病毒作文读后感(精选4篇)。
读一本好书就像和一个高尚的人说话，书中的知识是无穷无尽的，尤其读经典作品，它们都是作者智慧的结晶。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，这个时候就可以将我们感悟和体会用读后感的方式记录下来，一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？小编帮大家整理了病毒作文读后感(精选4篇)”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
病毒作文读后感(篇1)
汉东省京州市某机构曾经做过一次测验：某市民志愿者早上出门，不带银行卡和一分钱**，只随身带着一台手机。她在外面吃、喝、玩、乐、购整整一天，全部通过手机扫码支付，十分顺畅，满意而归。这，就是移动支付带来的魅力与神奇。
说移动支付神奇，其实也不神奇。
首先，移动支付是生活倒逼的客观结果。试想，如果这位市民出门时带了银行卡和很多**，她还会不会全部用移动支付呢？她会不会习惯性地用**支付、接受找零，或用银行卡刷卡，接着输入密码、签字，经历这些繁琐的程序呢？正是因为她身无文分，所以每次都必须用移动支付与商客成交。也许，这就是平常所说的通俗一点的“倒逼”吧。
其次，现代科技和互联网技术的进步是移动支付的有力支撑。如果没有功能强大的智能手机，没有无所不在的3G、4G、wifi**信号，没有微信、支付宝及其他类似的移动支付平台，移动支付能实现吗？除非她会“隔空飞钞票”，并美其名曰“移动”支付。但你要让商家服务员也有“隔空接钞票”的本事呀。哈哈，开个玩笑，活跃一下紧张的高考气氛。
俗话说：“微信扫一扫，支付完毕了;支付宝一扫，**到了手。”移动支付的便处之处，就不用多说了。你懂，她也懂。这位市民的聪明之处就在于，她出门其他任何东西都可以不带，但没有忘记带手机。
是的，移动支付，大家都懂。每天早上，我和同班同学沙喜欢一起到学校门口吃米粉。米粉店门上贴有一个微信支付二维码，由顾客主动扫码付钱。可以进店点粉时付钱，也可以吃了粉以后再付钱。
慢慢地，我发现一个秘密。沙同学经常进店时扫码付一次钱，吃完离店时再扫码付一次钱。有一次，我好奇地问他：“你为什么每次吃粉都要付两次钱呢？”沙同学对我笑笑说，他记性不太好，不知道进店时已经付了款还是没有付款？为了避免有“白吃”的嫌疑，不如干脆付两次。
我提醒说：“你刚才到底有没有付钱，查一下手机上的支付记录就知道了。”他仍然是对我笑一笑，不置可否。移动支付可以让人不重复花钱，沙同学这是明知“可为而不为”呀。简直不可理喻！
高考越来越近了，大家忙于复习，与沙同学同进同出的机会少了，我渐渐地把这事忘了。
一天，饭店老板匆匆来到我们教室，把一沓整整齐齐地**摆在讲台上，激动地说：“同学们，你们班上的沙同学，不知从哪里得来的信息，知道我来自贫困山村。为了暗中帮助我又不想让我失面子，他每天早上在我店里吃粉，进店和离店时都要以付粉钱的名义，通过微信支付有意给两次钱。我的手机微信里都有记录。现在，我们老家在**帮助下正在进行**攻坚，我明天就要回家去参与扶贫开发。今天我把沙同学三年来多给我支付的米粉钱5400元一分不少地送过来，向沙同学和全体老师、同学表示衷心的感谢！”
没有口令，同学们整齐地站起来，个个脸上挂满了百感交集的泪花。
比起**裸的**，移动支付还是一份无形的爱！大爱而无形！
病毒作文读后感(篇2)
在移动互联网大卫发展的今天，我们的生活逐渐都被碎片化了——碎片化的时间、碎片化的阅读、碎片化的购物、碎片化的社交……碎片化的生活无时无刻不在影响着我们的心态与认知。
诚然，移动互联网带给了人们很大的便利。足不出户便可远程购物，在家中随时了解世界各地时事，即使相隔万水千山也如同就在眼前……这些都是拜移动互联网所赐。
然而，就是由于它的好处，使人们做一件事情可以随时“拿得起，放得下”，做一件事的途中还可以顺便完成其它任务，**提高了效率，真是这样么？
