一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，您抓住了作品的哪些精髓呢？以下是小编细心准备的《今日读后感: 《读者》读后感其五》，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！

今天，我一口气把冰心奶奶写的《再寄小读者》读完了。

这篇课文主要以两则小小的日记为例，告诉我们如何提高写作水平。我把这个主要内容分成三点：

第一点是：“他总是专心的听讲，笔记也记得很好。”我读到这里，不由得想起了我自己，听讲倒挺认真的，可笔记做的实在不怎么样，字样马马虎虎。唉！我暗自下定了决心，一定要改掉这不好的习惯，从课文中学习好的写作方法。

第二点是：“他很喜欢读课外书，而且读得很仔细。”多读课外书，才能有更多的词语用在课本上，写好作文。这点我是有体会的。以前我看课外书时，虽然看得多，但是我只注意看故事的情节，并没有去记住那些好的词汇，所以老师总是在我作文本上的评语栏内写下“词语不生动”等字可我的表姐和我却恰恰相反，她是读任何书或者看任何文章都很仔细的那种，所以她的老师总在她作文评语栏里写下“词汇丰富，语言生动”这八个大字。相比之下，我和表姐是相差很远了。以后我在看课外书时，一定要注意积累词句，将来当一个作家。

第三点是：“你们语文书里面会有一些思想性很强的，写得很好的诗歌。”我回忆了一下，几乎语文课本全是这样的课文。我不由的想到了解放前的孩子多可怜啊！他们连书都买不起。有的地方的日本人还强迫中国小朋友读日本文字的书，高玉宝想上大学却只能是梦想，人家以前那么没钱还都每天跑三四十里地的去上夜校，可如今的我们大多数都是独生女，家里的小宝贝，生处繁华时代，过着锦衣玉食的生活，为什么不懂得珍惜这美好的时光呢？

我读完这篇课文后，下定决心要做冰心奶奶说的那个孩子一样，上课专心听讲，做好笔记，多看课外书，做一个有文化的接班人。

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今日读后感: 《我们仨》读后感4000字其五

“活到老学到老”，可见读书是我们一辈子的事。大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，阅读完作者写的作品以后，相信心中有不少的心得，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？下面是小编为您精选的“今日读后感: 《我们仨》读后感4000字其五”，欢迎阅读，希望可以帮助到有需要的朋友们。

读杨绛先生的作品，一篇一篇细细读来，好像与她老人家促膝谈心，似曾相识的情感油然而生，她的散文《我们仨》用冷静的笔调，高超的文艺技巧和超乎寻常的文字驾驭能力，行文如潺潺流水，娓娓动听，竟让我的思絮一发而不可收拾，眼前不断涌现出钱钟书、钱媛、杨绛一家生活、学习、游戏、工作、读书的温馨情景，除了转载收藏以外，总感到自己有种意犹未尽不吐不快之感，作者的人生观、价值观深深地教育着我，杨绛对家人深厚的情感更深深地感染着我。

《我们仨》是女儿钱媛生前起草未完的文章，杨绛在女儿、丈夫去世四年后写完出版的回忆录，也是完成了女儿一份未尽的夙愿。。。。《我们仨》杨绛以母性的慈爱诉说一生对女儿的牵挂，向读者展示了一家三口真诚、平和、乐观、向上的家庭氛围，文字皆从肺腑流出，行文用笔皆由情牵挂，读到感人之处，不无热泪盈眶使我们看到生命的可贵，亲情的相惜与呵护，全篇充满人性美得光辉。

