打下了良好的基础。
教育家巴班茨基说过：“教师的语言在很大程度上，决定了学生的学习效率。”那么教师的激情应该象一团烈火，激起学生情动的思绪，提高学习的效率，使课堂充满生命的活力。
一个人的生命肌体可以老去，但一个教育工作者的那份生命激情却永远不能老去。教师没有激情，很容易成为职业混子！
观后感初中作文 篇8
《阿凡达》讲的是人类为了争夺其他星球的资源而发动战争。而本片的男主角在渐渐深入纳威人部落之后动了恻隐之心，最终脱离了人类和潘多拉星球的人与生物一起生活。
看了本片，我发出了很多的感想。
首先，我认为生命是最宝贵的。战争只会带来灾难。为抢夺别的星球的资源而发生的战争是可悲的。看着一个一个的士兵，不，是生命，它们逝去是悲哀的。
生命是最宝贵的，但谁会真正明白这句话呢？当生命的消逝发生在你或你的亲朋好友身上，你才明白。可，早已是来不及。
人为了自己对金钱的私欲而去抢夺别的星球的资源。但最后，我什么也没得到，却失去了那么多宝贵的生命。为正义牺牲生命的人是勇士，但他们死后不能复活！
勇士又怎样？最后还不是死去了？
第二，属于你的是你的，不属于你的永远不是你的。人类被毁灭是因为他们过度利用了地球自身的资源。片中有句很经典的话：
“我们的星球很荒芜，地球人自己毁灭了地球。”为了资源而毁坏的别人的家园，与毁坏自己的家园的罪恶是相同的，甚至更高！就因为别人的智慧文明不如自己就可以去欺侮别人吗？
那我们人类智慧还不发达的时候为什么其他的外星人没有来攻打我们的家园哪？
对于那些纳威人，我是尊敬的。他们虽说智力没有我们发达，可是他们懂得生命的可贵，家园的重要，以及人与人的相处。
所以，停止吧！请不要再战争了，看看那些无辜的百姓，用绝望的眼神看着你，你还无动于衷吗？不要在冷血了！那些真诚的孩子，那些流离失所的普通人，他们都是生命！
上海市辽阳中学初二：邵蓉