由于移动互联网的便利，一切都被碎片化了。这也导致人们在准备施行一项进程时，刚进入状态即被打断。这样子不仅降低了总体质量，反而也降低效率。
古人看书，常常要静读数个时辰，将眼中所见经过一番思索最终变为腹中知识。然而，若是现代人，每日的安排中除吃饭、睡觉之外，很难抽出哪怕一个小时的完整时间吧？还没完全沉浸入读书的氛围，就被打断去做下一件事。这样是不可能读好书的。
同样，不仅仅使读书，几乎所有以前要花费一大段完整连续的活动，都被碎片化。看上去一天的生活多姿多彩：学习、弹琴、运动、阅读……日程表排得满满当当，从早忙到晚;可就是由于碎片化，很难在每一个方面都有所进步。就如同广泛涉猎，但都不精，并无长处，最终也没什么用。正如谚语所说，“一个猎人同时追两个狐狸，最终一个也抓不到。”
这个现象所带来得后果就是，整个社会的浮躁风气。人人都知道自己没足够时间把一件事做的充足完美，于是索性就“浅尝辄止”，不投入，胡乱了事，还有一堆的事情要做病毒呢。当每个人都这么想、这么做时，整个社会将进入一个浮躁的状态。沉不下心来工作，做任何事都没经历，长此以往会带来严重的危害。
然而，这全是移动互联网所带来的碎片化时间造成的吗？这种情况更像是恶性循话，即碎片化以及人们的浮躁共同造成的。
总的来说，移动互联网给人带来了便捷，毕竟科学时用于服务人类的，而且科技是不断发展的。科学技术是一把双刃剑，带来益处的同时也有弊端。关于它究竟是好是坏，取决于我们怎样利用它。
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病毒作文读后感(篇3)
开学第一课讲了大家抗击疫情，在短短的两个月中创造了奇迹。
冬季疫情比较严重，但我从没有害怕过，因为我知道许多白衣天使都在保护我们这个冬天，只是长了些罢了。
看过开学第一课后，我给自己立了个目标，你们猜猜是什么？我来告诉你们，我的目标是长大了，当个能为国家做贡献的医生或一位科学家，做个有担当的人。
如果我以后是医生，我可以让自己更健康，让家人更健康，让人民更健康，做一位可依靠的医生。
到现在我才真正明白故今日之责任不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。这几句话。
我很高兴我出生在一个人民互相帮助的国家。
病毒作文读后感(篇4)
假期，我读了一本书，书名叫《贝多芬》，主人公贝多芬全名是路德维希。范。贝多芬，是德国伟大的钢琴家，其主要作品以九部交响曲占首要地位，代表作有《英雄》、《命运》、《田园》等。他的作品世界音乐的发展有着非常深远的影响，因此被尊称为“乐圣”。读完这本书，我对贝多芬有了进一步的了解，觉得贝多芬非常了不起。
贝多芬于1770年出生于波恩一个并不富裕的家庭里。他的爷爷是一位远近闻名的低音歌手，他的爸爸钢琴弹得非常出色，是一位宫廷乐师，正因如此，贝多芬从小就受熏陶，表现出了其卓越的音乐天赋。贝多芬的爸爸非常希望贝多芬将来能成为像莫扎特一样出色的钢琴家，所以让贝多芬从小就开始练琴，尽管家里并不富裕，但为了给贝多芬创造一个好的条件，咬着牙给他买了一架钢琴放在家里，以便让贝多芬能够每天练琴。贝多芬在爸爸的引导和支持下，凭着自己的勤学苦练，钢琴弹得越来越好，偶尔还跟着爸爸一起参加演出，越来越被大家所熟悉。
但不幸的是，贝多芬患了耳疾，到30岁的时候，他就几乎听不见任何声音了。这对于一位音乐家来说，实在是一件太可怕不过的事情了，简直是一种比死亡更恐怖的事。这无疑是等于毁灭了他全部的艺术生命！他心中充满了痛苦，甚至还想到了死。可也就是在这个时候，他想到了他的母亲，想到了他未完成的伟大事业，终于，他放弃了“死”这个荒唐的想法，重新振作了起来。尽管贝多芬听不见了，但是在接下来短短的四、五年时间里，贝多芬继续顽强地与命运抗争着，写下了数十首脍炙人口的乐曲。
拜读完这本书，我被贝多芬这种敢于与命运做斗争的精神深深地触动了。我们应该学习贝多芬这种顽强不屈的精神，不怨天尤人，不被命运所屈服，始终坚持自己的信仰，勇往超前。
