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从作文题目类型角度看，六句古诗或名言任选两三句，自定立意，属于给材料作文，且是多则材料。从材料的选取角度看，选择多则古诗或名句或现代名言（且都是中国的）作为命题素材，无疑体现了阅读与写作相结合的导向，同时极大地融入了传统文化元素。提供的材料既有形象鲜明的，也有思想深刻的，不同风格适合不同需求和水平的考生，这是很人性化的命题形式。
考生立意选择范围比较宽泛，可以从六则材料中做多种组合，最大限度地发挥自己的理解，但“一千个哈姆雷特还是哈姆雷特”，立足“这”几则材料，综合其思想情感无疑是展开联想和想象的根本。同时，结合现实，将材料综合内涵与现实生活相结合是很重要的切入点，不能仅仅就句论句，材料只是问题讨论的由头。
考生要根据自己选择的材料所提供的具体语言情境有效运用书面语表达，这是基本素养要求，是大多数考生应该和能够达到的。而在思维要求方面，一般考生也需要并能够做到仔细审读材料，综合提炼，做到思维准确、清晰，在表达上做到表达生动和有逻辑性，尤其要透过诗歌的形象读出其内在的思想。而对更优秀的考生而言，要想脱颖而出，发掘出材料的深刻性，灵活组合和运用材料是必须的，甚至在立意中还要具有一定的批判性和独创性。
考生在作文中表达出健康、正确的价值观，写出自己对美好事物的情感和态度，是在语言和思维之上更高的要求，这无疑是真正获得阅卷老师青睐的重要法宝。在立意和行文中，考生要尽量关联到文化，表达出对传统优秀文化的自信与传承、对当代文化的关注和思考，或者对不同文化的理解和包容，这是在更高层面上体现出思维的深刻和视野的独特，是真正理解了命题者的“良苦用心”，是真正把握住了语文核心和时代脉搏。
整体而言，今年的作文题目能让大多数考生有话可说，但要说得精彩和透彻，则必须要有良好的形象思维、逻辑思维能力和情感判断能力，能在文化层面有自己的理解和思考。这个作文题目能较好地考查出学生阅读和写作方面的核心素养。相信不同水平的考生都能在自己的能力范围内充分展示和发挥，取得应有的成绩。
精选阅读
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高考我们生命中最重要的考试之一，在高考中取得一个好的成绩并不容易，高考的作文是非常容易得分，又是非常容易丢分的，一篇优秀的作文在符合大众逻辑下，主题新颖更容易拉分，大家有知道怎么写出高分的作文吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[推荐作文] 高考优秀文章wps文本”，但愿对您的学习工作带来帮助。
我的名字简简单单，普普通通，却因为你的爱而变得意义非凡。
那年秋天，小雨刚刚洗刷了城市的尘埃。我们走在公园的小径上，如同走过岁月的长廊。路上满是棕红的枫叶，染红了整个秋天。“自古逢秋悲寂寥”。是的，秋本来就是离别的季节，让人怎能不哀恸悲伤?这是我们最后一次见面，走完这段路，也就告别了三年的同窗之旅。我多么希望时光能留在这一刻，停滞不前啊!
路旁柳絮在空中姗姗飘落，仿佛跳着离别的舞蹈。池塘里的荷花早已凋谢，只留下几片残叶在空中摇曳，好像是在挥手告别。
你，还记得我们曾经一起走过的盛夏吗?那年荷花开得格外茂盛，粉红色充斥着整个荷塘。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”早已无法形容这令人如醉如痴的景色。你说：“荷花真美啊!要是能一直看到这样精致小巧的荷花就好了”。我想但凡是有心人，都会沉浸在这茂密的荷塘当中无法自拔。我记得那时你笑了，笑得很甜。
然而直到如今我才明白，那时你说的哪是荷花啊!分明是喜悦那悠然的时光，分明是不舍我们在一起的时光。“再美的花朵盛开过就凋落”。这世上哪有不败的花，无非是自欺欺人罢了!
