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2024作文: 生命的韧度高中优秀文章800字

发表时间:2022-09-09

作文教学又是语文教学的重中之重。为了帮助我们发现语文的乐趣,提高学习的积极性,家长会让我们多看高分作文,多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平,阅读高分作文可以提高我们的想象力,让我们的思维更加活跃。哪些优质高分作文值得我们去学习和借鉴呢?知您所想,下面是小编为大家悉心准备的“2024作文: 生命的韧度高中优秀文章800字”,希望对您的工作和生活有所帮助。

每每想到一个问题,我都要停下手中的事静静地思考,长久以来我发现这并不是我—一个渺小的生命就能够参透的,那就是生命的韧性,生命到底能承受多大的摧残,产生多大的奇迹,我一直在寻找它的答案。

生命总是至高无上的,可是我无法想象当一个人把生命置之脑后的想法,我也无法想象用生命换生命的悲壮,无法想象一个生命突然消失的场景。

当那个九岁的小男孩逃离危险后再一次进入摇摇欲坠的教室时,他平静地背起了昏迷的同学,又一次……一个如此渺小的生命,几乎小得让人忽略的生命,瞬间让人感动,让人不知所措,是什么创造了奇迹?

当幼儿园的女教师安全地疏散了所有的学生后,那一刻,她的生命就定格在二十岁,人民教师的光环埋葬在一片废墟之中。生命是脆弱的,可它又有让人难以想象的强大,它可以拯救多个生命,却保护不了自己。如今学生的呼唤也许就是对这样一个生命最好的赞扬。

当人们的眼眸一次又一次被眼泪模糊,一个又一个生命在逝去……

曾经看过一本杂志,一个小女孩说:“我占了人世间一个生命,我就要坚强地活下去。”我始终理解不了,生命在承受人世间所有的.痛楚之后,依然能坚强得让人折服。

生命到底有多大的韧性?

“无论你在哪里,我都要找到你,生死不离,血脉能创造奇迹……”生死不离,生与死中一道无形的墙,一道血泪筑起的墙,无法逾越,生命的不朽超越了生死,使它们紧紧相连。

“512”似乎离我们很远很远,但当我们手腕系者黄丝带默哀时,此时此刻,它又离我们那么的亲近,我抬头仰望着天,对生命的虔诚,或许我们只能做到这里。

生命总是在一瞬间与人世若即若离,但我们用顽强的毅力支撑它时,它总能创造许多奇迹。现在,模糊的我开始看清楚这世间生命居于什么样的一个位置。

生命到底有多大的韧性,我不知道,我只能告诉自己,它是催不朽,折不垮的。

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2024作文: 优秀文章高中生其八


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花开花又落,青春时节随风流过。冰冷冷的世界活着冰冷冷的人,人还在心却不在。寒月高照,何处有花开?人情冷暖,我已不是那天真的女孩。饱经世俗风霜的洗礼,染上了像风一样缥缈的因子,像雨一样随遇而安的思想,世界不会因我的变化而变化,在青春飘落的时节。

在世间游荡的是什么?是心还是是梦?当深藏心底的那一丝秘密被无情的钥匙强行打开。可在打开的这么一瞬间一条伤痕狠狠的画过心脏。无形的伤记载着永恒的痛不被磨灭。青春是不被信任的孩子,被伤的死去活来的却无法反抗,只能在心中默念鲁迅的一句话:不再沉默中爆发,就在沉默中死亡!呵,沉默也成了青春中的一种时尚。只不过青春的沉默爆发来得少。

“我是一只小小鸟,想要飞也飞不高”我想这歌词就是青春的写照。被关在笼子中的鸟儿怎么能尽情的放开翅膀飞翔,看着头等的无限的蓝天,远处飞过的一只只同伴,渴望自由的心油然而生。可当飞出牢笼时,为何又去而复还呢?这值得思索。

我不知道为何不能有自主的权利,难道三点一线永远都是青春无法消失的事实,没有思想只能向机器一样的学习,像牛一样的埋头苦干。所以,有人忍无可忍了,这时青春有了性格“叛逆”。

青春飞过青山,飞过小溪,飘落在那梦幻而又真实的国度。没有悲伤,没有失落,也没有哀愁。幸福的时光随风飘扬,快乐的心在徜徉。原来青春也可以这样美妙!在这梦幻的国度,做着不符合实际的梦。可梦毕竟是梦,即使在美也会醒来。醒来时留下的只是那无法实现的幻想。梦,终究是梦,如果当梦变为现实,世界可能会是另一番韵味。

