热门读后感： 《高效阅读》读后感模板。
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？小编已经为大家整理好了“热门读后感： 《高效阅读》读后感模板”，欢迎阅读，希望能为大家提供一些参考！
读书是过程，读后感是结果，读完作品这本书后，大家都感慨万千。对于作品中的情节人物我们应该更加深刻的表达感受。热门读后感： 《高效阅读》读后感模板 是我们为您整理的与您需求相关的一些信息，欢迎您阅读本网页的内容！
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阅读能给我们带来改变，但是并不代表随随便便的阅读就能达到我们想要的效果。读书也是一个技术活，只有正确的方法，才能让我们更轻松、更高效、更有收获。
而《高效阅读》就是针对大家需要而写的，书中的“共振读书法”，只要二十分钟就可以让人快速获取所要了解的信息，并且可以带出行动。
所谓的“共振阅读法”就是让自己与作者所写的这本书之间产生共鸣，从而引导出自己内心的声音以及被隐藏起来的才能。
这种读书不需要你把全本书读完，只需要阅读能引起自己兴趣的部分，然后把内心的触动和想法写出来，这就是最大的收获。
“共振阅读法”共分六个部分，五个步骤：
步骤0：接触书本并明确自己的目的
需准备的物品：
·想要阅读的书籍
·白纸一张（A4纸或者笔记本用纸即可，首先要在纸上画出“三栏表格”，或者使用本书后附的“共振地图”）
·笔（推荐准备12色的彩笔，这样能有许多颜色可供使用）
先从“记下书名”开始，依次按顺序在1～6的位置上记录信息：
1、写下阅读的目的
一边看着书籍的封面，一边思考自己为什么会选择这本书。然后，将思考的结果记录在书后所附“共振地图”的“目的”一栏中，大概用2分钟快速地进行记录。
2、写下页数
将想要阅读的书籍的“最后的总页数”以数字的形式记录在三栏表格的右下方位置（包括书后的索引部分）。然后，再在左下方的位置，写上“0”或者“1”来表示最开始的页码，接着以大致三等份的比例，将分割的页码写在表格中间两条竖线的下方。
3、写下作者的名字、画个“笑脸”的表情
在三栏表格的右侧上方，写下作者名字，画一个“笑脸”的表情，只需要用30秒钟时间。紧接着可以在其下方，绘制一个类似漫画里的“对话气泡”。
4、随意翻阅，对书中内容进行大致浏览
为了从自己的阅读目的出发，从作者那里获得有针对性的信息，随意进行翻阅。翻阅时的速度要够快，以能发出翻页的声音为宜。
5、将从作者那里接收到的信息，简短地写下来
随机翻开一页，看看能从这一页上获得什么信息。无论什么内容都没关系。从那一句中展开思考，大胆想象作者想要表达的意思。你能够想出的意思就是最佳的。不要试图去否认它，而是将其记录在三栏表格右侧下方的“对话气泡”中。
6、作者为什么必须写作这本书？
试着去探寻作者必须写作这本书的理由。在三栏表格的下方或者左侧下方，画上一个“悲伤”的表情，同样也加上一个“对话气泡”。
然后重复之前的做法，先随意翻阅，感受来自书籍的“能量”，然后在整本书的前半部分随意翻开某一页。眼神停留在这一页上，以首先映入眼帘的一句话为参考，想象作者必须写作这本书的理由，最后记录在“对话气泡”中。
步骤1：通过随意翻阅，让大脑“下载”信息
我们要通过随意地翻阅，让我们的大脑“下载”信息。在翻阅的过程中，最重要的是眼睛的使用方式。我们通过改变眼睛的使用方式，可以将书中的信息输入到大脑的潜意识中。就是在阅读中不要拘泥于具体的文字，而是以大致扫一眼的感觉翻阅即可。
步骤2：使用三栏表格绘制曲线
1、绘制线条
从三栏表格的“右上”开始朝着“左下”的方向绘制类似山谷起伏的曲。
2、在感兴趣的地方，标注6个以上的“↑”
看着刚刚绘制出的曲线，找到6～8个感兴趣的地方，标注上“↑”符号。平均每一栏（幕）标注2个左右。
3、写下页码
要在大脑中快速地想一下，这个标注“↑”的位置大概是书的哪一页。页码即使是像56页、121页、228页……这样的随机数字也没有关系，把你想到的写下来即可。
4、确定优先顺序
