作文读后感的作文(4篇)。
作文可以帮助我们更好地培养批判性思维能力，在写作过程中需要充分利用思考时间。优秀的作文通常是写实的，而非虚构，你有了解过作文的写作方法吗？如果您需要遵循某些要求的“作文读后感的作文”建议，此篇文章内容仅供参考使用！
作文读后感的作文【篇1】
我一直对三毛怀有一份独特的情感，大抵是心下羡慕有人可以活得如此洒脱不羁，爱她对待生活的态度，一直寻求自然与单纯，从台北到德国，从撒哈拉到美利坚，她的一生似乎都是一个传奇。
对于三毛所有作品都是钟爱的，如果一定要选择，那还是会选择撒哈拉里的三毛。如一朵艳红在沙漠里绽放，沙漠的热度和躁砺让她显得那么饱满、奔突，她满头的黑发和遮挡于后的眼神，有着生命最亮眼的光芒。这段故事记叙着她与荷西的幸福，记录着琐碎的烦恼、忧愁、快乐。同时也带给我从未体验过的沙漠风情。三毛说她第一次见着撒哈拉，像见到久违的故乡。那时她已在异国多年，也心存了各种风情。但还有比沙漠更适合安顿下三毛的云游四方的心的居所吗?沙本是世间最无依无着之物，安定流浪听凭风停风起。而沙漠收容他们——还有三毛，一并揽入它的怀抱。
我想曾经甚至是现在，有很多人因为《撒哈拉的故事》，而爱上沙漠，开始对流浪产生憧憬。从她的小说中，我们可以感受到一个遥远而又新奇的世界，我们可以想象她在沙漠里一步一步行走的模样，可是在现实中我们不曾想象过一个现代人在荒凉的沙漠里会是什么样的生活。一定不是像她所写的那样浪漫，一定有许多艰辛和阻碍，而她居然凭着一时的冲动就拎着少少的行李就去了撒哈拉，所以从中我们还可以读到三毛对于沙漠的渴望是内心洋溢而出的一种对生活超逸不俗的态度，她的浪漫奇想总是可以为枯燥艰辛的沙漠生活制造无限情趣，就连痛苦也好似扎着蝴蝶结的。在三毛的笔下，她还原了一个女人的本性-----天真，热情，心中充满了爱与感恩。一个女人，和自己心爱的人远离故土，来到一个贫瘠，甚至是落后的地方，却从未对生活失望，我们都不知道是什么信念支持着这么一个瘦小的身躯。我想正因为不知道和许多的无法解释，所以我们会心生羡慕。
人们常说，文字如人，三毛的文字，向来都是质朴，感人。阅读她的书，仿佛你是在跟她交谈，而不是在读她的书，就像别后的友人在向你诉说着她远行的故事，不加任何修饰。看的时候舒服，放下时却是如此的感动。
作文读后感的作文【篇2】
我们作为教师，不能把学生停留在有望升学的学生身上，应关心爱护每一个学生，让每一个学生都能得到自由、健康的发展。要用自己的爱教学生学会爱。老师的职责不仅仅是传授知识，还要育人，即帮助学生树立正确的人生观、价值观，懂得做人的道理，促其形成健康的心理，最终使他们以健全的人格在社会上安居乐业，成为国家和社会的有用人才。新课改也要求教师要面向全体学生，不让一个学生掉队。关注本身就是最好的教育。在课堂上，每一位学生都是教师应该关注的对象，因为每一位学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人。关注的实质就是真爱、平等和公正。身为人师，应该拥有一个满浸着人间大爱的灵魂，真正地爱着自己的学生，关心他们，牵挂他们。没有爱的教学是苍白的，不懂得爱的教师是贫乏的，因为爱是教育的真谛。同时关注学生，就要平等地善待学生，尊重他们。公正地对待学生，是我们教师人格的体现，是现代教育的理念。我们要让每个学生看到一生的希望，要把爱洒向每个学生;爱，一个都不能少。偏爱一小部分学生，往往会伤害一大部分学生的心，严重影响孩子心灵的健康成长。要珍惜学生心灵中闪光的东西，以他们自己的光芒，照亮自己的黑暗。对学习有困难的学生和意志品质方面较差的学生，作为教师，不要歧视他们，相反给他们以格外的关照。而且，对于这些学生，激励永远比批评更奏效，让他们找回自尊和自信是至关重要的。公正地善待每个同学将会赢得学生的尊重与爱戴，也将会对学生的世界观、人生观及价值观的形成产生重要的、积极的影响。那么，就让我们都来关注每一位学生吧
作文读后感的作文【篇3】
《幽默的力量》一书是美国著名心理学家赫布·鲁特的幽默心理学代表著作，由蔡静澜编译，1988年上海翻译出版公司出版。
全书共分三大部分十个小章节，以递进的顺序分三个不同层次介绍了幽默所产生的巨大力量、幽默对普通人生活产生的巨大影响和幽默的力量是如何形成的。
通过通读这部著作，使我知道了在人际交往过程中如何通过合理的由来来带给别人深刻的印象。鲁特通过生活实例说明了“如果我们具有幽默的力量，能够爽朗的笑谈自己，给人带来愉悦，而不是去刺伤避人，那么我们的交往能力就会深深的印在他人的心上。”
鲁特在书中提出了人际关系发展的最佳状态，幽默的'力量可以让你树立一个良好的形象，使别人对你的态度由喜欢转化为了解，由了解转化为信任，信任形成影响力，就达到了最佳状态。
通过读这部著作还让我认识到中西方因为文化、历史和意识形态的不同在幽默感的建立上也有诸多不同，需要我们在学会幽默的同时加以注意。
作文读后感的作文【篇4】
《墙上的斑点》是英国女作家弗吉尼亚・伍尔夫的第一部意识流小说。作品写一个妇女把爬在墙上的蜗牛当成一个斑点，并且由这个斑点引起了种种联想。主人公一会由斑点联想到钉痕、挂肖像的前任房客；一下子又由斑点的疑惑联想到生命的奥秘、思想的不确定性和人类的无知；一会下又由斑点是一个凸出的圆形联想到一座古冢，进而想到忧伤、白骨和考古。最后决定靠近观察那斑点，原来是一只蜗牛。想象是可以飞驰的，在头脑里天马行空。
我们的思想总是容易被身边的事物所事物所左右的，主人公总是在寻找平静安逸的生活。在第一段有这样一句话“我透过香烟的烟雾望过去，眼光在火红的炭块上停留了一下，过去关于在城堡塔楼上飘扬着一面鲜红的旗帜的幻觉又浮现在我的脑际，我想到无数红色骑士潮水般地骑马跃上黑色岩壁的侧坡。这个斑点打断了这个幻觉，可能在孩童时期产生的。”红色骑士代表战争和不平静的生活，这种无意识的幻觉可能是在早期产生的，根深蒂固的在思想里面，这又是指引作者想到一些新事物，使作者的思绪一拥而上。
生活中的一朵花，一棵草，是否又让你联想到什么吗？可能生活的节奏太快，导致我们无暇发现生活中的一些事物。当我们的脚步放慢来，却会发现生活中有很多值得引人思考，会发现生命的意义。小时候，会蹲在草地上，寻找蚱蜢的踪迹，很喜欢看它们跳跃。曾经幻想自己变小了，去到蚱蜢国，坐在蚱蜢的背上玩耍。生活中确实有太多的东西，值得我们花时间去留意。伍尔夫的宗旨是：“生活是一圈明亮的光环，生活是与我们的意识相联系的，包围着我们的一个半透明的封套。把这种变化多端、不可名状、难以言说的内在精神，无论它是多么反常和复杂，都要用文字表达出来。”有时候事物给你的一些奇怪的感觉，就是生活赋予你的感受。
多用双眸看世界，你会发现生活的乐趣，看到生活的亮色。感觉就像，跟一群摄影爱好者一起去旅游，他们会看到你没有发现的东西，从他们的照片中，你会看到你所没有注意到的事物。你是否忽略了你身边的事物?
