《责任》读后感1000字。

接下来我们会为大家分享“《责任》读后感”的方法，读完作品之后，可以把我们的思考写下来。此时选择动笔把心中的所想记录在读后感呢，可以最大限度记录自己切身体会，欢迎阅读这里是您探索知识与智慧的天堂请收藏我们的网站吧！

《责任》读后感(篇1)

师爱有一种神奇的魔力，它的那种平易近人并不是我之前所认识到的与学生打成一片，离开了严格要求，这样的爱很容易演变成迁就与放纵，而教育中真正的爱，意味着对学生的成长以至未来一生的责任。直到那时我才意识到教育者的共同点是爱，关心学生，理解他们的爱。

关心他们的精神世界，学会用他们的思想感情投入生活，和学生一起忧伤、欣喜、激动、沉思，呵护他们单纯却机灵的心，用真心去鼓励每一位孩子的进步，哪怕只是一点点前进。只有这种爱，才能走进学生心中，肩负起教书育人的责任！

看完这本书，我感觉很好，受益匪浅。在读这本书之前，我一直在想：做一个好老师，只要有深厚的文化底蕴，充满热情就足够了。

现在我才深刻的明白，要承担起教师的职责，不仅需要我不断的自我学习增加文化素养，更重要的是要学会用爱心去灌溉。只有对职业和学生充满热爱，我才能担负起教书育人的责任。最后，我想引用附录：

教育是美的——理解之美，智慧之美，创新之美！

《责任》读后感(篇2)

”现代营销之父“菲利普科特勒曾说过，“我心中伟大的企业是那些致力于挣钱并解决社会问题的企业。”如何从“做好事”到“做得好”是本书的核心议题。纵观全球，企业的社会责任是个被企业界广泛实践的领域，然而。

绝大多数企业的社会责任项目停留在慈善和捐助阶段，项目选择与企业主营业务的价值提升无关，项目选择随意性、短期性，项目的执行缺乏体系，项目效果无法衡量，如此种种导致了企业社会责任成为企业的一种负担，与企业的业务发展基本无关，因而缺乏长期实施的动力，最终导致企业社会责任项目成了简单的慈善甚至作秀，更加剧了利益相关者对企业的不信任。虚假慈善企业社会责任时代应该结束。我们需要的是一种新的、可持续的、系统的企业社会责任模式，它融合了企业价值观和使命，具有创造独立价值的能力。

我们至少应该做些好事。那么什么是“好事”呢？快速浏览一下《财富》500强企业的**，你会发现“好事”可以表现为很多形式，包括企业的社会责任、企业的公民责任、企业的慈善活动、企业捐赠、企业的社区参与、社区关系、社区事务、社区发展、企业责任、全球公民以及企业的社会营销。

为了集中讨论和运用最佳实践，本书运用了“企业的社会责任”一词，定义为是企业通过自由决定的商业实践以及企业资源的捐献来改善社区福利的一种承诺。这里一个重要的因素就是“自由决定的”，意味着企业在选择和实施这些实践或进行这些捐献的时候做出的是一种自愿的承诺，这样的承诺是可以让一家企业被看成是对社会负责的方法途径。同样一家企业要履行它的社会责任，就必会包含一些重大活动，这些活动可以算是一种渠道，被称为企业的社会活动，经常通过这些活动来支持的公益事业，不但可以促进社区的健康、安全、教育和雇用，而且可以促进社区和经济的发展，满足其他或基本的人类需求和欲望。

基于这些，如今各企业的ceo们一贯的把企业对社会责任的承诺变成一件必做之事。但是当下对“做好事”的看法与以往已有很多不同。

20世纪90年代之前，对于选择支持哪些社会问题，企业决策的基础往往反映了必须“为了脸面好看而做好事”的压力，投入和承诺都是非常短期的，同时当时的企业更倾向于避开可能与自身的核心商业产品联系起来的主题，因为这可能会被看成是自私自利，也倾向于回避像艾滋病这样重大且往往有争议的社会问题，因为企业觉得这些问题最好由那些具备专门知识的**机构或非营利组织来处理。此外，当时高级管理层和董事会成员的偏好对公司决策的影响更大，而不是支持战略业务目标的需要。这种做法可以概括为是单纯的履行义务。

今天的决定反映了公司越来越渴望做得好和做得好。渐渐地，他们开始选择一些适合自己价值观的战略重点领域，选择能够支持自及核心产品和核心市场相关业务目标和主题的社会活动。在这个新模型中规划和实施活动看起来更像是尽你所能，而不是尽仅做一些好事。

