在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？以下是小编陆续整理的“[读后感参考] 学习改变命运读书心得篇一”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

这是一本每个学生都应该读的书，这是一本每个渴望成功的人都应该读的书。

在作者眼里，学习不仅是读书、听课、做题那么简单，它是一种能力、一种素质，它需要正确的方法，需要良好的心态。也许做高考状元确实需要天才和运气，但只要掌握了正确的学习方法、用心锻炼学习需要的各种素质、具备良好的学习心态，任何人可以迅速提高学习成绩、取得高考成功。而且在高考成为过去以后，这些素质、方法和心态将会成为你一生的财富，助你不断取得成功。作者相信，我们无需将应试教育和素质教育对立起来，在很大程度上，应试教育和素质教育是一致的。成绩是个人素质的体现。学习能力本身就是最重要的素质。

刚拿到这本书时，觉得这本书中某些为高考辩护的观点会引起争议，觉得他在为应试教育唱赞歌。但理解了本书的精神实质，真的被作者的苦心感动，它并不高谈宏大的教育改革理想，而是告诉中学生如何在现行教育体制下取得成功。我觉得能读好书是一个人的综合能力的体现。除去那种死读书的人和神童来说，读书好的人往往领悟力强，自控能力强，有时间观念，知道什么是当下的目标，能够顺应游戏规则等等。所以，这本书不仅仅是教你怎么考试，还有很多做事的道理。

即使是聪明的学生，要想取得优异的成绩也是要用功学习的。而且学习是有方法可循的。书中所介绍的学习英语和提高作文成绩的方法给我留下了深刻的印象和启发。另外，学习的心态也极其重要，所以，拿到书后，我先看的就是心态篇__在学习中发现快乐。我最欣赏他说的这句话抓住每一分钟学习不如抓住学习的每一分钟，听起来像绕口令，却道出了提高学习效率的真谛。我们都有自己的理想和目标，我们都想成为一个优秀的人，我们都想追求更多的物质财富。我们也知道这一切都需要自己付出相当的努力，获取更多的知识才能得来，可是生活的琐事让我们拥有学习的时间越来越少，不是这边有事，就是那边有事，已经很少有时间能够安下心来静静地学习了。其实，正是因为这些不大不小的借口，让我们心安理得的去忽视学习。

我们不要对自己说：我现在没状态。或者我对此缺乏信心。这些都是自欺欺人的鬼话，考试可不会专门挑你有状态的那一天举行，我们唯一的办法是让有状态成为一种习惯，这就需要学会用行动找到状态，用行动找回信心。

精选阅读

[精华读后感] 改变孩子先改变自己读后感(篇一)

一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。应该怎么写好一篇作品的读后感呢？面对这些问题，小编为大家收集了“[精华读后感] 改变孩子先改变自己读后感(篇一)”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

当今社会，人们迫于生活的压力或者抱着终生学习的态度，去参加各种各样的学习班、培训班，然后拿到各种各样的证书。奇怪的是，当人们成为父母之后，很少有学习如何教育孩子的，多数家长要么按照自己的主观意愿随意而为，要么把教育孩子的重任放在孩子的爷爷奶奶、外公外婆身上，当孩子上学以后，又一股脑的把责任推到老师身上，甚至花钱推到各种各样的辅导班老师那里，悲哀!

先有自己，后有自己选择的另一半，后有家，再有孩子;人的问题，造成了家庭问题，问题家庭培养出问题孩子。改变孩子先改变家庭，改变家庭先改变自己，改变自己先改变观念，改变观念从阅读开始，阅读从经典开始。

面对孩子各种各样的问题，不知道在自己身上寻找原因，反而来抱怨、责怪、谩骂甚至打孩子，何其悲哉!