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妈妈的读后感作文4篇
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，在阅读过程中，我们经常为作者精妙的文笔所叹服，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？为此小编特意整理了“妈妈的读后感作文4篇”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。
妈妈的读后感作文(篇1)
今天，我读了一篇文章，它的题目是《母亲的耳朵》。
这篇文章主要讲述一位母亲发现自己刚出生的儿子没有了耳朵，成长中饱受嘲笑，于是母亲悄悄地给儿子捐献了耳朵。我儿子多年后发现，捐耳朵的恩人是他的母亲！
读完这篇文章，我最大的感受就是母爱的伟大。文中的母亲为了儿子，竟然把自己的耳朵都奉献出来，这是多少人都无法做出的事啊！当我读到“两年过去了，终于有一天，父亲对儿子说道：
‘孩子，告诉你一个好消息，我们已经找到一个人，他愿意为你捐献耳朵，只是他要我们为他保密’”这句时，我不禁想：怎么可能会有人愿意呢？没有人会放弃他们美丽的外表。
没有了耳朵，在人群中等于一个“怪物”，别人都会看不起他，他甚至没法找到工作，世上真有人这么无私，这么伟大吗？
世界上真的有一个人会如此无私，如此伟大，以至于这个人就是母亲。“他温柔的用手梳理着母亲那有点花白、几乎从未理过的厚厚头发。他一下子惊呆了：
“妈妈，妈妈没有了耳朵。””当我读到这时，我也惊呆了。原来，给儿子捐耳朵的人是他的母亲。
她为了自己儿子以后的人生奉献出珍贵的东西——耳朵。这样的母亲伟大、无私、坚强！只有母亲才会愿意无条件地为孩子付出代价！
我们的身边，也有这样的母亲。我妈妈很努力。 她每天早上为我做早餐，中午为我做饭，晚上为我打扫校服，并辅导我们的作业。当我生病的时候，妈妈会出去工作，回家照顾病床上的我这些忙碌而疲惫的我看在眼里。
我只能以优异的成绩报答你。我深深地知道，妈妈对我最大的期望就是能考上外语学校。她把所有的心都放在我身上。我绝不会让她失望！
妈妈，相信我，等我，一年后，我就能踏进外语学校的大门，那封录取通知书将是我送给你最好的礼物！
《母亲的耳朵》这篇文章令我动容，不管是文中献出耳朵给儿子的母亲，还是现实中日夜照顾我的妈妈，都让我们知道，母爱永远是最伟大的！“谁言寸草心，报得三春晖”，为人子女，一定要懂得孝，懂得感恩！
妈妈的读后感作文(篇2)
人生是一个名词也是一个动词。
人生说长不长，说短不短。
人生很深奥，也很易懂，深奥到没有人能真正说得清，通俗到年纪尚小的孩童也能明白。
我想很多人都想让人生无悔。
但，怎样让人生无悔？先谈谈父母是什么？父母是你睁眼看到的第一个人；父母是在你第一次叫他们爸爸妈妈的时候感动到快哭了的人；父母是为了你可以什么都不要，什么都不贪，什么都不在乎，只要你好好的，快乐的，健康的生活下去的人；父母是这世界上最最爱你在乎你的人；父母是对你而言最宽容最无私最伟大的人。
父母重要吗？他们把你送到这个世界，把你养大，给你吃穿，他们是唯一一个不管发生什么事都会站在你身后信任你的人，告诉你：不要害怕，我们在这里。
但是啊，他们也是人类。他们会变老，消逝，他们的生命可能没有我们想想的那么长，那么坚不可摧也许只是一种疾病，一场意外，一头白发会随风飘散，消逝在天空。
那就让你一个人带着身心的遗憾和愧疚徘徊在世界各地，我不知道该怎么办。
每当我想起它，我的鼻子就会酸，我的眼睛就会红，我的声音就会哽咽。
我想，如果我就这样放任下去，不管父母一天天苍老下去，或许某一天我会非常后悔，非常痛苦吧！羊有跪乳之情，鸦有反哺之义。
即使是动物也懂得孝顺和感激父母。我怎么能不明白？不要等到子欲养而亲不待，什么人小，钱少，生活不好这些借口都扔了吧，千万别放到肚子里。
孝这个词很简单。只有七幅画，但能画的总是少而小。
但那又怎么样呢？做的事情小又怎样？父母依旧会高兴啊，因为他们知道自己捧在手里怕掉了，含在口里怕化了的孩子长大了，或体谅他们了。
他们会多感动多幸福。
而让父母感动幸福只要几件小事：不和他们顶嘴，不和他们生气，每次吃饭时帮忙摆碗筷，每次父母回家后帮忙提包，拿衣服就行了。
不难，不多，仅此而已。
毕竟，你需要知道他们把你从一个什么都不知道的小婴儿拖到现在有多麻烦。
相比之下，我们为父母做的事不值得一提。
让人生无悔怎么做呢？让人生无悔有一个很简单的办法，就是孝顺父母啊，这个选择很不错呢，不是吗？
妈妈的读后感作文(篇3)
分类: 作文 > 小学生作文 > 小学生四年级作文 > 四年级读后感 > 《怀念母亲》读后感_四年级读后感
版权所有：碧意时创作时间：2017年8月11日14:25:21
今天，我在语文书看到了一篇季羡林的文章《怀念母亲》，读完后我感触很深。当作者很小的时候，他离开了他的母亲去城市学习。不料，生母抛弃，作者寝食难安。
后来，笔者去了德国留学，不知道为什么，母亲和生母都来作梦了。作者对这两位母亲的怀旧之情伴随着他在欧洲生活了11年。由此，我想到了中国杰出的科学家钱学森。
在美国，他有钱，有地位，有名声。但听到祖国成立的消息，他当即决定重返工作岗位。他说：
我是中国人，我可以放弃这里的一切，但我不能放弃我的祖国。我要尽快回到祖国，为新中国的建设贡献我全部的力量。钱学森准备回国时，美国移民局通知他：
不回国！终于，经过五年的奋斗，钱学森回到了祖国的怀抱。
他激动地说：我相信我一定能回到祖国，现在我终于回来了！季羡林和钱学森都是爱国的。
今天，历史和未来将由我们焊接在一起。时代的指挥棒要靠我们来传承。年轻人应该谱写一首更加灿烂的中国诗！
妈妈的读后感作文(篇4)
2018-11-05《怀念母亲》读后感作文（1）星期天，我们学完了第六课《怀念母亲》。
作者季羡林6岁时离开母亲，到城里生活。他只回过两次家乡，两次都是哀悼。
只在母亲身边待了几天，便又回到城里。
在他读大学二的级的时候，他的母亲弃养，只活了四十多岁。
季羡林爷爷哭了好几天。他吃不好睡不好。
他很想随母亲于地下，可是这个愿望没能实现。
后来季羡林老爷爷到德国留学，不止生母频来入梦，祖国母亲也频来入梦。
他作为海外游子，祖国之思和新人之思朝夕萦绕。
最终，他用自己的学业报答了这两位母亲。
我想起了我自己。
有一次我们一家人看电视，我一看表，马上和爸爸抢摇控器，因为《陆贞传奇》要播出了，面爸爸想看新闻，妈妈了想看。
就这抢来抢去。
我这样做真是太不对了。
我一定要改正这个坏毛病。
我要认真学习，报答爸爸妈妈。
六年级:清香百合《怀念母亲》读后感作文（2）这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。
母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。
从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。
当他到达德国时，他经常梦见他的母亲和他的母亲。
在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读到他不仅爱他的母亲，也爱他的祖国和远在祖国的朋友。
在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他热爱两个母亲的情感。
我有两个母亲，一个是母亲是我的生母用乳汁养育我给予我生命的母亲，一个是有伟大的心胸的，能装下13亿人民的——祖国母亲。
我的祖国的母亲和我的母亲，这两个人，怀着崇高的敬意和同样真诚的爱。
我的生母给。
给了我生命，妈妈给了我们一个良好的社会环境来抚养我们，我们没有理由不爱他们。
让我们组成一个更大、更和谐的家庭，这样我们才能学习和发展。我们应该爱她，尊重他们，倾听他们的教诲，让我们的母亲少担心，多快乐。
如果我们爱我们的国家，我们应该努力学习，把它建设好。
同学们，我们要孝顺、真诚地报答母亲和祖国。
这就是我的感受。
六年级:沈嘉怡《怀念母亲》读后感作文（3）今天，我于同学们一起学***文课文《怀念母亲》一课，让我有许多感受。
在这里，我就与大家分享一下。
本文介绍了两位母亲——祖国的母亲和母亲，以及对他们同样崇高的敬意和同样真诚的爱。
它充分表达了作者对母亲永恒的遗憾和对母亲永恒的爱。
我对这句感受颇深：天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。
”我真是可怜作者呀！由于作者长期在外求学，在母亲身边的时间不多，对母亲容貌记忆不深，因此只能尽力的怀念，不断地回想。
同时，我刚从济南市素质教育基地回来。我也感受到作者对母亲的思念。
刚到基地一天，就是仲秋节。本来是全家人吃月饼的时候，但是高墙把我们和家人隔开了。
虽然那里有圆圆的月饼，却不如家里吃得香甜；虽然那里有噼啪的礼炮，却不如家里看的热烈。
