哪吒观后感作文11篇。
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哪吒观后感作文 篇1
前几天《哪吒之魔童转世》刚上映不久，就受到了同学们的一致好评。
这部电影不仅剧情引人入胜，笑点特别多，还让人笑中带泪，泪中带思。于是，我们一家人也去电影院一观为快。
打破偏见，方能看见自己。哪吒从一出生就被视为妖怪，明明哪吒不顾一切地救下被妖怪带走的小女孩，却还是遭村民误解，要置他于死地……
他是多么渴望被认可被接纳，最终哪吒凭借自己的力量去证明自己，跳出人们的偏见。
其实，在生活中，也有很多小孩受到这种偏见的影响：”你怎么那么笨啊，这道题都讲了这么多遍了，还不会？我怎么生了你这么个傻孩子呀？”
这些语言象一把把刀，深深地刺痛了这些幼小的心灵。其实，我们可以不管别人对自己的看法，一条路走到底。努力学习，跳出别人的偏见，当我们的付出有了回报时，才是对我们的行动最好的解释。
除了这些，母亲温和的性格和对哪吒的溺爱也让我十分的佩服。虽然母亲平日披甲上阵杀妖，但是回家后却仍有为母的温柔，刚柔并济的母亲形象深得人心。
不仅是母亲，父亲李靖也是我觉得蛮有意思的角色。在我的记忆中，李靖是一个国比家大的人。但是在这部电影中，他却表现出了浓浓的父爱，那一句：”他是我儿，既然他只有三年的寿命，就用我的命去抵他的命吧！”这句话让我十分感动！
在这部电影中，我最喜欢的是哪吒的这句话：”我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了才算！”还有”若命运不公，就和他斗到底！”这两句话可谓是这部电影最精彩的部分。
他也教会了我们一个道理：自己的命运自己掌握。但是知识能改变命运，所以我们要多读书，这样才有可能改变自己的命运。
哪吒观后感作文 篇2
先简单说一下故事梗概。威力强大的混元珠被元始天尊炼成两颗珠子，分别是化胎为人能成为英雄的灵珠和化胎为人能成为混世魔王的魔丸。他本想让灵珠到李靖家投胎，并在三年后设下天雷毁灭魔丸。但半路灵珠和魔丸被掉包，哪吒由英雄变成了魔王。他天天忍受着人们恐惧、厌恶的眼神，想要成为英雄却无法实现。
这部电影绝不单纯的像《喜羊羊与灰太狼》之流，是一部让儿童看的动画片，恰恰相反，这是一部成人也能看的动画，因为它蕴含着丰富的哲理。看到这里，也许很多成年人会一笑置之：动画片是小屁孩儿看的东西，我们大人看这些东西岂不是幼稚？没错，无论成人怎样否认，大人心中最深处有一个根深蒂固的观念：动画片都很幼稚，都是让小孩看的，没啥意义。事实却恰恰相反，最近很多动画电影都很有内涵，比如说《白蛇：缘起》可决不是有着幼稚话语的电影，这一点是大家有目共睹的。
所以，无论大家怎样看待动画片，《哪吒之魔童降世》这部电影是一定要看的。同时，对待任何事物都要放下偏见，正确的看待事物。
哪吒观后感作文 篇3
这一段时间，网上炒的沸沸扬扬的，说有一个叫《哪吒之魔童降世》电影票房可真不低。在几次哀求下，8月2日晚爸爸就带着我们看了期望已久《哪吒之魔童降世》这部电影。
看完这个电影之后，心情久久不能平静，被哪吒“生来我命不由天，我命由我做主”的豪情状志所感染。被他那无敌的造型给惊呆了，他露着一排大白牙，化着烟熏妆，剪着一排齐留海。因为哪吒是一个生来就是大魔头的人，后来经过自己的努力改变成了一个人人敬仰，并且受到街坊邻居爱戴的人。所以，他就是一个我命不由天，我命由我做主的人。
