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[推荐写作] 五年级英语作文(篇一)

发表时间:2022-07-10

作为一名学生,我们不光要学习英语,还要能写出好的英语作文,我们经常在各大信息渠道都能看好优秀的英语作文,写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。好的作文能够体现作者的中心思想,那么关于英语作文应该怎么进行写作呢?为此,小编为您精选的“[推荐写作] 五年级英语作文(篇一)”,希望对您有帮助。

他是一个小小英语口语家,英语成绩在班级里名列前茅,口语被老师评价为“老外的那种口音”,他就是我们班学习成绩最好的班长——林禾!

林禾从四年级开始就担任班长的重任,直到现在,他都没下过岗,由此也可以看出他不仅成绩好,还办事认真,从来不会对班主任老师的话“不屑一顾”。而他也是英语老师的好帮手,每当考试完后,她都会让林禾去批改试卷。林禾的英语成绩直到现在都没有一次低于97分。而“唯一”能和林禾抗衡的人,也就是我啦!但我每次都差他那么一点点分数。

在上课之前,林禾总会读上几分钟英语,他的口音极其流畅,英语从他的口中“涓涓流出”,几乎没有停顿,英语老师上课时总会语重心长地对我们说:“你们看看,林禾读英语时可是初中水平……”

我十分好奇为什么他能这么厉害,于是,在妈妈给我报英语班时,为了学到高品质的英语,我便吵着嚷着要跟林禾一个班。妈妈禁不住我的死缠烂打,只好同意了。结果,我发现这跟我以前的英语班差不了多少。林禾为什么英语这么好,还是一个让人百思不得其解的谜。

直到有一天,妈妈嫌我口语不够好,教训我:“你看看人家林禾,每天都在跟老外模音!”啊!原来林禾口语那么好是因为他每天都在模仿老外的声音!我恍然大悟。

“这应该只是他口语好的一个原因,”我思考着,“一定还有别的原因”。于是,我开始观察他。我每天都偷偷地看着他,希望他有一点口语好原因的痕迹,可是,每次都是枉费心机。一直英语老师无意间和我说:“你知不知道?林禾他不是天生就这么厉害的!他每天都会抽出一定时间读英语,此外他还很喜欢读英文书籍”我总于弄明白了,原来,学英语也应该持之以恒,勤加练习,要不然就会生疏。

瞧!这就是我们班的小小英语口语家!从他身上我看到了勤奋和努力,接下来的日子里我也得好好向他学习了。

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It's raining again today。And it's raining hard。It was dark from morning till night。 It was still dark at half past eight。 Even if I do my homework,I can only see it with the light on。As soon as it rains,it stays down until about twelve o'clock。After the rain stopped,I went to the restaurant downstairs to buy some food。

今天又下雨了,雨下得很大,天黑了从早上到晚上,它还是黑的八岁半。即使我做我的功课,我只能开着灯看。一旦下雨,它停留下来直到十二点雨停了,我去楼下餐厅买一些食物。

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今天,我把所有作业都做完了,闲着没事干,便萌生出一个想法:教奶奶学英语。于是,我对奶奶说:奶奶,我教您学英语吧?好!奶奶爽快地答应了。我递给奶奶一张预先准备好的新生报名单。上面写着:欢迎您加入花朵芬芳学校英语初级班,请填写您的英文名字。奶奶一看新生报名单就愣住了。我哪有什么英文名字呀?没关系,我帮您取。我对奶奶说。

我想了一下,问奶奶lavender,怎么样?

好,好,好。奶奶没有经过思考就回答着。可当我问她您叫什么英文名字呀?她却把刚才的lavender忘得九霄云外了。于是,教奶奶学英语就从教奶奶学读英文名字开始了。

我不厌其烦地把lavender反复读给奶奶听。奶奶看着我的嘴型认真地学着。la--ven--der,可她的发音很不标准。

奶奶,您的嘴巴再扁一点,行吗????。我把奶奶读的不标准的地方,抽出来单独训练。我记得自己学小提琴的时候,老师一直叫我把掌握不好的地方抽出来单独练,这样效果很好。所以我也用这种方法教奶奶。还别说,经过我的耐心指导,奶奶终于学会读自己的英文名字了。生怕下次再遗忘,奶奶拿来纸和笔,认真地记着笔记。

真认真啊!我在心里默默想着,奶奶年纪这么大了,学习起来还这么认真,真值得我学习呀。

奶奶学会了自己的英文名,我又教了奶奶一些水果类的单词,每学一个单词,奶奶都非常认真。

奶奶,今天学的单词,我下节课要抽背的哦。在下课前,我对奶奶提出了要求。好的,我会认真复习的。奶奶说。

就这样,一节有趣的英语课结束了。从中我不仅感受到了当老师的快乐,还体会到了生活的乐趣。

[优质日记] 英语课-五年级每日一记范例


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今天,我们又去上了一次英语兴趣课。

这节课,我们学习字母C和D。首先,老师让我们再温习一下前面的课程,读读前面学过的对话。我想,这下子糟了,我全忘记了呀,这怎么办呢?我只好读了起来,可是我始终听别人的,别人怎么读,我就怎么读。终于结束了,老师要我们再读一遍,我的天呀!还要再读呀!再读我要晕了。没办法,我只好读,我读得结结巴巴。老师又来教我们读,这下我就踏实了。我一心一意的学,过了一会儿,我会了,这下子我会读了,没有关系了。老师让我们举手来读,可我还是不敢,嘴里说:菩萨保佑,不要叫到我。老师叫了许多同学,就是没有叫到我,我心里乐开了花。突然,老师用手指了指我,顿时,我的脸色苍白,不会真叫我读吧。我慢慢站了起来,老师说:不是你,是后面那个。这时,我才安定下来,原来老师叫的是我后面的人。我们学完了字母C和D,老师教了我们几遍,今天的课,我学的格外认真。下课了,老师叫我们把今天学的内容都背下来。回到教室,我不断的唉声叹气,我读都读得不太熟练,怎么能背的下来哦。下午放学回家了,我把事情的前后经过告诉了爸爸,爸爸说,要想很好的掌握学过的知识,不但上课要认真听课,还得多温习。我明白了,以后的每天早上,我要早早起床,多读多背学过的知识。

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讨厌的老师!讨厌的英语课!我生气的想。

星期一,是有英语课,而且老师说过要考试的,所以,我们几个组长要带大家好好复习复习。

Excuseme教室里传来了朗朗的读书声。可十分钟一过,某某人就开始大闹天宫了,具体我就不说了,你们应该能想象出来。

安静!我大声警告,你们要是说话,我就把你们的名字写在黑名单上!这一招果然有效,可有个别齐天大圣在我看别人时,就开始各显神通

哼哼我想到了一个办法。一边读完我就逮住一个玩指甲的王佳乐:你起来把第24页的读一遍。他忸怩的站了起来,支支吾吾的读:Mumextprestart-->