每个为人父母的人都应该好好的去研究如何教育孩子，其实很简单，身教胜于言教，父母的思想言行及家庭环境造就了孩子的品性和习惯。家庭教育做好了，做人的根基打实了，所谓科学、文化、知识、技能的教育就简单多了。提升自己，培养孩子，归根结底还是老祖宗讲的到位--修身齐家，身不修，何以齐家?至要莫若教子，追求事业上的成功固然重要，但不能以断送孩子的前程，乃至断送整个家族的未来为代价，此两者须权衡。

[读书心得参考] (作文)为了合作的学习读后感之一

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？以下是小编精心整理的“[读书心得参考] (作文)为了合作的学习读后感之一”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！

在品读为了合作的学习整本书中，我重点阅读了本书的第一章节学校与合作学习，所以就本书的第一章节来谈谈我的一点心得体会，在打开为了合作的学习第一页我习惯性的看了一下作者郑杰先生的简介，曾任校长到现在的自由教育者和撰稿人，我心里就在想这一定是一位有故事的校长。果然在下面就发现“另类校长”的字眼，这激起了我的好奇心，对郑杰先生写的这本书产生了强大的阅读兴趣。

从序幕开始，作者对自己的生平事迹做了一下简单的介绍，从自己的工作经历到社会生活以及与他人的人情世故。最后讲到在研究合作学习的过程中所付出的心血遇到的问题以及与之合作的机构、单位、学校等等。

本章节我认为主要点在于对合作学习的介绍、理想状态下的合作学习、实行合作学习所要具备的基础、实行合作学习的阻力，实行合作学习存在的风险、最后是说服家长支持合作学习的必要性。

合作学习被一些人简单的认为就是把学生分成小组进行学习，他们是缺乏理性的，这是一种很片面的看法，合作学习不仅是一种教学方法，而且是一种区别于传统教学的新的课堂文化和生态系统，合作学习非常注重创造一种人与人之间和谐相处的氛围，这种氛围让孩子们产生一种“内环境”的美好体验，合作学习能让学生学得更积极，让教师教的更轻松，所以作者最大的心愿就是让合作学习从理念、理论走向我们的课堂，让万千孩子受益，从而使我们的课堂教学达到最佳的状态。

实行合作学习所要具备的基础这个问题被绝大多数的学校给忽视了，当合作学习在某个地方全面推广的时候，一些地方或一些学校总是说“理解也执行，不理解和执行”或者“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的标语，作者的心中在想那地方的人一定是疯了，要不了多久，那个地方又将会是“一地鸡毛”收场。我认为合作学习要想开展好首先要用理性的思维去思考问题，只要学会了运用理性，就一定能够识破那些教育“神话”和“奇迹”，清晰地看到背后的真相。

实行合作学习的阻力，阻力来自多方面的因素，因为没人能保证合作学习一定会带来什么好处，由于求全责备心理在作祟，大家都追求“完美主义”，这就造成了“要么成功，要么就什么都不必做”的境地。因为最终用来评判学生的标准还是书面成绩来衡量，所以教师不愿意改变课堂教学模式，校长等不起，地方政府的官员们更加的等不起。所以总结起来就是一些阻力来自于学校本身，一些阻力来自于群体，还有一些阻力来自于个体，并最终阻碍了合作学习在我们学校中顺利实行。

合作学习的风险，凡是都有利弊，就该事物的利弊之大小，那么合作学习也不例外，说道学习方式的转变就立马会说出自主、合作和探究三种学习方式，这是毫无疑问的，作者从多年针对教师的咨询和培训经验来看，大部分教师对目前的教学是不满意的，那么他们为什么不发生改变呢，答案是改变有风险，他们对学习方式的改变所带来的收效持怀疑态度。因为到头来改革的风险实际上是由教师来承担。所以存在的风险有教师担忧学生的学习成绩问题，班级人数过多问题以及在自主、合作和探究性学习中，实施合作学习的风险是最大的。种种因素综合在一起使教师对学习方式改革望而止步。

