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[精华观后感] 《爆裂鼓手》观后心得(篇四)

发表时间:2022-08-22

我们在人生的旅途上,会观看欣赏许多优秀的作品。观后感可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想。每次看完一部作品后,都会深深被演员的演技所折服。为了不让我们遗忘作品的一些情节和内涵,可以写一篇观后感。值得推荐的优秀观后感范文有哪些呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[精华观后感] 《爆裂鼓手》观后心得(篇四)》,仅供您在工作和学习中参考。

这部电影的精彩之处在于架子鼓音乐的爆发力,对于教育,也是让人深思的,如果靠打骂取得成功,结局就有可能暗含着悲剧,但电影中打骂也的确激发出了人的才能。成功的经历很重要,难道温柔真的不能让人成功?没有柔情只有爆发力的作品是否能流传久远?

电影是一个励志的故事,有一个成功的结局,但电影中也揭露了暴力教育的一个悲惨事件。一个著名音乐学院的老师是出了名的魔鬼老师,一个考入这所学院的勤奋学生被这个老师的乐队选中当鼓手。在训练过程中,老师处处打压学生,扔椅子扇耳光,这个学生在竞争中获得了首席鼓手,但他在比赛时,却迟到了。学生因急于赶到台上,出了车祸,但还可以跑到台上敲起了鼓,因老师的责备,他对老师大打出手,被音乐学院开除。而却有调查人员来找这个学生,让他把老师上课时的暴力状态讲出来,这个老师也离开了音乐学院。

这之前有一个学生,在这个魔鬼老师的'指导下成功了,但后来却因为抑郁症而自杀。老师在上课时得到这个噩耗,伤心的哭了起来,他心爱的学生呀。

之后老师与学生在一个音乐节上遇到,老师邀请学生去参加他带的乐队,学生去了,却在台上遭到了羞辱,这个魔鬼老师还是继续在打压学生,学生也一怒而即兴创作出来一首非常成功的爆裂音乐。

电影的故事不算复杂,最精彩之处在于,老师与学生的演技,及最后那段爆发力超强的音乐,给观众留下了深刻的印象。在影片当中,观众可以欣赏到爵士音乐,优美而有力量,滋滋的音调似想象中鹰翅划过长空会发出那样的声音一样,让人们的想象力无边无际。

最让我感到观赏价值的是老师与学生的扮演者,都是演技高超的人,老师的指挥动作是那么有力量,仿佛音乐世界在他的指挥下突然停止,忽又开始鲜活。

结尾也是很好的,在学生激情演奏过已有曲目之后,又即兴创作了一首架子鼓曲,师生四目相对露出笑脸,之后,在两声镗镗声中结束。我从一个音乐外行的角度仔细听了那首架子鼓曲,感觉学生是模仿了生活中的雨声,击打出激烈而优美的音乐。雨过天晴,一切都是那么美好,人的内心也是如此,经历波澜,更要洗刷忧伤,人才能神采奕奕,生活在所发现的美好之中。

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[精华观后感] 大国工匠观后心得其四


观赏一部影片时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。观后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴。每当观看一部作品之后,都会对剧中的情节难以忘怀。为了更好地了解作品的真谛,可以写一篇观后感。有关作品的优秀观后感范文有哪些呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[精华观后感] 大国工匠观后心得其四”,仅供参考,希望能为您提供参考!

看完《大国工匠》片段后心中是满满的自豪之情,对自己作为一名铁建人、工程人、中国人,而感到庆幸。

这段影片以颁奖形式,向我展现了近几年来中国极速的发展和其取得了一件件非凡的成就。通过这段影片,我知道了中国在近几年内获得了许许多多的世界第一,也让我知道了什么才是真正的中国制造。而这些好成绩的背后,靠的不光光是党和政府,更重要的则是在每个岗位上坚持奋斗的工人。正是因为他们一心为国,一丝不苟的精神,这才造就了中国日新月异的变化。也正是因为他们的辛勤付出,中国的经济才能达到如此的高度,他们也值得我们学习。而看完这段影片,我不禁觉得自己是多么的幸福,因为我们的国家达到了一个前所未有的高度,我们也有一个好的生活,所以我们更应该不思进取,回馈祖国。