看着曲线和页码，心里想着哪个排第1位，哪个排第2位，像这样确定好各自的顺序。
步骤3：在曲线上感兴趣的那一页摘出单词
1、按照之前确定的顺序，翻到相应的那一页
翻到相应的那一页，然后用眼睛大致扫一眼。
此时需要注意的是，并不是要仔细地去阅读文字内容，只需大致扫一眼即可。
2、摘出“共振词汇”，将其记录到“共振地图”上
首先映入眼帘的词汇，就是作者与你展开对话的关键词汇，可将其称为“共振词汇”。我们将书打开到相应的那一页，从中摘出3～4个词汇，并将其记录在对应的位置上。剩下的5～6个标注“↑”的地方，也同样如法炮制。
步骤4：凭着感兴趣的单词，带着问题去阅读
在步骤4中，我们将进行“孵化”和“8分钟阅读”的工作。
1、看着“共振地图”，找出自己感兴趣或者关注的点
眼睛看着“共振地图”，重点放在之前“步骤3”中所摘录的词汇上。然后，一边问自己“什么是我想问作者的内容”“什么是我感兴趣的部分”，一边寻找自己感兴趣或关注的重点词汇。
如果找到了某个“共振词汇”，就要在“共振地图”上进行标记。
2、用8分钟时间去阅读
接下来用8分钟的时间，去阅读在1中所找出的那些“自己所关注的”或“想弄清楚这到底是怎么一回事”的内容。
甚至也可以根据“共振地图”上的标注，把自己“特别想看”或者“特别感兴趣”的内容都读一读。
不要被具体的页码所束缚，用自己喜欢的方式来阅读就好。
注意，并不是要“留着以后再读”，而是“立刻就去阅读”。
3、调整呼吸，用5分钟阅读
假设只剩下5分钟的话，想想自己还想了解哪些内容，才能达成阅读这本书的目的。带着这样的问题，再用5分钟的时间去阅读。
从这一步开始，就进入到“孵化”的阶段。所谓的“孵化”，在这里指的是一段有效率的休息时间。“孵化”所用的时间，就是从我们的大脑中诞生出想法的时间。
请至少用1～3分钟来调整自己的呼吸，以留出“孵化”的时间。也可以用一个晚上的时间，睡一觉也没问题。
只要我们给大脑足够的时间，那么就能进入高精度的检索状态。总之，只要有充分的时间，我们就可以将之前通过翻阅所获得的新信息，与此前脑中既存的知识流畅地整合。
步骤5：根据从书中获得的想法，制订行动计划
1、制订行动计划
用3分钟的时间，想一想如何利用你从这本书中所获得的信息与想法，制订出切合实际的行动计划。计划的内容可以按照“一周内”“三个月内”“1～3年内”的时间分割来思考，然后分别将其写下来。
在三栏表格的第一栏空白处，写下“一周内”的计划内容；第二栏的空白处，写下“三个月内”的计划内容；第三栏的空白处，写下“1～3年内”的计划内容。
2、定好主题
最快48小时以内，最慢三周以内，我们就会自发地去实践这些写进行动计划里的内容。总之，一定要制订一个“现在”就可以去做的行动计划。
最后请记住，掌握阅读的能力，并不是人生的最终目标。
阅读让我们发现梦想，然后投入行动，最终得以实现，这才是人生真正的目标。
扩展阅读
今日读后感: 《高效阅读的秘密》读后感800字1篇
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，应该怎么写好一篇作品的读后感呢？面对这些问题，小编为大家收集了“今日读后感: 《高效阅读的秘密》读后感800字1篇”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
《高效阅读的秘密》读后感800字！
书里面讲述了作者亲生经历，容易实践起来的五十个让大家高效阅读的方法。加上大家各自不同的生活体验，相信大家一定能从这本书里面学到打开书，翻下去，看完的方法。
封面是翻开的一本书，用了一支羽毛笔，羽毛是变成了分享的鸟儿，也许寓意是，通过阅读文字，可以逐渐学会放飞我们的思想，提高我们的思考力。
《高效阅读的秘密》提供了55个高效阅读法，其中很多我觉得都是超级有用的，即使对我这个已经爱看书的人而言。
本身我也算是一年也有初略读书的习惯的人，也不是一点都翻不开书的人，想看看这本书，也许能提供给我一些更多更好地技能。还好，打开之后，一点也没让我失望，反而像遇到知己一般，知己姐姐一般的告知我还可以用那些方法来打开书本，并且读下去。
