写作教学是语文教学中的重中之重。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，家长会让我们多看高分作文，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平，阅读高分作文可以锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力。那么关于高分作文应该怎么进行写作呢？供您所需，小编为大家收集了“读书心得收藏: 《爱的告别式》读书心得1000字其五”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
仅个人观点，阅读心情实况，其实序章是我看的最仔细的一章了，看完序章我得到的信息就已经是：
1.正明不是新郎，新郎是另一个人，但新娘和他有关系；
2.新娘是美奈子，但是她假装了春香的身份；
3.新娘可能是和长的一样的人身份调包为了骗钱；
4.正明被新娘骗了，还牵扯到另一个滑雪的女孩，整个事情也是滑雪引起的。
带着这样的猜想继续阅读，但是就是越读越生气，还觉得离谱。首先，我个人不太相信一见钟情的戏码，一见钟情吧基本都是钟脸，所以两个人滑雪之后就立刻马上在一起这是我吐槽的第一个点。但是没办法我也不能摔书不看只能继续往下……
然后前辈分手这是我意料之中的，毕竟女朋友的朋友好看咋不能抢了?朋友之妻不可欺，朋友不在不客气。依这种花心前辈的人设那必然出问题。然后就是那段具有历史意义的车站会晤（bushi），被抓住手质问你是不是美奈子，注意⚠此时表情描写：恐惧。看到这个描述的时候我就知道：完了，出大问题。
后面果不其然，正明没抵住好奇心的诱惑去了那个bar，此时我不禁想高歌一首卡门送给这位男士。诶，果然见到了浓妆艳抹的美奈子；诶，果然双胞胎姐妹，唯一的不同就是痣；诶，果然美奈子是家境贫寒那个。这就让我进一步加深了身份互换骗钱的猜想
后面的剧情吧都在意料之中，毕竟美奈子一开口就有，那味儿了，正明也不是啥好男人把持不住多么正常，而且还有春香并非完璧这一前提在，那他不就更加无所顾忌
真正让我开始思考美奈子和春香可能是同一个人是在正明和美奈子xxoo那里。忘记了为啥怀疑，可能没什么缘由，可能是对于痣和确认身份的描写太多，也可能是美奈子技术娴熟惹的祸，总之我蹦出了这样一个猜测。
后面的剧情挺平淡的，完全意料之中。
直到春香的朋友尚美遇到正明拉他聊天那里，尚美提到当年春香的男朋友因为被甩所以自杀，我提取了一个关键词：被甩。
以我对春香性格的分析这不太像她会做出的事情，但是如果春香和美奈子是同一个人，美奈子才是真的春香的话那就讲的通了。带着这样的心情读到结尾，诶，果不其然，渣男被骗，渣男渣女走到一起但是我的猜想是其实春香和美奈子是一个人，没有双胞胎，这个到美奈子本人车祸去世就验证错误了，真的有两个人这是我没想到的。不过这样也方便bar里的美奈子解释这样一个看似离谱但居然表面是真的的故事。
看完书回忆的时候发现买戒指那里其实也是伏笔，美奈子没有试戒指其实只是因为故意报了不合适的尺码。最后，正明自杀变鬼这是我没想到的。虽然中间春香说能看到鬼这一段非常突兀但我也没太在意，只当是她开了一个不合时宜的玩笑那样过去了。
再说一点让我怀疑二人身份同一的疑点，春香对于gotobed的态度。这也只是出于个人女性视角的一点质疑，过于主观就不详谈了（毕竟涉及了婚姻观什么的容易打架虽然可能并没有人看这篇复盘吐槽）。
其实读完书比较在意的另一点是仓持这个人。描写不多但也并没有少到让人忽视，先是还债，然后去bar找女郎，搬出公司时宿舍里有很多****（友情打码）。
其实我对于这个人物塑造并不十分理解，仔细思考之后也只能把他归类为为了和表面十分正经但脚踏两只船的正明做对比的一号人物。这个人十分苦逼悲惨，但是又似乎性成瘾，不宣于口但私下里活的真实。相比之下，正明就虚伪的多。
今天也要感谢乾胡桃老师为我的日常恐婚贡献了0.1%的燃料。
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[推荐读书心得] 《上山的和下山的》读书心得1000字其五