最后一点是说服家长支持合作学习的必要性，我想这一点才是最重要的，作者郑杰先生认为推行合作学习是没有必要取得家长的理解和支持的，因为合作学习本来就是一种学习方式，是多种学习方式中的一种，如果我们自己去刻意的进行解释那么只会显得我们自己底气不足了，如果我们自己都认为合作学习是个新东西，那么又有哪个家长会愿意让自己的孩子去做试验品呢？相反家长会提出更多的问题，需要学校做出更多的承诺，如若承诺效果由谁来保证？假如效果没有达到我们的预想又由谁来买单呢？因此我们是不用主动向家长提出合作学习的各种优点的，但我们有必要向提出问题或意见的家长做说服工作，特别是优生的家长，因为合作学习最大的受益者是学困生，所以学困生的家长肯定是无条件支持合作学习的，从而最大的问题就是说服那些对合作学习产生意见或问题的优生家长，所以这就需要和优生家长们做思想工作给优生家长们作出必要的解释，1.相比于自学和独立听讲，在合作学习的环境中，学生掌握的知识都要更多更牢固，2.优生通过想其他同学讲解学习内容可以增加他们的认知和推理水平，3.通过参加小组活动，会提高优生的尊严感，4.合作学习促进优生高层次思维的运用，5.有利于提高优生的领导才能。这些都是可以和优生家长说明的，从而去打动优生家长的心。教师也可以利用这个机会去走进家长的心里，因为说服家长本来就是教师应该掌握的一项重要的合作技能。在这里也可以充分显示你的权威性、可靠性，使自己保持弹性，最后利用情感呼吁走进家长们的内心，用语言的力量打动他们的情感，并最终产生双方之间的共鸣。

此次阅读为了合作的学习让我对学习方式的改变有了一个全新的认识，作者郑杰先生采用了大量的举例子、作对比去说明，从而达到提出观点然后形成前后呼应的效果。但是作者的有些观点我并不赞成但也是反感，持中立态度吧，因为我们学校现在的运行模式和实施方式就有很多与之观点截然相反的，但我们学校还是在良好的运行，就说明了其合理性，并不能按照本书所说而去一概否定，但是我们可以试着去尝试改变或者改良，如果通过实施检验确有成效的话，那我们则可以把改革进行下去。通过本次阅读我了解到郑杰先生是个思维非常活跃的校长，这种理性的思维对我产生了一定的影响，有一些还不太明白或者说还有待验证的观点我回头还要慢慢咀嚼，有机会我想再次拜读他的其他作品。

最新读书心得: 与公司共命运读后感篇一

常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，为了加深印象，就可以写一篇读后感，把心中感受写出来。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？以下是小编吐血整理的“最新读书心得: 与公司共命运读后感篇一”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！

读了《与公司共命运》一书后，得益颇深，感受良多。耳边常闻一些同事对福利、薪资、升职的难奈和抱怨，掩卷沉思，不由得扪心自问，书中讲到的我们又做到了多少呢？

一、有一则着名的故事，讲述了国外有一家豪华酒店的普通清洁工，她可以把马桶刷洗到令人难以置信的清洁程度，并且坚持不懈几十年如一日认真工作。有一次别人问她清洗的马桶究竟洁净到什么程度，她居然在众人面前微笑着饮下了马桶里的水。故事虽然极端，但却深刻。如果回头以此对比一下我们卖场的卫生工作，可以肯定的是，我们做的还不能够令人心服口服，这也是《与公司共命运》中强调的最基本的一条：

与公司共命运就是要全心全意做好你的本职工作，出色地完成各项任务，绝不找借口搪塞，让好的作风延伸为你每天的工作习惯。

带着差距，扪心自问，我们能做到的、能做好的事情，实际上又做到了多少呢？

二、相信很多人也知道这样一则故事。布鲁诺和阿诺德都在一家超市上班，阿诺德接连加薪升职，而布鲁诺竟还在原地踏步，因此常常在工作上抱怨，牢骚满腹。有一天老板把两个人叫来，让他们去集市上看一下早上有什么卖的。布鲁诺很快回来说，集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖，价格是多少？老板问道，布鲁诺摇摇头，他只好再次跑到集市上问价，老板又问他数量是多少，于是布鲁诺他只好第三次跑去问。老板搬来一把椅子，示意布鲁诺坐下，看看阿诺德是怎样做的。阿诺德很快也从集市上回来了，不仅一次完成了布鲁诺三趟才弄清楚的问题，而且还建议老板进些西红柿卖，因为市场上西红柿不仅售价高而且畅销。

