作文是语文教学中必不可少的一部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会多鼓励我们看高分作文，优质的作文不光用华丽的辞藻堆积，还有写作技巧和手法值得学习，阅读高分作文可以帮助我们发现文字的乐趣，感受语言的魅力，并爱上语文。你知道写好一篇高分作文有一些什么技巧吗？想您所想，为此小编整理了“作文：初三优秀作文:600字之三”，希望大家喜欢，你的支持是我们的动力！
初三优秀作文:600字
初三是一个悲伤的毕业季，也是一个写作优秀的学期。以下是边肖精心整理的高三优秀作文600字(一般10个)，希望对大家有所帮助。
白雪上留下一串脚印，娇嫩的梅花也在呼啸的北风中露出灿烂的笑容。蓝天、白雪和红色浆果构成了一幅西方油画。我牵着你的手来到梅园长谈。
你说你喜欢跳舞。然后，刹那间，雪花在空中飞舞。飞舞的雪花累了，轻轻飘落，舞蹈嘎然而止。如果你还没欣赏够，就低声叹了口气，叫上你忠实的随从——北风。他在你面前随着你最喜欢的音乐跳舞。飘落的雪花曾经随着北风的节奏在天空飘动，你又一次沉醉。
你说你不喜欢太多颜色。于是，春天的绿，夏天的蓝，秋天的金，被漫天的雪掩埋，只剩下你和你最爱的纯白，在整个世界。白云与白雪皑皑的群山融为一体，北风夹杂着雪花，把春天的绿草变成了白草。但是，你说你也不爱单色。于是，你回忆起了北风风雪，留下了雪中最后一抹红梅。清香扑鼻，鲜红染红了白雪。白雪、白云、白山、白草、红梅勾勒出一幅宁静的中国画。
你说你喜欢诗歌。于是就有了“梅花白，雪失梅香”之争，有了“霜鸟欲先窥，蝶知其魂断”之韵，有了“各方抖落独学，尽揽风情归小园”之恒心，有了“影薄水清浅，暗香暮浮”之境
我问你，你幸福吗？不后悔？你笑了，但你什么也没说。
我问你，你比春夏秋更美更迷人吗？你还是不说话。
我问你，你不想和我在一起一辈子吗？你笑着点点头。你用飞雪告诉我，你用呼啸的北风回答我，你用奥美的芬芳向我示意——你会的。突然，我们的心贴在一起，一股青春的气息融进了我们的心里。啊！你美丽而睿智，你温柔而坚忍，你是纯洁的象征。如果你愿意，我愿意陪你一辈子。
我纯洁而坚韧的冬天！
成长就像我生命中的一艘船，在海浪上行驶。有时风平浪静，有时遇到汹涌的波涛。但是我成长的船并不是一帆风顺的，也经历了各种各样的风暴。对我来说，什么都有。
现在，因为我长大成人，在父母眼里，我不再是小孩子，而是变得自觉、勇敢、博学。有时候，他们会说“你长大了！”“你已经不是小孩子了！”听着，我头疼。现在无论做什么，首先要认清“指南针”，要有原则。我不能粗心地完成它，也不能粗心地对待它。稍有差错，随时会带来暴风雪。
回想起小时候的生活是多么的轻松，无忧无虑，自由自在，身边一点烦恼都没有。但随着时间的推移，前方的波浪更大，海面也更加曲折。我已经成了小学生，老的也不见了。我个子高，上学时间长，作业多，要学的科目多，肩上的书包也更重，心里的压力越来越大。如果我是个孩子，不管我做错了什么，没有人会怪我，我的父母是我的“向导”。但是现在，长大了，明白了，要适应独立。我做任何事都要小心谨慎，三思而后行。比起小时候的悠闲日子，这渐渐拉开了距离。
小时候虽然生活会比较安逸，但是处处被长辈和别人束缚。走路的时候和父母混在一起；摔倒了，被父母扶着。但我知道，长大后，我会成为一个成年人，这和我小时候是不一样的。就像现在的我，渐渐长大了，对一切都有自己的看法。
阳光总是风雨后来，不经历风雨怎么会成功？虽然我成长的船在不稳定地行驶，平静而汹涌的海浪，但正是各种各样的风浪让我学到了很多，锻炼了很多。通过我的成长历程，我真的意识到，成长有一些烦恼，但更多的是快乐。
我记得我小时候梦想上中学。小时候什么都不懂。小时候老师和父母催我学习。当我还是个孩子的时候，一切都结束了...