从书中，我也学到了新的方式，比如说是用三支笔准备，用来勾画书中和自己切合的想法。第一，不要担心二手书不好卖了，第二，用不同颜色的笔，可以代表不同含义的思想。有自己的思考力，不要害怕弄脏了书，每一段不同的个性化的经历，都是自己和这本书独特的经历。在看书的时候，也要学会去区别客观和主观，多次练习之后，对于以后工作中客观分析事物也是会有帮助的。
“约人见面，约在书店”
在见面之前，可以早一点去，也许也能邂逅一两本，自己可能喜爱的书，也可以提前准备一两个待会儿聊天的话题。可以帮助我们轻松和待会相约的对象打开通话的匣子。
“沐浴的时候也可以看书哦。”
女性读者，家里如果有浴缸的话，也可以点一些香薰蜡烛，放一点音乐?，在工作了一整天后，把自己泡在浴缸里，堆满了沐浴的泡泡，花半个小时——一个小时的时间，让自己可以放松的去看书。也许这个时候，看一些英文的原著也是可以的。记得以前在美国生活的寄宿家庭里面，他们的浴室里面也是放了很多的英文小说，泡澡的浴缸也是极其舒服的，还带有很多按摩的功能。真会享受生活啊。这一刻的，是属于我们女性自己的高光时刻。
看长篇巨作的时候，可以分版块去看吧。可以分开进度条去看吧。也可以画一个人物关系图去看。
读书也可以有季节感的。
夏天可以读适合炎热的夏季看的书，冬天也可以围着火炉，去感受让人温暖的故事。
2023读书心得推荐 《高效阅读》读后感1000字(示范版)
当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？以下是小编为大家整理的“2023读书心得推荐 《高效阅读》读后感1000字(示范版)”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！
《高效阅读》读后感1000字！
写出高赞书评，方法也许比你想象的简单。
很多人都知道读书的好处多，而输出，是吸收一本书最高效的方式。每次读完一本书，把它写成书评发到博客上是很多牛人都在践行的读书方式。然而如何写出受欢迎的书评呢？对于像我们这样的写作小白来说还真是个难题。
最近我看《高效阅读》这本书，让我解决了这个难题。这是一本介绍高效阅读法的书，作者独创的“共振阅读法”，让平时读不下书的人也能轻松阅读。
作者渡边康宏是一位日本的速读大师，他本人在20岁时克服了不善阅读的毛病，从此大量读书，并通过读书掌握了大量知识，并在大学期间就成功创业。
关于读书方法的书有很多，而在这本书里让我印象最深刻是它对于写书评的指导。因为在整个读书的过程里，我觉得输出这部分是最难的。书中说道，写出高赞书评的秘诀是要“放松”。在学会写文章的各种方式技巧之前，首先学会放松也许是更为重要的，我按这本书里教的方法写书评感觉真的轻松了不少。
阅读读后感模板网页版
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？以下是小编为大家整理的“阅读读后感模板网页版”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
再被狐狸骗一次，这个故事讲的是作者有一次买了一只大肥鸡。一只聪明又狡猾的狐狸在路边装死骗走了一只鸡。第二次却是为了自己儿女的安全，用残忍的方式，撕咬着自己的腿，不管疼痛，只想骗作者离开树洞，让母狐把藏在树洞里的幼狐转移到安全地带，似乎在说：“瞧，我受了重伤，我真的逃不掉了，我真的很容易就被你捉住的，来追我吧，快来追我吧！”“呦呦——”当母狐发出平安信的时候，公狐却因流血过多，它死了。
父爱很大，所以说狐狸不仅仅是狡猾的，狐狸也有善良的一面。
热门读后感:《阅读手册》读后感3000字范本
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，我们从哪些角度来写作品的读后感呢？下面是小编为大家整理的《热门读后感:《阅读手册》读后感3000字范本》，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。
