读后感的作文1000字。

作文是培养人的良药可以不断激发我们的写作热情，写作可以帮我们更好地认识自己和他人。优秀的文章需要花费大量的时间，有没有哪些优秀作文可以拿来作参考？热烈欢迎您的到来希望这篇文章能够为您带来深刻的启示。

读后感的作文 篇1

读书笔记怎么写？

书读多了，时间一长印象就不深了，模糊了，甚至遗忘了。这是因为人的记忆力有限，而要读的书是无穷的。要想以有限的记忆力读无穷的书籍而不遗忘，最好的办法就是写读书笔记。俗话说：“好记性不如烂笔头。”读书笔记可以弥补脑力的不足，是记忆的贮存器。

读书笔记怎么写呢？写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业。下面就说一下写读书笔记的方法：

读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而矣。我觉得以失败告终，是因为你学而不用。很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。 你猜：一定要说到头悬梁锥刺骨和萤囊映雪了吧？再不就要说书山有路学海无涯的话？总不至于说书中自有黄金屋书中自有颜如玉吧？你很聪明，并且对书敬畏而疏远。电视、卡通书和流行歌已经瓜分了你的心田，可我还想为书开垦出一亩三分地儿。

读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。常用的形式有：

1、摘要式读书笔记

摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为：

（1）索引读书笔记

索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报?〈史学〉》

（2）抄录原文读书笔记

抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。

2、评注式读书笔记

评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种：

（1）书头批注

书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。

（2）提纲

提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。

（3）提要

提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。

（4）评注读书笔记

评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨去姓名，改题夏言。虽属可笔，然亦足以惩奸矣。

案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。寥寥六十字，写尽三态。（鲁迅《集外集拾遗?书苑折枝（二）》）

（5）补充原文读书笔记

补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。

3、心得式读书笔记

心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种：

（1）札记

札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。

（2）心得

心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。

（3）综合读书笔记

综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。

上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写译注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴。

归纳小结：

作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。

读后感的作文 篇2

读书笔记，它不重在于你写了多少篇，写的怎么样?关键是你是否在读书时善于做读书笔记呢?明确做读书笔记对你来说有什么意义?你的目标是什么?因此，我们在检查学生读书笔记的时候，不仅检查学生写了多少篇?更重要地是看学生读书笔记的内容，所表现出来的读书反思、读书方法、读书经验和读书目标等。

写读书笔记是训练阅读的好方法。

记忆，对于积累知识是重要的，但是不能迷信记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说：最淡的墨水，也胜过最强的记忆。所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。

写读书笔记，对于深入理解、牢固掌握所学到的知识，对于积累学习资料，以备不时之需，很有必要。做读书笔记，方法是多样的，不同的方法作用不同。

读后感的作文 篇3

《坏蛋是怎样炼成的》，小说中主要讲述主人公谢文东从学生时代如何向黑道发展，到最后统一南北洪门向全世界发展的全过程。当然在发展的过程中充满无数的艰难险阻，道路崎岖坎坷。谢文东这个人充满激情，无论面对怎样的困境都能从容面对，这与他本人聪明、善于出谋划策、洞察人心有很大的关系。在敌人眼中，谢文东是一个狡猾、心狠手辣、为达到目的不择手段的大坏蛋。在朋友和兄弟眼中，他是一个重情重义、事事为兄弟和社团着想的好老大。同样一个人，站在不同的角度去评价，自然就有不同的结论。所以在生活和工作当中，没有必要在意别人异样的眼光，做好自己该做的事，努力做到与他人友好相处就好了。

当我读了所有关于他的一切时，我觉得我是那么的渺小，他简直是与常人无法能比的，他就是神，他可以主宰他的命运，只要是他决定的事，没有一件是办不成的。他就是一个十足的坏蛋谢文东。一个在中学任人欺负的毛头小子，突然在那么一瞬间变成了一个十足的坏蛋。他是黑帮的老大，成立了文东会，从此走上了黑道生涯。正因为他的天生的聪明，所以学习成绩一直是第一。但学习好有什么用，他还是照样被人欺负，他的性格很内向，所有朋友也不多，经常遭到社会上混混的欺负。经常把他打得鼻青脸肿的，但从来不向家里人说，每当家里人问起时，他就说，是自己不小心摔的。他的父母只好心疼的把他送回医院治疗。

终于，有一天，他再也忍受不住他们了。他终于下定决心要做一个比他们还要坏的坏蛋，至少不会让人欺负。初中毕业以后，他还是全市第一。但他放着更好的学校不上，却偏偏选择了一个最乱的学校，纯粹是土匪窝。在那里他成立了文东会。他带领100多人掌握了整个学校，连校长都怕他。渐渐的他发展到了市，最后发展到了省到全国。这其中，他经历了许多的生生死死，他的聪明加上他的能干，最后终于达到了他理想中的结果。他也是一个长的非常帅的人，白白净净的脸上有一双可以看透世俗的眼睛。有多少漂亮的女生在追求他，但他豪不理会，他完全把心思放在了事业上，再也没有空闲的时间去做那些无聊的事情。

到后来，他遇到了一个长的不仅漂亮还很温柔的女孩，而且她还是一个警察。从看她的第一眼，他就喜欢上她了，他觉得，在他见过的所有女生当中，她是最独特的一个。他有时也在犯愁，他是坏蛋，而她是警察，他们是不可能在一起的，但他们两个都彼此喜欢，虽然彼此都知道不可能，但都不愿放手。

最终他们终于走到了一起，在完成了他的愿望以后，她们在一个小岛上幸福的生活着。

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文心的读后感1000字

“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，我们在读作者写的作品时，不能马观花地读，需要仔细地领会，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！那么作品读后感怎么才能写好呢？下面是小编为大家整理的《文心的读后感1000字》，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。

文心的读后感 篇1

漫步在田野中，两旁黄灿灿的油菜花在风中摇曳，飘来淡淡的花香。风儿拂过天空，不带走一片云彩，这些云朵交错着纠结在一起，不一会儿又散开了，看着有说不出的明朗。

我读冰心女士的作品即有这样的感受。我觉得读她的作品时，她仿佛离我很近很近。她的散文中写着许多有深意的事，一片片的，像纯白的雪覆盖在心头，虽然很轻很轻，但能使人从心底里颤抖起来。那纯白的雪在心坎里一点点的融化，渗透进去，渗透到每一滴血液中，然后就流淌在我的体内，与我相伴一生。

听过这样一句简单而美丽的话：雪融化后即是春天。这样一种生机勃勃的感觉也能够在冰心的作品中体会到。她给人一种希望，一种不需言明却可领悟的希望。冰心不仅在作品中表达出她细腻的情感，同时也有着许多独到的见解。我感触很深的一篇文章是《我和玫瑰花》。玫瑰花是美的化身。但原本我所知道的只是玫瑰的外形美，而从未真正发现它的内在美，只知道有色彩繁多的玫瑰，花语也随着各色的颜色而有所不同。我对它有着一般的认识，一般的喜爱，当然也就有着一般的看法：玫瑰的寓意只是本身而言，可是它本身并不带有任何感情色彩，对于生活它不是重要的。花开，花谢，它生命的灿烂只是在于花期。而冰心所赞美的玫瑰不仅是既浓艳又有风骨，更多的是它所传递的一种情感，是人与人之间的心灵言语。这其间充满着世间温情，即使它凋落了，在土里，可是它留有诚挚之情。即使它不复存在，它所到过的地方，触摸过的东西都会留下这不会被抹灭的印迹。正如文中所言又红又香，谁人不爱冰心散文集。

冰心也有着爱美之心，她爱玫瑰，但是她爱得可贵。她不仅将玫瑰看作一朵花，她更把它当作人与人之间的情感使者。她在现实的生活中有着不一样的感性。她爱玫瑰，爱的很透，很彻。

文心的读后感 篇2

歌德这样说：“读一本好书，就是和许多高尚的人对话。”

最近，我认真阅读了安奈特．L．布鲁肖的《给教师的101条推荐》捧读此书，给我很多收获，带给我教学上许多推荐，在原先教学中的许多疑虑一下烟消云散，里面收入了101个教育小故事，涉及教育的各个方面，有教师教育孩子的心得，有课堂上意外发生后的随想，有转变观念的体会，有关爱孩子的收获……

读着书中的故事，我不由联想到了自我，如果我遇到了类似的状况，我会如故事中老师一样对待如此的学生吗？当意外发生时，当学生的行为已经超越了底线，我会如何呢？我会和故事中的老师一样一笑了之，灵活的对付，还是会大发雷霆，以自我的威严压载学生个性的闪现？我不得而知，但是我已经在慢慢转变我自我，慢慢融入到孩子们中间，成为他们最为可亲的朋友。

读过此书，我印象最深的是最后一章节：不要放下任何一个孩子。

其中讲到“优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。学生失败的同时，我们也失败了。”反省自我，我所教的班里差生较多，每次上课他们都会思想开小差，跟不上进度，久而久之，他们就成了我的眼中钉，肉中刺，轻者无视他们的存在，重者惩罚他们，此刻想来感到很惭愧，每个人都有自我的一技之长，都有自我的分工，自我的生存方式，何必强求十指一样长呢？我们作为教师，不是只培养参天大树，而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐，就让他成为一名音乐家；他爱美术，就让他成为一名小画家……那样，我们才真正做到因材施教，为了一切学生。

文心的读后感 篇3

《文心》读后感1000字：

诗词背诵打卡基本进入正轨，虽然还没到习惯养成的28天，但我相信自己能坚持下去。《文心》自然也是要看下去的，越往下面看，越觉得书中的内容并不能直接地作为语文考试提分的捷径，但却让人发现语文学习，应该说中文学习更加准确一些，有着更多的魅力和可以探索的方法。

“书声”这一篇章讲了孩子们去看望王老师，远远听到王老师的读书声，本以为老师在读什么新的篇目，没想到老师读的是曾经在课堂上给自己讲过的课文，孩子们对老师的做法感到诧异，当看到老师在课文上认真标注的朗读符号时更觉得不解，因为不明白已经学习过的文章还需要这样认真反复的朗读吗？

这让我想起《朗读者》这档节目，我们为什么要朗读，我们从老师的讲解中听文字，从书本上看文字，但是只有自己能够将文字用自己的方式朗读出来，才是对这些文字有了自己的理解，所谓自己的理解，就是当文字中作者的感情和我们在读文字触发的自己的感情融合在一起时，创造出的个人情感，通过诵读，宣之于口，给听者以触发。举个例子，妈妈们一定都给孩子讲过故事，通常的情况是，我们把大量的时间花在买书选书上，准备充足的故事书资源，讲故事之前用故事的名称问孩子“讲皇帝的新衣好吗”“讲海的女儿好吗”“你是男孩儿，咱们还是别讲白雪公主了，换一个”，然后看看手表，说“时间不早了，我们就讲这个丑小鸭吧，然后早点睡觉”……

今天读到《文心》的这篇“书声”，让我反思，虽然不是每个妈妈都是老师，但如果要想高质量地给孩子讲个故事，时间不该只花在选书和与孩子讨论故事的选择上，更应该在讲故事前提前去熟悉故事的内容，揣摩故事表达的意思和字里行间流露的情感，在讲之前思考读法。读后感·我们常说“听故事”是孩子早期语文的启蒙教育，如何才能算得上是启蒙教育，我想更重要的是“情感触发”的启蒙，只有能被文字打动，才能写出打动人的文字。

好好去看看“书声”这一篇章吧！文末提到：“读法可研究的方面很多，我今天所说的不过大纲中的大纲罢了”，其实，在这篇小文里所提到的重读、高低、强弱、缓急已经包含了不少的学问。有心学习的人，不能只看理论的东西和作者的举例，更应该抽出空来，自己拿出文章来实际操作诵读一番。记得以前在家里，曾和女儿、先生一起搞过诵读会，可能还应该把这个活动坚持起来，文章不宜长，交流读书的心得，看来不全在对文字的理解，还在于读法的表达。

文心的读后感 篇4

我渐渐地、渐渐地掌握到，说白了父女母子一场，只不过是代表着，你和他的缘份便是今生今世不断在目送他的背影越来越远，你站起在小道的一端，看见他慢慢消退在小道拐弯的地区，并且，它用背影对你说：不必追。这一段文本在龙应台的散文集《目送》中发生了2次，开头和结尾。目送既是一篇文章的名称，也是一本书的名字。儿时，我们都是多么的依靠父母啊，她们便是大家的天地，她们那边有溫暖的怀里，甜美的奶水，但这种伴随着岁月逐渐的被抛在了风中。大家觉得自身长大以后，当母亲再度为大家递上纯棉毛巾，嘱咐大家还记得带饭盒的情况下，父亲给大家讲三个小仙女的故事的情况下，大家会厌烦地说：“我已经并不是小朋友了，母亲！”“别再讲这些坑人的小故事啦，父亲！”

她们会静静地点点头，一言不发。有时，她们硬要把大家送至校门口，大家会迫不及待地很早摆脱她们的怀里，跑向校门，分毫没去想身后那双疲倦的双眼。再大一点，大家心急地想拍着自身刚长好的羽翼去翱翔，大家和盆友独立逛街购物，我们与盆友悄悄地聊一些比较敏感的话题讨论，由于大家觉得自身长大以后。

大家感觉爸爸妈妈落伍了，不清楚最红的大牌明星，不清楚最火的游戏，不清楚最时尚潮流的知名品牌。大家想飞，但大家不清楚，每一次大家给父母留有一个背影的情况下，她们是多么的的忧愁。大家想飞，但大家不清楚，身后有一双眼睛，一双温婉地凝视着我们的眼睛，一双饱经风霜的双眼。大家远沒有成长，大家还不大， 大家何曾了解，她们目送大家离开，一直满心期待着大家回首，满心期待着大家给他一个笑容，为此证实自身付出的爱是有收益的。

但大家匆匆忙忙，只给他留有一个轻率的背影。

文心的读后感 篇5

我读《文心雕龙》时被里面的句子被吸引了：“文之为德也，大矣，与天地并存着，何哉？夫玄黄色杂，方圆体分，日月叠璧，以垂丽天之象；山川焕绮，以铺理地之形，此道之文也……”

刚读几句，我就被深深地吸引了。这是多么大气的文笔，多么宏伟的站位。“文”，自古以来就被人们重视，它的产生是自然而然的，天地一产生，它就产生了；天地多久，它就会有多久。仰望苍穹，有日月交相辉映，天空就是纸张，日月就是最美好的文字，流淌出圣洁，照耀千古；俯瞰大地，有山川竞相争秀，大地就是纸张，山川就是最美好的文字，勾画出锦绣，美丽万载。读着读着，心胸都变得阔大了，思想都变得辽阔了。读这样的文章，才会让人有写文章的冲动。

《文心雕龙》是一部好书，不仅对为文，对做人，对思想都是大有利处的，值得一读。

文心的读后感 篇6

《文心》读后感600字：

朱自清先生在本书的序言中写到：“本书写了三分之二的时候，丏尊、圣陶做了儿女亲家。他们俩决定将本书送给孩子们做礼物”。这让我毫不犹豫买下了这本书，志同道合的朋友把共同的殷切勉励用文字记录下来，留给孩子，这不仅是一份礼物，更是一份答案、一份期许。是智慧的父辈对孩子们即将面对的未来的回答，让我不禁想起古时候能决胜千里的军师的锦囊，让我充满了好奇！

细读序言，知道这锦囊原是可以惠及中学生家长的。夏丏尊、叶圣陶两位先生用自己丰富的国学知识和多年的优秀从教经验，用一个个故事诠释和解答国学知识给学生和家长带来的困惑，尤其深刻而精妙地梳理了初中生应该怎么读？怎么作？对我来说，正好实用！《文心》虽初版于1934年，其中的故事以当时的社会情况为背景，但两位先生在书中讨论的语文教学上的问题今天重看依然具有现实意义。我初略翻看了一下，第一篇《忽然做了大人和古人了》，通过玫叔的循循善诱，乐华和大文慢慢解开了心中对初中国文学习难度大幅提升的困扰，仿佛在迷茫中摸索到了进入国文学习世界的入口。

对于我们今天的初中生来说，这不也是首当其冲的问题吗？很多孩子因为感受不到语文学习的现实意义无法提高学习热情，因为找不到学习的窍门和方法失去了学习的动力。

一份温暖的礼物，一个精彩的锦囊，给了我阅读的兴趣和探索的企图。不希望对孩子的指导仅仅停留在“口号式”的鼓动上，希望通过对这本书的阅读能让自己对学习语文的根本和要义有更深刻的感悟，毕竟，细细想来，也从没认真思考过这个问题，惭愧！

文心的读后感 篇7

初读20世纪国学大师顾随的著作《中国古典文心》，就被他的才情和文笔而深深折服。这部著作总是能够将学问与人生哲理融为一体，使得读的人能够在为人处世和修身养性方面得到很大的启示。

顾随大师在《中国古典文心》中对《论语》中的观点不断地进行提炼，认为我们在生活中要不断践行“身体力行，知行合一。”这告诫我们做人的时候一定要信守承诺，言行合一，绝不可表面说一套，背后做一套。曾子所说的“吾日三省吾身”，正是提点我们，无论在工作中还是生活中都要懂得反思自己的不足，积极向上和不断进取。

“人处世是随波逐流，还是逆流而上，还是中流砥柱？作德，心逸日休，作伪，心劳日拙。”很多人并不明白生活和工作的意义，常常觉得自己在工作中的所见所闻和自己的价值观有诸多冲突之处，也就会在不知不觉中变得圆滑世故。而顾随大师在书中的一席话让我们重新审视自己终日忙碌的意义。在日益加快的生活节奏中，通过阅读《中国古典文心》，能够让我们的生活节奏变慢一些，也可以看作迷茫无助时的一丝清风。

“在求经验时必须要亲自参加，而在书案前写作时也要及时撤出来，所以要隔离。兰生幽谷，不为莫服而不芳。”这一席话恰好和当下年轻人在基层工作的情况联系在一起。很多年轻人在下基层工作之初都有喊苦喊累的情况，因为害怕犯错而不断地逃避挫折。而如果想要获得进步就一定要在实践中、在犯错中不断地获取经验，从而获得成长。

“事之起始也许困难，而必要以毅力和练习达到‘可乐’的地步，说到深处是要‘好之’和‘乐之’”。但凡成功之人，无论是在工作还是在生活中都有着乐观的心态。那些能够在工作中做出好成绩的人，正因为他们能够在一次次的挫折和困难中品味到其中的乐趣。好是一时的，乐是永久的。在生活中，乐观的心态是一个人能够“所向披靡，无往而不利”的利器。

历史的脚步从来不会停止，文字以涓涓溪流记录下过往的点点滴滴。顾随大师在《中国古典文心》中旁征博引，所道出的人生哲理即便时光变换，却依然历久弥新。（周鹤）

文心的读后感 篇8

刚从书店买回《冰心散文集》时，看了看，并没有觉得有什么不一样的。瞧，薄薄的一本，拿在手上也不觉得有多么的沉重，但薄薄的书页间却透着一股莫名的书香气息……

刚打开这本散文集时，粗粗的翻了一下，发现在冰心的文章里面并没有太多华丽的语言修饰，给我留下的印象不大。突然，我想到了这学期刚学的“煮书”的方法，就是把书给读懂，读透……于是，我再次捧起这本仿佛蕴含这无穷知识的书，一字一句耐着性子读了下去。

我记得冰心曾经说：散文可以写得铿锵得像诗，雄浑得像军歌，生动曲折得像小说，活泼精锐得像戏剧对话。难怪冰心这么喜欢写散文，而且在人们品味她文章的同时，使人沉浸在书的意境中……

当我真正看完冰心的散文后，我发现了冰心写作不仅是没有太多华丽的语言修饰这样简单。在她的散文里的字里行间都充满了一个字“爱”。冰心爱美丽的大自然，她爱海，因为在她眼里：海是温柔而沉静，海是超绝而威严，海是神秘而有容，也是虚怀，广博……也许在冰心的心里，“爱”的海洋就是这么一点一滴的积累起来的。

冰心爱儿童，在她生病的其间，还为小朋友写了《寄小读者》可见在她心中，小朋友地位的重要。冰心爱母亲，她甚至这样形容过她的母亲：母亲的话句句可使做儿女的人动心，母亲的字一点一划都可使做儿女的人落泪。冰心也曾傻傻地问过母亲爱她的原因，而母亲告诉她：不为什么——只因为你是我的女儿。是啊，当你看见了世界上有那么一个人，认识你，知道你，爱你，千百倍的爱胜过你自己的时候，你怎么能不感激，不流泪，不死心踏地的爱她，而且死心踏地的让她爱你?所以冰心爱亲人，爱父亲，爱三个弟弟，爱她的同学，爱一切爱她的人……