主持人的声音还不时地在耳边回馈,介绍一段有一段的中国建造,从无到有从贫穷到富裕到引领世界,真真切切的从我们实际当中反应出来,感人的一幕幕震撼的一幕幕,历历在目回望厉史,这些光辉成就,是用多少代人经过多少年的艰苦奋斗,才创造如今令世界惊叹的中国,作为一个中国人,我为此感到自豪,作为一个中国人,为那些默默奋斗的工作者表示最崇高的敬意。是他们的艰苦奋斗,是他们的追求完美,是他们的默默奋斗,才换来如些令人惊叹的.新中国。在这新时代的新中国,我们拥有的比以前的建设者更为先进的技术踏着他们的脚步奋勇向前,有他们的不怕吃苦不怕累不怕脏的精神鼓舞着我们,我们又有何理由不踩在巨人的肩膀上更上一层楼呢!

最后,不得不说,一个个沉甸甸的奖杯背后付出的汗水而留下他们一双双写满故事的手印,中国不会忘记,历史不会忘记。

[精华观后感] 地道战电影观后心得(篇四)


在我们的学习生涯中,我们写过各种各样的观后感。观后感可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观看一部作品之后,我们会受益匪浅,有一些启发。如果我们对于作品有过多的感悟,不妨写一篇观后感。写作品的观后感,该从哪些方面着手呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“[精华观后感] 地道战电影观后心得(篇四)”,仅供您在工作和学习中参考。

抗日战争时期,敌后根据地的广大人民群众,在毛主席的人民战争光辉思想指引下,在中国共产党的领导下,积极开展群众性的游击战争,创造了多种多样的作战方法,充分显示了人民战争的巨大威力。

这部教学片介绍了冀中平原地区广大人民群众开展地道战,配合我主力部队打击日本侵略者的英雄业绩。

1942年,日本鬼子来侵略中国。日本人要把华美变成基地,进行大规模的抢夺人力、物力。虽然,敌我力量悬殊,但是少数部队还在与日本鬼子进行激烈的斗争。狼心狗肺的日本人不仅把勘察知情时的村长杀害了,还把村里撞钟的人杀害了。村民们都躲起来了,日本人找不人,祂们想用烟熏把老百姓给逼出来,但是没成功。高传宝等人带领的武工队,带领充满智慧和武力的村民通过挖地道的方法,把各家各户连在一起。村民们想尽办法把地道口设在最隐蔽的地方,大家齐心协力,同仇敌忾,把日本鬼子打了茖落花流水,赶出了我们的家园。

通过这部影片向我们展示了伟大的中国人民是不可战胜的。日本人是那么自私、贪婪,是永远不能得逞的。我们的美好生活,是祂们用鲜血和汗水换来的,所以我们要好好学习,长大也为我们伟大的祖国做出贡献。

[精华观后感] 《地心游记》观后心得之四


在我们的学习生涯中,我们写过各种各样的观后感。观后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴。当我们观看完一部作品后,心中久久不能平静下来。对于作品的情节有充分的了解,可以尝试写一篇观后感。那么,作品的观后感怎么才能写好呢?下面是小编为大家整理的“[精华观后感] 《地心游记》观后心得之四”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

我很喜欢《地心游记》这本书,因为它里面写的故事非常有趣。这本书讲的是“我”、叔叔和向导汉斯,他们从冰岛的火山进入,克服了缺水、迷路和暴风雨等困难后到达了地心。最后在一次火山爆发中安全回到了地面。

叔叔是一个脾气暴躁的人,但他也是一个非常幽默的人。而“我”却是一个性格内向,做事犹豫不决的人。汉斯是别人介绍的非常优秀的向导,他遇事非常冷静。

叔叔那种坚持不懈,持之以恒的精神非常值得我们学习,遇到困难不能退缩,只要还有希望,就应该全力以赴。书中还写出了好多奇特的景色,有巨大的蘑菇林,宽阔的地下海洋等……

书里面还有好多漂亮的插图呢!这本书我看的过程中就像自己身临其境,亲身经历一样,时而惊心动魄,时而惊喜异常。

我很喜欢这本书,你如果也喜欢,那就也看看吧!保证让你爱不释手!意犹未尽!!

