珍惜读后感作文11篇。

一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，人类的成长，都是和阅读联系在一起的，仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？小编帮大家整理了珍惜读后感作文11篇”，欢迎阅读，希望小编的分享可以为您带来帮助。

珍惜读后感作文(篇1)

《珍惜“今天”》读后感-

“明日复明日，明日何其多”，“我生待明日，万事成搓此，”这是我认字以后学会的第一首歌。当时我**懂得爸爸教我这首歌的意图。日后我虽然渐渐地懂得了它的含义，但只是读时感动一时，。

然后还是外甥打灯笼—照舅(旧)。

就拿上次外语考试说吧。成绩不屑说有多么低了，我先是大哭一场，接着又郑重其事地订了学***。计划确是挂在墙上了，却没有挂在心里。

有一个星期口上午，因为参加乒乓球大战，使两小时的外语阅读“泡了汤。。，，下午刚拿起数学书，刘威又来了，“盛情难却”，于是我又奔赴游泳池。一路上我还自我安慰：

“反正有晚上的时间呢!，可偏偏晚上又有电视剧《霍元甲》。我曾下狠心决定“忍痛割爱，可那“万里长城永不倒，的歌声一传来，我的心一下就飞了。

心想“反正还有明天呢!我就看这一次，就一次还不行吗?就这样经常想方设法找借口。

看了《珍惜“今天，》这篇文章，我深深地感到：用这种态度对待学习，什么考大学，为“四化”贡献力量，哪有「刁儿呀!我总羡慕邻居小平，人家学习、身体样样第一。

其实，论聪明程度，不是我吹，大人们都说我比她强，可就是成绩……。我渐渐发现小平无论是课下，还是自***总是那么抓紧时间努力学习，可我呢?老是高谈阔论，怡然自得。

下晚自***还没响，我就迫不及待地整理东西了。可小平却用这小段时间背英语。以前，我曾因为她抓紧时间学***今丈她，现在我后悔了。

等我们长大以后该为祖国贡献力量的时候，我要是什么也不会，那时又该谁笑谁呢?我今年都十六岁了，已经是青年了。“青年时代人的思维最敏捷，最有创造力，是做学问出成果的**时代。

”我要抓住“今天”努力进取。当我白发苍苍，回首这漫长的人生道路时，我给人们的不是空空的树枝，而是知识的果实。每个人来到这个世界时，所得的时间都是平等的，可是当他们离开人世间的时候，结果又是多么不同啊!

有些人为人类作出了贡献，赢得了崇高的荣誉，但有些人却平庸，甚至被人鄙视。

这是为什么呢?关键在于他们抓住了创造人生价值的“今天”。鲁迅一生为人类留下了千万字的宝贵财富。他的时间从**来？

他说：“我是把别人喝咖啡的时间，都用在工作上了。”**失可复得，但逝去的时间却一去不复返了。

如果我们真正懂得了珍惜“今天”的重要，那么就不会再浪费掉宝贵的时光，如果我们每人都能抓住“今天，准备“明天”，那么我们“四化”的实现还会远吗?朋友，既然我们有振兴中华的鸿鸽之志，既然我们有富国强民的伟大理想，为什么不从现在起就珍惜“今天”，抓住“今天”呢?

珍惜读后感作文(篇2)

读了《珍惜“今天”》这篇课文，我的心久久不能平静，不禁想到了自己的未来。

今天是昨天的继续，又是明天的基础，因此它具有无比重要的作用，正如《珍惜“今天”》中所说的“抓住今天，可以弥补明天，准备明天。”是呀！“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“少壮不努力，老大徒悲伤。”等等名言不都是说要珍惜现在，珍惜时间吗？世界上哪位伟人不是紧紧抓住时间才取得成功的。

