学会写作文对于学生来说是非常重要的,经常写作文能提高我们对文字使用。想要写好作文除了天赋之外多看多练才是关键，那作文怎么样写才能写出新意？以下内容是栏目小编特地整理的“目送话题作文”，请收藏好，以便下次再读！
目送话题作文 篇1
天色不早，阿太要回家了，爸爸搀扶着阿太，我与妈妈在小区门口望着阿太渐行渐远的背影。
在阿太衰弱的背影中，我看到了岁月留下的痕迹，她的背驼了，行动不是那么方便，一手拄着拐杖，一手扶着爸爸，慢悠悠地走着。她已是满头白发，每一根银丝似乎都在诉说一个老去的故事。
我这才发现，阿太真的老了，不再是那个我一喊饿就立马煮水果羹给我，每天把我抱在腿上听京剧的阿太了。那个时候还小，不懂得这种伤感，只是挥挥手，大声喊着：“阿太，再见！”阿太一听到，就会转过身来，在那慈祥的'笑着，金边老花镜的上方，是布满了皱纹的额头，一笑起来，就皱到一起。
一年后，是我最后一次目送阿太，那场景不是渐行渐远的背影，而是不复苏醒的年迈的老人，她永远地闭上了眼，躺在了那冰冷、巨大而沉重的棺材里。
那时候的我四岁，不明白什么是死亡，不明白死亡的可怕。轮到我们一家前去鞠躬时，我依旧是那个招牌动作，挥手说着再见，只是声音压低了很多，周围出奇得安静，所有人低头默哀着，唯一的声音，只剩那前去鞠躬的脚步声。
鞠完躬后，便又回到了原来的位置上，望着阿太的棺材被抬走，在我眼中，阿太只是睡着了，对于抬走棺材这一画面，我虽很是好奇，但却吭也不敢吭一声。
棺材里我们越来越远，渐渐离开了视线，直到只能默默瞻仰阿太高挂的黑白遗像时，大家才散了。
我慢慢地了解到：所谓祖孙一场，也许意味着在无数次目送阿太的过程中，她渐渐老去，乌黑的发褪成了银灰色，我也在不知不觉中长大……
目送话题作文 篇2
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人的一生，其实不过是在无数风景片段的组合中奔走穿梭而过的吧。——题记
和母亲整理屋子时，从床下的乳白色大收纳箱中翻出一册厚厚的相片簿。从小到大，它尽记录其中。
记得吗，你曾在幼儿园哭闹，那个圆嘟嘟，肉肉的女孩子，第一天离开家，觉得风都是冷的，一路上被拖着，一把鼻涕一把泪地走着，到了教室门口更是大哭不止，死活不愿意进去，在老师介绍时才缓缓将注意力移至别处。看看原木和红油漆的教室布景，一排排小床上铺着黄色的带有米老鼠印花的被子，望向窗外时是想看国旗、操场和树的，却不由得看向空荡荡的校门，老伯大妈穿过，又想起离别的痛苦，又哭。
记得吗，你曾在阁楼的天台上观天，那个扎马尾辫，眼睛忽闪着，还有些胖胖的女生，挂着重重的望远镜，迫切寻找月亮和星星，却总收获一片黑紫色，在父亲的亲身教导下才碰上一抹微光，欢呼一阵后再也找不到了，气得直跺脚。最终是放弃了，还是靠自己的眼睛吧，望着那个黑天白月和最亮的星星，原来星星真的会眨眼啊。
记得吗，你曾在小学毕业典礼上唱歌。那个瘦瘦的，穿着白纱礼裙的少女，脸上绽开笑，唱响自信的歌，清甜的嗓音流出，唱着唱着竟忘我了，回过神来已是泛红湿润的脸，还有那台下久久不息的掌声。班主任与少女拥抱，再见不知何时啦。
可我已离开幼儿园，搬了家，毕了业，若不是一张张相片，风景已快遗忘。