文心的读后感 篇9

刚拿到这本书时，有点惊讶于它的行文结构竟然是小说形式的，通过一个个小场景中人物的思考或者对话，向读者阐发一条条关于写作的经验。如此读下来，二老的笔风给我的感受是既细腻又庄重。

细腻在于，每一章中描写人物心理活动时注重其思考和成长的过程，而不只是为了说教去直白灌输；庄重在于，对于写作涉及的每一个要素主题都有着详尽的阐述和清晰的举例，每一处都透露着老一辈教育家严谨的治学姿态。

我本来以为这本书会讲很多写作的奇技淫巧，但是读完后才发现，二老其实通篇一直在表达这样的态度：写作一定要有自己的情感注入，文字只是表达工具，切忌华而不实，雕琢表面形式。这也给自己敲了一个警钟。

写作很普通，没有什么高大上的，同吃饭、睡觉一样，都只是生活中的一个项目，也可以说就是生活本身；但同时写作也很重要，同吃饭、睡觉一样，离开了就会觉得浑身难受，似乎缺少了某种类似灵魂一样重要的东西。所以说，艺术是源于生活的。

那么作文情感如何获得与丰富？只能靠多读书多体验多思考。你所读过的书就是在收集燃料，你当下的体验就是在制造氧气，你脑海中的`思辨就是在摩擦火花，这一刻就能够燃起熊熊大火，也许一部名垂青史的作品就此诞生！读书贵有新得，作文贵有新味，这一切都是属于你的。忠于自己，而不要囿于模板范式，失去了原则的作文必然食之无味。所以说，艺术更是高于生活的。

当然了，写作的基本功也是极其重要的，是需要持续练习的。乐华的父亲给出了一个很好的训练方法，那就是将自己随时的想法用小品文的形式记录下来，加以整理以供日后查阅与参考，这就是鲜活的作文素材。文章做到极处，无有他奇，只是恰好。这个恰好的背后，别人看不到的却是日日夜夜的积累。

再重申一遍，不要忘记了，写作就是生活，而不是生活的点缀，其它任何学科也是这样的。所有学科的学习都是为了整个生活的改进，你要做的，是将所有学科与你的生活融为一体，你觉得呢？

文心的读后感 篇10

练好基本功，你也可以写出好文章

《列子》中记载了一个叫纪昌的后生，十分仰慕当时的“神箭手”飞卫，就找到飞卫拜师学技术，飞卫看着眼前这个零基础的年轻人，打发他回去练基本功。纪昌十分勤勉，前前后后用了六年的时间练就了两样基本功——你拿锥子猛地往他眼前刺他都不会眨眼；把虱子看到车轮般大小，虱子身上的细节一览无余。这时的纪昌眼睛练得十分了得，既稳又尖，当他拿起弓箭射向虱子——这虱子是用牦牛尾巴上最细的毛拴着的——箭一下子就穿透了虱子，而栓虱子的毛却完好无损。就这样，一个新的“神箭手”诞生了。你看，只要基础打的牢，小白也能成大咖。

现如今很多人把写作当作提升自己的重要途径，但是真正下笔的时候才发现，笔下写的跟脑子里想的根本不是一回事，自己的写作水平完全配不上充满奇思妙想的大脑，甚至连文章结构、修辞手法都没有熟练掌握。他们慌了，又是报班学技巧，又是听课看案例，折腾一圈回来之后还是写的不像样，他们又迷茫了……究其原因，还是基本功没练到家。对于很多想要通过写作提升自己的人来说，读一读叶圣陶和夏丏尊合作的《文心》必不可少，它从阅读、选材、写法等等多方面讲解读写必备的基础知识，这是一本让你练就坚实基本功的实用手册。

教育家叶圣陶和夏丏尊共同写就的《文心》可谓出生名门，但是书中所讲的知识却十分通俗易懂。《文心》由他们轮流执笔，每个月写两节，花了一年半的时间写完。值得一提的是，在书写了三分之二的时候，叶圣陶和夏丏尊做了儿女亲家，这本书就成为了两位教育家送给儿女的结婚礼物。

《文心》本是为中学教师和中学生写的书，但你千万不要小瞧了它，别看我们很多人学习了这么多年的语文课，却没有建立起应有的“语文思维”。《文心》用故事的形式来写关于读和写的全部知识，书中的主人公是一群初中生和他们的老师、家长，书的每一节都围绕一个主题展开，并选择最合适的场景进行讲解，可读性和实用性都非常强。对于下笔困难的你来说，这本故事性与知识性相结合的书就是最合适的写作入门读物。

我们都知道，射箭是为了命中目标，那么我们写作是为了什么呢？飞卫告诉了纪昌练基本的方法，写作要练哪些基本功呢？

写作是为了什么？

我曾经在一个作文辅导班教小学生们写作文，每堂课都有一个主题，春天来了歌颂春天，端午节到了怀念屈原。在一次描写初秋景色的课堂上，我问学生们初秋有哪些代表性的景色？学生们纷纷举手回答，

“天空中，大雁排着队往南方飞去，它们一会排成人字形，一会排成一字形。”

“树叶变黄了，接二连三地离开大树飞舞着飘向大地。”

“小草们迫不及待地脱下了绿色的连衣裙，穿上了温暖的黄外套。”

……

这些句子既生动又形象，画面感十足，但他们说的都不对，为什么？因为不真实，实际上大雁基本不会出现在我们城市的天空中，平常很难看到；初秋时节树叶和小草并不会变黄，仍然是苍劲的墨绿色。他们所说的要不是在课文中学到的，要不就是在阅读中看到的，反正没有一点来自实际生活，也就是说他们没有用眼睛去观察，而是捡起现成的话完成了作文。西施的美丽是“淡妆浓抹总相宜”的，但无论西施怎样化妆，始终是同一个人，照上面他们说的那些写成的作文，也不过是不同的人写就的同一种陈词滥调而已。

写作不是无中生有文字游戏，不是拾人牙慧，将文字有序的排列组合出来根本不是文章。叶圣陶和夏丏尊在《文心》中说“作文是生活，而不是生活的点缀”，写文章就像吃饭、睡觉一样，是生活的必需品。我们仔细想想，自己什么时候特别想提起笔来写作呢？高兴的时候、受了委屈、读了一本好书、看到一处美景……这些都会让人生出写作的欲望，我们写作的初心不就是为了真实的记录生活嘛，充满真情实感的文章即使手法稚嫩也会让人耳目一新。

要练哪些基本功？

《文心》将写作按目的的不同分为三类：

1.应用，应付日常生活需要。请假条、汇报总结、可行性报告等等都属于这一类。

2.习作，为了练习写作技巧而进行的练笔。

3.创作，发挥自己的天分写出的具有独特性、原创性的文章。

我们在这里主要讨论习作和创作的基本功，按照下面三种方法练习，你的写作水平会有质的提升：

/01/确定方向

明确自己的文章要表达什么。心理学家把我们心的作用划分为知、情、意三种类型，知，就是知识；情指的是情感；意说的是行为。叶圣陶和夏丏尊认为写作是内心活动的外在表现，所以我们写文章之前就要想清楚，这篇文章主要想传达什么，是想把知识讲清楚，还是想表达自己的喜怒哀乐，又或者是想让读者看完之后有所行动。确定了自己的写作方向之后才可以思考接下来的事情。

/02/确定内容

你会不会有这样的感觉，每天的生活一成不变，日子叠着日子，小时摞着小时，一天天浑浑噩噩的过着，索而无味的生活像白开水一样，当你提起笔来写作时又不得不默默放下，因为实在没什么东西可写。

《文心》教给我们一个非常实用的方法——触发。读书的时候，书中的内容可以印证自己过往的生活经验，或者可以作为另一种理论的例证，又或者引发了自己的思考，这些都是触发。说白了，触发就是通过日常我们看到或者听到的事情，引发我们的思考，感悟到其他的事情。

古诗中经常会出现“明月”这个意象，尤其在思乡诗中最为常见，“举头望明月，低头思故乡”“春风又绿江南岸，明月何时照我还”，明月只是客观存在事物，但是在离家在外的诗人眼中，圆圆的明月就让他们想起了不能与家人团圆的痛苦，触发了他们的思乡之情。

同一件事物每个人触发的东西完全不同，重要的是要有新意。“冉冉秋光留不住，满阶红叶暮。……雍雍新雁咽寒声，愁恨年年长相似。”李煜笔下的秋充满的萧条之意，让他愁肠满腹。而刘禹锡不这么觉得，他写道，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，在刘禹锡眼里秋天竟然比春天还要美好。同样写秋天，刘禹锡的诗独具新意，在一片悲秋声中脱颖而出，让人印象深刻。作家之所以成为作家，就是因为他写的是别人没写过的，别人读着很有新意，写书的人自然就成名成家了。

对所见所闻有思考和见解，而且要力求出新，这就是确定内容的难点所在。要知道没有思考的生活还是一杯白开水，没有新意就是把这杯水倒进了文章里，即使写的再多也很难有所提高，明白了这些之后，我们处处留心就不愁没有内容可写了。

/03/确定写法

叶圣陶和夏丏尊认为大部分文章可以用记叙和印象两种方式来写。“我去游乐园玩”这个主题用这两种方法怎么写呢？

“游乐园里人真多啊，各种游乐设施前都排着长长的队伍，我玩了旋转木马、海盗船和摩天轮。”像这样把事情原原本本记下来的是记叙法。

印象是外界事物留在我们大脑中的一种感觉，同样的事情我们可以这样写，“游乐园里人真多啊，不论大人小孩脸上都笑盈盈的，仿佛只是来到游乐园就让人很高兴似的。”实际上肯定不是所有人都在笑，但人们给“我”留下的印象就是这样，通过这短短的几句话也能感受到“我”的情感是很快乐的。你看，印象文中可以隐藏很多信息，读起来会让人感到津津有味。

数学家得先学加减乘除，书法家得先练习笔画，钢琴家得先认五线谱。世上哪有什么天才，由不会到会，由会到精通，专家也要从最基础的学起。想学习写作又不肯静下心来“扎马步”，空想有什么用呢？《文心》中介绍的方法实操性非常强，但是掌握了方法，不肯行动起来，学习了很多写作知识，不肯下笔去写，还谈什么提高呢？将知识转化为能力，用实践来检验真理，开始的最好时间就是现在！

[荐]家的读后感作文1000字通用

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家的读后感作文 篇1

艺术家的魔法秀读后感

我们生活在艺术的世界中：舞蹈，乐器，歌唱，美术等艺术在生活中随处可见。我看的这本书，就是向我们介绍各种各样的艺术家和艺术品的一本书。

这本带我们畅游艺术世界的书，主要从远古时代，古代，现代和预测未来四个方面写了全世界的艺术家和艺术品的故事。这其中，超现实主义画家勒纳.马格里特的故事令我印象深刻。马格里特作为一个超现实主义画家，作品本来就受尽人们的辱骂，可他还是一直坚持。有一次，他画了一只烟斗，却把这幅画称为“这不是一只烟斗”。还有一次，他画了一幅正在“下雨”的画，可画中下得不是雨水，而是人！这些画都让人无法理解。可他还是不肯放弃自己喜爱的艺术，最终，他获得了成功。

在生活中，我也对自己喜爱的艺术有着自己的追求。我最喜欢听着一首首优美的乐曲从我的指尖流出，这种感觉是很奇妙的，有点喜悦，有点自豪，也有点陶醉。有一次，上钢琴课时，老师对我说：“同学，我给你找来了《天空之城》的乐谱，有没有兴趣弹一下？”《天空之城》可是我最想要的乐谱，我不假思索地喊道：“我要弹，我当然要弹。”老师听到我这么说，便微笑着，将乐谱递给了我，并对我说：“下节课，我会期待这首歌在你手里弹出来是怎样的一番风味。下课后，我兴冲冲地往家里赶。一到家，我便兴奋地对爸爸说：“爸，我拿到《天空之城》的乐谱了！”爸爸对我说：“好啊，我看你到最后会把它弹成什么样子。”我立刻打开钢琴，开始弹起来。这一弹，我的信心便一下子没了一半，原来，这首曲子很长，而且有很多升降符号，我看到谱子的第一个想法就是：这一团乱麻是什么，我怎么弹啊！可是想归想，我还是挺想弹得。时间过去了很久，我终于弹了一遍，这一弹，就是一小时。老师第一次验收成果，不出意料，老师很失望。回到家，我很难过，不过我想：这世界上难曲子这么多，如果遇到困难就退缩，那哪还有什么钢琴家。于是，我把练琴的时间增加了一个小时，认真地练啊练。当又一次钢琴课时，我弹出流利的《天空之城》，让老师大吃一惊

在这个世界上，做许多事情都要坚持，人们常说“坚持到底，就是胜利”，对呀，只要坚持不懈，什么事情都能解决。

家的读后感作文 篇2

读麦家《致儿子的信》读后感800字：

今天读到麦家《致儿子的信》，感触颇深，信中字里行间，不但有麦家对儿子的叮咛嘱咐，有对生活感悟的分享，对人生的探讨，也有不吝表达的切切爱子之心。

正如成院长所说我们都是儿女，也几乎终将成为父母，父母的爱是天下第一爱，没有任何爱能够超越父母对孩子的爱。在孩子的成长过程中，父母就是孩子的影子。其实，父母教育孩子的过程也是在自我教育，共同学习，父母与儿女共成长。

很多人的青春期都有叛逆的一面，面对这种有问题的青春，我们是选择坚持还是放弃，我相信每个父母都会选择坚持，因为父母对孩子的爱是无私的、伟大的，父母的爱，情比天高，爱比海深。

中国共产主义运动先驱李大钊有一套自己独特的教育子女的方法——与子女共同成长。一年冬天，大雪纷纷扬扬下个不停，院子里就像铺了一层厚厚的棉絮，李大钊对他的儿子跟女儿说：“雪下的这么大，你们快拿着扫帚去院子里扫雪，高兴的话堆个雪人也好”，孩子的外祖母心疼小外孙，天这么冷，你还叫孩子们去扫雪，要是冻病了可怎么办？李大钊笑着说：“孩子应当从小养成吃苦的习惯，免得长大了什么也不会做。身体经常活动，也会增加抵抗力，待在家里不动弹，就更怕冷了”。说完，他和孩子们拿了簸箕与扫帚，走到院子里。他一面扫一面对孩子说：“将来谁也不能当寄生虫，谁要是不劳动，谁就没有饭吃”。孩子们边扫雪，边听父亲讲新奇的故事，一点也不觉得冷，反而是越扫越有劲。

李大钊教育子女的方法就是与子女共同成长，一起去做一件事情，并且在做的过程中去教育子女为人处世的道理，教育子女要热爱劳动，要敢于其追求真理。

其实父母在与孩子一起做一件事的时候，不但孩子成长，父母也是一种成长，一种锻炼，身心力行的教育孩子才能达到良好的效果，不提倡父母教育孩子时用命令的口气，或者教育孩子这件事不应该做，父母转过身来自己又在做，这样的家庭孩子是教育不好的，父母没有起到一个好的模范作用。

教育子女过程中父母是孩子最好的老师，父母的成长会带动孩子的成长，同时孩子的成长也会促进父母的成长，教育孩子不仅仅是父母的任务，也是父母进行精神生命第二次发育的最佳时机。

每个人的成长都不是一帆风顺的，没有人有完美的人生，成长中的这些不完美如果处理不当，会影响孩子的一生，如果父母用心梳理教育孩子，就能回顾和化解孩子成长中出现的问题，就能实现精神生命的第二次发育。

愿每个孩子在成长的过程中都有父母精心的陪伴，共同成长，一起进步。

家的读后感作文 篇3

那天，我觉得无聊就从书架上随便拿了一本名为《世界上的音乐家》的书。我翻看了前面的目录觉得都不怎么好看，可是又因为太无聊了所以只好看了起来。

我看了几页之后就看得非常入迷了。不知不觉就到中午了。我放下书先去吃饭了。我边吃边想着书里面的内容，觉得许多伟大的音乐家都是在最辛苦的时候有了灵感，写出了一首首令人赞叹的乐曲。贝多芬作为一名音乐家他失去了作为音乐家最重要的东西耳朵。这就好比一位武士失去了武器一样。那一天，我相信贝多芬永远不会忘记。他在森林里散步，旁边有一栋钟塔。每当到了正午12：00的时候就回从钟塔里传来美妙的钟声。贝多芬想起了钟声，可是奇怪今天为什么还没有传来那熟悉的钟声呢?于是，问了周围的人，周围人听了非常惊讶，用手指着钟塔说不是在响呀!贝多芬这时才意识到自己得了耳聋的毛病。

在期间的一段日子里，贝多芬经常靠酒精来麻痹自己。后来他听到一群小孩在路边哼着他所谱写的歌曲。贝多芬觉得自己作为一名音乐家，不能再这样下去了。接着，他用了三年的时间完成了一首反抗命运的搏歌。在写这首歌时他失去了耳朵，所以他只能依靠自己的感觉来写歌，于是写得更快更顺。

写完了这首歌，在舞台上出现时，没有贝多芬预想的效果。于是对这首歌加以改动。当这首歌第二次在舞台上出现的时候，听的人懂得了这首歌的含义。人们流下了激动的眼泪，体会到了一位失去耳朵的音乐家要写歌是多么艰难的事啊!看了这本书后，我感受到了人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。我们这么健全的人，更应该勤奋学习，谱写美好的明天。

家的读后感作文 篇4

在我所读的书中，有一本是我最喜欢的书《德伯家的苔丝.当苔丝还是一个什么都不懂的小女孩时，亚历克就把她的一生的幸福给毁了，而亚历克却理由充分的说他这样做是因为他爱苔丝，难道这样也是爱的方法那?他这样的方法只能找来世人的指责、痛恨、羞骂，永远都得不到世人们的认可和祝福。而苔丝呢?她对亚历克只有恨，绝对没有一丝的爱，牵挂，更不要说是怜悯了。安奇尔是一个既温柔又体贴的男人，他不会用花言巧语骗取苔丝的爱，更不会用那种下流的方式得到苔丝。他用自己那持之以恒的精神与爱在一点一点的融化着苔丝的心，并一天一天的用自己的行动感动着苔丝最终获得了苔丝的心。这就是两个人品质的对比，行为的对比，也是结果的对比。苔丝因为被对亚历克的恨冲昏了头脑，蒙撇了双眼，最终在对亚历克的恨和在对安奇尔的爱的两种情绪的交织下杀了亚历克。当他与丈夫安奇尔度过了幸福、快乐、浪漫的五天后便被捕了。在监狱中，她想来想去自己的一生太悲凉了以至使她无法去面对，只好自杀了

家的读后感作文 篇5

《远离芝家哥的地方》是我在暑假读的美文书之一。这本书是理查德、派克写的，他也是美国知名作家之一。

这本书记录了乔伊和他的妹妹玛丽童年时暑假到乡下去看望奶奶的有趣经历。面对各种困难，奶奶的乐观与豁达使两个孩子增添了信心，渡过了难关。奶奶爱吹牛、爱抠门儿、不按常规行事，奶奶并不完美、独具魅力的人生，时时刻刻让孩子们感受到该如何做人、如何生存。

读到一半时，我不禁有个疑问，在乔治和玛丽还未完全了解奶奶之前，会不会对她有反感，不理解她那种爱吹牛、爱抠门儿的行为？读下去后，感觉我的想法有些多余。在后面的情节中，我知道了奶奶家虽然穷，但她不向富贵权势低头，以前奶奶那种爱吹牛、爱抠门儿的事便能理解了。

奶奶爱吹牛是因为她有把握把这件事做好做完整；奶奶爱抠门儿可以说是与生俱来的吧。尽管奶奶对外人很抠门儿，但对乔治与玛丽并不是这样，记得有次闹灾荒，田地里的植物都长不出，所以食物一下子变少，但奶奶仍把为数不多的粮食给他们吃，而她自己却在挨饿。

看到这，我想起了我的外公。

小时候我特别喜欢吃糖，爸爸妈妈也经常会买给我吃，可外公不一样。他从不买糖给我，也不能当他面吃糖，我以为外公小气抠门儿舍不得，但他竟然会买比糖贵许多的蜜饯给我，后来我才知道，外公是担心我吃糖长蛀牙。

在我六岁过生日时，远房亲戚送我一些吃的、穿的、玩的，而外公却送了我一本《唐诗三百首》，那是我第一本古诗书，虽然他送的价钱最便宜，但这对我以后的学习十分重要。

就像书中的奶奶那样，外公总是在无声中传递他对我的关怀与爱。

家的读后感作文 篇6

家的读后感300字

两天的时间把巴金的《家》横扫完了。

一个具有时代性的作品。讲述一个出生在旧社会大家庭的青年，在社会动荡的年代，在封建礼教土崩瓦解的时代觉醒了。看到了封建社会对人性的压抑，杀人的礼教。鲜活的，青年的生命，做了毫无价值的牺牲品。而一种麻木、忍耐、怯懦、退让加上封建的卫道，却仍在绞杀更多鲜活的生命。青年终于忍无可忍，愤而出走了，成个这个家庭的叛徒。

