古人云：读书破万卷，下笔如有神。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。在作者写的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，作品中那些触发思考和情绪的地方，让人不得不一吐为快！如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？根据大家的需求，小编特意准备了“读后感精选: 初中作文读书心得(篇四)”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。
以前，我对伊朗总是抱着某种偏见，认为它是一个布满硝烟的国家，而今天，一部叫《小鞋子》的影片改变了我的看法——
《小鞋子》的剧情并不复杂：一位叫阿里的小男孩不小心弄丢了妹妹的小鞋子，于是，那一双哥哥的小鞋子就成为了公用物品，在兄妹之间轮流……
阿里把妹妹的鞋子弄丢了，把自己唯一的球鞋给妹妹穿，这便是责任！在贫困的环境下，作为学生，仍然刻苦学习，这是责任！作为子女，帮父母洗衣、拖地，这是责任！阿里诠释了“责任”一词的真正涵义。再反过来看看我们：有的孩子把父母的爱当成理所当然；有的学生不恋学习，整天沉醉在游戏之中；有的人骑车或步行撞倒人这后，若无其事地离开……试问自己的内心，你难道还不如这个小男孩有责任心吗？
影片的最后，阿里参加了市里的长跑比赛，一个个孩子都穿著名牌，而阿里只能穿着老师发的运动服，他并没有自卑。比赛时，阿里眼前不断闪过妹妹穿着球鞋放学后奔跑的身影……他一定要夺得季军，得到那双球鞋，这既是为自己弄丢妹妹鞋子负责，也是作为一个哥哥的责任！即使摔倒，即使劳累，那又何妨？可阴差阳错的，阿里竟获得了冠军，阿里的眼眶里流出了失望的泪水……
为了一双鞋子，阿里经历了无数次的摔倒与爬起，无数次的暴雨与晴空，无数次的默然与喜悦……
影片结束了，我不由得埋头深思：何为责任？学生的责任就是读书；孩子的责任是孝顺父母；公民的责任就是不乱扔垃圾，不高声喧哗……但我们做到了吗？ZUOweN101.COM
每个人从“呱呱”落地，就有了责任，并且我们要将责任进行到底！
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月度读后感精选初中读书心得作文500字(篇五)
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，那么作品读后感怎么才能写好呢？下面是小编为大家整理的《月度读后感精选初中读书心得作文500字(篇五)》，敬请阅读，希望能帮助到有需要的朋友。
《假如给我三天光明》这本书记述的是一个真实的，感人心腑的故事。我一口气读完了它，从中受到了许多教益。
书中介绍了美国盲女学者海伦。凯勒的一生，她双目失明，又失去了听力，可她凭着超人的毅力，学会了讲话，并且学会了五种语言文字，为人类作出了重大的贡献，她受到过许多国家和人民的奖赏和赞扬，一生拥有无数的鲜花与掌声。
一个盲聋残疾人，为何能取得这么大的成就呢？如果海伦屈服于不幸的命运，那么，她将成为一个可怜又无知的人。然而，她并没有向命运低头，而是以惊人的毅力，顽强的精神，走完了自己光蚕饿人生，成为一个知识广博、受人尊重的人。
读完此书，我深刻的意识到：一个人能不能取得成就，并不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。平时，有些人总是以条件差啦，困难多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海伦相比，哲学困难又显得多么微不足道啊。一个人只要有胸怀远大的目标，并且为这个目标不懈的努力奋斗，就不会为不理想的客观条件束几拥有无尽的力量，就能发挥自己的潜能，胸有成竹地去获得成功。
海伦、凯勒这般坚定不摇的毅志让我觉得，应该向她学习。
总结：以上就是为大家整理的读《假如给我三天光明》有感，希望同学们阅读后会对自己有所帮助，祝大家阅读愉快。
月度读书心得精选 初中《简爱》读后感(篇三)
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，纵观世界上的伟大人物，他们无不是书籍的爱好者，在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？小编已经为大家整理好了“月度读书心得精选 初中《简爱》读后感(篇三)”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
上个学期，我读完了《简爱》这本书，虽然已经很长时间了，但那一副副感人的画面，依然闪现在我的脑海里。
在简爱小的时候，命运把简爱抛到了一个父母双亡，寄人篱下的生存环境。虽然身边的人多简爱十分嫌弃，蔑视，但她并没有屈服。
相反，她已弱小的身躯，做了令对手们胆战心惊的抗争，直至被逐出她容身之处的盖茨合德。
后来，她得到了一次进校的机会，然而，在学校里的生活并没有他想象的那么美好，幸福。在学校;哦。她受尽得屈辱，但她从同样受辱的海伦那里得到了一种内在的力量，变得格外钢强她没有在屈辱中沉沦。而是更加奋发上进。她像一颗顶风冒雪的小草，顽强的成长起来。
简爱经历了地狱的烤炙，炼狱的净化，最后达到了大彻大悟的天国这一理想境界，她这种顽强，乐观的精神，正是我们要学习的。在生活中，我们常常会遇到许多困难，所以，我们一定要坚强，要有战胜困难的勇气，而《简爱》就给了我坚强和勇气，时刻奋发向上。
