《我的高考》观后感作文1000字。
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《我的高考》观后感作文 篇1
观后感文章题目：《高考少年》观后感
在电影《高考少年》中，导演精细刻画了高中学生们面对高考的压力和挑战，并通过主人公的成长故事，展现了友情、家庭、爱情等多个层面的情感与关系。该影片以深入人心的方式揭示了中国高考制度下少年们的种种困境，引人深思。
首先，影片通过主人公的视角生动展现了高中生活的艰辛和压力。主人公孙树立从初中开始期望考上理想的高中，并在高中生涯中努力准备高考。影片中的一幕幕场景，如学校的课堂、课后补习班、卷子的堆积等，无一不表达了高三学生们面临高考的繁重学业压力。每天背负着满满的作业，放弃了大部分课余时间，只为了通过高考达到心中理想的目标。观众们无法想象这些年轻人每天所承受的巨大压力，同时也不禁感叹现行的高考制度是否应该有所改革。
其次，电影中的友情与爱情情感线也是其亮点之一。影片中的孙树立和他的好友马卧龙，两个并肩作战的“战友”在这个特殊的高考年里经历了太多的坎坷和困境，他们之间的友情在困难面前更见珍贵。他们鼓励、支持彼此，共同面对挑战，最终都获得了令人满意的高考成绩。此外，影片中的情感线也展现了孙树立和女生苏荷之间的爱情故事。她们一同学习、交流，相互支持，在高考前夕的一场雨中共舞表达彼此的情感。这些情感线让观众们感受到了青春的美好与纯真，也让人感动和思考。
此外，影片还刻画了高考对家庭关系的影响。孙树立的父母都是农民工，他们背负着沉重的期望，努力为孩子提供更好的环境和条件。电影中，无论是在考前还是考后，他们以鼓励、陪伴为主，给予孩子们更多关爱和支持。孙树立考试出现失利时，父母没有责怪他，而是鼓励他重新振作，给予一个新的机会。这种家庭关系的展现唤起了观众们对家庭教育的思考，让人们懂得在孩子成长的道路上，父母应该成为他们的坚强后盾，给予无私的关爱和支持。
《高考少年》是一部真实、感人的电影，通过展现少年们在高考路上的成长和奋斗，引起了观众们的深思。它让人们意识到高考不只是一场个人的战斗，更关乎整个社会对未来的期望和关心。高考制度的改革不仅需要政策层面的调整，更需要提倡全社会的关爱和理解。愿每一个面临高考的少年都能够健康自信地面对压力，在陪伴和支持中经历成长，在未来的道路上实现自己的价值。
《我的高考》观后感作文 篇2
今年十一假期，新冠疫情过后，终于走进电影院看了第一部电影——《我和我的家乡》。这部电影是去年的国庆档电影《我和我的祖国》的姊妹篇，采用了和《我和我的祖国》相似的结构，通篇由五个故事组成，由张艺谋担当总监制，宁浩担任总导演，张一白担任总策划，依然明星荟萃，增加了很多的熟悉感，我看的这场是满场，这也是明星效应的一种。
这些故事就是放到去年的《我和我的祖国》的影片里也毫无违和感。如果说《我和我的祖国》是按照时间顺序组织故事的，那么《我和我的家乡》则是按照地理方位来串联情节的，五个故事分别发生在北京、贵州、浙江、陕北和黑龙江，代表着中国的五个地理方位。那么，哪个故事最让人感动呢?哪个故事最让人开怀大笑呢?