距离那个时代远了，不读书，那都是些无法想见的故事。我现在只是隐约记得小时候，时常听到要破除封建迷信的话。至于封建迷信，只以为是一些不好的东西，大概跟狐仙有关的，至于是否一定要破除，到从来没想过。《红楼梦》有不少人说是封建社会女性的悲剧，可我怀疑作者是否有这么高的思想素质。他只是作为一个小说家，把他一生的富贵和辛酸写在纸上。至于抨击封建礼教，反抗封建思想，我想曹雪芹不会的，那些只是后人的评说。即便书中确有这样的影子，那也不是因为这个目的;即便是有这个想法，也不会这么清晰明确和坚决。可《家》却是为了反抗而写的一部书。

巴金本来就生在一个反抗的年代。几千年的封建社会，牺牲的何止几代人。历史的车轮碾过，辙子里满是浆血。礼教造成的悲剧又何止几桩，万千的人在其中受苦，却又令人惊异地维护和宣扬着这种礼教。鲁迅是一针见血的，“满纸的仁义道德”只看见“吃人、吃人”，吃人的人也终将被人吃。但我还是惊讶，几千年一直都是这样，谈不上反抗。曹雪芹不是真正的反抗。真正的反抗是在帝国轰然倒塌，思潮开始涌入麻木的中国，从一批不肯简单地上吊作牺牲品的人开始。巴金生在一个反抗的年代，他写的这部小说就是为了反抗。

这本书我不敢说他写的很好。但题材是很好的，效果也是很好的，尤其是在那个时代背景下，会产生怎样惊人的效果!可想而知，会掀起一个潮流，激励一代青年，点亮一代人的思想，所以说这个作品属于那个时代。现在读起来，是一种遥感了，毕竟在他们的努力下，时代变了。

而至于觉民，琴等其他青年一代叛逆者和冯乐山，高老太爷等老一代封建卫道者的斗争冲突，以及梅芳瑞珏鸣凤等青年女子的不幸遭遇和悲惨命运，强烈解释了这个金箍家庭的矛盾。作者以此宣泄积郁的悲愤，探索青春的价值意义。

这个封建爪牙下的家庭，宗法立交阴影下的人们，却抽打出了一个反抗陈旧道德的新思想文明。那不过是黎明前的黑暗了，事实上已经有很多人探索了。像觉慧，静悄悄地登上了驶向上海的航船。

我本以为巴金所叙述的家应是一家人团结奋进的局面，或是和乐融融的场景，但这样也着实有些平淡。我相信在所有人心目中，家应是最美的地方。或许时代背景不同，20世纪xx代的中国社会一片黑暗，人们思想灵魂麻痹。闭关自守，中就赶不上时代文明的脚步。

而放眼今日，家在新时代时期赋予了更多的内涵。当今是一个和平稳定繁荣发展的社会，家也变得更舒适漂亮，没有封建与文明的抗争，理应是真正的身心归宿。

尽管如此，但随社会经济发展人们有更高的追求，家反而变得冷清孤独来了。父母虽不像高老太爷独横，却也在两代间产生了难以逾越的代沟，因而家庭很多时候变得凄清。现在很多人都是独自居住，逐步放弃了安土重迁的思想。这也是家庭发展的必然趋势。

何况，现代的家庭悲剧也并不少，他们也可直接反映社会方面的问题。而且现在的家庭好像都很自私，也有些虚伪，这也不奇怪，毕竟也在不同的时代背景中。

在此想想自己的家吧!自上世纪90年代以来发生了巨大变化，受改革开放春风的影响一下子富了起来，生活更完善，这本应快乐。但我却感觉家没有以前那么快乐温馨了。物质方面进步了精神方面却退步了。我怀念小时候在父母怀里的情景，心里很温暖。而随年龄的增长，我和父母逐渐形成了一层隔膜，我更多不愿与他们交流，家庭幸福感也随之下降。

这虽是正常的，却不是好现象。家，需要一起守候。我们都应对自己的家庭尽自己的责任。

人们常常将国与家联系到一块，有句话说得好：国是千万家，家是最小国。国就是个大家庭。我又不得不想起那些大“家”，像什么政治家、经济家、哲学家、教育家、思想家、文学家、科学家、军事家等等。这一切都和家挂钩，可见“家”的重要。

现代意义上的家，可上升至全球了。信息化的时代利用网络把各地系在了一起，地球便是所有生物的家。家，是生命的根基，不会成为随风的浮草。

家的读后感作文 篇7

思琪

得到肖老师赠书有一段时日了，因为期末工作繁忙，加上一堆家务事，阅读推进得就慢了些。好在小伙伴们互相激励，终于坚持读完，获益良多是套话，但也是实话。

敬佩于肖老师花甲之年，退而不休，依然对语文教育倾注如许热情，依然在语文教学上探索前行。

一线教学18年，作文教学似乎一直没有思路。总是抱怨教材作文不成体系，总是抱怨语文课时太少，总是在自我安慰大家都是如此，总是在套路化上苦心孤诣……做教研工作五年时光，总想在作文教学上有所研究和突破，于是申请了省级规划课题《高中作文分层级序列化教学实践研究》，之后还被人教社选中，作为人教社的课题。本以为借着课题研究之机好好梳理一下高中作文教学的序列，为此，我购进了大量关于作文教学的著作，搜集了网上很多专业论文，但是因为不在一线任教，各学校的教学情况很难把控，所以尽管课题最后顺利结题了，但私以为这课题是“蒙混过关”的，因为我只在分层级方面做了重点研究，在序列化方面的研究实际上只是在结题论文上做了点儿“投机”的设计而已。

所以到现在，统编本新教材已经开始在我们辽宁试用，在作文教学上我依然处于迷茫状态。因为新教材的作文序列依然是不清晰的，而且还不独立。当然，这是教材编者读写结合理念的体现，我无意诟病新教材，但是我认为在教学中，要想切实提高学生的作文水平，必须有序列化的训练；而肖家芸老师的这本《肖家芸的思辨作文课》就是一本序列化的训练学生思辩性思维的作文教学指导用书。

我曾经看过一本《独立思考——日常生活中的批判性思维》，是一位美国教授朱迪斯·博斯所著的一部畅销美国的批判性思维课程教科书。看完这本书，我就在思考，如何将批判性思维引进高中作文教学之中，毕竟在美国，这是作为一本大学教材出现的，而且是一门专门的思维训练课的教材。在当下的教育教学中，我们一直在倡导批判性思维、思辨性思维，但是很多训练都是在阅读教学中进行的，将批判性思维、思辨性思维引进作文训练体系，肖老师也算走在了前列。

这本著作，以16种思维辨析法为线，串起了几百个典型案例，近五十篇“思辨例文”点评，近五十个“思辨自修”题目，从不同角度，提供可资借鉴的仿写模式和审题训练。所以，从教师层面讲，我认为这就是一本序列化的训练学生思辩性思维的作文教学指导用书。

读的过程中，我一直坚持边读边批注边思考。我们在作文教学中，总是抱怨学生思维混乱，下笔空洞。一方面固然是学生阅读面狭窄、缺乏积淀所致；另一方面，更重要的原因是否还在于，我们没有对学生进行规范的有序的训练，没有给学生提供思维路径，学生很多时候真个是“有力无处使”。而肖老师的这本书，就是要教给老师们如何有序地进行作文教学指导，如何在具体写作指导中给学生引路。16章，每章都分为五个板块“思辨导引”“思辨例析”“思辨揭秘”“思辨例文”“思辨自修”，其中“思辨例析”和“思辨例文”是书中占大篇幅的内容，尤以“思辨例析”更见肖老师功力。在这一部分里，肖老师调动自己平时的积累，真是古今中外、诗词歌赋，信手拈来，举以为例，深入浅出地将高深理论讲解得十分透彻，为教师在教学中进行具体指导提供了极好的案例支架。“思辨例文”部分精选的习作，绝大多数是学生作品，具有很强的可模仿性，直接可用做学生范文。而我向来认为，作文教学的起点就在于仿写，而仿写要做好，首先就是要找好可资仿写的范文。

当然，这本著作也不是毫无瑕疵。有些逻辑和表达，个人认为还可以更严谨些。但是，瑕不掩瑜，世界上也不存在什么完美，一本著作能给我们带来思考和启迪，我认为就是一本值得你花时间去阅读、去研究的好著作。

家的读后感作文 篇8

在我国现代文学史上，巴金是一位有热情、有进步思想、有独特艺术风格的文学巨匠之一。1928年，旅居法国的巴金在巴黎完成了他的第一部长篇小说《灭亡》，此后，他陆续创作了一系列在现代文学史上具有卓越影响的长篇小说和中、短篇小说。《家》是巴金30年代创作的“激流三部曲”中的第一部，它从1931年问世至今，一直以其特有的反封建的思想光辉和动人的艺术魅力吸引着广大读者，在中国现代文学史上占有着重要的地位。

觉新是这部小说里塑造得最成功的一个人物。由于他处在长房长孙的位置，因此，为维护这个四世界同堂大家庭的“和睦相处”，他凡事都采劝不抵抗主义”。他与他的梅表妹有一段美好的恋情，但是在这个封建大家庭里，婚姻大事是不由得他们作主的。他的父亲为他做了亲，他没有反抗，有的只是默默地接受父亲为他安排的一切。虽然他的内心十分痛苦，但他不敢说一个“不”字。而后他与妻子瑞钰成了亲。祖父死后，陈姨太以“血光之灾”为由，不许瑞钰在家生孩子，叫觉新送她到城外去。这事对觉新来说犹如晴天霹雳，但他还是接受了，结果封建迷信吞噬了她的生命。而在这之前，他的梅表妹也因为他，郁郁寡欢而死。然而对于这一切悲剧的发生，他无力反抗，甘愿继续痛苦地过着“旧式”的生活。小说中的另一个典型角色觉慧，觉新的弟弟，却有着与他哥哥完全不同的性格。小说典型地塑造了觉慧这个大胆幼稚的叛逆者的人物形象。他积极参加了学生联合会组织的的反帝反封建活动，猛烈抨击封建家庭。在婚姻问题上，他敢于冲破封建等级观念，毅然和丫头鸣凤相爱。对于长辈们装神弄鬼等迷信行为，他也敢于大胆反抗。最后，他义无返顾地走出了家庭。《家》还重点描写了几个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞珏。这三个女子虽然性格不同——梅悒郁，瑞珏贤慧，鸣凤善良却柔中有刚;她们的社会地位也不同，但她们的悲剧结局却是相同的。作品通过对这几位女子悲剧遭际的描写，进一步控诉了封建礼教以及封建道德对弱孝无辜、善良的人们的迫-害，强化了全书主旨。

两天的时间把巴金的《家》横扫完了。

一个具有时代性的作品。讲述一个出生在旧社会大家庭的青年，在社会动荡的`年代，在封建礼教土崩瓦解的时代觉醒了。看到了封建社会对人性的压抑，杀人的礼教。鲜活的，青年的生命，做了毫无价值的牺牲品。而一种麻木、忍耐、怯懦、退让加上封建的卫道，却仍在绞杀更多鲜活的生命。青年终于忍无可忍，愤而出走了，成个这个家庭的叛徒。

距离那个时代远了，不读书，那都是些无法想见的故事。我现在只是隐约记得小时候，时常听到要破除封建迷信的话。至于封建迷信，只以为是一些不好的东西，大概跟狐仙有关的，至于是否一定要破除，到从来没想过。《红楼梦》有不少人说是封建社会女性的悲剧，可我怀疑作者是否有这么高的思想素质。他只是作为一个小说家，把他一生的富贵和辛酸写在纸上。至于抨击封建礼教，反抗封建思想，我想曹雪芹不会的，那些只是后人的评说。即便书中确有这样的影子，那也不是因为这个目的;即便是有这个想法，也不会这么清晰明确和坚决。可《家》却是为了反抗而写的一部书。

巴金本来就生在一个反抗的年代。几千年的封建社会，牺牲的何止几代人。历史的车轮碾过，辙子里满是浆血。礼教造成的悲剧又何止几桩，万千的人在其中受苦，却又令人惊异地维护和宣扬着这种礼教。鲁迅是一针见血的，“满纸的仁义道德”只看见“吃人、吃人”，吃人的人也终将被人吃。但我还是惊讶，几千年一直都是这样，谈不上反抗。曹雪芹不是真正的反抗。真正的反抗是在帝国轰然倒塌，思潮开始涌入麻木的中国，从一批不肯简单地上吊作牺牲品的人开始。巴金生在一个反抗的年代，他写的这部小说就是为了反抗。

这本书我不敢说他写的很好。但题材是很好的，效果也是很好的，尤其是在那个时代背景下，会产生怎样惊人的效果!可想而知，会掀起一个潮流，激励一代青年，点亮一代人的思想，所以说这个作品属于那个时代。现在读起来，是一种遥感了，毕竟在他们的努力下，时代变了。

家的读后感作文 篇9

今天，我写完做业看了一篇非常感人的文章，这篇文章的名字叫十四岁的肩膀扛起半个家，这篇文章的主人公叫金文杰，金文杰是初一的一名男生，

金文杰除了学校上课的课程表，他还有一张满满当当的课外生活时间表，这张时间表就对于他的哥哥和他的奶奶的，因为他的哥哥视力残疾，奶奶有严重的关节炎，

每天金文杰要五点半就起床，帮哥哥穿衣服，照顾行动不便的老奶奶，六点多金文杰就赶到学校。

周六和周日，金文杰有了更多的时间，他会给哥哥讲讲笑话，给奶奶揉揉肩捶捶腿

我觉得我跟金文杰相比，我太幸福了，早晨妈妈帮我准备好衣服然后叫我起床，帮我扎头发；爸爸盛好早饭放在餐桌上，我吃完早饭，爸爸送我去上学。放学了，

爸爸到学校门口接我回家，在家里耐心的辅导我的学习，我就像温室里的花朵一样，我想我要学习金文杰同学，做一个自强自力的小朋友。

我想爸爸妈妈知道我的想法后一定很高兴，我一定不会让他们失望的！

昆山西塘小学三年级:华文荻

关于毒品的读后感作文1000字

写作文是我们都熟悉的事情，作文可以让我们抛开束缚实现自由的想象和创作。优秀的作文可以帮助我们快速打开思路，作文到底怎么写才好？本文将为您详细介绍“关于毒品的读后感作文”相关信息，建议您收藏本页以便随时复习！

关于毒品的读后感作文【篇1】

人们都知道，毒品就像一只恶魔，一旦走了过去，就难以脱身。它不仅对身体有很大的害处，还摧残人们的身心，摧毁人们的意志。最近，我在网上看了一些有关禁毒的**。

当我打开**，一张张触目惊心的吸毒**便出现在了眼前。这些**揭示了一些吸毒者害己、毁家、祸国的典型事例。原先幸福美满得家庭毁于可恶的毒雾中的**太多了，如母亲自杀、兄弟残杀、父子成仇、妻离子散、家破人亡……这些悲惨事件在吸毒者的家庭中多不胜数！

其中，有两张**给我留下深刻的印象。一张是一位漂亮的影视女演员的**。由于她拍电影演的角色是“白粉妹”，为了能演出更真实得感受，因而吸了一点毒。

可是后来，正因为这一点的白粉让她上瘾，使她依天天冷漠，一天天憔悴，毫不吝惜地挥霍自己的青春和生命，毁灭自尊，丧失人格，一步步走向犯罪的道路，直至过早地走到了生命的尽头……另一张**展示的是一幅被迫吸毒的婴儿的惨象。这个婴儿其实跟普通的孩子一样，长着一双水灵灵的大眼睛，一张苹果一样红的小脸蛋儿，非常可爱。可他吸毒吸上瘾的妈妈令他一降生就成了“吸毒犯”。

要是孩子的毒瘾一上来。他不想要任何食物、牛奶、玩具等，只有那些白色的毒雾才能使他停止哭泣。这孩子可是无辜的呀！

为什么他在这个美丽世界的第一天就受苦？还有一张就是一个中学生，他的成绩非常优秀，同学们、老师们都十分喜爱他，但因一位朋友的诱引，让他上了毒瘾，从此他变了，经常旷课，经常偷家里的钱，要是家里的钱用完，就去抢。不久家人发现了这个情况，便不断劝说，可他根本听不进去。

没办法，家人只好一日二十四小时监视他，把他关在家里，一天，他的毒瘾发作，他拼命挣扎，但熬不过毒瘾，只好用切腹式自杀。就这样，失去了自己宝贵的生命。

看着这张真实丑陋的****，我很生气，毒品，你这个**的魔鬼！你还想害多少人的生命？我劝告那些吸毒的人们，快醒悟过来吧！

不能再迷惘了！如果一个人吸毒成瘾，就等于在他身后埋下炸弹自杀。我们应该认清毒品的真面目，珍惜生命，远离毒品——我们应该用实际行动兑现这一诚诺。

关于毒品的读后感作文【篇2】

我很欣赏泰戈尔的这句话：“生如夏花之灿烂”，确实，生命是每个人都只有一次，因此，它既普通又宝贵，犹如那普通却绚烂的鲜花，是宝贵的，是短暂的，也是脆弱的。在蓝天白云下，在灿烂阳光照射下，无数人在尽情享受着这如花的生命。

我曾听过这样的一个故事：有一个人在过生日的时候，禁不住朋友的再三邀请，为了所谓的“大丈夫”面子，吸了几口毒品·。他只认为只要自己把面子持住，是没事的。但他却没有料到，当他第一次喷出这几口烟的时候，他就逃不出毒品的魔爪了。为了再次吸到毒品，他四处筹钱，自己的钱用完了，便向家里人索要，也到处像人家借，家人百般劝说无效，无奈只好终止了对他的经济来源。为了吸毒，他开始走上犯罪道路——去打劫抢钱。在一次抢钱的时候，他被警-察叔叔抓住了，关进了监狱。在监狱里，他忍受不了毒瘾发作万蚁啃骨的滋味、生不如死的滋味，就在监狱自杀了。

从这件事情我们可以看到，毒品给人们带来多少危害，毒品给我们带来危害不仅仅这件事，它害了许许多多的人，难道人们不怕它吗?为什么还要试试呢?当你吐出第一口白烟，后果是怎么样呢?走进戒毒所，它可能是吸毒的人们唯一的去处，也许出来后，可以重见天日，拥抱太阳，享受温暖，东山再起。也许再过一段如凤凰再生般的苦难出来后，仍然也享受不到阳光。毒品，就像一条毒蛇，它不仅可以让人一夜间家破人亡，还可以让人生不如死。本是如花的生命，怎能败在这条毒蛇之下呢?

人的生命只有一次，失去了，再也无法挽回了，我们应该要珍惜这仅有的一次生命，让我们活的神采飞扬，让我们的生命如花般绚烂

关于毒品的读后感作文【篇3】

是毒品，使童年的快乐褪色;是毒品，使浓厚的亲情断裂;是毒品，毁了人性中最基本的准则!

看了教育片《迷途·归途》后，不禁深有感解。《迷途·归途》主要介绍了毒友们怎么一步步掉进毒魔的陷阱不能自拔，怎么改过自新，重新走向光明的几个事例。看完后，不禁感触良多，从而又有无数个问号在脑海中浮现，难道他们不知道毒品的可怕吗?为什么他们还是要尝试可怕的第一口?毒品究竟摧毁了多少个家庭?使多少人妻离子散，家不成家?多少青春之花刚开始绽放，就不得不面临凋谢的悲剧?毒品灭绝了人胜，在毒海里苦苦挣扎的人们曾经想过家吗?他们什么时候才能获救，找到生的希望?

难道那些毒友们真是没有想过家，没有渴望过幸福吗?不，不是的。毒品煎熬下的日子日复一日，没有尽头，然而，毒友们每天都在想家，可是面对家人，他们又有什么话可说?有什么面目去面对家人?片中的毒友说：“其实我也愿意回家，回到家，我也不愿意待在这儿，可回去又能怎样?还不是要受这的苦。”

片中让我印象最深的是小燕子无辜可怜的宝宝。她那撕心裂肺的哭声在吞噬着我的心，就是因为毒品，她要面对一个何等无情的世界?她为什么不能像别的婴儿一样拥有幸福?她该怪谁?怪她母亲吗?怪这个世界吗?还是怪万恶的毒品?宝宝在妈妈吸食毒品时被蒙住双眼，为的是什么?是不让她学坏吗?宝宝为什么会哭得那么凄惨?是对妈妈的反感?还是对毒品气味的厌恶?或者说，是对人间的哭泣?

