在平时学习过程中写作文是很平常的，为了让我们有足够的写作灵感，你知道写好一篇回忆作文的关键是什么吗？写作文的时候注意要结合自己的生活经历。那么回忆作文应该如何书写你知道吗？以下是高分作文网小编为大家收集整理的“成长的回忆小学生作文”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！

成长的回忆小学生作文(篇一)

日子，一天又一天的过而那个永远属于学生的日子暑假每一年都在继续，而那正是每个学生所期盼的。

当那一年，我

那一天，刚刚考完试，其实在那最后一科考试的时候，那心早已经飞了，飞到了那最憧憬的暑假那到底是什么神秘的东西呢？不知不觉的，暑假来了。那时的暑假只有快乐，和伙伴们在田野中疯玩，和小点的孩子讲学校是多么好，看着他们的眼神，那么向往，和朋友们讨论着学校里的风风雨雨，和哥哥姐姐们开着玩笑那样的日子真好就这样，快快乐乐的过完了暑假。

不久，九年的时光已经在不知不觉中走过。

那一天，我很高兴，我有幸进入了自己梦想的高中，说说笑笑，似乎那一天的欢乐一直在继续

开学那一天，

我不知道，这样的生活会是什么样的。比初中好像紧吗，比以前陌生吗，比以前变了吗还是一切都是原来那样，我不知道。所以，只有自己面对。即使前几天，只字不提暑假，可是谁能想不到呢！几天后，仅仅几天之后，我们又一次开始盼着，等着暑假的到来有一天，暑假又来了。

可是，一切都变了，即使身处暑假，可是你要做的还是要奋斗着，努力着，永远都不能泄气。因为你松懈的那一刻，必定意味着另一刻你就会落后。所以当再一次面对暑假，少了许多，也多了许多。少了那曾经的放松，多了现在的紧张；少了那曾经的玩笑，多了现在的讨论；少了那曾经的被动，多了现在的主动；少了那曾经的无知，多了现在的责任

身处暑假，却已经不是以前的那样，变化就像前面那样，也许这只是一小部分吧。

暑假仍会继续，我们的奋斗也永不停息，所以，暑假在变，是因为我们在变，我们要变的更加强大。相信自己

伴随着暑假的征程，我们登上冲往山顶的路，那是一条曲折的，蜿蜒的路，只要你努力，你在山顶体会一览众山小的豪迈时刻也终究会到来！

成长的回忆小学生作文(篇二)

在小学阶段，有许许多多的'老师给我传授了知识，我十分感谢他们。仔细想来，在这六年里，对我们最好的是现在的班主任—李老师。

李老师是一名优秀的语文老师，他当我们的班主任有三年了。他个子不算高，胖胖的，有时说笑的时候，眼睛眯成一条缝，十分有趣。他的才华使同学们羡慕，工作十分当真，很负责任，对同学们是宽收留对待。上课时，老是全身心的投入到课堂上，用流利的普通话给我们讲课。

有一次放假，李老师放学前给我们布置了一大堆任务，因为太多了，记也记不住。对于我来说是记住了一半的家庭功课，而另一半功课没有记住，也就因此没有完成。周一到来了，我背着书包高兴奋兴地来到学校。听到同学一提起功课来，我立即慌了神。直到中午时，老师才发现我的功课没有完成。我向老师承认了错误，不应该健忘重要的任务，可李老师并没有气愤，只是亲切地说：“没关系，补起来吧，以后要留意方法，你可以把功课记在本子上，这样就不会健忘了，要留意！”

从那次以后，我几乎不再健忘功课了。

李老师上课常常教我们有感情地读书，寻常叫我们做人的道理，和同学一直沟通。他很了解我们，一直体谅着我们。上课他一直一本正经地融入到课堂，课外他一直努力的备课，李老师给我们改作文也是一丝不苟，十分的仔细。他一个字一个字的看，细心地瞧，他可以将不连贯不通的句子，改成一句精练的简洁的语句，真让我敬仰！

多年来，李老师最体谅我最了解我，他语言流利、通畅，教授教养方法也独特，真是一名优秀的语文教师，是我最敬爱的班主任！

成长的回忆小学生作文(篇三)

“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”南方的冬天很少有下雪的时候，这让我更加怀念北国的皑皑白雪。

那是一个普通的冬天，妈妈带着我在赤岩的一个亲戚家住了好多天。刚下过一场大雪，人们就出来玩雪了。有的人在堆雪人，有的人在打雪仗，还有的人在滑雪呢！雪地上一片欢声笑语，原本寒冷的冬天变得热闹非凡。