上了初中，我开始用自己的意识和长辈斗嘴，在学习上几乎没有任何悬念的被别人鄙视。当然我现在才意识到这一点，但是人家学习好了就不喜欢理你了。初中两年半，浑浑噩噩的回来了。现在我已经意识到了，后悔了，害怕了。
现在我意识到学习的重要性，我要好好学习，呵呵！为自己瞄准:瞄准清华！
就是现在我明白我以前有多被鄙视了，就像我鄙视那些天天上课玩，老老实实斗嘴的人一样。我也是这么认为的，这是一种表象。我觉得在同学面前装出来很厉害。现在我错了！现在再看到别人跟老实斗嘴，我就恨不得上去扇他一巴掌，以为他打扰我学习了！
初三下半学期，我进步了，意识到学习的重要性。连上学都上不好，更别说下去上班了。
我用我的行动向别人证明我想学习，只有学习才是我现在应该做的。
我以为别人会讨厌我。我错了！在学习过程中，我体会到了在学校本该有的帮助，因为上半年没学习，甚至不需要书本，还有其他辅助教材等。老师上课的时候我趴在桌子上看书看了一个星期，也许是老师和其他人被我的毅力感动了。下课后同学给我题做，我们班也有同学点辅助教材之类的。老师和学生看到我上课没事就很热情的给我这些。在接下来的日子里，我也注意到，有些人在发周报的时候不发给我，就会群起而攻之，我顿时觉得热泪盈眶。哈哈！
嘿...我真的很后悔迟到。我很奇怪为什么不早点学习，早点意识到这些东西...如果我考不上高中，这一切对我来说都是难以忘怀的！
好好学习，天天向上！
人生虽然很长，但是关键的几步只有几个，初三就是其中的关键一步。导致一个人多年的梦想，未知的命运，全新的人生。
时间一眨眼就过去了。回想起来，初三的生活，每一秒都很重要。上幼儿园的时候，晚上七八点就睡着了；小学的时候，哦，已经八点半了，该睡觉了。初三，切，不过才十点。这段话就像初三的真实写照。
第三天就像五味瓶的人生，有失败的无奈，有成功的艰辛，有求知的欲望，有奋斗的勇气，有胜利的喜悦...
学习一定很辛苦。古人还有用砍墙、用萤火虫反射雪来偷光的故事。现在的生活条件和教育水平这么优越，怎么能不珍惜呢？是的，我会好好珍惜，好好学习。
进入初三，整个身体的神经随着课程的错综复杂而紧张，尤其是英语。基础不好。现在课程紧张，内容复杂。每天都被一些单词、短语、语法、结构搞得一头雾水。就像一根麻绳，我要背单词。教室里气氛紧张。
现实让我明白，除了努力，我别无选择。我别无选择，只能奋斗；除了自力更生，我别无选择。除了学习我别无选择！“我要努力，我要坚持，我要成功，我要幸福……”这是我失意时说的话。第三年太紧迫了，大家都在努力奋斗。我不能落后。我必须努力，但我无法避免失败。当我想放弃的时候，无数个日日夜夜的不懈努力就会浮现在眼前。我不能放弃，也不愿意放弃。我对自己负责。我会咬着牙打！
哦，初三，让我哭笑不得，你这么急，这么辛苦，我都说不完。
又过了一个仲夏，天还是那么热，夜还是那么凉，梦还是高高在上。但每个人都还在努力向上爬，努力爬到云端，触摸自己的梦想。
太阳从东方升起，在西方落下，所以它每天来回。初三六班，新环境，陌生，紧张，甚至恐惧。不过还好，同样的同学和老师，同样的感情。其实我很害怕初三的到来。
蝉在窗外尽情地唱着生命之光，我们也在为未来谱写美妙的乐章。初三的到来，迫使我们从幼稚中成长，逐渐成熟。大家好像都是一夜之间长大的少年，明白自己的责任。走廊里没有噪音，只有同学之间的交谈和协商，大家开始规划高中、大学甚至未来的生活。这让我感到沉重和沮丧。大家都在“准备动起来”，鼓足力量，准备在中考的时候发泄一下。这种潜在的压力推动我向前奔跑，超越他人成为我们的目标，突破终点线是我们一贯的目标。
坚韧的毅力是突破终点线的坚强后盾。说实话，我经常觉得自己学不下去了。真的觉得两年的煎熬已经受够了。但当我抬头扫视一周，会发现我的第一个同学还在你身边，大家还在坚持，我为什么要退让？还有在座的各位，虽然学习很重，但是每天还是有欢笑有欢笑的，不是吗？这让我孤独的心找到了温暖，让我漂泊的心安定下来。