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病毒作文读后感合集
高分作文网小编为大家写了一篇“病毒作文读后感”的内容。作文能够培养学生良好的学风和写作习惯，作文已成为评估学生能力的重要标准之一。写好一篇作文是需要花费大量时间、心思和精力的。欢迎您来到这里愿您在网页中找到您所需的内容！
病毒作文读后感 篇1
今天是xx年9月1日，也是我们开学的第一天。晚上，我和家人一起在家里看了开学第一课。
xx年的开学第一课非常的特别，他讲的都是关于抗疫的英雄们，自从疫情爆发，无数的人从武汉市里逃了出来，而且有一部分人坐上了开往武汉的火车，他们是抗击疫情的医护人员，他们更是全国的英雄。
在这个开学第一课上，钟南山爷爷写了七个字，让我记忆犹新，他们就是一个人也不能少，还有，当疫情开始时，医护人员们一声令下，万众一心，不畏牺牲，奔赴前线。
让我印象深刻的还有一位金银潭医院的院长，他自己原本就患有一种奇怪的病，叫做渐冻症，可是他还是坚持去给病人治病，我们要向他学习。
看完开学第一课，我就想做一位像钟南山爷爷那样有担当的医生，所以从现在开始，我要好好学习天天向上，朝着自己的梦想奋斗。
病毒作文读后感 篇2
美是什么？美是春天的百花盛开，是夏天的阳光明媚，是秋天的果实累累，是冬天的白雪皑皑;美是潺潺流动的溪水，是午夜高挂的月亮，还是校园中那个移动的雨棚。
寒冬腊月，冷风吹鼻，冷得人的身体不时打个寒颤。这一天，天公撒脾气，扯开嗓子嚎了起来，一直哭个不停。
“铃铃铃！”放学了，孩子们在教室里闹腾了起来，带伞的孩子雀跃不已，没带伞的孩子愁容满面。“这么冷的天，这么大的雨，家长又不能直接进教室来接，可怎么办呢？”“是呀，是呀，我今天没有带伞，呆会这一淋雨，还不得冻死。”“嗯，这下课放学了，得离校。先排队下去吧！”
当没带伞的孩子们满脸愁容排着队整齐地走出教室，快到校门口时，眼睛顿时一亮。咦，什么时候多了这么一个长长的雨棚？雨棚里面站着孩子，雨棚两边挤满了撑着伞等着接孩子的家长。进入雨棚的孩子身上没有淋到一滴雨，干干爽爽的，看到雨棚旁自己爸爸妈妈的身影，脸上立刻展开笑容，像找到百年失散的朋友一样扑到他们的怀里，然后从雨棚中走出，走到爸爸妈妈撑开的大伞里，高高兴兴地回家了。此时，那长长的雨棚和撑开的大伞下，上演着温情的一幕幕，一张张笑脸，满满的是幸福的美。
第二天，天气晴朗，万里无云，冬日的阳光带着柔柔的暖意洒满校园。校门口的雨棚悄无声息地靠在墙角，一条宽敞的道路上，孩子们背着书包正开心地跟爸爸妈妈道别，亮晶晶的眼睛里带着甜甜的笑，望着那收起的移动雨棚，似乎想着昨天没被雨淋的幸福。
病毒作文读后感 篇3
9月1日，开学第1课，同往年一样如期而至。不同往年的是主题少年强，中国强。
那是一个不一样的春节，我们不能象美丽的医生护士叔叔阿姨一样奔向前线治病救人，也不能像我们可爱的钟南山爷爷一样临阵指挥救人，我们只能乖乖的呆在家里面，每天看着手机，关心着各地的疫情，心中默默的说：武汉加油！中国加油！钟南山爷爷的一句话人的命是最重要的人权。他教我们要锻炼身体，强健体魄。回想以前我妈妈爸爸让我去学跆拳道，我总是怕苦怕累放弃了。就从今天开始我就下定决心锻炼好自己的身体，不怕苦，不说累！
有了强健的身体更加努力的去学习，我今年是四年级的学生了，我选择了住校，我要独立！我要做更好的自己！
习近平总书记说人民至上，生命至上，为人民的生命不惜付出任何代价。这句话的后面是强大的祖国给我们撑着。与此同时我也学会了用头脑思考问题。好好学习，尽自己所能创造未来生活，即使过程很辛苦也会扛下去。
病毒作文读后感 篇4
今天，我和其他同学一样和爸爸妈妈一起看《开学第一课》。主要内容是少年强，则国强，分三个小部分：有担当、团结和科学。
主持人是康辉叔叔和撒贝宁叔叔，他们妙语连珠，引的我一会儿伤心难过，一会儿哈哈大笑，一会儿精神振奋......