读完这篇文章，我更加不安了。当今世界飞速发展，时代在进步，信息时代取代了一切。因此，对我们新一代来说，肩上的责任就更重了。我们必须珍惜每一分、每一秒。记得著名发明家爱迪生在他八十诞辰的时候，他庄严的向世界宣告自己是一百三十五岁的人。虚心的人以千当一，骄傲的人一以当千，因为抓紧时间，就是延长生命。我们现在的任务是学习，明天将肩负起建设祖国的重任。时代要求我们以分秒必争的精神来珍惜今天。

以前，我在课堂上常常走神，所以老师布置的作业我经常玩不成。虽然走神只是一分钟或者更短的时间，但是在课下却需用一分钟、十分钟或更长的时间来弥补。如果天天如此，我们的学习就不会进步，反而会一落千丈。所以我们一定要珍惜每一天。

从文章中我明白了：我们要珍惜时间，珍惜现在，弥补昨天，只有这样，才能创造出更加美好的未来。

珍惜读后感作文(篇3)

人，通常这般：拥有的不懂珍惜，一旦丧失才知宝贵。

一天，天使遇上一位诗人，诗人俊秀才华横溢且荣华富贵，老婆美貌而温婉，但他却过得不开心。天使询问他：你不快乐吗？诗人告知天使，他啥都有，只欠一样东西，他要想幸福快乐。天使想想想，随后把诗人所拥有的都取走，便离开。一个月后，天使再返回诗人身旁，他那时候饿到半死不活，破衣烂衫地躺在地面上挣脱。因此，天使把他的一切归还他。随后，又离开。又一个月后，天使再去看看诗人。此次，诗人搂着老婆，不断地为天使感谢。

由于，他获得了幸福快乐。

日常生活，有过多这样的人。不知达到于所拥有的，乃至不知自身所拥有的，总是以为之后会碰到更强的。

時间模糊不清了以前，却教會了大家明白与爱惜。生活就是这般，有过多事，在大家都没都还没爱惜的情况下，早已变成了旧事；很多人，在大家还赶不及明白去认真时，便早已没有……。

以前听闻过那样一句话：你所消耗的今日，是昨日死去的人奢求的明日；你所厌烦的如今，是未来的你回不去了的以前。也许我们曾经未丧失过哪些，才会对身旁的一些人不闻不问，视而不见，由于大家会觉得她们能久伴大家，不会离开。实际上，真真正正关键的东西，一直沒有的人比拥有的人更清晰。因此，我们不能再那样了，大家如今拥有的便是最好是的！

以往的已离去，丧失的不会再来。向全部幸福的时光致歉，由于这些不知爱惜的以前。

珍惜读后感作文(篇4)

我们每天出去，上学，上班，买蔬菜。当我们走在马路上，交通安全是很重要的。有些人问“大热天不系安全带行不行?”“卖瓜农用车咋不让上高速?”

相关人员解释：天热的高速还得系好安全带吗？有咨询司机说，天热的高速系安全带比较热，系不上？

据统计，一旦发生交通事故，前排系安全带的驾驶员和乘客可有效减少**人。安全带是为保护前排乘客在事故发生后的生命不受伤害而专门设计的，能有效保护前排乘客免受二次碰撞。目前，天气很热。有些人开车时不系安全带。事实上，他们对自己的生命不负责任。

卖瓜农用车为啥不让上高速?据《高速公路交通管理办法》第四条明确规定，行人、非机动车、拖拉机、农用运输车、电瓶车、轮式专用机械车、全挂牵引车以及设计最高时速低于70公里的机动车辆，不得进入高速公路。农业运输车辆和两轮摩托车由于安全系数低、防护措施差，容易发生交通事故，不能在公路上行驶。

孩子是社会的未来。他们能否健康成长，关系到国家的兴衰和社会的进步。教育人，不仅要进行智力教育，还要进行道德教育和纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。