其实，毒友们也想改正，不过他们陷得太深，难以自拔。是毒品，导演了他们悲惨的人生。毒品成瘾后，刚开始吸食毒品时的快感已给全部消失，他们现在再吸，只不过是为了躲避毒瘾发作时，那方蚁蚀骨，万箭穿心的苦。“到这时候我们谁不后悔呀!”“人家都骂我们没脸没皮，其实心里的苦，还是只有自己知道”片中的毒友说。早知如此，何必当初呢?的确，一步错，步步错，但是，这并不是不可挽回的，党从来没有放弃过他们，只要他们肯努力戒毒，依然能迎接明天的光明!

生命，是青春的，充满巨大的生机，生命，也是脆弱的，就个体生命来说，危害最大的莫过于毒品，但是，如果我们青少年都能坚决抵制毒品，我相信，祖国的明天定是绿色的，没有半点污染的!

《纸飞机》是一部揭露贩毒罪恶的教育电影。看完这部电影，我的情绪久久不能平静下来。我既同情因受毒品折磨而生不如死的受害者，更痛恨为了牟取暴利而不择手段的贩毒分子。

剧中有一位小学生的妈妈因毒瘾发作而脸色惨白、手脚无力、全身发抖，好像不吸就会死掉似的。她曾一次次想戒掉，但每次都因受不了毒瘾的折磨而功败垂成，以至于毒瘾越来越深……

以前，我曾听说过毒品的危害，但从没亲眼见过这样的.惨象，我的心被震动了。毒品，真乃杀人不见血的刀啊!据统计，现在社会上有八千多万人吸毒，这个数字真令人触目惊心啊!他们不仅使自己的身心受到严重的折磨，还给家人带来了无穷的灾难。听妈妈说，她以前有个学生的哥哥因为从小不听话，常常偷家里的钱到外面买东西吃，结交了一班狐朋狗友。后来，这些所谓的朋友将他引向了吸毒的不归路，不单花光了父母的血汗钱，最后连父母的屋契也拿去抵毒资了，弄得家破人亡。

吸毒的人是可悲的，而那些贩卖毒品的人却是可恨的。他们只顾自己牟取暴利而不顾别人的生死，真是太心狠手辣了。为了钱，他们绞尽脑汁，想尽办法害人。他们的手段可谓五花八门：有的把毒品放在饮料中，让人喝了上瘾;有的把毒品放在香烟里，使人吸了上瘾;甚至有的把药品放在止痛的药物里，陷害无辜的人……这些贩毒分子可谓丧尽天良，我们一定要严厉打击他们。

作为小学生，在生活中我们一定要听父母的话，分清敌友，不要轻易上当受骗。同学们，让我们远离毒品，珍惜生命吧!

关于毒品的读后感作文【篇4】

在禁毒的宣传画中，毒品往往和骷髅头画在一起，告诉人们毒品的可怕。毒品是个魔鬼，一旦沾惹上了就是一条不归路，就是一条充满精神和肉体痛苦的不归路，就是一条妻离子散、家破人亡的不归路，就是一条充满坚强地生存还是懦弱地灭亡的不归路。

我曾在报纸上看到一个人因为吸毒，他的儿子没钱治病死了，他的妻子因为儿子死了也抑郁自杀了，吸毒者也因吸毒过量死了，真是一人吸毒，全家遭殃啊。所以说毒品是碰不得的，一丝一毫都碰不得。

有一位戒毒者在接受采访时回忆：当初，我曾经也想戒毒，但是毒瘾一上来就什么也不想了，只想怎样弄到毒品。他还说吸毒者六亲不认，为了弄到钱买毒品甚至不惜说谎、打劫、贩毒、杀人，无所不用，只要能弄到钱。因为吸毒者已经抛下了自尊和为人的基本道德底线，他们的脑海中只有毒品了；为了毒品，吸毒者也会利用爱去欺骗最爱自己的人。因为爱这个神圣纯洁的感情在吸毒者眼里只是一个能够弄到钱进而能够弄到毒品的工具而已。所以啊，我们一定要远离毒品，一旦沾上毒品就不能再称之为人了。

毒品就像电脑黑客，一旦进入你的脑中，就会控制你的思维，让你原本主宰的大脑变成它毒品驾驭的领地。

远离毒品，关爱未来，不仅仅是一句简单的口号，更是一口警钟时时刻刻在我们耳边响起，提醒我们要抵制那些五颜六色的隐患和诱惑，珍惜生命。

朋友们，珍惜生命吧，别让毒品毁了我们的未来，将毒品远远地摒弃在我们的生活中吧。

关于毒品的读后感作文【篇5】

“珍爱生命，远离毒品”，对每一个人而言，这决不仅仅是一句简单的口号。无论是出于主观还是客观，有些路，永远不能走;有的错，永远都不能犯!

有资料表明，吸毒人群的平均寿命较正常人群短10—xx年。25%吸毒成瘾者会在开始吸毒后10—xx年后死亡。国外资料估算，每年毒品吸食者的死亡率可高达16%—30%。据联合国的统计表明，全世界每年毒品交易额达5000亿美元以上，毒品蔓延的范围已扩展到五大洲的200多个国家和地区，而且全世界吸食各种毒品的人数已高达2亿多，其中17～35周岁的青壮年占78%!这么多惊人的数字展现在你的眼前，你是否也感到了一种前所未有的恐惧呢?现在毒品正在危害着人们的健康!!!

“珍爱生命，拒绝毒品!”这八个字一针见血的指出了毒品对生命健康的危害。“毒品”这个可怕的字眼，它使无数的家庭破灭。“毒品”这个可怕的字眼，它扼杀了无数鲜活的生命。你是否认识到了毒品的危害了呢?我们青少年又该怎么做呢?少年强则国强，少年富则国富。是啊!我们是祖国的希望，我们是祖国的未来，我们肩负着老师的期望，我们肩负着父母的期望。但由于我们青少年的思想尚未成熟，社会经验不够丰富，抗拒不良诱-惑的能力差，所以常常成为不法分子的目标。所以我认为我们有必要提高警惕，我们要树立起自我保护的意识，不给不法分子侵害自己的机会。在做好这些的同时，我们也有义务向周围的亲朋好友做宣传，让他们也远离毒品，因为我们是社会中的一员。我更想对那些吸毒者说“也许无数无辜生命的毁灭不能让你醒悟，也许无数人的残酷命运不能让你为之惊叹。但你必须静下心来，听听命运之神的劝告：如果继续吸毒，受伤的只会是你自己，只会是你的家人!”所以为了他们远离毒品!!!为了健康远离毒品!!!不做那只愚蠢的飞蛾，不扑向那毒品的火。

现在“6.26”禁毒宣传日到来之际，我在此呼吁：尊敬的长辈，亲爱的少年朋友，为了我们的生命健康、为了家庭的幸福、为了社会的安宁，让我们积极行动起来，抵制毒品诱-惑，宣传毒品的危害，让更多的人珍爱生命，终身远离毒品、拒绝毒品!让更多的家庭幸福美满

关于毒品的读后感作文【篇6】

在这学期的健康教育课上，让我们学习很多关于健康的知识。其中，我印象最深的是《拒绝毒品》这篇*，因为在生活中，毒品一直在给人们带来不可弥补的损失。

读了这篇*后，我知道了毒品有这些危害：1） 吸毒对身体的毒性作用： 毒性作用是指用药剂量过大或用药时间过长引起的对身体的一种有害作用，通常伴有机体的功能失调和组织病理变化。

中毒的主要特点是：嗜睡、昏睡、运动障碍、幻觉、妄想、定向障碍等。2） 戒断反应：

它是一种严重的、潜在的致命性身心损害，通常发生在突然停药或减少用药剂量后。许多吸毒者在没有经济****购毒、吸毒的情况下，或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症，或由于痛苦难忍而自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断困难的重要原因。

3） 精神障碍和**：吸毒引起的最突出的精神障碍是幻觉和思维障碍。他们的行为特征围绕毒品，甚至因吸毒而失去人性。

4）感染性疾病：静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症，最常见的有化脓**染和乙形肝炎，及令人担忧的艾滋病问题。此外，它还损害神经系统和免疫系统，容易感染各种疾病。

我还知道一种叫做“精神鸦片”的毒品，我亲身经历过这种毒品的厉害：

6月18日，我回妈妈家，目的是玩“***puter games”。在上午，我尽力去讨好妈妈，什么洗碗呀，扫地呀，打扫卫生呀，我全包办了。妈妈还是看穿了我的诡计，笑着对我说：

“你今天想干什么？老实招来！”“老妈，”我知道情况不妙，马上说，“我不想干什么。

”妈妈的脸由晴转阴，大喝道：“哼哼，想骗我，没门儿！看来，你已经‘中毒’了，今天不准开电脑！

谁叫你一天到晚和那一帮游戏迷裹在一起聊电脑游戏？一且都接近期末考试了。你想玩电脑吗？我告诉你，如果你再说一句关于电脑的话，这个暑假我会让你接触电脑的！

”这个时候，我的“毒瘾”发作了：“妈妈，让我耍一会儿吧！我一定考得好的！

”说着，我走上前去扭住妈妈向她撒娇，“别想！”妈妈一把把我推开，此时，我的心像有蚂蚁在爬一样，非常不舒服，痒死啦！不仅如此，我的肚子一阵一阵地发热，脑袋像要炸开一样，没有了平时那种轻轻松松的感觉，倒像一件非常非常重要的事没有办妥、没有办好的样子，一点儿也不自在，终于妈妈被我弄烦了，让我去打电脑游戏。

后来，我才意识到，自己真的患上了妈妈所说的那种病――网络游戏综合症（简称“精神鸦片”）。

在我亲身经历了“精神鸦片”所带来的危害后，明白了“精神鸦片”为什么让大家着迷而沉溺其中，不能自拔：原来，大家都想让别人看到自己在网上有多神气，现实生活中没有那么棒就去网络游戏上当大侠。而且您玩游戏的时间越长，级别越高，就会有更多的人欣赏您！

他自己也想让别人看到自己多么神气，想跟别的人比一比……于是就形成了恶性循环！那些没有自制能力的学生或自制力差的人，他们不能控制住自己，虚荣心太强，也或许在网络游戏中当大侠可以让全中国、甚至全世界的人都看得见，更使人羡慕！所以他们不顾一切地练习，浪费宝贵的青春。

尤其是那些虚荣感很强的学生，更容易爱上这种东西，不能自拔。

因此，我们不能去吸食毒品，更不能被“精神鸦片”吸走了魂！啊！千千万万被染上了毒瘾的人们！

不要再犹豫了！让我们携起手来，拒绝、远离、打击毒品，建设一个没有毒品的美好世界。

关于毒品的读后感作文【篇7】

6月26日是世界禁毒日，各国在这一天都举行了一系列禁毒宣传活动。我们学校今天也举行了禁毒教育宣传活动给我们放映了一场关于禁毒教育的电影--—《明天》。

在《明天》里，虽然没有什么强大的明星阵容，但是内容十分精彩。主要讲述：英雄何一凡回家后，发现女友小云染上毒瘾。

为了证明可以戒毒，一凡也开始吸毒，然后陪小云去戒毒。可是他也陷入了不可自拔的境地。他虽然去戒毒所里戒了毒，可是，命运的一次次打击使他再次吸食毒品。

最后，小云选择跳楼自杀，一凡再次进入戒毒所

看完这部影片，我有一种悲愤的心情。毒品，能摧毁一个有为青年的大好前程；毒品能使一个人倾家荡产；毒品，能使整个世界都变得黑暗；毒品，它是天堂到十八层地狱的直通车。

据我所知，现在毒品种类越来越多，从鸦片到××，从××到××，而且，大多数吸毒者都在15岁到30岁之间，据报道他们大多沉迷于游戏。可是这么吸着玩，会把自己的生命玩到尽头的！而且如果大部分是青少年吸毒，还会把整个中国吸毁灭了的！

因此，现在国家应该加强这方面的管理，重视青少年吸毒问题，使社会能够杜绝这一现象，使城市更加美好。

“明天”的悲剧不要在明天重演。明天还有很长的路要走。记住不要为了暂时的幸福而让自己拥有明天。“拒绝毒品，珍爱生命”。

读水浒传的读后感作文1000字精选

在生活中写作本就是最平常的一件事，作文有利于培养我们的思考能力，一篇好作文可以引起大家的共鸣。怎么样才算是眼前一亮的优秀作文？因此，栏目特意整理了读水浒传的读后感作文，请收藏并分享给你的朋友们吧！

读水浒传的读后感作文 篇1

这几天，我认真阅读了《水浒传》这本书。

先来说说书名，浒字读hu，是水边的意思。这本书讲的北宋时期，以宋江为首的一百单八位英雄在水泊梁山聚义、替天行道的故事。

这些英雄几乎个个身怀绝技，有足智多谋的吴用，有拳打老虎的武松，有百步穿杨的花荣，有日行千里的戴宗，有飞檐走壁的时迁其中我最喜欢的是豹子头林冲，他原是东京八十万禁军教头，后来遭到高俅陷害，误闯白虎节堂，被刺配沧州。高俅买通两名解差董超、薛霸，想半路上结果了林冲的性命。林冲一路上受尽了他们的折磨，双脚被他们用滚烫的开水烫得起了燎泡，穿上麻鞋，一走路钻心得疼。在野猪林，他作文们把林冲绑在了松树上，准备就此下手。林冲得知真相，挣脱不开，只有闭目等死。真是虎落平阳被犬欺，我也不由像林冲一样陷入深深的绝望之中。在这千钧一发之际，一条禅杖击飞了棍子，原来是花和尚鲁智深一路跟随，救了林冲。没想到高俅老贼还不死心，又派人到沧州设下毒计，准备火烧草料场加害林冲。好在老天保佑，大雪压塌了营房，林冲只得到山神庙暂避风雪。但见远处突然火光冲天，几个歹人一路说笑着走来。林冲得知家破人亡的消息，怒气填膺，杀死三人，雪夜上梁山，这真是官逼民反啊！

在那样一个皇帝昏庸、奸臣当道的年代，宋江招安之后，英雄们最终落得死伤大半的悲惨结局，无奈至极。

读水浒传的读后感作文 篇2

《水浒传》作者以其高度的艺术表现力，生动丰富的文学语言，叙述了许多引人入胜的故事，塑造了众多可爱的个性鲜明的英雄形象。

《水浒传》的语言是以口语为基础，经过加工提炼而创造的文学语言。其语言特色是明快、洗炼、准确、生动。无论是作者的描述语言，还是作品人物的语言，许多地方都惟妙惟肖，有浓厚的生活气息。写景、状物、叙事、表情，极为灵动传神。《水浒传》叙事，善于白描，简洁明快，没有滞拙的叙事和冗长繁琐的景物描写。偶有写景文字，又极精彩。如武松不听酒家劝告，乘着酒兴单身上山，看了庙门上的告示，才知真的有虎，他稍为犹豫了一下，还是硬着头皮上了岗子。这里作者只用了两句话衬托此时的气氛和心情：回头看那日色时，渐渐地坠下去了，武松踉踉跄跄直奔过乱树林来，既写出了老虎活动的时间，又写出了老虎出没的环境。两句话就把一种恐怖悲凉的气氛和心情和盘托出，让人感到此时此地不知什么时候会突然跳出一只活老虎来。《水浒传》的叙事，要言不烦，恰到好处，而又绘声绘色，鲜明生动。武松打虎是历来传诵的好文章，写得极为传神，写人虎相搏，写老虎一扑、一掀、一剪三般拿人的本事，和声震山岗的吼声，一只活生生的真老虎就跃然纸上。几经搏斗，老虎威风渐减，最后如何被武松按住，如何挣扎，如何被武松打死，写得活灵活现，十分逼真。通过这些描写也就更好地突出了武松的英雄形象。

《水浒传》继承与发展了中国古代小说与讲史话本的传统特色。故事极富传奇性，一波未平，一波又起，起伏跌宕，变化莫测。每一故事的高潮，都紧扣读者的心弦。如拳打镇关西、智取生辰纲、宋江杀惜、武松打虎、血溅鸳鸯楼、江州劫法场、三打祝家庄等等，数百年来一直脍炙人口。但《水浒传》并不是单纯为了追求故事情节的离奇而迎合群众的，而是紧紧围绕着官逼民反这一思想，把故事情节和人物性格融合在一起。武松、林冲、卢俊义三人都武艺高强，是梁山第一等好汉，三人都受过官府的陷害，被充过军，而武松和林冲、卢俊义的表现却大不相同。林冲、卢俊义在充军的路上受差人任意摆布，忍气吞声，有时还向差人乞怜哀告。两人又都是受骗被捆在树上低头受死。武松则相反，第一次充军孟州，一路上反而是两个差人服侍他。二次充军恩州，押解他的两个差人被人收买，再加蒋门神的两个徒弟，合谋在半路上害死他，四个带刀的凶手，对付他一个带枷的犯人，反被他轻而易举地给收拾了。他还不解恨，一口气奔回孟州，杀了张都监、张团练和蒋门神等，才算出了一口恶气。林冲、卢俊义不是武艺不精，原因在于，他们一个是北京首富，一个是东京八十万禁军教头，都是有身份有地位的人，各有家室，不幸遭受冤枉，只希望服刑期满，重振家声。两人又是懂法度的人，又存有幻想，在公人面前是怀怒未发，忍一口气。而武松，无家室之累，久走江湖，养成强悍的性格，无所顾忌，也就无所畏惧，加上他受欺被诬，不断被人暗算，所以报复心强，手段也狠。林冲、卢俊义和武松，表现截然不同，但他们二人也有些不同，林冲的反抗性还较卢俊义为强。

《水浒传》人物语言的性格化，达到了很高的水平，通过人物的语言不仅表现了人物的性格特点，而且对其出身、地位以及所受文化教养而形成的思想习惯有时也能准确地表现出来，所谓人有其性情。人有其声口。如李逵第一次见宋江，就问戴宗：哥哥，这黑汉子是谁?戴宗责备他粗鲁，他不服，等戴宗向他介绍了情况，他还说：莫不是山东及时雨黑宋江!他心里怎么想，口里就怎么说，他是个粗人，见人不懂得什么客套和应酬之事，不受礼节的约束，他刚上梁山便大发狂言：便造反怕怎地，晁盖哥哥便作大宋皇帝，宋江哥哥便作小宋皇帝杀去东京，夺了鸟位。只有李逵才说得出，是极富个性化的语言。其他如阮小七的心直性急，吴用的足智多谋，宋江的谦虚下人，通过他们的对话，无不令人如闻其声，如见其人。

读水浒传的读后感作文 篇3

今年寒假，老师推荐我们读了我国四大名著之一的《水浒传》，书中宋江、林冲、武松等好汉梁山聚义、行侠仗义、杀富济贫、除暴安良的英雄事迹，给我留下了深刻印象。这不，征得了雅儿姐姐的同意，我就广发英雄帖，召集梁山好汉到呼笑山庄来聚义。雅儿姐姐还安排我做主持人向山庄的兔子们介绍到场的嘉宾呢!