言归正传，那么企业为什么要做好事呢？简单来说这就像是大多数保健专业人士向我们告知的一样，如果我们能够从事有规律的体育活动，那么我们就会有更好的形象、更好的感觉、更大的贡献和更长的寿命。企业对社会活动的参与也有着同样的潜在利益。

企业的这种参与可以让企业获得更好的企业形象，还会让员工、客户、股东以及董事会成员产生更好的感觉，同时对企业的品牌和财务结果甚至是整个社会都有更大的贡献，而且有证据表明，那些在企业社会责任方面名声显赫的企业，实际上会拥有更长的寿命。因此企业应该尽可能的多做一些好事，前面我说到了六种社会活动值得企业去参与，尽管这些不同的活动类别之间存在着共性，比如它们所支持的相似的公益事业、所形成的伙伴关系和所利用的沟通渠道，但每一类都有着与众不同的特征。“公益事业宣传”以这样一个事实为特征：

它们都在通过提高社区意识和募捐来支持公益事业。“公益事业关联营销”的独特之处在于，对某项公益事业的捐款与企业的产品销量联系在一起。“企业的社会营销”总是针对某个影响行为改善的目标。

“社区志愿者活动”让员工、相关的特许加盟店和零售伙伴奉献自己的时间，以支持某项当地的公益事业。“企业的慈善活动”需要开出支票或者直接捐助非现金的企业服务和资源。“对社会负责的商业实践”设计采纳自主的商业实践和投资来对环境改善和社区福利作出贡献。

通过对以上六项活动的了解，企业可以选择一项适合自己的社会活动来参与，从而为公益事业做出贡献。

加入 wto 后，中国经济社会加快了融入全球一体化的步伐。在向跨国企业学习的过程中，企业更加注重企业管理和市场运作环节，以提高企业赢利竞争的质量，而对跨国企业回馈社会、构建良好的企业发展生态的战略意图关注较少甚至忽视。，而且也间接为其带来了更大的市场占有率，此之谓 “非赢利性”竞争。

国际知名跨国公司相继成立了专门的公益部门，由企业高层直接管理不同地区、不同市场的公已相目。许多公司还专门为中国市场定制了公益发展项目。

面对更加激烈的直接竞争，中国企业必需全面提升竞争力；不仅要提高产品质量，加大科技投入，促进产业升级等；还要实施品牌战略，打造自己的品牌。一个有久远发展前景的企业应该具备临时的获利能力，而长期的获利能力是建基于良好的企业形象和社会公众的继续认知能力的自觉承担社会责任，参与公益事业是获得社会亲和力和公众的认知重要途径，这不仅有助于树立良好的企业形象，扩展企业的继续发展空间，同时还能增加企业品牌的美誉度和忠诚度，提高企业或其产品的市场占有率。

同时，公益也是一种生产力。承担社会责任可以增强企业的价值观和竞争力。企业参与公益活动的意义不仅可以体显企业的价值取向，还可以承担企业的社会角色责任和义务。并不时地提升和完善企业的价值观，追求良好的人文环境，传递公众的价值取向，推动社会进步，每一个负责任的企业都在努力追求这个方向。

这种符合社会主流的道德价值取向，不仅可以提高企业社会形象的美誉度，而且可以提高企业内部的凝聚力，鼓舞员工的士气，促进企业自身的成长。越来越多元化的社会价值架构中，良好的声誉还能够在很大水平上支持企业在市场营销、人才招聘、广告传达及与各方合作等企业经营活动中所作出的许诺，使企业内部员工和外部合作伙伴都对其产生更大的认同感及信赖感，从而提高企业在多层面上的交易胜利率和降低直接交易本钱。因此，公益活动能够最大限度地体现企业的核心价值观和企业文化精髓。

事实也证明，在产品越来越同质化的今天，参与公益活动不仅可以满足企业追求差异化竞争战略的需要，也是提高企业竞争力的重要途径。

公益事业也是企业公共关系的重要媒介。企业进入任何一个市场都涉及到与地方**、公众和社会各界的公共关系。许多企业甚至提出了公共关系是第一生产力的口号。而参与公益事业无疑是处置公共关系的最佳手段，这已是被跨国企业实践证明过的企业经营真理。

幼稚的企业，特别是跨国企业，基本上把参与公益事业的发展纳入企业文化或发展战略。无论企业从事公益活动的真正意图是什么，参与公益活动对整合企业共关起着客观作用。世界营销大师菲利普科特勒曾经指出：