我想家，想母亲，想得简直不能忍耐！在梦里，我梦到母亲，梦到母亲慈祥的看着我，梦到母亲用手轻抚着我，我哭着醒来，醒来再想捉着那梦的时候，梦，却不知飞到**去了。
因此，我应该尽我所能帮我妈妈做一些家务，即使只是做一杯热茶和给她带一双拖鞋。
何况我已经长大了，我不是以前的我了，不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了，我必须尽自己之力，孝敬母亲。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
在这里，我便怀着那寸草之心，像普天下所有母亲说声：万事如意，永远健康！”我一生有两个母亲：一个是生我的那个母亲；一个是我的祖国母亲。
我对这两位母亲有着同样崇高的敬意和同样真诚的爱。
我六岁离开我的生母，到城里去住。
中间，我两次回老家，都是哀悼。我只和妈妈呆了几天，仍然回到了城里。
最后一别八年，在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。
我痛哭了几年，食不下咽，寝不安席。
我真想随母亲于地下。
我的愿望没能实现。
从此我就成了没有母亲的孤儿。
一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。
我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。
一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
如今到了德国，来到哥廷根这一座孤寂的小城，不知道是为什么，母亲频来入梦。
我的祖国母亲，我这是第一次离开她。
我才离开几个月。我不知道为什么。我妈妈也经常做梦。
为了保存当时的真实感情，避免用今天的感情去篡改当时的感情，我现在不想叙述或描绘它们。当我第一次来到哥廷根时，我只是从日记中摘录了几段：1935年11月16日之后不久，外面一片漆黑。
我觉得这黄昏的时候最有意思。
我不开灯，只是静静地站在窗前，看着漆黑的夜幕渐渐织起天空，织起对面的屋顶。
一切都沉在朦胧的薄暗中。
我的心往往在沉静到不能再沉静的氛围里，活动起来。
这个活动很轻微，我不知道有这样的活动。
我想到故乡，故乡里的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。
然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，我一生有两个母亲：一个是生我的那个母亲；一个是我的祖国母亲。
我对这两位母亲有着同样崇高的敬意和同样真诚的爱。
我六岁离开我的生母，到城里去住。
中间，我两次回老家，都是哀悼。我只和妈妈呆了几天，仍然回到了城里。
最后一别八年，在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。
我痛哭了几年，食不下咽，寝不安席。
我真想随母亲于地下。
我的愿望没能实现。
从此我就成了没有母亲的孤儿。
一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。
我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。
一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
如今到了德国，来到哥廷根这一座孤寂的小城，不知道是为什么，母亲频来入梦。
我的祖国母亲，我这是第一次离开她。
我才离开几个月。我不知道为什么。我妈妈也经常做梦。
为了保存当时的真实感情，避免用今天的感情去篡改当时的感情，我现在不想叙述或描绘它们。当我第一次来到哥廷根时，我只是从日记中摘录了几段：1935年11月16日之后不久，外面一片漆黑。
我觉得这黄昏的时候最有意思。
我不开灯，只是静静地站在窗前，看着漆黑的夜幕渐渐织起天空，织起对面的屋顶。
一切都沉在朦胧的薄暗中。
我的心往往在沉静到不能再沉静的氛围里，活动起来。
这个活动很轻微，我不知道有这样的活动。
我想到故乡，故乡里的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。
然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，夜里梦到母亲，我哭着醒来。
醒来再想捉住这梦的时候，梦却早不知道飞到什么地方去了。
下面描绘在梦里见到母亲的情景。
最后一段是：天哪！连一个清清楚楚的梦都不给我吗？我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。
我在国内的时候，只怀念，也只有可能怀念一个母亲。
现在到国外来了，在我的怀念中就增添了一个祖国母亲。
这种怀念，在初到哥廷根的时候，异常强烈。
以后也没有断过。
对这两位母亲的怀念，一直伴随着我度过了在德国的十年，在欧洲的十一年。
六年级:尚磊
妈妈的读后感作文(4篇)
作文是锻炼语言表达水平和增加语文素养的重要途径，我们写作可以激发我们的思维能力。作文要真实，避免捏造。言而有实更能打动人心。为了方便您的阅读我们编辑了这份精简易懂的“妈妈的读后感作文”，感谢大家来阅读希望对您有所启示！
妈妈的读后感作文 篇1
不屈的母亲高呼：
复活的灵魂是杀不死的！
真理是用血的海洋也扑不灭的
这是小说的最后一幕。母亲在人群中呼喊着散发传单，向人们演说。宪兵们扑上去毒打母亲，但母亲的眼里仍充满着对真理无限的渴望！
我看书一般都是先看后面的几页，看到这一幕，认为母亲一直都是个不向恶势力低头、相信真理、追求真理、勇敢的人。然而，当我看完开篇的几页时，才发现，她像那时封建社会千百万受压迫的妇女一样，被繁重的劳动和丈夫的殴打折磨成逆来顺受、忍气吞声的人。母亲前后不同形象，深深吸引了我的兴趣。
看完全书下来，母亲的蜕变是让我最感动的。从一个逆来顺受、忍气吞声的受难妇女，蜕变成一个英勇不屈，独立自主的新兴女性，实现了从弱者态势向自主自强的转变。这些蜕变，离不开儿子帕沙卡潜移默化的影响，是儿子带给她的革命真理。当然，也少不了母亲对儿子的理解，还有母亲自己对摆脱压迫、渴望自由、追求真理的渴望。自己的儿子是工人代表，她理解自己的儿子，信任儿子的事业，为儿子的事业感到骄傲，对儿子有深深的爱，她相信儿子是一个真正的革命者，是一个新时代的创造者。在这里，我想说；理解万岁！
书中，母亲尼洛夫娜给我们树立了一个全新的独立女性的形象，实现了从传统角色向现代角色的转变，支撑着她完成蜕变的是对真理的渴望。在我国，老一辈的人仍然认为妇女就必须是一个贤妻良母的角色，这大部分的原因就可能是受封建思想的禁锢吧。
然而，在这个全新的时代里，我们大部分女性已经不再是贤妻良母了。我们明白了独立自强是保护自己的强大护盾，学会了依赖自己而不是依赖别人。或许在大部分眼里，要强的女性的都是女强人，太强势，不讨人喜欢。但我想说的是女强人也可以很讨喜，也可以像男性一样为自己的事业奋力拼搏，也可以积极地推动社会的发展，也可以大胆地参与管理国家与社会，也有坚不可摧的精神世界！
只有树立了自信、自立、自主和自强的人，才能形成一种强烈的自我主体意识和百折不挠的意志，从而才能最大限度地发挥我们的主观能动性和创造精神，养成积极的心态和良好的心理素质。
我觉得这不仅仅是一本歌颂母爱的书，更是一本推动女性独立的书。因为它更让我觉得：母亲，这个哺育我们成长的女人，这个渴望真理与独立的女性，是多么的伟大！
妈妈的读后感作文 篇2
今天，我读了《党在我心中》这本书，书中的故事，很感人。党，是我们的母亲，没有了党，就没有我们。邓小平爷爷曾经说过;“我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。”是啊，如果没有如今的党，我们就不会存在;如果没有如今的党，今日的幸福生活就不会开始。
这本书中，描写了许多人物，令我记忆最深刻的是赵一曼。
赵一曼，女年出生在四川省的一个分建地主家庭里。她从小勤奋好学，敢于向封建习俗挑战年加入共产党年“九一八“事件后，她积极投身于东北地区的抗日战争。为了便于工作，她把孩子送到乡下年，赵一曼被日军捉去了，日军想从她口中得到抗日联军的活动情报，用残忍的手段来供出抗联的机密和党的地下组织。日本兵把竹签一根一根插进赵一曼的手指甲、脚指甲缝中，再一根一根拔出来，还用铁签扎进赵一曼的指甲缝内，赵一曼两眼怒视着敌人……
生活中，不背叛中国优良传统的人也有，在前天，我就碰到了一个。
那一天，我和妈妈去水果店卖水果。我们买了香蕉、甘蔗、苹果、哈密瓜……等我们买好要付钱的时候，我好奇，那称重量的机器是怎样算出价格的，就跑到售货员阿姨的身后，看个究竟。阿姨先打进香蕉500克的价钱，再把那一袋香蕉放在秤上，过了几秒钟，秤的显示屏上清清楚楚的写着元。我本想这元很接近40元，这位阿姨可能会说40元。可这位阿姨没被金钱诱惑，准确地说出了价格，这令我震惊!
我想：我们中国的传统是不能变的，就算是再大的诱惑，传统始终不能变。像赵一曼，就算死，他也不想做汉奸，不想背叛中国!
