知识守护生命观后感系列5篇。
如何让作品名观后感显得不那么形式化呢？还依稀记得看电影时最初的感动，打动自己的故事情节往往能让自己颇受启发。通过写作我们可以锻炼自己的思维和写作能力，经常写观后感，建立写作习惯，这篇文章探讨的是“知识守护生命观后感”，再次感谢您的光临希望您能多多关注我们的网站！
知识守护生命观后感【篇1】
——**《开学第一课》有感
周老师教育部日前向全国的中小学校发文通知，要求全国各地学校组织学生和家长收看于9月1日18:55至20:55在**电视台经济频道(cctv-2)播出的《开学第一课》“知识守护生命”节目。
当我接到通知的时候，立即通过互联网通知我的所有朋友、学生和网络上各省市地区所有认识的教师以及家长。不管他们以前是否知道或注意过我的邮件，我都觉得我问心无愧，尽我所能，尽我所能。
9月1日晚上的6点55分，我已经守在电视机前等待节目的开始，并全程**了这令我永生难忘的《开学第一课》。节目中，陈燮霞等国家举重“梦八队”、姚明等国家男篮队员、罗雪娟等“奥运群星”分别登台亮相，用自己的亲身经历和经验为我们广大师生以及家长们讲述了这“潜能、坚持、团队、生命”四节生动且感人的开学第一课。
一首《我和你》在四川抗震救灾小英雄林浩和奥运女孩林妙可倾情演唱中，开始了开学第一课。那首在我耳边萦绕许久的歌，说实话，听着这首歌，在这样的场合和氛围中，我忍不住为之动容和哭泣。与其说这是我们奥运会的主题曲，不如说是抗震精神和奥林匹克精神的共同结晶。
歌声嘹亮，美丽动人，泪流满面，我带进了震撼人心的一幕，奥运会的一幕。
不断地超越自我。这是20xx年北京奥运会稳拿首金的陈燮霞对潜能的理解。这也给我留下了很深刻的印象。
超越，这就是潜能的“爆发”。举重运动员面临的持续挑战，实际上是挑战自身力量的最大限度；四川**遇难者面临的生死抉择，实际上是对生命能力的考验。从梦八队的一次次举起和一次次打破记录，从四川桑枣中学2200名学生仅用1分36秒的时间成功逃离到操场并无一人受伤，这些都是潜能的“爆发”，才创造出的一个个奇迹。
潜能，其实他就在我们身边，在我们的心里，在我们的生活中，但它需要我们去探索，去培养，在关键时刻我们才能发挥潜能，挽救一个鲜活的生命。由此可见，蕴藏在潜能中的能量和力量是不可估量和难以想象的，生命往往通过各种潜能的发挥奇迹般地存活下来。为您提供大量免费范文！
殷剑在中国第一个帆船项目上获得金牌，这是她十多年训练的结果。两位冠军罗雪娟和殷剑在谈到训练的艰辛时，自然产生了共鸣。“在非常困难的条件下，人容易产生放弃的心理，在训练的时候，我也曾经有过动摇。
”罗雪娟用自己当运动员时的故事，讲述了“坚持”的意义。这也是第二课的核心内容：坚持就是胜利。
在这一节里，李中俊坚持20xx年的故事深深地打动了我，给了我很大的启发。失足掉入天坑的李中俊是在三天后才醒来的，虽然历经无数次的攀爬和无数次的跌落，但是李中俊始终坚持着不放弃，终于在经过7天6夜后，活着爬出天坑……这故事不得不震撼每一个人呀，7天6夜，大家可以想象在这一星期的时间中有多少个属于李中俊的黑暗之夜，而她是如何坚持下来确是我们无法想象的，这不得不说是坚持中生命出现的奇迹，因为，20xx年的汶川**，很多灾民也是经过坚持、坚持再坚持的努力坚持才获得的重生。一个活生生的例子就是告诉我们，坚持是成功的最好教材。
我们常说“团结就是力量”。我不知道在现实中我们有多少方法能理解这句话。但我相信通过这一课，我们可以更准确地理解这句话的真谛。
广东省一位瘫痪的老人和四个被收养的孩子，竟奇迹般地在遭遇暴雨引发的洪水淹没房子之前成功的爬到了五米高的葡萄架上……当这个短片播出后，姚明告诉我们，是团队精神让他们得以避险。“团队是取得胜利的保证，每个人都是团队的一分子……”这也是男篮队员共同对团队精神的理解。事实也证明，他们的理解是经过无数次互信、相互鼓励、相互帮助、相互进步而达成的共识。