树叶抖动，花儿开始隐居修行。闷热的教室开始变凉，手臂被藏了起来。书还在喷，笔还在写，大家都在不停地跑。此刻我也在积蓄能量，准备最后一次百米冲刺。初三的时候，我们偷偷对自己说:“加油！”
人生是一张单程票。它再也不会回来了。我们能做的就是继续努力。只能靠自己了！
从四年级开始学下棋，渐渐发现这个小棋盘也体现了人生的广阔。这两个人打了起来，勇敢的人打了一场激烈的比赛。刚开始的时候进攻全线，勇往直前，有“虎吞千里”的倾向；胆小的人比防守更重要，步步为营，优柔寡断，唯恐一招必败，所以他们坚持“人不犯我，我不犯人”的原则。稳重的人有思想，有朝气，看似平静，其实已经在心里了；轻浮的人机智，急功近利，下棋不考虑后果，最终因为一叶障目而输掉整个局面。
算计高手在第一局就故意输给对手，增加了他的傲气，破坏了他对它的防备，暗中摸索对手的套路，寻求对策，说“君子付出第一局”，真是名利双收。然后避开别人的长处，攻击别人的短处，到处设陷阱，邀请你进入瓮中，直到杀死对手，甚至输掉比赛。傲慢的人往往看不起对手，摆出“自重”、“霸道”的姿态，对手往往“震惊”。这样的人虽然心理上高人一等，但并不是真的有天赋，很难赢得比赛...人的不同性格，不同心态，在楚江汉时期表现的淋漓尽致。
象棋很安静，像一池泉水，但它是静止的。象棋一旦变成了行动，就充满了火焰，杀人灭口，双方死伤无数。这气势不亚于硝烟滚滚的战场。钻石切钻石确实是一件快乐的事情。经过三百回合的战争，双方都是在一个黑暗的地方被打死的，胜者和败者之间依然没有分出胜负。双方都不可避免地感到不安。偶尔不小心丢了荆州，被对方抓住，追杀。他们确认失败是固定的，没有胜利的希望。顿时眼前一亮，直奔黄龙而去，对手措手不及，以失败告终。
此时的我觉得很畅快，回味无穷...其实人生只是一盘棋，人生是一个永不放弃的对手。只有学棋，总结教训，不断提升自己，才能赢。我一直以为，如果我能在这片小小的土地上找到今生的奥秘，我就不会浪费生命。所以，人生如棋而非棋。
时间不知不觉就过去了。当我们还沉浸在暑假的放松中时，时光老人已经把我们带进了初三。
初三是个很可怕的词，因为它意味着初中生活即将结束。我们还有一年就要迎接中考，迎来人生的第一个转折点。
想想我从指尖溜走的第一天。感觉空虚，没有收获。初二，上课觉得困，下课总想挤点时间玩。第三年是最后一年，我也该试一试了！
新学期，新学校，新学生，新环境，新使命，新任务。身边的同学都在努力学习。你不努力，别人自然会超过你。我不想落后于别人，也不想在生活中留下遗憾。我会对自己抱着负责任的态度，有良好的习惯，每天坚持，查穷地方的差距，全力以赴迎接初三，在初中最后一个学年好好努力。
当我进入初三的时候，我知道你不能既有蛋糕又吃它。告别偶像，告别后街男孩的经典英文歌，对手机说宝。把放学看动画的时间变成背书和作业，周末在偶像化里刷微博也变成了复习预习，更别说和电脑见面了。
当我抵挡不住小说的诱惑时，正准备和队友一起刷副本。当我想到自己已经是初中生，准备明年6月份参加中考的时候，我赶紧收回了心，重新进入了大海。我应该更了解努力工作的重要性。爱迪生说过，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。我想努力，让自己的人生没有遗憾。
初三，没有任何困难会打败我，我会克服一切困难和障碍，让我的初中不留遗憾。
加油！初三，我要对你无怨无悔！
休息不是堕落，堕落也不是休息。
-铭文
每个人生来就像一个有足够马力的马达，一直在前进。诚然，在当今社会，竞争是激烈的。甚至在他出生之前，他就在进行各种胎教。你出生后，会有学前教育和补习班。我相信你听腻了。
我们经常听到这样一句话:不要让娃娃输在起跑线上！但是我想问，谁定的起跑线？画在哪里？很多人说:不要休息！赶紧起床，休息是浪费生命，休息是自我放纵。但是，我想说，休息不是离开工作，而是吃喝玩乐。这是浪费生命，这是自我放纵，这是自我抛弃。
休息是下班后的一杯茶和一份报纸。休息是精神的磨砺，是感情的磨砺。
这让我想起了日本著名禅师的一句话:“休息一下，休息一下。”这句话看似简单，实际上却有巧妙的含义。它既告诉世人要休息，又让人放慢脚步品味这个世界。
