写读后感或观后感的作文精选(5篇)。
作文可以帮助学生探索作品中的文化背景和历史背景，写作可以让我们更加注意人们交流的方式和方式。多看一些课外书拓宽写作积累的素材，如何在作文中全面的展现自己呢？我相信这篇文章会让您在某个领域上有所进步。
写读后感或观后感的作文 篇1
教育的理想与信念》读后感
书中有这样的一段话：“如果一个孩子：“如果一个在学校中度过9年或xx年的孩子，整天处于被动的应付、机械的训练，死记硬背，简单重复之中，对于所学的内容就难免生吞活剥，一知半解，似懂非懂，很难想象，在他（她）的一生中，能够具有创新的精神和创新的能力，能够成为一个独特的自我。
”对比周围的学校教育，包括我自己的读书生涯及之后做了教师的教学工作，学生大多处于被动的，应付的状态，个别甚至真的是“折腾”中学习的，只有极少数是我要学，我会学，我乐学的。为学生创造适合自己的教育是每个教师的目标。因为每一个人都是独特的，把一个智商优秀，学习品质良好，家庭背景好的学生培养成一个全面的，和谐发展的人，这也许并不困难；而要把一个智商一般，家庭背景一般，学习品质差的学生培养成一个乐观的，文明的，好学上进，学业优秀的合格毕业生，就很不容易。
也因为不容易，我们的工作才更有价值。
教育是一个人文的世界，书中提到，“良好的教育更多的是尊重和信任，而不是防范与责罚。”我认为两者直接有一个很大的差别，前者的教育目标更长远，看中的是学生今后成长的道路；后者也许只看到眼前利益，只为了学生的成绩好一点，这样只求眼前分数的教学是永远也不会是最有效的教学，学的的教育学者都指出教育的真谛在于爱，教育的目标在于人的发展。
真是一本值得一读再读的好书，太佩服肖川博士，竟然能用这么难精炼又雅致的文字让我领略了教育的内涵，让人品味，遐思。
写读后感或观后感的作文 篇2
这是这个抗癌故事的开始。正是这部看似不起眼的电影，演绎了一个独特的抗癌故事。这也让我对癌症患者的身份有了新的认识。
人生是一个过程，起起落落，就像一座山，山的尽头总是充满未知。当幸福气息弥漫整个生活，欣喜的甚至让我们有些飘飘然，就在我们对未来充满希望与期待之时，试想一下，这时候的你，多了一个突如其来的癌症患者身份，你会作何反应？
谈及癌症，人们多半是避讳而又恐惧，因此，谈癌色变。而这部电影，少了些令人窒息的压抑，多是以诙谐幽默的方式将患癌后的痛苦一一带过，人们带癌欢笑，甚至是因癌而笑。这部电影让人们改变了以往的恐惧态度，以相对轻松的方式谈论癌症、癌症预防乃至抗癌的全过程。
和普通癌症患者一样，影片主人公得知自己得了癌症后的第一反应令人难以置信。但还是不得不面对现实，在经历了女友离去的无奈、**的***带来的痛苦和病情恶化等一番绝望与挣扎之后，还是选择勇敢地走进了手术室，尽管他自己都不知道能不能活着出来。万幸的是，他活过来了。
好在，在他濒临崩溃之时，有最好的兄弟和最爱她的父母一路的支持与陪伴，他也因为癌症，结识了他的新女友，一个在他患病之时一直都在默默鼓励他的心理医生。
也许，这段美丽的爱情是对他曾经遭受的痛苦最好的报答。也要让他知道，有一种生物长得像人，可能不是真的叫人。
作为一个癌症患者，在影片中最让我印象深刻的是他在医院里目睹那些令人震惊的离别时疯狂的冷笑。或者恐惧，或者无助，或者对自己未来的绝望。
其实，看到他术前在朋友车中濒临崩溃的发狂，我除了难过，还有一丝欣慰。因为我终于感觉到我并不孤单。有人知道我曾经无助于绝望，尽管那只是一部电影。
让我有一丝不满的，是他周围的人的一些看似善意的做法，似乎潜移默化中也无时无刻的不在提醒他，他是一名癌症患者。换一种关注方式，不是更好吗？
通过这条艰难的抗癌之路，我觉的自己有了新的转变。生命不就本是在经历中一次次的蜕变、成长么？只是抗癌的经历更令人兴奋。只有经过破茧成蝶的奋斗，生活才能变得更加芬芳。
一番轮回之后，一样的人，相同的物，却多了份不一样的心境。多了份释然，少了些稚气。
影片中的主角将在抗癌的经历中成长很多。但我没有他幸运。几次化疗和一次手术结束了与癌症的痛苦战争。还因此收获了一份珍贵的爱情。
坚持本就不是一条单行线，其间曲折不断，掺杂着迷惘、痛苦和不断想要放弃的欲望。所以说，“坚持”并不只是一个简单的字眼，对于癌症患者的坚持，尽管未必都会胜利，但在我心中，都是无可比拟的英雄。那种身心具惫的感觉，有时候并不是别人的一句“我懂”就代表他真的懂得。
渐渐地，我明白了风雨是岁月给我最好的礼物，这些宝贵的经历教会了我成长。坎坷和泥泞，不足以停滞我追逐梦想的脚步。经过风雨的洗礼，天空会更加明亮。
总之，以后的我，要坚强而快乐的生活。惊涛骇浪之后，我还会惧怕这点涟漪吗？
