作文是语文教学中的重要组成部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，老师会让我们参考高分作文写法，想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。阅读高分作文可以锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力。你知道写好一篇高分作文的关键是什么吗？小编为此仔细地整理了以下内容《推荐作文：吹气球作文简短八篇》，仅供参考，希望能帮助到有需要的朋友。
吹气球作文【篇一】
“同学们，我们今天玩个游戏。”王老师激动又用神秘的眼神看着我们，“但要安静哦。”真不知道他今天葫芦里卖什么药啊？不会又要让我们抽包裹吧？又是传话？还是……拿出气球。
王老师神秘地从他的书包里拿出一个神秘的东东——气球。ohmygod，竟然是气球！我胸口上长草——心慌（荒），时不时哆嗦着，把手捂在耳朵上，我从害怕气球，王老师又要拿出什么必杀技？竟然还不让我们不说话！难道王老师要吹爆气球？吹好再踩？或是吹完后捏爆？……罢了罢了，先捂好耳朵再说。
来吹气球
“嘿嘿，同学们！”王老师，你到底要干嘛呀？
“激动人心的时候到啦！开吹！”啊，王老师，你怎么那么突然呀？我的心里像开一个乐队一样，有的在打鼓，有的在敲锣，甚至有的还在吹唢呐呢，噼里啪啦，扑通扑通；又如同在心里面养一只小鹿，时不时地撞来撞去，砰，啪，我的心啊真是静不下来。王老师，求求你放过我们吧。在这时，还不如看看坐在我旁边的童嘉澍——拥有气球恐惧症的他，正躲在角落里，哇哇大叫！哈哈，他比我还胆小呢！外形上是男的，但他似个女的呀，娘娘腔！我看看他，心里好许多。
搞笑老师
哈哈，嘿嘿，呵呵，嘻嘻……教室里一片哄堂大笑。“怎么啦？怎么啦？”捂着耳朵的童嘉澍，根本没注意什么。
我指着王老师：“童嘉澍，你瞧，你别捂着耳朵了，没事喽！”原来，王老师吹得像红彤彤的水蜜桃一样大小，就吹不起来喽，无论换多少个气球都吹不起来哩。哈哈，活量不够，吹不动喽！就连从小怕气球的我也不怕哩，拥有气球恐惧症的童嘉澍也不怕哩！
怎么啦？咦！怎么这么大啦？我的心又开始音乐，小鹿又开始撞起来！咦，他人呢，怎么没人啦？我一回头，躲在这里呀，教室里最隐密的地方——书架角落。
狡猾狐狸
王老师伸出他的狐狸脚向这个女生靠近，又向那个女生靠近，那个女生可聪明了，赶紧拿文件夹挡住自己，不让气球爆在自己身上。不好，王老师向我走近，肯定是看我怕怕的样子才向我走过来的。啊，救命啊！我36计，走为上策，向门口跑去，这个王老师，都把我吓得尿都吓出来呢！
“哎呀哎呀，别吹啦，别吹啦，真的别吹啦，都要爆啦！王老师，你真的把我心脏病要吓出来啦！”王老师果然不吹，一转身，又去吓别的同学，还好气球没有爆炸！
气球吹大啦，王老师并没有把它吹爆，凯迪同学小跑上去，抓住那个气球，用力一捏，哎呀，吓得我小魂魂都出来啦！童嘉澍就更如此啦！
时间像流水一般，老师让最怕气球的那位同学给每个同学下发一个气球当做礼物，太好啦，太好啦，终于可以玩气球喽！
王老师，你又狡猾，又……
吹气球作文【篇二】
“今天我们来吹气球！”王老师在课堂上拿出一袋气球。大家一听，好奇心都管不住。脸上仿佛写着五个大字“快去抢过来！”
我不断猜测，紫？红？蓝？粉？从袋子映出的颜色来看，应该有红色和蓝色。不对！如果是蓝色应该是淡蓝色。我注意到袋子下方，破了一个小洞，隐约露出粉色和紫色的影子，没错，还有紫色和粉色！
王老师从袋子取出一个枣红的气球，衔在嘴里，两腮鼓鼓，脸通红通红，像吃了几十根辣椒似的。我想，不就吹个小气球至于那么夸张用力吗？对我来说，张飞吃豆芽——小菜一碟。
王老师受了什么刺激，掌握了技巧，更卖力，鼓鼓囊囊。气球慢慢的像个大西瓜，晃晃悠悠在同学间游荡，凑近同学鼻子。有的被吓得一蹦三尺高尖叫起来，有的则吓得躲到桌子下面。不过，我十分平静，内心毫无波澜，平静得像一面镜子。我知道，不用躲，新同学一个，气球是不会来的。啊，气球越来越近，我连忙举起文件夹挡住——