首先，从杨绛的人生观来看，勤奋与乐观是他们生活的基调，杨绛先生相信命理，但是更注重个人的努力，她说：我们不论在多么艰苦的环境，从不停顿的是读书和工作，因为这是我们的乐趣年轻时在英国，她和钱钟书勤奋读书，比赛谁读的书多，图书馆是他们经常去的地方，探索知识，格物致知，追求知识成了生活习惯，勇于探索新的知识领域，包括在生活细节上，比如：探路、学习、做饭、散步游玩等都充满乐趣，杨绛在书中说：我们与世无争，与人无争，只求相聚在一起，相守在一起。。。。。。碰到困难，钟书和我一起承担，困难就不复困难，还有个阿媛相伴相助，不论什么苦涩艰辛的事，都变得甜润，我们稍有一点快乐，就会变得非常快乐，所以，我们是不寻常的遇合他们相处，既有各不相扰的专心读书，又有融洽愉悦、妙趣横生的捡石子(把不在一起时的趣闻乐事记录给对方分享)游戏，一家三口经历坎坷与磨难，却因为一起的彼此安慰、共同承担从而创造乐趣与甜润。由此可以看出，杨绛先生的一家三口的相知、相契、相亲、相爱是多么的令人敬重与羡慕。

而杨绛的价值观，也反映到作品中，字里行间，无不看出他们淡泊名利的性情也实为古今少有，让人肃然起敬。杨绛十分钟爱英国诗人蓝德的一句诗：我和谁都不争，和谁争我都不屑。前半句说的是淡然的心境，后半句则描摹出那份文人的傲骨，恰恰是先生自己的写照。杨绛在书中写道：嘤其鸣兮，求其友声，友声可远在千里之外，可远在数百年之后，钟书先生是坐冷板凳的，他的学问也是冷门，他曾和我说有名气就是多些不相知的人，我们希望多几个知己，不求有名声。

钱钟书个性鲜明，他不见蒋介石，不参加国宴，不当文学顾问，不当社会科学院的副院长，这些都是世人梦寐以求而不可得的光环与荣耀，先生却唯恐避之而不及，这是何等的心胸，其卓尔不群之状怎能不令人折服。同时，他们又是爱国的知识分子，建国之后经历多次政治运动，从不后悔，钱媛出生在英国，天然拥有英国国籍，他们都放弃了，并说：我们是文化人，爱祖国的文化，爱祖国的语言，一句话，我们是倔强的老百姓，不愿做外国人，他们始终不忘自己的乡土情怀和坚守无怨无悔的爱国情操。

就是如此相知相爱相契的一家人，在1997年钱媛病逝，1998年钱钟书病逝，杨绛女士已经是83岁的老人，受到了何等的打击，非常人所能承受，杨绛在描述爱女病重去世时自己悲痛欲绝的心情时：

我觉得我的心给捅了一下，绽出一个血泡，像一只饱含热泪的眼睛。。。

我的心上盖满了一只一只饱含热泪的眼睛，这时。泪一起流下来

胸中的热泪直往上涌,直涌到喉头。我使劲咽住,但是我使的劲儿太大,满腔热泪把胸口挣裂了。只听得噼嗒一声,地下石片上掉落下一堆血肉模糊的东西。迎面的寒风,直往我胸口的窟窿里灌。我痛不可忍,

那是描述怎样的一颗母亲的心呀，心碎了，掉在地上，又加上寒风，直往胸口里灌，谁能忍受这般的痛彻心扉，读到这些充满悲情的文字，给我以强大的震撼，情不自禁的抚摸着自己的胸口，泪水如泉水一样盈眶而出。。。心绪久久不能平静。

还有杨绛与钱钟书的伉俪深情，更是永恒深挚，为了读懂《我们仨》第一部古驿道上相聚，我查阅了不少资料。现在摘录徐艳玲写的学术文章《万里长梦话凄凉》中这样写道：

1994年7月30日，钱钟书住院到1998年12月19日去世，爱女钱媛是1996年1月18日住院到1997年3月4日去世，这一过程中发生的事情，而《我们仨》中的钱钟书被一辆黑车接走是去北京医院，开会，实际是住院，船，是钱钟书在北京医院住院的病房，号头311，是病房的房间号。客栈是指三里河寓所，在船上一天天漂移，是指钱钟书病情很重，一天天走向人生终点，探视时，太阳照在前舱就得离开，其实是作者每天上午探视，下午回家做彼此的食粮(钱钟书又不能进食)，作者每晚在客栈做梦的内容，是钱媛每晚和她通电话讲述的实际情况，万里长梦是指钱钟书住院共计1600天，杨绛说我做了一个小梦，怪他一声不响地忽然走了，他现在故意慢慢儿走，让我一程一程送，尽量多聚聚，把一个小梦拉成一个万里长梦。