沧海桑田，奋力扭转潮流，哈哈，命运在跟我开玩笑，那我就陪在最后。无论结局如何，在我心中，我都是英雄！
河南信阳光山县净居寺中学初三:粽琪儿
写读后感或观后感的作文 篇3
读完一本书，一篇文章或看完一部电视剧，听完一首歌以后，它们的全部或其中的一部分内容会给你留下深刻的印象，让你感动，而且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、经历过的事情。阅读时，往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事，从而产。
以上的同志们复制好吗？自己用实际的语言帮人家阿观后感，你用心看，开始叙述和这个观后感有关的话题，如果要一篇好文章，开头可以写的优美点，或者给读者一个悬念，写的有点简单但比较深意然后就是一个过渡段落再然后你可以叙述你看的，要。
观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会。
先写看了之后感受十分深刻。在写大致内容（起因、经过、结果）然后写那一部分最精彩、最感人、最后写所得到的教育意义。要将重点放在一个“感”字上
写读后感或观后感的作文 篇4
这是宫崎骏大师首次采用别人的剧本。故事的背景都是欧洲。应该是十九世纪中期吧。画风一如既往，时而晴朗，时而阴郁。不禁令人感叹动画的美。
故事的大意，相信很多人已经知道了。与前两部《千与千寻》和《天空之城》相比，哈尔的故事情节更为复杂。女主人公苏菲(怎么起这么个名字啊~~)受到魔咒变成老太婆，却无意间走进哈尔的移动城堡，由此展开了一段正义战胜**的故事。
哈而是一个非常帅气的魔法家，魔法高强，内心却很幼稚。移动城堡里面肮脏不堪，靠一堆鬼火加西卡维持运行。苏菲和这些人住在一起，美妙的人生由此展开……
美好生活的背后，总有战争的阴霾。哈尔化作飞翔的燕子，和战争怪兽一次又一次展开殊死的搏斗。当然，搏斗的具体过程是不清楚的。
宫崎骏很少在动画片中描写**和鲜血的场景，顺便说一句，或许《再见萤火虫》是个例外。 当然，只要不是没心没肺的观众都会发现，苏菲时而苍老，时而青春。不能改变的是她的头发颜色，但她的身材经常改变。
是什么使苏菲变得年轻？从一开始我就在问自己这个问题。最后，我告诉自己，也许是爱的力量，准确地说，是爱的勇气，让她回归青春。虽然很粗俗，但要看导演如何表达主题。
另外，画面和**也值得推荐。宫崎骏的作品颜色一向鲜艳明快，一丝不苟，颇有水彩画和油画结合之风，**依然出自那个某某某的手笔，钢琴的声音很好听。
写读后感或观后感的作文 篇5
今天班会课上，老师和我们一起**了电影《闪闪的红星》。影片的主人公是一个叫潘冬子的小男孩，他的父母都是成员。后来，为了保护群众不***敌人活活烧死，小冬子非常坚强勇敢，用自己的智慧帮助红军消灭了叛徒胡汉山。
看完这部电影，我深深地意识到我们现在的美好生活来之不易。如果我们不努力学习，我们怎么能负担得起为解放中国献出鲜血和生命的革命先烈！
《闪闪的红星》观后感（2）
松坪二小二（1）管浠妮
思品课上，老师继续给我们**了电影《闪闪的红星》。
影片的主人公是冬子。冬子是一个7岁的小男孩，他非常的聪明。有一次，他和宋爷爷下山运盐，但胡汉山在山脚下设了一个哨所，禁止任何人携带盐上山。
为了保存盐，小冬子想出了一个好办法：把盐变成盐水，把盐水倒在棉袄上，顺利地通过了敌人的严密搜查，把盐安全地带上山。我觉得小冬子简直像个“魔术师”，让我佩服地五体投地。
其实在生活中，我们更要学会动脑筋，想办法。当我们遇上坏人时。首先不能慌，要一边假装听坏人地话一边想办法逃走，并记住坏人地相貌特征尽快找警察叔叔或是身边的大人帮忙，抓住坏人。
遇到困难，要想办法克服和解决
《闪闪的红星》观后感（3）
松坪二小二（1）钟韬
今天思品课和班会课上，老师让我们**了电影——《闪闪的红星》。
影片的主要内容是：潘冬子是一个年轻的英雄，他的父亲是一个红军，他的母亲是一个地下党员。妈妈为了保护老百姓，牺牲了自己的生命。
潘冬子与游击队和土豪劣绅胡汉山打过仗。他给游击队写信、送盐、送情报，杀了胡汉山，替母亲报仇，最后光荣地加入了红军。
最让我印象深刻的是潘冬子给游击队送盐的阴谋。胡汉山挡住了上山的路。游击队缺盐。潘冬子聪明得把盐水泼在衣服上，顺利地通过了敌人的检查站。最后，游击队吃了盐。由此可见，潘冬子是一位机智勇敢、善于思考、不怕困难的青年英雄。
看完电影，我深受感动。我必须向潘冬子学习。从现在起，我要努力学习，做一个不怕困难的聪明勇敢的孩子！