观后感作文4篇。
人的一生中会观看很多不一样的作品，会领悟许多。观后感可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。在观看完一部作品之后，会不断回味里面的情节。写观后感可以增强我们对作品的印象，加深我们的领悟。写作品的观后感，该从哪些方面着手呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“观后感作文4篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
观后感作文【篇1】
10月17日07时30分28秒，神舟十一号飞船在酒泉卫星发射中心点火发射!本次飞船搭载了两名航天员景海鹏、陈冬，将与“天宫二号”空间实验室进行交会对接，形成组合体飞行30天。捷报一出，举国欢腾!
对于中国航天事业而言，近期的小目标当然是建设一个100吨级的空间实验室，或者说是空间站。神舟十一号任务是个转折点，天宫二号对航天员的支持能力已经提升到双人30天，接近美国宇航局天空实验室2号的状态。(其实，神舟十一号飞船原本就是为天宫一号神舟十号飞船准备的备份飞行器，虽然我国载人飞船设计为最多承载三个人，但由于受生命保障系统能力限制，为延长航天员在太空驻留时间，只能减少人数，所以这次神舟十一号只搭载两名航天员。
美国宇航局在1973年发射的天空实验室2号实现了三名宇航员在轨支持28天的总时长，天空实验室3号已经能够延长一个月以上。长时间在轨支持能够进行更多的科学实验，其中就包括研究人体长时间暴露在微重力环境中所受到的影响。ZuOwen101.cOm
当然，中国航天最终的目标是建立一座轨道空间站，由一个核心舱和两个实验舱构成。每个20多吨的重量需要长五运载火箭才能发射，因此空间站要在进入组建状态，还需要长五运载火箭的按时支持，不然20吨的载荷目前没有一款火箭能够胜任。
观后感作文【篇2】
记得有位教师说过:“谁爱孩子，孩子就爱谁”可见，爱是通往教育成功的桥梁。纯真的爱心是“施爱”的基础。有人说:一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术都产生于对幼儿无比炽热爱的心灵中。因此作为一名幼儿教师，应该做到爱孩子。刚接触孩子，他们纯真的笑容感染了我，因此对于一些童趣十足，忧伤大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的自尊心。
真挚的情感是“施爱”的前提，教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利传导，教师把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的交流达到思想的感情上的联系和信赖，教师真挚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣。打开幼儿的心扉引导他们走上一条充满自信，充满欢乐的人生大道，这比什么都重要。
尊重幼儿是“施爱”的关键。尊重幼儿的人格，尊重幼儿的感情，有礼貌的对待幼儿。严厉的责备和不适当的批评都会招来失败，甚至导致师生的对立。因为他们的自尊心强，对他们的最好的教育方法是:避开严厉的直接批评、尽量和风细雨，说服教育。
了解幼儿是“施爱”的途径。教师对幼儿的情况要深入了解，对幼儿的心理变化要细致观察，只有这样教师才能以更好地接触到幼儿情感的点子上了，这种接触点就像是个突破口，它往往是教师传授爱的门路。老师用心去多方面地了解幼儿，然后适时地进行鼓励，这可能改变幼儿的一生，毕竟，一个人人品好、城实、最可贵。
教师生活在幼儿中间，深知幼儿需要教师的关怀与爱护，而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿，而是所教的全部幼儿。但教师只有一个，时间和精神有限，这就必须调动集体力量，通过集体力量，通过集体关心，使幼儿感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。
魏书生老师说:“世界也许很小很小，心的领域却很大很大。”教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业，这一职业应该是神圣的，愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，管理得天清日朗，使我们无愧于孩子，无愧于“人类灵魂工程师”这一光荣称号。
观后感作文【篇3】
每天晚上，我都会准时守在电视前看“厨王争霸——中法对抗赛”。最令人紧张的是挑选食材和互换食材环节，82种食材法国队先挑（1对1，就是法方挑一种，中方挑一种，以此类推），而盐只有一盘。上一期，法国队捷足先登，拿到了盐，可是在“互换食材”环节中，盐被中国队拿走，把羊蝎子强加给法方。令我感到意外的是，法国队竟然用酱油和其它调味料做成酱汁淋在菜上！没有油，就用肥肉现场炼油。
我发现，中国的菜，几乎每一道都有美好的寓意，法国的菜则没有。法国的厨师除了擅长烹饪以外，大都拥有较高的学历，会将科学知识灵活的运用在菜品中，中国厨师注重用经验做菜。昨天晚上的节目给我留下了很深的印象。
中方主厨张师傅对抗法方主厨普京，双方势均力敌，比赛紧张地进行……中国队的气氛严肃、紧张，法国队的气氛轻松、愉快。不过，法国队遇到了障碍——不知道烤箱怎么用。烤箱上全是中文，看不懂！普京急了，问博蒂：“你不是会中文吗？”博蒂一耸肩，无奈的说：“我会说汉语，可不太认中文啊。”我想着：“万一把南瓜籽烤坏了怎么办？要是调错了温度、模式可就完了。”没想到经过博蒂又想又猜又摸索，居然给调对了！普京松了口气：“我们战胜了中文。”
中国队的张师傅一丝不苟地清洗着耗豉，法国队的普京正用力剁着鸡，皱着眉，一脸的严肃。而这时博蒂慢悠悠地踱到他对面，拿起刚刚剁下来的鸡爪，模拟鸡的动作用爪子挠着普京的手腕。普京说：“别闹，博蒂！”接着像自言自语一样念叨，“我怎么会选这该死的鸡！”博蒂又笑嘻嘻地踱到别处“帮忙”去了。
不一会儿，博蒂端着一个盘子进入了摄影机的视野，大概是注意到了摄影师在为他拍特写，摇摇摆摆地即兴跳起了舞。妈妈忍不住说：“法国人就是很浪漫，你看中国队就只是一派严肃。”法国队需要用罐头里的山笋，可惜厨房里没有开罐器，而那罐头也不是普通的易拉罐。博蒂二话没说，操起大刀，上！慢慢划开，“嗤”一声，他把罐头盖拉开（难道他不怕划伤手？）将竹笋倒出。面露笑容：“我想我现在可以享受音乐了！”说完把空罐头一横，拍打着一端，还挺有节奏感的。普京说：“博蒂烹饪技术很高，而且也很幽默。”博蒂又拿起一根葱，往普京脸上吹气。
最后，中方赢得了比赛，法国队被迫吃了槟榔，却依然笑靥如花。不过我认为，这对法国队不公平，评委基本上都是中国人，不适合品尝法国菜。但是，总体来说还是很精彩的！
观后感作文【篇4】
期盼已久的古装大剧《庆余年》终于在11月26日晚开播，一上线就连续播出四集，观众的反响十分热烈，让人看得相当过瘾，从故事剧情到演员表现，再到服化道，都获得了众多观众的好评。尤其是剧情紧凑，一点也不拖沓。而且不论主角还是配角，他们都各有亮点，而且都贡献了不少演技。目前该剧豆瓣评分已经出炉，拿到了7.8分，随着后续剧情的深入，各个人物之间的碰撞逐渐激烈，该评分有望获得上升。
单从演员阵容上来看，该剧不可谓不强大，有陈道明、吴刚、高曙光及于荣光等老戏骨们坐镇，也有张若昀、李沁、肖战等人气演员加盟，还有李小冉、于小伟、辛芷蕾、宋轶等青年实力派演员出演，当然，还有相声演员郭麒麟也在该剧扮演重要角色，整部剧汇集了各个年龄层的演员，可谓众星云集。而在已播出的四集中，大部分演员都已亮相，其中张若昀、韩昊霖、李沁、陈道明以及李小冉五人颇为亮眼。
作为该剧的男主张若昀，《庆余年》未播出之前，其就受到了众人的关注，加上最近《谍战深海之惊蛰》的热播，其人气更是获得了很大的提升。在《庆余年》刚播出的几集里，张若昀表现很抢眼，他扮演长大后的范闲，表面上带点不正经，幽默风趣，看到漂亮姑娘就犯花痴，但实际上他是一个重情重义之人，而且练就了一身好武功。其实看到范闲时，让我想起了《从前有座灵剑山》里许凯饰演的王陆，搞笑又幽默，时不时让人捧腹大笑。长大后的范闲侠气十足，其实少年时的范闲也让人印象颇深，他是由韩昊霖饰演，或许有观众看到这个名字并不知道他是谁，他就是今年国庆上映的献礼大片《我和我的祖国》里“夺冠”单元中饰演冬冬的小男孩，他在影片中的表现相当惊艳，堪称今年国庆挡的“黑马”小演员。此番在《庆余年》里扮演少年时的范闲，同样贡献了不少的演技，有网友认为，他的表现要盖过张若昀的演技，从台词到眼神，到动作，韩昊霖都表现不错，即便在曹翠芬、刘桦等实力派面前，他一点也不怯场，反倒发挥得很自然。
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疫情作文观后感(4篇)
在上学的时候，老师会经常要求我们会写观后感。观后感，就是看了一部影片，连续剧等后，把具体感受和启示写成的文章。不同的人观看一部作品之后都会有不同的感触和体会。为了不让我们遗忘作品的一些情节和内涵，可以写一篇观后感。在写作品的观后感时怎样把自己的真实感悟写出来呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《疫情作文观后感(4篇)》，仅供参考，大家一起来看看吧。
疫情作文观后感(篇1)
这是中华人民再一次面对病毒危机：新型冠状病毒。距离上次非典仅过去，刚好降临在春节之际。
这是一种急性感染肺炎，其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒。
患者如初症状为发热，乏力，干咳，并逐渐出现呼吸困难等表现，严重者呼吸窘迫或脓毒症状休克，甚至死亡，目前认为该病主要通过飞沫传播和接触传播，目前还未发现特效的治疗方法和病毒疫苗。
病因原由吃了某野生中华菊头蝙蝠、果子狸，人类处于食物链端，但也不是万物皆可食的，溯源分析结果将源头指向了武汉华南海鲜市场。病毒形式可能严峻化，冠状病毒属于RHA病毒，变异性极强，且目前疫情处于早中期阶段，后续将可能出现病毒变异及超级病人，增强防控难度。这是一次严重的危机，作为人类的我们不应该反思?如果疫情无法控制人类将何去何从?如果我们管好自己不贪嘴吃野味会有这等事?
不要过分陶醉于我们对自然的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。
我希望全国人民手拉手携手共抗此次危机，都好好在自家呆好，不乱跑。武汉小可爱，不要害怕，有祖国在，我们一定可以度过这次危机，很多医护人员已放弃和家人团年的机会奔赴疫场一线，我们更应该相信他们!
加油武汉，加油白衣天使，加油，中国，愿世间的美好与你们环环相扣。
自诩伟大的人类，你们好啊。哈哈!我先简单作个自我介绍，我是自然界中广泛存在的一种病毒——新型冠状病毒。显微镜下你们可以看到我头戴皇冠威风凛凛。
还记得20，我的哥哥SARS病毒就曾侵袭过人类一次。它聪明绝顶，它既没有选择在冰雪覆盖的冬天;也没有选择在赤日炎炎的夏天;更没有选择秋高气爽的秋天;而是选择了春和景明又霪雨霏霏的春天发威!这不但利于万物生长，也利于我们病毒细菌滋生纵横。但那次最终结果是，我哥哥SARS被人类的打败了，它从那以后逃跑隐藏蛰伏起来了。今天，我算是来帮它“复仇”的。
你们的科学家已证实我的哥哥SARS病毒起源于蝙蝠，果子狸,因为人类食用蝙蝠、果子狸，让我哥哥有机会从动物身上转移到人的身体里。相隔17年，你们好了伤疤忘了痛，你们大量捕杀带有病毒的野生动物被人类端上餐桌成为美味佳肴。让我再次有机可乘，这不是动物的报复，而是人类自找的，是大自然在报复人类。
现在人类认识到我的厉害了，几乎谈我色变。人类的科学家聚集在一起研究对付我的抗体，医药工厂里，工人也在赶制缓解病情的药物和防护口罩。建筑工人日夜兼程搭建临时医院，要把被我感染的人们隔离治疗。其实我也很脆弱，我对温度很敏感，超过50°，我就无法存活。人类只要勤洗手，戴口罩，不去人多密集场所，不吃野生动物，开窗通风就可以阻断我继续传播路劲。但是这些我是不会告诉人类的。我要继续猖狂下去。
如果不想遭到大自然的报复，那就应该尊重自然规律，不知道什么时候人类才会醒悟，才会珍爱动物，爱护环境，保护地球。
疫情作文观后感(篇2)
疫情已经持续将近有一个月，但仍呈现上涨趋势。
这次疫情有三个特点：一是与SARS病毒相似，但又不同于SARS病毒;二是有人传人的现象;三是有病护人员感染。这三个特点说明新型冠状病毒与SARS病毒很相近，同时传染性又极强。钟南山院士说对于减小新型冠状病毒肺炎传染最好的办法是大家尽量都做到自我隔离、少出门。
疫情的源头是武汉的华南海鲜市场，有人从那里买野味、食野味最终染上病毒。尽管人们发现后进行了治疗，但病毒还是传播的很广泛。元月初，我的小提琴老师和她的儿子刚从武汉放假回来，幸运的是为了家里的爱猫就自驾回的郑州，幸运的躲过这个病毒才一切安好!