心随风飘扬,飘过成长,飘过烦恼,美好的心情随风荡漾,雨一样洒下希望。随风而起,随风而落。青春就是缘,在缘起缘落的日子里,飘荡的心飞起在青春时节……

2024作文: 高中优秀文章范文


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对于父亲的回答,无可争议,诚然,我们心里不能总装着自己,而要多考虑他人的感受,更不可将自己的意愿强加给别人。但一个有思辨的人,不会止于要求自己不去犯错,而是在正己之后,去正人,乃至匡正世风。作为普通人,也该匡正自己的言行。

在公共场所喧哗固然不对,这时更该有人劝阻,这也是文化的体现。于是梁晓声在目睹国人劣迹之后大声呼出“文化四句教”:即植根于内心的修养,以约束为前提的自由;正视错误的理智;以及心系他人的善良。当如材料所言的不文明现象出现时,我们应该保持一个文化人的操守,不急不躁,尽管对方大声,我却低头不语。

这当然只是正己,但却是正人正世的前提。或许有人说:“我只是普通人,守其本分就可以了。”这固然比盗名欺世者高明,但这个社会仍需要在正己后能正人正世,“宁鸣而死,不默而生的”的殉道者。

纵览历史,可以发现,一些人在正己时,就对世界产生了“潜移默化”的作用,他们并没有刻意地去要求别人,却在成就自己完美人格的过程中,匡正了民风、世风。孟子曰:“天下有道,以道殉身,天下无道,以身殉道。”能以身殉道,不断严格要求自己,也是一种高明的,并不需诘责他人的智慧。

于是,正己、正人,正己者大多青史传诵,如王守仁,提出“知是行之始,行是知之成。”先完善自己的内心,克制自己的行为,破了心中贼,再灭山中贼,自然容易。

而在现代社会,国人总感与发达国家无法接轨,我想其中一个原因可能是一些人无法正己,也不考虑他人感受。“己所不欲,勿施于人”,在你大声喧哗,随地吐痰,乱涂乱画时,别人怎么想?别人怎么做?你情何以堪?

周有光正己,遂成周百科;圣雄甘地正己,感染了世人;白芳礼正己,救助了无数学子……他们并没有要求他人干什么,而是反求诸己,自然匡正了世风。

所以,惟有心怀海子“我一人独将火高举的热情,抑或斯巴达克斯为心中太阳城挣断枷锁的勇气,像钢锯岭战役中盟军士兵多斯一样:本着人道主义精神,奉献自己,拯救他人。先做好本职工作,他人自会受到熏陶。

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。《肖申克的救赎》中也说:”智者能救赎自己,伟人才能拯救众生。“我们不能都做伟人,但至少能正其身。请看沧海巫山,浮华万千,内省其心,外修其身的智者总能逍遥濯浊之外,还世间一段长风。

2024作文: 高中优秀文章其一


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探究是一种很棒的学习方式,这道理说出来大多数人都会点头称是。没错,我们不仅要"学而时习之",还要多多探究,把学来的知识化为己有。可是说归说,却鲜有人把探究真当回事,认真地去做一回。学校的课不提也罢,上学十二年,向来都是老师在上面讲,我在下面听,想就某个问题或现象来堂探究课?对不起,老师课程太紧,这事以后安排……于是,一拖就拖到现在!

学校没得探究,并非意味着我就与此无缘。说白了,想探究什么,关键还在于自己的兴趣。对什么有兴趣了,就算学校没安排,自己独自探究也可。达尔文在读书时,乐此不疲地收集和对比各种甲虫,这可不是学校老师让他这样干的。

我自己的爱好则是阅读古诗,喜欢在古诗里咬文嚼字,探究各种意味。李白的《行路难》里有一句"将登太行雪满山",后来我却在一本书里看到另一个说法"将登太行雪暗天"。古人有"一字之师"和"一字千金"的说法,这两个版本的不同一下可就引起了我咬文嚼字的兴趣!

从诗的意境上看,"欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山",已经足以说明行路有多难了。你想,黄河河面结冰了,无法行舟只能履着冰层穿越;而要登上太行山,又满山是雪,得趟着积雪行路,岂不难哉?