影片刚开始，由三个重量级神仙在预谋一件大事。就是元始天尊带来了两颗仙珠，一个是灵珠，一个是魔珠。元始天尊交代太乙真人把灵珠交给托塔天王李靖的儿子，把另一个魔珠交给龙王。如果太乙真人完成这件事，他就能升12天仙里面的最后最后一位。而在一旁的申公豹听到了这个千载难逢的机会，他想归位12天仙，所以他千方百计的出来阻止太乙真人完成这件重要的大事。从出生就遭到村子的百姓们的歧视，其实他是很愿意和百姓们融入一起的，可是每次都遭到百姓们拿鸡蛋或者是泥巴团砸他，因为他也干了很多坏事，只有一个小女孩会和他一块玩耍。他毁坏村庄，放火烧房屋，拙弄小孩儿，村民们恨他入骨。以至于聚众要杀死小哪吒，后经过哪吒母亲的苦苦哀求，太乙真人收哪吒为徒弟，带他上山好好学习武功。用来约束于他，不让他在干坏事。又经过大闹龙宫，和魔丸所转世的龙王三太子共同对抗天命的故事。
看完这部影片我认识到了。无论做什么事都不应由老命来安排自已的命运，而要经过自己的刻苦努力去改变。就像学习一样，没有谁笨谁聪明之说，只要认真去学习，经过自已坚持不懈的努力，就算是脑袋再笨，也能考出好成绩。
哪吒观后感作文 篇4
要说在今年暑假里最风靡全球的电影，那么冠军宝座只属于《哪吒之魔童降世》。它记叙了魔丸哪吒从一个混世魔王因为爱的感化成为了陈塘关救世主的故事。
影片一开始，哪吒就以魔丸的身份，顶着黑眼圈，画着烟熏妆，穿着一件红背心，光着小脚丫，额头上还有魔丸的印迹，在乾坤圈的束缚中横冲直撞，凶神恶煞如同恶魔一般，给人的感觉就是一个不讨喜的放浪公子。画面一转，哪吒嘴里叼着一根草，用葛优躺姿势躺在屋檐上，一幅很贱的样子，因为这种种原因，哪吒在陈塘关中根本没有朋友，小孩见了吒儿就用各种石头、水果打他，说他是妖精。百姓要是见他跑出来，早就没影儿了。
那么到底是是哪门子神器，让哪吒心性大转，从混世大魔王变成陈塘关人人敬佩的救世主呢？是爱。在影片中，一直串联着各种情节的线索是“爱”。这个爱，有他的父母也就是李靖和殷夫人给予哪吒的；有敖丙和他之间的友谊；有太乙真人这个当师傅的给予他的；还有那个小妹妹给他的信任，正是因为有李靖的换命符，敖丙和殷夫人的毽子，太乙真人的山河社稷图，才使哪吒的心性转变，最后在灵珠来临之际，哪吒挺身而出，救了陈塘关。www.zuowEN101.cOM
看完这部动漫，我不禁从哪吒身上看到了另一个人物的身影——孙悟空。这两人身上都散发着一种叛逆精神，而且因为一些为他人着想的举措在别人不知情时遭道误解。孙悟空有火眼金睛术，可以看出妖怪的真面目，可唐僧肉眼凡胎，常因为悟空打死了貌似好人的妖精而责罚他，甚至下贬书。而哪吒因为海夜叉劫持了小妹，而等众人赶到时，海夜叉已无影无踪，所有人都认为是哪吒带走了小妹。
混世大魔王和陈塘关救世主，这两者看似风马牛不相及，可还有一点是不变的——爱！
哪吒观后感作文 篇5
影片一开始就是阴差阳错，哪吒成了魔丸转世，而三太子则是灵珠转世。刚一看到哪吒的形象，我用了一个词：丑出天际，而看到三太子敖丙时我用的时盛世美颜，电影院观众一起喊出的啊、哇也验证了我们的审美是一致的。但是随着剧情的深入，你就会觉得哪吒正是要呼应混世魔王的形象，你会觉得他是丑萌丑萌的，而且越来越可爱。剧中的配角们也很出彩，太乙真人和申公豹贡献了不少笑料。
一念成神，一念成魔，善恶对错不在乎身，而在乎于心。背负原罪的出身，命中注定的死期，可是，哪吒不信命我命由我不由天，最终逆天改命！这其中离不开哪吒坚定的信念，而我更从中看到了温情，看到了爱，哪吒的父母和师傅都是很善良的人，对哪吒充满了爱，明知他是魔丸转世依然没有放弃他，所以，他内心是很善良的，他最后也是被父亲深深的爱而感动，战胜了魔性。而且，父母和师傅都有正确的教育观，正是在这样的教育环境下下，哪吒才树立了坚定的信念，最终保护了亲人，守住了陈塘关。