看着骇人的数据更让我对赴汉的解放军和医护人员起敬。国外也有几例确诊，看新闻说也是有去过武汉史的。日本在前不久为我们支援了一批口罩;国际卫生组织也在不断地做着努力研制新型病毒疫苗，国内的防治工作也很到位，在这走亲访友的春节期间，国人也因疫情而取消了各种家庭聚餐，武汉采取了封城的措施，就连农村也开始了封路。
我们每个人都在用自己的一份努力去控制这次疫情，可是也有极少人为了自己吃了退烧药而走出国境、还有在网络上造谣，他们批评那些武汉的朋友，用不文明的语言伤害那些无辜的受到传染的朋友。对于武汉的封城封的不是人心而是病毒，医护人员以及武汉的朋友们，你们要挺住，你们的无私奉献终将会有收获。每个人都做到自我隔离、每个人都应献出一份力量、为了自己，为了他人，为了国家!
最后，希望在疫情面前我们大家要团结一心，众志成城，也请大家出门戴好口罩，打喷嚏用衣角或者衣袖捂住嘴，防止病毒的传播从我们自己做起。
疫情作文观后感(篇3)
，我们度过了一个生命中最特殊的新年。举国上下，众志成城，正在奋力抗击新型冠状病毒的威胁。
202月17日星期一，我们参加了一个入学以来最特殊的升旗仪式。因受到新冠病毒疫情的影响，我们不能在学校进行升旗仪式，我们通过网络直播观看了越秀区青少年线上升旗仪式。当看到五星红旗冉冉升起时，我们心中激动不已，为自己身为中国少年先锋队队员而感到无比自豪。听着蔡主任的国旗下讲话，总想起习近平总书记鼓励我们的一句话：“从小学先锋，长大做先锋。”，队员们，在新冠病毒疫情肆虐下，像钟南山爷爷和蔡主任这样奋战在一线的医护们、将士们、警卫们在与时间赛跑，与死神抢人，我们要向这些勇敢无畏的逆行先锋学习，让我们尊重科学，学好本领，报效祖国，以实际行动为中华民族伟大复兴的中国梦不懈努力。
“没有哪一次巨大的历史灾难，不是以历史的进步为补偿的——恩格斯”我们守望互助，我们同舟共济，我们共克时艰。我们相信：没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。
武汉加油!中国加油!
疫情作文观后感(篇4)
的非典过后，我国又迎来了一场空前巨大的灾难，这种新型冠状病毒的传播速度之快是我们难以想象的，仅仅十多天就影响了及十多个省份，甚至出国“遨游”。这一情况导致我国很多地方的餐饮场所、娱乐场所、电影院等人群聚集地统统关闭;并且国家也积极研发冠状病毒疫苗，目前已经成功分离病毒，正在筛选种子毒株;一些地区甚至规定进出公共场合不带口罩将进行依法处理。面对危机重重的武汉，国家将派出12支1600多人的队伍以驰援武汉，并且禁止进行野生动物交易活动，防止疫情进一步扩大。
那好端端的为什么会发生这样的事呢?究其原因，主要是因为人类对自然的不尊重，他们大肆屠杀野生动物，来充盈自己的口袋，但他们肯定没有想过这一次是他们害了自己。众所周知，蝙蝠是很多冠状病毒的自然宿主，所以这种新型的冠状病毒的宿主很有可能就是蝙蝠，当然，新型冠状病毒在从蝙蝠到人的传染过程中很可能存在未知的中间宿主，但是这不是人类逃避自己错误的借口。
野生动物是大自然的产物，自然界是由许多复杂的生态系统构成的，每一种动物的消失或存在都会影响生态系统的平衡。所以野生动物与人类之间应保持良好的邻里关系。并且，保护野生动物对我们人类的生存与发展有重大的意义。从宏观角度上讲，对于野生动物的保护程度是衡量人类礼貌进步的重要决定依据。一方面，野生动物为人类农林生产的守卫者，另一方面，它们还是生态资源中不可或缺的一部分，并一向为人类社会发展带来物质资源保障。
当前，野生动植物种类的不断减少，我国也越来越重视对于野生动物的保护。但是对于野生动物的保护还是具有一定的认识误区，其中最主要的误区就是认为保护动物就是不伤害动物，任其自然生存发展，这种认知是极不可取的，因为在自然界中，灭绝是时时刻刻都会发生的，所以放任濒危物种自然生存繁衍，其必然会逐渐被大自然所淘汰。但是从另一方面考虑，如果人类采取必要的保护措施，使得本就应灭绝的物种起死回生，那么会不会又打破了自然界原本的运行规律。实际上，人类对于野生动物的保护或多或少都会给野生动物自身以及自然界带来永远无法抵消的影响。所以，我认为，对野生动物最好的保护措施就是尽可能保持现状。
每一个动物和植物都是一个鲜活的生命，我们有责任保护它们。记得诺贝尔说过：生命，那是自然给人类去雕琢的宝石。恰恰相反，生命在人类的手中却是他们攫取利益的工具。而且还成了他们的骄傲，但是他们的骄傲多半是基于他们的无知，生命的可贵是人人所熟知的，但珍惜的人又有多少，如果说自然是一颗大树，那么部分人类就是一些害虫，它们摧残大树的身体。它们又像社会的毒瘤，一度让社会混乱不堪。基于病情，我提出如下建议：
1. 公共场所注意戴口罩，努力做好个人防护。
2. 注意卫生、勤洗手。
3. 注意正确的咳嗽礼仪，打喷嚏不要用手去捂。
4. 多喝水，少熬夜，咳嗽时要用肘部或纸巾遮挡。
5. 居住及工作环境多保持通风状态。
人类的贪心终究还是打破了这的平静，他们再一次招来了可怕的病毒，这是他们咎由自取，所以先生们女士们，在此，请听我一句：生命来之不易，且行且珍惜。加油白衣天使，加油武汉，加油中国。
捉妖记观后感作文(4篇)
小编为您整理的“捉妖记观后感作文”将会让您增长见识，相信您能从本文找到帮助。文字是人们思维的重要工具通过作文可以更好地发挥作用，作文帮助我们发现和挖掘自己的潜力与优点。一篇好作文起码要做好和读者共情。
捉妖记观后感作文(篇1)
我不知道是不是我的泪点太过奇怪，整部电影里我居然为了宋天荫和几个配角的情感线湿润了眼角。
王栎鑫所饰演的小武是宋天荫的死党平时帮助他缝补衣服此外村子里还有一群大爷大娘作为保长的天荫负责调节邻里矛盾纠纷直到胡巴出现他可能永远也不知道和他朝夕相处的村民竟是妖当千户出现他们被迫恢复真身处于内心最本能的惧怕天荫逃避了眼睁睁看着已经变回绿色小妖的小武和村民被抓走看着自己要守护的村子被大火烧个精光小武与天荫被抓去前的对视小武委屈的说：我们不是最好的兄弟吗？天荫的心里就此系上了一个结直到到了天师堂后厨对吊挂的伪小武说对不起面对霍小岚的阻止反驳：我已经背叛他一次了我不会再背叛第二次以及小武的回应：我就知道你一定会来的我们看到了人与妖之间的友情这感情是真挚的而人为了一统天下对妖赶尽杀绝为了所谓的大补元气把妖煎煮烹炸虽然妖有好坏之分可更险恶的是这些权贵人的心。
郭晓冬特别出演的宋戴天宋天荫之父全剧只出现在自家儿子的回忆里只有两句台词“快走啊！”“我不要你了！”可就是这两句台词却让我流下了眼泪从一开始时而装疯卖傻的奶奶对天荫说你爹把整个永宁村交付给你你不要辜负了他对你的期望和在后面与霍小岚谈论父亲的话题看出他是不想承认这个爹的并说：“抛妻弃子的人不配当爹”。
可是在和千户大战时奶奶弱智的说出了六加五等于十天荫又以为是奶奶老糊涂了可是到最后我们才明白六加五确实等于十因为剩下的一枚钱币是父亲留给儿子的而天荫也收下了这传承之物做了和他爹一样斩坏妖守护好妖的天师踏上了早已经命中注定的路。
可以说这次旅行也是天荫对父亲的理解之路最后当他狠下心赶走胡巴劈出一道火墙说出当年父亲对他说的话“你走啊我不要你了”幼时的场景与现实重叠他也终于明白父亲是用怎样一种残忍隐秘却无比深沉的爱将他保护只有够决绝才能无法察觉而做父亲的又怎能不心疼。
捉妖记在下很大一盘棋天荫的身世之谜宋父的下落妖界的新boss闫妮角色的真正身份误以为胡巴已死的竹高和胖莹该如何复仇第二部的大幕早已拉开但不管怎样这部剧都是有爱的无论是罗刚从一开始捉妖挣钱到最后被竹高胖莹两妖相救而同心协力抗天师还是宋天荫和小武和所有永宁村民还是宋戴天抗旨护妖整部剧都是讲求人与妖和谐共处的理想虽然路途还很艰辛但起码还有人为此努力
宋天荫踏上了追寻其父亲的天师之路而他与他父亲的心也在慢慢靠近贴近我们只需慢慢等待。
近些年来，中外的电影屏幕上，刮起了一阵来势不小的为“妖魔”辩护、翻案之风。让人看了之后，不禁同情起妖魔来、觉得妖魔非尽坏、不必除。
在象征的意义上，“妖魔”所对应的，无非就是现实中的坏人。倘若我们认同这类电影的观点的话，即认同这样的想法：“坏人非尽坏，坏人不必除”。诚然，坏人非尽坏，坏人有时候也做点好事。但细一想来，这其实不足以用作为坏人翻案的理由。一个好坏参半的人，人们一般不将之视为“坏人”。所谓坏人，必是指其坏的一面大大多于好的一面，其有害于人之处大大多于有利于人之处。如果坏人好的一面占主导，他就已然与坏决裂、成了好人了。如果“妖魔”本质上更像人，他也就不是“妖魔”了。
问题的实质其实还远不止于此。在这类电影的背后，其实反映了一段历史时期以来一部分因违法犯罪而富有起来的一群人试图洗白自己、逃避清算的一种社会心理。有这样的心理是可以理解的。()但洗白罪孽在于向受害人赎罪，亦即通过实际行动补偿被害人。然而在近来为妖魔翻案的一系列电影中却罕有补偿的主题。在现实的层面，那些被牺牲的人们更没有得到来自那些通过非正当手段发了大财的人的一丁点补偿。
如果他们得到了现实的补偿，清算或可避免，社会宽容或许可能实现。如果那些通过非正当手段发了大财且对社会欠下孽债的`人一点也不打算做出补偿，却又幻想洗白自己、避免将来的清算，这样的美事合乎逻辑吗？这就是这类为妖魔翻案的电影之自欺欺人的地方。
所以，这类为“妖魔”翻案的电影只能是一种欠债不还者的意淫。
《捉妖记》，新近比较火的3D影片，凑个热闹，带着女儿一起去看，起初她不太感兴趣，因为一听“妖”，总是觉得妖魔鬼怪，过于恐怖和惊悚，然而观影之中，电影场内时不时爆发出的开怀笑声，足以证明这部真人与动画相结合的影片赢得了多数影迷的认可。
捉妖记，说是捉妖，实则是人与妖之间的剪不断、理还乱。妖的世界与人的世界一样，充满了争霸与忠义，邪恶与温馨。整部影片叙事简洁，通过人与妖之间的情感交织，勾勒出了整个世界，一句话，“妖是妖，人是人”，然而人有好人，妖有坏妖，谁好谁坏，一看便知。
整部影片的画面是相当不错的，在国产同类影片中绝对是翘楚之作。因为所刻画的每一个妖，即使是最大的反派，也是栩栩如生，充满了中国元素，浓郁的卡通化气息让影迷同情心骤然而起，让人心生怀疑，捉妖为何？
影片的主角是井柏然和白百合，二人应属“配角”，却挑起大梁，而我们熟知的姚晨、闫妮、钟汉良、吴君如、汤唯、姜武等甘为配角，共同营造了一个温暖人心的《捉妖记》，让观影者意犹未尽。
捉妖记观后感作文(篇2)
《捉妖记》不同于一般神话电影那么妖魔化，整部电影有萌点有笑点也有感人的地方。