嘉宾钟南山爷爷对援鄂队说过一句话：一个人都少不了。还有张文宏医生说的：要戴口罩保护自己，洗手时长二十秒，打喷嚏、咳嗽要用纸或胳膊肘挡住，聚餐用公筷，不要摸野生小动物，手脏了不能摸自己，要坚持锻炼身体，要健康成长。今年的疫情，全世界人民都在和病毒战斗，近日快要研究出新的高级疫苗。新冠肺炎终将被人类攻克。但在疫情期间发生了很多感人肺腑的人和事，我们国家的人民始终团结在一起，最美逆行者。
我长大了要像钟南山爷爷一样健康，一样用于担当，像陈薇院士一样热爱科学，像军人们一样团结。
病毒作文读后感 篇5
假期，我读了一本书，书名叫《贝多芬》，主人公贝多芬全名是路德维希。范。贝多芬，是德国伟大的钢琴家，其主要作品以九部交响曲占首要地位，代表作有《英雄》、《命运》、《田园》等。他的作品世界音乐的发展有着非常深远的影响，因此被尊称为“乐圣”。读完这本书，我对贝多芬有了进一步的了解，觉得贝多芬非常了不起。
贝多芬于1770年出生于波恩一个并不富裕的家庭里。他的爷爷是一位远近闻名的低音歌手，他的爸爸钢琴弹得非常出色，是一位宫廷乐师，正因如此，贝多芬从小就受熏陶，表现出了其卓越的音乐天赋。贝多芬的爸爸非常希望贝多芬将来能成为像莫扎特一样出色的钢琴家，所以让贝多芬从小就开始练琴，尽管家里并不富裕，但为了给贝多芬创造一个好的条件，咬着牙给他买了一架钢琴放在家里，以便让贝多芬能够每天练琴。贝多芬在爸爸的引导和支持下，凭着自己的勤学苦练，钢琴弹得越来越好，偶尔还跟着爸爸一起参加演出，越来越被大家所熟悉。
但不幸的是，贝多芬患了耳疾，到30岁的时候，他就几乎听不见任何声音了。这对于一位音乐家来说，实在是一件太可怕不过的事情了，简直是一种比死亡更恐怖的事。这无疑是等于毁灭了他全部的艺术生命！他心中充满了痛苦，甚至还想到了死。可也就是在这个时候，他想到了他的母亲，想到了他未完成的伟大事业，终于，他放弃了“死”这个荒唐的想法，重新振作了起来。尽管贝多芬听不见了，但是在接下来短短的四、五年时间里，贝多芬继续顽强地与命运抗争着，写下了数十首脍炙人口的乐曲。
拜读完这本书，我被贝多芬这种敢于与命运做斗争的精神深深地触动了。我们应该学习贝多芬这种顽强不屈的精神，不怨天尤人，不被命运所屈服，始终坚持自己的信仰，勇往超前。
病毒作文读后感 篇6
xx，一场突如其来的疫情从武汉打响，白衣战士冒着生命危险救治病人。在刚开学的时候，开了一节中国所有中小学生都要看的一节疫情课《开学第一课》。
首先登场的是钟南山爷爷，钟南山有84岁了，但他还是笔直的站着给我们上这节课。他讲了他小时候的经理，如何成为中国工程院院士、呼吸病专家。钟南山抗击非典的时候说：把最危重的病人都送到我们医院来。就此，钟南山成了人们心中的英雄。听了钟南山爷爷的经历，我感受到了他无比的伟大，长大我也要像钟南山爷爷一样，成为人们心中的英雄！
之后还有很多登场的人，让我印象最深的是张定宇医生，他是名渐冻症患者，也是金银潭医院院长。他平时上下楼总是小心翼翼，可疫情期间，他跑得比谁都快，他说：我必须跑赢时间，才能从病毒手里抢回更多病人。因为这句话，他成为了我心目中的英雄。
上了这节课，我学到了生命是第一位，一个也不能少！
病毒作文读后感 篇7
开学第一课讲了大家抗击疫情，在短短的两个月中创造了奇迹。
冬季疫情比较严重，但我从没有害怕过，因为我知道许多白衣天使都在保护我们这个冬天，只是长了些罢了。
看过开学第一课后，我给自己立了个目标，你们猜猜是什么？我来告诉你们，我的目标是长大了，当个能为国家做贡献的医生或一位科学家，做个有担当的人。
如果我以后是医生，我可以让自己更健康，让家人更健康，让人民更健康，做一位可依靠的医生。
到现在我才真正明白故今日之责任不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。这几句话。