[精华观后感] 《哪吒》观后心得


在上学的时候,老师会经常要求我们会写观后感。观后感简单来说就是观赏影视作品过后的一些感触。很多时候,我们在观赏作品的时候都会有一些想法。为了不让我们遗忘作品的一些情节和内涵,可以写一篇观后感。我们该如何去写作品的观后感呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“[精华观后感] 《哪吒》观后心得”,仅供参考,大家一起来看看吧。

人心中的成见,往往有极大的杀伤力,唯有打破成见,命运才能掌握在自己的手中,也只有这样才能突破自我,成就精彩纷呈的人生。这是我看过《哪吒之魔童降世》这部电影之后,最深刻的感受。

电影中,申公豹说:“人心中的成见就像一座大山,任你怎么努力,也休想搬动。”我却不认同这样的看法,成见有两种,分为他人对自己固有的刻板印象,和自己在心中对自己的错误认知,不论是哪一种都足以毁灭一个人,像一个牢固的金刚套一样禁锢一个人的人生。哪吒的涅磐重生,就是因为他不仅打破了他人对自己的惩戒,更是击碎了自己心中因魔丸身份的自卑和对命运的不满。

哪吒生来便是魔丸所化,他调皮顽劣却有一颗做英雄的心,他面对众人的误解和天雷的降临,最终与所谓的命运进行斗争。电影中有不少世俗丑恶却极为现实的一面,比起了解真相,陈塘关的百姓们更愿意相信道听途说,对哪吒一直有着极深的偏见,见到他便疯狂躲藏,在世人眼中哪吒可以说是令人“闻风丧胆”,这也导致了哪吒在得知自己是魔丸后无法接受以至于走火入魔。

最终,他却想起父亲对他的教诲,得以逆风转盘,视他人偏见为无物,与命运进行抗争。再举一反例,申公豹对敖丙说过自己的身世,都说可恨之人必有可怜之处,申公豹是一只豹子精所化,世人常戴着有色眼镜看待他,他于是破罐破摔,误入歧途,人们认为妖精险恶狡猾,从来都不认可他,他也无心向世人证明,才起了妒忌之心,为当上十二金仙之一不择手段。申公豹和哪吒的相似之处就是,他们都被人们视为异类,可是哪吒最终打破了他人的误解和成见,才有了可由自己掌握的人生。

成见,在生活中处处可见,传统的重男轻女思想,美国严重的种族歧视……我想说的是,我曾经在生活中经历的事,很多人常说男孩子思维活跃,数学大都学得很好,女孩子心思细腻,数学常常一般,只适合学习文科。这样的成见也曾一度对我打击极大,有一段时间数学成绩忽高忽低,上课发言总是出错,母亲便对我说:“谁说女孩学不好数学?你要证明给自己:女孩不仅可以学理科,而且可以学得很优秀。”在那之后,我发奋学习数学,迎难而上,最终连续多次考试都取得优异的成绩,我给小学的老师,同学们,最重要的是自己,证明了:我可以学好数学。像哪吒一样,我们要敢于打破常见,用实际行动告诉自己和别人,我是有能力做好某件事的。

专注于实现目标,在向他人学习的过程中,不要让顽固的偏见成为自己的绊脚石,打破成见,做自己的英雄!

[精华观后感] 《西柏坡》观后心得


我们在一生的观赏中,一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。观后感可以是因观看影片而激发的一些决心和理想。欣赏完一部作品后,我们会被其中的情节所吸引。很多时候我们可以将自己对于作品的看法和感受写成观后感。写观后感应该抓住作品的哪些精髓来写呢?小编为此仔细地整理了以下内容《[精华观后感] 《西柏坡》观后心得》,仅供参考,希望能为您提供参考!