钱钟书这个学贯中西，饱经磨难、被人称为二三百年才能出现的天才，正当争分夺秒工作的时候，却住进来医院，一住就是四年多，而那时候，杨绛已是83岁的老人了，钱钟书卧病时，杨绛为他整理了《石语》(即1938年在巴黎陈石遗老人同钱钟书谈诗的记录)，1996年2月由社会科学院出版社出版，为《钱钟书集》(三联书店于2001年出版)代序;帮助抄写《槐聚诗存》等，钱钟书感激地说：你是最贤的妻，最才的女。

杨绛每天上午去探视，以前两人见面总说说话，后来钟书无力说话，就捏捏杨绛的手，再后来只能用眼神来交流了，充满情意的对视，与彼此也是莫大的安慰，在钱钟书无力说话时，一天，突然握着杨绛的手说：绛，好好里(即好生过)。

当钱钟书确悉女儿已去，病情急剧恶化，于1998年12月19日凌晨去世，到八宝山火化时，钱先生身穿中山装，里面是杨绛亲手织的毛衣毛裤，阿媛为爸爸做的一条厚裤，杨先生是想让她和女儿的爱及绵绵深情永远陪伴他，火化炉前，杨先生久久不肯离去，真是难舍难分，遵照钱先生的遗愿，没有举行任何仪式，骨灰没有领回，将随众人的骨灰一起深埋于北京的郊野大地。

钱钟书去世后，杨绛先生说：钟书在病中，我只求比他多活一年，照顾人，男不如女，我尽力保养自己，争求夫在前，妻在后，错了次序就糟糕了，她做到了。

处理了钱钟书的后事，整理了钱钟书留下的大量读书笔记，杨绛心力交瘁却想着照顾丈夫，为丈夫处理一切事情，这是怎样的伉俪情深!

钱媛，这个杨绛的生平杰作，爷爷眼中的读书种子，爸爸眼中的可造之材她刚正，像外公，爱教书，像爷爷，她从小聪慧过人，过目不忘，懂事听话，乃至长大，才华出众，能力非凡，是父母的贴心人，保护人，可是她命运多舛，风华正茂时赶上***，年轻的丈夫被逼自杀，历经磨难，却始终是发了一点芽的种子，正当年富力强事业蒸蒸日上之时，，却被无情的病魔击倒，最惨痛的是在老父亲生命垂危，老母亲身心交瘁最需要她照顾时先于二老而去，怎样一个噩梦。怎样一个撕心裂胆的痛楚，媛媛去世和火化，(1997年3月8日)，杨绛先生均没有到场。她说：我还得到医院去看钟书，也不认面对那令人不忍的场面。。。。等到媛媛去世百日后，她来到北京师范大学埋有园媛媛骨灰的雪松下坐坐，她套用东坡悼亡词：从此老母断肠处，明月下，常青树。

媛媛与钱钟书的离去，对杨绛来说，不止是人天两隔的永别，而是失去了自己生命的一部分，在《我们仨》一文中，她用梦的构图，独特的行文手法，描写了在古驿道上，我们仨失散了，实在是不忍实录那不堪回首的时光，而是用经历了大悲大喜后的冷静向读者淡淡的叙说着。

古驿道上，杨绛饱含深情的叙述，是指从三里河寓所到北京医院的道路，关于为什么叫古驿道，笔者分析是取古代传递信息之意，作者往返于三里河寓所和北京医院之间，传递媛媛和钱钟书俩人的信息，作者每天晚上和媛媛通电话，了解她的病情，并把爸爸的情况告知她，每天上午去医院探视爸爸，再把媛媛的情况跟爸爸说说，作者可不就是个信使嘛，难怪这条路叫古驿道，(家医院医院)。