每一条路都有自己的终点，而我们的缘分似乎已经走到了尽头。远方的夕阳即将落幕，在天边洒出淡淡的金黄色的光芒，这光芒是何等的耀眼啊!这光芒明明白白的提醒我：时辰到了，该道别了。天空中几只羽毛乌黑发亮的乌鸦不停的叫着，这声音“呕哑嘲哳难为听”，这声波撕心裂肺，震碎了我的心门，我不禁放声痛哭起来。
这是我的耳边响起了悦耳的嗓音，是你在叫着我的名字。“别哭了，我们还会再见的，不是吗?”既然无法阻止这场诀别，那就任它而去吧。我在远处注视着你瘦小的身影，在夕阳的照射下渐行渐远。
我就是茫茫大海中的一粒沙。在浩瀚的宇宙中我真的微不足道，如同灰尘一样，即便消失了，也没有人会记得我的名字。然而，上帝是何等的慈爱，他让我遇到了你这只小贝壳。在与你的相处当中，我渐渐成长，变成了一颗美丽的珍珠。
我就是幽幽深林中的小蒲公英。在天地之间我真的很渺小。没有人知道我的名字。而你是徐徐的微风。想必“吹面不寒杨柳风”就是形容你的吧!在你的鼓舞下，我拥有了勇气，飞向天空，创出了一片自己的天地。
请别忘记我的名字，无论你身处怎样的逆境，都不要忘记我永远都会相信你，支持你，陪你共度难关。翼，唯有飞翔，才能成长：拳，唯有战斗，才能坚强。你的名字和我的名字，都将因拼搏而变得精彩。
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高考不一定代表成功，但是一定最重要。在高考中取得一个好的成绩并不容易，一篇作文的分可以和其他人拉开极大的距离，高考作文最复杂的就是题材，怎么样才能写好一篇令人耳目一新的作文呢？下面是小编精心为您整理的“[写作模板]高考满分作文wps版”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
启灯，执笔，埋首于书案。忙忙碌碌不知都干了些什么，看钟，竟又是近子夜。
我们像长期的悔过者，白天犯罪，入夜忏悔，第二天重复，好友如是说。我笑，感觉她说中了要害，但说得如此优美，也就不痛不痒了。
时间就在我们无所作为的忙碌中匆匆而过了，有时我想留住它，却只见它远去的背景。此一日又一日，所有凌云壮志都这样在记忆中暗淡了。也曾痛定思痛地在考试后大彻大悟过，却终究还是归于麻木，麻木到不知究竟为什么而活着。
听到考试全身一颤，名次，家长会?!仔细想想却说不出为什么要颤，本能?条件反射?大概吧!生物老师说把扒了皮的青蛙放进醋酸它会抽筋，叫那个什么，搔爬反应?对!搔爬反应。没想到我与青蛙还有一样的功能。
期中考试正在进行中，却没有以前那种轻松，愉悦的感觉，以前在合肥，无论大小考试都不用像现在这样不知所措。因为那儿注重的是素质及能力培养，完全没有考试的束缚，最多也就能力测试，叹!叹!叹!来到舅舅的家——砀山，这里有着浓厚的学习氛围，我又在A班，班里的同学，个个好学上进，我在其中则显得“非常异类”，给以前不太在意文化课程的我不小的冲击，我成绩不太差，但却害怕考试，非常非常。大概是想起自己还有太多东西没做，无形中的压力，压得我窒息，很多人都怕，甚至每个人。
我觉得很悲哀，明明不是为了试卷而活的，却无缘由地对它们有不可推卸的责任。有时狂喊一句“我们的命凭什么由一张卷子决定?”结果四周全是尖冷的笑声，疯子!他们说。疯子?我吗，也许吧!呵呵。
成绩、名次、老师的眼神，像三座大山压向我，我时而感到沉重，时而感到麻木，叹!
一日又一日，我犯罪我忏悔，有时我也愤慨，试图挣开这单调的生活，可无形中的压力，压力!有什么用呢?我还是要听话，好好学习，安安静静读书，认认真真考试，快快活活地生活，如此简单面已，希望可以考个好成绩!
我虔心祈祷。
月度作文推荐: 高考优秀文章.wps
高考我们生命中最重要的考试之一，好的学校一般要求达到一定的分数，一篇作文的分可以和其他人拉开极大的距离，在高考中，作文题材十分的丰富且多变。所以怎么样才能写好一篇满分作文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“月度作文推荐: 高考优秀文章.wps”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
满分少年稍有失误辄遭责骂，后进儿童些微进步即迎赞许，而进退步间的衡量标准竟唯系于分数，于如此转折对比中不难看出简单以分数为指标的功利化家庭教育的现实图景，着实令人嗟叹!