嘉宾NO.1：及时雨——宋江

宋江，原是山东郓城县的押司，是一个具有双面性的人物，也是《水浒传》中最主要的人物之一。他喜欢结交、救济绿林好汉，得了一个“及时雨”的美名，当他知道好朋友晁盖等人因智取生辰纲将被官兵追拿时，就私自向晁盖等人通风报信，使得晁盖等人顺利上了梁山。晁盖等人上了梁山后，派“赤发鬼”刘唐给宋江送了书信和黄金感谢宋江，谁知书信却落到了宋江的小老婆阎婆惜手中。宋江无奈，只得杀了阎婆惜，被发配到了江州。在江州的浔阳楼，宋江又因为酒后题写反诗被判死罪，最后被梁山众好汉搭救，上梁山做了副头领，在攻打曾头市时，大头领晁盖中毒箭身亡，宋江又坐上了梁山的头把交椅。后来，宋江未能抵挡住朝廷招安，赐高官厚禄的诱惑，率领梁山好汉接受招安，使得梁山好汉在讨伐其他起义军的战争中，死伤无数，自己也被高俅陷害，喝了朝廷赐的毒酒而死。

嘉宾NO.2：花和尚——鲁智深

鲁智深俗名鲁达，原是渭州经略府提辖官，因嫉恶如仇、行侠仗义救了金翠莲父女，并打死了郑屠户而被官府缉拿，无奈逃到五台山出家为僧。又因无法忍受佛门清规，屡次喝酒闹事，醉酒后毁坏了哼哈二将金身闯下大祸，被方丈又介绍到东京相国寺看菜园子，期间他大打偷菜X贼，倒拨垂杨柳，名声大振。鲁智深在不醉酒时他是个很明白事理的人，勇于认错。他还是个粗中有细的人，有时还能有些小智谋，在野猪林救了林冲，在宋江攻打方腊时也立下战功。

嘉宾NO.3：智多星——吴用

吴用足智多谋，人称智多星。与“托塔天王”晁盖同是山东济州郓城县东溪村人，从小就是好友。他协助晁盖等人，智取了“青面兽”杨志押送的生辰纲，为避免官府追缉而上梁山。成为梁山的机密军师。后来梁山几乎所有的军事行动都是由他一手策划的。后因见宋江被害，深感朝廷奸臣当道，容不下他们，就与花荣一同在宋江墓前自尽，后葬于宋江墓侧。

嘉宾NO.4：豹子头——林冲

林冲本来是八十万禁军教头，武艺高强。因高俅的儿子高衙内看上了他的妻子，就设计陷害他，骗他误入白虎堂，把他充军到沧州。他原本是个安分守己的人，在发配的路上，虽受到百般陷害和折磨，却依然隐忍不发，惟命是从，幻想服刑期满与家人团聚。直到“火烧草料场”之后，方才逐渐觉悟，杀死了解差和陆虞候，到梁山落草，和秦明、卢俊义等都是被“逼上梁山”的典型人物。

嘉宾NO.5：黑旋风——李逵

李逵为人粗鲁率直，忠诚仁义、因受了宋江的恩惠从此对宋江忠心耿耿。李逵又非常孝敬母亲，在接母亲上山途中因为粗心大意，母亲被老虎吃了，李逵心中愧疚，一怒之下连杀了四虎。被招安时，李逵因不愿招安，大闹东京城，后和宋江一起喝毒酒而死。

经过1个多小时的红毯仪式，梁山好汉终于聚齐了。雅儿姐姐准备了丰盛的酒席招待了他们。酒席中谈到当年“鲁智深倒拔垂杨柳”，“景阳冈武松打虎”，“宋公明三打祝家庄”等英雄事迹时，好汉们都意气风发，心潮澎湃;但当提到被朝廷招安后的悲惨遭遇，好汉们都情不自禁地潸然泪下……

为了调节气氛，我灵机一动，对好汉们说：“今天是元宵佳节，我们去看焰火表演吧!”李逵听了，拍手叫道：“好呀好呀!要让我看见高俅那小子，非砍了他!”雅儿姐姐连忙制止：“现在是法制社会，可不能随意砍人呀!”我边笑边说：“我们现在的人受到冤屈，可以到‘法院’去起诉，‘法律’会公平解决，再没有人被逼上梁山了!”

看着美丽的烟火晚会，看着家家户户团团圆圆、和和美美，梁山好汉们羡慕地说：“如果我们能生活在这么安定和谐的社会，一定不会到梁山落草!”听了他们的话，我暗下决心，一定要珍惜美好的生活，好好学习，把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛!

读后感的例文1000字合集

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读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。优质的作品可以让我们对作品有着更好的了解，我们在写读后感的时候，要密切联系实际，这是读后感的重要内容。你是否正在为写作品读后感犯愁呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是高分作文网小编整理的“读后感的例文”，请阅读，或许对你有所帮助！

读后感的例文 篇1

世俗名利和青山绿水之间，你选择了淡泊明志，持竿垂钓碧泉绿潭;权力富贵和草舍茅庐之间，你选择了宁静致远，晓梦翩跹姹紫嫣红。

阴暗朝廷是鸢飞戾天者的翅膀，但却是束缚你灵魂的锁链;计谋社会是追名逐利者的天堂，但却是折磨你身心的地狱。为了恪守那一份淡雅，你毅然决定步入山林，感受鸟语花香的自然气息;为了保护那一份清静，你决绝离开官场，远离尔虞我诈的官场烦扰。你放弃了楚王的盛情相邀，宁曳尾于涂中，不展翅于仕途;你原谅了惠子担心威胁的陷害，宽容了这唯一的一份友情。

一间草舍，一幽清梦，将你带到五彩斑斓的花间，化身为淡蓝的蝴蝶，飞舞、翩跹、悠然，忘却世俗烦忧，只是一直简简单单的蝴蝶，与同伴一起，快快乐乐地徜徉天空，可以永远不受精神和身心的束缚，自由自在、恣情率性。

世事无常多纷扰，而你，选择退出纷争，超脱物外。因为对这个世界爱的深刻，所以你更对这个各国战乱频仍、百姓流离失所的时代恨的彻底、放弃的决绝。你以一颗朴素淡然、超凡脱俗的赤子之心，将你对于社会的爱恨情仇、悲愤不满、愤懑不平，转化为有力的文字武器，用你的才华横溢，书写了无数的意味深刻、发人深省、使人获益匪浅的篇章。你大胆批评孔子所谓的不合时宜的仁道思想，批判他周游列国的愚昧及对这个连年征战、黎民苦不堪言的春秋战国交接的时段还抱有不切实际的幻想。你早已看透这个悲戚无望的世界，离开，对你一个拥有经天纬地之才、可以斡旋宇宙扭转乾坤的将才，却不愿深陷战争泥淖，更不忍看血流成河、尸骨如山的残垣瓦砾。是啊，万物皆有道，冥冥之中皆有定数，又何必天而行呢?况且分分合合本就是世间的规律，而合终究是历史发展的必然，即使胸怀大志、熟谙韬略，也要追寻真正精神上的自由，于是乎，便有了庄周梦蝶的故事流传千古，并被后代的文人墨客所推崇，成为他们追求隐逸生活的先驱，成为他们在阴暗世界中的一缕希望之光，成为他们在繁华世界中恪守自我的精神慰藉。而你，也终将名垂青史，即使你并没有想要被后世所记住，但世世代代的后人都将记住你的恣意，你的傲视万物，你的才气，以及你晓梦迷蝶的洒脱境界

在最贴近自然心灵的山中，在最能体会到虫鸣鸟叫、高山流水的世外，你成为了真正只为自己而存在的自己，你也真正成为了那个时代最最成功的人，你恪守了最纯真、最无欲无求的本质，而那些被名誉金钱所蒙蔽了双眼的人，才是那个时代最可悲、最最让你不屑一顾、也最彻头彻尾的失败者，他们最终得到的所谓的在你看来只不过是身外之物而他们却拼命向往的虚华，而他们失去的，远比得到的重要和有价值得多。

繁华如三千东流水，你只在乎闲云野鹤般的采菊东篱、身心自由，置身置灵魂于旷野，高声吟唱着属于自己的歌，悠悠然永远地成为一个真真正正的淡泊名利、鄙弃功名利禄的隐者。

迷蝶，在午夜梦境之时;洒脱，在淡然无悔之刻。

踯躅，在绿水佳林之间;化仙，在灵魂升华之日。

只恋你化身的蝶，淡蓝，不失信仰

只寻你走过的路，坚决，不变方向

永远的蓝蝶，永远的庄子!

读后感的例文 篇2

王老师开解的这一课给我印象最深的是如何从中庸之道看人格教育。我的感悟有以下几个方面。

第一、什么是真正的强者

我以前经常会这样教育学生：孩子们，让我们做真正的强者。或者我自己也会鼓励自己要做真正的强者。可是我为什么没有培养出几个真正的强者，而且自己也常常被一点点风雨就打得七零八落呢?原来我内心里的强，以为就只是硬撑到底。今天学了《中庸》，才知道，真正的强者是仁者、是勇者、而且还是智者。而我自己，以前所谓的强根本不具足这三个条件。我大多数的时候就是咬牙坚持，忍耐、再忍耐，忍到最后，终有一日暴发出来，那就火烧功德林，前面所有的努力都白费了。今天终于明白了，要有宽柔以教，不报无道的仁爱之心，才能做真正的强者。这样的强者，根本就不需要强忍，他是自然地承受，不需要费功夫，有了大慈大悲之心，就不会与任何人、任何事去对立。提不起这颗心，无论怎么忍，都是有后遗症的，不是忍到火山暴发，就是把自己忍出病来，得癌症、抑郁症。所以要想做真正的强者，就要有仁慈之心。第二就是要有坚定的信仰，有了信仰，就敢上刀山、下火海，就有我不下地狱谁下地狱的勇猛之心，就敢于舍身取义，这才是真正的强者。

没有这分心，仍然会晃晃悠悠，不会勇猛精进。学如逆水行舟，不进则退，如果没有三军可夺帅也，匹夫不可夺志也的坚定信念，就很容易一下子心血来潮，一下子又猛地退转，进一步退三步。这不是真正的强者。第三就是要有和而不流，中立而不倚的智慧，才能做真正的强者。我们有几个能够做得到呢?要同流而不合污，要恭敬一切人事物，对于错的、不合道的，我们也要恭敬，但是我们可以不学习，这叫同流而不合污。可是我们要么就是同流合污，要么就是争锋相对，这就不是中庸之道，也就不是真正的强者。《道德经》里说：是以兵强则不胜，木强则兵。强大处下，柔弱处上。这都是中庸之道，都是强者的智慧。所以，学习了这一课，末学真正理解了什么是真正的强者，我一定要立志做一名真正的强者，我坚信我会在不断的学习与磨练中茁壮成长，让自己最终成为一个完完全全的正能量体。

第二、如何去教育孩子做真正的强者

强者教育不只是我自己急需，而且也为孩子们所急需。现在我们教的好多学生，到了初三还提不起精神，怎么打鸡血都没太多用处，不听讲的还是不听讲，不完成作业的还是不完成作业，上课睡觉的还是上课睡觉。老师看不到多少真正的强者，为什么?因为孩子们缺乏仁、缺乏勇、缺乏智。三样必备条件一样都没有，就算是硬着头皮忍一忍，他们也不愿意。他们觉得是帮老师忍的，为父母忍的，没有感恩心，就是没有仁;舍不得下蛮劲，舍不得拼搏，就是没有勇;没有责任心，随波逐流，人家都放纵，考不起高中的又不只我一个，我也为什么要努力?这就是没有智。所以，我们要从小对孩子就进行这三个字的教育，没有这个基础，就培养不出真正的强者，缺了这三个字的教育，我们看到的要么是一批持强凌弱的霸权者，要么就是一批毫无血气的讨好者，甚至是一批自暴自弃的颓废者。少年志则中国志，少年强而中国强，少年雄于地球，则中国雄于地球。如果我们培养出的少年只是一批霸权者、讨好者、颓废者，那么我们民族的脊梁在哪里?我们祖国的希望在哪里?

让我们重新审视我们的教育，重新审视我们自己，我们做为一个教育工作者，要做的其实太多太多。在这个现实环境里，在这个大染缸里，如果我们只是满足于把书本上的知识技能传授给孩子，自己还不赶快修身，同时也不教孩子修身，那么我们反过来怨孩子一届不如不届，教师越来越难当，我们的出路又在哪里呢?我的幸福感从哪里培植呢?我们将陷于吃亏不讨好的恶性循环里，什么时候是个头呢?所以，为了自己、为了他人、为了社会，我们教师首先要担当起历史的使命，我们自己首先要做真正的强者，才能培养出一批批祖国真正所需要的人才、才能培养出我们民族未来的脊梁。

让我们一起来做真正的强者!

读后感的例文 篇3

《汤姆索亚历险记》的主人翁汤姆是个有理想有抱负也有烦恼的男孩，他和他的小伙伴讨厌牧师骗人的鬼话，不喜欢学校枯燥刻板的教育，与循规蹈矩的人们唱对台戏，为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教条和呆板的生活环境，他们作了种种冒险来改变自身的环境。

汤姆的父母早年就去世了，寄养在姨妈家里，在姨妈眼里，他是个捣蛋鬼，而自己却又情不自禁地喜欢这个孩子。汤姆本人则是一个天真活泼又调皮的典型美国少年，在他身上我们看到了自己想要的影子：聪明、勇敢、正直、乐观。

在那个年代，汤姆有一点叛逆，有一个梦想就是去当绿林好汉。在他们的头脑里，强盗就是劫富济贫的英雄好汉。西班牙海上黑衣大盗，血手魔王，海上霸王，这都是孩子们向往的头衔。在此次冒险中，他们完成了自己的心愿，而汤姆成了这三个离家出走的孩子的领袖。逃到荒岛后，人们以为他们淹死了，正在为他们举行丧礼时，他们却回来参加自己的丧礼。从他们在困难中表现出正直和勇敢，在平时生活中聪明活泼，幼稚而又认真的言行，给我们留下了深刻的印象，可以说是当时美国社会的一个缩影。

从小说中我们可以了解到穷人与富人，教堂和学校，宗教与犯罪等当时美国生活的各个侧面。读了这本小说后，我觉得做人应该要正直，诚实，遇到困难要镇定自若，冷静分析，并尝试勇于解决问题，在我们考试失败后，我们也要多加勤奋，不要灰心气馁，争取更好的成绩，如果能够克服到困难，走向成功，这可是一件可歌可泣的事情。汤姆在充满阳光的世界里，告诉我们只要有欢乐，有梦想，美梦便可成真。终有一天，我们的天性可以自由自在地发挥，创造出一片属于我们自己的梦幻天地。其实，我觉得汤姆虽然天真活泼，但总有缺点，就是喜欢打架，还有，我却不喜欢他那高傲的性格，还有小说中的他实在是过于调皮了，即使不喜欢呆板的生活，枯燥无味的功课、虚伪的教条，但也要尊重别人，别让人家担心了，特别是他的姨妈，要经常为他担心，表面上是冷酷无情，但其实是心地善良的，但是我觉得等汤姆理解姨妈的时候已经太迟了，对一个妇女来说，总希望一个孩子能够理解他的心灵深处，更不想孩子误会他，但汤姆却不明白，还经常气她，给她的心灵受到创伤，这是不可原谅的事，这也是汤姆唯一做得不足的地方，不过我还是比较欣赏他对外界的一切事物充满好奇心和想象力，而且大胆尝新，机智勇敢，向往自由，向往未来，这不能不使人赞叹！我说童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香，越纯，越让人回味。

童年时期特别宝贵，不过人总要向前望，我相信，接下来的日子一定会更充实，更充满活力，用一支彩色的画笔给生活划下一道彩虹线！

读后感的例文 篇4

读了法国作家莫泊桑的短篇小说《项链》，对于玛蒂尔德这个人物，我有的是同情是钦佩而不是厌恶。

诚然，对玛蒂尔德这种追求虚荣的举动，在我们看来是可笑可恶而又可悲的。但我们试想想，当时是一个极端虚伪自私的社会制度，一种极端崇尚虚荣的社会生活，底层人物的她有这种想法也是无可厚非的。当时，那些占统治地位的上层大人物们讲究排场，崇尚虚荣。他们的这种风气不可避免地影响到了社会的每一个角落，玛蒂尔德身处其中，渴望自我能和那些显赫人物有着相同的地位再正常可是的了。所以，我们不该嘲笑她，她的种种想法和做法都是值得理解的，值得同情的。

有了对她的这种理解与同情，我们就不难发现，她的性格中也有着进取的东西，那潜藏在她的内骨子里的不甘平凡的勇于反抗的精神。如果她也如芸芸众生一样相信命运是上帝安排的，唯有逆来顺受委曲求全，那么她就绝不会挑战命运怀揣梦想了。事实上，她也有过与命运抗争成功的欢乐：那天的舞会上，她不是凭借她的美丽活泼、风度翩翩压过了所有与会的上层女士的风头吗?虽然这样的欢乐是短暂的，但毕竟是她对命运的一种反抗，依然掩藏不了她人性的光辉。

如果有人说玛蒂尔德的这种勇气完全是靠虚荣心支持着的，那我是绝对不会同意的。因为，如果这样的话，她无论如何不可能熬得过这艰辛的十年，她无论如何不会用自我的美丽容颜和青春年华去争取虚荣，虚荣心绝不是一个人奋斗整整十年的精神支柱。如果有人说她这样完全是自作自受不作孽不可活，我也不会同意，为什么?因为她并没有被逼得走投无路，并没有失去生活的信心嘛!要明白，几万法郎，加上各种各样的高利息，还要维持两个人十年的生活费用，对于玛蒂尔德这样的清寒家庭，这样的打击实在是一座吃人的坟墓。但她战胜了自我，战胜了命运，是她倔强的不肯向命运低头的人格的胜利，是她那种反抗精神的胜利。作为十九世纪的一个弱女子，能有如此精神和勇气，实在令人敬佩!

读后感的例文 篇5

这次学校里发下来了一本《水浒传》的上册，我花了一个星期的时间看完了这一本书。它描写了当时封建时期宋代农民起义、发展和失败的全过程，揭露了当时朝廷为奸人利用后的黑暗与腐朽。讲了108个好汉的故事，有些故事是我们耳熟能详的，如：《武松打虎》、《梁山泊分金大买市宋公明全伙受招安》……

其中令我记忆深刻的就是《武松打虎》了。讲了有一次武松回家探望哥哥，途中路过景阳冈。在冈下酒店喝了很多酒，踉跄着向冈上走去。兴不多事，只见一棵树上写着：近因景阳冈大虫伤人，但有过冈客商，应结伙成队过冈，请勿自误。武松认为，这是酒家写来吓人的，为的是让过客住他的店，竟不理它，继续往前走。太阳快落山时，武松来到一破庙前，见庙门贴了一张官府告示，武松读后，方知山上真有虎，待要回去住店，怕店家笑话，又继续向前走。由于酒力发作，便找了一块大青石，仰身躺下，刚要入睡，忽听一阵狂风呼啸，一只斑斓猛虎朝武松扑了过来，武松急忙一闪身，躲在老虎背后。老虎一纵身，武松又躲了过去。老虎急了，大吼一声，用尾巴向武松打来，武松又急忙跳开，并趁猛虎转身的那一霎间，举起哨棒，运足力气，朝虎头猛打下去。只听咔嚓一声，哨棒打在树枝上。老虎发怒，又向武松扑过来，武松扔掉半截棒，顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上的皮，右手猛击虎头，没多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动弹。武松怕老虎装死，举起半截哨棒又打了一阵，见那老虎确实没气了，才住手。从此武松威名大震。

我在武松的身上看到了他想为人民战胜恶势力的理想，我要学习他那种敢于斗争、勇往直前的精神。

读后感的例文 篇6

开篇先说作者儿时视力极好，然后点明文章主旨。张目对日，犹言两眼能经受强光刺激;明察秋毫，言视力极佳，极细小之物也看得一清二楚。有如此好的视力，再加上见藐小之物，必细察其纹理的癖好，因而能发现物外之趣。这是总提，仅用30多个字，行文简洁可见。

夏蚊成雷，人不堪其苦，而年幼的作者异想天开，将它想象成群鹤舞于空中的动人场景，并且看的入迷。随后他又联想到曾经见到的鹤唳云端的景观，于是又留蚊于素帐之中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，结果是他真的见到了这样的景观。这是一幅凭借想象，而放大了的图景，它表现了一个孩子幼稚心灵中自发的审美意识。此其一。

其二，作者年幼时居城中，渴望见到大自然的风光而不得，于是他用想象来实现自己的梦想。他把花园里土墙凹凸处和花台上的从草想象成树林，把虫蚁想象成野兽，把高出的土块当成丘陵，把低陷的小土块想象成山沟，这使他有了一个自由而广阔的天地，可以饱览大自然的风光。有一天，在作者年幼的想象，会成为终身的回忆来想象。

读后感的例文 篇7

今年深秋，我读了名著《雾都孤儿》，感触颇深!这本书让读者从另一个角度了解当时伦敦最底层人们的生活，也让许许多多向往伦敦的人们认识到了它的真面目。

文中主角奥利弗·退斯特是个孤儿，出生在济贫院，正如作者所写:“作为一个在济贫院的孤儿——吃不饱，饿不死的苦力——在世上尝拳头，挨巴掌，被人藐视，无人怜悯的人。”从一出生，他就受到来自各方的欺侮。他周围的所有人，以对啊孤苦伶仃毫无反抗能力的孩子进行精神和肉体上的折磨为乐趣。

九岁那年，奥利弗被送进一家棺材店当学徒，棺材店老板一家和学徒都使劲地以迫害奥利弗为乐。这个可怜的孩子从来没有感受到一丝一毫来自人类的善意，孤苦无依地处在奸邪与罪恶的包围之中，在饥饿与惊吓中长大，成了阴郁的性格和伤感的气质。

奥利弗不堪忍受棺材店一家人逃亡伦敦，然而等待他的却是贼窟罪犯，被迫和凶狠的歹徒为伍，处在犯罪的边缘。他受到胁迫，在毫不知情的情况下参加了抢劫，成为了罪犯们的牺牲品，最后在好心的绅士的帮助下，逃脱了罪恶的魔爪。

与历尽艰险、饱尝人间冷暖的奥利弗相比，我们就幸福多了。学校的老师关心我们，同学也非常友好。大街上，好心人扶着陌生的老太太过马路;公车上，人们纷纷为素不相识的老人让座……我们处在和谐社会，身边都是善良的人。

在家里，父母亲非常爱我，什么都为我着想。他们按照古人的标准培养我，在课余时间带我学习琴棋书画，想让我成为才女。而我时常抱怨:“学这么多干什么，你看别人都去玩了，而我连写作业都时间都没有了。”我不理解父母，甚至为此发脾气。可他们还是一如既往地对我好。记得有一回，天上下着倾盆大雨，眼看着我学古筝的时间就到了，妈妈毅然披上雨衣送我去培训中心，雨花漫天飞舞，像成千上万支利剑射向我们，势不可挡地砸在我们的身上，打在妈妈的脸上;可她只是用手抹了一下，依旧骑着车送我。我原本以为这不足为奇，是父母该为孩子做的，可看了奥利弗的经历后，我明白了:与历尽艰险、饱尝人间冷暖的奥利弗比起来。我过着饭来张口衣来伸手的生活，却早已忘了父母的付出，还要埋怨，真是身在福中不知福啊。读完《雾都孤儿》后环视四周，突然发现原来有这么多人爱我，关心我，帮助我，所以，我要好好珍惜这一切。

亲爱的朋友，如果有机会，我希望你也来读一读这本文学名著——《雾都孤儿》。我深信，你也会像我一样受益匪浅的!