放慢自己的脚步，也放松自己的心态，你会发现你的家一直都是美好的；你会发现树上的黄鹂那么清脆，树下的蝉好像在向你致敬；你会发现，你在上学的路上，总有你想看的娇嫩的紫罗兰；你甚至发现你最讨厌的同学都那么可爱，那么聪明；你会发现这个世界变得如此美丽，就像在一个幻想的世界里。
不要以为这些都是假象，其实你只是没发现而已。
有一天下午，你会沿着一条森林小径散步，获得另一种味道。当人们从快速忙碌的城市生活中跳出来时，他们得到的不仅仅是放松。
踏入初三，也步入困境。生活就像白开水一样平淡，嘴里喝着也尝不出味道。
也正是这种生活，让我对前生有了无尽的回味。
早上刷牙，头顶可爱的阳光去上学。几米的阳光倾泻而下，直射到你的心田，温暖洋溢在你的全身。
当我到达教室时，噪音从未平息。同学们互相微笑，温暖油然而生。
“丁——”下课后，坐回去细细品味老师的教诲。不时幽默的话语和伴随的笑声划破宁静的面纱。
下课了，珍惜这美好的十分钟，你在干什么？唱歌聊天看书还是笑？如此难得，如此精彩！冲出教室，站在过道里，和邻班的朋友分享快乐，和同学分享美好。
中午的习题从老师手里传来，飘着墨香，飘着熟悉的味道，拿着笔一个个做。被一道难题困住，同学们不知道该怎么办。他有他的理由，我有我的招数。我被那个问题问得面红耳赤，所以我不得不征求老师的意见。老师眯着眼睛笑了笑，给出了建议。我们突然意识到我们会相视一笑。
上学的路上，我疯了，打架，过马路，分道扬镳，回忆同学们的笑脸，尝到回家的喜悦，一直傻笑。
这样的生活才是我想要的。平凡中不乏色彩。我爱这种生活，我爱这种味道。我不会以普通的方式混，也不会只是开玩笑。我热爱这种生活，色彩也从不单调。
我想每个人都会经历这种生活，但是谁会关注它的美好呢？细细品味才知道。生活可能是一杯白开水，但如果加了调料，就会很有味道。
不同的生活，不同的色调，日记本中永远不会枯燥，我会为这样的生活欢笑，也会在平静之中开点玩笑!
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最新作文: 初三优秀作文之三
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穿衣服，叠被子、刷牙、洗脸……零零碎碎的杂事堆积在早晨，并且好得在短暂的10分钟内完成，然而这样的快节奏对于永威学校的学生来说已经是家常便饭。
“叮铃铃—”“下课”“起立……”终于要吃饭了，师生互道再见，把书放进抽屉，把椅子推到桌下，一个转身接着一个箭步奔向门口，打开门，整个过程一气呵成，好似排练过无数次。“快点跟上!”“跑!跑起来!”班主任在不停地催促，阳光落在松树上，风不紧不慢地挑逗树枝，树微微地晃动，阳光不燥，微风正好……
哎!好想停下这样的快节奏，独自一人走在路上，享受一下阳光的气息，感觉让世界慢了下来，变得格外安静，只有轻微的风声拂过耳畔，只有阳光照耀着，只有自己享受着。没有堆积如山的作业，也没有老师一声接连一声的催促……
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夜深人静时，我独自坐在床头，疲倦的眼睛半眯着，身体和心灵已经被一整天的快节奏给累坏了，呆呆地看着窗外。窗外时亮时暗的路灯，用微弱的光茫照射着幽静的小路，树枝不停地摇曳着，夜空上也蹦出几颗星星。
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“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”
一声淡淡的歌声从山涧里传出，遁入我耳。
我闻声望去，原来是一位衣着朴素，相貌堂堂的青年。
心底暗笑：世有狂妄，然后有蛮小子。蛮小子常有，而狂妄更常有。
他忽然抬头，身后的背篓随着他的动作浮动，我不禁哑然失笑。
或许他知道是我在心底将他想的如此不堪，恐怕他又要将我当做一个浊世的铜臭财奴吧!