有趣的是，有个男同学见气球降临，一声刺耳的尖叫，踢开凳子，还没等我看清楚，脚底抹了油推开门跑出去，估计是吓出了尿跑进厕所去啦。
这时，王老师不想再做红脸猴子，发布悬赏：“谁先把我手上吹好的气球弄破，将会第一个得到袋子里的气球。”很多同学高高举起手，跃跃欲试，很是热闹。而我静静地坐在座位上，当什么事情都没发生，其实，我好渴望第一个获得气球！
一个男同学如机灵的猴子蹿出，长长的手臂一伸，手指贴着，轻轻一戳，“嘭！”爆了，有的惊恐，有的狂颠。
果不其然，我们每个人发了气球，发给我的，是我最喜欢的粉色，我在心里高兴了一阵子：按秩序不争不抢，也可以获得满意的气球。王老师在讲台上看着兴奋的我们，三番五次提醒我们安静些。
课，很快，也很乐，不是一般的乐——修炼着一份淡定。wwW.ZUOWeN101.COm
吹气球作文【篇三】
今天，我们作文班玩了一个精彩的游戏——吹气球。老师一宣布，同学们争先恐后地举起手，一个个都跃跃欲试。老师让我们分成三个小组，每个小组各派一个同学去参加游戏，在30秒之内，哪一组的气球吹得最大，那一组就获胜。
精彩的游戏马上就要开始了，第一组上场是雨翔，第二组是我，第三组是林帅，我们信心十足、大步流星地上了台，突然，恩霖大喊一声：“林帅漏油！梓轩加油！”逗得同学们哈哈大笑，使现场的气氛更热烈了。我们拿起气球迫不及待地吹了起来，有的脸憋得通红，有的鼓起腮帮子，还有的瞪着眼珠子，我使劲地吹，台下的观众高声呐喊：“加油！加油！”我的黄气球慢慢变大，颜色从深到浅，一开始气球像个蛋黄一般大小，再变成橙子，柚子，最后变成了一个大西瓜呢！我的气球太大了，再吹就要爆了，我只好停下来，但是眼看林帅和雨翔的气球慢慢变大，我就继续吹了几口气。时间到了，老师叫停，我一蹦三尺高。我赢啦！林帅得第二名，雨翔得最后一名。我们组的同学欢呼雀跃，老师告诉我们：胜不骄，败不馁。
太有意思了！作语言课上，我不仅快乐地学，在学中也得到快乐！
吹气球作文【篇四】
“哈哈哈……”是那儿传来的笑声？哦，原来是小桔灯教室五在上活动课呢！让我来给你们介绍介绍吧！
原来他们在吹气球呢！老师变魔术般拿出一个信封，我们知道又有礼物，她开心地对我们说：“今天我们来玩个游戏——吹气球”，说着，便写下了游戏规则：A组：B组对抗赛。30秒内，谁先吹爆气球或者谁的气球吹得大就获胜。
第一场，是霸王队人高马大的朱嘉煦和必胜队的刘政PK，他们可是我们精心挑选出的种子选手。别看他们脸上很严肃，其实我们仍然可以从他们的脸上看出心里很紧张，当老师说预备开始时，霸王队的选手使出了吃奶的力气一吹，刘政也不甘落后，拼命往气球里吹气，大事不妙，刘政的气球飞走了，他并没有放弃，而是赶紧捡起气球，努力地继续吹。不可预料的事发生了，只见朱嘉煦的气球越吹越大，越来越薄，“啪！”的一声，气球爆炸了，所以这场比赛霸王队胜利了。
第二场，是李鑫和谢明杨Pk，谢明杨吹得特别大，而李鑫似乎体力不足，怎么吹也吹不大，最终，我们两队打成了平手。
第三场，是最让我们提心吊胆的比赛。因为这局定胜负，是小巧玲珑的杭子鹭和班长张驰PK，他们在大家的欢呼声中走上台，一开始，他们吹气球大小平衡，可后来，张驰的气球越来越大，最后像一个大灯泡，正当我们沉浸在比赛的紧张气氛中时，张驰的气球爆炸了，“耶！”必胜队的同学们给了张驰一阵齐刷刷掌声。结果显而易见，必胜队赢了是冠军。
为了庆祝胜利，老师给每人发一个气球，并让大家一边吹，一边许愿，当老师说“放飞希望”时，教室上空飞出五颜六色的气球，这节课真有趣，真希望每天都上这么愉快的课！
吹气球作文【篇五】
今天晚上，我做完作业在家里玩吹气球的游戏。
我最喜欢的颜色是蓝色，所以我选了一只蓝色的气球，它看起来扁扁的，像睡着的小宝宝。我鼓起腮帮用力地吹气，只见气球越来越大了，它的表面越来越薄，颜色也越来越淡，没一会儿，一个大大的气球就吹好了。
我连忙用绳子将气球的吹气口扎起来，吹大的气球像猪八戒的肚子，滚圆滚圆的，可爱极了！
吹气球的游戏可真有趣啊！