看到这里，布鲁诺终于明白了阿诺德比他机会多的原因。如果以此再结合一下我们的市调工作，不难发现，有的同事极不情愿地机械性去完成，要么是敷衍了事，要么就是一问一答式的去市调，极度缺乏责任心和使命感；还有发海报工作，有的同事认为这些工作不属于工作范围的事，没有必要去认真对待，殊不知，这正是布鲁诺难以走出失败的重要原因。

牢记书中只有任何时候，时刻和老板保持一致并帮助老板成功的人，才能最终成为企业的中坚力量，成长为令人艳羡的成功人士这句话吧，修正我们错误的思想和作为。

三、还读到一则小故事说，某市郊外有一个牧场眼看就要遭受一场强大的暴风雨袭击，如果那样老板的一切心血将毁于一旦。然而当老板心急如焚赶到牧场后，眼前的景象使他惊呆了，马槽、鸡舍、谷仓，一切防御风暴的准备工作都已经被雇员安置妥当了，雇员们也因此赢得了老板的信任，老板因此避免了一场灭顶之灾。这也就是《与公司共命运》一书中讲到的另一个魂魄：对每一名员工来说，与公司共命运永远都是你最终成功的重要途径，然而，我们又做到了多少呢？

A 、与公司共命运还要树立和养成用完两面纸才能仍掉的节约成本的思想观念；

B、与公司共命运不仅要有习惯意识，更要有开源节流的气概与积极的行动，积极的行动就是要体现在努力为公司多卖出一个鸡蛋的细节上；

C、与公司共命运就要摆正个人和公司的正确关系，公司的事就是自己的事，以主人翁的责任感、以老板的姿态积极把公司的发展当作自己的进步来勤奋的工作，努力进取。

而所有的这些，我们又做到了多少呢？

[读后感参考] 高二读书心得：悲壮的命运交响曲一篇

通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。人的成长离开不开书籍营养的滋养，阅读完作者写的作品以后，相信心中有不少的心得，写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？面对这些问题，小编为大家收集了“[读后感参考] 高二读书心得：悲壮的命运交响曲一篇”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。

我刚刚读完了法国文豪维克多雨果的名著《巴黎圣母院》它的内容主要是这样的：

因为相貌丑陋而被父母遗弃的伽西莫多被巴黎圣母院里的神父克罗德收养，做圣母院的撞钟人。可是，克罗德爱上了吉普赛女郎艾丝美拉达，并且指示伽西莫多掳走艾丝美拉达。可是，艾丝美拉达在被掳走的路上为骑兵队长福比斯所救，艾丝美拉达因此爱上了福比斯。但福比斯生性风流，被怀恨在心的克罗德刺杀，但没有死。克罗德便把刺杀克福比斯的罪名嫁祸给了艾丝美拉达，使她被判处了绞刑。行刑时，伽西莫多把克罗德从圣母院楼顶推下，并抱着艾丝美拉达的遗体钻进了墓穴。

这部小说用艺术手法再现了四百余年前法国国王路易十一统治下法国的真实历史，反映了教会与宫廷狼狈为奸，欺压人民，人民们怎样同这两股势力进行英勇的斗争。在小说中，主人公伽西莫多和艾丝美拉达是正义和美的化身，而道貌岸然的克罗德主教展现在人们面前的则是残酷、空虚的心灵和罪恶的情欲。雨果将可歌可泣的的故事和生动丰富的戏剧性场面有机地连缀起来，组成了一部悲壮的命运交响曲!

