阅读一本好书，就好像在眼前展开了一个新世界，凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。在读了作品后，您自己有什么感想呢？下面是小编为大家收集的“读书心得范本: 巴金激流三部曲读后感800字其五”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。

古人云“书中自有黄金屋”，书对我们一个人成长至关重要。书，可以点亮心中的明灯，在人生中茫茫的迷雾里照亮我们前行的路；书，可以治愈我们心里的缺陷，让我们的心灵得以净化。古人对书的赞美也很多，西汉刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”唐代杜甫也说：“读书破万卷，下笔如有神。”我虽没有读书破万卷，但却也读了百本吧，其中一部在我心中烙印着，使我无法忘却。它把我从学习无尽的黑暗中救了出来，给我以光明。

那时，正值我学习处于迄今为止最灰暗的时期，我如被吸入黑洞中的行星，如跌入深渊的羔羊，眼前一片黑暗，生活一片灰暗。直到那部书的出现，才让我乐观地面对生活，乐观地与挫折搏斗。那本书的名字就如它的内容一般火热，他就是巴金的《激流》。

那日，我无聊地在书房呆着，天气闷热，令人烦躁。我无聊地拿出书来翻翻，无意中翻到我的瑰宝——《激流》。从中我认识了热血激进的青年觉慧、觉民、琴，又认识了一个总是愁苦的人——我也为他愁苦，她是觉新。她渴望新生活，却总是被命运折磨。我常看着书，擒着泪，紧握着拳头，在闷热的夏日，精神回到了19xx。wWW.ZuoWEN101.com

窗外艳阳高照，明媚的阳光洒在路上，人们头上、屋顶上。而此刻我的脑海中的世界却是悲凉的，凄苦的冬天，在医院里，蕙在xx的旧制度、旧家庭的折磨下，终于离开了人世。

这本书仿佛是为我写的一样，这个故事既不使我开心，也不让人觉得美满。我只是随着觉新在人生的痛苦中游走。每当我读到觉新，心中都会吹响起凄苦的箫声，如一把刀，刺痛心灵。我常喝着水，读着他的故事，可不知为何，开水就变得咸涩了。每当我读到觉慧、觉民时，我的心就会变得滚烫，变得同他们一样火热。作文我看着他们的故事，常握着拳往墙上打，当我心中的愤慨变得同他们一样，我也在为不合理的旧制度下的人们伸冤，以至于我常记不得自己是在21世纪。《激流》如同一把旺火，点亮了我原本灰暗的心，我变得热血，变得敢拼搏，变得坚强。整个暑假，无论走到哪儿？你都能看着我带着《激流》。在最后一部《秋》读完时，我还闷闷不乐了许多天，像是生命中没了什么一样。我与《激流》的故事上演了一个暑假，整个暑假，我都如个疯子一般沉浸在高家的故事中。

我爱觉慧，他让我懂得坚强、拼搏。觉新决心的悲惨，让我重拾信心，乐观面对生活，我在《激流》中得到灵魂的净化。

巴金先生不愧是“五四之子”，他的小说让我热血沸腾，让我感受到青年拼搏的力量。我仍记得觉慧常说的一句话：我不是畸人，不是愚人，我是一个青年，我要把我的幸福争过来。我虽然读完这本书，但我与这本书的故事绝不会停下！

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最新读书心得: 育人三部曲读后感(示范版)

书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。人类的进步，都是与读书相伴而行的。网络上，很多都在谈论作者写的作品，读了以后让人眼前一亮。对于阅读过程中的所思所感，需要用读后感记录下来。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？下面是小编为大家精心推荐的“最新读书心得: 育人三部曲读后感(示范版)”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！

《育人三部曲》由苏霍姆林斯基的三部名著构成：一是《把整个心灵献给孩子》它涉及的是小学儿童阶段的乐学生活；二是《公民的诞生》它涉及的是中学少年阶段的和-谐发展；三是《给儿子的信》它涉及的是大学青年阶段的成才修养。

而在这个三部曲中对我印象最深的就是《把整个心灵献给孩子》。我从中充分感受到苏霍姆林斯基对孩子对教育真诚而持之以恒的爱。他对孩子对教育几十年如一日始终保持的一颗纯真透明的赤子之心。他对孩子没有半点私心，他对教育没有半点功利之心。从没有想过要通过孩子来发财，从没有想过要通过教育来谋取教育之外的东西。教育就是他的宗教，孩子就是他的上帝。他对孩子的爱，不是一种教育艺术，更不是一种教育策略或技巧，而是从心底散发出来的人性芬芳。读了本部分，两点感受颇深：