旨在发生最大顾客满意的顾客导向与临时消费者福利，两者都是公司实现组织目标的关键。这一理念，包括营销生态和社会思维，对企业正确处理消费欲望、企业利润和社会整体利益三者之间的关系提出了要求，以实现三者之间的平衡与协调。

可见，企业除了为社会提供优质的产品和服务外，还需要积极参与社会公益活动，承担企企业的社会角色责任和义务，以树立企业的公众形象，增强企业的竞争力。毫不夸张地说，良好的企业形象不仅是企业立足社会的基础，也是企业持续发展的最重要动力。企业形象不仅是企业规模、产品、管理等技术文化素质的综合反映，而且蕴含着其社会责任和义务价值取向的重要内涵。

通过社会公益活动传递企业形象，不仅可以更好地寻求与公众的情感共鸣，促进**、社会各界和公众对企业的认知，还可以树立企业良好的社会形象，这是其产品进入目标市场的最佳公关方式。因此，将社会公益活动与企业市场行为相结合，不仅可以扩大企业的市场份额，而且可以提升企业品牌的美誉度。1+1的效果大于2，对促进企业可持续发展也将产生积极而深远的作用。

目前，全球500强企业绝大多数已经进入中国市场，成为中国经济的重要组成部分。弘扬企业文化，实践 “ 企业公民 ” 价值方面的所作所为对中国企业具有相当的借鉴意义，尤其是以多种形式支助开展各类公益活动已经成为目前各大公司回馈社会的主要方式之一。事实上，在企业公民的概念中，企业承担社会责任的投资，如生产成本、原材料利益等，已经成为企业管理的基本支出和必要支出。

跨国企业带来的先进公益理念，不仅推动了中国公益事业的发展，也提升了中国企业的公益益事。在跨国公司将参与中国公益事业作为其市场战略重要组成部分的战略思想影响下，越来越多的重国企业开始寻求一种新的模式，通过参与公益活动来树立企业形象，扩大企业持续发展的环境。企业群体是现代社会的重要构成局部和强势集团之一，而社会的健康发展内涵包括社会各阶层的均衡与协同发展，社会强势群体与弱势群体是一种扶助和反哺的相互关系，此二者良好的互动关系是社会健康发展的重要标志之一。

因此，跨国企业将参与社会公益事业作为其久远竞争战略来执行的情况下，更多地参与公益事业提升中国企业的企业公民意识，不只仅是中国企业发展壮大的竞争战略的需要，也在很大程度上是树立中国企业整体形象的需要，中国社会进步的标志。

为了企业和公益事业谋取最大利益，人们根据经验及总结，给出了很多建议，这其中绝大多数人所提出的相对一致的或许也是最重要的一条建议是，要花些时间来制定一份正式的文件，明文确定企业的社会活动指导方针——它们将指导与上述的很多最佳实践有关的决策，降低决策的难度，并将反映出你们企业独特的历史、文化、目标、市场、以及战略。一如既往的是，高级管理层的赞成和热情，对这些指导方针的有效性来说将是至关重要的。最理想的情况是，他们真正地接受了这些指导方针并把尽最大努力做好事的热情融入了其中，就像肯尼斯科尔产品公司的首席执行官所阐释的那样：

当初作为一种个人努力和对社会的贡献以及一种经营战略而发起的活动，如今已经变成了我们的商标。我们的公益事业关联营销是一个从每个季节初的会议开始的过程——在这些会议上，我们会盘点如今我们关心的、我们相信在未来几个月内将仍旧重要的主题……在缺乏疗效的情况下，我大叫，咆哮，最终没了力气，然后就听着其余的每个人也都像我一样，大喊大叫直至没了力气。当我们问自己怎样才能正确地解决让我们惦记的问题时，整个房间恢复了平静。

书的最后，给了我们如何赢得企业对社会活动资助和支持的十条建议，这些建议是基于从主管那里听到的声音：他们在从企业的贡献中寻求哪些利益，他们可能因哪些顾虑而退缩，哪些情况会促使他们更有兴趣参与，他们怎样从中选择要支持的社会活动，他们怎样评价潜在的方案，他们对合作伙伴有哪些要求和期望。现在，我们关注的重点已不再是选择、策划和实施社会活动的过程，而是怎样与企业接洽并赢得其支持的指导方针。

从这一刻起，企业的决策者已经处在了客户的位置上，而公益事业的代理机构则是推销者。

《责任》读后感(篇3)