说得再多，不如您去电影院亲自感受一下，感受一下这部国漫巨制，相信我，不会让您失望！忘了给您说，电影最后还有3个彩蛋哦！
哪吒观后感作文 篇6
家风，班风与优等生
人们都说，优等生优在勤奋上。其实不然，好的家风和班风才是优等生优的主要原因。最近有一部热播的影片叫《哪吒之魔童降世》，影片深刻地说明了这一点。
先说家风。哪吒，原本是一个铁定的魔头，大反派，魔丸转世嘛！敖丙，原本是一个铜铸救星，大好人，灵珠转世嘛！可最后为什么敖丙要灭掉陈塘关，哪吒要保全陈塘关呢？其中的一个主要原因当然是家风！先说李靖夫妇，整天是斩妖除魔，扫黑除恶，典型的正面人物，两个正面人物组成的家庭中的家风是如何的呢，就一个字：正！李靖夫妇在得知儿子身份后，并没有放弃哪吒，而是拼尽全力想把哪吒培养成正直的人，在哪吒想捣乱，为非作歹时，李府是哪吒的专属监狱；在哪吒受委屈，被排挤时，李府是哪吒避风的港湾，就在这样的家风下，哪吒这根歪苗硬是被扶正了。再说龙王，原本也是一条除暴安良的好汉，可由于不认同天庭管理，成了反面人物。他的家风，也就一个字儿：歪！怎么个歪法呢，人家敖丙堂堂灵珠转世，多么纯洁，正直的好小伙儿。可他龙王成天对他灌输什么呢？不满，复仇，拯救全族，反社会举个例子吧：敖丙好不容易交了哪吒这个好朋友，龙王却用亲情逼迫敖丙去把哪吒搞成反派并把他打败！硬生生把一个正直的人搞成了反面人物。
上面充分证明了家风的重要性，下面再来说班风。
原始天尊就像个班主任，在发现班里不正风气的代表人物灵珠和魔丸之后，马上让两位值日班长太乙真人和申公豹前去治理，可两位班干部不给力，班主任原始天尊只好亲自出手，总算制住了灵珠和魔丸，可后面呢？班风体现了出来：班主任并没有立即消除歪风邪气，而是把它留到了三年后，埋下了祸根。再说太乙真人这个班干部，把老师的话不当回事，玩忽职守，喝酒误事，竟让另一个班干部申公豹把灵珠和魔丸调了包！就这班风，能带出什么样的学生就可想而知了！
好的班风就不同。就拿我小学时的老师来说吧：每次上课必早到3、5分钟，提前进入角色，与同学们交流课程、作业。他选的班干部见老师这样也认真负责，全体同学互帮互助，齐心协力争上游。就在这样的班集体中，这样的团结向上的班风中，我们班各项考核均名列前茅！
所以我们讲，家风和班风是影响学生优与差的重要因素。青少年是祖国的未来和希望，这就要求我们的学校、老师们，我们的家庭、家长们千万要认识到家风和班风的重要性，从而注重树立和培养好的班风和家风，用这些来推动培养有信仰、有担当、有梦想、能拼搏的新一代！
哪吒观后感作文 篇7
《哪吒》观后感
一（1）班周暄淇
昨天，我和爸爸妈妈一起去看了电影《哪吒》。
电影讲的是哪吒一生下来就是魔丸，村民们都认为他是妖怪，都很怕他，大家都躲着他。只有他的父母很爱他。爸爸告诉哪吒，他是灵珠，来到世界上是来保护大家的，哪吒就和仙长学法术。哪吒学了法术后回到村子打败了夜叉，却反而被村民们误会他偷走小孩。他在和夜叉打斗的时候认识了小白龙敖丙，并和他成为了朋友。善良的敖丙在申公豹的挑拨下去祸害村民，最后哪吒用他的生命去拯救村民，在醒悟过来的小白龙和仙长的帮忙下，顶住了天雷，保住了村子。
我觉得这部电影对我来说，有很多值得我学习的地方，学习小白龙的善良，学习哪吒的勇敢。
我觉得这部电影非常有意义。
《哪吒》观后感
一（1）班林熙
昨天，我和我最好的朋友一起去看了《哪吒》。