妈妈的读后感作文 篇3
成功的时候，谁也是朋友；但是只有母亲---她是失败时的伴侣。郑振铎的一句话，说出了多少成功者背后母亲的辛劳啊！但是每个人都有母爱，那并不是成功者们的专利。
《母亲》这一篇文章通过母亲的支持一点一点透露出母亲的用心良苦与小人书背后的辛劳。讲述了一个贫穷家庭中的小孩为讨回被警察没收的小人书而与母亲一起讨要且最终得以归还的故事，和作者向母亲要钱买小说的辛酸感触。我知道那种感受，当看见教育你多年的母亲在那样恶劣的环境下，就为那一个月还不满30元的工资而受苦受累时心中如千万只刀在割。30元对于现在来说已经不值得一提了，随便一开口，只要是小康水准的家庭都会毫不吝啬的给出30元。现在还有谁会害怕遭到父母的责骂不敢开口要钱呢？我们不顾他们的辛苦而大把花钱。
而这篇文章并不是想说作者有多么不孝顺父母，更多一点的是他们的爱。母亲的静坐示威，一卷毛票还有她瘦小的身躯，谁会不为之动容呢？现在已经没有那样恶劣的环境了，可是他们的怨气又能向谁去倾诉呢？只有吞进肚中随着饭菜一起消化。看着他们脸上的强颜欢笑，摸着手中粗糙的钞票，谁的心中不会内疚呢？
然而内疚又有什么用呢？人们大都也只是说一说罢了，一阵欢笑后就觉得这是理所应当，又将父母对我们的期待变成了彻底的幻想。他们正在老去，发鬓上多出的几根银丝似乎是想让你意识到---体恤一下父母吧！
体恤这一个举动似乎很简单，用他们的方式赚来的钱买一点他们不太喜欢的补品，送他们进不太和谐的养老院，度过不太欢乐的下半生。在很多人眼中这应该就是体恤吧！可是你们真认为这就是身为子女该赋予他们的关爱吗？大家都懂的道理，为什么不尽力去做呢？
父母在这些人眼中就是棋子，已经尽完了他们该有的责任就丢弃在一边，走人生的下一步。可在我眼中的体恤却截然不同。
体恤，就是谅解父母；体恤就是关心父母；体恤，就是夜半归来的他们看见桌上冒着热气的饭菜；体恤，就是下班后，电话那头你传来的亲切呼唤。
体恤，并不需要你做得太多，只是你的一份真切的心意罢了。
想想他们对我们的关怀，你就知道如何体恤他们了吧！
妈妈的读后感作文 篇4
分类:作文 > 小学生作文 > 小学生四年级作文 > 四年级读后感 > 《怀念母亲》读后感
版权所有：碧意创作时间：2017-10-19 14:
24:45学习了《怀念母亲》这一篇课文，使我的心深深的被触动了。本文作者季羡林是我国著名的学者和国学大师。他曾经有过10年的留学生涯。在他多年的学习中，他远离家乡和母亲。
对母亲的思念，对家乡的怀念，对祖国的期待，一直伴随着他在异国他乡度过孤独的岁月。这篇文章就是在这样的背景下诞生的。本文主要**作者是如何思念母亲和母亲的。
从他从文章中摘录的日记中，我们可以看出他强烈的思念之情被表达得淋漓尽致。
从女房东的描述可以看出，全世界的母亲都是一样的。这时，我不禁想起了自己的童年：放假期间，父母因为工作的关系暂时让我住在姑姑家。
日子一天天过去了，看到姑姑细心呵护表妹时，心里总是酸酸的，不由得想起疼爱我的父母，泪水就悄悄的从我脸上滑落，真想念妈妈那双温暖的手啊！慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
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读后感..作文(4篇)
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，作品中的情节，读了以后让人不断地回味！最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！那么该要如何写好作品读后感呢？一起来看看小编为大家整理的“读后感..作文(4篇)”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
读后感..作文【篇1】
顺叙、倒叙、插叙。
(1)顺叙：①按事情发生、发展的先后顺序记叙。如《藤野先生》
②按事物或观察的空间方位顺序来记叙。如《从百草园到三味书屋》
作用：脉络清晰、条理分明。
(2)倒叙：是把事情的结局或某个最突出的片断提到前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。如《背影》。
作用：埋下伏笔，突出重点，加强表现力，增强文章的生动性，避免叙述的平板和结构的单调。
(3)插叙：在叙述中心事件的过程中，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容。如《爸爸的花落了》时而写眼前的事，时而又回忆往事：用衣襟上的粉红色夹竹桃，引出探望爸爸的情景;忆述探病时爸爸说的一番话，引出因赖床不起受爸爸惩罚情形;礼堂的钟声响了，想到爸爸的病和爸爸因病不能料理花，于是又忆起爸爸爱花的情形;唱骊歌，想到盼望自己长大，忆起爸爸让她汇款一事。
作用：对主要情节起补充作用和衬托作用，可以帮助展开情节和刻画人物。
读后感..作文【篇2】
这个学期，在老师的指导下我们学习了《经济应用文写作》这本书，在读后感受颇深，我越来越感受到现在应用文写作的重要性，同时也认识到现在生活工作中长期存在着应用文写作不规范性的问题。
应用文写作在现代工作与生活中得到广泛的应用。在讲究礼仪的现代社会，无论是在官场还是在一般的工作岗位上，都要求在一定的约定俗成的规则下进行交流和沟通，这一本《经济应用文写作》是从基本的应用文写作知识入手，解决工作与生活中遇到的相关问题，值得通读。大一上学期安排这门基础科的学习对我们有好处。
能够掌握公文写作、调查报告写作、计划写作等，对于我们步入社会，严格要求自己，适应工作环境和社会发展的需要，有很大的帮助。
现在我想谈谈关于这门课的一些个人想法，可能不太全面。请批评纠正
1.这本书内容很详实和全面，分为基础篇、日常事务文书篇、公务文书篇、信息沟通篇、专业文书篇以及经济研究篇，几乎囊括了应用文写作的各个方面，但是似乎侧重点不够明显，给人的感觉从头到尾都是平铺直叙，总体布局都是“概念——格式要求——例题”模式。无论从篇幅和材料来看，经济类专业文献并不突出，由于课程时间有限，我们的一些重点没有提到，如市场调研、市场**、毕业论文等，但我们也要不断地学习和实践，提高应用文写作水平。
2.如何处理理论学习与实践的关系。对于一种文体，我们从概念入手，理解其含义，并具有较强的逻辑性和文本概念性，然后通过实例进行分析。
但是当我们真正自己写的时候，我们发现我们并没有完全掌握写作的风格。我记得我在学生会写了一份通知和通知文件，被老师多次批评指正后才慢慢修改。很容易出现语法、格式等问题，很多时候在细节方面还经不起推敲，而且课堂上的时间和效果都是极其有限的，这就要求我们在课外花一定的时间和精力去练习，所以我认为应用文写作重在“应用”二字，可以尽可能的去模拟在工作岗位上的实务写作内容。
三。本课程是本学期的一门检验课程，但具有很强的实用性。我认为可以适当增加课时，比如每周三次，或者作为重点科目和考试科目，这样有利于提高师生的注意力，也有利于拓展更多的学习和讨论空间。
虽然这门课已经结束了，但我们对应用写作的研究和实践才刚刚开始。作为一名大学生，在今后的工作和学习重要更加注重实践写作，特别是毕业论文、求职信、求职信、工作总结、工作报告等一些常见的实践文体，是综合素质的重要体现。同时，希望今后能继续与老师们学习和交流，进一步丰富对应用文的理解，提高写作能力！
最后对老师一个学期的辛苦教学表示感谢，可能我们还有很多不足，但是我们会努力去提高。
读后感..作文【篇3】
曾经有人问过：“你为什么而读书?”周恩来回答：“为中华之崛起而读书。”如果问我，我会回答：为自己的未来而读书。”我认为读书是一种享受，是一种收获。就像鸟儿和树、鱼儿和水一样，是分不开的。
美国作家弗罗斯在《未选择的路》中写道：“人生好比两条路，一条路上到处是足迹，而且路上百花争艳，风景也很好，但另一条路上却荒草萋萋，很少有足迹。但是我却选择了足迹少的路，尽管我知道只要走进就永远走不出来了，也许很多年后，我回首看看我走过的路，我会觉得很自豪。”
记得有一次，我借了一本《鲁滨逊漂流记》，一开始只不过随便看了看，后来慢慢被书中的情节吸引了。我会为鲁滨逊的死里逃生感到庆幸，为他的机智感到高兴，为他和野人们斗争时的激烈感到担忧……看完这本书，我的感受很深，鲁滨逊在困难面前十分镇定，他以乐观的态度面对生活中发生的每一件事。在孤岛生存的年里，他靠自己的双手制作了面包，奶酪、葡葡干，他将一座荒无人烟的孤岛变成了一座热闹的小岛。如果是我，我还不知该怎么办呢。
我要学习鲁滨逊，学习他的机智，学习他的镇定，学习他面对困难的乐观，成为一个对祖国、对社会有用的人。
读后感..作文【篇4】
我一看都书名，就感到奇怪，为什么说是苹果树上的外婆?难道那个外婆是假的?难道外婆是人假扮的?为了解开谜团我就看了起来。这本书有巨大的想象力，非常适合我们小孩子看。
这本书主要讲的是：几乎所有的孩子都有外婆和奶奶，可是安迪没有，这令他很伤心。然而有一天，外婆从天而降，来到了安迪家里的苹果树上。外婆和他一起去游乐场玩、去套野马、去海上冒险……等很多有趣的事。外婆的打扮很奇怪，裙边下总是露出好笑的白色衬裤花边。她总有些大胆又新鲜的注意，就算被警察处罚也不在乎——哇塞!这个外婆还真是挺特别的。有一天，邻居家搬来了一位新奶奶，她的故事也很奇特，小时候自己听别人说一些谣言，相信了，却惹来了一个故事……而安迪在两位老人的爱护之中懂得了许多许多。就这样安迪有了外婆和奶奶。
读了这本书我明白了，自己如果想要什么东西，却不可以，你就可以试着想象自己有了那个东西。
蚕的读后感作文(精选4篇)
写作文需要有逻辑性和条理性对于一些同学来说需要加强，写作文可以让我们更加深入地思考沟通交流中的问题提升沟通效果。写作文最重要的是要多写多练，这样才会有进步，写好作文的方法是什么呢？下面是我们为大家整理的关于“蚕的读后感作文”的精彩内容，欢迎大家阅读本文但仅供参考！
蚕的读后感作文【篇1】
读《背影》有感背影读后感今天,我读了朱自清的散文:《背影》.顿时,我的心情久久不能平静.