什么是责任？从根本上说，责任感是一种与生俱来的使命感，它伴随着一个人从出生到死亡的整个过程。事实上，只有那些勇于承担责任的人，才会被赋予越来越大的使命，才有机会取得巨大成就。

通过阅读《责任胜于能力》这本书，使我受益非浅，此书运用了通俗易懂的语言，全面阐述了“责任胜于能力”这一理念，深度剖析了“责任的内涵”、“责任承载能力”、“责任提升能力”等价值观念和职业精神，探讨了“责任”对每个人自身发展的重大意义。

责任是工作的圆满完成，责任是工作的无私，责任是人性的升华。作为公司的管理干部，我们要有强烈的责任感和使命感，充分认识到在车间管理中，责任比能力更重要。我们在工作中难免会遇到一些技术或管理上的问题。要冷静下来，分析问题，提出改进措施，从根本上解决问题。

另外，由于我们产品的特殊性和危险性，车间员工是否具有责任心对车间和公司都非常重要。当我们安排工作时，总是先想到那个人。他必须有高度的责任感。不管他做什么工作，他都会尽力做好事。对于经常在工作中遇到问题的员工，我们必须耐心地教他们。

使他们认错，接受教育，避免重蹈覆辙。

责任胜于能力。责任能使人拥有最好的精神状态，全身心投入工作，充分发挥潜能。然而，那些只有能力、没有责任的人，往往会对工作感到困惑，无法体现自己的力量。责任感最能激发人自身潜在的能力，一个人拥有强烈责任感的人能在承担责任过程中承受住压力，克服困难不断增强自身的能力。而逃避责任的人，能力在逃避和推脱中日渐“萎缩”。

在工作中，无论你是经理还是普通的接线员，都应该以高度的责任感来对待。因为公司是由每个人组成的，每个人都有一个共同的目标和共同的利益。只有企业效益好了，员工的工资待遇才能提高，所以每个人都要有高度的工作责任感。

提高管理能力的责任，对于管理者来说，仅仅有自己的能力和责任感是远远不够的。他们的主要职能是管理他人，培养工作责任感，充分发挥主观能动性。个人努力有限。只有动员大家，才能为企业创造长期效益。

每个人多多少少都是存在这样或那样的缺点和不足，作为车间的管理员，就是要让大家把缺点和不足最小化，让大家的优点充分发挥出来。

初读《责任胜于能力》，让我有了以上初浅体会，让我对责任的含义有了更深的理解，工作之余我会多读几遍，充分领悟“责任”二字的重大意义，同时作为今后工作和生活的指导！

《责任》读后感(篇4)

《拨开教育的责任》是我们教师节一份特殊的礼物，已经乏味这种哲理式的教育，因此被我冷落的抽屉里，直到有一次无意间翻开书的序言，在序中祁智老师说道，这本书，针对课堂教学、班级教育、学校教育乃至家庭教育和社会教育中的“伪责任”，逐一加以揭示，并阐述真正的责任。

书中讲述了一个个教育小故事。看着这本书，书中的故事似乎就在我们身边。书中的小例子、小故事真实发生，正面色彩浓烈，反面直言不讳，让读者从细节中看到真相。

在幼教工作岗位上工作几十年来，我更加懂得责任比能力更加重要，我们要心系每一个孩子。每个孩子的日常生活都离不开老师的责任感。每天我们早早的来到学校，组织孩子做早操、户外锻炼，然后回教室上课；按时组织孩子一日2次的小点心；中午有秩序的组织孩子吃饭；吃完饭，再安排孩子午休……一天下来看似繁琐的工作，更是我们幼教老师责任和人文情怀的体现。

勇于承担责任才会被机会垂青，既然我们选择了这份工作，就选择了一份责任，就要以饱满的热情对待它。记得有位教育家说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样，没有水就不能称之为池塘，没有爱就没有教育。

”家长把孩子送到了我们手里，就证明了对我们的信任。信任的同时也把责任赋予了我们。我不仅要照顾好每个孩子的吃喝拉撒、学习游戏等，还要能俯身和孩子们交谈，倾听他们的声音。

多观察他们，多思考他们。

苏霍姆林斯基说，每年都有学生学习水平较低，思维迟钝。这也是我们老师费力、烦心的事。书中的小故事“牵着蜗牛去散步”，对我的启发很大，这里的“蜗牛”，不正像我们的“学***生”吗？