电影里说：哪吒一出生就是魔王，他只能活到三岁。村子里的人都很怕哪吒，认为他是一个妖怪。可是他的爸爸妈妈非常爱他，他爸爸告诉他，他是灵珠，要拯救天下百姓。电影最后哪吒用他的生命去拯救村民，在小白龙和仙长的帮忙下，顶住天雷保住村子，自己也活下来了。
电影里有一句话我命由我不由天，告诉我自己的命运由我自己掌握。我要像哪吒学习，不要在乎别人的看法，勇敢的做好自己。
哪吒观后感作文 篇8
不止一次受感动。我想本片最大一个启示就是教育的重要性——不认命是最大主题，但究其来源应是父母的不放弃。
传统神话、华夏文化符号解读成这样(魔/神力来源、神魔炼狱理解、三头六臂、水火阴阳)就引人入胜了，一定能赢得很多年轻人和外文化人士的;还要赞赞考虑到人物复杂性的人设(当然既有复杂性也有自主性，分得清)。除了封神传说的引用，可以看出很重哪吒闹海的参考，而颠覆较大的人设及命运(不剧透了)则是颇可玩味的(还是忍不住写了下一段，剧透慎读)，但从少年武将+孝融合的神话，能说出一个“烂牌也可打好”“前路由我创”的励志故事(倒也符合少年身份)，结合传统文化大胆活用+发挥创作意志，这波编剧其实一点不青涩。
尽管敖丙这条线可能没有那么充分，一瞬的友谊(义也在放过哪吒父母时还了)，可以家族负疚(长期教育)和滥杀全村无辜的个人信念(天生，相信家族也有一定正气不然怎么打怪和坚守多年)都赢掉，有点无法理解;当作是长期压力、不认同而逼自己做，当下受哪吒“不认命”影响、立即就转向要把握机会做回自己认同的人的启发吧(尽管这是在他选择之后的事了——就算师父不说他自己也应该想到做出选择的后果)。唯有期待后面姜子牙段，能倒回来看到这种改编的必要性了?(片名和彩蛋均表达了动画的野心，好!)
动画的微表情很到位，可表达出复杂的情绪(尤其父亲李靖)，那个“度”令人满意;而少年龙王也的确可以做到帅得无缺陷(包括配音，除了少侠功夫架势拿来踢毽子有点大题小作之外)——这点不但是国漫，就连国际作品，感觉也已经好久不见了。配乐非常出色，无论作曲编曲配器音效乃至和剧情结合方式，完全超出国漫预期，可谓对本片情绪的铺陈立了大功。
哪吒观后感作文 篇9
xx年的夏天，中国上映了一部关于神话传说人物哪吒的电影，对于神话传说人物的电影我早已不稀奇，但是这场影片，却获得了8。5亿的票房，而且获得了屡屡好评，这个电影就是《哪吒之魔童降世》，我的母亲带我去看了这场电影。这是一个动画片，它讲述了感人的故事和人生的道理。
哪吒从一个村民心中的妖怪变成了一个英雄，他虽然是魔丸转世，却有一颗真善的心，用它自己的命拯救了那些把他当妖怪的村民的命，经历了这场劫难，村民们完全改变了对他的态度，开始敬仰这位英雄，在观影的过程中，我的母亲不禁泪流满面，哪吒的父亲竟然使用换命符，用自己的命换哪吒的命，这种爱多么的伟大！多么无私！其实父母对我们的爱有很多方式，有时表现在让我们学习各种特长方面，有时表现在辅导我们学习方面，他们给了我生命，抚养我们长大，在这里，哪吒的父亲以他的命换哪吒的命，这种为孩子不惜自己牺牲的精神让我和母亲感动，我感觉到孩子确实要认真报答父母的爱，好好学习、懂得感恩和回报，将来学业有成，报答父母的恩情
电影中还给我们讲述了敖丙和哪吒的友情，哪吒是魔丸，敖丙正好是灵珠，都是村民眼中的异类，他们俩共同对抗妖怪成了朋友，在后来，敖丙为了实现龙族的荣耀和哪吒成了对手，与哪吒大打出手，最后哪吒打败了他却没有杀死他，在哪吒中了天劫咒马上就要离开世间的时候，敖丙也跟着离开了世界，他们的友谊是电影中的重点，是深沉的，是患难之交，还是唯一的朋友。虽然两个人一个是灵珠、一个是魔丸，有天壤之别，但是他们却是彼此之间最好的朋友，他们合体以后又重新成了混元珠，所以他们的魂魄才得以永久保存。在现实生活中我也渴望这种友谊，这种患难之交是千金难求的。