导演你说胡巴像萝卜吗，霍小岚都说宋天荫生了一个萝卜呢，可是胡巴大大的眼睛，软润饱满的身子，小獠牙也是那么的可爱，这个就是小妖王，没有凶神恶煞没有利眼尖牙，很满足观众对可爱的萌物的心理需求，所以在场观众包括我，我是非常的喜欢胡巴，真的就像能抱在怀里的小婴儿一样的让人怜爱。包括大反派血妖和葛千户也都不是让人害怕的凶恶形象，虽然反派有反派的样子，可是就是让人可怕不起来。胖莹、竹高、莫大娘、小武等等妖怪都是被赋予了人性的的妖怪，还有会跳舞的小妖怪都是很可爱的萌物，萌点十足，非常的适合全家一起去观影，不管大人小孩儿都会很喜欢。
这部电影看完下来也是很有笑点的，吴君如和曾志伟那种典型的港式喜剧的表演的感觉虽然没有让人觉得很新颖，可是这样的感觉完全不同于近年来的港式贺岁喜剧的浮夸硬笑料，没有网络段子这些让人看了就不会很自然的笑料，胖莹勾引血妖的时候又可爱又喜剧，“胡巴机关枪”我就说这么多，还有就是一些看了会让人不经意会嘴角露出笑意的点，每一个部分其实都是精彩的，抖的包袱观众也是能够懂得的，然而井柏然生孩子的那段我不剧透了，大家可以上映的时候前去观看啦，我现在就偷着乐了。
当然适合所有年龄段人群观看的电影，它一定会有让人感动的地方，霍小岚说妖是最为狡猾没有感情的，可是她错了。当我看完整场电影后，在欢笑之余还是有给人回顾思考的感情用意，我觉得妖可怕吗，可怕的是批着人皮却怀揣妖心的人。人妖为何不能共存，人的欲望渴望过分的期望，还有对利欲的追求才是人妖不能共存的原因，没有生来善良的人，也没有生来邪恶的妖，当被金钱权欲蛊惑内心之后才会有最坏的存在。虽然道理都是那么的简单让人明白，可是就是最简单明白的道理也就最发人深思。
然而对于这部电影的特效绝不是五毛!绝不是五毛!绝不是五毛!重要的事情说三遍!特效非常棒，不愧是许诚毅，相信我绝不是钟馗降魔那样的!绝不是!绝不是!我对特效啊制作啊专业的东西我不懂，可是真的特效绝不是花千骨包子、魔化的钟馗血妖这些等等。
而且百丽宫的LUXE巨幕让人真的很惊艳!感觉这么多年的3D电影都是些啥!观看LUXE巨幕电影的时候很直接就能和一般3D电影荧幕感受到差别，不管坐在哪个位置看，视觉上的体验都不会打折扣，以前看3D电影恨不得取了3D眼镜看全场，因为太暗，眼睛会很累，相较于传统3D银幕，LUXE巨幕明亮清晰，眼睛疲劳大大降低，观影体验十分享受，这样以后怎么会不抱着比较心态去看3D啊，有种3D叫别人家的(百丽宫)3D。
虽然个人感觉在情节上和收尾还值得再次推敲，可是瑕不掩瑜，电影的整体给我感受是很好的，很值得去一看，特别适合假期全家去观看，有笑有泪，整体也是轻松欢乐，相信上映以后会有很多人喜欢上胡巴，会有更多人喜欢上《捉妖记》。
捉妖记观后感作文(篇3)
《捉妖记》乍一听名字，就给人不寒而栗的感觉，脑海中自然而然地浮现出妖怪们狰狞的面孔。
但是看过之后才明白：小妖们是那么地可爱、善良、忠诚和勇敢。
小妖王胡巴天生顽皮，聪明可爱，他把吞下的红枣当子弹打，把房屋打塌，更把葛老板一帮人打得落花流水，把厨师们戏弄得狼狈不堪，落荒而逃。
小妖王胡巴生来吸血，但在宋天荫的教导下改吃素食，当他抓住兔子的瞬间又想起了父亲的教导，立刻放了兔子。
当天师罗纲面临危险时，两只小妖不计前嫌，冒死救下罗纲，也使罗纲幡然醒悟。
小胡巴在宋天荫被剑击中后，痛苦不已，用自己微弱的力量去拔剑，剑割伤了他的手，鲜血激活了剑，让剑有了灵性，也让宋天荫起死回生。
与其说是剑吸收了鲜血才威力无比，不如说是善良的召唤让正义之剑铲除了邪恶。
小妖们誓死护卫妖后和小妖王，他们不畏艰险，不离不弃，真是令人可歌可泣。
《捉妖记》突出了与人为善的特点。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之，善良是做人的基本原则，只有扎根于善良的土壤，才能结出高尚的品质。
捉妖记观后感作文(篇4)
假期里，我和妈妈一起看了一部超赞的电影，名叫《捉妖记》。
这部电影主要讲的是：很久以前，人和妖是共存的，可是人类想要独占世界，就把妖赶进深山。从此，人和妖划清了界限。后来妖界起了内乱，新妖王杀死了老妖王，并追杀老妖王昔日的忠心追随者。妖后已有孕在身，在和永宁村的保长宋天萌相遇后，妖后划开肚子取出蛋，委托宋天荫代孕。当小妖王胡巴出生后，一些负责捉妖的天师来捕捉胡巴，却怎么也不能成功，最终被善良的妖感化，与宋天萌一起破坏了新妖王的计划，保护了胡巴的安全。
人们都认为妖没有感情。胡巴的“妈妈”——善良的宋天萌为了救胡巴意外中剑倒下了。懵懂的小胡巴惊恐地扑过来，伸出白白嫩嫩的小手使劲将剑往上拔。锋利的长剑划破了胡巴的小手，它连忙松开，本能地舔舔伤口，痛得脸都扭曲了。那么小的妖娃娃，那么痛苦的表情，任谁见了都会心疼。可它焦急地看着”妈妈”,毫不犹豫地再次伸出受伤的小手，拔，再拔……眼看小手伤痕累累，血流不止，他却不在意不放弃。看到这一幕，我激动得热泪盈眶，不但被胡巴的坚强与勇敢所感动，更被它对“妈妈”的深情所震撼：谁说妖没有感情?胡巴对“妈妈”的爱感天动地!
四钱天师罗钢本是个嫉“妖”如仇的人，他为了生计努力捉妖，捉住了情侣妖竹高和胖莹，却被他们设计逃脱。在登仙楼，他本来是要捉拿竹高和胖莹的，不想在危急关头，反倒是竹高和胖莹不计前嫌救了他，自此，他成了一个“帮妖”的天师。看到这里，我不由得对竹高和胖莹心生钦佩。同时，我不禁为妖们愤愤不平，谁说人类和妖不能共存?谁说人类必须占有整个世界?人类应和世界上的万物和谐共处。我忽然想起几天前和妈妈一起去市场买菜时看到的情景，那么多的鸡、鸭、鱼被人残忍地杀死，有多少人考虑过它们被杀时的感受?想到这儿，我不知不觉已经泪流满面。动物们也有家庭，我们有什么权利可以让它们妻离子散。
这部电影虽然名为《捉妖记》，但电影中“妖”不是吓人的鬼怪，而是与人类共存的生命。我想：不论是人，还是妖，都有好有坏，就像电影中反映的那样，有的天师为了利益不分好坏，一心只想捉妖杀妖。而有的天师，如霍小岚和罗钢，因为与妖的亲密接触，不知不觉对妖有了重新认识，并改变了自己对妖的态度。人只有与自然界的万物和睦相处，才能创造一个美好的家园。
看了《捉妖记》这部电影，我明白了：人类善待自然万物，其实就是善待人类自己。
《叶问4》观后感作文8篇
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《叶问4》观后感作文 篇1
早就在电视上看过有关电影《叶问》的宣传，一直觉得叶问师傅是一位有爱国之心的中国人，今天有幸学校组织我们观看此电影，心里无比高兴和激动，我们一定要身临其境，好好领会叶问的精神所在。
这部影片着重讲述的是抗战期间日本鬼子对我们中国同胞们的凌虐和杀害，以及在此情况下我们中国同胞们的争斗与挣扎。日军为了征集中国人的武术，用一袋米为条件吸引中国武林之士进行比武，当叶问的朋友武痴林带着一颗炽热的爱国心之心去迎战时，他并不是为了区区一袋白米，而是他憎恨日本人，想要以自己的双拳杀死更多的日本鬼子，但最后不幸的被可恶的日本鬼子用枪杀死了。叶问看到自己的同胞们一个个被杀，情不自禁，于是他决定和三蒲公开比武。最终叶问取得了胜利，可无赖的日本人却无耻的用枪对准他开了枪，就在那一刹那，叶问从擂台上倒了下来。这应该是老天的安排吧，老天留下了这位咏春宗师，没有夺取他的生命，叶问活了下来。
叶问，一代伟大的宗师，他留给我们后人的不仅是他那娴熟的武艺，更是他那不屈的爱国精神。他用他的双拳唤起了中国同胞们的团结意识和不屈不挠的精神及强烈的民族自尊心。因为他，全中国同胞团结一心、众志成城，真真正正站起来将可恶的日本兵赶出我们的家园。因为他，中国同胞们的愚昧被激发成了强劲的保家卫国精神。也因为他，让日本人领略到我们中国人的武术精神。他，真的是一代宗师。
《叶问》这部电影触动了中国人最敏感的神经，给人以斗志，再一次告诉了我们中国人团结的力量，为了中华民族的威严，把自己的生命置之度外，在当今社会里，虽然有时感觉不到这种精神，但我们可以在电影中深深的被当时叶问的骨气所触动。
《叶问4》观后感作文 篇2
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《叶问2》主要是欣赏我的偶像甄子丹的功夫了，包括看第一部也是一样，完全是冲着丹，演讲稿范文哥去的。至于影片的内容，其实知道也就是这么回事了，宣传得不错，但心里清楚肯定不会如想象中的好看。
就象看李小龙的片子是一样的道理，光一部猛龙过江我就看了八遍，没其它的原因，就是因为李小龙这个名字，就是因为对中国武术的喜爱。
甄子丹是我非常喜欢的演员之一，严格讲是功夫明星之一。国内拍功夫电影成名的演员不少，但真正有真本事的不多。李小龙就不用说了，绝对是身怀真功夫的代表，截拳道的开派宗师。接下来就是甄子丹了，出身武术世家，擅长跆拳道、截拳道、格雷西柔术。另外两个我认为比较厉害的是周比利、倪星。
周比利据说是打擂台出身的，国内真正在拳台上战胜过泰拳选手的据说他是第一个，只可惜他自己本身主修的也是泰拳。李小龙应该也赢过泰拳王，但并不是在正规的场合交的手，只是私底下的切磋。而前阵子所谓的中国功夫战泰拳什么的比赛，中国功夫表面上是取得了压倒性的胜利，但行家都知道，这种比赛只是作秀而已。我们这边出场的全是一线的高手，用了全力，可人家那边虽然号称是拳王，但几乎都是些不入流的垃圾角色，人家来我们这挨打就是冲钱来的。
在精武英雄中周比利演的是日本将军，和李连杰对手，影片中当然是让杰兄给海扁了，但其实真要到现实中，李连杰这种花架子功夫绝对不会是周的对手，拳台上基本3个回合内就能被ko的。倪星也是从小练武出身，实战水平是相当了得的，不然甄子丹不会在导火线中选定他作为第一反派角色的，在导火线一片中，小倪由于角色的需要，几乎成了丹哥的拳靶子，但现实中他绝不至于这么菜，片中打斗时他唯一出彩的那记泰拳的旋风肘，的确是相当之标准凌厉，功底很扎实。
成龙、金宝之类的谈不上真正的功夫，他们那是戏班子的套路，身体素质不得不佩服，比如以金宝的身形照样能轻松的玩几下空翻啥的，厉害。但谈到实战格斗，依然是不行，只有被ko的份。需要补充一句，成龙、金宝都是我喜欢的演员，他们的电影我几乎都看过，这里只是就武术的问题在讨论，没别的意思。
哦，对了，忘了一位，吴京。小吴虽然也是武术套路的冠军，但近年来好象醉心于武学，在少林寺潜心修习绝技了。他是属于比较能打的类型，他的片子我也爱看，不知道什么原因，可能时运方面的问题吧，始终踏不进一线功夫男星的行列。