读后感的例文 篇8

翻开《安徒生童话》，我被书中有趣的故事深深吸引，其中最让我难忘的是《丑小鸭》一文。小时候就听妈妈讲过《丑小鸭》的故事，如今，重新学习这篇课文，感触很深。

这篇文章写的是一只丑小鸭，还没有出世就被母亲遗弃在鸭窝里，诞生后，因为长得丑，便遭到兄弟姐妹以及伙伴们的嘲笑。连它的妈妈都不喜欢它。无奈它只有选择离家出走。生活的磨炼，注定了这只“小鸭”的与众不同，在羡慕天鹅外表的同时，它仰天鸣叫，最终，这只丑小鸭变成了白天鹅。

读完文章，我陷入了沉思，丑小鸭面对苦难，没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，这一切缘于它心中拥有一份崇高的理想。正是这种理想使它克服种种困难，最终变成了一只漂亮、高贵的白天鹅。

或许有人会说：“这是一只可怜的小鸭，如果它出生在天鹅群里，就不会经历这么多坎坷，在它出世的那一天，就会成为天之骄子!”可仅仅是这样吗?我想不是，我认为它是幸运的，在困难与打击中生存，历经挫折，有时会是一笔财富，因为我们会在挫折中成长，会在挫折中坚强。纵观天下许许多多成功人士，许多都是在困难中磨炼，在风雨中追求，才绽放出成功的花朵。

故事的结局是圆满的，我不仅为丑小鸭变成了白天鹅感到兴奋，更被它坚持不懈、满怀希望、不屈不挠、争取幸福自由的精神深深感动。

其实命运没有轨迹，人生中的挫折和痛苦是不可避免的，关键是我们要学会把它们踩在脚下，心中永存对美好境界、美好理想的追求。只要我们学会树立生活目标，在自信、自强、自立中成长，通过拼搏我们也可以像丑小鸭一样实现心中美丽的梦想。

寂静的春天读后感作文1000字通用

无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧！写作是人类精神生活与实践活动的重要组成部分。善于观察能写出好作文。要怎样达到好作文的标准？考虑到你的需要，栏目小编特地编辑了“寂静的春天读后感作文”，请收藏好，以便下次再读！

寂静的春天读后感作文(篇1)

人类与自然的关系，就好像一个孩子与他的母亲的关系一样。人类在大自然的怀抱中诞生，在大自然默默的培育下成长。在人类成长的过程中，与大自然母亲的关系一直变化着。婴幼儿时期的人类由于缺乏对自然、对世界的了解，也由于自身智慧的欠缺，对于自然是充满了好奇和畏惧。天上劈下来一个雷，人们便惶惶不可终日，幻想着是神在发怒，;杀羊宰牛进行隆重的祭祀。而童年时代的人类，增加了对母亲的了解，开始有计划、有目的地按照自己的想法，缓慢地对自然所恩赐的事物开始改造。不变的是，人类对自然仍怀有一种敬畏和依恋。在这种影响下，人类和自然的其他孩子——周围的环境——都保持着一种友好而亲密的关系。但问题就出在下一个阶段，每一个孩子成长过程中都必须经历的青春期。孩子们渐渐长大，有了自己独立的想法，总试图脱离母亲的怀抱，认为自己可以战胜一切，开始了有意识、没意识的叛逆行为。如果要追究人类的叛逆期的起源，我认为是在第一次工业革命。人类自身认识的提高，使他们希冀能够掌控自然，改变世界。所以，“向大自然宣战”、“征服大自然”这样的口号不绝于耳。工厂不断地竖立起来，浓烟无休止的笔直的升向天空，甚至一度遮盖了天空原本的颜色;森林不断的被砍伐，曾经浓厚的、不同层次的绿色海洋，成为干涸的、丑陋的河床，只剩下一个个年轮沉默地向天空控诉着;河流不断地有污水进来“安家落户”，里面快乐的精灵不再自在地飞翔，一只只有气无力地在水中徘徊，最后睁着一双双泛白的眼瞳无声地质问着为什么。为什么人类如此残忍，要用自己的伙伴、兄弟的生命来铸就自身物质的辉煌?为什么人类会这么嚣张，企图创造一个独属于人类的“新世界”?

让我们想象一下，若干年后的某一天，春天一到，村落里的一切声音都没有了，没有蜜蜂嗡嗡飞来，没有小鸟歌唱，没有家畜嘶鸣，只是一片寂静覆盖着田野、树林和池沼，空气中过于安静的感觉令人不寒而栗。这不是魔法，也不是恐怖片的剧情，而如果这是发生在我们未来的某一天，大家想象一下，会有多么可怕。而造成这一切的，不是别的，正是人类自己。蕾切尔为我们虚构了这个城镇，她指出。如果我们继续不正当地使用化学药品，这些也许就会成为事实。

面对这样的困境，蕾切尔以自己独特的敏感性和大而无畏的勇气，开始了她的呐喊。《寂静的春天》不啻为一声响雷，开辟了科学史上的新篇章。这本书围绕着杀虫剂、除草剂和其他一些杀害人们不中意的生物的化学药品，包括介绍了DDT、氯丹、狄氏剂、艾氏剂、安德萘、烷基和有机磷酸盐等剧毒化学药品。通过一段段既专业又通俗的解释和一个个鲜为人知的事例来说明化学药品对杀害有害生物虽在一开始有一定效果，但由于那些有害动植物的天敌也被毒死，有害动植物却慢慢产生了抗药性，终归会适得其反。在文中，作者不断提出她认为解决有害动植物的最好办法——“生物杀虫法”。

具体说来，作者用一个个事例和一组组数据向大家介绍了使用化学物品来解决有害动植物的后果——生物链中有害动植物的“天敌”被消灭甚至没有了踪迹;人类被殃及，不断有人因使用化学物品而中毒;动物的正常繁衍遭到破坏;空气、河流、土壤等自然要素中也遍布有毒分子……人们不仅没有达到预期效果，反而把情况变得更糟糕。而这一切都归咎于人类，特别是普通民众的无知和药物生产者、农业部门无休止的贪欲。

文章又顺理成章地提出了人民的知情权问题。作者提到，大多数的民众对于化学药品的成分和使用后果是一无所知的，而知情者，或是利益既得者，讳莫如深，绝口不提。《寂静的春天》一经出版，便引起了轩然大波，不仅是因为事实的被揭露，还有人们由于自己被欺骗的愤怒。

可是这本出版到现在已接近半个世纪，DDT等有毒化学药品仍然在大肆的使用着，人们对于自然的破坏依旧进行着，人们的叛逆期似乎没有结束的趋势。为什么DDT不能被隔绝在人们的视线之外?为什么人们已经认识到环境保护的重要性却还在有意无意的做着破坏环境的事?为什么大自然给予我们的一次次警告甚至惩罚，人们只是当时讨伐、反省，在转身之后却依旧干着先前的事?

而我浅薄地认为，首先是观念问题。人们虽然有了相关的环境保护意识，但是似乎相较于遥远的“大自然的惩罚”，生存和发展才是目前最重要的问题。“先发展，后治理”这种观念或隐性或显性的存在在人们脑海之中。又或者，就算没有这种想法，在面对自己唾手可得的利益，人类的眼光并不能如期望地看得那么远了。而第二个原因，尽可能因为人类的劣根性——贪欲和自私了。人类不仅不能完美的处理好眼前利益和长远利益的取舍问题，也很难抑制自己的贪欲，为了自己的欲望一直在伤害，伤害大自然，伤害自己的同伴，最后会发现伤的最重的是自己。

所以，如果人们能放下尘世的繁杂，走进荒原，或许会有些改变。徐刚的一篇散文《这个世界的启示在荒原》中，就给了人类反思过去，改变未来的方式——回归荒原。作者在文中提到了他在三江源头的思考，通过对景物的细致描写，表达了作者回到母亲怀抱的感动与反思，他说道：“这个世界原先哪有路啊，可是倘若真的想去行走，有粉身碎骨的准备，又岂是别人开出然后铺就的一条路?况且，我不是四个轮子滚动辗压，我只是用两只脚走，以”涌泉“穴和大地亲近，这才是真正意义上的行走，大荒原使我意识到自己的渺小，因为渺小反而觉得轻松，焦虑和杂念也消除不少，不像在大都市中，那灯红酒绿的物质的诱惑以普天之下广而告之的形式，眼看着泡沫和膨胀的催生却无可奈何，一不小心就连自己也被泡沫了。现在好了，我变得简单而且属灵，丝丝缕缕，然后飘散，从荒野上拾得思的片段，那思，总是有点郁闷并且带着忧患的色彩，对我和世界都是一种启示。”

在我看来，人是在荒原中诞生的。那时没有一切繁芜，只是纯粹的、简单的自然与人，但在荒原中，人总觉得自己的渺小却又充满着憧憬和好奇，于是，便有了关于宇宙、关于世界、关于人生的思考。但随着人类和社会的发展，人们在物质的拥有却愈发在精神上失落，愈发觉得空虚。精神的空白使他们转向物质的追求，变本加厉的追求物质上的拥有和满足来实现自我价值的实现。可物质永远弥补不了精神的追求。这样的恶性循环，最终的受害者只是人类自己。不如扔下一切，返璞归真，接近自然，得到真正意义上的满足，思考自然，思考世界，思考人生，或许我们能更好得达到与自然的契合。又或许，人类终究要回归自然的荒野，当一切都已逝去，尘埃落定，人们才能真正领悟到应该怎样和自然相处。

青春期是每一个人都要经历的，在这一段时间内，可能会异常的叛逆，自命不凡，但当我们为自己的无知与自满付出了足够大的代价，得到了足够多的教训，我们便在伤痛中成长，开始正视环境问题，一改之前的漫不经心。我们终会发自内心地感恩母亲的恩赐，只是我希望那天不会太晚。

寂静的春天读后感作文(篇2)

有幸在这万籁复苏的春季与这位海洋学家蕾切尔卡森相遇，也与《寂静的春天》相遇。这个春天在我走过的生命里异常的美丽和神奇。

因为以前可能都没有机会，时间和耐心去好好品尝从冬到春的喜悦，得益于这个小小的太湖广场，从一点点嗅到了春的气息，到树木开始抽枝发芽，鸟儿的鸣叫越见活泼，再到从29楼向下望去，满眼的绿色在毫不掩饰地透露出春的魅力，这样的魔法，你看见了吗？

20xx年，单车的大爆发，又给我和鱼鱼增加了新的乐趣，乍暖还寒的那几天，我们骑着单车去了尚贤河湿地和金匮公园，去看了樱花，荡了秋千，坐了跷跷板，但是人远比樱花多。对于我来说，还好，这个春天不是很寂静。不然真可悲。

真应该庆幸在这广袤的人群中，总有这样的人在关注着我们不屑关注的事情。我们都在为经济发展做着巨大的努力，我们都在为娱乐发展推波助澜。她却从化学杀虫剂着手，向我们展示这个世界关于农业，森林，河流，昆虫的景象。

人类惯于使用让自己暂时摆脱困扰，看似一劳永逸的方法，化学杀虫剂就是最好的证明。我们神奇到可以创造出大自然本来没有的化学试剂，真的不好说这到底是造福于我们还是将我们毁灭。对于一般家庭来说，对于害虫，比如老鼠，蟑螂，抽水马桶里的细菌，我们的确只能使用喷洒式的杀虫剂或者八四。我们在购买的时候，我们根本不会去仔细研究成分表，也看不懂吧。也不会去深究将消毒剂倒入马桶，它们流去了哪里，它们有没有被成功的稀释，而不是还是有害的进入我们的体内。

当然，作者探究的还是在一个大环境下，而不是我们一小个家庭，除了杀虫剂，我能想到的就是自然控制中的引入天敌。其实，还可以有，放射性使部分昆虫的雄性不育，利用昆虫本身的生活特征，昆虫自身的疾病（细菌杀虫剂）......，所以我还是对自然知道的太少了。自然圈是个圆，我们现在试图在抠出其中对我们不利的因素，但我们不知道这个圆是个保护层。

当时，在看的时候，在讲述杀虫剂引起害虫抗药性的时候，我也错误地认为我们也会产生抗药性啊，但是她很好的告诉了我，我们繁殖能力的缓慢性和虫类是不能比的，所以，我们并没有想象中的强大，大自然只是在看着我们玩耍，我们就像任性的小孩，但是可幸的是，我们也会长大，因为我们逐渐在明白我们和大自然的关系，我们对待她的态度。

我们还有个弱点，就是似乎对什么都是后知后觉的，只有当成片的鸭子死去，鸟儿不再来到我们身边，或者是河流不在有回流产卵的鱼，我们才开始考虑是不是因为有装有农药的飞机从这驶过，而且不止一次，那那些这个局那个局，这个研究所那个研究所的人都在干什么，擦屁股吗？

这本写在半个世纪前的关于化学农药对我们人类自身，对生态环境的严重后果的警示书籍，并没有淹没在书群中，因为这位女士勤恳的在像我们展示案例的同时，透露出了她的焦虑，也提出和展示了很多可行的替代性方法。不管什么时候，无论是我，还是人类这个大家庭，适当的做出些牺牲，而不是自己利益最大化，都是可行和值得的。

真的很感谢世界上有这么一群为了人类的美好生活，为了我们共同的蔚蓝星球作出努力的科学家。

寂静的春天读后感作文(篇3)

20xx年12月尾，我生活在南方的一个温暖城市。此时的南国之城，在几番寒流入侵预告入冬后又升温且暖阳如夏而导致第几次入冬失败的反复天气之中，也夹杂了几日灰蒙蒙、雨蒙蒙的回南天。对于蒙蒙如细雨笼罩在空气中的天气，天空灰白，或许，这也是现在正流行的所谓的雾霾，一年中寒冷的冬天不仅仅会给许多城市带来洁白的雪，也会带来灰白的霾。

在1962年，美国学者、海洋生物学家蕾切尔卡森小姐写这本《寂静的春天》的时候，环境意识尚未在美国乃至全世界苏醒，许多发展中国家尚在解政治决独立自主、经济自力更生的民主民生问题，发达国家也多处于二战后经济复苏过程之中。当时的世界，人类用现代科技手段，飞速地改善着自身的生产生活，而忽视着向自然挑战、征服自然后，给自身生存带来的环境隐患。春天到了，普通的美国民众，在自家后院很难听到鸟鸣，本应该是花香鸟语的春天越来越寂静。1958年，一封来自小镇的关于小的生活环境被弄得没有了生命的痛苦过程的信，引起了卡森的关注，此后，她一直致力于此现象的调查与研究，她反复推敲过《寂静的春天》中的每一个段落，严谨的科研态度让书中的一切说法都有理有据。化学制剂，如滴滴涕这类农药，在人们以为喷洒在植物上对吉卜赛蛾和蚊子等害虫进行扑杀时，地表水、地下水、土壤、植物、鸟类等都会受到影响，生物链也产生了一连串反应。《寂静的春天》以其无可辩驳的科学依据和实证掀起以保护环境为主题的新行动主义，唤醒了越来越多人的环境保护意识。

在卡森提出这类问题的50多年以来，书中提出的这种以长远悲剧的代价换取近期利益的浮士德式的交易，却仍在世界各地上演。冬春时节东方大地上卷土反复来袭的雾霾，也有着人类这种无远虑的社会活动的推波助澜。曾几何时，控制自然人定胜天等思想激励过人类过度挑衅自然，这一妄自尊大的想象产物指导着人类为了自己的方便而否认去尊重自然。冬日的雾霾，春日的沉寂，不就是人类不尊重自然后，自然给与的反馈么？

卡森说，我们必须与其他生物共同分享我们的地球，我们是与生命活着的群体、它们经受的所有压力和反压力、它们的兴盛和衰败打交道只有认真地对待生命的这种力量，并小心翼翼地设法将这种力量引导到对人类有益的轨道上来，我们才能希望在昆虫群落和我们本身之间形成一种合理的协调，同理，对于我们赖以生存的地球，对于自然，我们就不应该使用多疑和专横的粗暴手段，在自然面前永葆谦卑，深怀感恩之心对待。

当世界上大多数的我们懂得了对自然的尊重与对人类自身生存之间息息相关之后，，当我们的目光不再那么短浅之时，当我们真的与自然和谐共处之时，那个时候的冬天将不是雾霾的天，冬日过后，也将是春暖花开、鸟鸣宛转，大地一片生机盎然。

寂静的春天读后感作文(篇4)

《寂静的春天》读后感800字：

刚一拿到这本书，我很疑惑，为什么是寂静的春天呢，春天不应该是万物复苏，有虫鸣，有鸟叫，有动物在奔跑，有植物在生长，一切都是生机勃勃的吗?带着疑问我翻开了这本刚一出版便在世界引起轰动的著作。

书中开始描写的是一个美丽和谐的小镇，田间谷物繁茂，茂盛的蕨类植物及各色花草令游人赏心悦目，各类鸟儿都来觅食，树荫下的水潭鱼儿在游来游去。可是后来这个小镇发生了翻天覆地的变化。火烧般焦黄、干枯的植被，鱼儿早已死光，鸟儿一直不剩，一切死一般的寂静。原因是人类自己，是人类使用了杀虫剂，农药等各式各样的化学药剂，而它们一旦出现，便能造成不可挽回的后果!