我很高兴我出生在一个人民互相帮助的国家。
病毒作文读后感 篇8
今天我们班观看了开学第1课，我有很多的观后感想对大家说。
钟南山爷爷回忆了他的童年，他说他曾经还当过运动员，他还说非典对他是一个考验，非典病人存活率有96.2，钟南山爷爷为一线医护人员写了一句话，一个人也不能少。接下来，医护人员就为我们家上了一首歌，接下来来了一位姐姐，她是来自武汉的，他的朋友得了新冠病毒，他的朋友把药商当成了教室，备战高考。这位姐姐她自己被分配到了方舱医院。他的父母和弟弟都分别在火神山和雷神山。这位姐姐认识了一个哥哥，每次哥哥都会陪她。张定宇院长说今年是个特殊的春节，我从这种精神很佩服他，就连军医都成这空运飞机飞向武汉。
一个人的力量是很渺小的，可是团结起来就是强大的，这句话深深的感动了我，我们从来不是一个人在战场，我们一定要保卫我们的武汉。武汉加油，中国必胜。
[精华读后感] 《花冠病毒》读书心得1500字最新范文
人一生要过得有意义，就需要不断地阅读优秀的作品。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？以下是小编陆续整理的“[精华读后感] 《花冠病毒》读书心得1500字最新范文”，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
病毒的潘多拉盒子，是不能打开的秘密！
2020年因为新型冠状病毒现世，注定有一个非同寻常的开始。
新型冠状病毒引发的蝴蝶效应使我们的生活和工作受到极大的影响——春节假期延长，大人不能按时复工；孩子的寒假也一再延长，复课遥遥无期。
在这种情况下，我的情绪，犹如过山车一般，经历了得知病毒后的恐慌，经历了假期延长的窃喜，经历了禁足在家的懊恼，也经历了孩子无法复课的焦虑，终于回复平静。
在家办公的日子，上下班无需进行几十公里的城市穿行，每天都能节约两三个小时，于是这段宝贵的时间就被用来观影、读书，看了两部外国灾难片《流感》、《传染病》，看了研究埃博拉病毒的纪实小说《血疫》，还看了关于医生使命的《使命担当》，这些电影和小说中，我读到了病毒的无情和可怕，也读到了人心的自私和博大，编剧和作者们的想象和文笔令人着谜的同时也令人对病毒引发的灾难产生畏惧，颇有些欲罢不能。
于是，我又找到毕淑敏的《花冠病毒》，接着让内心接受病毒引发的恐惧的洗礼。
《花冠病毒》这部小说，是毕淑敏结合自己经历非典肆虐之后，撰写的一部科幻小说，它有一个犀利的开头，和我们面临的新型冠状病毒肺炎疫情有些相似，同样围绕“共同战疫”这个主线，太能引发我的共鸣了。
本故事的主角是一位作家，她叫罗纬芝。20XX年，燕市因花冠病毒疫情，变得非常危险，人人自危，城市也开始封锁。
按说已经走不出燕市了，但和平时期，城市并没有被围得铁桶一般，加上各自施展神通，有人就能沙漏般渗出了燕市。他们赢得了片刻的宁静，但把危险传播到了全国。
故事的背景和病毒疫情引发的社会现象，跟我们现在遭遇的新型冠状病毒疫情何其相似，令人十分揪心。
罗纬芝，因她本身的专业素养和个人条件被作协选中，对抗疫前沿进行跟踪报导。其时，罗纬芝的妈妈刚动完手术，在需要她陪伴的时候，她却被赶鸭子上架，与病毒近距离背水一战。
虽不至于身处一线，直接面对感染人群，却知晓一线传来的真实数据。真实数据触目惊心，令她无比震撼。从病理解剖专家于增风的遗言中，罗发现花冠病毒，很可能是源于喜马拉雅的冰川水。摸过融化后的冰川水的小病人田麒，十天后开始发病，并迅速恶化，最后死亡。于增峰直觉判断：那个水，可能有问题。而打开于增风潘多拉盒子式的遗言的罗纬芝，在茫然中迎接了花冠病毒之吻，历经身心之痛，因着李元赠予的粉末死里逃生。
故事中，战疫是主线。燕市的战疫战役，最初是一场看不到希望的持久战。投入的人员不计其数，但在没有特效药的情况下，一直伤亡惨重，焚化炉不够用，不得不征用葡萄酒窖来储存烧不完的病毒携带者的尸身。