叶问2的内容和节奏方面，比叶问1有明显的进步，丹哥的表现也远比第一部里要强。你要是光冲着他的名头去看的话，没问题，不会失望。你如果看叶问1觉得不错，那么看完叶问2，肯定会觉得非常不错。而假定你是位武术爱好者，那可能会有些许的失落。不管是叶问1还是叶问2，丹哥始终表演的是咏春拳技巧，比较单一，第1部和第2部表达的东西没什么区别。而且，可能是因为丹哥本身不是练咏春的关系，我发现他对咏春拳的展示也不是特别到位，只是让观众领略到一些皮毛而已。1，2两部中只是反复单调地着重展现咏春的日字冲拳，但两集中却压根没重点表演过寸劲拳这一咏春中非常重要的技巧，不得不说是一个遗憾。
所以说，叶问系列对功夫的诠释，当真还比不上导火线。导火线一片中，丹哥把截拳道、泰拳、拳击、格雷西柔术等格斗技法悉数融入了打斗过程之中，每一招每一式在内行人眼里都是有出处有讲究的实战攻防，是有很高的含金量的。虽然其中也有败笔，比如讲丹哥在和倪星对打时使了一招腕挫十字固的地面技，但其实动作是出错了，这个动作一旦不到位，实际格斗当中是绝对锁不住对方的手臂的。不过，电影始终是电影，娱乐而已，99%的观众只是图个热闹，这类比较专业性的破绽是不会看出来的。【1】
《叶问4》观后感作文 篇3
高超的武术，帅气的姿势，以及防身攻击的技巧。这部电影“叶问”描述着中国武术的历史。主角叶问以咏春拳做为代表，并将这套拳法教给弟子，希望他们能把它延续下去。而瞧不起中国武术的西洋人，在一场决斗中被叶问打败，而让中国有了一些改变......。
1930 年代，广东佛山武风鼎盛，各门派广纳门徒，经常比武以显实力。叶问出身当地望族，为佛山人口耳相传的第一高手，但为人低调，只待在家中与妻儿共享天伦之 乐，偶尔钻研武术。以金山找为首的北方武师，为了在佛山扬名立万，狠狠挫败各派馆主。一天，金山找闯入叶问家中，不惜一切逼叶问出手。叶问在妻子的准许下毅然出手。经此一事后，让叶问更加声名大噪了。
日本将军三蒲是一名武痴，故以白米作奖赏，邀请中国人到打斗场与日军切磋，藉以观摩中国武术。而叶问的好友贸然挑战三蒲，最后却被活活打死。叶问为寻找好友，到打斗场查看，一进场即见廖师傅因战败而被佐腾无理射杀。叶问在打斗场上把心中悲恨全都发泄出来，并获得胜利。三蒲要求叶问向日军传授中国武术，叶问断然拒绝，且欲替国人挽回尊严， 公开挑战三蒲，他出手毫无保留，最终大胜三蒲。
这部电影让我学会坚持，虽然刚开始总有些输赢，但是我相信只要努力，一定会有好的结果。就像打球一样，刚开始需要训练以及经验的累积，比赛时才有可能获得胜利。若总是半途而废，那么绝对没有成功的一天。失败为成功之母，经验是慢慢累积的，不要想一步登天，人还是脚踏实地比较好。
叶问那厉害的拳法，深深吸引了我，他冷静的思考每一拳，招招命中，让对手倒地不起，而在武打的过程中，叶问完全不受对手的威吓，而是尽全力的攻击。这种精神我们应该向他看齐，永远不做为背良心、对不起国家的事。让我们一起来改变自己，不要再让社会动荡不安了!
《叶问4》观后感作文 篇4
星期五下午，我们五年级级部举行了一次看电一影的活动，电一影的名字叫《叶问》。同学们知道后，恨不得飞到老师身边亲一口。
我看到这个名字，心想“叶问”什么意思？这时听到同学们的谈论才知道“叶问”就是打遍天下无敌手的功夫巨星——李小龙的师傅。当时我想，李小龙都那么厉害，他师父肯定更了不起！我正一胡一乱的猜测着，电一影开始了。
叶问是广东佛山人，佛山是有名的武术之乡。后来，日本侵略了中国，沦陷的中国人民民不聊生，也问一家被迫离开了原先舒适的生活环境，过上了吃了上顿没下顿的苦日子。叶问在挖煤的地方领的地瓜舍不得吃留给妻儿吃，可见他是一个称职的好丈夫、好父亲。后来他又为了寻找武痴林，打倒了十个日本武士，引起了日本侵略头子三浦的注意，要求和他比武并要挟叶问。叶问为了棉厂人们的安全同意了比武。当叶问用双拳打死了日本侵略头子三浦时，人们沸腾了。但一颗罪恶的子弹已射一了出来，打中了叶问。后经抢救，叶问康复了。
叶问用双拳打出了中国人的信心，中国人的一团一结，不愧是中国人。
《叶问4》观后感作文 篇5
晚上我去看了《叶问2》这部电影颇为感人。这部影片激起了我爱国之心；激起了我对做一个中国人而骄傲。我在看这部影片的时候始终攥紧拳头，心里有一种压不下去的愤怒，一个中国人为了扞卫祖国的尊严，誓死不屈，他说：“为了生活可以忍，但是他们侮辱我们中国功夫绝对不可以忍！”这位令人尊敬的中国人，为了扞卫祖国的尊严，竟被活活得打死！！西洋鬼子，猪狗不如，猪狗不如啊！！！号称世界拳王，却没有一点人性，狂妄、自大、骄傲、冷血。这场华洋比赛本性不公，却还是让我们中国人赢了！！全场欢呼，中国人终于出一口气了。
所以我们一定要做一个堂堂正正、世界尊重的中国人。号称世界拳王的西洋狗把一位为了扞卫祖国尊严而宁死不屈的人在赛场上打死了！而叶问在挑战他比赛的时候，有机会将这个西洋狗打死，却发扬了中国精神手下留情！！
祖国的同胞们，现在的中国国富民强，但是我们依然要怀有一颗爱国之心，爱我们的祖国，洗刷中国100年前的屈辱！！这是我最为一个中国人的感慨我希望我们的祖国永远昌盛！
《叶问4》观后感作文 篇6
公司在五一前的这份厚礼，还是不错，很少陪妻，借此机会，也可手牵手一次，重拾昨天的一温一馨，其乐融融。
如果《叶问》是在日寇侵华时，彰显了中华民族不甘屈辱的一精一神，一种民族意识的觉醒。那第《叶问2》则更突出了中华武术的贵在中和、不争而争的一精一髓。
这次由洪金宝亲自一操一刀担刚武指的《叶问2》显然摆脱了第一部单打独斗，但我个人还是更欣赏打斗细节的处理，因为在对打的细节才更能显示人物的内心世界。
我认为，《叶问2》成功之处在于很好把握的观众的需求，这部投资不高，据说票房已超过1亿的电一影可谓风光无限，在赚足了银子之后，还捎带给观众上了一课，让你的“一爱一国情结”再一次盎然。
剧中的台词，“中华武术。贵在中和，不争之争；最后叶问说出的“人的职位有高低之分，但人格无贵贱之别”。喜剧元素洪金宝对胖儿子说的：你最金吃得越来越少了，当心这样会瘦下去，虽有雕琢的痕迹，但却充满了生活情趣。
昨晚的影院掌声不断，当然，这些多是年青人或小孩。就其叶问一爱一国一爱一武一爱一家一爱一老婆一爱一徒弟而言，不失为一好师父。真实的情况，我没去探究，但进影院是找乐的，捎带还能悟到点东西最好，当然，对于影幕上叶问这个完美形象，还是有很多学一习一的地方，忽然觉得对自己的太太亲人做得还不够好，便想昨晚既有了快乐，还悟到应多些一爱一心和责任。
群打的场面不够严谨，不耐看，远不及圆桌打斗一精一彩，就我个人喜好而言，我还是比较偏好洪金宝和甄子丹的圆桌对决场面，因为从功夫片角度来说，这样两个功夫片的代表人物在银幕上的终极对决，估计以后是很难再见到了。如同当年的《功夫之王》中李连杰对成龙一样，洪金宝对阵甄子丹不但噱头十足，而且确实是给观众，特别是喜好功夫片的观众提供了一次难以忘怀的观影体验。另外在摄影、音效方面较第一部还是有了进步。
从结尾的第一部咏春拳对空手道，到《叶问2》国术对拳击，不但避免了观众的视觉疲劳，相比《叶问》中叶问几乎秒杀日本军官的打斗场面，《叶问2》中叶问大战英国拳王的场面就堪称跌宕起伏了。较之而言，我倒觉得第一部的对打更一精一彩，表情更丰富。
有些遗憾的是释小老和樊少皇没出什么彩，
排除商业的成功，《叶问2》较第一部并没有太大的突破，对于大部分电一影观众来说，这样的一部电一影足够激发他们的观影热情，能有所获，便不错了，毕竟，影片我不们不能苛求太多。
《叶问4》观后感作文 篇7
《叶问3》观后感一:
叶问到了第三部，自然期待会越来越少，突破就成为最大的主题。叶问2的差评，让我们带着最大的疑惑走进了影院。还好，它依旧保持着应有的水准。
作为不太喜欢暴力和血腥场面的女性，叶问3的格调很是对我的口味，整篇的打斗仿佛都点到为止，极好的彰显出了对叶问的英雄主义情节。无论是一人对多人的群战还是与张晋饰演的张天和(忘记名字)之间的对打，都似乎是节奏性的进行着。还好，武打很精彩，没有出戏。
泰森的出场似乎就只是插入剧情的彩蛋，他的出现不是高潮，也不是故事的中心，有的只是那精彩的三分钟，泰拳和咏春的对决在短短的三分钟展现出了力度和速度的差别，可惜的是还是只是点到为止，三分钟一到，冰释前嫌。这在实际中的那个时代，估计是不可能的。而现在如此设定，或许是为了大boss
《叶问4》观后感作文 篇8
12月20日，《叶问4》登陆院线。原本有消息称该片要改档，结果还是强势来袭。本以为《叶问》拍到第四部，应该是提不起观众的兴趣了。没想到影片一经上映，不仅口碑爆棚，就连票房也创下佳绩，甚至于同档期上映的好莱坞大片《星球大战：天行者崛起》，票房都不及《叶问4》。有网友看完后，评价称第四部是系列最佳。同时还力赞甄子丹的武打戏依旧很燃，成为全片的看点。相比前面三部，打斗戏不断，没有拖泥带水，节奏紧凑，堪称年末的大惊喜。
《叶问》第二部和第三部分别邀请到洪金宝和张晋，第四部则有吴樾加盟。论功夫水准，她不比甄子丹和吴京差，甚至还可能略胜一筹。《叶问4》能取得好成绩，主要功劳在三个人身上，叶伟信、甄子丹和吴樾。一个好导演，两个武打巨星，联手打造出一部功夫佳作。整部影片的风格仍旧燃到爆，气氛渲染得到位。虽然剧情太过平平无奇，但它做到一部优秀动作电影，所具备的各种元素。不夸张地说，《叶问4》的武打场面，比第一部的一个打十个，更加能打动观众的内心。
作文圆明园观后感(精选4篇)
作文是语文考试的重中之重不能掉以轻心，写作是我们体验生活的一种方式。经过细心的考虑栏目小编为您编辑了“作文圆明园观后感”。如果合你所需，不妨马上收藏本页！
作文圆明园观后感(篇1)
圆明园是中国乃至世界上最宏伟，最著名的皇家园林，占地面积高达三百五十多公顷，是浓缩最具有代表性的名胜古迹的特点。作为一个中国人，有谁不想去看那全世界万众瞩目的万园之园——圆明园那具有中国特色的亭台楼阁和充满着欧陆风情别具一格的殿堂，奇花异草，价值连城的奇珍异宝?然而，这只是幻想，这一奇迹已经不复存在了。一八六零年，怀着狼子野心的英法联军肆意践踏我国领土，入侵我国首都北京，无视中华民族的尊严，亲眼目睹了它们进军圆明园。它们把圆明园抢劫一空，把各种珍贵的历史文物和金银财宝统统掠走。后来为了销毁罪证，竟放火烧了圆明园，只剩下几根残柱和一望无际的荒漠上的枯枝败叶。
这些可恶的侵略者，横行霸道，为所欲为。不仅残杀百姓，还任意销毁我国建筑物。把我们中华民族搞的昏天暗地，啊!这一切的一切简直就是奇耻大辱!在落后的旧中国里，这样的耻辱也何止一次呢?兼职多的数不胜数。不断有狡诈的敌人来侵入我国宝贵的领土。圆明园的毁灭就是留给后人的一次血的教训，我们永远也不会忘记这深仇大恨。如果忘记了，就等于背叛，就是汉奸走狗。如今，国家强盛了，成为世界一方的雄狮，再也没有人来侵略我们的国家，我们建立了社会主义新中国，巨龙腾飞了!