孩子是父母爱的结晶，父母对孩子的爱是毋庸置疑的。几乎每个为人父母者皆希冀孩子能够成龙成凤，寄望于其在成长中能有所进益。其出发点绝对是无可非议的，但以分数论实施标准却是有失偏颇的。然而，这种标准取向却又非个例，而是具有一定普遍性的。于是有学者韩桐彦在《素质教育》一书中尖锐地把中国教育模式概括为小学听话教育，中学分数教育，大学方为知识教育。
如此家庭教育中的分数崇拜趋势是考试机制所造就的功利主义的一种集中表露。在当下中国许多家长的思想里，高分与好大学与光明未来之间是存在必然关联的。且在施行高考体制的当下，考试也的确乃是多数人进入高校学校的唯一渠道。由是，功利教育观便有了其存在的现实土壤，且在现实趋动下愈演愈烈。并产生了诸如虎妈、狼爸之类以激进高压手段帮助子女成长的现象，且不乏拥趸。
似此般教育乱象无疑是与苏霍姆林斯基的“人学”、陶行知的真教育相背离的。德国教育学家雅斯贝尔斯曾强调：“教育应是对灵魂的教育，而非理性知识与认识的堆积。”可当下现状许已是本末倒置了。家长、教师、学生往往如赫伯特、马尔库塞所形容的单向度社会中人一般为分数这一单一的指标因素所左右。并且，还沦陷到更深程度的教育领城的异化中去，丧失了支配自我的能力。
而这皆是根源于社会价值取向的单一化及教育体制机制的单一固化。众人皆追利而去，为求高校青睐而千万人同挤一独木桥。竞争的不断激化也使得教育不断畸化。当然，这并不意味着是在指责高考机制。事实上，高考已是目前实现教育公平的最优化方案之一了。而应是要求个体在此般形态下的自我审视与调整。
德国教育学家乌申斯基有言：“在教育中一切应以教育者的人格为基础。”教育者的过度功利化将致使受教育者的偏离。虽无法脱离考试分数的框架桎梏，但一定程度上对人学本源的回归。卢梭提倡“自然主义”的教育观，倡导遵循自然天性，让孩子在教育中占主动地位。或许现行体制下其难以实现，但逐渐淡化分数意识，呼唤教育回归已实乃当务之急。
精选作文: 高考的优秀文章wps版
高考代表着我们长期努力的成果，如果想进入好的学校，高分是必不可少的，对于我们来说，作文是最容易拉分的地方，一般高考的作文要求很灵活，我们该如何写出一篇有意的高分作文呢？以下是小编为大家精心整理的“精选作文: 高考的优秀文章wps版”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
爱玲：
你好！不知道你的容颜是否憔悴，不知道你是否依然柔情似水。
我想，时光的流逝掩饰不住你的才情，同样也洗不去你满面的愁容。爱玲，其实我懂得你的心，我知道你内心的无奈，我知道你也同样渴望着快乐的人生。可是你却对着生活说，人生有飞扬，你飞扬不起来；人生有热闹，你热闹不起来。你曾说，你可以逃离一切，但是你逃不出这生命的苍凉，苍凉是飞扬与热闹之中的安稳与真实。
爱玲，你不该用苍凉来填充你的人生，你更不该让你的人生总处于悲凉的低谷，你该去寻找生活中的飞扬与热闹，你应该去追求自己的快乐和幸福。爱玲，春秋辗转，流年似水。人生如浮萍，为浪潮所操纵，而浪潮又被狂风所裹挟……很多时候，我们是难以左右人生命运的，而重要的是态度。爱玲，如果你能从另一角度来看你的人生，或许你就没有那么多的无奈与烦恼了，今天你留给我们的也将会是一种别样的风情。
书叠青山，灯如红豆，春花秋月，几度春秋。
看过你的《倾城之恋》，我才真正读懂了你。你的情感里有一种带着啼血的悲哀与苍凉。爱玲，也许你的.人生有几多不幸，几多悲哀，但你知道吗？苦难也是一笔弥足珍贵的财富呀，正因如此，你的文字里才有一种世人无法体验的哀怨。这样去想，你就会发现生活原本也是多情和美丽的。伤感和无奈对你来说，又算得了什么。
爱玲，顺境中的笑脸是容易被遗忘的，逆境中的笑脸才让人刻骨铭心。我更希望看到你在逆境中那坚强的笑脸。
爱玲，我真诚地祝福你的人生能够快乐，祝福你的生活充满幸福。因为你幸福，我就快乐；因为你多情，我才如此地崇拜你；因为你是才女，我才从你的大智大慧的文字里读出了你的睿智，你的孤独，你的浪漫，你的惆怅……