中国教育学会副会长朱永新提出“阅读饥饿期”的说法，他认为，孩子对阅读的饥饿感形成于14岁之前。
而儿童教育的研究也明确表明小学时期是发展阅读习惯的最佳时期，尤其是0-6岁更是被誉为发展阅读习惯的黄金时期。那么培养孩子的阅读能力首先要注意在最佳时期内去培养，孩子的成长过程是不可逆的，错过了就错过了，所以一定要把握好培阅读习惯的最佳时期。
其次要对不同阶段引导培养孩子阅读习惯的方法有清晰的了解，并且要注意家长自己以身作则，培养阅读习惯的前提是有一个良好的阅读氛围。
3-6个月：重点是建立与书的最初接触和对书的最初认知，可以准备不怕撕的布书、不怕水的洗澡书，营造出能随时接触到这些”读物“的氛围，这期间的目的不是让孩子”读懂“而是逐渐与书建立起亲近感。
7个月-1岁：这个时期的重点仍然是要保持孩子与书的接触，增强亲密感。但除了继续让孩子玩布书、洗澡书，同时增加认物大卡、纸板翻翻书，让孩子自由翻看，这是让书以玩具的形式自然的进入孩子的生活。
1-2岁：1岁以上的孩子已经能够对身边常见事物进行认知，这个时候会自然地对简单的故事绘本产生兴趣，开始自己翻看。但这个时候要做的不是给孩子讲故事，而是要继续让孩子保持自主阅读的习惯，只是在孩子要求给他读书时，为他读书；问大人问题的时候积极为孩子解答。
2-3岁：这个阶段是孩子的阅读进阶阶段，这个时候在故事绘本以外增加简单的百科知识型绘本，满足孩子日益增长的好奇心。如果前几个阶段家长自然引导做的好，那么这个时候孩子应该会成为一个能自己选择读物、自主阅读的小阅读者，又表现出沉浸在书中的状态。
3岁-1年级：根据孩子的阅读情况及时为孩子引入丰富类型的读物，生活、科学、历史等等都可以，但同时要注意培养孩子从绘本阅读到纯文字阅读的转变。在这一阶段漫画可以作为从绘本到纯文字阅读的过渡，但是很多孩子的阅读问题都是在这个阶段产生的。
1-2年级：这个时期主要培养孩子的看图识字能力，根据新课标要求这时期要求学生识字量1600-1800，能够会写的字数为800-1000，这个时期的孩子已经需要掌握纯文字阅读的技巧了。
3-4年级：掌握了基本的纯文字阅读技巧后，通过大量的阅读输入会掌握自己的阅读方法以及能够独立阅读，这个时期新课标要求的阅读量不少于40万字，会写的字数到1600，识字量在2500以上。这个标准对于喜欢读书的孩子很容易达到。
5年纪以上：5年级之后孩子的阅读习惯基本成型，儿所培养建立的阅读习惯这也是他以后人生当中的主要阅读习惯。精炼和增进阅读技巧是以后高中乃至成人后的永恒主题。
同时还要注意三点：听书不是阅读，一定要尽量阅读纸质书籍；孩子是阅读的主题，不要过分干涉；阅读并不会马上就有效果，一定要放平心态。
[读后感参考] 高效课堂读后感如何写
阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？小编特意给大家整理了“[读后感参考] 高效课堂读后感如何写”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！
回忆起自己第一次听到高效课堂这几个字，貌似是在一次专家讲座时，当时自己苦思冥想还是感觉云里雾里的，只知道这是每位作教师所追求的，直到暑假才有幸拜读到，我真是如获至宝，从中受益匪浅。
其实，每个老师都有这样的困惑：老师教的很辛苦，学生却不爱学。如何让我们的课堂高效？如何能将老师辛苦的劳动转变为学生有效地学习？等等许多问题的解决，就显得十分的至关重要了。
要实现高效的课堂，其前提和基础首先要实现学生的自主学习，离开了学生的自主学习，高效课堂就无从说起。作为教师，我们都会有这样的体会：每当考完试后，总会有这样的牢骚这题我都讲了很多遍，为什么学生还不会呢？是呀，我们课堂上总是认真地讲解着每一道题，详细地分析着每一篇课文，但有时努力的结果并没有带来学生的发展，原因何在？我们都忽视了学生的自主学习。缺少了自主的学习，就像缺少了动力的汽车，永远不会奔向胜利的彼岸。如何实现自主学习？书中介绍了如下秘诀：让学生自己生成知识、让学生在体验中自主发展。自主学习的目标还体现在课堂教学力求做到：问题由学生自己去发现解决，规律由学生自己去探索应用，文本由学生自己去解读体悟，实验由学生自己去设计操作，作业由学生自己去布置选择。让学生被被动为主动，我想，这与我们提倡的生本理念是同出一辙的。只有调动了学生的积极性，才能实现我们教学的高效，才能达到教育的目的。
