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[读书感悟] (作文)罗恩老师的奇迹教育读书心得其八

发表时间:2022-09-08

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一度迷恋“奇迹”,更崇拜创造奇迹的英雄!有幸在寒假前轮到我们组读这本关于教育的奇迹——《罗恩老师的奇迹教育》!罗恩克拉克本身就是个奇迹:偶然的的代课经历改变了他的人生轨迹,从此走上了三尺讲台,创造了世界教育的奇迹。非科班出身居然能把教育做到炉火纯青、无人能及,能让孩子感受到学习充满快乐而非苦燥,孩子们每天开心快乐、活力四射,教过的很多学生走入哈佛、耶鲁、斯坦福、麻省理工等世界名校,成为社会精英。本书用101个教育小故事解密了教育的奇迹。今天我结合自己的教育经历来总结一下我的收获。

015《记住姓名是了解的第一步》,克拉克学校全体教职工能记住所有学生的名字,了解所有学生的家长,并和他们建立良好的联系。天呢,太不可思义了!克拉克学校想干一件事,家长们立即马上行动,有力出力、有智出智、有钱出钱。这让我想起了二初中的现状,因历史问题,家校之间信任度没有那么高,很多时候很多事情学校不能放手去干,比如教辅的征订,其它学校可能订着没事,但二初中如果通知学生买,即使不强制,也会有家长捅到教育行政部门,结果可想而知,有些好的教育资源近在咫尺,却利用不上。通过疫情之后的家访工作,我也感受到家校之间的良好关系真是双方受益,家长和老师都有一个共同的目标,把孩子培养好,当老师走到学生家中去了解学生,就这一个举动都让家长感动,正如袁朝阳校长所说,家访这一个工作做好,咱的教学就好开展了。家访之后我更信这句话了!这项工作要切切实实开展下去,而非完任务。

记得当班主任第一年,有幸参加学校班主任培训班,由经验丰富的班主任进行经验交流分享,其中俊颖姐就讲到她在学生到校第一天的第一面就能叫出学生的名字,而她的班级总是光彩夺目,她的学生总是群星灿烂!当读到这一篇的时候突然有种亲切感。当年开学第一天拿着座次表硬是一天时间就记住了班里的所有学生,开学第二天学生被准确无误地叫上名字,他们的表情我是记忆犹新的,此法绝对可以推广,次言之,开学一周之后能叫出学生名字也是可以的,而事实上一部分老师一学期之后,班里那些默默无闻的学生仍叫不出名字来,别说他们的家长了。用心、走心才能把一件事做好!

020《孩子们的惊喜之旅》,书中多次提出带学生去旅游,“走出去才有世界观”克拉克的学生之所以很多走入哈佛、耶鲁、斯坦福、麻省理工等世界名校,一大部分原因他们跟随学校走出去,现实教育生活中安全为天,各种外出活动被限制,似乎无所适从,但我们校长袁朝阳在大金店教育生涯中,也带领这些没出过门的农村孩子到北京看到北京大学、看到天安门上国旗冉冉升起,看到山以外的世界……我想这在孩子们心中留下的影响有可能是一生,那种积极向上、爱国、拼博……

我们无力改变教育体制,却可以像罗恩和袁校长一样与孩子们创造奇迹”!Www.ZuoWen101.COM

感受之三:热情!老师的热情可以把苦燥的教学变成表演,寓教于乐;热情可以让每一位教职员工把学校当成家,争先恐后为家而努力;热情可以让学生的生命奔放,为总统的选举而出谋划策,这样的学习生涯是鲜活的、有意义的!有了热情,校园才有活力,青春才有色彩!

冬天已经过去,春天已经来临,疫情逐渐消退,孩子们即将重返校园,多么美好的期待,一起努力,创造二初中的奇迹!

扩展阅读

[读书感悟] 弟子规读书心得其八


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学了《弟子规》后,最使我受到启发的是“父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母命,须敬听;父母责,须顺承。”

这段话的意思是,父母呼唤时,应及时回答,不要慢吞吞的;父母有事交代,要立刻动身去做,不推辞投懒;父母教导我们做人处事的道理,我们应该恭敬的聆听;做错了事,应该虚心接受,不能强词夺理,让父母生气伤心。理解了这段话的意思后,我不由得深感内疚:平时爸爸妈妈叫我,我总会假装没听见,只管玩我的,妈妈要是让我做事,我也总会毫不犹豫地说让爸爸去做……

学了弟子规后,让我明白了自己以前是多么的不懂事,从今以后,我一定要改掉这些坏毛病,听爸爸和妈妈的话,不再让爸爸妈妈伤心,做一个勤快懂事的好孩子。

[读书感悟] 愚公移山读书心得其八


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去年暑假,妈妈给我买了一本《中国神话故事》,我读了大禹治水、女娲补天、后羿射日等精彩的故事,但我最喜欢的是愚公移山。