这部电影使我印象深刻，它描写了朋友情和父子情，内容已经超出了动画片，它是一场精彩绝伦的情感片，《哪吒之魔童降世》，这个假期因为看了这部电影，变得更加精彩有意义。
哪吒观后感作文 篇10
命运不是唯一的标，“我命由我不由天！”
说到哪吒，你的脑海中是不是就立马浮现了混天绫、风火轮、英雄少年这三个词语？但这部电影却一如反常，混天绫、风火轮倒是有的，但后面那个也许要改动改动，为什么？别急，听我娓娓道来。
电影讲述了从小被当做妖怪的哪吒，在孤独与误解中成长、逆天命而行的故事。
这部电影打破了一些传统形象，哪吒从脚踩风火轮，手挽混天绫的飘逸少年变成了混世魔王，而那位被剥皮抽筋的龙族三太子敖丙，却成了肩负重任，重情重义的翩翩少年；太乙真人从仙风道骨的师父形象变成了浑身肥肉的道人……
电影在搞笑的同时，也深深的感动了我们的心。哪吒生而为魔，世人憎恨，但他没有屈服，而是勇敢地扛起自己的命，一声“我命由我不由天，是魔是仙，由我说了才算！”的呐喊鼓舞了多少人，他的坚强激起了多少被命运镇压，却坚强不屈的灵魂！哪吒是善是恶并不重要，重要的是那面对命运不公毫不畏惧，毫不屈服的精神！
而回到现实，我的命运相比哪吒来说，可谓是好了千倍万倍，可我比起哪吒来说呢？他的坚强不屈是我所不及的，他的面对命运毫不畏惧是我所没有的……但是，不要沮丧，从现在开始还来得及！把自己化身为哪吒，把他的命运换成人生的困难，那就是自己在面对人生的困难时，毫不畏惧，毫不屈服、坚持不懈！
从现在开始，坚守心中的信念，把笔作火尖枪、纸作混天绫，同哪吒一起面对困难！
“生而为魔，那又如何？我命由我不由天！”哪吒和敖丙的出身无法改变，但他们经过努力，让恶变成善，改变不被世人接受的样子，改变成大家都喜欢的样子。
“你走吧”。
“你就不怕我以后……”
“你到底是不是灵珠，我一个魔丸都比你活得像个人样，你敢再怂些吗？”
“可我是龙族，在我出生的那一刻，命就已经定了”。
“别人的看法都是狗屁，你是谁只有你自己说了算，这是我爹教我的道理，若命运不公，就和它斗到底！”命运的改变都是从不认命开始的。
哪吒观后感作文 篇11
浓重的“烟熏妆”，又凶又丑的“鳄鱼牙”，仿佛看淡一切的“小表情”，时不时还会创作打油诗“我是小妖怪，逍遥又自在，杀人不眨眼，吃人不放盐……”，最近被这个丑萌丑萌的“小哪吒”刷了屏。和以往正气凛然的小英雄形象不同，这次的哪吒从外表上也许不够正义，不够吸引人，然而当真正走进电影院，走进哪吒的时候，会沉浸在他的故事与魅力之中。
哪吒的故事要从天地灵气孕育出的一颗能量巨大的混元珠讲起，元始天尊将混元珠提炼成灵珠和魔丸，灵珠投胎为人将会带来巨大益处，而魔丸将会为祸人间。元始天尊命太乙真人将灵珠托生至陈塘关李靖家的儿子身上，但由于申公豹从中作怪，灵珠被掉包，本应该是作为灵珠英雄降生的哪吒却变成了让人闻风丧胆的魔王，等待三年后的天雷降临。三年期间，陈塘关的人都视哪吒为妖怪，不接纳他躲着他，而哪吒饱受委屈却仍然想证明自己。李靖骗哪吒是灵珠转世，让他安安心心跟着太乙学艺，降妖除魔，保护百姓。在这善意的谎言之下，哪吒认真学习，结识了唯一的朋友敖丙。然而申公豹告诉了哪吒真相，他并不是什么灵珠英雄，而是魔丸转世。得知真相的哪吒不愿接受事实，却在陈塘关陷入危难之际克服魔性出手相助，并和敖丙携手共同抵抗天雷。“我命由我不由天，是魔是仙我自己说了才算!”