[读书心得参考] 《学习之道》读后感1500字之五

读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。作品中的情节，读了以后让人不断地回味！很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。有关作品的读后感范文有哪些呢？小编已为您准备好了《[读书心得参考] 《学习之道》读后感1500字之五》，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。

我是橘子，今天我写的是乔希.维茨金《学习之道》的读后感(上)，是我100篇计划里的第5篇。

今天我看了乔希.维茨金的《学习之道》。全书总共分为三部分，作者是通过回忆自己的围棋和武术的学习经历展开来叙述的，知识点都需要自己总结归纳。于是我边看边把自己产生共鸣的感受写下来，所以速度比较慢，今天看了1/2的样子。本来想后面的囫囵吞枣地看完，把全书的读后感都写完，算是给自己的任务完成。但想到文中有一句“领会学习本身的价值和美妙之处“，还是坚持质量更重要。

在致读者中，作者告诉我们他人生中的第一个二十九年中，学到的一点就是世事难料。所以我们更要加倍努力，准备好随机应变，准备好在能想象的高压下发挥出创造力。其次，通过这本书我们要真正掌握方法的话，必须要发现一些最能够有共鸣的信息，并与自身融合为一体，才有价值。

世事难料----努力----随机应变

共鸣----融合一体----武器

在引言中，我们可以得知乔希年纪轻轻就认识到名气是虚无缥缈的东西。他习惯了高强度思考后辛苦换来的成就与满足，喜欢与外界的称赞毫不相关的那种平静，有无线创造力的阶段。随着他逐渐地追求自我探索，内心的平静，他逐渐认识到“我所擅长的既不是太极，也不是象棋，而是学习之道。”

今天读完的这部分内容，让我感受最深的是乔希非常理性，而且心平气和地对待他所遇到的所有事。我觉得这得益于他从12岁开始写周记，记下象棋学习心得，并不断的观察自己的心理变化。其实这就是反省，或者是复盘吧。

天性平衡

最开始的时候他的第一任老师非常重要，感觉像朋友一样，把自己当成乔希成长过程中的向导，而非权威。每当意见不一致的时候，会面对面进行探讨，而不是单方面的训话。这点我觉得很有感触，我对自己的小孩就是用这种方式交流的。他最大的优点就是懂得平衡状态:直到如何教会学生约束自己，又不减弱学生对象棋的热爱或压抑学生内心的想法。有的老师不管学生的决定是好是坏，都会表扬，聪明的孩子马上就会看出来，反倒会不信任老师了。从中我感觉到做人真诚很重要，对方都是感受得到的。

渐进理论

问:比赛的意义何在?如果野心会带来失望，那为什么还要一如既往去追求卓越呢?

答:它能激励弹性，能够将多样化的追求与每天对于过程的享受联系一起。

渐进理论其实可以理解为就是成长思维。有成长思维的人更注重过程，会觉得通过练习和努力，循序渐进，新手也能成为大师。

追求卓越的关键在于，要坚持充满活力、长期的学习过程，不再满足于原地踏步、平平庸庸。在追求卓越的过程中得到的教训比奖杯和荣耀更有意义。从长期来看，痛苦的失败比获胜更有价值。能保持住这种视角非常重要。

乔希还有一个观点我觉得也非常有共鸣，就是我第一段中说的”领会学习本身的乐趣和美妙之处“，不要急功近利，过于关注结果，多多练习。

走出舒适区

这一章我认为有一个对家长很有用的观点，就是大人要以身作则，培养一种健康、自由的思维方式。要懂得真心的、懂的理解、不断鼓励孩子，帮孩子建立“过程第一”的理念，可以帮助一个野心勃勃的孩子得到释放。

每当遇到失败的时候，提有建设性的问题，把握自己的心理状况，把这种反省时刻当成短期目标。心态要好，专注成长，而不是成功。成长源于对决的那一刻。不断探索自身能力的极限，才会有所收获和进步。

软区域

这章主要讲我们如何不为突发状况而分心?

1、心平气和的面对一切已发生的事情

2、学着将这事为我所用

3、学着做到自己创造突破性创新想法

具体还说就是当你遇到干扰时，你要做的就是静静的、高度专注、看起来很轻松，脸上的表情很沉稳，但精神世界确实激流暗涌。你平静接受眼前的事，将生命中每一圈涟漪都融入自己创新思维过程中去。

我想到有时候遇到一些事情，身边的人可能早就在大惊小怪什么的，越是这种时候，我是表现得很平静，实际脑中一直在思考。应该也是属于这种情况。

另外有一个小细节，乔希说到自己有时候故意把东西放得到处都是，然后在大脑中整理归类。难怪有些爱整理的人不能理解为什么有些人就是可以在一团乱的房间马上找到自己需要的东西。哈哈。