主要写了:朱自清祖母不幸去世了,父亲也失业了.可见朱自清家里的经济状况.
这真是祸不单行的日子啊!为了给祖母办丧事,父亲到处去借钱.办完丧事后,朱自清要去北京读书,父亲把他送到火车站,还给他买了一袋朱红色的橘子,并嘱托儿子在路上要小心,看着儿子走了,才放心离去.
读了《背影》,我感受到了父爱的伟大!就像文中说的:”这时,我看见了他的背影,我的泪很快地留了下来.
”是啊!因为作者感受到了父亲的爱,所以他不禁鼻子一酸,留下了泪来.连我看到这里都哭了!
是的，我父亲爱我们，也爱我们。说到这里，我不禁想起了我的父亲
我的父亲是一位总经理,他的公司有在四川那边,所以他的工作很忙.他每个星期一至星期五都在四川,只有星期六和星期天回来看我,星期一一早便又去了四川.爸爸是爱我的,每次我考的好爸爸就给我买我想要的东西(只要不高于600元).
一天，我去为冉黎冰庆祝十一岁生日。我不得不去解放纪念碑。虽然路不远，他还是很担心
我看着他那不放心的样子,笑着说:”干吗呀我已经十岁了,去解放碑算什么小菜一碟.我还能一个人去龙湖呢!
”“别吹牛了,这样吧!爸爸开车送你,行吗”爸爸回答.”干吗呀”我说,”锻炼锻炼我嘛!
也给你省些油.”爸爸仍然坚持他的意见:”可是……”就在我和爸爸商量的时候,突然,隔壁的曾小芸打来**,说她也要去给冉黎冰过生日,要和我一起去.
”这下放心了吧!我和曾小芸一起去.”我对爸爸说.
爸爸对我说:”好嘛!但是你要特别注意:
你们两个不要分开,连上厕所也要一起去……”突然,我的心里感到非常难受,鼻子一酸,泪马上就要留下来了.我被爸爸感动了!可是我使劲憋着,不让泪水留下来.
在这一件事里,我真正体会到了父爱.
中学生读后感要怎么写
读完一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言，把具体的感受和启示写进文章里。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。阅读后情感的表达式灵活多样的，基本上属于议**的范畴，但写作方法不同于一般的议**，因为它必须建立在阅读后情感的基础上。
要写一篇有经验、有观点、有感觉、有新意的好的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基矗走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?
读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议**，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果它是一个叙事，就必须找出它的主要情节，几个人物，他们的关系是什么，故事发生的年份和月份。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点。只要我们仔细阅读原著，一篇文章可以写在许多方面。例如，对原文中心得深可感受可以写成读后感受，对其他内容得深可感受也可以写成读后感受，对个别句子的感受也可以写成读后感受。
一句话，只要是原著的内容，只要你对它有感觉，就可以写成读后感。
第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。
但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。
这主要是因为作者不能把握被引用部分的精神和要点，所以不能简明扼要。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式。联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
蚕的读后感作文【篇2】
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经过一个寒假的时间，我终于将巴金的《家》读完，这是一本反映了一个时代变迁的书。《家》以巴金娴熟的艺术手法，塑造了众多富有典型的形象。每一幅图象都生动、鲜明、栩栩如生。
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巴金老爷爷透过对一个大家庭的描写折射出对旧社会旧制度的厌恶与憎恨，家只是当时社会的一个缩影，通过家来痛斥了人与人在交往中黑暗、违心和奉承，通过三兄弟间性格的不同和对未来社会的不同看法进行了层层更加深入的分析，真让人眼前一亮。
三兄弟中老大觉新的性格用现在的话来说就是懦弱到极点的那种人，在以前就称他为无抵抗主义 ，是旧社会、旧体制的积极的拥护者；老二觉民则是站在老三觉慧那边，但他并不像觉慧那样冲动，有着沉稳的性格，对于进步先进思想十分接受，但意志不坚定，在必要的时候也会积极主动的争取幸福，从这点上来说我还是很欣赏他的；我最欣赏的是老三觉慧，他是一个对前途未来充满信心，坚定不移的相信旧社会一定会过去，旧制度一定会被舍弃的有志青年，也就是因为他的这种性格使他和老大觉新的性格刚好背道而驰，就像两条平行线不可能有任何交叉点一样，也就注定着他们走的是截然不同的路。
是的，在《家》中描述的这七十多个人物，各有各的鲜明特点，他们中大部分是旧社会、旧制度的拥护者，是当时社会的主流，但也有像觉民和觉慧这样少部分的旧社会、旧制度的批判者，进步先进思想的接受者。也就是说，有了这些人，中国人在五四运动后逐渐觉醒，开始接受新思想、新文化。
那个黑暗的年代永远地过去了，但《家》在批判那个时代的同时正昭示着青春的可爱，对啊！青春是那么的可爱，我们在美丽的青春岁月里，我们充满了激情，我们的心充满了爱！
只要心中有一个梦想，我们就能承受多少痛苦。不管发生什么事，我们心中都必须有一个梦想。
只要心中有爱，它就离幸福很近，离幸福不远！
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《巴金家》读后感作文
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《家》，巴金先生的代表作之一，《激流三部曲》的第一部，生动地展示了青年一代的觉醒忽然封建势力的没落，是文学史上的里程碑。
觉新是**中最成功的人物。由于他处在长房长孙的位置，因此，为维护这个四世界同堂大家庭的和睦相处 ，他凡事都采取不抵抗主义 。他与他的梅表妹有一段美好的恋情，但是在这个封建大家庭里，婚姻大事是不由得他们作主的。
他父亲为他结婚了。他没有反抗。他只是默默地接受了父亲为他安排的一切。虽然他很痛苦，但他不敢说不。而后他与妻子瑞钰成了亲。
祖父去世后，陈阿姨因为血难拒绝让瑞钰在家生孩子。她叫觉新把她送到城外去。这对觉新来说就像晴天霹雳，但他接受了。结果，封建迷信吞噬了她的生命。而在这之前，他的梅表妹也因为他，郁郁寡欢而死。
然而对于这一切悲剧的发生，他无力反抗，甘愿继续痛苦地过着旧式的生活。
**中的另一个典型角色觉慧，觉新的弟弟，却有着与他哥哥完全不同的性格。**典型地塑造了觉慧这个大胆幼稚的叛逆者的人物形象。他积极参加学生会组织的反帝反封建活动，攻击封建家庭。
在婚姻问题上，他敢于突破封建等级观念，毅然爱上了少女鸣凤。对于长辈们装神弄鬼等迷信行为，他也敢于大胆反抗。最后，他义无返顾地走出了家庭。
《家》还重点描写了几个有着不幸遭遇的女子形象梅、鸣凤和瑞珏。这三个女人虽然性格不同，但梅艳芳忧郁，瑞珏贤慧，鸣凤善良，却柔韧坚强。她们的社会地位也不同，但她们的悲剧结局是一样的。通过对这些女性悲剧的描写，作品进一步指责封建礼教和封建道德中的弱者、无辜者和善良者，强化了该书的主旨。
《家》是一部充分体现了巴金创作成就和风格的优秀作品，它充分显示出了巴金在现代文学**创作领域中所取得的卓越成就。
《巴金家》读后感作文
家，可以让你想到什么？家，在人们眼中，是爱的代名词，是避护所的港湾，是永恒的栖息地，但无论如何，家是一个能给你幸福和温暖的地方，它就是爱。然而，巴金先生的**中， 家却是一个明争暗斗却不见硝烟的战场。
《家》主要讲述了一个旧社会封建礼教的大家庭中所发生的故事，展露出旧社会大家庭所犯下的种种可笑又可恨的恶行。
家是指高家，是当地的首富，全家上上下下共有几十人(仆佣除外)，都靠老太爷打下的江山吃饭，而在老太爷的统治下，高家表面看似风平浪静，但却没有发现这个曾经辉煌的名门望族在逐渐衰败，当老太爷刚一离世，这个家族便全都乱了套。整日吵闹声不断，各种状况不断，都是令人难以想象的。没有人会相信，曾经外表那么辉煌的金陵高家，内部竟是如此腐朽，不堪一击。
现在住在这座大厦里的每个人都感到奇怪和害怕。他们想反抗，但他们不敢也不能，他们不能用自己微弱的力量挣脱旧社会。所以现在，他们所能做的就是处理每件事和每一天。但事实是残酷的，如果这些向往自由，向往光明的人们不去反抗，那么那些腐朽的旧势力就会将他们吞噬，他们也只能眼睁睁的看见一个个年轻的，青春的生命葬送在这条通往光明的黑暗道路上
虽然**是虚构的，但我相信**的素材一定是**于生活，我相信作者是希望用《家》来激励奋斗中的人们的，激励他们能够勇敢地站出来，与封建的恶势力做斗争！
蚕的读后感作文【篇3】
暑假，我读了一篇名叫《学习雷锋》的一本书，相信大家都认识他的，用一些成语来表示，那就是无私奉献、乐于助人。在生活中，也有一些人像雷锋一样，多次挺身而出，用自己的生命挽救了大多数人的生命。其实，在我们身边，有许多事情我们可以自己动手：
在学校里，要乐于助人;在家里，我们要帮助父母做一些力所能及的小事;在学习上，要勤劳刻苦;在公共场所，我们要讲文明，懂礼貌，争做生活和学习上的雷锋吧!