第一个故事是《北京好人》，导演宁浩，主演是葛优。这个故事和去年的《我和我的祖国》里的《北京你好》简直可以无缝衔接，葛优扮演的剧中人物的名字都没有变，还是叫张北京，这次帮助的是衡水的亲戚。葛大爷是十足的喜剧范，举手投足都让人忍俊不禁。中式喜剧的特点还是在语言上，“我的卡就是你的卡”，“村里的蒲公英总算是保住了”，这些话从葛大爷口中说出来，别有一般风味，让人心里很放松。农村人有了医保卡，和城里人差别就不大了，电影宣传了中国城乡改革的进步，有寓教于乐的趣味。
第二个故事是《天上掉下个UFO》，导演是陈思诚，讲述《唐人街探案》组合刘昊然和王宝强探案“外星人”黄渤的故事。贵州黔南有大科学装置“天眼”，这是世界单口径、最灵敏的射电望远镜，这是中国探索宇宙和地外文明的先进装置。估计就是这个大家伙触发了编剧的灵感，写出来一部外星人的乌龙闹剧。可以看出来，黄渤在努力扮演抖音中一位手工制作网红，但是离真实网红的那种怪诞的感觉还是差那么一点点，不过剧中外星人服务员出场的那一瞬间真的惊艳到我了。贵州的绵延大山、千户苗寨、特色美食酸汤鱼、还有气势雄伟的高速高架桥，这是一部挺好的贵州旅游的宣传片。
第三个故事是《最后一课》，导演是徐峥，主演是范伟。范伟真是一名好演员，早已摆脱了早期小品演员的羁绊，这次饰演的是一位失忆的老教师，在学生们的帮助下，回乡完成“记忆拼图”的故事。师生情是中国人特有的重要情感，传统文化教育尊师重道，学生对待老师如同父母。年轻的时候感触不深，随着年龄的增长，不经意间发现老师们也老了，这真是一件让人感伤的事。
这一场出场的明星是最多的：看，杨紫!看，李易峰!看，王俊凯!有徐峥，陈数，张译，陶虹，还有演刘备的那个演员，叫什么来着?故事发生在浙江千岛湖畔，这里的村庄发生了古老与现代的巨大变化，这一幕一幕时间的切换——范老师年轻时找颜料的瓢泼大雨，路上一次又一次的打滑，特别是最后一次过桥的时候，范老师一个不稳摔倒了，第一反应竟然是手忙脚乱地拿挤着颜料的调色盘!但已经晚了，颜料在水中绽放出绚丽的光彩，婉如一道炫丽的彩虹。可现在呢?他穿梭于大街小巷，灯光刺激得让他睁不开眼睛，迷茫、孤独、害怕……这一系列的动作所表现的情绪，令人忍不住流下眼泪。还有就是BGM歌曲《让世界充满爱》与画面的结合，如果说你前面心里还有一座坚固的大坝，那么这里所爆发出的强烈情绪足以冲垮这座大坝!
第四个故事是《回乡之路》，导演是邓超和俞白眉，邓超和闫妮联袂主演。闫妮是西安女子，这回也算是回乡演出，一口陕北话乡音浓厚，让陕西人倍感亲切。陕西苹果如今是千亿级别的大产业了，占全国苹果产量的四分之一，这一切当然都是一代又一代人艰苦奋斗的结果。邓超演的农民企业家起先看上去像个骗子，实际上却是帮助家乡脱贫致富的实干家，这一反转的剧情形成了圆满的结局，邓超其实就演不了坏人。需要说明的是，真实的陕北羊杂碎价格还是很亲民的。剧中280元一碗的海参虫草羊杂碎是剧情需要的夸张，制造几个笑点而已，当不得真，没有这么贵的羊杂碎。另外说一句，西安相声演员苗阜客串的角色演得挺好的，特别活跃气氛。
第五个故事是《神笔马亮》，导演是闫非和彭大魔，由沈腾团队和马丽团队精心呈现。这一场整体就像一出小品。这次沈腾把他的招牌城市“西虹市”放到了东北，村子叫“茴香村”取的是“回乡”之意，饰演的“第一书记”代表了农村脱贫攻坚的新时代，所有的场景在现实中都有呈现，东北就有稻田画主题的旅游景区。对白挺搞笑的，影院的笑声不断，小品演员动作也是很夸张的，让人大笑不止。马丽最后在高台演讲说，“满族人民、回族人民、全国各族人民”，挺牵强的，还好有马亮的一句“这是观景台，不是主席台”给圆了场。编剧大概是想增加民族的多样性，中国文化的潜意识是追求大而全的，这是最后一个故事，就当是整个电影的总结了，宣扬了中国新时代乡村振兴的主旋律。