简爱那坚强，乐观的精神，将永远铭刻在我的心里，伴随我的一生。
实用读书心得：红岩的读后感初中生(篇四)
如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，在认真品味作者写的作品后，相信您收获一定不少，此时就可以通过写一篇读后感把自己阅读其中所思所想写出来。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？下面是小编为大家收集的“实用读书心得：红岩的读后感初中生(篇四)”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
史天怡
《红岩》是当代文学中的一部文萃，这部长篇小说是革命与反革命间的垂死挣扎，真实的表现了共产党人英勇无畏的精神，揭露了敌人的残暴。
《红岩》主要记述了1948到1949年解放战争临近尾声，蒋介石集团反动统治最黑暗的日子里，山城重庆的共产党地下工作者被捕后，狱中面对敌人地严刑拷打，宁死不屈。我满怀激情读完了这本书，书里写了许多革命英雄，如因甫志高出卖而受尽折磨的江姐、出身豪门而投身革命的刘思阳……他们的名字永远不朽，而像甫志高这样的叛徒则会被万世唾骂，名声遗臭万年。
这本书里我印象最深的两位人物是江姐和小萝卜头宋振中。伟大的女性江姐在狱中面对敌人的老虎凳、竹签等种种酷刑，宁死不屈，身心受到极大摧残，可江姐丝毫不惧怕，不但没有透露一个字，反而大声呵斥无耻的敌人与叛徒。女牢里，她还鼓励战友，领导同志狱中革命，引导同志们拥有革命意志，在最后的临死之时也不恐慌、不退缩，慎重冷静地面对一切，可谓是视死忽如归。
再来说说可怜又可爱的小男孩宋振中因为营养不良，而显得头大，身子瘦小，所以大家怜爱的叫他为“小萝卜头”，在狱中他也是一名地下党，小小年纪的他，常把所知外界消息告诉成刚，刘思扬等人，也同样有一颗爱国心。从他捉到小虫但又放飞这件事中，也可以感受到他的善良，但最终还是被敌人杀害了。
《红岩》英雄的精神让我明白：敌人对他们只能实施肉体上的折磨，却动不了他们的意志，再联系生活中的自己，在家中衣来伸手，饭来张口，遇到挫折就哭鼻子，稍有一点不顺心就开始耍小脾气，做事总是拖拖拉拉，效率低、质量差。在和革命烈士们相比，真是自愧不如。
《红岩》故事已临近尾声，但中华民族的革命精神却源远流长，我们将永远缅怀那些为解放事业献身的革命先辈，相信你也会品味到这本书的独特之处。
[读后感借鉴] 初中教育读书心得之四
读后感就是读书笔记，它是阅读一个作品后的心得体会。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品，在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？以下是小编吐血整理的“[读后感借鉴] 初中教育读书心得之四”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
在学校组织的青年教师读书活动中，我有幸拜读了李镇西老师的《爱心与教育》。
刚开始还认为是本很枯燥的单纯的说教式的书，没想到看到不久就被吸引住了，数次的泪流满面，因为是在学校中利用休息和早到的时间来读的，也担心我的孩子们会发现，如果他们发现了，他们会不会乱猜测呢？我又小心的躲着孩子们，快速擦去眼泪，我的手中一直是备着面纸的。那天我又早早到学校，开始趴在桌子上读，又是泪流满面，连校长和园长到我们幼儿园都没发觉，还是同事跑来告诉我的。我赶紧擦干眼泪出去打招呼。依依不舍中，把整本书读完了。书中真实生动的例子，让我感动也诧异，原来还真有这些事。但是李老师的那种爱心与童心、对后进生和优秀生的策略、对青春期和女生的自杀的思考，和他与一群远方孩子的通信、他送给孩子的座右铭：让人们因为我的存在而感到幸福，都让我深深的感动着。
这本书对于我这个刚踏入教师行列的代课老师来说，不仅是工作上的指导而且对我的生活更是个不小的帮助。如果我们每个老师都有李镇西老师的爱心和童心，对于孩子那是多么美好的人生开始，就不会有虐童事件的出现，孩子们眼中的世界也会是更加美丽和动人。如果都像李镇西老师那样对后进生多加关爱和鼓励促进，那升学率会陡然提高很多，社会上的小混混也会少很多很多；对优秀生大加鞭策，国家的栋梁会更加多出一大批。如果每个老师都像李镇西老师那样就不会有那么多的青春期的躁动和自杀。如果每个老师都像李镇西老师那样乐意和孩子沟通交流甚至是远方的孩子，那世界就是个乐园。如果我们每个人都有：让人们因为我的存在而感到幸福。每个人都在无私的付出，我们还会有勾心斗角吗？世界还有黑暗面吗？
读完后我就决心，以后对孩子要更有爱心，有真正意义上的爱心，也不是纵容幼儿，该给规矩的时候，也必须严厉。自己更要有童心，做为一名幼儿教师，孩子的心里是单纯的，简单的，对大千世界是充满好奇的，我也要回到和幼儿一年的心态，和他们一起观察世界，一起成长。对调皮的孩子更多的耐心和关注，对优秀的孩子指引更高的目标。我会以让人们因为我的存在而感到幸福做我生活目标，不仅是让我班的幼儿感到幸福，也让我的同事感到幸福，更让我的家人感到幸福，甚至是我遇到的每一个人。
李镇西老师的着作我读到的是第一本，有机会一定把他的所以着作都读完。我愿李老师朝着他的目标一步步的接近，让更多的人受益，更多的人幸福。