作文是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，父母会要求我们看优质的高分作文，想要写好作文，需要自己多看、多学、多写。阅读高分作文可以帮助我们发现文字的乐趣，感受语言的魅力，并爱上语文。优秀的高分作文应该如何书写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[推荐读书心得] 《上山的和下山的》读书心得1000字其五》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
必要的体验——《上山的和下山的》读后感1000字：
因为坚持不懈的体验，稀疏的绿意铺展成一季又一季茂盛的夏天；因为坚持不懈的体验，细微的尘埃堆积起一座又一座巍峨的高山。是的，生命就是一个坚持不懈的过程，体验则是成长的过程，是成长的见证。
人生就像是一桌菜，充满了酸甜苦辣，体验则是一张嘴，尝尽生活的各种滋味；人生就像是一条路，充满了坎坷艰辛，体验则是一双鞋，踏尽生活的各种艰辛；人生就像是一座山，充满了崎岖荆棘，体验则是一支杖，撑起生活的各种艰难。带着一颗好奇心，去感悟这个世界吧！
山阴道上，游人如织。在同一条石板小道上，上山的人和下山的人擦肩而过。上山的人兴致勃勃，而下山的人却一副历尽沧桑的模样:“一座破庙，几尊菩萨，到处都是差不多的，我劝你们不必上去。”上山的人不以为然，还是坚持要上去看看。那么，这时候我们是该沿路返回还是继续我们的旅途呢？其实人生往往会经历很多类似的情况，人的一生本就是一个不断体验、感受的过程。结果有时候并不是那么重要，体验过程、享受其中才是我们的真正目的。如果一座山并没有这么多的人上去看的话，那路又会是谁走出来的呢?这山阴道上肯定是玄古洪荒，一片死寂，谁来铺下这么多的石阶？
人的一生好比在一座山上来来往往的行者，山道上人潮拥挤，络绎不绝，有上山的也有下山的。生命的每一个相知相遇，既是偶然，也是缘分，就像上山的游者与下山的行人总是擦肩而过。
相遇又何尝不是一种幸福？
每个人的阅历、感受以及对这个世界的看法都会有所不同。正如上山人的心情与下山人的感受大不相同，不难发现，当我们登上山顶时，我们会发现，一番努力后登上山顶，也不过如此，并没有什么特别的风景。而我们在上山的途中肯定会有许多的期待或激动，或许在路上，正在下山的游者会劝我们不要上山，因为山上也没有什么什么独特的东西，免得徒劳无获。读后感·那么，听到这么一些劝说，我们是沿途归返？还是继续登山？其实，答案已非常明确，我们注重的并不是结果，而是享受其中的过程与乐趣，体验其中，因为每个人都会有不一样的体验与感受。结果固然重要，但是在我们的人生中，人生的一些体验与感受的过程更为珍贵。只有亲身体验过，你才能真正感受到那些内在的价值。生命的意义在于不断地体验，只有体验过的人生才是完整的人生。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”带着好奇心上路，一路上走走停停，偶尔停下脚步，驻足观望，你会有不一样的感受。必要时，看看山岗，吹吹清风，让心灵适时放松，得到满足。在体验中成长吧!你会领悟到更多更多。
[读书心得参考] 《课堂密码》读书心得1000字其五
作文是语文教学中不可分割的一部分。为了扩宽我们的视野，激发对写作学习的兴趣，一般老师会让我们多阅读高分作文，多动手写，优质的作文可以感染人们，打动人们，让人身临其境。阅读高分作文可以提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃。那么你知道如何才能写好一篇高分作文吗？因此，下面小编为大家整理的“[读书心得参考] 《课堂密码》读书心得1000字其五”，希望您能阅读并收藏。
《课堂密码》读后感1000字：
十月底，我带教师去上海培训时听了周彬教授的一次讲座。整场讲座都在讲公开课上发生的课堂教学故事，加上周彬教授独特的演讲风格，所有老师都听得十分投入。整场讲座结束，周教授的ppt依旧显示在首页，上面只有四个字：课堂密码。这四个字加上他的讲座唤醒了我对课堂的觉知。
回想起我自己站在讲台、站在学生面前的场景，我总觉得教学是一件摸捉不透却又习以为常的事情。课，按照传统的方式继续下去，似乎没有太大的问题；但是多关注一下学生就会觉得有些无助。学生学到了何种程度，掌握了多少学科知识？说实话，心里真没底。不断地操练又怕陷入题海战术，无法启迪学生的心智，同时又给学生带来学习压力。不操练又怕学生没有掌握，因此操练多少学生才能掌握？其实，自己心里也没底。想必一个教师自己心里没底，稀里糊涂将课上下去，那么学生也就只能稀里糊涂地学下去了。久而久之，教师和学生可能就会走散，再想回归到课堂也就更难了。