爱玲，虽然我们处于不同的时代，我甚或不能全部地读懂你，但我想真诚地告诉你，不管你在人间还是在阴间，我都希望你永远的快乐和幸福。
一个希望你快乐的人
20xx年6月7日
2023写作推荐 甘肃高考文章:小议浅阅读wps版
我们都知道，高考是我们人生的转折点，考出好分数就说明有更好的未来，最容易得到的就是作文的分，对于高考的作文，题材复杂，涉猎极广，大家有知道怎么写出高分的作文吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“2023写作推荐 甘肃高考文章:小议浅阅读wps版”，希望能对您有所帮助，请收藏。
阅读，可以陶冶人的情操；阅读，可以激发人的志趣；阅读，可以活跃人的思维……
古人云：“读万卷书，行万里路”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这些读书的方法都要求我们读书时要精读、细读、深阅读，要求我们必须“细嚼慢咽”，这就势必要耗费我们大量的时间。然而，对于一个高中生来说，这似乎是一件不可能的事。时间就是分数，时间就是前程，时间就是未来。因而学生都不愿将太多的时间花费在阅读上，久而久之，“浅阅读”便在学生之间流传甚广，那么，“浅阅读”到底是好还是坏呢？
我认为：任何事物都有两面性。
对于一个身在考场的人来说，你没有太多的时间去深阅读；对于一个身在高三的人来说，时间不允许你去深阅读。因而在时间紧迫时，我们只能浅阅读，只能了解文章的大意来达到我们的目的，虽说“浅阅读”就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识，但对于压力逼迫的高三学生来说，追求一种简单轻松，实用有趣的阅读兴趣也未尝不是一件好事。因而，对于“浅阅读”和“深阅读”的看法，主要在于你个人的态度和需要。
阅读的过程就像是泡茶的过程。
在酷热的夏季，满头大汗的你最需要的就是一杯清凉的食盐水，因为它不仅可以帮你消暑降降温，还可以补充你体内缺少的盐分。这就像是考场中的“浅阅读”，在最短的时间内寻找自己所需的答案。然而在严寒的冬季，瑟瑟发抖的你最需要的则是一杯温热的茶水，因为它不仅可以帮你去寒升温，还可以驱除你体内的寒气。这就像是闲暇时的“深阅读”，慢慢品尝作者的思想，方能获益。因而在阅读时，我们应根据自己的需求来选择到底是“浅阅读”还是“深阅读”。
其实，我们阅读就是为了陶冶我们的情操，激发我们的志趣，活跃我们的思维，丰富我们的知识。虽然我们的目标相同，但达成目标的方法却不计其数，因而在阅读时，我们需要根据我们的需要，选择阅读的方式，比如“浅阅读”还是“深阅读”。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，但这“黄金屋”和“颜如玉”需要各自的需求来追求，因人而异。
[写作借鉴] 高考文章须改革的原因wps版
高考不一定代表成功，但是一定最重要。分数的高低决定着你将会进入什么学校。高考的作文是非常容易得分，又是非常容易丢分的，高考作文的题目永远是紧跟事实，那么一篇优秀的高考作文该如何去写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[写作借鉴] 高考文章须改革的原因wps版”，希望能对您有所帮助，请收藏。
高考作文须改革的原因
话题作文，自1998年萌生，1999年正式登场以来，已经走过了5个年头，话题作文有缺陷高考作文须改革。话题作文的形式一般是材料（故事）+提示语+话题+要求，其中心是为考生展开联想、想象提供一个既有开放性又有约束力的“话题”。写作时文体不限（近年来表述为“文体自选”），可供考生选择的余地很大，写法更是可以灵活多样。它的写作旨趣是追求思维层面的发散性和创造性。开放式的命题，引发出了多样化的表达。在“材料议论文”逐渐为广大考生所适应，并逐渐走向“叙-议-联-结”这样一种僵化的写作模式的背景下，话题作文的出现，可以说是命题思路的一次大变革，是对学生创造能力的一次大解放。这几年来，高考作文中涌现出了一大批优秀之作，因此话题作文受到了广泛好评和普遍欢迎。