新学期一开始，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理，另一方面加大学校“绿色通道”的建设和学校周边交通环境的整治。为进一步增强中小学生的交通安全意识，提高其自我防卫和自理能力，遏制交通事故的发生。据了解，每年都有数以万计的无辜少年儿童死于各种事故，而交通意识淡漠造成的交通事故占中小学生的很大比例。

中小学生交通安全事关千家万户的幸福，需要交警、学校、家庭和社会的共同责任。

交通法规规定，做到行车安全必须具备两个最基本的条件：一是无牌无证的车辆不能上路，二是年满18岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。然而，交警在上路巡逻执勤时发现，有相当部分的车辆“三证”不齐，一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。

看来，学生的交通安全教育任重道远。中小学生如何安全、快乐地上学？

我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序，保障“绿色通道”安全畅通。同时，将交通安全教育和管理纳入学校管理。各中小学必须按照验收评定标准重视工作，交通安全教育纳入素质教育督导评定内容之一。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法，把同路、同方向的学生编排成队，由教师护送过马路，保证学生走路安全;在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时，严格规范审批手续，把好审批关，坚决制止病车、超载车运送学生，保证学校师生的交通安全。

同时，加强学校及周边交通环境整治，坚决取缔在校门设摊、占道进城等妨碍师生通行的违法行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。

说了这么多，我想你应该知道交通安全的重要性。那么，就请大家“保护生命，拒绝违章”，珍惜自己的生命吧!

珍惜读后感作文(篇5)

读了《珍惜“今天”》以后，我的心情久久不能平静，虽然是在紧张的考场上，但我还是想了很多很多：我想到了昨天——那充满活力的儿童时代；想到了明天——自己美好的理想。可今天呢？

今天是昨天的继续，又是明天的基础，因此它具有无比重要的作用。正如《珍惜“今天”》文中所说的：“抓住今天，可以弥补昨天，准备明天。”是呀，“今天”对任何一个有志之士都是无比可贵的。达芬奇、达尔文不也正是由抓住“一个钟头”、“半个小时”来珍惜“今天”，因而取得了巨大成绩吗？世界上又有哪位伟人不是因此而取得成功的呢？

读完文章，使我更加不安了。当今世界已进入信息时代。时代的进步，促使我们必须抓住每一秒、每一分的时间，因而，珍惜“今天”就更至关重要。记得著名发明家爱迪生在他80诞辰时，庄严宣布自己是135岁的人。这会使人不解，但如果了解了他分秒必争的工作作风，也就不足为怪了。因为抓紧时间，也就等于延长了生命。这是我认识到，抓紧“今天”就能换取更多的明天，对人类社会的进步就能有所贡献。

时光如水，稍纵即逝。我们生活在当今知识爆炸的时代，我们今天的任务是学习，而明天将肩负起建设祖国的重任。时代要求我们一分秒必争的精神去珍惜“今天”。

以前，我上课常有走神儿的现象，这样不但当堂学的不明白，还影响下面的学习。虽然走神儿可能只有一分钟或更短，但所造成的损失却是10分钟、20分钟乃至更多的时间。如果节节课如此，我一天的学习收获是什么呢？

此时，我为自己没有把握“今天”而懊悔，然而“昨天”的过失是可以用珍惜“今天”来弥补的。

珍惜“今天”应成为我的座右铭。“昨天”在督促我奋进，使我不能放弃每秒、每分；“明天”又在向我召唤，要求自己把握每秒、每分。这只有用“今天”去准备。我要把我“今天”的分分秒秒，学到更多的知识，弥补昨天，准备未来，做一个走在时间前面的人。

珍惜读后感作文(篇6)

读了《珍惜今天》这篇文章，我很有感触。这不禁使我想起了一个故事。古时，有位风华正茂的青年人，一心想刻苦读书，成就一番大事业。立志第一天，他想时间还多呢，不妨明天开始学，第一个今天就这样过去了。第二天，他又想再歇一天吧，养养元气。到了第三天，他又放松了，想还是从明天开始吧。就这样日复一日，岁月消逝。转眼，他已是七十老翁了，这时，他才知努力已晚，痛作诗道：“镜里但见鬓如银，虚度闲置七十春。只因长立明日志，一生事业付子孙。”