屋顶上堆满了雪，远远看去，房子像一大团白白的云朵破烂不堪的房子变得如仙境一般，看得我们如痴如醉。窗户上结了一层漂亮的“窗花”，屋外土地上，结了一层薄薄的霜，在阳光照射下，闪闪发光，像绚丽的宝石。

虽然冬天来了，树叶都从大树上落了下来，大多数的植物都枯了，可是腊梅仍然绽放着，把自己的美丽展示给我们看。

我和妹妹在门口玩滚雪球，堆雪人，打雪仗，可刺激了。我们当时做了一个大胆的试验，我们拿桶装了一桶雪，开大火放在锅里炒，我以为粘在锅上，谁知冰一放进去就融化了，这真是太好玩了。

我们门前那条小溪，都结上了冰，大胆的我上去走了一步，就摔了一个四脚朝天，妹妹在旁边捧腹大笑。那时我还很天真，想着雪的味道会不会和冰激凌一样，于是就抓了一大把雪，全塞嘴里了，忽然我“啊”地大叫一声，一边呸呸呸地吐出来一边说“冰死我了，冰死我了”。

或许对很多人来说，这就是一个极普通的冬天，但它却给我带来了一种全新的体验，带给我无限的欢乐和无尽的回忆。

成长的回忆小学生作文(篇四)

20xx的一切让我们措手不及，我们今年就要毕业了，就要离开我们相处了六年的母校，我们依依不舍得跨出了母校的大门，跨入了学校的天堂。我们在一起回忆，在这里我们所发生的点点滴滴。

我们虽然不能让时间停留，但我们可以让每一秒都很有意义；虽然有可能在今后的日子我们里再也见不到面了，但我们的记忆深处永远都保留着你我的快乐回忆。回忆是一种快乐，回忆是一种幸福，同样回忆也是一种痛苦，因为当你在回忆起往事时，你会发现那段快乐的回忆早已一去不复返了。

六年的回忆里有酸、甜、苦、辣五味俱全，我们有太多的回忆，我们有太多的话还没有讲。多想让所有的故事再从新来一遍，可过去了就是过去了，他不会停留只会匆匆而走。

六年里我们的故事是一本读不完的书，这书中记载着我们所有的心情，记载着我们最宝贵的童年与回忆。我们在不停的成长，我们在不停的感受，我们每天都在迎接今天，回忆昨天，年年如此，月月如此。

在我们这个班里每一名同学都个我留下了不一样的回忆，在这六年里我认识了很多的同学，每一个同学都是那麼让我难忘。我不会忘记他们每一个人，但有些人我需要忘记，不过只是少数的。我在这六年里学会了很多，不准确地说是懂得了很多，我身边的每一个人都给了我很多启示。在高三的时候我自以独霸天下，但在高三的时候我的朋友才让我懂得了我自己。我知道在高三与高三的时候我伤害过有些同学，我很想对他们道歉，但这一切都太迟了。我最想感谢一个人，因为是他让我懂得了什么是朋友。我一直把所有的人当做我的敌人，而不是我的朋友。是他让我懂得了什么是朋友，而且他是在高三给我留下最多回忆的人。我想如果他看了，他一定会知道是他的。

成长的回忆小学生作文(篇五)

时光总不曾停下那匆匆的脚步，细数着流年的善变，唯一不变的，是那永恒的友谊。

我们相识已有十年之久，如今回头凝望，这条友谊之路上，有酸、有苦、有辣，但最多的是甜。

那次你要回老家，半年后才回来。那个下午，我们俩在长椅上沉默了很久，很久，对这那么长的分离而不舍。你走的前一天晚上，我们默契地都写了一封信给对方。第二天早上，当我们都拿着一封精致的信出现在对方面前时，我俩都笑了。你说我们交换着读，我说好，于是，两个走在鹅卵石路上的小小身影，伴着稚嫩的嗓音，被冬天的太阳拉得很长，很长

我喜欢乘着风奔跑，喜欢风的声音

我喜欢暖暖的太阳

我大声念完，对你说我们再去草地上跑跑吧高考作文！你没回答，而是拉起了我的手小跑起来，我看见了你上扬的嘴角。

恰好，那日阳光明媚，迎着风我们在如茵的草地上奔跑，也许你还不知道，那封信里，放着一幅画，正画着我们在奔跑。

听，风声是那么悦耳，看，阳光是那么和煦，那幅有着阳光的画，也见证着我们友谊的美好。

成长的回忆小学生作文(篇六)