男篮教练也当场表示，本届奥运会的蓝男正是因为凝结了团结的力量才赢得往届以来最好的一次合作。这就是团队精神的表现，这就是我为人人。人人为我的团队精神。
让我们团结起来创造更多的奇迹！
生命是宝贵的。我们应该相信生命并保护它。汶川**后，更让我们领悟到了生命价更高的理念。一个人生命就有一次，我们要学会去捍卫生命、珍惜生命、“经营”生命。
当我们通过电教片，看到这些楷模不是教材里的符号，而是活生生的人时，看到电教片中的模拟“避险自救”，感受“用知识守护生命”时，我们必定会产生共鸣，通过唤醒、移情、领悟等过程，重新认识生命、信仰生命，从而更深一步去理解生命、懂得活着的真正意义。诗歌朗诵《生命》和着几位小学生通过口琴演绎出来的《我和你》这首旋律，在几位高龄的知名演员声情并茂的演为您提供大量免费范文！绎中再次将课堂的气氛推向了高潮。
生命是脆弱的，也是短暂的，生命是来之不易的，也是高贵典雅的，生命是无价的，也是不能浪费的。
只有生命的存在，才有潜力的源泉，只有生命的坚持，才有力量的保证。生命本身既不是祸，也不是福，而是盛载祸福的大容器，就看我们将它变成什么，怎么去经营它。真的很期待《开学第一课》能成为今后中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每个人都加倍地珍爱自己宝贵的生命。
于丹教授说得很好“抓安全教育就得着眼点大，着手点小地进行，并理智地将安全教育真正做到是一种受益终生的教育”。
开学第一天，全国师生和家长都感受到了第一课的重要性、实用性和威慑力。央视二套将这四节课巧妙地结合为一体，从更大的程度上是为了让我们更广更全更真地去感到知识的重要，生命的可贵，并强有力地说服了广大学生今后要更加努力学习，真正能做到用知识去守护生命。
知识守护生命观后感【篇2】
今天学校组织我们一起看一个有意义性的教育片。它主要讲了4个知识：地震、甲型HIN1流感、火灾、交通事故。
首先是地震。它告诉我们在各个地方该在哪里避难、怎么避难。原先我只知道在室内的话要躲到桌子底下，却不知道不能躲到外墙窗下、电梯间，而且不能跳楼、点燃明火。还知道了如果在室外的大街上就要把随身携带的皮包或手保护头顶、远离大厦，防止玻璃窗的碎片溅到身上，还不能接近电线杆、变压器等危险场所。如果在学校，首先是蹲下、闭眼躲在各自的课桌下，或者在老师的安排有秩序的跑到空旷场所，不能乱冲乱撞、拥挤。这里我格外仔细的听了，因为那次的5。12地震令我十分震惊和同情，听了这些后，如果以后要是碰到这种情况我们就不会那么慌张了!
然后讲的就是甲型HIN1流感的预防，其实这个东西老师已经反复讲过很多遍了，我们自己也或多或少了解了一些了。我知道的有：要每天通风，呼吸新鲜空气、保持充足的睡眠、避免前往人群拥挤场所、多喝白开水、还要多运动。我知道的这些里面都讲了，还仔细的讲了洗手的正确步骤与方法：1。反复搓手掌手背。2。每个手指间的缝隙。3。双手手指交叉洗。4。搓洗指尖。5。大拇指也揉一揉。6。双手手腕也要仔细。哈哈，怎么样?看似简单的洗手竟然这么麻烦，很惊讶吧?
还讲了火灾。里面有一个例子，就是5个小学生去看电影，结果发生了火灾。他们靠自己的机智最后终于成功逃了出来!从这个小短片里我还知道了一些小知识：发生火灾后不要慌张，先用湿毛巾或者衣服掩住口鼻，趴在地上慢慢趴着往前进。这样就能很快辨别方向，走向出口。把自己全身都打湿、随着公共场合的安全通道指示前进等等。。除了这些我还知道另外的一些关于火灾的小知识：家庭存放易燃易爆物品导致火灾、生活中不当用火、煤气、燃气容易引起火灾。所以我们要积极预防，以防万一!
交通事故就不说了，大家应该都很了解，短片里告诉了我们一些简单的救助方法、不应该该做的事和应拨打的急救电话：120和122。
看完这个我真的是知道了很多以前没有听过的知识，真是太有收获了!相信许多同学也应该该和我一样有同感吧!