今天的就写到这里了。

[读书心得借鉴] 《游戏改变世界》读后感其一

能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？下面是小编为您精选的“[读书心得借鉴] 《游戏改变世界》读后感其一”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！

我们了解到，精彩的游戏不仅仅是不必要的障碍，更是提高自我激励、唤起兴趣和创造力、帮助我们全心投入工作的不必要障碍（1号补丁：主要挑战障碍）。我们了解到，游戏是抑郁的直接情绪对立面：它是精力充沛的活动，玩家对自身能力的乐观态度（2号补丁：保持不懈的乐观）。这就是为什么哪怕其他一切都失败了，哪怕我们愤怒、厌倦、焦虑、绝望、孤独或漫无目的时，游戏也能让我们转入积极状态的原因。

通过明确、可操作的目标和鲜明生动的结果，我们发现了游戏设计师怎样帮助我们进入幸福生产力的状态（3号补丁：更满意的工作）。我们看到游戏如何把失败变得有趣，训练我们把时间和精力放在真正可以达成的目标上（4号补丁：更有把握的成功）。我们看到它们如何帮我们建立社会持久力，以更招人喜欢的方式唤起我们的行动（5号补丁：更强的社会联系）；把我们放在更宏伟的背景下，让我们全力以赴，感受真正的意义（6号补丁：更宏大的意义）。

如果我们想继续学习如何改善现实生活质量，还需要继续开发商业游戏的此类洞见。游戏行业一直在努力证明自己是绝佳的研究实验室，帮助我们寻找可靠、有效的新方法来优化人类幸福。

我们还探讨了平行实境游戏怎样重塑我们多方面的现实体验，如商业飞行、公共教育、医疗保健、家务劳动、健身习惯，乃至社交生活。

我们看到了这些游戏如何帮助我们更享受现实生活，而不是急着想要逃避（7号补丁：全情投入）。我们思考了点数、关卡和成就如何激励我们熬过最艰难的环境，鼓励我们更努力地精通自己本来就喜欢的事情（8号补丁：人生的升级）。我们看到游戏如何成为社群的跳板，培养我们的社会参与能力，在博物馆、老人院、繁忙的城市人行道等各种空间将我们联系起来（9号补丁：和陌生人结盟）。我们甚至看到了大型群体游戏为我们接受科学建议、过上更好的生活如何提供便利，比如每天想到死亡、多跳舞，等等（10号补丁：幸福的黑客）。

面对自己试图加以解决的问题，这些初期的平行实境游戏或许无法代表完整、全面、收放自如的解决途径，但它们生动地展示了现今的可能性。随着越来越多的顶尖组织和最有前途的创业公司开始试水平行实境领域，这一实验性的设计空间将成为技术和社会创新越来越重要的源头。

最后，我们探讨了如何让超大型游戏，为我们最重要的集体努力制造更大的参与带宽，帮忙拯救现实世界。

我们看到了成功动员数以万计的玩家免费参与解决现实问题的众包游戏，如治疗癌症、调查政治丑闻（11号补丁：可持续的参与式经济）。我们看到了社会参与式游戏为玩家在现实世界中创造了志愿任务，让人产生英雄感、满足感，它和在线游戏任务一样容易达成，从而帮助玩家真正地拯救生命、实现真实的愿望（12号补丁：人人时代的华丽制胜）。

我们了解到，年轻人在电脑和视频游戏上所花的时间越来越长，到他们21岁时，平均已经用去10000个小时。我们又了解到，这10000个小时的游戏时间足够让我们精通一件事：合作、协调、共同创造新的东西（13号补丁：认知盈余的红利）。我们看到预测游戏如何把普通人变成超强希望者：训练我们采用长期视角，实践生态系统思维，对大规模的多策略进行试点，解决行星级别的问题（14号补丁：超级合作者）。

目前而言游戏让我更加积极应对困难失败了也不会畏缩甚至让我在社群中保持合作有时候把现实也当成是游戏的一种模式