中国的文化是浓浓的家国天下，中国人都有家乡情节，见面先问“你是哪里人”，如果是同乡心里就先亲近了许多。我们就爱看这种合家欢式的电影，老少咸宜，如果在笑声中再流下感动的泪水，则是这类电影的境界。从这个角度说，我给这个电影打9分。
《我的高考》观后感作文 篇3
心得高考，也许你觉得它是一个遥不可及的词语，可读初中的我们，已让过去十几年匆匆逝去，五年的时光又算得了什么呢？
高考，对绝大多数人来说，是我们人生的通行证：金榜题名，你的人生也许畅通无阻；你的人生也会充满坎坷。成功与失败之间，只相隔坚持于努力。
读初一的我们，或许每天上课时还悠哉悠哉的看着表，计算下课时间；或许还因为老师占了我们的娱乐时间而闷闷不乐；或许还心急的盼望着多些放假时间。但就在这个时候，有一种原本属于我们自己的宝贵财富正在悄悄溜走。如果我们不能充分利用它，那将是我们最大的损失。它的名字叫时间，因为它的逝去，我们生命的光芒在减弱，每个人都想念它，但是没有人能不感到羞耻地面对它，因为它被我们浪费，被我们抛弃。
《全程高考》中的秦鹏是个很有个性的男孩子，但不可否认的，他帅气开朗的外表确是吸引了众多眼球尤其他一句“考试不是要分数，读书不能读死书“。更是得到不少好评和追捧。但我不认为这句话适用于所有的学生。你一定要能正确对待自己，把握学习的闪光点，像秦鹏那样打球，这也是一种成功。
贺帆是个家境贫寒的男孩，但他工作努力，有目标，有追求，有理想。他也是个懂事的大男孩：知道父母特别留鸡给他们吃并不容易：
为了去那些不顾危险卖假烟的商人那里。影片中有一个镜头使我记忆犹新，贺帆在去高考的路上不幸被车撞，被送到医院后只是在不停地重复：“我要高考……”最后在老师和众多好心人的帮助下，带着受伤的臂膀和医疗人员到达考场，“用别人的笔，写出了自己的心”。
我觉得，支撑着贺帆一路走下来的，是信念，是成功的信念。
高考，时间，成功，信念，看似无关的四个字，却在现实中紧密相连。这四个字是我们生命中的关键词，是我们生命中的金钥匙。
《我的高考》观后感作文 篇4
回眸历史烟云，百年前的五四运动，挽救民族于危亡之际；目睹现实生活，新时期的改革开放，如春风拂来崭新生机，蓬勃欲发。今天开完这五四大会后，内心波涛汹涌，久久难以平静。
睫毛拨开云雾，瞳仁洞穿千古，我沉思：改革开放至今，中国的发展突飞猛进，年轻人应该怎样继承五四精神？
时代催促年轻人，应该学习前辈精神，顺应社会发展潮流，不忘初心，砥砺前行。1925年秋，毛主席途经橘子洲，留下此番千古仍留的名诗——“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”，这不正是我们青年人应当具有的精神姿态吗？五四运动风风火火，“外争国权，内惩国贼”不也正是这“书生意气”淋漓尽致展现的一幕吗？
古人尚且如此，生活在和平幸福时代的我们，身为新时代的新青年，我们更应担负起促进国家发展的任务与使命。
然而，一些年轻人却沉迷于“佛系”之中，享受生命的安逸。对此，我认为，应该振奋精神，继往开来，逐梦今朝！