知识守护生命观后感【篇3】
《开学第一课》“知识守护生命”大型公益活动**电视台经济频道举办的一次大型公益活动，以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的一堂课由“潜能”、“团队”、“坚持”、“生命”四节课完美结构，奥运冠军和来自灾区的孩子们一起，通过互动、讲述等寓教于乐的形式，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，让应急避险教育深入人心。
从“汶川灾难进教材”到《开学第一课》，我们仿佛看到中国教育更加美好的明天，我们不禁为中国的教育喝彩鼓掌。这是与时俱进的教育。这是孩子们成长的春雨。这是学生最需要掌握的。这是教育最重要的目标之一。《开学第一课》是生动的一课，也是精彩的一课，也是中国青少年成长急需补上的一课。
对中国来说，2008年注定是不平凡的一年：既是汶川灾难的洗礼，也是北京奥运会的体育文化盛宴。而2008年对于中国的青少年的成长来讲，这一年里所发生的一切简直就是一部活生生的教材：
对生活的敬畏，文化的魅力，美好的情操，团队的力量，民族的骄傲这些是他们成长过程中必须经历的教育，也是他们走向社会必须具备的素质。知识来自于社会，最终还是要回归于社会。采取这样利用奥运精神和抗灾精神相结合的“第一课”对青少年学生来说，意义深远，影响深刻。
这也将成为孩子们生活中最难忘的一课。
这一课教会了孩子们如何尊重生命，珍惜生命。汶川大灾难能让孩子们深切感受到生命的价值，也能感受到生命与生命、人与人之间的血肉关系。在学习避险知识的同时，也能提高每个人的生命意识，懂得坚持就是胜利。它既能培养保护自己生命的意识和能力，又能让他们尊重他人和生命。
任何高尚的品质都始于对生命的敬畏。这一课将影响孩子们的生活和这一代人。
这一课让孩子们感受到了团队精神的伟大和力量。无论是汶川灾难的万众一心，还是北京奥运的齐心协力，团队精神无时不刻在现场显现。团结和谐的团队精神是奥林匹克精神和抗震救灾精神的精髓。
通过这一课，团结、互信、互助的集体主义精神将永久烙在孩子们的心中。这种高尚的品质，将使这一代人终身受益，更好地肩负起时代的责任。
这一课让孩子们树立了民族荣誉感和民族自信心。这是一个时代青年应有的民族情感，也是他们建设美好未来的强大动力。汶川灾难中让孩子们看到了全民一心的力量，一个坚强的中华民族让他们为身为中华民族的一员感到骄傲；北京奥运让他们感受到中国文化的博大精深和巨大魅力，让他们感受到中华民族的巨大潜力和见证北京奥运在世界创造的辉煌，培养了他们的民族自信心，他们为自己是一名龙的传人而自豪。
《开学第一课》是精彩的一课，上好这一课，关乎祖国未来，民族希望。
知识守护生命观后感【篇4】
9月1日，在中央二台，随着一首熟悉的《我和你》，《开学第一课》这个节目开始了。这是一堂特殊的课，它以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成：“潜能”：每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为，同时潜能很易被习惯掩盖，就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会！“坚持”：每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理，坚持就可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。
面对人生就要有坚持不懈的精神。“团队”：团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。面对灾难，团队精神显得尤为重要。其中，最让我难忘的是“坚持”这一课，故事的例子是一个14岁的女孩，那天她拿着妈妈的饭盒去上学，但是不小心掉进了一个40多米深的天坑，昏迷了三天三夜，被一场大雨淋醒，并且错过了家人，邻居寻找的时间。醒来后，她饿得饥肠辘辘，想起了妈妈的饭盒，找到吃饱后，她才发现自己掉在天坑里，这里很少有人经过，她只能靠自己的力量往上爬，雨后，天坑的四壁都比较滑，她爬了一次次，摔了一次次，忍着饥饿和疼痛，她坚持不懈，爬了出去。
我想这就是坚持的力量。这一课让我们树立民族荣誉感和民族自信心；这一课让我们学会了如何敬畏生命并珍惜生命；这一课让我们感受到了团队精神的伟大和力量。如果每个学生像那个受惊的同学一样，没能逃出教室的话，那么，等待的将是死亡。如果女孩没能爬出坑，等待的也将是死亡。一定要用知识守护生命!这是一堂特殊的生命课。为我们讲述的是用知识守护生命的道理
知识守护生命观后感【篇5】
今天是9月1日，全国中小学开学的第一天。教育部之前向全国的中小学校发出通知，要求全国各地学校组织学生和家长收看中央经济频道在18：55——20：55播放的《开学第一课》，这台“知识守护生命”大型公益活动以生命意识教育为主题，将奥运精神和抗灾精神紧密结合，包括“潜能”、“团队”、“坚持”、“生命”四堂课，意在让应急避险教育深入人心。
《开学第一课》以“知识守护生命”为主题，让全国2。2亿中小学生《开学第一课》就学应急避险，让孩子们学会敬畏生命并珍惜生命。汶川大地震让很多孩子埋在倒塌的废墟下，再也无法享受本应属于他们的阳光生活，同样四川省安县桑枣中学的2300多名师生在地震降临后，仅用了1分36秒，全部从五层的教学楼中撤离到安全的地方。正像他们的校长叶志平所言：地震发生的那一刻，我们全校这一奇迹，缘于我们从2005年开始，每学期组织学生进行一次疏散演习。在平时的演习中，学校为学生们计划了各自的逃生路线，在他们的教学理念中，生命的价值高于一切！
从“汶川灾难进教材”到《开学第一课》，我们不禁为中国的教育喝彩鼓掌。《开学第一课》就让孩子们学习如何应急避险，这是人性化教育和素质教育的良好开端，有利于强化教师和学生的安全意识，提高中小学生自我保护的能力和素质。
对于中国来说，2008年是不平凡的一年。有南方大面积的罕见冰冻雪灾、汶川特大地震的灾难，也有北京奥运体育与文化的盛宴。对于中国青少年的成长来讲，这一年里所发生的一切简直就是一部活生生的教材！灾难前的自救、对生命的敬畏、文化的魅力的展示、团队的力量的凝聚、民族自豪感的释放……这些都是他们成长过程中所必须经历的教育，也是走向社会需要储备的素质。今年开学的“第一课”对青少年学生来说，应该具有深远的意义和深刻的影响，也必将成为孩子们人生中最难以忘记的一课。