这本书有许多感人的故事。读完这本书，我知道世界上有很多感人的故事。我还记得一个故事：
从前有两个孩子，一个是哥哥，一个的妹妹，他们俩从小就没有父母，兄妹俩相依为命，但恶魔并没有就此放过这对兄妹，经检查，妹妹得了一种很严重的病。因为我妹妹身体虚弱，她必须有足够的血液来做手术。可哥哥没有这么多钱，所以只有一个办法——献血，正当医护人员愁怎么得到和这个女孩血型相同的血时，哥哥挺身而出，医生们都惊呆了，这么小的一个孩子，才14岁，就会无私奉献。
献血时，哥哥问医生：“我能活到几岁?”医生笑着说：
“100岁!”“那把我一半的血献给妹妹，我们各活到50岁!”
这个故事至今仍记忆犹新。它提醒我，我不能像人类那样自私。我要学会奉献！
蚕的读后感作文【篇4】
10篇读后感
读后感“一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺了枝繁叶茂的风姿，裸露出树枝与树枝之间巨大的空旷，总是遗憾。我时常有一些冲动，希望能在冬天的树上放点儿什么。我喜欢让一切事物从无到有，这让人激动。
”这是作者的心声，从无到有的过程确实很愉快，让我们一起去欣赏吧!在冬天，如果下雪，玉树琼枝，却还是有一群一群的鸟儿站在树上，就像花儿一样，。其实春夏秋天的鸟也是有很多的。
当然文章并没有止于由观鸟而萌生的对美的发现和对美的感悟上。一年四季的树木会感谢一年四季的鸟，人也会的。为什么?
因为我们过冬总是抱着等待的心态
然而，鸟类总是忙碌和快乐，它们总是保持积极和舒适的生活态度，而人类很少寻求改变。文章写鸟的语句真可谓精妙绝伦，例如：“要是一群白鸽落在树枝上，仿佛早春的玉兰花开，白的丰美而典雅。
”细腻而传神地写出了白鸽的神态美;有时一只鸟独自唱出婉的歌声，细细的发颤，发亮，犹如一个回味爱情的人在冬天品着茶，写出了小鸟歌声清脆悠扬的**美……
这是一篇想象奇特，文艺四溢的美文，一篇充溢诗情画意同时又饱含人生哲理的散文，字里行间充满了盎然的生意，绰约的童心。
读完这本书，我并不陌生。我在三年级读过。但我只是吞下了整本书，并没有享受到这本中外名著的美妙乐趣。然而现在，我被这本书深深地吸引了，因为公主依旧是公主，不管身境如何，也拥有一个高贵的气质，她的善良，她的气质在什么境界里都显得那么高贵。
故事的开头是带有华丽的暖色的，父女情深，家境富有，带有华丽装扮的萨拉的确是大家羡慕的对象。但她父亲的死改变了一切。在残忍自私的校长的安排下，她成了一个小女佣和一个小老师。可无论如何，她的行为举止始终像一位小公主。
终于，幸运再次眷顾她。她爸爸的坏朋友和爸爸的事业成功了。他又把幸福带给萨拉，拥有一个皆大欢喜的结局。
这也可以从书中学到很多，学会幻想；学会表达；学会谦虚；学会有原则；学会有希望。告诉我们公主的身份在于一种无法改变的气质。财富不一定重要，但只要有高尚的气质，优雅的行为，善良的心灵和高尚的品格。
人人都可以当大家心目中的小公主。我们平时走进书店，总会觉得那是书山书海。让我眼花缭乱，而又让人喘不过气来，向这《小公主》一般的书，却很少有。
这本书中，有一段话让我记忆犹新：“失望的时候要像个公主一样镇定。希望不变；生气时，要像公主一样温文尔雅，懂得控制自己；高兴时，要像公主一样感恩，学会与人分享。
中学生读后感要怎么写
读完一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言，把具体的感受和启示写进文章里。所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。阅读后情感的表达式灵活多样的，基本上属于议**的范畴，但写作方法不同于一般的议**，因为它必须建立在阅读后情感的基础上。
要写一篇有经验、有观点、有感觉、有新意的好的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文。“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基矗走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有掌握，哪能有“感”?
读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议**，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果它是一个叙事，就必须找出它的主要情节，几个人物，他们的关系是什么，故事发生的年份和月份。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点。只要我们仔细阅读原著，一篇文章可以写在许多方面。例如，对原文中心得深可感受可以写成读后感受，对其他内容得深可感受也可以写成读后感受，对个别句子的感受也可以写成读后感受。
一句话，只要是原著的内容，只要你对它有感觉，就可以写成读后感。
第三，选准感点。一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四，叙述要简。既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。
但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。
这主要是因为作者不能把握被引用部分的精神和要点，所以不能简明扼要。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式。联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
读后感作文4篇
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读后感作文(篇1)
虽然那已经是老《读者》了，老的页面都微微泛黄了，但*却依旧不老。那篇《爱的力量有多大》让我有感而发。文中，记叙了那么一件事：
一位编辑请隔壁的小女孩为他的杂志写一个*字。这个小女孩花了三天时间才挤出一个*。那篇*语句不同、没条理、错别字多、字迹如同狗爬。编辑部不忍心退稿，便登上了杂志。
原来稿费是25元，但编辑觉得太对不起小女孩的努力，于是他把15元上下贴到了40元。那女孩欣喜若狂。从那以后，她有空的时候就写信了。最后，这篇作文以几乎满分的成绩被北京大学录取。
那40元钱，它代表的不只是稿费，代表的，还有编辑对小女孩的爱。爱使小女孩走进了北大的校门。
当我在这里写作时，每个人都应该明白我的意思——爱的力量是伟大的。世界上有很多爱：爱，父爱，母爱这一切都是伟大的爱。
还有一篇*，讲述的是一位弱智哥哥的爱——那全身心的爱。因为他是弱智，一个有爱的弱智，所以他才会把原本就少得到的糖全给弟弟;因为他是一个有爱的弱智，所以他才会把所有新年里长辈们给他的新衣服，在弟弟考上大学的那一天，全给弟弟，而自己一生只穿着同一件衣服;因为他是一个有爱的弱智，所以他坚决地把“兄弟”读成“弟兄”，只是为了告诉所有人，没有弟弟就没有哥哥;因为他是一个有爱的弱智，所以尽管他不会游泳，也要跳入河中救出溺水者，而不在乎自己的死活。都是因为这是一个有爱的弱智。
我们的生活需要爱。世界需要爱。爱的力量总是巨大的。
读后感作文(篇2)
标题：《我的大学生活》
一、入学初印象
大学，是人生中一个全新的起点，一个充满期待和憧憬的阶段。当我踏入这片校园的时候，我被眼前的景象深深吸引。绿草如茵的操场上，学生们充满活力地奔跑嬉戏，校园的每一个角落都洋溢着知识和文化的氛围。我充满憧憬地邁步进入大学校园，迎接新的挑战和成长。
二、学术生活的精彩
大学的学术生活异常精彩。在课堂上，我有幸遇到了一些充满激情和学识渊博的教授。他们用生动的讲解和丰富的示例，让枯燥的知识变得生动有趣。我渐渐发现，学习不再是一个枯燥的任务，而是一种享受。我与同学们的讨论和交流，让我对所学知识有了更深入的理解和应用。
三、社团活动的丰富多彩