但是，“有一利就有一弊”，特别是在目前很难从根本上摆脱应试教学的情况下，在实际的教学中总是“上有政策，下有对策”。近几年来，不少人已经摸索出了应付话题作文的一套方法。无论是从话题作文本身来看，还是从应试教学把“经”念歪的角度来看，话题作文的缺陷已经日益明显。高考作文的命题对中学，乃至小学的作文教学都有很强的指挥引导作用，现在，小考、中考都采用话题作文的方式了。我们认为，迫切需要对话题作文这样一种命题方式作进一步的改进和完善。从目前来看，话题作文主要有以下几点缺陷：
1．很难防范模仿、套用、抄袭。
话题作文是以开放、灵活、宽泛见长的，在审题方面也较少障碍，这确实便于学生在比较广阔的空间中自由发挥，自由创造。但是，如果命题较平，较熟，就很难避免模仿、套用、抄袭。自2000年以来，各地在阅卷中都会发现大量的模仿、套用、抄袭之作，某省连续3年，发表在报刊上的所谓夺魁之作，事后都被指认为是抄袭之作。这不能不说是一件很难堪的事。由于前几年有些抄袭之作侥幸过关，被当作范文在报刊上发表，更使得有些考生把背范文、事先准备一些“万能材料”作为得高分的捷径。这对正常的中学作文教学和培养学生良好的道德品质都是很不利的。这几年，《读者》《青年文摘》《微型小说选刊》等杂志在中学生中异常畅销，也从一个侧面说明了问题。关于模仿和抄袭的问题，报刊上还专门进行过讨论。但是，公说公有理，婆说婆有理，很难达成共识。那些并不了解高考阅卷情况的专家、学者的意见，听起来似乎很有道理，但其实往往是隔靴搔痒，很难在实际操作中运用。想当年，之所以采用材料作文而少用命题作文，其中一个重要的原因就是为了防止模仿、套用、抄袭，为了防止猜题押宝。而话题作文的“话题”比命题作文的题目更宽泛，因而，也就更便于模仿、套用和抄袭。这是话题作文与生俱来的弊病。就拿xx年的高考作文来说吧，“不得抄袭”，本是高考作文最起码、最常规的要求，但鉴于高考作文的现实状况，xx年不得不在“注意”中作了特别的强调，这已显出了某种程度的尴尬。然而，在阅卷中，各地仍然发现了不少来自于《读者》《青年文摘》《欧·亨利小说选》的作文。
对于模仿、套用、抄袭之作，还带来了评分的不公。虽然阅卷时可以定出对抄袭之作给予“严惩”的措施，但在具体实施时却有许多困难。例如，某省在制定“评分细则”时，特别强调判分时要注意区分三种不同的情况：部分取材于现成材料，或把现成材料作为议论性文章的一个例证，正常评分；整篇搬用、套用现成故事，但作了改造，或用自己的语言叙述，降一档评分；经查实，全文有2/3以上与原文完全雷同，不能及格。应该说，这种不同情况不同判分的做法是对考生负责的表现，是值得赞赏的。但是，由于每一位阅卷教师的阅读范围不同，在紧张的阅卷现场也很难一一加以查对，这就使得同一个故事在不同的阅卷人手里很可能遭遇不同的命运。甚至，同一个故事，因为阅卷的先后，也可能遭遇不同的命运。另外，对一篇作文到底属于何种情况，事实上是很难界定的。再说，就同一个现成故事来说，隐隐约约地记得一点故事梗概，用自己的语言来叙述（很可能叙述得比原作拙劣），仍然可能获得比较高的分数；相反，背得滚瓜烂熟，用原作的语言叙述，那就不能及格。这也很难说是公平的。
2．引发了胡编乱造之风。
前几年的高考作文，都可以“编述故事”，这对培养学生的想象力、创造力，确实起到了很好的作用，各地的高考作文中都出现了一批富有新意的佳作。但是，毋庸讳言，它的负面影响也是显而易见的。它使许多学生忽视了对纷繁复杂的现实生活的观察，放弃了对丰富多彩的现实生活的关注；而把目光投射到了“名著”“科幻”上。有相当多的考生对“编述故事”的理解有偏差，认为这是最轻松、省力的事，于是，不管什么话题，都来天马行空地编故事。今年的高考作文题，虽然没有提及可以编述故事，并且要求写“遇到、看到、听到”的事情，但是，仍然有不少考生非要把“心灵的选择”放到天堂或地狱中去演出，或者把人的心灵放到寓言、童话中去审视。更多的是，不去关注现实的世态人情，而非要到古代人物那里去讨救兵，于是高考作文中就出现了形形色色的“故事新编”。