书中讲的是从最开始的驱虫药物，到DDT与酚家族，它们无时不刻不再侵蚀着我们的周边。那些药物，有些已不再局限于杀害虫子，有时连一粒粉尘都能让人患上恶性肿瘤!大家可能会问，它们危害如此大，那为何人们没有禁止呢?事实是政府这么做了，发出了警告，可这些警告在利益与金钱面前多么不堪一击，连法律禁止生产的毒品还不断有人走私犯罪，更别提能带来巨大利益的药剂了。药物无时不刻不在渗透，昔日清澈的小溪散发着恶臭，随风来去的毒素落入的水库，食物里，水里，空气里任何风能吹到的地方都暗藏危机!我们那些看上去可口的饭菜干净吗?香甜的水果健康吗?喝的水纯净吗?我诱人甚至有些不敢想象，不敢品尝那诱人的食物了。

书中列举了大量的事例、实验。例如：鹌鹑吃下含有DDT的食物，虽然能产下正常数量的受精卵，却很少能孵化成功，有一些水鸟和鹰，捕食了湖中的鱼类而在体内聚集了高浓度的杀虫剂，这些水鸟和鹰也渐渐不再生育后代，以致无法延续它们的种族，那么人类呢?正如阿尔特施韦泽所说：人类很难认出自己创造的魔鬼。

经过数亿年的时间，地球才孕育出栖息其上的生命，经历万古的演变进化达到一种平衡协调的状态。然而，我们面对农药杀虫剂带来的灭顶之灾的同时又能做些什么呢?也许只有谨慎再谨慎，也许有一天，我能为改变这些做出贡献吧。

当鸟儿不再歌唱，当虫儿不再呢喃，当野兽不再咆哮，当森林不再茂密，当海洋不再波光粼粼，一切那么寂静，这个世界将会怎样，人类将会何去何从?但愿这颗蓝色星球能继续容忍我们人类的存在

寂静的春天读后感作文(篇5)

寂静？春天？春天是寂静的？刚刚看到这个题目，我便起了疑惑，春天为何是寂静的？我带着疑惑翻开了书。

“春天的时候，烂漫的山花像白色的云朵一样，漂浮的原野上。秋天的时候，色彩斑斓的橡树，桦树，枫树掺杂在绿色的灌木里，好像跳跃的火焰。狐狸在山间鸣叫，小鹿在田野中奔跑，树林在晨雾里若隐若现。”看到这，我不禁浮想联翩，这们美丽的画面犹如人间仙境一般。

可是，好景不长，后面小镇竟然突然染上了一中疾病，一瞬间，民不聊生，一片死迹。这罪魁祸首到底是什么？这一个恐怖的恶魔正在悄悄的靠近人们，将了一个又一个不幸带到人间……

看完之后我发现这一切的罪魁祸首就是——人们自己。人们无限制的滥用化学物品，对环境，对植物，对许多动物造成了极大的伤害。

现在的科技发展迅速。这无疑是一件好事，但是有利必有弊。这些科技的发明无疑给环境带来了极大的伤害向火箭，火箭所燃烧而造成的烟气给环境造成了严重的污染，汽车。排放的尾气也是得空气造成污染，而现在人们过度的砍伐树木无法让树木净化空气。这相当于是在慢性自杀。

本书记载了人们为了保护树木运用了DDT。化学物品和杀虫剂来使得树木不被破坏，可是要从另一方面想。这杀虫剂毕竟也是化学物品，体内含有毒物质，如此一来，大量使用这种化学物品，则会使得许多动物死亡。因为杀虫剂一旦使用起来，将会毒剂将会散落在土地上，使得许多昆虫因此灭亡，而许多鸟类会误食下这种带有毒剂的昆虫，因此才会使得大量鸟类死亡。

人们应该反思自己的种种行为，人们为了自己的贪利肆意捕杀动物，从来不考虑后果，从而使得环境受到极大的迫害，地球母亲做出了反击。使得人人们迎来灭顶之灾。

所以想要解决好昆虫问题，我们就要学会和其他生物一起共享这个地球家园，在人与自然之间建立一种和谐共处的方式与大自然共同相存。

美国雷切尔·卡森写的《寂静的春天》无疑是给了人类一个重大的提醒，要告诉我们要学会与大自然共同存亡，寻找一种和谐相处的方式。

寂静的春天读后感作文(篇6)

我觉得大自然已经给人类许多数不尽的礼物，但不是人类还毫不节制地向它索取更多。而且还破坏了大自然的规律，这不仅使人类面临资源枯竭、寿命减短与疾病频繁的危险。书里面大部分围绕着化学的制剂，主要是农药。

放眼中国不仅仅是杀虫剂对中国环境的污染，还有各种简陋工厂的每日排放物排到水中污染了河水。数目过量的砍伐，煤矿大量的采取，废气的排放，使用重金属等等……都使中国面临巨大的危险。

我们着祖国的花朵儿就应该从不乱扔垃圾、不浪费粮食等爱护环境的事做起。更应该好好地学习成为国家栋梁，在保护环境这一方面做出卓越的贡献。并且要时刻提醒身边的人要爱护环境。

我希望《寂静的春天》可以引发更多人的深思，为了人类，也为了我们的地球母亲，我们要时刻地谨记“保护环境就是保护人类”。

寂静的春天读后感作文(篇7)

合上书本，长叹一口气，看着封面上的五个大字，“寂静的春天”，心中如风起云涌般，久久无法平静。

随着人类自身认识的不断提高，人类开始意图掌控自然，改变世界。建立工厂，砍伐森林，驱赶或者伤害地球上的动物。“控制自然”不知何时成了人们的目标。

但是，让我们想象一下，若干年后的一个春天，燕子不再呢喃，黄莺不再歌唱，田野不再热闹，世界变得寂静无声，万物都失去了活力。世界一片死寂，是人类自己还是什么神奇魔法？

这不是什么魔法，也不是什么恐怖场景，造成这一切的，正是人类自己。

《寂静的春天》这本书中，作者蕾切尔·卡森为我们虚构了这个场景，并说明造成这片寂静主要原因——人们对化学物品的过度使用。

全书围绕着杀虫剂，除草剂及其它的化学药品，包括介绍了DDT，氯丹，狄氏剂，艾氏剂等剧毒化学药品，通过一段段既专业又通俗易懂的解释，让人们了解其巨大的危害——这些“高科技产物”已经“高级”到地球都控制不了了。

作者用一组组精准的数据和事实说话，向大家说明了使用化学物品来解决有害动植物的后果——不仅能杀死害虫，还会杀死各种有益的昆虫鸟兽，更会污染水资源和土地，甚至会进入人体，给人体带来致命的伤害。

更让我钦佩的还是作者本人，我钦佩她的勇气，钦佩她的执着。作者蕾切尔，哪怕身患绝症，也为了环境问题在不停地奔波。就算预料到了这本书会给自己带来无尽的麻烦，但是这些麻烦依然无法阻挡她的热情。面对困难，仍用自己卓越的才能与非凡的勇气写下了这本书。

是她用自己的热情告诉我们化学品给人类带来的危害；是她用自己的执着给了世人敲响了一面警钟；是她用自己的热情和执着维护了真实。

随着时代的进步与科技的发展，人们努力将化学用品的危害降到了最小程度。就像书中最后提到的那样，我们必须与其他生命共同分享我们的地球。“控制自然”这个词只是人类自以为是的写照。

我倡议：作为生活在地球上的一员，我们每个人都有义务和责任去尽力保护我们赖以生存的地球。

寂静的春天读后感作文(篇8)

说到春天，人们都会想起一切的复苏，春回大地，春天本不该是“寂静”的。但是看到这本书的标题，我们可以深切地感受到作者内心的愤怒，我也跟着作者的内心，慢慢理解了这本书。

这是一本说明杀虫剂对环境产生影响、杀虫剂对害虫进行了选择而产生耐药性的书，很多种杀虫剂被一代代淘汰，因而产生了更多的更强的杀虫剂，这也随之威胁到了人们的生命健康。

“过去未工业化的年代，每年的春天都有着数以百计的鸟儿于天空翱翔，或于树丛间鸣啼着悦耳的歌声。然而现在因为大量使用DDT等杀虫剂，导致鸟儿不再飞翔、鸣唱……我们还能在春天时听到鸟儿的歌声吗？”《寂静的春天》的开文的描述就是一记重击。看完之后，我被震撼了，究竟是一种怎样的原因才会使作者开门见山，直戳内心？我开始好奇。

“每年的春天都有着数以百计的鸟儿于天空翱翔，或于树丛间鸣啼著悦耳的歌声。这不正是我心目中的春天吗？可是却由于各种原因，而“导致鸟儿不再飞翔、鸣唱.…….春天没有鸟了，没有小鸟了，因为大鸟吃了虫子，而虫子体内有农药.……

一边威胁着大自然，为了利益谋生；又一边感慨，感慨这世界为何越来越灰暗，人们往往都是如此的，这般的自私。通过这本书，我不仅懂得也看透了，世界已不再如初般美丽，害虫变得更强壮，人们却被利益冲昏了头脑。环境被破坏，责任终究会被推卸给害虫，于是便想出新的对策，研制新的杀虫剂，其实，之所以环境被破坏，罪魁祸首不是害虫，而是我们，人类自己啊！

这让我不禁想起了今年春天开始爆发的新冠疫情，花儿按时开在正要争艳的季节，只可惜孤芳自赏。只见到无人问津的街道，闭业的小餐厅还有凄清的广场，新冠肺炎如同一层滤镜，给武汉铺上了一层冷色调调，今年春节变得如此寂静，医院变得何其热闹。透过屏幕得知疫情爆发的消息，呼吸的空气中弥漫着冠状肺炎的警戒，预防新冠的警示出现在大大小小的角落。新型冠状病毒肺炎，一场无硝烟的战斗。在这场无声的战斗里，逆行者们凭借顽强的意志与敢于对命运反抗拼搏的勇气最终成就了现在，我们可以展颜欢笑。真正的春它正式的来了。虽然情况变好了，但这或许也是大自然对人类的又一次警示吧。

“没有一个冬不会被逾越，没有一个春不会到来”。我希望不管是哪个领域，都会充满着和谐；不管是哪个领域，都有一片蓝湛的天，而世界也不会被污染，那才是我们应该期待的“春天”。（任心田）

寂静的春天读后感作文(篇9)

20世纪60年代初，由蕾切尔卡逊撰著、美国前副总统阿尔戈尔作序的《寂静的春天》面世。这部由17章28余万字精心建构的绿色经典，倡导人与自然的和解，反对人对自然的控制，其根本宗旨是警示人们：人类已经失去了预见和自制的能力，它将随着毁灭地球而完结。美国华盛顿大学肯尼斯肖克莱博士认为：卡逊1963年出版的《寂静的春天》可以看成是学院环境伦理学的下一个分水岭。这本书描写了大量使用杀虫剂和其他污染物质对环境越来越多的可怕影响。卡逊的著作引发起新一代的活动分子关注环保事业。它帮助我们认清了我们对自然价值的认识和我们与自然的关系应有的根本转变的需要。

若干年后的某一天，春天到了，村落里一切声音都没有了，没有蜜蜂嗡嗡飞来，没有家畜嘶鸣，没有小鸟歌唱，只有一片寂静覆盖着营田野、树林和沼地。这不是魔法，也不是敌人的活动使这个受损害的世界的生命无法复生，而是人们自已使自已受害。蕾切尔卡逊为我们虚构了这个城镇，她指出，如果我们继续不当地使用化学药品，这些也许会成为事实。

作者称杀虫剂为杀生剂，因为在它杀死害虫的同时，侵害着居民的健康、动植物的生长、大地的景观。新情况产生的速度和变化之快已反映出人们激烈而轻率的步伐胜过了大自然的从容步态。杀生剂甚至反而造成了害虫的猖獗。于是，人虫之战即刻打响。作者用血淋淋的事实，希望唤醒无知、愚昧的人们，不要再用使用蛮力，来对付也是地球一分子的昆虫、植物。也呼吁我们，要尊重生命，谦卑为上，不要自以为是。否则将有一天，会为人类带来无可挽救的灾难，毁灭性的灭亡。

事实上，大多数人们并不清楚杀虫剂的危害因为人类为了更方便的生活，而许多事实的真相，也被隐瞒和蒙蔽。生活里，清洁剂、芳香剂、洗洁精等，更是变成不可或缺的必需品。但从来没有人告诉我们，这些物质会为我们，带来怎样的后果，只有方便和效果，被商业化的宣传和推销。正如作者所说，我所争论的是我们把有毒的和对生物有效力的化学药品不加区分地、大量地、完全地交到人们手中，而对它潜在的危害却全然不知。我们促使大量的人去和这些毒物接触，而没有征得他们的同意甚至经常不使他们知道。这不仅是不公平的，也是非人道的。

我们适应自然，认识自然，改造自然，慢慢地将自然界掠为己有，甚至以战胜自然相标榜，向自然界贪婪地索取，将自然环境肆意破坏。从全球来看，冰川融化、臭氧层破坏、酸雨、物种灭绝等让世界的未来危机重重；从国外来看，马斯河谷事件、多诺拉事件、洛杉矶光化学烟雾事件、伦敦烟雾事件、四日市哮喘事件、米糠油事件、水俣病事件、痛痛病事件、美国三里岛核电站泄漏事故、墨西哥液化气爆炸事件、印度博帕尔农药泄漏事件、前苏联切尔诺贝利核电站泄漏事故让人们无不谈之色变；在国内，沙尘暴肆虐于京津地区、水葫芦泛滥于长江流域、紫茎泽兰为祸于西南边陲、泱泱中华正日益为用水问题大伤脑筋。公害事件的发生愈演愈烈，人们在危机面前无助的呼喊声此起彼伏。当第一次看到这些时，不会有人愿意相信这是所谓的科技进步所带来的后果，我们一定不愿把责任归咎于自身，我们甚至不会相信这一切都是真的。但事实证明，这仅仅是开端，出乎意料的事情正在地球的各个角落以各种各样的形式全面的爆发着，而且是一浪高过一浪。到现在才知道，我们当初的判断都是盲目乐观的，我们把问题考虑的太简单了，我们以为科技带来的只是社会的进步，但实际绝非那么简单。

我们肆意改造地球，其根本在于我们还没有认真地对待生命。我们认为植物不及人类重要，动物不及人类重要，我们喊出以人为本的口号，但是地球不仅仅是人类的，也是其他动物的家园。我们必须与其他生物共同分享地球，我们只是地球的使用者，而人类常常误以为自己是主宰者。我们没有足够认真地审视与我们相同的生命个体。但只有通过敬畏的态度来对待生命，我们才能希望在昆虫群落和我们本身之间形成一种合理协调和平衡的支点。

我们必须从现在开始学着尽量全面的去思考问题，从沉痛的教训中逐渐养成谨慎的行事习惯，尊重自然，尊重规律，决不轻易地去改变自然生态环境原本的和谐。蕾切尔卡逊女士如此告诉我们：透过新颖、富想象力与创造力的方式，尝试去解决和其它生物，共享地球会产生的问题。人类唯有更谦卑、尊重大自然，反省并改正自己的错误，停止错误的方式，才有可能挽救人类自己。

毕竟，我们是地球的一员，我们还必须生活在地球上，美丽的自然需要用心去理解，就如美好的环境需要用双手去呵护。

寂静的春天读后感作文(篇10)

在看这本书的时候，是被其富有异象的名字吸引。寂静和春天都是自然界的一种现象，阒然是寂静，复苏是春天。单独把它们拿出来都是一种非常美好的时间区间，以致我最初把这本书当成散文或者随笔类的作品。而寂静的春天是确实带有一种美好，一种警世之好。

蕾切尔卡森的作品之前没有看过，也没有听说过她的名字，不过在看完这本书的时候，她的形象就记在我脑子里了。

在看这本书的过程中，所有提到过的场景，不像是上个世纪60年代的美国，而更像是现在的我们，很多熟悉的场景在50多年前的书中一次次出现，以至于在看这本书的阶段，我对吃的东西开始谨小慎微起来。

我可以想象到地下水世界的流动，我对农药残留的时间开始惊骇，我几乎可以感受到化学农药在我身体里的沉淀和积累，我甚至会对家人说草坪和公园的是绿植都不能碰，因为它们都是毒药的携带者。

《寂静的春天》是蕾切尔卡森在病痛中完成的一本书，从头到尾我似乎能感受到作者的痛苦，那些肢解的昆虫，板结的土壤，带毒的花草，败坏的水质特别像电影银翼杀手2049里面的场景，就连空气就是浑浊不堪，都是带给她痛苦的根源。

本书中提到的DDT、DDD、DDE等化学农药对地下水、土壤、湖泊、河流的污染，可以说蕾切尔卡森是以一人之力，对抗当时的农药生产商和后面社会财团。

我相信这本书的出版时对世界的震惊，大于我今天的感受。甚至是感觉农药生产商更像是军火生产商，他们共同的本质是生产一种工具用来以暴制暴。

书中提到，美国的前副总统戈尔，把蕾切尔卡森的照片和那些总统、总理们的照片一块悬挂在他办公室的墙上。总统先生说她对我的影响与他们一样，甚至超过他们，超过他们的总和！。

或许总统先生是被蕾切尔卡森的科学性延伸所打动。书中提到如果生命的源流要一代一代地传下去，那么组成体内组织和器官的细胞就必须具有不断增殖的能力。这种作用是细胞的有丝分裂或核分化过程来完成。有丝分类这样一些细胞组织的主要特征已存在五亿年之久，也许近于十亿年。而化学农药的残留日积月累，可以摧毁和阻隔这种五亿年之久的遗传。这听起来像是一种阴谋战，而这种战争是被无知和浅薄应用在自己的国家。

基因经过了约二十亿年的活原生质的进化和选择之后，方进入我们的身体，这种基因仅在目前暂时属于我们，以后我们必将把它传给后代。而我们在这百年间，到底能在基因进化过程中起到什么样的作用，实在难以估计。但是我们很明白，不能保留六氯联苯（BHC）、高丙体六六六、氯化烃和甲氧基氯，不能保留克莱恩菲尔特氏综合症和蒙古型畸形病。

而后我又看了别人对这本书的评价。

柴静的一篇评论又令我骇然，她提到：DDT当年是消灭蚊虫的，减少传播致命的疟疾。RachelCarson在1962年出《寂静的春天》，说鸟语花香在几十年后因为环境恶化不见了，罪魁祸首之一是DDT，书出版后，很多地方禁止使用DDT，但与此同时，2000万儿童死于疟疾。经济学家普利其特提到有人指责她杀的人比斯大林还多。他的意思是很多时候，好的用心未必直接带来好的结果。

最后，世界卫生组织又开始，公开号召非洲国家重新使用DDT防止疟疾流行。同样是生命，人类占领着地球资源的主动权，可以在保证生存的前提下杀死其它动物，寂静的春天就是人类历史发展的一抹，从古到今都是以暴制暴。

看完这段评论之后，我在想为什么50多年之后，还有人用这本书刚出版时，那些生产DDT的财商对她的抨击的语言，在50多年来后评论她的书籍价值。现在我们面临和当年美国一样的生活环境，化学农药在农业生产中无处不在，有人借用50多年前的案例来评论这本书对如今我们的价值影响。如果案例中那些死于疟疾的儿童事件，在今天还会出现的话，难道这笔账还要再算在蕾切尔卡森的头上。

用几十年前因为疟疾死去的儿童人数，来抨击这本书在环境保护中所起到的作用，似乎像在用饿死在军火商车间工人的案例，来阻止倡导和平的教材。而这本书倡导的化学农药对环境的污染环保意识，似乎已被很多人遗忘，这种偷换概念而选取的案例根本就没有可借鉴性。用挽救一群人的借口，来毁灭另一群人。

非洲的疟疾让很多人失去生命，我们就应该用毒药去挽救他们，然后让这种毒药成为他们的救命药？让他们放不下这种毒药，用这种方式愚弄他们，为他们建立一个错误的观念，以后的几代人，他们都将生活在这种错误观念所诱导的并发症中，癌症开始在这里蔓延，而我们又开始找另一种毒药来挽救我们春天也将不在是复苏的象征。

如果我们由于认识提高而断定我们正被要求去从事愚蠢而又吓人的冒险，那么有人叫我们用有毒的化学物质填满我们的世界，我们将永远不听这些人劝告；我们应当环顾四周，去发现还有什么别的道路可使我们通行。最后以这段文字来警世，面对迫害我们刻不容缓，而不是不要快，要稳，因为谁都不愿成为沾了滴滴涕的果蝇，变成无育的雄性。

寂静的春天读后感作文(篇11)

我的妹妹可爱、温柔、大方，大大的眼睛像宝石一样美丽，一张小巧玲珑的面孔显得格外秀气，可唯一让我觉得不好的地方，就是她这张嘴。

妹妹说的话呀，十箩筐，其中有九筐都是废话。有一次，我和她一块儿去请一位女同学去奥斯卡看电影。一到同学家，我妹妹就开始说：小姐姐，你去过奥斯卡吗？如果你没去过呀，我告诉你在哪儿吧。它在老县城那个路口那儿向左拐，走五百米后再向右拐一下，下个楼梯再走五十米小姐姐，我给你演一下吧，那个人可牛了，一跳，跳那么高，跳上了房顶，又一蹦蹦到了妹妹一直说，一直说。

我听不下去了，打断了她，然后对同学说去看电影的事情。说完离开时已经快六点了，我们四点就来的。回到家，妹妹问我她可以去看电影吗？我拒绝了。妹妹为什么？我怎么可能让她去，难道要让她在公共场所喧哗吗？

我这妹妹什么时候才能改掉这坏毛病呀。

关于路遥人生的读后感作文1000字

作文是我们语文学习中不可或缺的一环，通过写作我们可以更好地表达与构建自己的想象世界。今天我给大家带来了一篇介绍“关于路遥人生的读后感作文”的文章。大家不妨来参考。希望你能喜欢！

关于路遥人生的读后感作文【篇1】

看了路遥的人生之后，心情有点沉重，路遥人生读后感1。有时候真的觉得戏如人生，人生如戏。当我们旅途不顺时应该怎样调节;当我们面对这一系列的艰难抉择时，我们该怎么办;在一些诱惑眼前我们，是否能够掌握好自己。人生这条路弯弯曲曲，走得越长，我们从中学到的东西越多，领悟得越多。

《人生》一书叙述了高加林回到土地又离开土地，再回到土地这样人生的变化过程。他与两个女人之间的事情构成了书的一个发展线索。我个人比较喜欢刘巧珍，她锦绣善良、贴心，处处为所爱的人着想。当高加林是一个老师时，她站在旁边默默的关注他，固然很爱他却不敢表达，觉得自己配不上他。当爱的人被人顶替了教师职位回到家种地时，看着他在山坡上拼命挖地把手弄伤之后，心里很心疼，给他送药水;当加林提着馒头到县城卖时，她在一旁偷偷的观察着他，心里很替他着急，当加林一个馒头都没有卖出去时，她帮他卖..........这些步履都深深的感动了高加林，他俩开始谈恋爱。恋爱中，有一次他俩在草堆中谈话，巧珍对加林说当我们结婚之后，我要让你像在学校一样，过礼拜天，还有一次她到县城里看着爱人的被子薄，便说要给加林续棉花..........这些我们都可以体会到巧珍对加林无私真挚的爱。对于巧珍，我是十分的佩服，一个女人到底有多大的襟怀胸襟才可以这样默默的付出，可以苦自己，却不愿意自己所爱的人受苦，处处为爱的人着想，把最好的东西留给爱的人。

对于高加林我有恨也有同情。恨他无情的抛弃了真心真意他好的人，同情他来来去去最后又回到了黄土，落下一个不好的下场。他是一个才貌双全、文武皆备的高中毕业生，自信、有抱负、有思惟，毕业后当上了民办教师，但是被人不公平的顶替了。他的心里很不平衡，是巧珍慢慢的安抚着他。给予了他无私的爱，让他感触感染到快乐。但是当他进城工作之后，徐徐的觉得自己与巧珍有差距，开始抛弃在农村的相好。记得那次巧珍到县城看他时，对他说他家里的猪生了十二个猪娃，被老母猪压死一个.......他表现出反感，不耐烦，这预示着这段感情快走到了尽头。加上黄亚萍对他的强烈热闹追求，他更是动摇了。黄亚萍是一个城里的女人，有知识有文化，斗胆勇敢、爽朗活泼，对高加林穷追不舍。她与高加林之间有共同的文学兴趣，这拉近了他们之间的间隔。在这种情况下，最后高加林无情的丢下了巧珍，投向了那外一个女人的怀抱，我想换做现在的一些人也会这样做的。但是就像我们说的一样，任何事情有得必有失，有人告发了他进城工作是靠关系。他又回到了生他养他的那片黄土地，所有的东西顷刻之间又没有了，原有的爱人早已离开，邻居视他为负心汉。他的内心十分痛苦，世上没有后悔药，一切已来不及，只能认命了。我们不能把这些全怪罪在他自己身上，造成这种结局的也有社会原因。我们面对他这种情景时，也不敢保证不会像他那样做。在现实眼前，有好多事情是被逼无奈。

到现在为止，看过路遥的好多作品，对《人生》和《平凡的世界》感慨比较深。作为一个南方人，不太了解陕北的文化底蕴。但是黄土高原千沟万壑的印象是很深的。《人生》给了我良多设法主意和启示，其中有句话特别好人生的道路固然漫长，但紧要处经常只有几步，特别是当人年青的时候。是啊，人生这条路需要我们好好的走，要记得曾经对我们好的人，不管在什么时候都不能忘了。做事要凭自己的良心，不能被自己所处的环境所变化，保存自己最真实的一面。在面对一系列艰难抉择的时候，好好的想清晰，不要伤害那些深深爱你的人，我们可能会失去一些机会，但是它还有可能会得到，有些人我们一旦错过了就不会再有。

关于路遥人生的读后感作文【篇2】

今天很残酷，明天更残酷，后天很夸姣这句话一说出来，估计大家都很认识。阿里巴巴总裁马云，电子商务时代的风云人物。最近在看访谈节目《财富人生中-马云》中马云有提过《人生》这本书(路遥对我的影响最大。18岁时，我是蹬天轮的零工，是《人生》改变了我的人生!)