大学不仅给予我们学术上的提升，还提供了广阔的社团活动平台。我加入了音乐社团，与一群志同道合的朋友一起玩乐音乐、表演和排练。在这里，我学到了很多音乐技巧，提高了自己的艺术修养，也培养了团队合作的精神和领导能力。每次的演出让我感到无比自豪和满足。
四、友谊的延续与建立
大学是结交朋友的绝佳平台。在大学，我结交了许多志同道合的朋友，我们一起学习、一起玩乐、一起成长。他们给予我鼓励和支持，让我既感到温暖又有动力。我与他们建立起了深厚的友谊，一起度过了许多难忘的岁月。即使毕业后各奔东西，我们的友谊也将长久延续。
五、个人成长与自我反思
大学生活让我不断成长和反思。每一门课程、每一次活动、每一次与朋友交流，都让我更加了解自己的优点和不足。我学会了独立思考、解决问题的能力，也更加懂得珍惜时间和机会。大学四年的经历教会我勇敢追求、不断奋斗，并为将来的人生道路打下了坚实的基础。
六、对未来的期望与梦想
大学的四年经历给我留下了太多太多的回忆。而对未来的期望和梦想也在大学生活中逐渐形成。我希望能在毕业之后找到一份理想的工作，发挥自己的特长和才华，为社会做出贡献。我也希望能继续深造，不断学习和提升自己，实现更大的成就和价值。
我的大学生活充实而精彩。在这里，我收获了知识和技能，锻炼了自己的意志和能力，结交了一生的朋友。大学是我人生中宝贵的一段经历，也是我成长的舞台。我将永远怀念这段充满激情和豪情的日子，感恩大学给予的一切。
读后感作文(篇3)
前几天我在家里读完了一本动物小说大王沈石溪写的《双面猎犬》。
《双面猎犬》讲述的是在滇北的日曲卡雪山，一只公猎狗和一只名叫达维娅的埃蒂斯红豺生的幼崽，叫白眉儿，达维娅产下白眉儿不久，便一病不起。为了能让出生仅半个月的白眉儿活下去，达维娅在生命的最后时刻，巧设毒计，瞒天过海，让白眉儿有了养母。不幸真相泄露，白眉儿成了整个豺群的异己和罪孽。它受尽白眼、鄙夷和屈辱，在苦难的煎熬中一天天长大，成了埃蒂斯红豺群排序最末端的“苦豺”，在豺群里无依无靠，艰难生活。可是它的高大健硕的杂交优势引起了豺王夏索尔的猜疑和嫉恨，几次三番陷害它，并被无情地逐出豺群，成了一匹无依无靠的流浪豺。中间经历了种种挫折，为了活命，它去投奔人类，无奈的接受了一位山民给的食物，做了猎户寨的猎狗。但猎狗也不好做，它被冤成偷鸡贼，被抓获并被出售。到后来，几经周折，它换了主人，并终于洗清冤屈，苦尽甘来，过上了安宁的生活。
书中我印象最深的是白眉儿经历的苦难，令人同情。幼年失去母爱，豺群里无亲无友，是一个苦豺，流浪，被冤——可能经历的它都经历了。我对白眉儿的童年感到可怜，但他坚持下来了，终于拨云见日。让我懂得了苦尽甘来的不易，那是必须有勇气有毅力才能做到的。
读后感作文(篇4)
彭中华主任是我的老领导、亦师亦父的前辈，他在住房公积金中心任职期间，出了一本书——《走向成熟》，是他半辈子的心血。他数次跟我提起，要我写个读后感或评论。我每次都满口答应，却没有实质行动。不是因为我不把他的话当话，实在是因为太懒，不愿动笔，不想多费脑筋。直到他调离公积金中心到市财政局任职，我都没有兑现我的承诺。每每想起，心里总觉亏欠。这次开了微信公众号，我想写两句，均为内心体会。
参加工作xx，换了4家单位，也换了4、5任领导。前面3家单位都是台、港资企业，直接上司两个是四川人，一个是香港人，人还不错，但没有深交。xx年为了和女朋友（现在的老婆）相聚，毅然辞去了别人眼里还不错的外资企业的工作，回老家专心考公务员。也许是命运的垂青，让我顺利考进了现在的单位，也幸运的认识了彭主任。
初识彭主任，觉得他很有礼貌、很亲切，虽然他的安仁话时常让人听不懂。他很关心也愿意培养年轻干部，xx年我们通过公开招考进单位的11个年轻干部，都在单位各个岗位发挥着不小的作用。我记得他曾动情的说过，你们11个人就像我的一个作品。事实也证明他的用人决策是对的，在一个人员青黄不接的事业单位，确实需要一批年轻人来干事创业，带来一股清流和活力。
彭主任是个学者型的领导，喜欢写文章，有文人的气质，但决没有传统文人的迂腐。他在住房公积金行业内知名度很高，敢怒敢言，行业内尊称他“彭大将军”。有几次我跟他外出参加会议，他不分场合、痛陈时弊、一吐为快，我都替他捏把汗。行业内不同意他的观点的人有，但欣赏他的人也很多，包括现任住建部住房公积金监管司张其光司长。住房公积金制度改革启动之初，张司长还专门要彭主任写一篇住房公积金制度改革相关的论文供高层参考。他的写的那篇文章好像刊登在了中国建设报上，在行业内引起了不小的反响。虽然现在彭主任不在公积金这个“江湖”，但“江湖”仍有他的传说。我们依然记得他为这个行业发展，为郴州住房公积金蜕变作出的不可磨灭的贡献。
回到《走向成熟》，说实话，我没有通篇细读，但其中多篇文章都引起了我的共鸣。比如《参板下，我的天堂》，让我想起了童年的自己，每天下午到村口的小河洗澡，那时的河水真清、鱼儿真多，现在却因为污染、挖沙变得浑浊不堪，不禁唏嘘。比如《干人家不愿干的》，参加工作第一天，他记住了领导说的“人家干不了的，你要拿得起，干得下，业务上要拔尖；人家不愿干的、不屑干的，你也要主动干，干好。”两句话。也凭借这两句话，他从一个毫无背景的农家子弟，鲤鱼跳龙门，逐步跻身正处级干部行列。同为农家子弟的我，从中也能学到一些吧。比如《凡事从自己找原因》中说，凡事从自己找原因，是一种心态，是一种境界，更是一种智慧。我觉得，这不仅是一种智慧，更是工作应有的态度。比如《走向成熟》，让我们看到了一个农家子弟的倔强，看到了一个不屈的灵魂，看到了一个成功者的足迹。他说，没有谁的头上没有太阳，也没有谁的脚下没有荆棘，只有不屈的人，才能踏平荆棘，拥抱太阳。
读史明智，读《走向成熟》，你也定会有不小的收获，因为它不仅是一本杂文集，更是一个毫无背景的农家子弟通过自己努力，一步一个脚印走向成功、走向成熟的奋斗史。
先读后感的作文(精选4篇)
读一本好书就像和一个高尚的人说话，阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。在作者写的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？以下是小编细心准备的《先读后感的作文(精选4篇)》，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
先读后感的作文 篇1
读书一听到这个词多么熟悉啊!懂得读书的人就会体会到书中自有黄金屋 ，书中自有颜如玉是怎么回事。以下是优久初中范文网小编为大家整理的我的读书体会作文，希望你们喜欢。
我的读书体会作文篇1读书一听到这个词多么熟悉啊!懂得读书的人就会体会到书中自有黄金屋 ，书中自有颜如玉是怎么回事。
喜欢读书的人，时把心思投入进去，身临其境。在书中他看到了雄伟壮丽的山川河流，看到了天真活泼的童年时代;在书中他同作者一同体会到成功的喜悦与失败的悲伤，一同欣赏优美的歌曲
当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。
《伊索寓言》给我了诸多感受，在黑暗处给予我启发，这本书的每一段小小故事，都蕴含着无限的哲理、寓意，处处闪耀着智慧的光芒。例如龟兔赛跑，它就给我们了一个很大的启示，由兔子的松懈，到乌龟的坚持，给我们了一个大道理，说明了奋发进取往往会胜过恃才自负。如果你想永远比别人快一点、聪明一点，那你得戒骄戒躁，如果比别人笨一点或是慢一点也没关系，你只要向乌龟学习那种一刻不停始终坚持到最后的坚韧毅力和精神。 《乌鸦找水喝》的故事又让我们明白了另外一个道理，不管是在学习中还是生活中，遇到了困难，不害怕不气馁，要勇于面对困难，运用你的智慧，只要你开动脑筋积极面对，困难一定能迎刃而解。
《鲁宾逊漂流记》中的鲁宾逊用自己的双手创造了一个属于他自己的王国，我们也可以用勤奋和智慧打开成功之门。不论做什么事，都不能丧失意志，不能怕苦，要尽可能的发挥出你的才智。因为，成功掌握在自己的手上。
读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。
在我认为，读书是人生中最好的娱乐、消遣的方式，它不但能给予人无穷无尽的知识，而且可以给予人无限的乐趣并且培养人为人处事的的能力。
我想，书籍是的良师益友，精神的食粮，我们又有什么理由不好好读书呢?