更有研究杨绛《我们仨》的专业人士评述说：1933年，钱穆先生对当时只有22岁的杨绛有一句脱口而出的评语：我看到你是个有决断的人这句话真是恰如其人，简约恳切。九秩高龄的杨绛，在1997年痛失唯一爱女之后，接着在1998年又失去了患难与共的丈夫两次失去挚爱的打击，令她悲殇不已，但是她抗住了命运的无情打击，并以出众的才情与惊人的毅力写出了《我们仨》这一本血泪之书，世事沧桑，天地玄黄我们仨经历了梦魇(yǎn)一般的生离死别，而这其中不离不弃的家庭真情，无怨无悔的爱国情操以及淡泊名利和仁爱的知识分子人格精神是留给我们这些活着的人最好的精神财富。

而我则深切体会到：她对生活的体验，告示我们：人世间没有单纯的快乐，快乐总是夹带着烦恼和忧虑人间没有永远，我们一生坎坷，暮年才有了一个可以安顿的居所，但老病相催，我们在人生已经走到尽头了，这是智者历尽沧桑后体悟出来的人生箴(zhen)言，没有长久的永远，只有永恒的短暂，日子一天天过去，快乐也罢，忧伤也罢，都将随着时光的推移而归于淡泊，教人正视世间的悲欢和人生的坎坷磨难，平静面对，坦然接受，同时积极地追求美好的人生，体验和充实自我生命，就不算虚度此生，也就没有辜负父母和岁月赐予的生命，生命无价，真情相惜才是王道!

今日读书心得: 爱的教育读后感其五

在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！大凡成功的人士，他们都和书籍有着不解之缘，在阅读作者写的作品时，脑中不停的有新的想法，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，一篇优秀作品读后感怎么写呢？小编已为您准备好了《今日读书心得: 爱的教育读后感其五》，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。

今天看了一篇关于小泥瓦匠故事的书。内容是这样的：这一天小泥瓦匠到恩里科家玩，他穿了他父亲的一件旧猎装，上面还沾了石灰和石粉。他们一起玩积木，他搭积木时那种严肃认真的样子，俨然像个大人。他一边玩着积木，一边给恩里科说他家里的事，他家住在一间阁楼上，父亲每天下班后还要到夜校去学习，母亲是比耳拉人，给有钱人洗衣服。到了四点钟，我们坐在沙发上吃点心。吃完点心站起来的时候，恩里科发现小泥瓦坐的那把椅子的靠背被他衣服上的石灰弄白了一块，恩里科要用手去掸，可不知为什么，父亲拉住了他，这以后，父母自己悄悄地把椅子掸干净了。他们正玩的时候，小泥瓦匠的猎装纽扣忽掉了一颗，母亲又给他钉上去，他红着脸不知道怎么办才好，屏住呼吸，不好意思地站在旁边看着。父亲对恩里科说的话更是意味深长。

是呀，劳动是光荣的，也是可贵的，凡是劳动所带来的，不论是尘土、石灰、油漆，或是其他什么东西，都不是肮脏的。你想，小泥瓦匠他只是掉了一个纽扣，恩里科母亲帮她钉上去，他都不好意思成这样了，如果在他面前把白点抹掉，他心里会是多么惭愧呀!我心想：劳动是多少不容易，我们舒舒服服地过着自己的生活，而农民伯伯不管是炎热的夏天，寒冷的冬天，都在那耕地、除草、浇水……为的就是能让我们都吃上香喷喷的米饭，穿上暖和漂亮的衣服……

所以一切劳动是光荣的，是伟大的。我们要向那些辛劳伟大的农民伯伯致敬!同时也要节约粮食，尊重他们的劳动。

今日读后感: 《学会写作》读书心得其五

古人云：读书破万卷，下笔如有神。人的成长离开不开书籍营养的滋养，在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？以下是小编精心整理的“今日读后感: 《学会写作》读书心得其五”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