而在药剂研发方面，无论是李元所属的团队，还是郝撤效命的外国公司，都渴望着用第一手病毒资料率先研发出特效药。虽然，他们的目的不尽相同，但在病毒面前，没有国界之分。
正如故事中的外交部长所说：病毒这个东西是没有护照的，也不需要签证。它不会老老实实地按着人类的意志互粉局限在某些地方。
无论哪方开发出药物，都能造福患者，拯救社会。但是生而为人，我看着两个团队的处事方式，还是觉得李元团队攻心至上的方式比较顺眼，郝撤公司的利益收买的策略则略逊一筹。
再看一下疫情的发展脉络：病毒发作的起因是某商业活动使用了带有致命病毒的冰川，冰川融化后病毒感染了人，并引发人际传播。这和人类过度开发资源不无关系。
大自然就像一个包容的长辈，给人类赖以生存的家园；也像一个潘多拉魔盒，给了病毒赖以生存的空间。当我们越过界，打扰了病毒的平静，病毒便还以痛击，使人类社会不再安宁。
别手贱，别去打开潘多拉的盒子！对生命心存敬畏，对未知心存畏惧，方能各自安好！
[热搜读后感] 责任病毒读后感1500字(推荐一篇)
高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，人类的进步，都是与读书相伴而行的。网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。一篇优秀作品读后感怎么写呢？以下是小编陆续整理的“[热搜读后感] 责任病毒读后感1500字(推荐一篇)”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
在SARS病毒刚刚过去的日子，推出这样一本《责任病毒》的书，对于出版者来说，可谓神来之笔。并非是我硬套，你读完本书，就能理解为什么我把责任病毒也称作SARS(SevereAbroadResponsibilitySyndrome)严重、广泛的责任综合症，它的发作虽然不像俗称作非典的SARS那么急性突发，但其所影响到的更大范围的组织机体、社会层面，其所带来的领导无能、组织低效和社会乱象的严重危害性，同样让我们不寒而栗。
我愿意把这本书推荐到国内，是被书中对责任病毒的种种入木三分的刻划而深深触动。作者作为管理领域的白衣战士的这种归纳提炼，是在其几十年咨询、顾问工作基础上的经验结晶，绝非随口吐出的时新名词。对于责任病毒的研究，借给我们一双慧眼，让我们清楚地看到为什么组织中的有些人能够学习，能够合作，能够进步，有些人却始终只能贴上失败者的标签而怨天尤人，百思不得其解。
不必再困惑!本书给了你再清晰不过的解剖展示。在每一章中，作者都给出了至少一个非常真实(真实到我读时常常被惊出一头冷汗，以为说的就是我或者我认识的某位企业领导者)的案例，让我们身临其境地反省。责任病毒一个巴掌拍不响，是组织中所有参与各方的共同原因，必须系统地加以解决，而不是头痛治头、脚痛医脚那么简单、直接。很多企业动不动就走马换将，以放弃和逃脱来应对他们认为无法拆解的管理乱麻，仿佛古时那位将露在身体外的箭尾剪断来治疗箭伤的误人庸医的现代版。
其实，责任病毒所反映出来的组织动力学，是每一个组织(企业，也不仅限于企业组织)的家常便饭，与生俱来，从这个意义上看，任何组织、任何个人身上其实现在都已经受到了责任病毒的侵袭，只是轻重不同而已;至于是否能够产生免疫力，并不是只能靠造化说了算，你手中的这本书，就是管理学家研究出的十足有效的疫苗;它所给出的结构化决策流程、框架试验、责任阶梯和重新定义领导与追随这四服药方，不是偏方，而是正招;不只治病，也能健身。
我负责任地推荐MBA学生、EMBA学员都能读读这本书，如果你们希望将来承担重要或更重要的责任，而又不希望被过度的责任伤害到自己的话。我相信这本书是一本会伴随着很多管理者不断成长而不断受益的案头书，不时拿出来翻翻，哪怕当作监测量表也是大有裨益的。看看你中毒程度多深?