我们要把圆明园的毁灭的屈辱牢记在心，掌握知识，锻炼身体，培养品格，为祖国的繁荣昌盛做出自己应有的贡献!
作文圆明园观后感(篇2)
1860年10月18日和19日，为了销毁罪证，三千多名侵略者奉命在院内放火。圆明园陷入一片火海的时候，额尔金得意妄行地宣称：“此举将使中国与欧洲惕然震惊，其效远非万里之外之人所能想象者”。放火的主使者把这种行径看作了不起的业绩，而全世界的正直人们却为这野蛮的罪行所激怒。雨果在1861年写道：“有一天，两个强盗闯进了圆明园，一个洗劫，另一个放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了……两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽着手，笑嘻嘻地回到了欧洲。
“将受到历史制裁的这两个强盗，一个叫法兰西，另一个叫英吉利”。这段话代表着千百万正直人的心声。
看电影的时候，大家不停地感慨：“这英法联军真是太可恶了!”“要是带着现在的武器回到以前该有多好”“这么多国宝、艺术品都被砸烂了，太可惜了”。是呀，多少代人的心血都倾注在那上面，整整一百五十年建成的园林，三天就被烧光、抢光了!大家还记得上回苏富比拍卖会吗?那些兽首可都是中国人的啊!可是我们却必须得用昂贵的代价买回来。外国人造不出那么好的东西，就来抢我们的。抢了还不算，还要烧毁它，还要危害当地的百姓。不过，这也不完全是英法联军的错，当时清政府太腐败，只顾自己逃命，不顾老百姓。而且，科学技术又太落后，完全没有能力抵挡外国人的攻击。“把平静与安宁留给皇上，把战乱和痛苦就赐给老百姓吧。”就是讽刺清政府的。这也让我们得到了一个道理：落后就要挨打!现在，为了避免同样的悲剧再次发生，我们正在抓紧学习现在的科学知识，让我们好好学习吧。
一座绝美的园林。
一帮野蛮的强盗。
一段屈辱的历史。
作文圆明园观后感(篇3)
这学期我们学了一篇课文,那就是《圆明园的毁灭》,它让我感到无比的愤怒。
圆明园是我国著名的皇家园林,全园占地三百五十多公顷,浓缩了全中国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了两个多世纪的时间才修建成。但是,在1860年,圆明园被英法联军洗劫一空火放火连烧三天三夜.现在圆明园内是一片狼迹。
每当我凝视着徐徐上升的国旗时,我情不自禁的想起圆明园被毁灭的这一情景。侵略者那颗可恶的心把中国圆明园内的艺术结晶毁于一旦!但是腐败无能的清朝政府在怎么也阻止不了他们,毕竟园内有我们中国人的心血和奇珍异宝啊!清朝政府的大官们只知道吃、喝、玩、乐。如，他们吃的都是山珍海味;衣服穿的是上等布料，也是很花银子的。可是他们知道，自己吃的、穿的、用的哪样不是从老百姓身上搜刮下来的银子，大官们居然心安理得!他们根本没理会老百姓过的好不好，所以，当时我国只有挨打和欺负的份儿!面对着圆明园一片片断粮残柱，我的内心淌着泪水，心情沉重地“触摸”她每一处伤痕，感受历史的悲恸。
她记载了辉煌的民族艺术，也见证了动荡不安、被人欺辱的过去，这一活生生的历史教材值得我们每一位中国儿女去认真回味。所以，我们应该好好学习，不忘国耻，振兴中华，更应该让中国繁荣富强!
作文圆明园观后感(篇4)
通过观看窦桂梅老师《圆明园的毁灭》教学视频，我深刻地感受到窦桂梅老师独有的课堂魅力，领略到了窦老师课堂的教学风格，对语文教学也有了些许新的收获、新的感悟。
在我看来，《圆明园的毁灭》这一课堂上，窦桂梅老师主要体现了这样几点教学理念：
一、朗读——再现世界的方式。
朗读，这是贯穿《圆明园的毁灭》整堂课最突出也是窦老师她自己强调的一大教学理念。画家可以用自己的画笔，通过线条、颜色来体现自己的思想;音乐家可以用跳动的音符、美妙的旋律来抒发自己的情感，述说心中的世界;那么作为学生，学习语文，我们今天可以用的也是被大力提倡的一个方式，就是朗读。而《义务教育语文课程标准》中就有指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”如第三学段阅读方面的学习目标就有“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”但是，作为一名老师，我们怎样来组织有效的朗读丰满学生对文本的认识，来提升孩子对世界的看法呢?这是一个多么有挑战和实践性很强的事情。但从窦老师的课堂上，我看到了很多值得我们借鉴的方面。她反反复复地读着同样的段落，方式却一点点地在改变，学生也在她的引导中越来越会读、乐读。一种种个性化的精彩的个人读，齐读，师领读，变化着调子来读„„充分地将朗读落到了实处。主要表现在以下几个方面：
(一)以读促悟，达到了人文性和工具性的和谐统一。
《义务教育语文课程标准》在“课程性质与地位”中明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”
《圆明园的毁灭》是一篇人文性凸显的课文，在窦老师的课堂教学中，我们可以清晰地看到学生们在朗读中汲取着作家精彩的语言，积累着生动的丰富的有特色的语言文字，如不可估量、金碧辉煌、玲珑剔透;在朗读中，学生们了解了圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发起了学生们热爱祖国文化，仇恨侵略者的情感以及振兴中华的责任感。运用字词句的教学，展示语文的工具性;通过学生的情感体验，实现语文教学的工具性;而本堂课中，正是通过朗读使二者有机地结合起来，达到了人文性与工具性的和谐统一。 (二)以读代讲，充分体现了“三主原则”。
长期以来，由于“应试教育”从不考口头言语方面的听、说、读，阅读教学大都以教师“串讲”“串问”代替了学生语言和思维的主动发展。《义务教育语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”阅读教学是小学语文教学的基本环节，“读”是提高朗读效率，增强阅读能力，感受人生真谛的必由之路。古语云：“读书百遍，其义自见。”纵观全课，窦老师主要采用了以读代讲的方式贯穿于阅读教学，着重指导学生如何去“读”，如何在泛读中知晓大意，在精读中品味文字，在复读中体验情感。
窦老师“以读代讲”的方式还充分体现了“以学生为主体，以教师为主导，以掌握方法、形成能力为主线”的三主原则。其中“以学生为主体”就是发挥学生的主观能动性，鼓励主动探究，真正把读书的优先权交给学生，从而使他们具有浓厚的学习兴趣，形成正确的读书方法和良好的读书习惯。“以教师为主导”就是要充分发挥教师的主导作用;“以掌握方法、形成能力为主线” 就是从学生智力结构的现状出发，教给学生学习方法，让学生在实际中掌握知识、发展能力、开发智力，达到自能读书的目的。如，整堂课基本上都是以朗读贯穿始终的，而这里的朗读主要是学生个体或集体的`朗读朗读之后，窦老师并没有立即予以评价，而是先采用了学生自评、同桌评、同学互评等方式，如果学生知道的，教师决不“代劳”，课上就有这样一个例子，一名同学朗读完，个别同学对其进行评价之后，还有一处读不正确的地方没指出，此时窦老师就说：“不过还有一处，我听出来了。(看到很多同学举手了)哦，你们也听出来了，那是不是和我的意思一样呢?我就不说了，请你说。”把朗读、评价的优先权交给了学生;但窦老师采取的也绝非全程“放羊式”的教法，在学生进行评价后，老师还会进一步地进行引导，如，有位同学课文朗读得太流利了，忽视了分号、句号间的停顿关系，此时窦老师就进行了适当地引
导，引导学生读的时候缓一下，慢一下，注意分号朗读和句号朗读有什么区别，进行这样的引导点拨后，再请这位同学读了一遍，充分发挥了教师的主导地位;而学生在这一主动参与和借鉴过程中不仅掌握了课文中的知识，还掌握了学习的方法、朗读的技巧，还养成了善于倾听他人朗读的好习惯。
总之，朗读的学问很大，需要在探索中前进。但相信只要我们能够正确认识朗读教学的重要性，努力提高自身的朗读水平，精心组织指导学生每一次朗读，就一定能够提高学生的朗读水平及能力，“让粗糙的课堂变得细腻起来”，从而更好的为语文教学服务。也相信，窦桂梅老师阅读教学指导正是我们努力前行的一盏指路灯。
二、赏识性教育——点燃学生自信的火花。
爱默生说过：“教育的秘诀是尊重学生。”学生是正在发展中的人，我们要用发展的眼光看待他们，欣赏他们成长的脚步。我们要耐心地倾听学生的诉说，这既是尊重学生的表现也是学生的心理需求，而不能随意敷衍学生。只有这样，学生才能有尊严地、自信地成长。
在课堂教学中，窦老师十分重视跟学生的积极互动与交流，善于发现学生的闪光点，给予恰到好处的肯定和表扬。这种赏识性的评价，有助于激发学生的学习兴趣。
在《圆明园的毁灭》这一课中，学生参与朗读和自主发言的机会有很多，因此评价学生的朗读和见解时需要一定的技巧，不能过高或过低地评价，要做到恰到好处。窦老师在这一点上获得了成效，体现了她驾驭课堂教学的高超艺术。如，在朗读过程中，有位同学由于读得太快，有些地方读得不太到位，窦老师并没有马上指出哪里读得有所欠缺，而是首先对他进行了表扬，“你真了不起，这段这么长，你从头到尾读得这么流利，同意吗?”紧接着，就有同学举手想说说他们刚才倾听后所发现的了，这时，窦老师就进行了适时的引导，“有同学想对你聊聊!”针对学生的缺点和错误，在表扬其优点的基础上采用学生乐于接受的“提醒式”进行赏识性教育，激发学生的学习兴趣。
三、激情教学——激发学生的学习兴趣的途径。
在初看窦老师《圆明园的毁灭》这一教学视频时，看到她如此激情的教学风格，我真的有点不适应，但当我静下心来，再次品读的时候，我从心底油然而生一种敬佩之情。
名国学大师王国维曾说过：“有真性情方有新境界。”我想，窦桂梅老师正是这样一个性情中人。有人就这样评价她：“窦老师把激情灌注到整个课堂，使课堂像一条奔腾向前的大河，时而蓄势待发，时而汹涌澎湃，时而舒缓有致，我们仿佛和她以及孩子们一起登上她的激情之船，开始了激情之旅，观赏和领略到一派激情之光”。是的，在她的课堂上，从她的语言中，从她的板书中，从她的举手投足中，我们无不看到了她的激情四射，她的这种激情犹如一团烈火迅速点燃起学生心中的那团火。