一本写作类书籍，围绕“七步写作法”开展论述，旨在让读者学会写作。

这本书干货多，逻辑清晰，更可贵的是每节的开头有导图，结尾有总结，易于理解，是一本写作入门级好书。我读了几遍，虽然还没学会写作（写作实践性较强），但这不妨碍让你对写作的认知更上一层甚至几层楼。

一、基本框架

核心——“七步写作法”：心态、资料、叙述方法、逻辑、语言、写作套路、新媒体

3.读者：倾诉对象，传播对象，影响对象，每个看文章的人

4.克服恐惧：无素材，把事讲清楚叙述方法（故事、逻辑、发散），语言和逻辑，写作套路

5.写作方向：个人表达，品牌塑造，虚构创作，写作治疗

（四）行为逻辑

1.开头：作用，设计开头原则，4种开头方法

2.结构与内容整体性：布局，语意，结构，形式，引用。

3.文章主线：行为结构症状，三方法捋顺思路

4.结尾：恍然大悟、开放、揭秘、场景

（五）语言

1.语言三层结构：用词，句式，风格

2.无废话：词义，句意，语意，结构

3.细节：场面，侧面，环境

4.对话：情节发展，立场展示，隐喻双关；

5.修改：文章，句子，段落，结构，点睛之笔

（六）模板

1.四种模板：通知，分析，计划，总结类

2.模仿：（套路）哲理式散文，传奇人生，转折式广告，爆款时评

3.讲故事：36戏剧情节，9剧情模式，模板—起、承、转、合

（七）新媒体写作

略

今日读后感: 麦琪的礼物读书心得其五

书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，很多优秀的读后感，就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来，有关作品的读后感范文有哪些呢？小编已为您准备好了《今日读后感: 麦琪的礼物读书心得其五》，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。

一开始，并不明白《麦琪的礼物》讲的是什么。只认为就应是一本带有童话性质的书。这天我仔细的看了一变，才发现这本书中所包含的爱是能够使人感动的流泪的。

有一对夫妻十分贫苦，圣诞节快到了，他们想着如何送对方特殊的礼物。妻子想了半天，突然想起了丈夫有一块祖传的手表。但因为表带断了，一向不能戴。妻子一心想为丈夫买一个好表带。但是钱从哪来呢？她想起了自己的一头乌黑秀丽的长发。她卖了长发，用头巾把头裹起来了，买了自己为丈夫选好的表带。圣诞节到了，丈夫很晚才回来，他高兴的对妻子说：我要送你一个礼物。什么？妻子问。你看，这个发卡。这是一个很别致的发卡。你哪来的钱阿？我把祖传的金表卖了。什么？妻子摘下了头巾，阿，你的头发呢？妻子拿出了表带，说：我把它卖了，买了表带。

也许，人们读到这儿，会认为这个故事并不好看，仅仅是一个喜剧而以。但是有谁想起妻子和丈夫那份挚诚的真爱？也许他们为了对方什么也没有了。是的，妻子没了头发，发卡自然没了用处。丈夫没了金表，表带也没了用武之地。但是，妻子和丈夫之间的爱难道不让人们感受到世界上比金钱完美的东西还有很多吗贫苦的生活也会因为爱而变得完美。因为有了爱，世界更完美了。

[读后感借鉴] 寄小读者的读书心得

读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？为此小编特意整理了“[读后感借鉴] 寄小读者的读书心得”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。

寒假里妈妈给我买了一本冰心作品，叫《寄小读者》。我花了半个月的时间细细品读了这本佳作。读完后我的心情久久不能平静，它使我感触良多。冰心奶奶不仅是一位富有童心的儿童文学作家，还是我们小读者最知心的好朋友。在她给我们的二十九篇通讯中，无不充满着对我们的关爱与希望。