愚公移山主要讲了古时候有一个叫愚公的`人,他家门口有一座大山,愚公每天出行都要翻过这座山,很不方便。为了自己和乡亲们出行方便,愚公决定移开这座大山。他每天都在山上挖土和石头,用扁担挑到渤海边。智叟嘲笑他,说他永远也搬不完这座山。但愚公没有放弃,还是每天坚持的挖着,终于感动了天上的神仙,神仙派人帮他把山搬走了。从此以后,愚公和乡亲们的出行就非常的通畅。

在这个故事里,愚公被智叟嘲笑了,智叟说愚公太傻,非要去做一件不可能完成的事,明明有很多办法可以解决这个问题,比如把家搬到山对面。但我认为,这个故事主要体现了愚公不怕困难,坚持不懈的精神,只要愚公和他的后代每天不停地挖,总有一天会把这座大山搬走。

我们在生活和学习中,会遇到各种各样的困难,如果我们都像智叟那样耍小聪明,走捷径,不去正面挑战困难的话,就永远没有进步。我们要学习愚公的精神,要勇于挑战困难,不怕困难,最后战胜困难。

我在学习中,也会遇到很多不会做的题目,我不能去抄答案,要自己独立思考,解决难题,这样才能把老师教给我们的知识牢牢地掌握,做一个像愚公的人!

2022读书心得推荐 教育走向生本读书心得其八


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工作多年以来,我对学生的感情,对工作的态度以及对整个教育事业的心情一直都很矛盾,甚至可以说是迷茫,对学生,我是既羡慕又同情,羡慕他们童年的纯真,同情他们背上那沉重的书包;对工作,我尽职尽责却总认为自己的职责还没有尽善尽美;对现行的教育制度,我又有太多的感慨和无奈,感慨它高举素质教育的大旗,却又从来未间断地追求以考为主的高分效应,这种高分效应给学生带来的沉重负担让我感觉自己所从事的职业就是抹杀了孩子的天真和自由,使孩子的童年时光除了抄、写、算、背以应付考试之外没有留下任何值得回忆的东西。好无奈啊!也好累,我也尝试着改变我的教学方式,企图能找到一种既能让学生考得高分,又能让孩子尽情享受儿童时代的乐趣的方法,这样自己就时常感觉在黑暗中摸索光明的人一样。

但是我只是把教育当作一种普通的职业,一种生存的方式来做,因而,即使我再努力,也只能算是一个熟练的从业者,而绝不是一个真正意义上的教育者。我并没有深入到真正的教育境界之中去,并没有与我的学生一起领略迷人的教育风光,也就品味不到教育给人带来的无限快乐。《教育走向生本》让我找到了方向,儿童不仅是教育对象更是教育资源。儿童的全部既有经验、智慧、知识和学习的内在积极性都应为教师的教学所用,应当成为动力之源、能量之库。而且它不仅是教育的一般性资源,更是基础性资源。生本教育体系的重要思想,就是借力,依托儿童资源来进行教育,而获得事半功倍之效。长期以来,师本教育总是把儿童的蕴藏看作与正规教育无关的,它对教育过程的认识是单向的,认为教育的主要资源是教师和教材、活动室设备等。它对极其丰富和生动的儿童资源视而不见。在这样的状况下,依靠儿童资源来时行教育,就变得更有潜力。

在传统的课堂中教师可能早就不让学生说了,因为这些方法有些太复杂了。他们只想他们的思想统一,不想有太多的思想火花,这样严重地扼杀了学生的积极性。但是生本教育下的孩子就不同了,有充分的时间与空间让他们来表达自己的见解,畅所欲言。

郭教授在《教育走向生本》所说:快乐的感受是人更好学习的情感基础。快乐的日子使人聪明,使人产生心理的兴奋和生理的活跃。在兴奋中,他会获得最高的学习效率和最好的学习效果。当一种教育为孩子、家庭、学校、社会带来了快乐与幸福的时候,我们还有什么理由来反对它呢?

总之,生本教育体系充分相信学生的潜力,充分发挥学生的能力。一切为了学生高度尊重学生全面依靠学生,相信儿童是天生的学习者儿童人人可以创新儿童潜能无限,相信儿童的独立性。这些最基本的理念平时不以为然,然而今天在书中读来竟蕴含着深厚的内涵,当然,更深刻的理解还需要自己在教学中深刻体会。期盼着在自己今后的课堂中,自己的学生也能如此的成长、如此的学习,期盼着在美丽的教育世界里,两个生命儿童的生命体和知识的生命体在嬉戏游荡,构成了整体领悟的教育章。

[读书感悟] 《爱的教育》读书心得(一篇)


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这是第一本让我觉得奇怪的书。

当我第一次看见这本书的名字时,脑海里立刻产生了疑问:爱是可以教育的吗?爱本是一种条件反射,它是受到生活环境的影响让我们慢慢懂得,可这并不算是教育呀......于是,我带着疑问,轻轻的翻开第一页。

不知不觉,这本书已经被我看完了。里面的每一个文字都把征服了,令我产生一种迫不及待的想要把整本书一口气吞进肚子里。那一个个感人的故事逼迫着我去领悟,领悟的每一刻都拥有足够的时间让我感动。爱,是最令人感动的!