看到小哪吒，让我忍不住地想起了“问题学生”。“问题学生”这个标签是外人赋予他们的。正如陈塘关的百姓一样，他们从哪吒出生开始就认定他是一个妖怪，不愿意和他接触。其实哪吒的本性并不坏，而外在的环境并没有给哪吒证明自己的机会。看到那些指责哪吒，说哪吒是妖怪的村民们，让我想到了刚刚入职时的我。几乎每一个班里都会有那么一个或几个“问题学生”，还记得那时的我，面对班里这位独特的孩子，无法正确的与他沟通相处，也正是我的不会处理，激发了他内心深处的反抗，让他与我产生了更加深刻的隔阂。但是，随着一天又一天的相处，我的眼睛里已经不再全部都是他的缺点，他也是一个渴望被老师认可的孩子，他同样也是喜欢被表扬的孩子，他身上也有独特的闪光点，他热心，他善良，他的行为举止虽然有时不太合适，但是只要足够耐心友善，他也能把老师讲的大道理听进去，他能改正。电影中有句话，人心中的成见就像一座大山，任你如何努力都无法搬动它，那么，身为老师的我们更不能带着有色眼镜去看待“问题学生”，我们要给予每一个孩子平等的机会，用平等的眼光去看待他们，善于发现每一个孩子身上的闪光点，找到正确相处的方法，让“问题学生”不再有问题。
除此之外，家长对于孩子的陪伴也显得尤为重要。电影中的小哪吒没有朋友，没有任何人愿意和他一起玩。而他的母亲却愿意冒着生命危险和他一起踢毽子，只为换来他的开心。嘴上强硬内心却十分疼爱儿子的李靖，为了帮助哪吒得到百姓的认可，不惜舍弃自己的情面，甚至愿意用自己的命去帮助儿子躲过天雷之劫。李靖夫妇对待哪吒的态度是帮助哪吒克服魔性，逆天改命的重要因素。所以，父母对孩子的爱与陪伴对孩子的影响尤为重大。之前曾听到有家长抱怨孩子跟自己不亲，甚至快“反目成仇”了，然而仔细询问才知道，孩子放学之后就送到所谓的补习班，晚上到家之后孩子已经睡了，成绩方面也是进步了就物质奖励，退步了就使劲批评甚至动用武力，没有任何恰当的陪伴与鼓励。每一个孩子的内心深处都是柔软的，他们渴望能够拥有爱，父母的爱与陪伴，是孩子成长路上的力量之源。父母应该给予孩子正确的引导与鼓励，不要认为把孩子送到哪个补习班就是为他好，孩子真正需要的也许不是每天多上几个小时的课而是爸爸妈妈陪在身边的快乐时光。没有一个“熊孩子”是天生的，父母正确的陪伴与引导，能够让孩子拥有正确的价值观，让他的内心充满温暖，让他能够成为自己心中的英雄。
“人之初，性本善。”正确的引导、正确的陪伴、正确的教育，能够让孩子的内心温暖且坚定，能够让他们朝着自己向往的方向成长，而这，也是我们每一位教育人以及每一位家长最希望看到的情景。