实施互助学习，落实合作学习方式，这是一个很好的渠道。就如何提高课堂效率来看，合作学习确实是一个非常有效地途径。但如何能真正发挥合作学习的效益，是我们需要探索和学习的主要问题。为实现学生的互助合作学习，书中介绍了如下秘诀：把教材当作导火索、交后再教、着力培养小组领导人、让小组成员荣辱与共、变课本剧为生命交响曲、在有无转换中发散学生思维、巧用思维漏洞、基于每个人的起点解决属于他自己的问题等10多项让课堂进入真正互动状态的策略，支撑生生之间、师生之间以及教育资源之间进行有效地交往和沟通。并且倡导在学生自主学习的基础上实现学生之间的广泛互动：学生问学生，学生教学生，学生帮学生，学生检查学生，学生影响学生，学生引领学生。
读完这本书后，反思自己的课堂，真的是毫无高效之迹。我所做的，也就是一名讲师而已。课堂上，我只顾声嘶力竭地去讲，生怕哪个重点遗漏，而学生的学习效果却微乎其微。这样低效的课堂哪来得高效的成绩呢？要想做学生的导师，先要转变观念，敢于放手，舍得放手，科学放手，让学生真正成为学习的主人，而不是学习的奴隶。让学生成为课堂的主人，教师应该更好地发挥主导作用，要求教师有更高的素质，凌驾于课堂之上。就讲授环节来说，高效率的课堂要求教师少讲，这必然要求教师以少胜多，要言简意赅，重点将学生闻所未闻、见所未见、思之粗浅、感之不深之处，这无疑对教师提出了新的挑战。我们如何能讲在点子上，如何教会学生自己提炼等问题，需要教师自我学习，自我加压，提高自身素质迫在眉睫。
现在的学生一届比一届难教了。讲了一遍又一遍，到头来还是错许多老师都会有这样的感叹，原来我认为这真是我们教育的悲哀。现在拜读了这本书后，我认为这是我自己不会高效教学的悲哀。所以努力构建高效、和谐的课堂是我努力学习、实践的目标，在新课改的背景下，我将不断的追求自身的发展，争取还学生一个高效的课堂，做一名高效的教师。
热门读后感: 阅读《丰田失败学》读后感600字
读一本好书就像和一个高尚的人说话，读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？小编已为您准备好了《热门读后感: 阅读《丰田失败学》读后感600字》，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
阅读《丰田失败学》读后感600字：
近期精益生产培训后，GPD事业部在部门领导的带领下，组织了读书分享会。本期课程是阅读《丰田失败学》，每读完一个章节进行一次小总结，整本书读完之后，感慨很多，针对书内提到的一些观点也本人有以下几点见解和计划。
1、应该能做到“一知半解”会导致失败。顾名思义，就是我们自认为可以做好，但实际是我们没有做好，其原因是我们没有认真思考，仔细分析，用自己的主观想法去解决，但事物本身也许有更好的方法、或者途径去解决，我们没有去尝试。后期车间需开展相应培训与活动来增强员工的专业技能，激发员工积极性，对现场进行改善，做到工序与物料的防呆。
2、“标准”，书上提到标准是把“尺子”只要用其去衡量就可以发现问题，发现问题解决问题，制定相应标准来杜绝问题的发生，反之，只要有明确的标准就会令问题凸显出来，从而得到改善的方向。督促检查标准执行情况，对未按执行者进行询问，了解原因，讨论是否有更好的解决办法或者改善方向。
3、“规定”越是重要的工作越是要把规定贯彻到底，有规定就必须要遵守，还要反复提醒，开展相关的教育与训练来不断加深印像，使其时刻遵守规定，重要岗位可制作一点教育文档，物料全检标准来令规定得到有效执行。
4、不能当培养人才的“好人”，书中提到性格好不一定能当一位优秀的上司，不能本着得过且过，下次应该不会来娇惯下属，对下属应要求严厉，对待问题态度强势，督促激励使其进步，制定车间绩效考核制度约束员工，对人才培养要制定相应计划。