对待他们，我们也可以试着去“牵”，不是拉，只是牵在手中，一前一后，慢慢地向前走，顺应他们的速度，调整我们的步伐，找到彼此最默契额的节奏。 “教育是慢的艺术”。我们应该放慢脚步，引导孩子们，给他们足够的时间去追求自己的步伐，不要抱怨他们的慢，更不要因为他们慢就放弃他们。

蜗牛是慢得，但一直往上爬，等到爬上去，“葡萄”也就成熟了。

看过《剥开教育的责任》之后，作者的观点给我带来了反思：我们给的是孩子需要的吗？我们给的是孩子希望要的吗？

我们给的是适合孩子的吗？在履行职责的时候，有没有伤害到孩子？在以后的教学过程中，我真得需要总结自己，反思自己的教学行为。

我们应该用欣赏的眼光去发现孩子的美，哪怕是细微的美；用宽容的心去包容孩子成长中的缺陷，让他们在优化宽松的标准下获得更多的自信和幸福。

教育的责任就是我们教师的良心。在关注孩子的同时，要不断学习，提高自身修养、教学水平和科研水平。我们应该和孩子们一起学习和成长，成为学生们真正的良师益友。

《责任》读后感(篇5)

以责任为引领，努力在工作中尽责

感谢学校让我能读到这么好的一本书，拿到这本《工作就是责任》，我就被封面的一句话吸引“人类失去责任，世界将会怎样？”是啊，责任是人的立足之本，如果没有父母的抚养教育责任，我们不会成长，如果没有老师的教育责任，我们就不会超越，如今在工作岗位上我们也要付出责任，责任就是我们工作成功的基石。

《工作就是责任》这本书以浅显易懂的语言把许多鲜活的事例和精辟的观点展现在我们面前，看了这本书我陷入沉思，它让我对责任心有了新的认识，加深了对“责任”两字的理解，也必将为我今后的工作增添长久的动力。

工作的精神实质就是责任意识。“在任何特定的环境中，人们还有最后一种自由，就是选择自己的态度。”态度决定一切，而对工作的认识态度就是责任，“责任”是一定要面对，勇于担待，而不能逃避的。

在学校这个大家庭里，我面对班级的实际情况，想对策、调动一切可以利用的资源，管好班级，是我想努力转变五班的班风班貌这样强烈的责任心促使我在平时的工作中尽职尽责，树立强烈的岗位责任意识，只有思想认识到位，有强烈的责任感，才能创造出不俗的成绩。

责任意识，决定了干好工作的态度，有没有责任意识，有没有把自己的岗位重视起来，做事的结果绝对是不一样的。作为班主任，只有树立正确的责任感，才能积极工作，克服困难，勇于战胜挫折。

我们学校是一个和谐、团结的集体，我们是一个团结进步的团队。而责任意识也会让我“换位思考，互相帮助。”让我知道当困难来了的时候，不是“各扫门前雪”而是要更多的为别人着想，同舟共济才能共渡难关。

在我们的工作中，我们不经常承担额外的工作。这不是强烈的责任感，也是一个人不成熟的表现。那么我们的集体就不会成长，也不会成功！所以，承担责任会让你比别人更强大，更值得信赖。做自己的事，帮助别人做事更积极，把每件事都做到最好，这是我们成熟的表现。

也是成功的源泉。“有责任的人会怪谁？”谁都不会怪，甚至包括自己在内。

当别人未能做到的事情摆在自己面前的时候，我们的反应会是怎样呢？人们总是不能给予自己负责任的机会。当困难摆在我们面前的时候，绕道而行会是很多人的首选，有些人认为这样做很聪明，可以躲避很多麻烦和困难，但他们却忘记了自己失去了负责任的机会，就意味着失去了解决问题的能力。

责任无处不在，责任意识相伴成功。“怎样体现责任感，怎样才叫负责任”我认为就是遇到问题不要退缩，要向前跨一步，遇到困难要努力思考怎样解决，遇到事情要多做一做，让责任心无处不在，在班级管理上，在教育教学中，在和孩子们的相处中，都体现着我们的责任，在困难面前要相信方法总会比问题多。可以说一个人心量有多大，事业就有多大；一个人心能容多少，成就就有多少；一个人的成就，在于工作态度；一个人的成功，在于责任意识。

让责任成为习惯，努力工作，提高自己的责任感，做一名光荣的人民教师。

《责任》读后感(篇6)

祝小李恺

祁智的《剥开教育的责任》。吸引我的，一是祁智本人，尽管名气似乎不是很大，但是我曾读过他写的几篇文章，印象不错，人其实都是这样因为熟悉所以会格外关注吧；其二，自然是“责任”二字的吸引了。于是拿回家两天没有出门读完了此书。