我的读书体会作文篇2读书于我而言，是一种审苦。这种审苦，像一位评论家形容波德莱尔的写作状态：他躺在玄色的石板上，拿着明晃晃的刀子给自己解剖。不同的地方是我左手持镜、右手持刀;最后发现刀是钝的、身躯是虚空的。
我在石板上铭肌镂骨地观着。镜子呢?镜子还是镜子。我从小人书开始读书生涯。村里的大小孩，从初中学校借回小人书。有些大小孩还爬到老师家或供销社里去偷小人书。借回来的第二天就要还，于是一本小人书在村里轮流读到天明，轮不着的干瞪眼。读小学的我放学回家，主要任务是放牛，读小人书的机会比其他人多。当时用得最多的一个短语，可能就是改革的春风。在这春风中，
我感觉到了父辈们一生的悲惨。这种悲惨感越来越强烈，最后成了未成年的我关注农村一草一木惟一的眼。读初中时，我拼命地思考农民的命运。读的书越多，越深入，越感觉到世界的广大、知识的无涯、思考的无穷，而人在其中的命运也越切近，越飘渺。我不知不觉走上抽象之路。当年的农村之思远了，人的命运这个维度却刻骨铭心了。为何读书?我说不清楚，因为我意识到这个问题时，读书已经是存在本身。但我知道：我读书之所及，无不是人的命运，人在盐米油酱醋中的命运，在世界中的命运，在人类中的命运。我关于人的命运的关注就这样地由近及远、由此及彼地展开了。我信奉叔本华的理论：喜欢阅读一目了然的书的人是懒惰的人，只有阅读那些需要自己反复思考才能明白的书的人，才是真正读书的人。我认为一个民族也是如此。一个没有比较艰深着作的民族是不深刻的民族。真正的艰深，不是因为它远离我们的日常生活，而是因为它直面世界本身的复杂。我的阅读也是如此。我喜欢阅读艰深的着作。在阅读中我强调想象和联想。再抽象的理论表述，在进行思辨理解的同时，我把它还原成日常生活的图景。有些只需要现成的联想，有些需要想象的构造。我一直认为，无法进入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自认为理解抽象概念，这个概念在他那里也已经是一个死的东西了，既没有联结能力，也没有生成能力。
阅读是抽象的，关于命运的感受是具体的。在抽象阅读和现实感受中，我明白自身观念的命运。我们生长在改革年代，但在接受现成的非个人化的观念里长大。许多教育和观念已经深入到生理反应中去。我不得不四面突围。人不能揪住自己的头发离开地球。在自圆其说的内部突围中，惟一的途径是自觉引入差异。遇到能够证明自己感受和观点的事物固然高兴，遇到不同的甚至否定的事物，我更加高兴。我称之为差异阅读法。我很少单纯地阅读一本书，或者一种观点。我总会同时将观点不同的许多书放在一起读。我越信服某种观点或某本书，我越要寻找不同的书来辩论。
我的读书体会作文篇3我国伟大诗人杜甫说过：读书破万卷，下笔如有神。高尔基也说过：书是人类的进步阶梯。书，是知识经验的载体，它记载着古今中外的各类知识，它可以对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。
龙坚也许他读了书罢了，就救了他一家的生命：一个星期日的中午，他的爸爸在家的沙发上看报纸，他和他姐姐在家里的房间做作业，他妈妈在家里的厨房做饭。突然，龙坚的妈妈大叫一声，他们飞奔过去，连忙喊：快!快!快把锅端起来，不然煤气坛会爆炸的!爸爸伸手准备拿锅，可火太大，手伸不过去，他也束手无策了。这时，龙坚和他姐姐看到这里，姐姐急忙说：快泼水!爸爸立即阻止：油太多，泼水不是火上加油嘛?怎么办?眼看着火势越来越凶猛，几乎要烧到屋顶，说是迟，那时快，龙坚一个箭步飞身上去将锅盖往锅上一扑。嘿!大火马上熄灭了，全家才松了一口气。事后，龙坚、姐姐、爸爸围着妈妈问起起火的原因。原来妈妈炒菜前在锅里放多了油，就去找碗，想把多余的油盛出来。没想到时间一长，锅里的油就烧着了。爸爸妈妈见龙坚一下子就扑灭了火，格外高兴，还夸奖他聪明，问他从那里学的。他说是从书上学的。
瞧，龙坚之所以可以快速地拯救一家，这知识是从哪里学地呢?书!书是无言的诚实者，书籍是智慧的海洋船：从野蛮到文明，从庸俗到崇高。莎士比亚说：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像没有阳光;智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，精益求精。俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。没错，田要细耕，书要精读，只要这样，你就可以读懂好书里的救济粮。啊!对，在此，我想到了名人的一句伟话：书是精神的粮食。是的，书可以以粮食的名义替代，生活中的难题可以在书中寻找解决的方法。书就像无声的导师，引导我们走向美好的未来，使我们学识渊博，使我们心胸开阔。
来吧，同学们，让我们一起畅游在书的海洋泛舟，更好地吸取每本书里的精华吧!
先读后感的作文 篇2
读了维多利亚·希斯洛普的一本书——《岛》，虽然意味平平，但是在这谈虎色变的话题下，也能看到希望，在那个不祥之地，也能寻到灿烂的鲜花，作者从生活被毁又重建，爱情被毁又重生希望的揪心纠葛中，也让我感受到了生命的悲伤。
吉奥吉斯每次不顾大风大浪，去给病人送东西，而且总要见伊莲娜一面，说明他工作十分尽职尽责，而且对自己的家人十分十分关心和想念，事后不在了，(谁不在了?)他仍然坚持不懈的努力为他们运送货物。“他用毯子将她裹住，让她不受风吹，虽然她是一个病人，但他还是不怕被传染，对他负责，照顾好她，不让她受伤，为她付出了一切。
安娜是个贪图虚荣，喜欢对象不专一的人，她嫁给安德烈斯只是为了他的钱，但心里喜欢的人是马诺里。
虽然马丽娅只比安娜小一岁，但玛丽娅心地善良，并且遵守自己的承诺，而且十分爱自己的爸爸，拿自己父亲得利益放在第一位，什么都会想父亲。
玛利亚和安娜虽然是亲姐妹，但是却有截然不同的性格和品质，两人都是漂亮美丽的姑娘，但一个朴素简约，诚实善良。一个是贪图富贵，爱慕虚荣。把他们两个形成鲜明的对比，突出了玛利亚的善良。
先读后感的作文 篇3
《鲁滨逊漂流记》是我暑假读的最喜欢的书，它讲述了鲁滨逊从小想遨游四海，于是在1961年9月1日，他背着父母上了船，不幸的是他遇上了暴风雨，和他一起的队友都被海水淹没了，只有他活了下来。漂流多日，漂上了无人岛。
鲁滨逊凭着勇气和智慧生存了下来，他没有日历，就在十字板上划横。因为没有蜡烛，开始时他一到晚上只能睡觉，后来他用羊油和麻絮做出了油灯。生存也需要一点儿运气，他无意间撒了一把空米袋，居然长出了稻子。岛上来了一群野人，他们吃人肉，鲁滨逊和他们斗智斗勇，获得了忠实的仆人和朋友“星期五”。孤单的日子里他还有了猫，狗，鸟，牛，羊这些伙伴。
鲁滨逊从未放弃过回到故乡的念头，经过28年2个月零19天后他的愿望终于实现了。
先读后感的作文 篇4
从我识字开始的到现在，看过不少书。其中，《神奇的收费站》是对我影响最深、启发最大的书籍之一。
书中主人公小米洛原来是一个无所事事、不愿动脑、整天抱怨的小男孩，因为一个神奇的收费亭，他开始了一段奇妙的梦中探险之旅。他历经艰辛，克服种种困难，最终获得了成功。这一连串的梦中经历让他明白了：只要去思考、去动脑，就会找到成功的道路。我要感谢《神奇的收费亭》。说句心里话，我也多么渴望进行一次大脑旅行!
星期天早上，我跟着爸爸来到农庄钓鱼。
钓鱼需要漫长的等待，没多久我便烦躁了，我把鱼竿放下，想去农庄其他地方溜达溜达，谁知爸爸眼睛一瞪：“这么没耐心耐心!爸爸不是告诉过你要耐得住寂寞沉得住气，才会有收获吗?给我老老实实坐下!“我皱眉，怎么钓个鱼也这么困难的!我不禁有些无趣。
忽然，鱼漂动了!只见爸爸摒住呼吸，稳住鱼竿，沉下，甩起………。说时迟那时快，只见白光一闪，一条足有半斤重的大鱼“飞“上岸来，我忙放下手中的鱼竿，喜滋滋的跑过去，可是这鱼像和我作对似的，又跳又甩，弄得我束手无策，还是老爸有办法，一下用大手按住鱼儿，我两手一夹，接过老爸手中的鱼儿放进早已准备好的网袋里，你别说老爸这招还真灵。我学着老爸的样子垂钓，一个上午，我们钓了五六斤鱼，望着网袋里活蹦乱跳的鱼儿，我高兴地对爸爸说：“你瞧，今天我们的收获可不少。”
爸爸问我：“仅仅是鱼吗?”
“还有什么?”我瞪大了眼睛不解的问。
“你想，我们为什么能钓那么多鱼?”
“我们诱饵做的好，它们贪吃，还有……”我好像突然明白了什么，爸爸之所以带我来钓鱼，是在用一种特殊的方法告诉我：做任何事要一步一个脚印，沉着耐心，坚持不懈。
今天，我们钓的不止是鱼，还有隐藏在我们身上的“愚”，爸爸用他的方式让我进行了一次大脑的旅行!