七十老翁的经历多么发人深省啊！

人生八十载，悠悠二万九千二百天，可谓长矣！但它却可以分为昨天、今天和明天，为未来之日，可望而不可及，今日不抓紧，等待明天，今日就会变为昨日，而明天，就会变为今天。这样往复循环，八十载瞬而逝。

大发明家爱迪生几乎平均每三天有一项发明。在他八十岁寿辰时，他声称自己已活过一百三十五岁。他就是抓住了今天，并走在了今天的前面。

真正珍惜时间的人都善于抓住今天，只有庸夫懒汉才乞求明天。抓住今天是通向未来的大道。

前程似锦，来日方长，但只有抓住今天才能有美好的前景。

珍惜读后感作文(篇7)

你是否看过《三毛流浪记》，虽然这部影片的已经过了几年但却深深的刻在恼海里，也许这种感觉的人不只我一个人，也许有成千上万个人也有这种感觉，这部影片在当时也不知感动了多少人，多少人也为他的种种遭遇而感到同情。

三毛在片中最大的启示是，他有坚强的意志，而且是诚实的，这是我们的孩子所缺乏的，也应该学习的。

电影里留给我的遗憾是我不能给他一个好家。现在孩子们真的觉得他们应该感到满足。几乎每个孩子都是公主、王子，差不多父母亲样样做到包办，虽然，你也许会想过像三毛一样的有什么困难，自己也能够做到，虽然，影片中时常看到，他的快乐，但又有谁看得到他内心的伤处，毕竟外面再怎么好也比不上与家的幸福，你何尝不换个角度想想把自己看成影片中的主人公三毛呢！自己想想看还真给我打了个冷战，想象自己处在当时应该已经不在这个世上了，想想看是不是觉得自己比他幸福多了。

现在的孩子最缺少的是独立自主的能力，坚强意志的……已经缺得让人可怜，也许拥有这些的人已经很少了，不仅没有这些还有的，而且现在的孩子具有叛逆的心理，经常和父母对着干。哎！真是可怜天下父母心！

父母随时都要担心他们的安危。请你们让父母少为你们担心好吗？他们已经够累的了，你们已经够幸福了。

那我来说个例，我就是现在的孩子中典型缺少独立自主的能力的人，况且依靠在父母的身边，饭来张口，不知外面的花花世界是什么样子的，现在呢！离开了父母，来到了这个地方来求学，让我一时难以适应这种生活，经常回想起当初的自己是多么快乐，多么的……仿佛一刹那间上天把什么都给收回去了。以前在家里都是父母亲给我缝缝补补，现在呢，自己的手已经破了几十个洞，他们也见不到，我好难过自己就呆在被了里哭，总之在父母的身边是最幸福的，也就是《三毛流浪记》这部影片让我开始面对这样的生活，每天都告诉自己三毛能做到的自己更应该做得到，况且自己比他们幸福，至少自己有个家。

应该把阻力化为动力。

以前自己也是个不诚实的孩子，凡是做错事都爱于面子不想承认，后来通过《三毛流浪记》让我懂得了诚实比什么都重要，诚实相当于人的心，你说一说一个人丢了心将是多么可怕吗？我想上帝也不会容纳你。总之，我们应该懂得珍惜父母的教育，知道父母说什么对我们都有好处。

我想告诉你们，你们生在这个时代是幸福的，有多少个千千万万的人不能拥有这些，不要在责备自己的父母自己的背景不好，你们已经够幸福了，至少你们还拥有个完好的家，我们应该懂得珍惜。

珍惜读后感作文(篇8)