那么"学暗天"又是怎样的境界呢?这就得发挥我们的想象力了。一般说来,当我们看到"将登太行雪满山"时,脑海里即可浮现出一幅茫茫白雪覆盖高山的清晰景象;可"雪暗天"却不同,漫天鹅毛般的飞雪纷纷下着,山被大雪覆盖而显得异常明亮,而此时的天空在天的比照下反而变得阴沉暗淡,这样一来,恶劣天气便如身临其境般扑来,行路之难直击人心!如此探究一番,我倒觉得"雪暗天"的说法更符合行路难的境界了!

怎么样,有意思吧!你若有兴趣,也可学我如此推敲一下,探究一番,我敢打包票,你定能在枯燥的学习中得出不少乐子来!

2024作文: 高中优秀文章1篇


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1. 我们的社会,需要“老王”们用精妙的技艺增添精致,需要“小刘”们用精湛的艺术增加精彩。但若没有了“大李”们对学术的潜心研究,我们就很可能被禁锢在当代截面上,难以博古通今,继往开来。我们的国家,亦可能失去创新带来的无限发展动力与潜力。大李依靠笃学敏思,矢志创新的精神继承前辈的学问,寻得生命科学的奥秘,无愧于先人,造福于后世,这样的人,又怎能不具风采?

2. 一个阳光健康,心态向上的儿子,便是父亲眼中“最有风采的人”;一个独立聪慧,大方善良的女子,便是男友眼中“最有风采的人”;一个刚强勇敢,无畏牺牲的战士,便是战友眼中“最有风采的人”。如果要问我,谁是“最有风采的人”?答案就是,生活在这个世界上所有的人。

3. 蓦然回首,芳草萋萋春已逝,阴阴夏木正当时。大自然的美永远追随着你的身边,即使,鸿波汹涌,荷残叶落,她从来没有走远,就在我们的身临其境中,也在我们的网络书本之间,只要我们用心去感受。海棠依旧吗?那是逝去的青春年华;月明星稀呢?那是多万公里漫漫追求。感知自然,近思远虑,自然就会与我们常伴。

4. 感知自然,就如同做一道写景诗的鉴赏题。只知道答题术语还不够,还需要对诗歌意境正确且深入的领悟。答题术语的获得很简单,翻翻教科书就能掌握,这就像通过科技途径去认知自然。这种途径能帮助我们更好组织答案,却不能助我们拿到满分,它充其量只是“知”,并未做到“感”。必须要领悟到诗歌的意境才是抓住了诗歌的灵魂,这如同要真正理解自然就要对自然做一番深入的感悟……

5. 初开的青春就像那骄阳下的玫瑰,娇艳欲滴;成长的青春就如同那雷雨下的芳草,坚韧无畏;枯萎的青春就像那微风下的柳枝,安逸无思。我知道你和我一样,一样喜欢在阳光下许下自己的梦想;我知道你和我一样,一样崇拜在人群中挥舞闪光的焦点;我知道你和我一样,一样愿意在泥泞中追寻不变的坚持。

月度作文推荐: 高中生优秀文章


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坐在桌前好久了,我伸了个懒腰,拉开窗帘,寻找我的白鸽,而眼睛却被突如其来的明朗刺的眯起,大片的温暖撒在我的脸上,我微扬起嘴角,享受我的守护神——阿波罗带来的温暖。

冬日的多数时候,总是乌云满天,偶尔惊喜的望见太阳探出的一角,却又很快的隐了下去,隐在乌云的背后,我只能看见乌云大团大团的笑的狼心狗肺,于是整个人都变霉了,甚至嗅到了些许颓废的气息,现在又一次的看见太阳热情的笑脸,我自然不择手段的来享受。

我喜欢冬日的某个午后的太阳,大片大片的温暖却不刺眼,如同一张柔和的纱,包裹住全身,肆意舒展,冬日的阳光轻轻的触碰我全身的每一处肌肤,如同妈妈的手,白暂而修长,空气中弥漫着阳光甜蜜蜜的味道。我常想,在这样的一个冬日午后,我随手捧上一本杂志,在小院子里的古长藤椅上,一摇一晃,如同一只疲倦的小猫,慵懒的度过一个美丽的午后,笑容慢慢浸上双颊,凝结成一朵晶莹剔透的幸福之花;或者在点缀着些许白色小花的草坪上的秋千上荡漾,歌声与笑声交融,和着阳光一起撒遍每一寸土地,一种淡淡的被我们称之为幸福的东西也在土地中开始滋长,收获满园的芬芳。