培训结束后，我爬楼看完了周彬教授的公众号文章，但是碎片化的阅读依旧无法让我对课堂教学形成完整的理解。于是，我便将周彬老师课堂教学的系列丛书淘了回来。周彬教授的课堂教学系列共有三本，《课堂密码》只是其中的一本。这本书共分为两个部分，第一部分重点在课堂：打造“有效课堂”、营造“有趣课堂”、塑造“有序课堂”；第二部分重点在课堂中的人：课堂中的“学生”和课堂中的“教师”。
每一部分都探讨了教学中最习以为常却又常常被教师忽视的案例。每一节开头都以故事或是案例的形式开始，引读者进入情景，而后转入课堂教学，让读者学会将身边的事物与教育进行关联，从而获得启发。
如果说课堂教学是一场迷宫游戏，那么《课堂密码》这本书就是一份带有障碍物的迷宫地图，每一个通往出口的路径中都有无数的障碍物。它没有详细地指示教师课堂教学如何去设计，从哪个点切入且如何在教学中去推进。但是它将教师课堂中可能会遇到的问题做出了标识，让老师在阅读的过程中能够得到警醒，在课堂教学中能够留心。想必，如果每一位教师都能扫除迷宫中的障碍物，那么终有一天会走出迷宫。这时再回过头来看迷宫，可能对这幅迷宫地图有了更深刻的认识，对这场迷宫游戏有了更多的思考和感悟。
当然，迷宫地图也不是万能的，实际的课堂教学中遇到的障碍物可能会更多，这就需要教师有意识地去观察，去做标识。当遇到的问题多了，经验也就多了，处理课堂问题的态度也就更加坦然和从容了。
读书心得收藏: 花边饺子里的爱读书心得其七
作文是语文教学中必不可少的一个部分。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，家长会买很多高分作文书，让我们要多阅读别人的佳作。阅读高分作文可以提高我们的想象力，让我们的思维更加活跃。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？供您所需，小编为大家收集了“读书心得收藏: 花边饺子里的爱读书心得其七”，仅供阅读，大家一起来看看吧。
俗话说：好吃不如饺子。的确，饺子是一种美味佳肴，深得人们喜爱。我今天读的这篇文章《花边饺子》就与饺子有关，它讲述了一个感人的故事：
在很多年前，这篇文章的作者家里并不富裕，还要养两个孩子，吃上好吃的东西自然难上加难，破天荒在逢年过节时包上一顿饺子还要分两种：一种是素馅，一种是肉馅。作者的母亲是一位特别爱吃饺子的人，但是为了孩子们吃上好的，她便把所有的肉馅饺子捏上了花边，自己只挑捡无花边的素馅饺子吃
读完这篇文章，我心潮澎湃，久久不能平静。这位文中的母亲是多么无私和伟大呀！她为了孩子自己只吃素馅饺子，这是多么感人！这虽然只是生活中的一件小事，却将母爱体现得淋漓尽致。的确，母爱是一团巨大的焰火，时刻温暖着孩子们的心扉。我们想一想，我们的父母难道平日里不是把好东西让给我们吗？不是每晚认真为我们辅导作业吗？在我们生病时，不是细心地照顾我们吗？父母为我们费尽了心血，含辛茹苦地抚养我们，我们无以回报。在日常生活中，我们只有努力学习，奋发图强，理解、关爱父母，才不辜负他们对我们的期望，那么就让我们从一点一滴的行动中做起，回报父母的恩情。
[作文收藏]爷爷的爱优秀文章其五
作文教学是语文教学里的重头戏。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，家长会让我们多看高分作文，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平，通过阅读高分作文可以提高我们的理解能力、逻辑思维和语言表达能力。那么怎么才能写好一篇高分作文呢？知您所想，为此小编从网上收集整理了“[作文收藏]爷爷的爱优秀文章其五”，希望能为您提供参考！
月光皎洁似轮船，星星热得不停地眨眼，我躺在凉爽的竹席上吹着凉风，不知有多舒畅。
在凉爽的竹席上，我不由的想到爷爷的巧手。我的爷爷是一位篾匠。秋天时，他总会从万竹园带回来一车鲜绿的`竹子放进车里带回老家，将翠绿的竹子劈成两半，晒一晒，当晒差不多时，粗拙的手又开始干活了。爷爷将大小不一样的竹子劈成细细的长条，竹子表面的一些刺逐一磨平，稍不慎，还有可能擦破手。虽说是这样，爷爷仍是任劳任怨，乌黑而又粗拙的手将平平凡凡的竹子编成了惟妙惟肖的竹席。