但也有人这样评价窦老师的课堂：“激情过火——虽深情并茂，课堂至始至终情绪饱满，听者跟着激动，过后给人的感觉很累，有时所表现的状态给人的感觉是——‘热闹’。”但在我看来，窦老师课堂上的这种激情不单单是种情绪，更是一种热爱，源于她对生活，对教育事业，对学生们的热爱。所以，我们才能看到在课堂上，窦老师总是那么地全情投入，“激昂处她和孩子们一起激昂，缠绵处她和孩子们一起缠绵。高兴，她和孩子们一起击掌;伤心，她和孩子们一起落泪。课堂上的窦桂梅全然把自己也当成了一个孩子，倾情挥洒着童真。”试想，如果我们有幸能成为一名小学老师，在若干年后，我们能像窦老师这样充满激情地走上讲台吗，即使不能达到像窦老师那样的境界，我们还能像当初尚未成为一名教师前那样怀揣着一颗“让孩子像追蝴蝶一样，轻松，快乐成长”的，对生活、对工作富有激情的心吗?我想，我们都很难最出一个肯定的回答。这也是我对窦桂梅老师产生钦佩之情的一个主要原因。
总之，优质教学是需要教学激情的。它需要教师贯注激情于文本，洋溢激情于课堂，点燃激情于学生。只有当教师有了教学激情，学生才会有浓厚的求知欲望，进而迸发出智慧的火花，才能凸显新课程理念中的人文性，营造快乐课堂，才能使课堂教学充满魅力，使学生在艺术美的课堂内充分领悟真、善、美。因此，教师要用满腔的激情投身教育事业，要让课堂教学充满激情，用这种激情去感染每一个学生，使之成为学生学习的巨大动力。同时，只有用激情演绎教育，教师才能演绎自己精彩的人生。
窦老师曾写道：“一名优秀教师，应把教学当作一种表达方式，而不是职业。语文教育教学对你而言，是激情，也是思想。”她就是拥有激情与思想的优秀教师。
听过窦桂梅课的老师几乎都说，她的课堂是文字无法完全传递的。确实，只有置身窦老师的课堂，你才会真正感受到她充溢血脉之间的一网情深，你才会真正领略到她的理想与行动的用心融合，你才会真正聆听到她的行动着的宣言：“语文教育应该成为师生终身的精神向往，应该让师生一起在语文的课堂幸福成长。”
1921观后感4篇
观看电影也能从一个方面使我们的身心更加成熟，我们经常被一些奇特的故事情节所吸引。写观后感能很好的传递我们的心情与感想，写作技巧的提升可以在写演讲稿时得到展现。想要更全面地了解“1921观后感”的相关知识不妨来看看这篇文章，但愿对你的学习工作带来帮助！
1921观后感【篇1】
为庆祝建党100周年，今天公司党支部组织公司党员和入党积极分子们一起观看电影《1921》，看完之后本人也有些感触，随笔记下，了做分享。
必然成立的中国共产党。在那个帝国主义、封建主义、官僚资本主义并存的年代，中国人民生活在水深火热中，可以想象中国人民是多么的没有安全感。然而，好在中国仍然有一批愿意让人民过上好日子的优秀的、狂热的青年志士，他们有理想、有报复、有实践，他们会因为在自己国家的土地上说外语而愤懑不满，会因为国家的落后不堪而深沉痛哭，他们对国家、对民族、对同胞的爱无法言表。他们从来都不会忘记为改变国家命运而“战斗”，不管自身的处境多么艰险，时刻在寻找改变国家和人民命运的道路。说到底，一个国家、一个民族的兴衰，最关键的决定因素还是人的因素，有了这些人一旦出现，找到真理只是时间的问题。所幸这些年轻人遇到了共产国际、遇到了马克思主义，并清醒的认识到中国的道路必须自己走，所以，中国共产党的成立是一种必然。
1921观后感【篇2】
很好看，推荐去影院观看。
依然是一次盲盒式观影，周五晚上，看场电影，释放一周的如旧情绪。其实是看错了片名，海报设计的.2这个数字，很像4，于是以为片名是《1941》。
这次选中这部片子，一大半的因素还是因为看到主演是黄轩和倪妮。结果影片开始才知道阵容豪华，堪称集中了目前国内最顶级的流量IP。回到影片本身，讲述的是共产党成立的故事。如果提前知道了这部电影的主题，八成不会买票来看。
但看完之后还是觉得出乎意料的好看。导演讲述故事的方式很独特，整部片子在精美的基调上还是处处传递了导演的审美和三观。剧情推进的节奏很快，但是又不会让人觉得匆促，这样的火候足见导演功力。
跳出电影本身的剧情，联想到每个人的人生不也是一场救亡运动么。地上本没有路，走的人多了变成了路。绝大多数人的人生处境其实都要经历即将亡国的境地，接下来如何绝地逢生，从头奋起便是一个人的自由革命之路。这条路只有自己能走，自己去走，才能走向属于自己的美好未来。
可能是职业敏感，在影片中还是处处发现了金钱的作用。无论是创办《新青年》，还是搞工人运动，进行共产国际的各种活动，背后有有一条经费的线索。对应到我们的人生，金钱是每个人发展的基础生产资料。
一百年很长，一百年也很短。对于大概率的百岁人生，我们该如何规划自己的人生之路呢？时不时问问自己这个问题，是一种必要的自我突破口。
1921观后感【篇3】
1921年对于中国来说是具有跨时代意义的一年。一群中国热血青年在南湖红船上做了一件惊天动地的大事--中共一大召开。
电影《1921》以李达、王会悟这对革命夫妇视角中的中国共产党第一次全国代表大会召开全过程为主线，聚焦发生在1921年前后的故事，重现了百年前开天辟地的历史时刻--来自五湖四海的热血青年们，突破国内外黑暗势力的阻挠，克服重重困难聚集上海，召开中国共产党第一次全国代表大会，宣告中国共产党的成立。
影片中最触动我的，是李达和妻子王会悟天台聊天一幕。李达回忆当年他曾组织救国团抵制日货，把日本制造的东西成堆烧掉。他拿起火柴划着的瞬间，却尴尬地发现，火柴也是日本造的。他说到这，忽然哽咽，嘴角颤抖，声音里带着一丝愤怒:“偌大的一个国家，我们连自己的火种都没有！”
鲁迅先生在《且介亭杂文二集·“题未定”草[九]》中说“张岱又说：‘忠臣义士多见于国破家亡之际，如敲石出火，一闪即灭，人主不急起收之，则火种绝矣。’（《越绝诗小序》）他所指的‘人主’是明太祖，和现在的情景不相符。石在，火种是不会绝的。”
百年前的优秀青年们就是那迸发出火焰的石，由他们激荡而生的火种生生不息，跨过春夏秋冬，越过崇山峻岭，一往无前，是他们坚定不移的信仰、渴望改变的激情、对自由的向往造就了一个伟大的奇迹，造就了一个伟大的政党--星星之火，足以燎原！
参加一大的十三位代表平均年龄28岁，最小的刘仁静只有19岁，年长的何叔衡也只有45岁。百年前的1921年，他们正是青春年少，有着与今天的“90后”“00后”一样年轻的面庞，这群新青年高举马克思主义思想火炬，为风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的道路。崇高的信仰为他们的青春年华增添了宝贵的颜色，作为首批中国共产党人，他们在风雨中承担起救国救民的重任，承担起救亡图存的重任，承担起点亮中国发展的重任。
如今的我们作为新时代的中国青年，将踏着他们的足迹，循着真理的道路，高举信仰的火种，让青春成为中华民族生机勃发、高歌猛进的持久风景，让青年英雄成为驱动中华民族加速迈向伟大复兴的蓬勃力量，以青春之我，创造青春之中国、青春之民族！
习近平总书记说：“未来属于青年，希望寄予青年。”作为新时代的青年纪检监察干部，更要甘当打火石，坚守初心和使命，坚定不移正风肃纪反腐，推动党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展，以忠诚、干净、担当践行我们的庄严承诺：请用生命创造历史、用生命诠释真理的革命先烈们放心，我们绝不辜负党和人民的殷切期望，只要石在，火种是不会绝的！
1921观后感【篇4】
今年是中国共产党诞生100周年，作为一名入党申请人，我有幸一同参加此次党日活动，跟随党员同志们一起观看了影片——《1921》。
100年前，在1921年的上海，租界林立，局势剑拔弩张。13位来自五湖四海，平均年龄仅28岁的热血青年，从民族危亡的困境出发，将青春理想化作救国救民、寻求真理的信念，突破国际各股复杂势力的监控和追踪，在上海共聚，在陈独秀、李大钊的领导和推进下，1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，宣告这个改变了亿万国民前途命运的政党正式成立。自此，中国历史进入了新篇章。
共产国际歌的主旋律贯穿全片，让人心潮澎湃。在那个危机的年代，有这一群人在追寻，在探索，在奋斗。他们感慨偌大的国家造不出火柴，偌大的国家没有自己的火种！他们寻求希望，寻求改变，寻求新生。他们聚集在一起，在1921年，在上海，在嘉兴南湖的画舫上，踏破万难，胜利召开“中共一大”！从此，他们有了一个响亮的名字——中国共产党人！
这是一次伟大的革命，这是一场史无前例的变革。一大召开标志着中国共产党的正式成立，犹如一轮红日在东方冉冉升起，照亮了中国革命的前程。
老一辈革命家们抛头颅洒热血，换来了今日祖国的繁荣昌盛！中国人民终于能抬起头、挺直腰板，自由地看我们想看的世界！
我为身为一名中华儿女而感到无比的骄傲与自豪，我誓为早日成为一名中国共产党员而奋斗，为中华名族的伟大复兴而奋斗！
青春派观后感作文集锦4篇
作文是审美情趣和表达能力的曝光舞台，要想写好一篇优秀的作文一定要多花一些心思，写作文应该从哪些方面入手？经过高分作文网的编辑的不懈努力我们最终推出了最新的青春派观后感作文，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！
青春派观后感作文【篇1】
电影《青春雷锋》告诉我：生命的长度无法增加，但生命的宽度，却可以用“青春”无限拓展……
我唱过“学习雷锋好榜样”这首歌，我看过《学习雷锋，做有道德的人》这本书，但“雷锋叔叔”在我心里，仍是最熟悉的陌生人。是电影《青春雷锋》，告诉我一个真实的雷锋，一个有理想、有追求、爱笑、爱美还有点爱哭的雷锋，一个用有限的生命，书写着最动人的青春故事的雷锋。
雷锋个子小，干活却很勤快，为了保护厂里的水泥不被大雨淋湿，他拿出自己的棉被盖在了上面;为了帮助生活困难的战友，他省吃俭用，把积攒下来的积蓄都寄给了战友的家里，自己的袜子却补了再补，最后成了一双厚厚的“靴子”;雷锋来到炼钢厂，被分配开大型推土机，他个子小，推土机大，坐着看不到机器工作的情况。于是，雷锋就半蹲着完成操作，经常累得精疲力竭。即使这样，在操作比赛中，他仍然拔得头筹!