“先生好!”我先开口，朝着穿着一袭白衣的他问好，同时微微拱手。
“仁兄何从来，又要何从去?”他微微一笑，算是对我的答复。
“我从高山来，前往流水。”我突然心中一凛，看着周围郁郁葱葱的树木，和流淌在这贫瘠的小溪，然后做出了一个连我自己都为之一惊的答复。
他那温和的目光突然一寒，一股拒人千里之外的冰冷扫过我的全身，然后一言不发，只是直勾勾的盯着我。
我心中淡淡一笑，毫不在意。
“高山流水，自有自在人。”他微微一顿，然后摇头说道。
“自在人，不一定伴的高山和流水。”我哈哈大笑，然后用自以为很是冷酷的目光盯着他。
他突然大笑，笑声不断在这有些空荡幽寂的山谷回荡。
“高山遇流水，悠悠空谷传。”
他出了难题。
“翔星依明月，瑟瑟寒空抖。”
他笑了起来，道：“抱歉!”
“无妨!”
“高山，自古以来便是文人墨客的情友;流水，却是高山的附属——”他微微一顿，看向我。
“却不知只有流水冲动磐石，然后汇入浩瀚，渺渺中，江流石转，才得高山。”我一口气说完了他想说的。
二人同时大笑。
这样地浮沉，就是一片丹心，还是绿叶和美丽的故事;我相信人生苦短，却仍有高山和流水的缠绵。
[作文分享] 回味初三优秀作文 - 初三作文
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青春韶华，似水年华，不知不觉，一转眼到了初三。
梦想不知何时开始占据了我的心，是它给了我继续前进的勇气。
随着初三学习任务的加重，我们娱乐休息的时间也会随之减少。一天的课程结束后，面对的是如小山一样高的作业，好像永远也做不完。一头扎进题海不能自拔，任凭窗外树叶的声响。这时的树木明月也是孤独者，因为我根本来不及看它们一眼。
[作文借鉴] 初三优秀作文
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昨天度过身为初三学子的最后一天，因为中考在昨天结束了，从时针到达十二点的那一刻，新的篇章开始了。
今天是暑假的第一天的早晨，没有了以往的忙忙碌碌和紧张感，有的是轻松和悠然自得的感觉，但是，忙碌了一整年，每天都是在争分夺秒，而此刻，却让我有点无所适从，有点不自在，没有了老妈的督促和叫喊，也没有外婆为了让我有更好的精神读书而在厨房为我做早餐而忙碌，此刻的安静，仿佛觉得这个世界只剩我一人那般寂静。当我还沉浸在自己的世界中时，我那陪伴我一年的闹钟把我从梦中拉了回来，从而，我不在想着曾经的此时我在干嘛，我便起身洗漱，自己去厨房做早餐，当我吃饱想拿起篮球去球场卖命的时候，老爸喊住了我，告诉我说他已经帮助报名了驾校让我下午就去驾校学车，当时的我有点愣，没有反应过来，当我还在发呆的时候，老爸已经回屋去了，咳，留下我独自承受这突如其来的灾难，为何灾难，只因本打算与同学出去旅行，所以，此次学车，完全打乱我的计划，但也只能无奈接受，谁让那人是我老爸呢！！！
下午吃饱去驾校，到驾校时跟教练报道了一下，他便带我去练习方向盘，练了有一会，教练便让我去倒库，便带我上车先亲自示范了一次后，告诉我种种细节，便让我上车倒库，初次接触汽车，有点不知所以，但还是硬着头皮去尝试，头一次很完美，有点意料之中也有点出乎意料，但还是带着小小的骄傲在开了一次，然而也就是这份骄傲，给我一次惨痛的打击，因为我差点把车开到花圃上去了，被教练呵斥，有点失落，只能自己心里暗暗的让自己变平静，忘记刚才的失误，就这样，开了一下午，从原来的慌张到后面的沉稳，我慢慢的懂得了如何去驾驭它，慢慢的，已经临近傍晚，我带着愉快的心情回家，便把今天的经历告诉了家人，从而结束这一个又开心又有点矛盾的一天。
这就是我初次驾车的经历和感受，虽然没能出去游玩，但还是满心欢喜。
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Some students like to participate actively in after class activities. They think after class activities are an integral part of school life. By going in for such activities, they can learn what they can't learn from books, which will be beneficial to them in the future.
Others, however, don't like after class activities at all. They think that a student's work at school is learning theoretical knowledge and nothing else. Taking part in after class activities is a waste of the valuable time at school.
In my opinion, every student should engage in some after class activities because from these activities we can learn many valuable things that we won't learn in classrooms. School is not just a place for learning the difference between "lie" or "lay", or what caused the hours of the daily schedule.
Finally, after class activities broaden our circle of acquaintances. No amount of ordinary school work can take the place of friends acquired in the informal familiarities of activities.