1.他把和谐教育概念纳入了全面发展理论之中。他的和谐教育意味着：一是处理好认识世界（即理论学习）与改造世界（即实践活动）这两者的关系，使之处于相互促进的和谐之中；二是处理好各个表现领域的和谐关系，使每个学生在其天赋所在的一切领域中，充分表现自己并且出类超群；三是使学生因某事取得成功而带来的自尊、自信、自豪感，转移到其他事情上去并取得同样的成功。总之，要找到每个学生身上的金矿脉、闪光点,使他产生一股情感动力，并发生情感转移，让每个学生抬起头来走路,确认自己是大写的我,以此找到并打开全面发展的突破口，从而推动学生的全面发展。

2.他把精神生活范畴补充进了全面发展理论之中。他的精神生活意味着：使学生在德、智、体、美、劳诸多方面积极向上的需求和兴趣，能够在其积极活动中得以形成、满足和发展，使他特有的天赋才能有机会充分显露和发挥。他认为，学生充实的精神生活和丰富的内心世界是其全面发展的一个极重要的标志。他指出，在学校里，不能只有听课、作业、考试而没有精神生活，也不能只有纯体力劳动而缺乏智力因素和精神生活。

一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子,这个在今天的中国几乎成了每一个学校最响亮的口号，可在苏霍姆林斯基那里，不是口号，而是贯穿一生的每一天的具体实践。追求真理，忠于心灵，坚守良知，这是苏霍姆林斯基作为知识分子最宝贵的品质。

读后感范本: 云边有个小卖部读书心得之五

读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，我们读了作品以后，心中常有许多感想，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。作品中哪些情节让您印象最为深刻呢？下面是小编为大家收集的“读后感范本: 云边有个小卖部读书心得之五”，希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

看完这本书，书中有希望，有悲伤，有欢笑，也有感动。在那遥远，美好的小镇。见证男主刘十三的成长，在这平淡而又富有吸引力的故事中，寻找生命中最深的感动，平淡无奇的刘十三成为程霜的那束光。

故事中的刘十三，一个普普通通的男孩，过着非常平凡的生活，一直陪着他的外婆王莹莹，虎头虎脑的玩伴牛大田，少年时遇到性格直率的程霜，大学时的女神牡丹，大学室友智哥，工作后在故乡遇到的球球，补英语的罗老师，毛婷婷，毛志杰，秦小贞，老李头......一个个普普通通的人，却在刘十三的生命中，翻滚在爱情，亲情，友情之中，尝尽人世间的酸甜苦辣，在这普通的故事中，我们好像可以看到更真实的自己。

故事讲述乡村与亲情，爱情会使人遍体鳞伤，而亲情会让我们伤口愈合，我们大多数的年轻人都很普通，也很天真，以为有了爱的种子就可以长成参天大树，以为你幻想的未来就是对方想要的样子，等失去的时候，你才发现你所描会的未来不过的建立在回忆之上，而现实的大多数人需要一个看的见的未来，

其实，刘十三跟牡丹就像现实中的人们一样，很多女孩会爱上一个没房没车的男孩，但是不会选择和他在一起一辈子，两个人其实都没有错，只是他们没有遇见对的人，

对于刘十三来说，程霜就是那个对的人，总在他人生低谷时给他陪伴，牡丹抛弃他时，陪着他失恋，外婆离开人世时，陪着他伤心。对于程霜来说，刘十三就像一缕光，支撑她活下去的希望。

一心想在大城市的刘十三，外婆就是那缕光，小时候用欢乐弥补他童年的缺少。成长的过程中即使有很多失败和不容易，也依旧努力照亮他。

当我们追求某样东西的时候，就必须放弃某样东西，这就是成长。成长的路上，注定会失去一些，但你会在失去时，得到弥足珍贵的感受。所有的美好都需要用心去珍惜，所有的痛苦都需要尽力去忘怀。忘记过去，珍惜现在。

正如书中写道：

写给我们内心卑微的自己，

写给我们所遇到的悲伤和希望，和路上从未断绝的一缕光。

[跟我写读后感] 巴金的《家》读后感800字(篇四)

静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？小编特意给大家整理了“[跟我写读后感] 巴金的《家》读后感800字(篇四)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！