青春是什么?雷锋叔叔告诉我：青春也有酸甜苦辣，爱笑，爱美，有时还爱哭鼻子。
雷锋特别爱笑，每次他帮助别人以后，都会喜笑颜开;当雷锋得知自己体检不合格时，哭着去找首长，希望能得到参军的机会;雷锋参军以后，很激动地与他的好朋友乔安山一起去剧院跳过舞。他和舞伴在音乐中翩翩起舞，动作配合得十分协调、融洽……
一天，雷锋的拖拉机坏了。他和工友把工具箱里的螺丝钉试了又试，没有一个合适。这时，雷锋想起县长曾送给他一颗在路边捡到的螺丝钉，赶紧拿出来，安在拖拉机上。真巧，螺丝钉正好能安上。雷锋高兴极了，急忙用螺丝刀把它拧紧……一次一天
雷锋叔叔的青春，因“奉献”而动人，因“纯朴”而动人，因“节约”而动人。如何像雷锋叔叔那样，写好我们的青春故事，从《青春雷锋》的电影里，我和我的同学们已经找到了答案……
1962年8月15日，一个普通一兵的身亡，让九州方圆一片齐哀，并在更漫长的岁月里，成为国人长久以来的精神丰碑。这个士兵只拥有22度芳华，却以永远青春的姿容活在共和国的记忆里。不到一年，1963年3月5日，毛泽东给他题词“向雷锋同志学习”.也是在这一年，曾经拍摄了影片《雷锋》，片中插曲《唱支山歌给党听》传唱至今。
曾几何时，雷锋，准确地说是雷锋精神，在神州大地上如春风拂面，成为诸多善行善举的代名词，是时代风尚最有效的一剂清新剂，让生活在这个土地上的人们更愿意一道心手相牵，目视远方。但时至今日，由于多种原因，雷锋精神遭受到不同程度的质疑，甚至还出现了流变的倾向。上世纪九十年代中叶，由刘佩琦主演的《离开雷锋的日子》就回应了当时人们对雷锋精神的重新考量，但也坚定不移地指出雷锋精神不是一种简单意义上的回归，而是它一直就植根在每一个善良的人的内心深处。
到了新世纪，雷锋精神与当下这个浮躁焦虑、信仰摇摆的时代作出怎样的呼应和提醒，最新影片《青春雷锋》所执力呈现的便是新一代人对雷锋精神的思量。它没有止步于好人好事的影像纪录，虽然它也再现了雷锋有一份光，发一份热，虽善小而为之的'，朴素而隽永的人格魅力。影片更多的是以一种诗意化的散点叙述，呈现出一个风华正茂的少年与年轻的共和国一道成长时的欣悦，以及源自肺腑的巨大的满足感。雷锋在那个生机勃勃的新中国，恣意挥洒着他青春的汗水。他是建设者，也是保卫者。他向往爱情，也珍视友情。与最早的电影《雷锋》不同，《青春雷锋》里的这位小战士，不仅仅是一个做好事不留名的给予者，同时，他也是沐浴着新中国的曙光的接受者。可以说，影片所营造的风吹草长、阳光普照的有情天地。是双向的，也就是说，雷锋他首先是一个感恩的人，然后才能成长为一个为世人所称颂的道德楷模。
雷锋所感恩的，不仅仅是让他这个旧时代的孤儿，成为一个自食其力的时代之子。而是让他感受到新时代大家庭的春风化雨，是这块土地上人们的善与美，感染并激励着这个士兵。更是这块土地因改天换日所唤发出的蓬勃之姿，让雷锋充溢着青春的力量。至此，《青春雷锋》不仅让我们如沐春风般去阅读一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，他至善至美的心灵史，更让我们领略到那个金色年代所喷薄出的无限生机。
当年，有首歌叫《革命人永远是年轻》，这首歌献给雷锋，是再合适不过的了。它又让人想起李大钊先生的一句话，“吾愿吾亲爱之青年，生于青春，死于青春。”《青春雷锋》就为我们提供了这样一种奇美的人生境界。雷锋和雷锋精神在此变得永恒，变得值得铭记。愿你也能成为这样的人。
青春派观后感作文【篇2】
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位?
雷锋在日记中写到“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”雷锋做下了一件又一件的好事，这些事情也许不算是什么伟大的举动，但正是这一点一滴的小事使人们永远在记住了雷锋。
在电影中，雷锋一开始并不知道要去为人民服务，后来是听了指导员的话才开始真正明白为人民服的的意义，指导员还送了他一套《毛泽东选集》，他才真正开始为人民服务。 我最佩服雷锋的还是他那份不乱花钱，勤俭节约的精神。影片中讲了关于雷锋的一个小故事：有一天他和几个同志在一起在打球，当球赛结束后，他的队友都去买了一瓶1 角5 分钱的汽水，后来他的朋友“王大力”要请他喝一瓶汽水，可是他说什么都不要，还有雷锋的袜子上的补丁千千万，就是不肯换一双新的。后来有一个地方发洪水了，他却拿出了100 块钱去救助灾区，并且拿出20 块钱，直接寄到了朋友家里。通过一位乡长我们知道了雷锋一个月只能挣6 块钱，要攒够120 元至少需要一年多。但正是这个连1 角5 分钱的汽水都不肯买的人捐出了这120 元钱，
雷锋叔叔讲一声的光和热都奉献给了人民。啊! 雷锋, 这是一位多么值得尊敬的人; 多么值得学习的人! 从今以后，我要学习雷锋那种刻苦的精神，做一名优秀的少先队员，长大后成为国家的栋梁!
青春派观后感作文【篇3】
最近热炒赵薇的《致青春》，由于影片以我母校校园作为主要场景，同时男主角又是建筑系学生，我有幸一观。总体感觉还不错，作为赵薇的处一女作，应该可以打个高分了。
据说，看了《致青春》后的理解，每个人都是不同的。我对故事情节和最终结局并无特殊偏好，但最大的感触可以浓缩成一句话：只有美一女才有值得怀念的青春。
故事的设定：女主角郑微，美一女，敢一爱一敢恨；准女主角阮莞，美一女，用她特有的清冷守护着对于一爱一情的忠贞。其他女配角，比如黎维娟、朱小北、曾毓，则相貌都一般。
大家必须发现，影片所突出的所有一爱一恨情仇，都是围绕美一女做文章的。而观众的一爱一恨情仇，也是围绕女一性一的相貌变化的。
因为郑微是美一女，所以她的敢一爱一敢恨是对的，死缠烂打也是应该的。没有人谴责她对曾毓的横刀夺一爱一，而曾毓在影片中甚至有点反面角色的意思。同样，因为阮莞是美一女，所以她容忍男朋友出一轨是高尚的，是值得同情的，没有人谴责她最后结婚前还跑去和前男朋友约会。
我们假设，如果演郑微和阮莞的是丑女，而演曾毓的是美一女呢？即使情节一模一样，恐怕观众的喜好就会有180度转弯了：美丽可一爱一的女孩曾毓是校长的女儿，抛开门第，义无反顾地一爱一上了同系穷小子陈孝正，正当两人割舍不下时，突然遭遇丑女郑微横刀夺一爱一，丑女郑微的死缠烂打终于使陈孝正沦陷。而美一女曾毓还是默默地一爱一着陈孝正，在临近毕业时把属于自己的一个出国名额让给了所一爱一的人。陈孝正在国外功成名就，回来却依然和丑女郑微藕断丝连，美一女曾毓终于心灰意冷，嫁给了富二代许开一一。
同样的情节，如果演员的美丑倒置，不知观众会对郑微有如何观感？恐怕确实会反过来一边倒了吧？
如果阮莞是丑女，那么，原本对男朋友的容忍，变成应该的。而结婚前还跑去和前男朋友约会，会变成大逆不道。观众会想，你丫一个丑女，好不容易有人肯娶你，不好好珍惜，婚前还去找前男朋友劈腿，死了活该啊！什么见一面后再和现老公安心过日子？完全扯淡！
影片最后郑微放佛放弃了林静，而叫林静回去选择施洁。我看到这里，觉得林静选择施洁也不错。为什么会有这个心态呢？还不是因为施洁是佟丽娅演的吗？如果是韩红演的施洁，你试试看，估计我都要为林静抱不平了：快回去追郑微，GoForIt！(冲上去咬！)。
所以说，只有美一女才有值得怀念的青春，因为是美一女，必然有很多男人追，所以，如果她死心塌地对一个男人，不管什么原因，都是对的，而男人如果甩了她，不管什么原因都是错的，因为这涉及供需关系。相反，如果是丑女，效果正好倒过来。
青春是什么？影片后很多人作了总结。有人说：青春是用来怀念的。也有人说：青春是用来辜负的。
我要说，他们都不全面。青春是用来怀念美一女的，同样，青春也是用来辜负美一女的。
女人回忆的，是自己青春的美一女时期；而男人回忆的，则是自己青春时期的美一女。
青春派观后感作文【篇4】
“校长妈妈”是如此地无私，她扎根于大山之中就是为了孩子，患有肺癌的她顾不上去治病，在一次为学校弄排水沟渠时，她在雨中突然晕倒了，我的心都颤了一下。这是多么好的一位校长啊，怎能就这样倒下！而之后身体虚弱的她在刚恢复了一点后，又投入到了工作当中。她倾注了自己的心血在教育上，这就是基层教师的一个缩影。
暴雨来临之时，孩子们都还在厨房帮忙，房屋在这时变得摇摇欲坠。果子老师立马下令让同学们赶快离开屋子，大多数孩子都有秩序地逃了出来，但仍有一个小女孩还未出来。娇娇老师发现后毫不思索就冲进去救孩子。房屋顷刻之间倒塌了，我的眼睛一下子湿润了。她的行动是多么地感人。同时也害怕这位老师就这样走了，幸好还没事。揪着的心一下子舒坦多了。她就是一位美丽而勇敢的人民教师。现实中就是这样，有些老师就是在自己的工作岗位上奉献出了自己的一切。
山娃子是一位如此懂事的小孩子，在“校长妈妈”生病时，打着手电筒一个人在河里寻找石蚌来给“校长妈妈”补充营养，他为了“校长妈妈”也竟然把作业本撕了来补窗子上那些破洞，而作业他则在那些河里的大石头上完成了。密密麻麻的一片，可知他是多么热爱学习。看到这里，我感到自愧。我简直无法与他比，不过我也能尽自己的全力。同时我也好想尽自己的一份努力来帮助像他们这样的孩子，他们真的需要我们大家的帮助。
电影中有着无数处令我感动的画面，这些画面也让我想起了当初到我们学校支教的老师。当时这些支教老师上课是多么认真，课余时间又都是和我们在一起，和我们打成了一片。当时的点点滴滴依旧清晰地存在于我的脑海里。
生活中就是有着那么多的志愿者在做着自己的贡献，如果有机会，我也希望成为他们中的一员，给别人带来温暖。
看完长津湖的观后感作文4篇
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看完长津湖的观后感作文(篇1)
打得一拳开免得百拳来
高三（1）班姚梓涵
何谓反战？是生于华夏大地而跪服国外圆月的“慕洋犬”？是荫于前辈牺牲换来的幸福生活，而对冰雕连烈士出言不逊的所谓“大V”？《长津湖》的冲锋号角仍在今日回响，于皑皑白雪中擎起一面烈烈红旗：反战，就是“打得一拳开，免得百拳来”。