冬日午后的我很幸福,尽管那些都是想象,可有时候,就象现在,脑海中天马行空的想,笔尖行云流水的记载,冬日的阳光暖洋洋的撒在我的身上,我幸福的不知所以,也许,幸福也可以无关于全世界,一个人也可以很幸福很幸福,这些幸福只与我有关,旁人不解,那就让他们迷惑吧,我,在自己的时间与空间里,快乐着自己的些许快乐,幸福着自己的点滴幸福。

放学时,经常看到三三两两的人群,坐在小板凳上,做着手中的活计,不时的聊上几句,偶尔爆发出阵阵笑声,心里忽然就觉得暖洋洋的了,觉得大自然真的很仁慈,在寒冷的冬季,为我们增添了一些直射心底的阳光。我对身边的她们说:“我喜欢太阳,我的网名是芷阳,阳光替我驱逐掉脸上密密的,不知何时爬上的细细的忧伤,我注定了要吸收阳光,为你们散发出光芒。”她们微笑,我亦微笑。

全世界都在笑,冬日的阳光暖了心房。

月度作文精选 高中生优秀文章


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一颗孤独的生命,

他叫凡·高。

一园在阳光下孤独地生长着的生命,

是向日葵。

而他们各自的生命却不仅是为自己而生,更是为彼此而生。

阳光下,夏季干裂的土地失去了最后一丝水汽,所有的树和草都已失去了绿色生命惯有的均匀呼吸,低下了高昂的头。而只有它,向日葵,始终伸展着阔大的手臂用并不坚挺的躯干顶起向着太阳的头,

为其夏末开花,为那个孤独的流浪者的到来做了最用心、用生命构图的准备。

冥冥之中,生命与他交融。

孤独的流浪者站在季节的最暗处。他走上艺术生涯之后,除了阴暗凄冷的冬季毫无其他。但是倔强的艺术家仍在不停地作画,不停地将生命刻进画纸。

夏季的末尾,他看到了家中的信鸽在云端穿梭,他记起了家。于是打点行囊,打点心情,带着注满生命却仍有空白的画纸,启程。

夏季的末尾,新鲜的空气,宜人的清香,他突然看到了那些生命——那些足以填补他的空白的生命,那些金黄色的,在冥冥之中始终牵动心的生命,向日葵。

它们也等到了他,生命有了彼此的依托。

画家决定留下,一个草棚,一个画架,一套颜料和画笔,一个和另一些生命。

生命彼此的浸润,彼此的映射从早已开始的开端启程,以后便一发不可收拾。

他每天面对着向日葵,将它们刻进永恒的画纸。

他给母亲和弟弟寄去信说:“如果您不觉得我毫无用处的话,请相信我,我一直寻找的梦终于要实现……”经济潦倒的艺术家靠善良的家人支援,而他的画却无人欣赏。他苦笑,也好,自己留下。

向日葵永远朝向太阳,除了他,凡·高,没有人欣赏这绝美朴实的生命;凡·高永远心存希望,除了它,向日葵,没有人欣赏他平凡却高贵的性灵。

后来,孤独却高贵的生命不得不在潦倒中倒在了向日葵园中,永远地倒下了。满园的向日葵因了他生命的消亡,也失去了生命的色彩。

惟有他的旷世之作《向日葵》永留至今。画中流动的生命承载着一个名字叫凡·高的生命。

他被追认为最伟大的艺术家,或许,他只在天堂一笑了之……

只有在他心中,向日葵给了他希望,借给了他生命,借给了他永生的灵魂。

只有在向日葵心中,凡·高借给了它生命鲜活的朝气,在那张画卷上,永远流动着生命。

2024作文: 中学优秀文章1400字


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结果怎么样不必过分看重,重要的是过程。注重过程,享受过程,欣赏过程,其实美好的结果自然会到来。

——题记

曾经,我想像吉他手在舞台上那样玩音乐,觉得那够潇洒,也够酷。无数次想象着自己站在灯光璀璨的舞台上,对着观众娴熟地拿着吉他,深情地演唱一首首流行歌曲。终于,我抑制不住热情,好不容易找到了一位吉他老师。我向他提出了要求:只教曲子。我的想法很实际,希望通过几次学习,能够直接学了就用,让我早日实现舞台演唱、收获掌声的梦想。天真的我自作聪明地认为,学基本功太浪费时间。