冰心老奶奶在出国期间，由于身体过于疲劳，生病住进了医院，在这异国他乡，她日夜思念着祖国、亲人和小朋友们。尽管在她身边充满了许多朋友的关爱，可她最想得到的还是跟小朋友的通讯。他在给我们的通讯中说道：生，老，病，死，是人生中最重大而又不能避免的事。可见，她对人生充满着乐观的态度。她在通讯中多次强调：小读者们要以一腔热烈的爱去温暖我们身边的每一个人，特别是那些生病的人。要用我们的爱心，哪怕是一朵鲜花，一张画片，一句温和的话语，甚至是一个同情的眼光，都能使他们受到如天之赐。这是为以后做大事业奠定同情心的基础。

写到这里，我猛然想起去年住院的情景：记得当时我正躺在病床上非常痛苦和无助的时候，收到许多同学的慰问信。他们在信中写了许多关心、安慰和鼓励我的话语。这些信使我如获至宝，给了我很大的鼓舞和信心。这让我感受到在我们身边处处都充满着温馨与关爱！

爱无处不在，冰心奶奶的爱，让我感动

今日读后感: 《苦儿流浪记》读书心得其五

在阅读时我们能够全身心的进入书中的那个世界，是一件非常幸福的事情！我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？以下是小编细心准备的《今日读后感: 《苦儿流浪记》读书心得其五》，敬请阅读，希望对您有所帮助。

暑假里，我读了很多书，我最喜欢的就是这本埃克多大师写得《苦儿流浪记》。这本书，在我乐趣横生的暑假里又增加了一份快乐。

苦儿的故事，还要从夏凡侬这个贫穷的小镇说起，虽然不知道自己亲生的父母是谁的雷米，仍是幸运的。因为他拥有一个爱他疼他的巴伯兰妈妈，可流浪的故事，竟在他的养父巴伯兰身上发生了……

《苦儿流浪记》为我们诠解释了知恩图报和勇敢坚强的精神，更主我感受到亲情、友情的可贵。

今日读后感: 静悄悄的革命读后感1500字其五

能够在读一本书时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。人的成长离开不开书籍营养的滋养，作品中的情节，读了以后让人不断地回味！写一篇读后感，可以更好地从书中领悟出作者想表达的理念。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？以下是小编陆续整理的“今日读后感: 静悄悄的革命读后感1500字其五”，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！

在暑期有幸读完《静悄悄的革命》这本书后，让我对这位在各个教室里（幼儿园、小学、中学、高中、养护学校）观摩近xx的佐藤学教授有了更清晰的认识和深深的敬意。

他不是埋在高楼里、资料中的学者，而是身体力行、带着理论的视角深入一线的研究者。而且对一项关于教学的研究能专研近xx，这种执着的追求着实令人敬佩。无论是日本还是中国，乃至全世界，我们都在追求一种理想教育。探索一种新的学习方式。全书中用大量的篇幅阐述一个观点：要想改变学校，就要改变课堂。那么，课堂谁来把握呢？就是勤勤肯肯，默默无闻、任劳任怨的我们在座的各位老师啦!所以，我粗浅的认为这本书实则是在教我们如何转变教师的思想，英国有一句谚语：.良好的心是花园，良好的思想是根茎，良好的说话是花朵，良好的事业就是果子。那么作为人民教师，要想你的果园里硕果累累，就要转变自己的思想观念。

佐藤学教授在书中提出了两个描述教师活动的策略。一个是“量体裁衣”，另一个是“交响乐演奏”。对于“量体裁衣”书中写到：按照每个学生的身体尺寸量体裁衣那样去对应每个学生的个性创造课程。我认为就是教师根据每个学生的个性特点构建的课堂，它体现的是因材施教的一种方法。《论语》中的《侍坐》就是孔夫子因材施教的典范。它体现了孔子对学生的关心、爱护和教育。那么在这本书中也有关于因材施教的论述。所谓因材施教，就是教师从学生实际情况，个性差异出发，有的放矢的进行有差别的教育，是每个学生扬长避短，获得最佳的发展。以前，在选择班级干部的时候，我就会选择我认为能胜任的学生，我才放心把任务交给他，这样省心。