其实，无论是寓言、童话、科幻，还是故事新编，并不像有的考生想象的那么好写。我们在阅卷中看到的这一类文章，大多是很糟糕的，即使是比较像样的，也是粗看上去热热闹闹，实际上浅薄无聊。真正优秀的文章，大都是植根于现实生活的土壤，大都是真实心灵的自然流露。现实生活是最丰富多彩的，心灵的自然流露是最容易感动人的。今年，笔者在阅卷中所见的优秀作文《握住我的手》《雨夜》《为了心灵的舒适》等等，都是植根于现实生活又充满真情实感的。这样的文章是真体验、真感受、真功夫；而那些寓言、童话、科幻、故事新编之类，往往是花架子、是花拳绣腿、是鬼画符。古人早就说过，画鬼神易，画牛马难。
高考作文，考查的是学生各方面的素质，我们在作文教学中一定要告诉学生“文必己出”的道理，要注意培养学生说真话、表真情、传达自己独立的感受和思考的良好习惯，高中优秀作文《话题作文有缺陷高考作文须改革》。要让学生真正懂得，写议论文，就是要表达自己对所论问题的看法或主张；写记叙文，就是要传达自己的真情实感，最起码要做到真实可信，即使在虚拟情景的考场作文中，虽然写的不一定是“已有的实事”，但一定要是“会有的实情”。
特别值得注意的是，有一些看起来写作水平很不错的考生，似乎在有意识地回避现实题材。不敢或不愿对现实的问题作出自己的评判，而是在“发思古之幽情”，或“借他人之酒杯，浇自己之块垒”。中学生为什么在高考考场上作出这样的选择，其原因当然是多方面的，但其中非常重要的一点，当与高考作文命题和阅卷的导向是分不开的。在语文教育改革中，特别强调语文与现实生活的联系。而在高考作文中，却出现了如此严重的回避现实的倾向，不能不说是一件非常遗憾的事。
3．在文体训练中走入歧途。
话题作文的一个特点是“文体自选”，这对考生发挥自己的特长，写出自己独特的认识和感悟，确实起到了一定的作用。但也引发了一些很不好的倾向：一是导致不少考生文体意识淡薄，二是反而出现练习的“单打一”，三是盲目“创新”。有的学生平时缺乏规范的文体训练，考试时也是随心所欲，结果写出来的文章就成了“四不像”。有不少教师反映，在平时练习中，有的学生不管你出什么题目，他总是用貌似亲切的书信体来写，结果3年高中上下来，写了几十篇作文，写来写去就是这一种文体。有的学生不去学习最基础、最基本的文体的写法，而是想方设法在文体上作所谓的“创新”。这几年的高考作文中，真可以说五花八门，什么样的文体都有。今年笔者所在省的高考作文中，就有广告词、独幕剧、采访录、座谈会纪要等等各种各样的文体，甚至出现了不伦不类的五言古诗、七言古诗、杂言古诗和杂剧。不是说不可以出现这样的`文体，问题是这样的文体是否是必要的，是否是表现内容所必须的，或者说，这样的文体是否有助于更好地表现内容，否则，为创新而创新，就是本末倒置，甚至堕入恶俗的游戏了。
文体是人们从写作实践和文章现象中总结归纳出来的一定的形式规范。内容和形式是密不可分的，某种内容必然表现为某种特定的形式，或者说内容必然要依靠某种特定的形式才能表现出来；某种文体一旦成为形式规范，也必然期待某种与之相适应的内容。在文体作为形式规范的预期作用下，人们在阅读的时候，也就会有某种阅读期待。例如，人们在阅读应用文的时候，希望从中知道被告知的事情；阅读说明文的时候，希望从中得到某种知识；阅读记叙文的时候，希望从中得到情感的熏染；阅读议论文的时候，希望了解作者的观点和见解。如果人们不能从中得到他想要得到的东西，他就有理由认为这不是一篇好文章。或者，某种文体对表达内容并没有起到某种特别的效果，读者就有理由认为这是矫揉造作，所以，我们认为，在基础教育阶段，离开了文体方面的形式规范，教学和测试都是很难有效地进行的，还是应该倡导学生老老实实地写好最基础、最基本的几种文体。对那种没有实质内容的游戏文字不应给予鼓励和提倡。
4．立意的空间狭窄。