西柏坡是革命的摇篮、是中国共产党的根据地,那里是一直被人们敬仰的地方。

西柏坡的电影开始,就有几个小朋友在院子里玩。枣花妹妹在地上捡起一块大石头,在地上写了一个大大的妈字,一个男孩走过来说:又想妈妈了?枣花说:不,这是老师今天新交的字啊!看!他们就是在这样艰苦的环境里学习的啊!是他们小小的年纪就参加了革命,在枪林弹雨中度过了自己的童年,他们不惜流血,献出宝贵的生命。学们我们只有好好学习,才不辜负党和人名的期望。

今天中国共产党走过了九十个风雨春秋。中国人民扬眉吐气,站在世界各领域的前沿啦!我衷心的祝福我们的祖国年轻、漂亮;我们中国共产党蓬勃、健康。

[精华观后感] 科技馆观后心得之四


在我们的学习生涯中,我们写过各种各样的观后感。观后感是我们观看完一部作品之后的感悟和心得体会。每次欣赏完一部作品之后,脑海中都会有一些独特的想法。为了更好地对作品进行理解,可以将感触写成观后感。值得推荐的优秀观后感范文有哪些呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[精华观后感] 科技馆观后心得之四》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

今天,我们学校组织初一年级师生参观北京科技馆的活动。 经过一个多小时的路程,我们来到了科技馆。新落成的科技馆外形犹如一个巨型魔方,位于北京的国家奥林匹克公园区内。它共分为 “科学乐园”,“华夏之光”,“探索与发现”,“科技与生活”,“挑战与未来”五大主题展厅 。

首先,我们来到了一层“华夏之光”展厅,它主要介绍中国古代科学技术成就,我们来到了高转筒车,脚踏翻车和扇车,看到了古代人民是怎样取水的—在水车上固定几个竹筒,利用力量使水车转动,把水带上来。我们还看到了中国的五大发明,我不禁钦佩古代人的智慧。 紧接着我们又来到二层的“探索与发现”展厅,其中颜色屋一下就吸引了我们,里面有一个沙发,一台桌子和几个大字。通过颜色的转变,沙发和墙上的子的颜色都发生了变化,这是为什么呢?每个同学都会发出这样的疑问。都迫不及待的想探索其中的奥秘。

然后我们来到第三层“科技与生活”展厅,我亲自体验了卜算子和并联机械手,真是神奇,尽然能在很快的时间摆出要摆的形状。我看了不禁想发明一个。

最后在第四层“挑战与未来”展厅,我了解了中国以后计划开展的工程,我长大后要帮助祖国实现这些设想。

有趣的一天很快就过去了。在这次参观中,我看到了很多,也学到了很多,感受到了祖国科技的发展。我明白了只有多掌握科学知识,才能有更多的发明创造,才能让生活更美好!

[精华观后感] 作文:美丽心灵电影观后心得之四


我们在人生的旅途上,会观看欣赏许多优秀的作品。观后感可以是因观看影片而激发的一些决心和理想。观看一部作品之后,我们会受益匪浅,有一些启发。写观后感可以表达我们对于作品的一些看法和心得体会。写作品的观后感,该从哪些方面着手呢?下面是小编为大家整理的“[精华观后感] 作文:美丽心灵电影观后心得之四”,仅供参考,欢迎大家阅读。

没有花哨的题目,没有宣传的噱头,也没有深刻的台词和宏大的场面,只是对纳什的一生的银幕再现!看完之后,脑中的存留片段不断回旋。因为人际信任的缺失和对成就的期待,纳什才会有室友和司令的幻觉。孤独的心灵,必然需要某种形式去填补,只是真实和幻想、接受和否定罢了!

一个人最大的成就不是他的功成名就,而是内心的光芒,以及他所照亮别人的影响,这是我看完这部电影《美丽心灵》最深的感触.