于是,当同学们在循序渐进地学习指法、接受枯燥训练的时候,我却跟着老师依样画葫芦、似懂非懂地一句句学着弹唱。

刚开始,我为自己的机智得意,因为大家一起学,却只有我会假模假样地边弹边唱。于是,出现的画面经常是这样的:我在强记中弹曲子,吃力、僵硬而又自以为是;他们在一边努力练习基础指法,却也自得其乐。对比这些与我一起起步的同学,我的内心自有一种优越感,觉得自己比他们优秀多了。可是一年过去了,越到后来,我越是觉得难,学得也明显吃力起来,一会儿G大调,一会M大调,我全都只能死死记住老师手把手教我的手势,经常将曲子弹不成调,而且明显手忙脚乱,顾了左手,就顾不了右手。再看看那些一起学的小伙伴,他们看着五线谱轻松自如地弹着曲子,投入而又享受。哪怕面对一首陌生的曲子,他们也驾轻就熟、自信满满,弹奏得毫无破绽而又和谐悦耳。

同伴们练习一首高难度的曲子只要三天,我却要花费足足半个月的时间。这下,不是我笑话他们,而是他们经常笑话我。自尊心很强的我,学习吉他、站上舞台的希望之火一下子暗淡了许多,在不久之后的某一天,只能忍痛割爱选择了退课。

当我站在老师面前提出我的退课请求的时候,老师一句话也不说,只是定定地看着我,眼神却有些复杂。

“你觉得你收获了什么?”他问。

“好像……没有……收获……”我不敢看他的眼睛,声音低得我自己都几乎听不到。

“你知道吗?越是想直接摘取果实的人,越是无法摘到最好的果实。只有先不问结果,而是注重过程,在过程中不断进行量的积累,才会有质的提升——那才是你所向往的结果。”老师的眼神专注而又坚毅,眼睛中有一种亮亮的光,“回去好好想想吧!”

他站起身,拍了拍我的`肩,朝我深深看了一眼,走了。

回去后,我将自己关在书房,一个人默默地品味着老师的话。只为了达到结果而忘了注重过程,自然也享受不到过程中的愉悦与快乐,只有学会欣赏过程,才能收获更好的结果。就如学吉他,伙伴们循序渐进地学习指法,在一遍遍看似枯燥的练习中,他们对于音乐、对于吉他的理解加强了,他们在苦练中付出了辛苦,但也一定收获了我所无法的某些东西。我原指望“一步登天”,非但无法如愿,还摔得比谁都惨;而他们一步一个脚印的学习过程,却最终成就了他们。

其实,一直以来,我们要追求的,不只是最终的目标,很多时候,更多的是要学会享受和欣赏那让我们爱恨交加、难以忘怀的过程。唯有懂得这一点,美好的结果才会自动前来拥抱我们!

现在的我,无论学什么、做什么,都不在急于求成,而是慢慢享受学习和完成的过程……

2024作文: 论转折的小学优秀文章800字.wps


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林中的通幽曲径,因为那些曲曲折折的转弯才更富诗意与浪漫,一部扣人心弦的电影,往往是情节一波三折,令人回味犹有余香。我们的生活中,许多东西因转折而显得愈发美丽。

一本书因转折而精彩。《飘》中的女主角思嘉丽由一位娇弱的千金小姐因时代的变动以及身体内自尊的血液而转变成了坚韧而真正美丽的铿锵玫瑰,这样的蜕变真实而精彩,这样的转折使《飘》成为一部掩卷难忘的经典之作。《呼啸山庄》中,男主角希剌克利夫,由一个单纯、爱意绵绵的少年转变成了一个因爱而泯灭了人性的复仇恶魔,这场因爱而起的悲剧摄人心魄,因为这转折突然而精彩,这样骤变的人性更是突出了爱在他心底炮烙的深刻印记,更多的如希区柯克、欧?亨利那种出人意料的结尾处决定性的转折更是蕴藏着无穷的魅力。这些作品的转折,我想无论是美好或惊艳,都会令我们最大限度地体会到作者的用意,从而获得思考,它们无疑是精彩的。

文学作品中的转折多半是虚构的,人生中的转折却是真实的。虽然,有的令人痛不欲生,但其最终却成为铸造生命奇迹的一块块基石。司马迁在《史记》中写道:文王拘而演《周易》仲尼厄而作《春秋》;孙子膑脚,兵法修列,左丘失明,厥有《国语》;韩非囚秦,《说难》;《孤愤》许多先贤都是在经历了如许苦痛的转折之后,更深刻地体味了人生的大义所在,依靠惊人的生命力延续了生的意志,写下了一