1999年的“假如记忆可以移植”，可以说是真正的话题作文，它只是假设了一种情境，无论是选材还是立意，留给学生自由发挥、自由创造的空间都很大。可是，近几年来的高考作文题，虽然都是“立意自定”，但是，学生并没有多少“自主权”，因为无论是命题材料还是从材料中引申出来的话题，都比较明确地喻示或规定了主题，这样一来，就在很大程度上束缚了学生的思想，学生就只能在“金箍棒”画定范围内兜圈子。仔细分析，不少粗看上去还很优秀的作文，实际上是在克隆、复制话题，或者为话题提供佐证和说明，说来说去，说的都是命题者想让学生说的那几句话。另外，连续几年，话题都是围绕伦理道德做文章，这固然有积极的引导作用，但是，语文教育毕竟不能等同于思想品德教育，它应该有自身的范畴和特殊的功能，高考作文的命题的终极目的，应该培养学生使用母语传情达意的能力，应该提升学生人文关怀的境界。在话题作文的形式走向相对成熟的今天，要在命题的内容、话题的立意等方面进一步拓宽思路，可以进一步引导学生关注社会、人生、自然以及人类的生存发展。我们似乎可以从“假如记忆可以移植”、“遥望星空”、“面对大海”这样真正具有开放性的命题中得到有益的启示。另外话题也可以紧密结合学生的生活实际，引导学生说真话，表真情；而不必每一次都让学生在考场上经受灵魂的拷问和道德的检测，这样倒反而有可能引发虚情假意和胡编乱造。
5．难以把握开放和限制的张力。
这几年的高考作文题，都是材料（故事）+提示语+话题+要求的形式，都要求“题目自拟”。但是，从材料中引出怎样的话题，材料与话题是什么关系，提示语提示到什么程度，话题与考生自拟的题目又是什么关系，这都是值得认真探讨的。因为这不仅涉及对题意的理解，也涉及写作范围的圈定和评分标准的把握。纵观这几年来的高考作文题，前几年的表述是：只要与这个话题有关，就符合要求；这几年改为：所写的内容必须在这个话题的范围之内。真可以说是“一放就乱，一收就死”。就拿今年的试题来讲，命题的意图显然特别注重“两个人互相搀扶着走出了困境”，显然是在传达一种“爱人即是爱己，救人亦能自救”的理念。但是试题所给定的话题“心灵的选择”的结果并不必然与此有关，相反，更多的选择是非此即彼，必须有所舍弃，那么，这样的内容是否符合题意呢？一个感性材料，其内涵往往是多层的、多义的、多向的，广大考生从中感悟到的往往比命题者的设计要丰富得多，那么，作为考试，超出命题意图的内容是否符合题意呢？话题作为写作的范围，那么，这个话题的范围到底有多大呢？还是以今年的试题为例，选择难道一定要在尖锐对立的矛盾双方中进行吗？选择一定要经过“翻江倒海”的思想斗争吗？什么样的行为是选择，什么样的行为不是选择呢？
总之，话题作文应在开放和限制间保持怎样的张力？应该有怎样的适宜度？到了该好好总结的时候了。
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高考是检验十年寒窗的重要测试，好的学校一般要求达到一定的分数，一篇作文的分可以和其他人拉开极大的距离，高考的作文对于大家来讲可以说是简单，也可以说难，我们该如何写出一篇有意的高分作文呢？小编特地为您收集整理“推荐作文： 优秀的高考文章word版”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
一天小明在家画画，他把小兔的耳朵画成了老鼠耳朵，小兔都不敢出门了。
关于蜜蜂的作文蜜蜂是我们再也熟悉不过的动物了，可你想象过大战蜜蜂的场景吗？那天，我在天马学校等车。忽然，花丛中来了几只蜜蜂，一直飞到等车的队伍旁。大敌当前，我和同伴们马上拿下帽子准备应战。一只蜜蜂飞到了一个女孩头上，我哈哈大笑。不料，那只蜜蜂向我飞来，在我的头顶团团转。我突然想到一个办法。我找了个时机，用帽子迅速扣了下去，透过帽子的细缝看了一眼：只见那只蜜蜂在帽子里乱撞。嘿嘿，你的末日到了。正当我想踩下去的时候，耳边传来嗡嗡嗡的声音，糟糕！有救兵！而且不止一只！小朋友立即加入了大战蜜蜂的行列中。徐逸飞用帽子左抵右挡蜜蜂的攻击；陈伊昂一边把帽子盖住头部，一边把手伸进袖子里，蜜蜂刺到衣服也不要紧。各式各样的防守一应俱全，全面抵挡蜜蜂的侵袭过了一会儿，到该上车的时间了，我们恋恋不舍地收拾武器准备上车，但大家还沉浸在大战蜜蜂的欢乐中。