这部电影完全值得我们再多看几遍,这里面有很多问题都值得我们去探讨的。记得在第一次看的途中,同学们大都认为纳什的老婆是间谍,以至于看到最后,我们都会心一笑。我想的第一个问题是为什么纳什会出现这种幻觉,剧中提到,纳什不喜欢交际,不喜欢人群,当然也没有得到人群的喜欢,我猜想在纳什么心里是十分希望有朋友的,所以就有了查尔斯这个虚拟的室友,纳什其实很孤独,他不去上课,认为上课是在浪费时间,认为只有自己单独去研究问题才是正确利用时间,老师的讲课会使自己变得愚钝,同学们嘲笑他,他的自负和周围同学对他的态度让他孤独。所以是他自己对周边环境的态度使自己变得孤独,也许这就是天才与众不同的地方,但是事实规律告诉我们,即使你是天才,你不去关心周围的人,周围的人也不会给你温暖,如果纳什能多抽出一点时间来接触人群的话,可能就不会出现后面的病了。

讲到纳什的病,剧情其实一早就有了提示,和威廉在办公室有一次争吵,后来威廉走了,门在威廉身后刚刚关上,舒从办公室出来,奇怪的看着纳什。这就提示了我们纳什是患上了精神病。在从五角大楼回去之后,和舒等的对话里,纳什说,如果我热死了,谁来拯救世界?拯救世界的幻想,就是威廉出现的根本原因。所以我说这个片子值得多看几遍,因为这里面的关系必须要多看才能理顺,如同红楼一样,看一遍很难参得清楚。

可是为什么纳什的想象会这么真实?也许因为,纳什是一个天才,他有着十分缜密的思维,他着能获诺贝尔奖的头脑,所以就算是幻觉,通过天才的脑瓜子想象出来那也是非常真实的。

看完之后,脑中的存留片段不断回旋。因为人际信任的缺失和对成就的期待,纳什才会有室友和司令的幻觉。孤独的心灵,必然需要某种形式去填补,只是真实和幻想、接受和否定罢了!

看着电影的时候就心有点绞痛。无法想象纳什能和这样的影子和谐相处;无法想象有人一直跟随自己,施号命令;无法想象一个妻子可以这样不离不弃;无法想象他们可以看着过往一切淡淡地转身

在感慨纳什艰辛之余,更是难忘他的妻子艾丽西亚-拉迪。我让你感受什么是真实,这是真实也许问题不是在这里(脑袋),也许问题可以在这里(心里)解决,这是艾丽西亚-拉迪在纳什病情反反复复,连他自己都绝望和愧疚时,温情拉着纳什的手,低头轻轻说的几句话。没有海誓山盟,没有不离不弃,没有琼瑶式的苦情,没有大陆剧的独白,简单的几句话确实感动了我!

在正常与幻觉之间,纳什在怀疑,纳什在坚持!30年的时光爬上了纳什的额头,真真假假,是是非非,俨然已经不重要!时光带走了曾经的痛苦和疯狂,但是带不走纳什脑中的幻觉和心中永恒的爱

就像纳什最后说的那样,我依然会产生幻觉,他们一直都没有消失,只是我选择不去关注,所有的煎熬和勇敢,时间和心血都裹藏在这最后的三言两语中了。还记得他说芯片不见了时的那种难以接受,记得他不能满足妻子的那种内疚,记得他多次和好友争辩的那种痛苦,看着他最后的淡定,回想着他过去的痛苦,有种难以言状的心酸。幻觉是他的伙伴,是他最孤独时的伴侣,只可惜,那是另一个世界的存在,只因纳什的存在而存在!孤独时有他们陪伴,幸福时有他们陪伴,既然驱逐不走,不如选择接受!纳什最终还是带着他那形影不离的幻觉伴侣得到了大家的尊敬,荣获了诺贝尔奖的至高荣耀。我想,当他和妻子并肩淡然转身离开的时候,幻觉伴侣也会默默跟随,捎上一份久违的祝福吧?