吹气球作文【篇六】
今天作文课上，陆老师让我们玩吹气球。我听了又惊又喜：如果气球吹爆了该怎么办？不过可以吹气球，那一定很有趣！游戏就在我疑问中拉开了序幕。
当我们看到气球要被吹爆时，全班响起了“啊”的尖叫声。一开始，七位选手都使劲地吹着，恨不得想让自己的气球立刻爆掉似的。咦，那不是小程吗，他的气球已经快要爆了。“加油，加油！”的助威声此起彼伏。可是，谁知小程听到了，不禁有些骄傲，所以一不留心，他的气球像玩皮的娃娃似的，“扑通”一下，气球突然飞了出去。“唉，前功尽弃呀。”大家都带有遗憾的口气说道。
再看看边上的小李，一手捏着气球的口，一手捂着耳朵，不敢继续往下吹。可……看了他的气球，你一定会叹一口气，因为他的气球最大的时候也就只有一个小柚子般大小。可他的脸蛋红的却像一个熟透的大苹果，我非常同情他。
可小程呢？虽然气球掉到了地上，可他以迅雷不及掩耳之势迅速地把气球捡了起来，继续使劲地吹。我见了，很害怕，连忙用双手捂住了耳朵，生怕爆掉。看，小程的脸蛋又慢慢地变红了，腮帮不停地在鼓动，很快，气球也从一个小球变成了一个大“足球”了，颜色也越来越淡，随着那“呼呼”声，终于，气球爆了。我摸了摸我的小心脏，吓得差点儿要跳出来。而小程立马捡起气球，还摸了摸自己的嘴唇，好像生怕会出血。“噼里啪啦”，班级里响起了一片热烈的掌声。“比赛结束”。陆老师大声说。
就这样，比赛的冠军就是小程，大家都输得心服口服。
吹气球作文【篇七】
吹气球
刘莘杰
上课了，老师拿出一袋五彩缤纷的气球，说：“同学们，今天我们要进行吹气球比赛！我们看谁气球吹的最大，但是可不能吹炸了哦！”老师刚宣布完，同学们就七嘴八舌，叽叽喳喳地议论起来。
第一局，老师选出我和嘉嘉。我心里直犯嘀咕：“这个对手别看个子不高，但是这么壮实，其实很强大的。”老师一声令下，我们开始比赛了。我努力克制自己紧张情绪，让自己镇定下来。吹上一口气，气球立刻变成了小苹果，再吹，气球变大了，成了一颗小皮球。嘉嘉吹得更带劲，我心里暗着急，默默祈祷：“吹吧，吹吧，使劲儿吹，吹爆了我就赢了！”突然，“嗙”一声惊天动地的巨响。哈哈，原来是嘉嘉的气球炸了，一切就在我意料之中。我赢喽！
接着，老师让婷婷和嘉嘉比。虽然是女生，可婷婷吹气球的功夫是很不错的。一开始，婷婷把气球吹得圆鼓鼓的，往旁边一看，嘉嘉使出了九牛二虎之力把气球吹的更大了。同学们有的捂住耳朵，有的躲到桌子地下，还有的躲到教室角落里面，……嘉嘉看了看自己涨得鼓鼓的气球，刚刚的教训还在，觉得已经不能再继续吹了，便停了下来。一比较，婷婷的小了一圈，很明显，嘉嘉这次赢了。
这次比赛真有趣啊，真希望老师还能玩这样的游戏！
老师点评：习作通过对两次比赛的描写，把吹气球这个比赛绘声绘色地描写出来，心理活动，人物动作都在文中有细致的描写，很好。
吹气球作文【篇八】
今天，陆老师将在作文课上让我们吹气球，我心里是又惊又喜，太好玩了，可万一气球爆了又怎么办呢？我怀着兴奋地心情盼着这节课的到来。
终于，这节课在我期盼中拉开了序幕。当我们听到陆老师说要把气球吹爆时，全班响起了“啊——”地惊叫声。
开始吹气球了，只见小程一手拿着气球，一手托着气球地底，开始吹了起来，他手中的气球越来越大，从一个暗绿色的乒乓球慢慢变成一个大西瓜。小程的脸色也变得越来越红，突然，“嗖”地一声，气球从他手中飞了出来。我们都笑成了一团。
这时，小李也开始吹了，他用右手两根手指夹住气球便开始“呼呼”吹起来，只见他的气球一会儿变大，一会儿变小，手指一会儿捏紧，一会儿放松，脸蛋儿一阵儿红，一阵儿白，可是气球始终是一个柚子的大小，真是好笑！更搞笑地是，小李一边拼命地吹，一边使劲地用左手去捂耳朵，他的举动让全班哄堂大笑。
就在我们的注意力都集中到了别人身上时，“呯”地一声响，原来是小程的气球爆了，大家愣了几秒钟，教室里就连连响起“啪啪啪”的掌声。小程摸了摸自己的嘴唇，“还好，没破”。他脸上露出了淡淡的微笑。就在这时，陆老师宣布：“这次的冠军是小程！”同学们纷纷向小程投去赞许的目光。
这真是一堂让我回味无穷的作文课啊！