我从那些片段中穿梭而过，目送它们掠过我的生命，又渐行渐远，最后化为宇宙星河，化为一张又一张的相片。它们已组成我过往的人生。
我还将继续目送。
目送话题作文 篇3
六点二十五，我们走向操场，有些同学走得太慢了，结果全体受罚。看着教官暴起的青筋和瞪大的双眼，我们只得接受命令，那些不守规矩的人怎么不长点心？一人生病全家吃药，这可是个集体啊。
吃完饭后，大家聚集一片，立即开始骚动起来，叽叽喳喳，快炸了锅！总教官训斥了全体教官们，说他们没有担起责任，没有教好学生，可明明是学生不守纪。“立正！军姿！”教官青筋突起，开始对我们训练。“手跟脚呈45度，脚抬起。踏步走的标准姿势是这样的。”再看看同学们，大家都懒懒散散，手一甩一甩，跟没吃饱似的，哪有军人的样子？也怪不得教官会生气。
来来回回，步伐也逐渐整齐起来，踏在地上的声儿也从参差不齐变为了有序。“一二一，左右左！”脚开始疼起来，疼痛感蔓延至大腿，我的表情也开始不悦，大晚上的，怎么就得出来训练？但一个场景马上打消了我的念头——教官咳嗽了！一天招呼几十个人，有时大家还很吵，教官的声音得放大啊，我们军训是累，但教官更累啊！在太阳下站军姿时，教官们有躲在树荫下的吗？当我们练习跑步时，教官有站在一旁一动不动偷懒吗？当我们坐下唱歌时，他们有跟着我们一起坐下的吗？他们一直在巡视全场啊！我立即调整心态，活动了几下，感觉好像腿不疼手不酸了，于是又开始专心纯习……
七点三十，天色晴朗，我在发呆，目送着太阳红着脸回家，目送看鸟儿成群归林，目送着车辆驶向前方，目送着飘浮的云彩远去，在天空划下几道花纹，目送着教官慢慢走远，目送着来往的家长……对了，栏杆外有辆黑蓝色的车，与我家的相似，爸爸妈妈是不是来看我了？鸟儿结伴回家了，而我，开始想念爸爸妈妈了……
目送话题作文 篇4
我上小学的第一天，是爸爸妈妈送我来的。我们家离学校很近，只需要穿过一条街，我们一家三口手牵着手，走在柏油马路上。那天的阳光很充足，透过枝丫间的缝隙照耀在我们身上。到路旁的小草上面还挂着露珠，风轻轻的吹着，仿佛再给我鼓励。
到了学校，气氛瞬间变得热闹起来，几百名家长担忧的看着自己的孩子。看到一个小妹妹因为不想离开亲人而大哭，我握着爸爸妈妈的手不禁紧了紧。铃声一响，爸爸妈妈把我送到门口，让我跟着一年级的排走。我边走边回头，上百号大人在校门口，可我却一眼就能看到爸爸妈妈，眼神交汇的那一刻，他们给予了我鼓励的目光，我不住的回头，每一次都一样，看着他们半欣喜半担忧的眼神，我的心就踏实了。知道一个拐弯，我看不到他们，他们也看不到我了，我要面对的是一个全新的世界，但每想起他们的眼神，就有了前进的勇气。
六年级上学期，班里组织去水上乐园，在门口，我发现了奶奶的身影，像是在等什么人，看见我们走来了，赶快迎上去，我不耐烦地说：“奶奶，你怎么来了呀？别人的家长都没来，你快回去吧！”奶奶往回走了几步，又折了回来，从包里拿出一瓶凉白开，对我说：“我怕你没带水，给你带了一瓶，渴了就喝吧！”说完转身匆匆就走了，我目送着奶奶离开，看着她孤独的背影，再看看手中的水，后悔之情油然而生。
这是人生中的第一次目送，从此以后，我从来都没跟奶奶说过任何不耐烦的话。