也许目前良多年青人都把马云当做偶像，我当然也不例外，《人生》这本书真的对一个人影响这么大吗?我拿起电话，先打电话给立异书店帮忙查询这本书，立异书店说没有库存，而后打电话给解放西的新华书店。店员说还有库存，我就十万火急地去解放西那边买下了这本书。

6月25日，买到书确当天，我便当真地阅读起来。6月28日，把书看完了。(还没这么当真看过一本书，白天，晚上，公车上，路边)

故事中几个人物浮现在我们的面前：主人翁：

高加林(教师，高中毕业，当时年代也算是文化人)

巧珍(没上过学，心里深爱着高加林，做的所有一切都是为了他，刘立本二女儿)

高明楼，刘立本(村里的能人，小干部，有点桀黠)

黄亚萍(干部子女，有点率性)

德顺老汉(村里面的王老五骗子，人生阅历丰硕，懂良多人生道理)

高加林的人生轨迹，从县里到农村，农村到县里，最后结局是被贬回村中。高加林的人生是奋斗的一生，心里有良多的人生抱负，从一个人民教师，到被高明楼利用权势赶下台，让他儿子三星当老师。明楼不得不从农夫做起，在此期间，巧珍深爱着他，为他付出了良多。高明楼收成爱情以后，心里踏实下来，从农夫做起，努力地干活，最后被安排到县里面做通信干事，当起了记者，通过自己的努力成为县里面的风云人物。当时的高中同学亚萍也在县里面，在学校里面就曾经喜欢过高明楼，一直很仰慕他的才华，为了他，不顾当时社会的轻蔑与指责跟相处两年的男友分手，高明楼为了事业，毅然把巧珍给抛弃了。不顾道德观念的影响。受到社会上，村里面的指责。最后，被人举报走后门当了通信干事，被重新贬回农村当农夫。

高加林的人生是布满的矛盾的一生。不得不承认他为了理想，从一个农夫脚踏实地地做起。最后靠自己的努力取得事业的成功，同心专心想离开农村，不知足现状，去发挥自己的才华，并为之奋斗，的确让人敬佩。但是他为了人生，事业摈弃当时的社会观念，社会现实，最后落的这样的下场，也让良多人嘘唏。

现代社会中有良多高加林，社会的现实往往跟我们个人理想有矛盾，当社会无法知足我们的需求的，我们却能改变对待这个社会的立场。不能偏离最基本的做人原则。先做人，后做事，无论任何时候都是最重要的。

关于路遥人生的读后感作文【篇3】

这部作品初稿完成于1981年，该作品的主人公高加林其名源于世界上第一位宇航员加加林。本书主要描写了主人公高加林走出农村又回到农村，再次走出又再次回到土地的曲折历程，而在他这两段曲折经历中有两个非常重要的女性农村姑娘刘巧珍和城市姑娘黄亚萍。巧珍是本村首富的二女儿，她还有个姐姐，是本村书记的儿媳妇，她的妹妹巧英正在读高中，她也是高加林的爱慕者，她羡慕他的才华，但她也是真心爱她的，以前是，现在是，和他分手以后还是那么爱他;而黄亚萍是在县城读高中时的谈的来的同学，她是家里的独苗，父母亲都是县城的干部。

高加林第一次走出农村是他在县城上高中，高中毕业后没有如愿考上大学而又回到了农村当了小学教师。第二次是他被安排在县城工作然后被揭发又回到农村。

在高加林自己看来，他没有错，他具备一身才华，走出高家村去更大的城市更广阔的天地可以施展自己，也不再像德顺叔和父亲高玉德那样一辈子耕耘在这土地之上。在他被马占胜和高明楼下了学校教师以后，他心中愤愤不平，凭什么让大队书记高明楼的儿子高三星上，他心想从此以后就开始于土地打交道了，也就是从这个时候起，刘巧珍一个漂亮大方善良温柔的农村姑娘才开始敢追高加林，之前是的情况是高加林是本村极少数的知识分子，而巧珍却斗大的字不识一个，感觉配不上他。两人便开始了被附近人所不看好的罗曼蒂克式的爱情，两个人一起在田间地头唱信天游，两个人一起在夜晚降临时在一起聊东谈西，两个人同骑一辆自行车逛街，他们坠入了爱情的海洋，巧珍想着便可收他一生。其实刘巧珍也是对的，她勇敢追求自己的幸福，那就是爱这个文人高加林。

可是有些事说变就变，生活能把梦想变成现实同时也能把现实变成梦想，高加林的二叔从新疆转业回来当了县劳动局局长，而副局长马占胜为加林私底下在县城谋了一份职业县委宣传通讯干事，后来加林慢慢的与自己兴趣爱好相同的城市姑娘黄亚萍好了起来，一方面是他喜欢和她谈古说今，讨论国际问题，一方面他也想随她去南京工作，去更大的城市发展自己，但后来张克南的母亲不满高加林把自己的儿媳妇黄亚萍抢过去，于是向地区纪委揭发了高加林走后门获得工作的情况，于是高加林又回到了农村。

在高加林个人看来，自己是对的。但在整体的环境和巧珍、黄亚萍、张克南、德顺、高玉德、巧珍父亲看来，他是错的，他不应该抛弃深爱他的巧珍，他不应该抢好同学克南的黄亚萍，他不应该忘记自己的出身，他不应该断了根。

巧珍不希望加林离开他去城市谋求生路，她的加林哥有文化又写的一手好文章，可以远走高飞，但走出去以后会不会再像以前那样爱她。而黄亚萍只是我个人觉得是在利用加林的心理弱点，使加林和她在一起，她心里清楚，高加林是个志向远大的人，将来随她父母去南京工作对他有很大的吸引力，黄亚萍是自私的。为了自己的一己私欲，抛弃了张克南，也让加林违背自己的内心放弃巧珍和她在一起。

巧珍是善良的，无论是电影当中给人的一种感受还是路遥在作品中所表现的那种巧珍的形象，都是非常可爱，活灵活现的，不论任何一个人都是特别喜欢她的。她最大的悲剧就是没有上学，不识字。她也试图靠近自己的加林哥，也让自己的妹妹巧英教她写汉字，其中包括高加林这三个字

文中不得不提的一个重要地点就是大马河桥，他第一次被下了教师后因不习惯体力劳动，她母亲给蒸了一篮子馒头去县城卖，由于他的羞涩不敢张口向市井那样喊叫卖馍了，在文化馆呆到将近傍晚时才回家，现实情况是馒头一个都没有卖，可就在这儿巧珍帮他把馒头卖了，一个也不剩，同样也就是在这儿大马河桥，他狠心在半路抛弃了的巧珍，也就是在这儿，他又一次回到了土地。

在农村，在土地上可以释放自己的天性，而在纷繁的城市之中，人性、人格会被扭曲，渴望走出农村，向往城市，又怀念农村的那份人与人之间的纯净。

关于路遥人生的读后感作文【篇4】

读完路遥的《人生》，有几个小感触，虽然我的阅历有限，但是这其中的道理似乎也明白!

人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有那么几步，个性是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道口的，譬如政治上的岔道口，事业上的岔道口，个人生活上的岔道口，无论哪一个，走错一步，能够影响人生的一个时期，也能够影响一生。就像《人生》中的高加林一样，其实所有的路都是他自己选取的。

人们常说，浮的高，跌得重。无论到了什么时候，做人的根本不能丢

再有，最重要的一点：人似乎总在追求着自己得不到的东西，对于得到的，或多或少就缺少了那么一点点价值。其实，真的不是这样的，当你疯狂的追寻着更加新奇，更加具有诱惑力的物品，突然间失去它时，或者再也不属于你时，你才会猛然警醒，这样东西早已融入你的血液高加林失去了他的金子，一辈子再也不会有了纵然他疼得撕心裂肺

说得再俗一点，我觉得人生就像打麻将，不管手里的这副牌是好是坏，亦或是不留神发错一张牌，你都得按照排场的规矩认认真真的玩下去，不能随便就把牌一推，说，不玩了!

所以，我们都要好好珍惜我们所拥有的一切，利用这一切去创造我们魅力四射的人生吧!20xx年，祝福，我爱的人和爱我的人!

关于路遥人生的读后感作文【篇5】

今天要说的这本书，是路遥的成名作，更是奠定了路遥后期创作《平凡的世界》的基础。说起路遥的作品，必须从路遥生活的环境说起，这对于我们走进路遥文学，有绝对的意义。路遥年轻时便奔波于城市和乡村，他的作品就是在“城市交叉地带”反映现实与理想之间的强烈矛盾，他的'作品往往利用故事的主人公把陈旧的、闭塞的、落后的农村与文明的、富裕的、发展的城镇之间强烈的反差表现的尤为突出，正是这种矛盾，使得故事情节的起伏不定，引起读者的深思并发出与作者思想的共鸣。

《人生》发表于1982年，他以改革时期陕北高原城乡生活为背景，从一个高中生毕业生高加林回到土地，离开土地转而又回到土地的人生过程为框架，以高加林这个知识分子与落后的思想保守的农村姑娘刘巧珍和进步的浪漫的城市姑娘黄亚平的爱情故事为主线，以他们的感情纠纷为矛盾，深刻的揭示了农村知识分子在人生道路上的波折和艰难的选择悲剧。

主人公高加林是作者塑造的一个很具有典型的复杂的农村青年形象，他热爱生活，性格坚毅，富有理想，才华横溢，热爱运动有关心时政问题，敢于向命运挑战的新型农村知识分子的形象，他身上同时传承者祖辈留下来的勤奋朴实，刚毅浑厚的农村男儿的本色。他的性格特点义无返顾的和他父亲一样的旧社会农村老汉的老实本分、忍声吞气形成鲜明的对比。高加林在高中毕业以后再村子里民办学校当一名教师，含辛茹苦为就农村培养浮生生命力的活力军，然而村支部书记利用权势不公平的将他撤职，然后顶替他的是村支书的儿子，就这样一个知识分子不得被“打回原形”，去承受和父亲一样一天为工分而活的农民。他知道是这里的黄土养育了它，但是他无法承受沦落种地的农民，从此他在一段时间里自暴自弃，荒唐而颓废。他学会了抽烟，并且一天懒惰的谁在自己认为安静的房子里，当他的人生开始没落的时候，农村姑娘刘巧珍挽救了他的生命。巧珍在加林看来是无所不能，农村姑娘的辛劳踏实，质朴纯真、勤奋而富于生机，这个近乎完美的农村姑娘唯一的缺憾就是没有读过书。但是巧珍敢于表达自己内心的感受，用她那充满激情而又现实的做法，将无微不至的爱给了失去人生方向的高加林。这种从一开始就不平等的爱在巧珍看来就是他的全部，而在憧憬着美好未来的高加林来说只是一时的慰藉。

关于路遥人生的读后感作文【篇6】

不知道是人生给他开了个玩笑还是他给人生开了个玩笑。

读完这本书已经几天了，一直没有来写读后感，一方面因为遇上个周末，一方面因为我也不知道怎么来写。这本在桌上放了好几天的书我凌晨2点终于合上书页，我的孩子安静的躺在床上，均匀的呼吸，像极了一个天使，而那个爱我的男人鼾声四起，我该庆幸生活的给予。回到书中，高加林如坐过山车一样的生活经历，我觉得惋惜也感到痛心。首先他是有才华的，就算是走后门的工作也照例做的优秀，其次他本可以一步一步过上想要的生活，只是因为别人的走后门无情的夺走了他该有的可以改变命运的希望。改变命运的方法有很多种，只是在那个特殊的年代，禁锢的思想，狭隘的生活模式，少了更多走出去的道路，改变显的重要也对老百姓而言有很多无力感。

其实这本书让我想了很多，关于爱情，关于诱惑还有对待生活的态度。关于爱情，充满诱惑的爱情绑架了生活，而最终毁掉他的也是爱情。因为爱情巧珍在伤痛中屈从了生活，因为亚萍的爱情他被举报，因为他的爱情，让打入现实的他生活更加晦涩。关于诱惑，像高加林这样越是有些能力的人越不愿意屈从眼前的生活，诱惑来的时候越是乱了阵脚。亚萍从上学就爱慕高加林，毕业后只是因为他是农民而选择张克男，然而当加林变身国家干部，这种写满诱惑的爱情就绽放光彩，最后她仍然因为他是农民而接受分手。高加林和亚萍有一样的兴趣，一样的文化程度，人格魅力算得上匹配，只是他们的家庭生活造成了不一样的性格，我想就算加林随着他去了南京，他们的婚姻生活也未必是幸福的，他们已经因为不同性格有了碰撞。做个不好的假设，倘若日后加林的天地里又出现一个如巧珍一样顺从他的性格，又有着和亚萍一样的学识的女孩，加林会不会再次动摇?尽管这样的假设对他而言有点残忍，因为他善良，内心也充斥着对抛弃巧珍的不忍，只是在施展他能力的天地里我还是觉得他愿意去追求应该属于他的。关于对生活的态度，无非就是屈从和改变。对于高加林而言屈从就是放下那颗高傲的心，接收做个农民，脚踏实地用自己双手去创造生活，安稳找个农村媳妇过个好光景。因为以他的能力就算是农村也总会有他的一片天地;说到改变就是依附别人的能力脱离眼前的现实，彻底改变让他束手束脚的农村生活。没错，人生给他开了一个很大的玩笑，热爱而有前途的工作，爱他的女子，优越的生活，把他捧的高高的，然后再重重的摔下。日后回想起那段当国家干部的生活大概也是发光的吧。

再来说说巧珍，这个善良的，愿意为爱情付出的女子。如果高加林一直在农村生活，他们的结合一定是最幸福的，年轻人热烈的相处这就是爱情本来的色彩，但是如果高加林做通讯员后和巧珍继续在一起，我就有点心疼巧珍了，不一样的生活环境让他们少了更多相处的话题;如果再次回到农村的高加林和没有嫁给马栓的巧珍在一起，我觉得他们也是幸福的，生活的动荡已经让这个男人学会的珍惜和抉择。其实要说爱情，巧珍、马栓、张克男是书中最忠守爱情的人，他们默默的守着他们爱的人，尽管在爱情面前他们有些卑微。

关于路遥人生的读后感作文【篇7】

看了路遥的人生之后，情绪有点沉重，路遥人生读后感1。有时候真的觉得戏如人生，人生如戏。当我们旅途不顺时就应怎样调节;当我们应对这一系列的艰难抉择时，我们该怎样办;在一些诱惑面前我们，是否能够把握好自己。人生这条路曲曲折折，走得越长，我们从中学到的东西越多，领悟得越多。

《人生》一书叙述了高加林回到土地又离开土地，再回到土地这样人生的变化过程。他与两个女人之间的事情构成了书的一个发展线索。我个人比较喜欢刘巧珍，她美丽善良、贴心，处处为所爱的人着想。当高加林是一个老师时，她站在旁边默默的关注他，虽然很爱他却不敢表达，觉得自己配不上他。当爱的人被人顶替了教师职位回到家种地时，看着他在山坡上拼命挖地把手弄伤之后，心里很心疼，给他送药水;当加林提着馒头到县城卖时，她在一旁悄悄的观察着他，心里很替他着急，当加林一个馒头都没有卖出去时，她帮他卖..........这些行动都深深的打动了高加林，他俩开始谈恋爱。恋爱中，有一次他俩在草堆中谈话，巧珍对加林说当我们结婚之后，我要让你像在学校一样，过星期天，还有一次她到县城里看着爱人的被子薄，便说要给加林续棉花..........这些我们都能够体会到巧珍对加林无私真挚的爱。对于巧珍，我是十分的佩服，一个女人到底有多大的胸怀才能够这样默默的付出，能够苦自己，却不愿意自己所爱的人受苦，处处为爱的人着想，把最好的东西留给爱的人。

对于高加林我有恨也有同情。恨他无情的抛弃了真心真意他好的人，同情他来来去去最后又回到了黄土，落下一个不好的下场。他是一个才貌双全、文武皆备的高中毕业生，自信、有抱负、有思想，毕业后当上了民办教师，但是被人不公平的顶替了。他的心里很不平衡，是巧珍慢慢的安抚着他。给予了他无私的爱，让他感受到快乐。但是当他进城工作之后，渐渐的觉得自己与巧珍有差距，开始抛弃在农村的相好。记得那次巧珍到县城看他时，对他说他家里的猪生了十二个猪娃，被老母猪压死一个.......他表现出反感，不耐烦，这预示着这段感情快走到了尽头。加上黄亚萍对他的热烈追求，他更是动摇了。黄亚萍是一个城里的女人，有知识有文化，大胆、开朗活泼，对高加林穷追不舍。她与高加林之间有共同的文学爱好，这拉近了他们之间的距离。在这种状况下，最后高加林无情的丢下了巧珍，投向了那外一个女人的怀抱，我想换做此刻的一些人也会这样做的。但是就像我们说的一样，任何事情有得必有失，有人告发了他进城工作是靠关系。他又回到了生他养他的那片黄土地，所有的东西顷刻之间又没有了，原有的爱人早已离开，邻居视他为负心汉。他的内心十分痛苦，世上没有后悔药，一切已来不及，只能认命了。我们不能把这些全怪罪在他自己身上，造成这种结局的也有社会原因。我们应对他这种情景时，也不敢保证不会像他那样做。在现实面前，有好多事情是被逼无奈。

到此刻为止，看过路遥的好多作品，对《人生》和《平凡的世界》感触比较深。作为一个南方人，不太了解陕北的文化底蕴。但是黄土高原千沟万壑的印象是很深的。《人生》给了我很多想法和启示，其中有句话个性好人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，个性是当人年轻的时候。是啊，人生这条路需要我们好好的走，要记得以前对我们好的人，不管在什么时候都不能忘了。做事要凭自己的良心，不能被自己所处的环境所变化，保留自己最真实的一面。在应对一系列艰难抉择的时候，好好的想清楚，不要伤害那些深深爱你的人，我们可能会失去一些机会，但是它还有可能会得到，有些人我们一旦错过了就不会再有。