每一篇日记,都记录着作者社会的赶出,他的身边总是被各种各样的爱而影响,有父母对子女的爱,有兄弟姐妹的爱,朋友、老师,甚至是一些不认识的陌生人,都有着各种各样的爱。还记得里面有不少是作者父母写的日记吗?小小年纪的作者,竟然愿意与父母共用一个日记本,而且还真实的把每一天发生的事记载在这的日记本上。世上的家庭,能有多少个会像这一家人一样的和谐?爱,是对父母的信赖。

在生活中,我们也有像作者一样多的爱,只是我们没有作者细心,没有认真的去观察这个世界。扶老奶奶过马路,老师对学生的鼓励,扶起摔倒的小朋友......这些都是爱,即使那些事情再怎么微不足道,也要有爱才能做出来。小小年纪的作者能发现这样微不足道的爱,就连无比细心的科学家也未必比他及时发现。作者他是那么的善良!

若每个人都像作者一样,那么这个世界就会有许多爱,如同孔子所说的“大同”社会,社会安定,没有剥削,没有战乱,人与人之间互相关爱,这会是多么美好的世界!

爱,的确是不可以教育的,但可以用心去感悟,最后,你便会被它所感动。

[读书感悟] 爱的教育读书心得(一篇)


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这学期我读了意大利作家亚米契斯的一本书《爱的教育》。

这本书这本书以日记的手法,记录了小学生安利柯整个四年级的生活全貌和安利柯父母的小信笺,以及一些感人的故事。通过对生活朴素的描写,使我感受到人类多么需要相互关心,相互理解,相互帮助!它反映了社会各阶层的状况,以高尚的爱心与情感结合在一起,组成了一幅幅生动的人生画卷,带给人们爱与美的享受,没有豪言壮语,没有虚伪的说教,通过对生活的朴素描写,使我感受到了人与人之间是多么需要相互关心,相互理解,相互帮助,所有的一切都离不开一个神圣的字——爱!

给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》,主要内容是讲,安利柯的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人,连对不起也没说就走了,感到非常生气,并告诉他今后应该怎样尊敬别人,培养好的品德。说实话,其实我有时也和安利柯差不多,每当有家长陪同时我都很有礼貌,但当家长不在时我就变懒了,见到谁就当没看见,头一低就过去了,连句话都懒得说。记得有一次,在上学的路上,碰见我家对门的阿姨,我连理也没理,低着头就往前走,装做没有看见,也不知人家是怎么想的,是不是从此把我看成一个坏孩子呢?总之,我这样是非常不礼貌的。还有一次,也是在上学的路上,当我走到马路口时刚刚变红灯了,我便停了下来,这时一位年过六旬的老奶奶因没看见红灯,继续往前走,眼看对面的车就要过来了,本来这时应该赶紧把老奶奶拉回来,可我还在犹豫,到底去还是不去呢?正当我犹豫不决时,我身旁的一位阿姨连忙把老奶奶拉回来,并对她说:“红灯了,先不能过。”之后,又把那位老奶奶送过了马路。看到这些,我非常的后悔,后悔我当时犹豫什么。我发现我的爱心突然间全都飞走了。我对自己说,以后可千万不能再这样了。一个人要培养好的品德,必须从小事做起。小事不注意,将来就成不了大事。

读了这本书后,我有很多的感想。我应该更爱学习,不怕困难,勇敢地走下去。虽然学习之路是坎坷的,但不学习,就会没有知识,会被人鄙视。再想想那些渴望知识的人,尽管他们白天工作繁忙,没有时间去学习,但是他们不会放过夜里的时间,他们照样去读夜校。那些失明的人、聋哑人也都要努力学习。只有这样他们才不会遭到鄙视,才会受人尊重。只有克服了困难,才能拥有辉煌的成就。

书里有许多数不清的道理,总之,它滋养了我的心灵,净化了我的灵魂,让我得到无限的快乐!《爱的教育》这本书不仅教会了我们很多知识,也教会了我们做人的道理。我们要珍惜现在的美好生活,要为自己的目标不断奋斗,最重要的是要接受爱的教育,学会去爱父母,爱老师,爱同学,爱周围的人,爱……

教师对学生的爱,表现在毫无保留地奉献自己的精力,热情,才能和知识,使得学生更好的受到教育,在知识上,精神上,和品德上取得更好的结果。同时更好地理解学生,了解学生,尊重学生,抓住每个学生的特点。作为教师应该对学生充满爱心,用一颗赤诚的心去关心爱护帮助每个学生,用爱心在师生间架起一座相互信任和尊重的桥梁。