中国天眼之父南仁东，从壮年走到暮年，他把一切都奉献给了祖国的科研事业，洪亮的声音，如今变得嘶哑，强健的脚步，早已蹒跚难行。9月，他走了，带着全国人民对他的崇敬与感激，安静地走了。如今，提起FAST，又有谁不想到南仁东？他将他的一生奉献给了祖国，他为我们做出了最好的榜样。
屠呦呦坚守自我，砥砺前行，终于从我国古典文化的瑰宝中找到了青蒿素，治疗了疟疾；杂交水稻之父袁隆平，一生勤勤恳恳，善于创新，敢于研究，“海水稻”一经提出，便震惊全球；“中国航天之父”“中国导弹之父”钱学森、“中国近代力学之父”钱伟长、“中国原子弹之父”钱三强，他们被周总理亲切地称为“三钱”。他们兢兢业业，忠于职守。还有许许多多将生命奉献给祖国与社会的人，都值得我们敬佩。
前辈们走过的路上，留下的不仅有汗水，也有精神。身为新时代新青年，我们的使命是什么？我坚定地回答：不忘初心，努力拼搏，砥砺前行。
青春中国高奏凯歌而行，我们是这个时代的接棒者，必将奋力冲刺，不负父辈的谆谆教导和殷切期盼，更不负社会的期望和国家的重托。
《围炉夜话》中曾言：“粗粝能甘，必是有为之士；纷华不染，方称杰出之人。”同样，多年前，毛泽东先生便立下宏愿，同时也对这未来青年寄予厚望，百舸争流，谁又与之争锋，看我同学少年，风华正茂，青春正好，众志成城，齐心协力，为远梦，立远志，不负风光正好，更不负这大好韶华！
水应深潜，酒应细尝，知行合一，砥砺前行。
《我的高考》观后感作文 篇5
作为五四精神核心内容的爱国主义，始终是推动中国发展进步的重要历史动因。正如总书记强调的：“爱国主义是中华民族的民族心、民族魂”。爱国主义，是对祖国的一种积极和支持的态度，集中表现为民族自尊心和民族自信心，是为保卫祖国和争取祖国的独立富强而献身的奋斗精神。爱国主义最基本、最本质、最重要的表现，就在于不遗余力地维护祖国统一，加强民族团结，构建和谐社会，为实现中华民族的伟大复兴而作出自己的贡献。“五一”是劳动者奋斗者的节日，“五四”是青年人的节日，两者比邻，为奋斗中的青年人坚定爱国情怀营造了良好氛围。
国家的富强、民族的复兴是每一个劳动者的共同奋斗出来的。在革命年代，先烈们怀着一颗颗爱国心誓死保卫祖国，面对这鲜血淋漓的革命历史，就更应体会到新时代中国和平的不易、发展的艰辛。进入新时代，爱国主义有了更加符合实际、更加有利于凝聚人心、鼓舞士气和团结多数人的新内涵，成为了指引奋斗方向的明灯。只有深爱祖国，才能甘愿为祖国奉献，奋斗中的青年人要坚定爱国情怀，将个人梦融入中国梦，把爱国报国的热血斗志投入祖国高质量发展的伟大事业中来，融入到实现伟大中国梦的奋斗中去，成为新时代的奋斗者，去到祖国最需要的地方建功立业。
爱国从来都是具体的，是需要用奋斗去书写的。在推进党的建设新的伟大工程，进行具有新的历史特点的伟大斗争，发展中国特色社会主义的伟大事业，实现中华民族复兴的伟大梦想等各方面，都需要弘扬爱国主义精神。青年人要继承和发扬革命先烈的优秀爱国主义情怀，主动承担起历史赋予的使命，站在历史的新起点，与时俱进地对中国特色社会主义所处的历史方位作出清醒判断，让这个经济迅速发展的强国拥有足够的后备力量。
青年是祖国的未来、民族的希望，奋斗什么时候都不算晚，但若能在青年时便开始奋斗，定能创造出更多更好的成绩。青年干部作为青年人中的佼佼者，更要让“五一”的奋斗情“五四”的爱国心激励爱国爱党的精神力量，满怀让中华民族伟大复兴梦想成真的勇气去奋斗，以生死不移的爱国情怀、矢志不渝的报国志向，为民族复兴大业砥砺奋进。