作为一个组织领导与伦理领域的研究者和教师，我把这本书看作一套非常综合的组织案例，它涉及到组织行为、领导、沟通、伦理、文化等很多在两年的MBA学程中学生们可能都接触到的领域;不过，我们可能很少在课堂教学中接受到的，是本书作者所提供的这样一个全方位整体的视角，这样一些推广性很强的情境，让你这个渴望学成出道的实习大夫，面对一个复杂的而且是你加盟任何一家公司(或者任何一种机构，甚至于你的家庭)所无法避免的挑战，你是否已经准备好了自己的快刀了呢?
因此，我特别建议的读书方案，不是从头至尾，一口气读完。我希望你们读罢每章开头的案例就停下，拿出一张纸来，写下自己的见解分析，给出自己的解决方案，如果可能，最好再列出自己曾经遇到的类似病案和当时的治疗方案。我提倡能够集聚3位到4位同学、同好结成一个本书的读书会会诊小组，大家一起读完案例之后分析、讨论、争辩、说服，这是最好的、最能够将外显的知识内化为你自家的本领的一招;写在这里，算是我作MBA教师给这本书的餐后果盘免费奉送。《沉静领导》曾经有过这样的阅读实验者，写EMAIL跟我交流，报告他这样做的一个全新的体验，就是他产生了一些与书中作者意见不同的观点，在差异中碰撞思考，使一本书的收获增大了十倍之多。
SARS让我们中的很多人经常想到恐惧，感到恐惧。恐惧把我们导入对抗或逃跑的模式。面对失败本身或对惧怕失败的担心，我们会立即做出选择：一是对抗，也就是我们对整个局面担负起全部责任;或是逃跑，意味着我们对局面几乎不负任何责任。
当我们说到责任共担(sharedresponsibility)的时候，很多组织其实很难做到，华人组织尤其更难，总是倾向于要么与我无关，要我管你就别插手;咱们得把道儿先划清楚，要不出了问题算谁的?!个体之间如是，部门之间更甚。
我有一次在清华高级经理人员培训的课堂上跟很多学员讨论起这种零一思维的普遍性时，有位同学回顾起了我们长期以来对于挺身而出，拯救地球(或者各种危难)的英雄的崇拜，却招致一位女生的长篇反驳发言。她的发言令很多人看到了英雄主义领导的一个副作用，那就是追随者自动(习惯)地放弃自己的思考、主动、创造的权利，而英雄自身扮上帝时间久了也会觉得不堪其累，追随者中要想产生新的英雄也变得很困难，因为他们的大脑逐渐退化了，他们已经不习惯于承担责任、面对风险了。
读书心得收藏: 《病毒星球》读后感600字(推荐一篇)
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。在阅读了作品后，我想您对于这个作品有了更深的了解，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？为此小编特意整理了“读书心得收藏: 《病毒星球》读后感600字(推荐一篇)”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。
无所不在的病毒！
2020年的春天，是新冠状病毒最疯狂的一年，以前没有过，将来也可能不会再现。在此之前，病毒曾几度改写过人类文明的历史，但我们都不知其的存在。现如今，我们对病毒的了解也才刚刚开始。
很少读类似比较专业的科普读物，也从未知道，原来科普读物也是这么的有趣，知识是如此的引人入胜，可惜这本书的普及度不够高，所以绝大部分人类对病毒的认识都不够充分，如果我们人人都读过这本书，就不会轻视新冠状病毒，也不会爆发此次疫情。全世界的人也不会叫苦不迭。