电影最后,所有人向纳什献钢笔时的情景,一个满头白发的老人,安静地坐在椅子上,接受在场每个人的敬意。一个科学工作者,一生的辛劳和成绩,终于得到了肯定。那是电影中最为感动的场景。

[精华观后感] 《地球上的星星》观后心得之四


我们在人生的旅途上,会观看欣赏许多优秀的作品。观后感是我们在欣赏完一部作品之后引发的一些思考。在观看一些作品后,某些情节会激发我们的浓厚的兴趣。对于作品的一些想法和感触可以记录下来写成观后感。在观看了作品后,您自己有什么感想呢?小编为此仔细地整理了以下内容《[精华观后感] 《地球上的星星》观后心得之四》,欢迎您参考,希望对您有所助益!

校车的喇叭已在胡乱弹奏,妈妈慌慌张张地拉出伊夏,路上的一水洼坑映照着艳阳,伊夏一蹦,水星四溅。我想,这是伊夏特有的顽皮可爱与自由,在想象的世界里天马行空,鱼儿能在水中轮滑,行星相撞来计算乘法。

当伊夏屡屡闯祸,或约翰打输网球决赛时,父亲失望的嘴角、质问的眼神,都让我脑中浮现着这个词——控制欲。不仅仅是因为他们希望孩子完成他们不圆满的梦想,更是因为在这快节奏的现代生活里,一切模式化、条理化,他们的眼中似乎容不下一个不按常理出牌的孩子。但他们不知道,或也不想知道,不按常理出牌的伊夏患有读写障碍。闹铃响起的第一声,以为熟睡的双眼却机械般地睁开,他们像机器人般按程序执行着一天的任务,不疏不漏,毫无情感。但当镜头转向伊夏时,无可掌控的自由与色彩又重现我们的眼前,他喜欢发呆幻想,喜欢不紧不慢,而这却令他与这竞争激烈的时代格格不入。父母希望能控制孩子好好上学,控制他规规矩矩成长,控制他成为医生、工程师或公务员,老师则希望能控制学生鞋子保持光可鉴人,控制他集中注意认真上课,控制他考试高分,而在这一系列的控制下,孩子本身似乎也希望控制自己,约翰在输掉比赛后的一句“sorry”不就在表达他无法控制自己成为赢家的歉意吗?叛逆期的我们,曾经多么讨厌被控制,但随着年岁的增长,我们偶尔也会想,被控制着成长也没什么不好,起码仕途坦荡、衣食无忧。是啊,生活,就像是磨石刀,总能将我们变得平滑光整。有时听到关于改革教育体制的小论,我却在想,当孩子本身也已经开始害怕创新、害怕变化时,制度的改革又谈何容易呢?

控制欲的膨胀伴随的却是理解的缺失。他们只知道孩子破坏了他们的控制权力,却不愿了解导致这一后果的前因,是因为从不花功夫不努力,还是因为努力却还是难以完成呢?而不被理解的伊夏,似乎屡屡闯祸于课堂,直到被老师轰出罚站前一刻,伊夏向门边的同学发出胜利信号般的“yes”,我才明白那是他对达人不满的报复与宣泄,是他对被关注被理解的渴望。

伊夏如同一只迷失在逃荒中的羔羊,看着家人在拥挤的狭缝中消失,他的焦急、慌张和无助,或许没被完全忽视,但父母将问题束之远方,难道就是正确的处理方法吗?难怪如今的父母动不动就把难以驯服的孩子送出国,傻傻地以为问题的远离便是解决,却不知问题的根源还立于原地。

或打骂,或溺爱,这都是扭曲异化的关心,而孩子真正需要的关心,不过是能骑在爸爸肩上吃冰棍,能在发呆幻想时得到一点理解,能有面对面倾心交谈的时候。每个孩子都是特别的,强行将他们装在同一个箱子中,只会造就复制人偶的时代。少一点控制,多一点理解,让地球上的星星都能闪耀自己的光芒。