教你写作文:高考作文.wps
高考不一定代表成功，但是一定最重要。高分是进入优秀学校的入场券，作文无疑是最容易拿分的地方，在高考中，作文题材十分的丰富且多变。大家知道高分的作文要怎样去写吗？小编特地为大家精心收集和整理了“教你写作文:高考作文.wps”，大家不妨来参考，希望您能喜欢！
教养是个人素质的体现，是个人品质的载体。教养给人以和善与友好，教养体现在日常生活中，一个微笑，一声谢谢。有时它是一张纸的厚度，是一步远的宽度。这点点滴滴，举手投足就是教养的最好诠释。
教养铸造完美的品质，当你的朋友在天明气清时乐意地把伞借给你，而在暴雨如骤时却消失得无影无踪，不要怪他，不要怨恨他，因为他只是不想两个人合用一把伞，并不是他没有教养地疏远你。这件事告诉你，以后凡事要学会宽容。宽容了他人，也就宽容了自己，也就给自己一个美好的心情。教养铸就了你完美的品质。
教养有时仅是一张纸的厚度。当你不经意地走在路上，去上学上班时，路上的一张薄薄的纸片和周围美丽的环境极不相称，你是否会放慢你的脚步，谦逊地弯下腰来，张开你洁白的手把那张纸片捡起来呢？此时教养真的就是一张纸张的厚度，就是几步远的路程。
教养是一种沉着自然的心态。我小时极喜欢钓鱼，这是受到邻居王大爷的感染。无论晴天还是雨天，只要我俩一有空，便相约于S型的河道上，我那暴露在水面的浮漂，它竟纹丝不动。于是常常换了一个又一个地方。而王大爷只是静静地呆坐在一个地方，不急不躁，往往满篓而归，而我就显得那么少了。我便询问有妙招，“你坐不住嘛！”这句话使我至今受用。的确，泰然处之需要平稳的心态，教养就是身处何处都能有坦然的心态，这也是一种教养。
确实，生活中的点点滴滴，一颦一笑，无不反映出个人的教养。无意伤害了别人，一句轻轻的“对不起”“请原谅”，这往往能换来善意的理解。弯腰的捡起一张纸片，搀扶一下经过路口的盲人……这举手投足无不折射出你的光彩。
有了你的宽容，别人才会感到自己的渺小；有了你的帮助，别人就会获得一份力量；有了你的慷慨，别人就会得到一份温暖。获得收获，而不骄傲；面临挫折，而不灰心。贫贱不移，威武不屈。这些都是一个人应该拥有的教养。
教养使人的灵魂得到净化，使受损的心灵能够痊愈。拥有教养的人不仅能芬芳自己的人生之路，也能芬芳别人的失落而寂寞的心灵。
作文借鉴: 山东高考作文满分wps版
在我们人生中，高考是非常重要的考试，一个漂亮的分数代表着更美好的未来，对于我们来说，作文是最容易拉分的地方，高考作文最复杂的就是题材，所以怎么样才能写好一篇满分作文呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的“作文借鉴: 山东高考作文满分wps版”，相信能对大家有所帮助。
满分作文露脸了，零分作文现身了。昨天，部分参与高考语文阅卷的专家透露，零分作文一般是空白作文。
我希望，我能变成金色花，在静谧中为母亲祝福，但我能吗？我希望，我能变成一只自由的小鸟，在快乐中触摸云层，但我能吗？其实，我只希望，只要做好自己就可以了。可能，有人会认为自己做自己是多么地容易啊！可扪心自问，我们有多少时间能管好自己，有多少时间能按照自己的思想去做事！往往，作文在线，人们渴望去做另外一些人的主人。去管别人，可是万万没有想到，自己就是一个不折不扣的奴隶。而我们的主人是自己的工作，自己的荣誉，自己的口碑，甚至自己的虚荣。一个在做自己奴隶的人妄想做别人的主人，可悲！天方夜谭！我只希望，只要做好自己就可以了。我们不能否认，一个充满了荣誉的孩子对自己没有自由而哭泣是多么地可悲啊！但我们却不能肯定，一次次虚伪地欺骗别人，所得来的什么荣誉是可喜的。其实，我们可以给欺骗别人、欺骗自己的人颁发一个奖项--最佳骗子奖或最佳奴隶奖。巴斯卡说过“虚荣心在人们的心中如此稳固，因为每个人都希望受人羡慕。”所以说，做好自己是最难的。