本书算是人类对病毒这门学科的发展史，进行一次比较系统的介绍。感冒病毒是人类最常见，也是了解历史最悠久的病毒之一。天花是少数人类战胜的恐怖病毒，灰质脊髓炎是差点被人类战胜的病毒之一。在不远的将来，随着人类对病毒的更多研究，人乳头瘤病毒、艾滋病毒、埃博拉病毒、冠状病毒都将被人类战胜。
提起病毒所有人都会恐惧和害怕，但不曾想，整个地球都是靠病毒的不停进化发展才有的生命体，而且在生命体诞生至今，病毒都在影响着这颗星球。它将永远的和这颗星球的生命体共存下去，我们无法完全的消灭它，不可能，也不行。因为，人类的8%就是病毒构成的。生命的多样性离不开病毒，氧化作用、光化作用离不开病毒。
病毒的发展和变化是变幻莫测的，它虽然被定义为非生物，但它又含有能影响生物的RNA，这就是最神奇的地方。它或许都是生命诞生前一阶段的形态。
存在即合理，病毒再怎样蹂躏人类，我们也一样的离不开它。
最新读书心得: 《花冠病毒》读后感800字其二
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。人类的成长，都是和阅读联系在一起的，阅读作品后，我对作者的想法更加了解，心中感触颇多，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，我们从哪些角度来写作品的读后感呢？以下是小编为大家整理的“最新读书心得: 《花冠病毒》读后感800字其二”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
《花冠病毒》读后感800字！
由于现实生活中新冠肺炎的爆发，让许多许多的人都不得不赋闲在家，享受一段清闲的时光。但肆虐的病毒是残酷的，它危害人们的身体健康，给国家和人民带来了巨大的损失。我们在这种情况下，只能隔离在家，遵从国家和政府的号召。
于此时此刻，便想阅读一下有关病毒的文学作品，也算应景。于是，便找到了毕淑敏老师写的《花冠病毒》这本书。
书中对于病毒肆虐描写，确实是十分精彩的。结合当下新冠肺炎的爆发，文中的一些市民的行为也能在现实的生活中找到对应。比如燕市的市民抢购各种各样的生活用品，在现实生活中，人民在大灾难来临之前，似乎也会掀起抢购的热潮。文中的花冠病毒造成了无数生命的死亡，对于身处病毒中的人民的描写非常的形象与生动，给人以身临其境的感受。这也可能是由于作者对于心理学方面的知识比较了解，能够调动人们内心身处的情感。但随着故事一步步的达到高潮，花冠病毒造成的危害进一步的扩大，本以为会给人以震惊的感受，但后文描写却感觉有点不如前文那样的精彩绝伦，令人扼腕。好在故事的结局也是比较完美的，人类最终战胜了病毒。
同时，文中开头叙述了一段话，也充分的引起了我的好奇心。就是文中对于读者有一段要求，姑且这么说吧。说读者要有化学或者医学方面的知识，才能够读懂这篇文章。带着这个问题阅读下去，后文果然有大篇幅的关于原子与元素的叙述，好在本人也是化学专业的学生，读起来也算得心应手，没有晦涩之感。
文中病毒的肆虐，与现实生活中的新冠肺炎，都对国家和人民造成了巨大的损失。但与此同时，也留给人们以深深的思考。花冠病毒是由于冰原水融化，使其中的病毒肆虐人间。而现实生活中的病毒，也是从野生动物中发现。这不得不给人们以深深的思考，由于人们对自然的破坏，冰川融化、海平面升高、全球气候变暖、各种次生灾害频发，无疑不是大自然给与人类的警告。还有现实生活中的处于病毒威胁下的有些人，枉顾国家和政府的法令，不进行自我隔离，给防疫工作带来了巨大的问题，实在令人费解。
今天也正值春分时节，春天也是充满希望的季节，希望疫情早点过去，希望春风早日吹遍大地！