巴金的《家》读后感800字！

这是一本很厚的书，厚的我没有动过读它的念头。这本书安静的躺在书架上也已有2年有余，最近，我终于鼓起勇气，一口气读了下去。

读完，我的内心很复杂，借本文抒发出来吧。《家》讲述了上个世纪新思想下的一家人跌宕起伏的生活。这其中有悲伤，有痛苦，有欢乐，有幸福。一家人因不同的想法各自选择了自己的人生道路，也决定了一家人的命运。

总的来说，这讲述的是一个悲剧。纵使剩下的人正努力迈向幸福，老一辈的封建的人民却没能摆脱“传统”的束缚，落下个不好的结局。整本书中最让我震撼的人便是高老太爷。

高老太爷是这个不幸的家庭之主，正是他操控着整个家庭走上了绝路。

高老太爷是一位悲惨的人，他妻子早逝，晚年时为了有一个“幸福”的家，有足以养活全家的资产，他与众多商人勾心斗角，并插手于年轻人的爱情，将他的孩子们作为交易的筹码，博取他人信任。终于，皇天不负有心人，他积累了一小笔财产，使全家过上了一段不错的日子。

然而“好景”不长，家里的年轻人，被灌输了新思想的年轻人，坚持要有“自己的”而非“金钱的”爱情而离家出走，再加上得知家中有人竟做出出轨（那时极不可饶恕，被认为是污蔑了灵魂的行为）的行为，高老太爷从此一蹶不振，患上重病，家境也很快败落，不久，便死于疾病。

有人会认为高老太爷落得这样的下场是活该，而我却从心底为其感到可怜。难道高老太爷不曾想有幸福的生活吗？他想过。他为此付出了自己所有的一切：他抛弃了亲情，他忽视了爱情，他违背了友情，终于，勉强让全家人幸福，却“毁于”孩子们的“一时的热情”。

子一代确实幸福了，但这，难道不是踏着老一辈的尸体走过的河吗？

老一辈虽然封建，他们何尝又不想要幸福？

新思想，新文化。种种“新”知识的灌入，是年轻人直接将“封建”的老一辈视为“敌人”，视为“不开窍”。仅仅因为一次思想的革新，疯狂的年轻人就要闹个你死我活：为了一时的自由，需要反抗赐予其生命的长辈。封建思想固然颓唐，但也不应当否定在那个时代为了幸福而被迫利用封建规则的人！高老太爷为了自己，为了家人，付出了太多，到头来，却被“新青年”骂的“狗血喷头”。这何不悲惨？

在这里，我真诚的为高老太爷，为那个时代感到悲伤。

读后感范本: 假如给我三天光明的读书心得400字其五

生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？小编为大家整理了“读后感范本: 假如给我三天光明的读书心得400字其五”，敬请阅读，希望对您有所帮助。

书中的主人公海伦，在她一岁多时，因发高烧使它丧失了听力和视力。但是海伦并没有向命运低头，而是做出了人生中最艰难的选择——读书。

在海伦六岁时，莎莉文老师来到她家里，教她学习，在莎莉文老师的帮助和教育下，海伦学会了用手“听话”和用嘴说话，并以惊人的毅力掌握了五种语言。

在海伦上高中时，经常遇到一些较难的文章，但她从不轻易放过。在其他同学玩的时候，她却一个人坐在角落里，认真地摸索着每一个字，直到弄懂为止。看不见、听不见的她，牺牲了自己多少玩的时间呀!这难道对于贪玩的我们来说不值得学习吗?

然而，就是这么一个在黑暗和寂静中生活了那么多年的人，竟然考上了哈佛大学!

在海伦八十岁时，有人劝她停下来好好休息一下了，可她却说：“不，我不能停下来。’’海伦说到做到，她一直没有停下来。直到一九六七年她八十七岁时，才安享晚年。在这一年里，海伦-凯勒——这位在黑暗中度过了八十八个春秋的伟大女性，将永不磨灭的光和热留给了下一代，平静的离开了她挚爱的世界。

读完了海伦-凯勒的故事，我的心被深深的触动了。海伦的一生是奋斗的一生，是自强不息的一生。虽然它是一名残疾人，但她那身残志坚、自强不息的精神，使她成了著名的文学家。

我要从现在开始，学习海伦女士，学习她那奋发向上、自强不息的精神。沿着人生的阶梯，一步一个脚印的向上攀登，攀上人生的最高峰!