书是一位博大精深的老师，它给我们以启迪和思考。在书中，我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义这些都是书馈赠给我们的宝贵财富。我读了品德书中的一个小故事，领悟到了一个道理：在世界上最珍贵的是学会珍惜我们所拥有的。

故事大概讲：一个学生问老师什么是最珍贵的，老师没有回答他而是领着他访问了许多人。他们访问了一个富翁，富翁说：现在我需要一个健康的身体，为了钱我竟劳累的患上了不治之症，我现在觉得有一个健康的身体才是最宝贵的。他们又在河边遇到了一个晒太阳的老人，老人颤巍巍地站起来，羡幕地盯着年轻人容光焕发的脸庞说：在我看来，世界上再没有什么比青春更宝贵了。瞧你们拥有青春多好！一路下去，拥有权力的人渴望得到友情，身临囹圄的人渴望得到自由，精神压抑的渴望快乐顿时学生恍然大悟，学会珍惜才是最珍贵的。

古今中外，有多少人因为会珍惜而成名。成才。如我国古代司马光，自幼热爱学习，珍惜时间。小时候，伙伴们和他读书，别人读了两三遍就出去玩了，而他却一直读到滚瓜烂熟才去玩。为了不让自已晚上睡得太早，便做了一个圆枕，晚上只要睡下之后一动，圆枕便滚到一边，司马光惊醒后，便继续学习。长大后，他编写了一部《资治通鉴》，从此流芳有世。如果司马光不珍惜时间，那他长大后还会成才吗？

其实世界上的许多东西都是十分宝贵的。当我们拥有它的时候浑然不觉，而一旦失去它时，便感到它的宝贵。所以我们应该学会珍惜，珍惜我们所拥有的一切。

珍惜读后感作文(篇9)

“你幸福吗？”这是中央电视台的一档社会调查节目，十分耐人寻味。幸福是什么？品读了道德八书之一《体悟幸福》，我开始对幸福有了一定的理解。

人生就像一段旅程，是一段追求幸福的旅程。在出发之前，我们都曾有过关于未来幸福生活的种种畅想，但往往会在旅途中渐行渐远，而忘了当初为什么出发。

虽然每个人都是为了追求幸福，但幸福模式却不一样。享乐主义型，注重的是眼前的虚荣奢华，是一种不珍惜未来幸福的庸俗主义；忙碌奔波型则与享乐主义型截然相反，他们抱着“十年寒窗无人问，一朝金榜题名”的心态，珍惜未来的幸福而不珍惜当下的；虚无主义型的觉得人生虚空，现在、未来的幸福皆不珍惜。人生易逝，既珍惜当下的幸福，又珍惜未来的幸福，这才是做佳的幸福模式：幸福人生型。

书中的一则故事让我感受颇深：一个与母亲吵架之后跑出家的小女孩因为陌生的点心摊店主请她吃了一碗馄饨而感动不已，认为陌生人都对自己这么好，而妈妈却狠心地将自己赶出来。店主听后说：“我只不过煮了一碗馄饨，而你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她？怎么还要跟她吵架呢？”女孩愣住了……

是啊，“身在福中不知福、今朝有酒今朝醉”的我们经常会对父母们一辈子的恩情“视而不见”，有着不愁吃喝、倍受父母疼爱的幸福生活，还嫌弃这嫌弃那地和父母顶嘴吵架。幸福就像细细的`流沙，你不珍惜它、抓住它，它总有流逝的一天。幸福是绿叶对根的情意，我们对父母的爱与孝敬不能等，不要等到“子欲养而亲不在”时才痛心疾首。正如本书作者李西顺所说的：只有珍惜现在才能够走近幸福并走进幸福，身在福中不知福、今朝有酒今朝醉，则只能挥霍生命，失去幸福的机遇，空悲切、徒伤悲已矣！珍惜现在，实际上就是憧憬未来。