掩卷而思，书中内容其实说不上很精致，观点也说不上有其独到或深刻的地方。书中有32个案例，让人耳目一新，但其中一些案例值得思考。遂整理一番，以作记忆。

其一，世界上最美妙的声音是什么？“是听到自己的名字从别人的口中说出来。”喊学生的名字，这是一名教师最普通的功课，但是又有谁思考过这里面竟然承载着很重的教育之责？

上课时常惯的把名字换成了“你、你、你”，或是随手的一指，连“你”都省略了，而对一个任教两个班级以上的科任教师来说，能叫上几个学生的名字？我们根本没有想过，喊出学生的名字，是亲密师生关系的一种表现，是尊重学生的一种表现，其实更是教师发自内心想走近学生、了解学生、教育学生的表现啊。响亮的喊出学生的名字，是教师的责任。

那么身为校长呢？我又能喊出几个学生的名字？我很惭愧！

其次，制定标准的目的不是为了选拔几个优秀的学生，而是为了找出每个学生的优秀之处。一直以来，制定所谓的各种“标准”，想到的都是让学生朝着这个“标准”的方向去努力，并满心以为这个“标准”所规定的一定是让学生经过努力可以达到的。但是潜意识里却一定是忽略了这样的事实：

学生是全体还是部分优生？其实还是给那些优生准备的。面向全体，在这些“标准”面前只不过是一句伪善的托辞而已。

如何制定“标准”这句话真真是给我上了一课！

第三，孩子之间有摩擦。家长要做的就是教会孩子学会判断自己，学会自己解决问题。首先，孩子并不希望家长的介入，因为他们希望独立，更何况孩子之间的本没有什么大矛盾，今天你对了，明天你就可能是错了，而家长的介入往往让事情往“严重”的方向发展；其次，家长的介入，无非是显示一番家长的“强势”，这对孩子健康心理的形成有着极其负面的影响，孩子会养成依附的性格，还会从小有“恃强凌弱”的心理滋生。斯宾塞说，接受适当教育的主要障碍不是孩子，而是家长。

如何疏导家长，引导家长的正确教育方式与理念，看来教育人也要努力做点什么。家庭教育，是中国教育当下的一个沉重的话题！

其四，教师布置学生将“辜负”一词抄写5遍。接下来祁智老师和这位老师的对话，可以说让我震撼。因为在层层深入的追问中，祁老师帮我们、帮老师们剥开了责任的“伪装”，原来我们心心念念的“责任”不过是“ 以冠冕堂皇的理由，来作为自己不熟悉学生、不因材施教，甚至不思进取、能力缺乏的借口。

”再看祁老师的解决策略，更是让我们“瞠目结舌”：

尽管读了《剥开教育的责任》，并没有如我期待的那样，犹如“剥笋”一般逐步深入，揭去一些东西、拂去一些东西，从而对教育之责有一个更为清晰的认识。但是，收获还是有的，两天的阅读，值得！

《责任》读后感(篇7)

今天，我读了我朋友的日记（男人的责任是什么？当一个女人全心全意地来找你的时候。你应该认为你应该照顾她一辈子。不管将来发生什么事，你都应该好好照顾她。给她幸福。

当她把自己交给你时，你需要明白，你的接受是一个终生的约定，牵着儿子的手和他一起变老。如果你做不到这一点，就请你拒绝。别炫耀你和多少女孩**了。它只能说明你和动物没有区别，只有性。

有时候，你真的是毁了一个女人的一生。

当你携手步入婚姻殿堂，你正在组建一个新的家庭，不久的将来你将拥有爱的结晶。因为你是一个男人，你是家庭的支柱，也就是说，当天塌下来的时候，你要顶上去。这是她的坚强后盾。当她累或受委屈时，你的肩膀是她可以依靠的。

也许随着年龄的增长，生活的琐碎，岁月的沧桑，已经没有了浓情蜜意，也许她也已经没有当初的花容月貌，但是你要明白，就是现在这个黄脸婆曾经陪你走过风风雨雨，也是陪你走完余生的人，所以你没有任何理由去辜负她，哪怕n年以后她已经是白发苍苍，步履蹒跚，你也要牵着她的手一起去看夕阳，走完人生的最后一段旅程。）当看完我已经控制不住我的眼泪，只觉得心好难受，想起很多很多，

我也不在懒床了因为我要***人打**叫我起床更要***己一个人的孤单害怕***。