我们有幸，生在和平的国家，硝烟从未散去，最可爱的人阻挡着它。战场之外，伍千里、伍万里是儿子，梅生是丈夫和父亲，每个人都有想守护的一隅：可能是为爹娘盖一座房子，可能是把囡囡的数学教好。然而，枪声响起，他们都义无反顾地将这一隅延展为九百六十万平方公里，只因他们深知“我们把该打的仗都打了，下一代就不用打了”。反战，不是哆哆嗦嗦、冒着油汗地向敌人寻求宽恕，而是把战争止息在自己面前，面前是炮火，身后是和平。
“他们为什么是英雄？因为他们躺在那里！我们为什么要致敬？因为我们站在这里！他们为什么会躺在那里，是为了让我们站在这里！”雷公的沂蒙山仍然苍翠着，然而名字上的红圈已用血泪刻下——接力棒，已经到了我们手上。那么，何谓我辈青年的反战？从“不敢忘，不能忘！”开始。
我们不必用用牙齿与冻土豆硬碰硬，但端着装满的饭碗，请感受到这是一种幸福；我们不必再十七八岁面对敌军的枪眼，但握着答卷的墨笔，请感受到这是一种幸福——我们习以为常的幸福，前辈们的眼睛看不到，前辈们的心却一清二楚。因而伟人的儿子身殉异乡，未及而立的战士永生烈火，无数少年身守住了中国的第一个甲子，“虽万死而犹未悔”。反战，就是辨明：倘若要死，是为了一个人死，还是一群人活。
看完电影，亮起的影院映射同学们的泪光。我想，与我们东中学子一样，当今青年的心中都有一团火，是五千年前的火种，七十年前的红旗。然而，我们更应警惕的是，即使心有星火，若被“躺平”“佛系”的湿沙子覆盖，便难成燎原之势——这或许，便是我们的战争，而同样的，这场信仰之战，价值观之战，“如果我们不打，就是我们的下一代要打”。反战的前提是能战，是知道为何而战，杨思根，胡修道举起枪时如是，我们青年举起笔当亦如是！
志愿军战士宋阿毛在绝笔中写到：“我爱亲人和祖国，更爱我的荣誉。我是一名光荣的志愿军战士。冰雪啊，我绝不屈服于你。哪怕是冻死，我也要高傲地耸立在我的阵地上。”永垂不朽的英雄，守护着你我；你我守护着的，也终将是下一代中华儿女眼中的永垂不朽。
打得一拳开，是先烈们反战中牺牲的生命；免得百拳来，是先烈们反战中换来的明天。反战，是能战、敢战、不忘战、不忘为何而战。
看完长津湖的观后感作文(篇2)
从小，我就听爸爸说过我的爷爷曾经参加过抗美援朝战争，这是我们一家人的自豪，可惜爷爷在我半岁的时候离开了我们，一直遗憾不能听到爷爷讲过去的故事。国庆节，妈妈带着我和哥哥去环球电影中心观看了《长津湖》。这是一部1950年抗美援朝战争的故事，我是怀着无比激动的心情去观看的。
1950年6月，朝鲜战争爆发了，美国的联合国军悍然入侵朝鲜，而且，美国曾多次派飞机入侵我国台湾海峡并且国轰炸扫射我国东北边境城市，严重威协到我国的安全。1950年10月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军赴朝鲜参战，拉开了伟大的抗美援朝的序幕。但是这时的祖国成立刚刚一周年，在军事、外交等等……各个方面都困难重重。但广大的志愿军在粮食和衣服缺少的情况下，仍然保持着革命的热情和强大的战斗力，不惧艰险、浴血奋战，不怕牺牲。
毛主席的儿子毛岸英，说了一句，“各家各户的孩子都义无反顾的就走就走，为什么我不能去。”结果就牺牲在这场战争中，牺牲的时候是刘秘书……雷爹为了引开美军的视线，把美军的信号灯放在坦克军开着，结果美军的炮弹打中了，他说，不能把他一个人留在这里的时候，我哭了……第七穿插连的连长伍千里，在大哥伍百里已经牺牲的情况下，一声令下就返队了，弟弟伍万里偷偷跟着去，问了大哥是怎样牺牲的时候，对伍千里说：“如果我是这样，请你也帮我一下吧……”当看到我们的志愿军战士在零下三十多摄氏度的极端天气中，那一群以端着枪的姿势被冻僵的烈士的时候，美军的司念员也惊吓到了，以军人最好的队礼送给他们，被我们志愿军战士服从命令视死如归、冻成冰雕也不退缩的革命精神深深的感动了。他们这种无畏的精神威慑了敌人，同时也威慑了我的心灵。
“这一仗我们不打，下一代就得打！”我们的中国人民志愿军在抗美援朝战争中，抛头颅，洒热血，只为了我们的祖国不被其他国家欺负，为了能让我们过上今天的幸福快乐生活，他们发扬高度的爱国精神，他们是“最可爱的人”
他们是榜样，是真正的英雄，值得我们永远敬佩和学习！
看完长津湖的观后感作文(篇3)
“没有冻不死的英雄，更没有打不死的英雄，只有军人的荣耀。”这是我看完影片《长津湖·水门桥》印象最深的一句话。
在那段战火烽烟的日子里，中国军人们不怕牺牲不怕死亡，为了那一份“军人的荣耀”而奋不顾身。
战争是多么可怕，但中国军人从未选择逃避。大雪漫漫，他们穿着棉衣行走在雪地上。气温达到零下，他们冒着风雪毅然地选择了继续前进。看！那雪地上的一个个深深浅浅的脚印是他们留下的痕迹。雪下得更大了，让他们的这一任务更加艰巨了。雪下得让人无法看清他们的身影，但我知道他们有一个共同的目标——歼灭敌人。敌人的飞机飞行在我军的头上搜查，他们听着飞机发出的“隆隆”声，想办法自我掩护，有的用雪将自己盖起来，有的匍匐在雪地上。敌人的飞机投射出第一波炸弹，他们不能动，因为一旦动了，敌人便会知道他们的位置。炸弹让许多的军人失去了性命，但他们一声不吭。飞机飞走后，他们的战友立马开始盘点伤员。他们将自己战友的名字放在包里，因为他们要把自己的所有战友带回自己的祖国。
在那段抗美援朝的日子里，他们每天有可能只是啃个窝窝头，也许一天都不能吃东西。雪无论下得多么大，他们都从未停下自己的脚步。雪地里有多少军人的尸体，他们在生命的最后一刻仍然保持着随时冲锋的姿势，眼神仍然停留在前方。
影片中有一个人被炮弹射中后，他忍着疼痛继续战斗。之后，他和其它的战友集结在了一起，他一句话也没说，战友们也不知道他已经受了这么重的伤。他坚持了很久，后来他吸了一根烟，烟快要吸完的时候，他的眼睛彻底闭了下去。后来听另一个侦察员说起大家才知道他昨晚便受了重伤，战友们陷在寂静之中。战友们拉开他的衣服，看到了他血肉模糊的身体。战友们想起他死前说过的一句话：“没有冻不死的英雄，更没有打不死的英雄，只有军人的荣耀。”他们会带着死去的所有战友的共同目标而继续战斗。
中国的战士们仍然继续前进，只为能早一点返回自己的祖国，返回自己的家。影片中有一个镜头让我印象深刻，美军为了不让我军从水管里爬过来，便往水管里扔了一个手榴弹。一个战士看到这一情景，在千钧一发的时刻用自己的身体挡住了手榴弹。手榴弹炸了，他的身体变成了碎片。我还没来得及看清他的长相，他便英勇牺牲了，但我知道他是一个英雄。我军继续和敌人做着斗争。
最终，美军终于被我们英勇无畏的军人，中国人所打败了，抗美援朝这一战争终于拉下了序幕。战争不知带走了多少人的生命，又铸就了多少英勇无畏的英雄。面对战争，中国军人从未有过怨言，他们只是静静地看着祖国的方向。
我们生活在当下美好的生活中，感受不到战争所带来的创伤，但我们会永远记得是谁让我们的生活如此美好，会永远记得那一个充满战火烽烟的年代，会永远记得为了新中国成立而牺牲的英雄们，他们在我心中永垂不朽。
看完长津湖的观后感作文(篇4)
“故今日之责任，不在他人而全在我少年！”这是我看完影片《长津湖之水门桥》后最想说的话。
现在的美好生活与他们息息相关，也可以这样说没有他们就没有现在的我们。这使13岁的我感觉应该担负起少年的责任，别让他们用血肉搏来的江山落入他人手中。“祖宗疆土，当为以死守，不可以尺寸与人！”
影片里大雪漫天，树枝被厚厚的雪给埋葬，这山连着山，看不见头，一片白茫茫。风雪交加的环境下，他们裹着棉服，眼睛被风雪弄得睁不开，脸上红扑扑的沾着血迹和灰尘，蹲在一个小山沟里。他们并没有因为如此恶劣的环境就停止脚步，更没有因为面对如此装备精湛的敌人而放弃抵抗，他们一直坚信胜利是属于我们的，一定能把敌人赶出中国，他们没有丝毫畏惧。敌人的指挥官史密斯在路过一处小山沟时，迸发出由衷的感叹：面对拥有如此坚强信心的敌人，我们是胜利不了的。边说边敬了一个军礼！史密斯的眼睛里是我军战士拿着枪，风雪冻扎在他们身上一一个伏躺着目视前方，一个拿着望眼镜勘测着前方一动不动，脸上霜雪在煎熬，身体如钢铁般坚硬——对啊，装备落后的我们，依旧有抗美胜美的信心，没有打不死的小强！我深感震撼也十分地佩服，内心为英雄们致敬！
“这玩意儿，能直上直下，以后我们也会有的，甚至比他们的更强！”这是一位七连穿插连里的一位党员说的！当时美军占领很大优势，时常用飞机来扫射，还进行轰炸，当经历很多次战争的他们把敌人的飞机场袭击了之后，他们就渴望也拥有这样装备，并对未来有着非常大的期望。现在我想对他说：“英雄叔叔您好，您口中的那玩意儿叫做飞机，现在的中国经历发展，经过你们血肉的拼搏，已经拥有了。对！甚至比他们更好！更强！您看到了吗？您就放心吧。”！我深遂的眼睛目视着前方，并十分坚定地说：“请党放心，强国有我！”我的脸上流露出洋溢的光彩，未来终将是美好的，是属于我们的！
“敌人的炮火越猛，我们就要更强，要让他们知道，我们是不好惹的！”我军指挥官的话一直在我脑中久久不能散去。困难再大，要勇敢地去战胜它！越挫越勇，这终将是考验人的，也是进步的台阶。敌方便是一座大山，我军战士便是挖空大山的蚁人，并没有因为是大山而畏惧，退缩，而是拿起枪支、炸药包挖空“大山”，完成使命，造福百姓！
拼杀声，喊杀声……屏幕上敌人与我军战士的较量，那亮人的枪花一直决定着生死，决不在死神面前逃跑，“研砰砰”如花一般绽放，一个翻滚，侧身，瞄准，连长杀掉一个敌人。这儿一簇那儿一簇燃烧的火团，一直困着他们的心，现在他们要冲出，要去灭掉，这样才能胜利。这是七连与九连去完成炸掉水门桥时的场面。刚刚还冰天雪地，现在狡猾的敌人却拿燃烧瓶，在寒冷与严热中绝地逢生，不畏惧，勇往直前，从家的方向、祖国的方向照来的光终究会洒在他们的身上，并带他们回家！一直流传千古。
我们是祖国的未来，向英雄们致敬，我们要从小励志富国、强国！“少年强，则国强！”肩负起我们的责任吧！