读完这本书后，我发现我错了，我应该转变思想观念。每个孩子都是有潜力的，都是可以塑造的。他们缺少的是我给的机会。有的孩子喜欢劳动，那么就选他当劳动委员，有的孩子爱读书，就封他为读书博士，有的孩子纪律不好，就选他管理纪律。无论哪个教室都有需要帮助的孩子，教师根据学生的个性一一给他们做衣服，有助于他们个性的发展和兴趣的培养。在今年两会上就有人大代表提出了发展学生个性教育代替素质教育的意见。

可见，今后不能忽略了学生的个性发展。提到个性，人们往往把他理解错了，认为调皮捣蛋、胡思乱想的人才有个性。其实不是的，有个性的人是指在思维上、在整个生存状态上跟别人不一样。也就是精神上独立所谓个性发展就是在个性差异的基础上，发扬自觉性、积极性、主动性，根据人才成长规律和社会发展需求，对学习内容学习方法、发展方向做出科学的判断、准确的选择、从而使自己的潜力得到发挥和张扬。孙瑞雪说：“个性等同于创造力，人的培养过程应该是一个个性培养的过程。”但往往我们教育出很多相同的人，不善于思考随波逐流的人，苟同于大众平凡无奇的人，人云亦云不假思索的普通人，我们的学生往往在成长中他的天性就在无形中被泯灭了。这一点是值得我们教师深思的，我们身为教师在塑造学生的人格，塑造他们的灵魂，我们责任重大。作文教师的一句话可能就会影响孩子一辈子。因此，身为教师的我需要自省，在今后的教育教学中，我会多一些爱心与耐心，多一些宽容和理解，在塑造学生个性发展发面多探索，为培养具有独特思维能力的学生而努力。

“交响乐演奏则是一种老师与学生相互交流学习，共同探究的学习姿态，让孩子们能够通过老师的引导，通过小组的学习探究，进行独立的思考，让个体与个体间互相讨论，碰撞出不一样的想法和火花。我们需要这样的课堂，创建这样的课堂需要老师不断学习，在要求孩子们勤奋努力的同时，教师也要要求进步，和孩子们共同成长。我们只有转变思想，改变自己教学方式，沟通方式，才能成就学生美好的未来。

作为一名教师，《静悄悄的革命》带给我的是一种冷静的思考，我将从自身做起，从课堂做起，以自己微小的力量加入这场静悄悄的革命。在教室里，把自己培养成一位细致的裁缝和睿智的指挥官。不忘教育初心，砥砺前行。谢谢大家的聆听。

今日读后感: 《刀锋》读后感其六

生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？小编特意给大家整理了“今日读后感: 《刀锋》读后感其六”，欢迎大家收藏与参考，希望对您有所帮助。

又是一本毛姆的小说，故事的主人公所选择的生活同样是一种不被常规世俗标准所囚禁的生活。

《刀锋》和《月亮与六便士》所不同的是。后者的主人公是在一个快要知天命的年纪，忽然明白了自己真正想要做的是什么。于是决然的放下一切，追随内心的召唤，描绘自己想要的美。而前者的主人公是不知道自己到底想要什么，想过什么样的生活，仿佛终其一生都在寻找生命的意义与价值。最后在一位智者开导下找到了那份自己寻觅已久的“宁静”，返回尘世，继续自己的生活。也或许正是这种虔诚的信仰，这种对于生命终极价值的叩问与探索，才成就了他普通却又不凡的一生。

从本书的角度来看，作者对于那些一味追名逐利的人有着一丝嘲讽。他没给我们很明确的答案，但却引发了我们对于生命意义的思考。

让我联想到张德芬在《遇见未知的自己》里曾说：“亲爱的，外面没有别人，只有自己”。以及杨绛先生所说的“我们曾如此渴望命运的波澜，到最后才发现，生命中最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。”可能也是这种解释，我们的“真我”想要的其实是“爱、喜悦、和平”