竹席看似普通，可在夏天却给我带来了必不可少的凉意。在农村老家才能享受到这种“爱”。
一个夏天，我嚷嚷着热，天色闷得我喘不外气来，尽管我吃了一个又一个冰淇淋，可我仍是抵挡不了汗水的流淌。奶奶又开电风扇，又是扇扇子，可我仍是像煮粥那样嘟嘟诉苦着不停。爷爷没办法，取去年编的竹席，放在井边用刷子洗了洗，在火辣辣的太阳下，汗如雨下，汗水和井水都融为一体。那时娇气的我像个大小姐，看在席子上有些挑出来的刺儿，我死活不睡，又吵着热。爷爷给我拿没办法，撸起袖子预备大干一场。
如今那画面依然在我的脑海中回放，无情的太阳如刀子一般在爷爷历尽沧桑的脸上任意滑动……几个礼拜后，接近完美的竹席大功告成啦，当编完的时候，太阳不知受了什么刺激，徐徐收敛了毫光……
这竹席汇集了爷爷的汗水和心血，然而更多的是对我的爱。
这竹席对于我来说意义不凡，这是我夏日的凉爽。
小小的竹席承载着爷爷的爱，无论夏日有多长，爱的清凉会常伴我的左右。
夏天的炎热又来了，夏日的凉爽也到了。
读书心得收藏: 《红岩》1000字读书心得
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《红岩》是一部用血与泪书写成的悲壮篇章，激励了一代又一代共产党人。以下是为您准备的“《红岩》1000字读后感”，供您参考，更多精彩内容尽在。
《红岩》1000字读后感
解放战争时期，在山城重庆，我中国共产党领导下的地下工作者受到国民党反动派的特务机关的残酷镇压和迫害，但是他们不畏强敌在监狱中与之进行不泄的斗争。1949年11月27日，重庆解放前夕，那里却奏响“国际悲歌歌一曲”，200多名戴着脚镣手铐的共产党员、革命志士、青年学生、军人、甚至小孩，遭到了国民党军统特务惨绝人寰的大屠杀，鲜血染红了歌乐山下的步云桥、渣滓洞、白公馆、松林坡、梅园。虽然他们大部分的人都牺牲了，但他们的精神激励了剩下的革命同志坚持到了革命胜利……：
《红岩》为我们塑造了一组革命英雄的群体形象。这些不一样年龄、不一样性别、不一样经历、不一样性格的共产党员和革命者，经过作者的精心刻画，都活灵活现地以各自的形貌出此刻我们面前。江姐是作者着力刻画的一个主要人物，她对党忠贞，对敌斗争顽强不屈，在危急关头从容镇定，对革命同志血肉情深。在赴华蓥山途中，她看到城墙上悬挂着丈夫的头颅，虽然悲痛欲绝，但为了不暴露身份，仍旧镇定自若地去与双枪老太婆会面。在就义前，她平静地与战友们一一告别，亲吻“监狱之花”，梳理好头发，换上整洁的蓝旗袍，平整好衣服的皱痕，而后从容走向刑场。所有这一切，让人多么激动、崇敬、悲愤、感叹！
《红岩》里面都是一些真实的人和事情，而这些人和事情同一个年代、一个时代紧紧地结合在一齐。“为免除下一代的苦难，我们愿把牢底坐穿”，“失败膏肓土，成功祭苍生”，“毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口”，而在这些思想当中，所实践的都是具体的人，而这些人都不是当时一些家庭条件困难，吃不饱饭，穿不暖衣的，都是一些青年知识分子，从小都有富裕的家庭生活和优越的生活条件。但是在自己的人生实践选取道路当中，他们投身于社会革命，为整个国家民族和大多数的利益进行实践，这崇高的选取促使我们去思考，人就应怎样去活着？人就应怎样去奋斗？人就应怎样去确定自己的价值取向？以及个人对国家对民族对社会，就应所尽的职责和承担的义务？
《红岩》里的人物原型--歌乐山的烈士们是一个奇特的英雄群体和文化群体，他们几乎人人会写诗。在那毛骨悚然的人间地狱里，他们拿起笔做刀枪，刺向黑暗的社会和凶残的敌人。“失败膏黄土，成功济苍生”，“从来壮烈不贪生，许党为民万事轻”，“愿以我血献后土，换得神州永太平”，那一首首铁窗下的心歌无不表现了烈士们视死如归的革命乐观主义精神。
他们用自己的鲜血染红了我们的国旗，那我们该怎样让我们的国旗更加鲜艳？在我们享用现代礼貌的时候，能够忘记和平的生活源于血染的历史吗？能够忘记以前发生过的战争吗？能够忘记曾为此付出了生命和鲜血的先烈们吗？能够忘记革命先烈抛头颅洒热血的庄严好处吗？不，不能，我们也没有资格忘记。先辈们用自己的生命换来了我们这天的和平和幸福，此刻他们都已没入历史的长河中，那剩下的，就是我们的职责，我们要将先辈们的精神一向一向延续下去，让我们的国旗在我们的国土上更加骄傲地飘扬！