人生的旅程，是“心”的旅程，是“修心”的过程，是用心感悟幸福的心路历程。幸福来自心灵，来自灵魂，幸福是一种心灵之约，幸福是心灵的一面镜子，心灵微笑，幸福就微笑。珍惜幸福，且行且珍惜！

珍惜读后感作文(篇10)

读了《珍惜资源崇尚节约》这本书，我有了很多想法：我国是个土地面积广阔，自然资源丰富的国家。可有的商家见利忘义，仗着我国有丰富的资源，就无节制地破坏，使我国自然资源逐日下降。

这种见利忘义的行为在我眼中是可耻的。

而在平时的生活中，浪费资源的事随处可见：人们常常使用一次性筷子，一次性纸杯……，虽然一次性用品给人们带来了短暂的便利，但是也给自然环境付出了高昂的代价，加快了能源的耗竭，尽管有很多人为了减少资源的耗竭付出了努力，但还是收效甚微。

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。我认为，应该减少使用一次性用品：

像纸杯一样，你可以用几次，然后再扔。外出就餐时可以自带筷子，而不是一次性筷子。发现有空白但又不用的纸可以留下做草稿。看！

只要人们重视经济，自然环境就能得到很大的改善。此外，环境很好，他们也是受益者。

这项工作允许学生分组收集和安排，每周在小黑板上登一次黑板。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的是拓展学生的知识面，引导学生关注社会、热爱生活，因此内容应尽可能广泛，可分为生活、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱情、探索、环保等方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?节约应从自己身边的每件小事做起。

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样，它将在有限的时间和空间里给学生的头脑注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。记得我去年搬新家的事，当时清出了

四、五麻袋那么多的废品，原来爸爸提出拿去丢了。但我和妈妈却把这些废纸、废塑料、废铁等拿去卖，结果得了一百多块钱，废旧收购点再把这些废物卖给厂家，厂家把这些分文不值的废品加工成有用的物品，这样废物品得到了**和利用，这不是变废为宝吗？

珍惜资己的资源，从身边的每一件小事。其实，存起来并不难。只是要注意身边的小事，停止浪费。

珍惜读后感作文(篇11)

“杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再来的时候。”自然界的事物就是这样循环往复，周而复始，而有一件东西却是一去不复返的，那就是时间。读了《珍惜“今天”》这篇文章，我更认识了珍惜时间，珍惜“今天”的重要。

“作日之日不可留”。是啊！如果在昨天，你取得了一点成绩，便沉浸在幸福的回忆中；或是在昨天你办了错事，便隐于忧郁沉闷中，也许在你心中能增添一些安慰或忏悔，但你可知道就在这幸福的回忆和忧郁之中，今天---这个最值得珍惜的时间却悄悄的'消失了。时间不等人啊！

我们青年有理想，有抱负，但不能坐享其成。有一些青年朋友靠幻想来度日，想象着明天自己怎样作出成绩，怎样为国家作贡献，甚至有的去算命看看自己是否有幸当个科学家，就在这幻想明天之中把今天的宝贵时间白白流失了。还有的人事事都要等到明天去做，要知道“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”啊！

我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天，在这有限的时间里努力地工作，勤奋学习，用来弥补昨天，准备今天。古往今来，有多少人叹息时间之快：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回？君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪？”时间的河流流速之快令人难以估测。人的生命是有限的，怎样在这有生之年为社会做出不朽的贡献呢？这就是需要我们珍惜今天的每一分，每一秒的时间努力的工作，勤奋的学习。明天成绩的取得是在于今天的努力。共产主义在我们心中是美好的理想，但它的实现靠我们成千上万人的齐心努力。

我们只有珍惜每一个今天，在这有限的时间里为社会做出贡献。回首昨天才是问心无愧的，展望明天才是充满信心的；只有珍惜今天，才能前不愧古人，后不愧于来者；只有珍惜今天，我们的事业才能早日成功，我们的理想才能早日实现，我们的人生才能更加辉煌！