病毒作文读后感5篇。

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病毒作文读后感【篇1】

今天我们班观看了开学第1课，我有很多的观后感想对大家说。

钟南山爷爷回忆了他的童年，他说他曾经还当过运动员，他还说非典对他是一个考验，非典病人存活率有96.2，钟南山爷爷为一线医护人员写了一句话，一个人也不能少。接下来，医护人员就为我们家上了一首歌，接下来来了一位姐姐，她是来自武汉的，他的朋友得了新冠病毒，他的朋友把药商当成了教室，备战高考。这位姐姐她自己被分配到了方舱医院。他的父母和弟弟都分别在火神山和雷神山。这位姐姐认识了一个哥哥，每次哥哥都会陪她。张定宇院长说今年是个特殊的春节，我从这种精神很佩服他，就连军医都成这空运飞机飞向武汉。

一个人的力量是很渺小的，可是团结起来就是强大的，这句话深深的感动了我，我们从来不是一个人在战场，我们一定要保卫我们的武汉。武汉加油，中国必胜。

病毒作文读后感【篇2】

今天，我看了开学第一课电视节目，我非常感动。zUoWEN101.COm

张伯礼院士刚做完手术，就要去前线指挥并参加疫情之战。陈薇院士在高压密度的工作室一去就是八九个小时，有时撑不住了，才出来，要知道普通医生进去三四个小时就得出来了。张定宇本身是一位渐冻症患者，可是为了救别人的生命，他跑的比谁都快。他总是说：我只有跑的快，才能救更多的生命。这三位英雄获得了人民英雄的称号。还有一位英雄，他获得了共和国勋章，他就是大名鼎鼎的钟南山院士，钟南山爷爷是国家工程院院士，参加过多次疫战，在非典的时候，他说：把危重病人转到我这边来。如今他八十四岁了，可还是要去打疫战，俗话说：好汉不减当年勇钟爷爷还是像抗击非典那样认真，终于经过他们的努力成功地遏制住了疫情。

说到最后，就是我说的我的理想，我的理想是当一名默默无闻、无私奉献的医生！

病毒作文读后感【篇3】

今天是xx年9月1日，也是我们开学的第一天。晚上，我和家人一起在家里看了开学第一课。

xx年的开学第一课非常的特别，他讲的都是关于抗疫的英雄们，自从疫情爆发，无数的人从武汉市里逃了出来，而且有一部分人坐上了开往武汉的火车，他们是抗击疫情的医护人员，他们更是全国的英雄。

在这个开学第一课上，钟南山爷爷写了七个字，让我记忆犹新，他们就是一个人也不能少，还有，当疫情开始时，医护人员们一声令下，万众一心，不畏牺牲，奔赴前线。

让我印象深刻的还有一位金银潭医院的院长，他自己原本就患有一种奇怪的病，叫做渐冻症，可是他还是坚持去给病人治病，我们要向他学习。

看完开学第一课，我就想做一位像钟南山爷爷那样有担当的医生，所以从现在开始，我要好好学习天天向上，朝着自己的梦想奋斗。

病毒作文读后感【篇4】

美是什么？美是春天的百花盛开，是夏天的阳光明媚，是秋天的果实累累，是冬天的白雪皑皑;美是潺潺流动的溪水，是午夜高挂的月亮，还是校园中那个移动的雨棚。

寒冬腊月，冷风吹鼻，冷得人的身体不时打个寒颤。这一天，天公撒脾气，扯开嗓子嚎了起来，一直哭个不停。

“铃铃铃！”放学了，孩子们在教室里闹腾了起来，带伞的孩子雀跃不已，没带伞的孩子愁容满面。“这么冷的天，这么大的雨，家长又不能直接进教室来接，可怎么办呢？”“是呀，是呀，我今天没有带伞，呆会这一淋雨，还不得冻死。”“嗯，这下课放学了，得离校。先排队下去吧！”

当没带伞的孩子们满脸愁容排着队整齐地走出教室，快到校门口时，眼睛顿时一亮。咦，什么时候多了这么一个长长的雨棚？雨棚里面站着孩子，雨棚两边挤满了撑着伞等着接孩子的家长。进入雨棚的孩子身上没有淋到一滴雨，干干爽爽的，看到雨棚旁自己爸爸妈妈的身影，脸上立刻展开笑容，像找到百年失散的朋友一样扑到他们的怀里，然后从雨棚中走出，走到爸爸妈妈撑开的大伞里，高高兴兴地回家了。此时，那长长的雨棚和撑开的大伞下，上演着温情的一幕幕，一张张笑脸，满满的是幸福的美。

第二天，天气晴朗，万里无云，冬日的阳光带着柔柔的暖意洒满校园。校门口的雨棚悄无声息地靠在墙角，一条宽敞的道路上，孩子们背着书包正开心地跟爸爸妈妈道别，亮晶晶的眼睛里带着甜甜的笑，望着那收起的移动雨棚，似乎想着昨天没被雨淋的幸福。

病毒作文读后感【篇5】

开学第一课讲了大家抗击疫情，在短短的两个月中创造了奇迹。

冬季疫情比较严重，但我从没有害怕过，因为我知道许多白衣天使都在保护我们这个冬天，只是长了些罢了。

看过开学第一课后，我给自己立了个目标，你们猜猜是什么？我来告诉你们，我的目标是长大了，当个能为国家做贡献的医生或一位科学家，做个有担当的人。

如果我以后是医生，我可以让自己更健康，让家人更健康，让人民更健康，做一位可依靠的医生。

到现在我才真正明白故今日之责任不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。这几句话。

我很高兴我出生在一个人民互相帮助的国家。