悄悄把它刻录在记忆的光盘里

那异乡岁尾珠江道上的刻骨铭心

那绿水江风的心岸

静静把相思敲进文件夹里

那窗外的清风细雨

那故乡的漫天尘沙

你把未完成的拼图丢弃

为那道途的艰辛

为那份情感的困惑

默默用短信告诉我你一生最亮丽的拼图

是那场飘扬在回忆中叫做思念的游戏

成长的回忆小学生作文(篇七)

前两天到图书馆借书，看到书架上有一本箫红集子，顺手就把它取了下来。我读书就是这样，摸到那本读那本，没有什么计划性。封皮上写着她两部代表作〈呼兰河传〉与〈小城三月〉标题。回到宿舍，随手翻翻，发现最后一篇是她写纪念鲁迅回忆录〈回忆鲁迅先生〉。读之欣欣然，竟然先把这最后一篇给一气呵成地读完了。

读过回忆鲁迅文章不多，但可以说，此篇是为数不多佳作。正如本书序言里所说那样：自从我们失掉了鲁迅夫子之后，我们收获了多少怀念好文章，但箫红这一篇可说是空前绝唱。

曾有人批评箫红，说她由于没有受到完整正式教育，写文章中有句子有语病。但我想，文章贵在思想，而散文贵在一种真实对于生活体悟。在这篇文章中，箫红以她独特女性视角，细腻笔触，给我们留下了不可多宝贵鲁迅先生另一面。

中学时，语文老师介绍鲁迅时说道：鲁迅杂文如一把匕首，刺向敌人心脏。当时对鲁迅感觉很冰冷，视他为杀手一般。前些日子与朋友谈起鲁迅，朋友说，有人说鲁迅文章如他胡子——-又直又硬。其实，鲁迅与鲁迅文章并不是完全是这样。

如果我是一个语文老师，我倒是先把鲁迅散文介绍给我学生。曾有一段时间，我枕头边放着一本鲁迅散文集。早晨起床时，我不敢摸它，因为一旦打开便放不下。〈故乡〉，〈社戏〉，〈从北草园到三味书屋〉〈风筝〉都是我特别喜欢文章。还有他人物回忆，比如〈范爱农〉，〈藤野先生〉，文字温暖，真挚，感人。这些文章读了很多遍，每一次都是爱不释手，掩卷之余，怅然若失。

我曾看到鲁迅很多照片，他总是神情严肃，甚至有一张他躺坐在一堆坟冢之中，还有他题词：我躺在厦门坟中间，显得放浪形骸。箫红在本篇开头就写鲁迅笑：鲁迅笑声是明朗，是从心里喜欢。下面还有写他笑：“……鲁迅笑声冲下楼梯来，原来有几个朋友在楼上也正谈热闹”。

生活中鲁迅细致，周到。有一次鲁迅伤风初愈，夜里十二点谈话后，仍然坚持下来送箫红。临别时，他提醒箫红下次再来时辨认门方法。箫红出门后回头看时，鲁迅先生那一排房子黑黑，若不是告诉那样清楚，下次来她怕要记不住。

鲁迅在临终前，仍然忘我写作，翻译，关心青年。我曾看到一张鲁迅一张在去世前不久与青年文学爱好着一起讨论照片。照片中他，只能看到半张瘦削脸庞，做着手势，背挺笔直。

1936年5，6月份，鲁迅重病在身，有一段时间，高烧不止，卧床不起。箫红去看望他。“天气热起来了，客厅门窗都打开着，阳光跳跃在门外花园里。麻雀来了停在夹竹桃上叫了三两声就又飞去，院子里小孩子门唧唧喳喳地玩耍着，风吹进来好象带着热风，扑到人身上。天气从刚刚发芽春天，变为夏天了”我读到这里时，心情沉重。如果以后我要是有机会作导演拍〈鲁迅〉电影时，我一定把这一段插进去。一边是生，另一边是死；一边是阳光明媚，另一边是死气沉沉；一边是希望，另一边却是绝望。

最后是结尾。1936年10月17日，鲁迅先生病又发了，又是气喘。17日，一夜未眠。18日，终日喘者。19日，鲁迅安详地睡着了。鲁迅逝世时箫红远在日本，并未在场，但她写如在场一般。

成长的回忆小学生作文(篇八)

回想起童年就不由自主笑了起来了，快乐的声音在我的耳边响起。小时候什么也不懂，只要家人有一点照着自己的意思办，就会乱发脾气和他们吵起来。一点也不理解他们！自己想做什么就做什么，什么也无所谓想讲什么就讲什么。或许那时才真的无邪天真。然而想想现在，自己已经学会理解父母，讲话的时候也学会小心点儿了就是怕别人听了会不开心，也怕得罪别人。也许自己真的长大了，懂事了。

途经“乐斗场”，看见现在的小孩在那儿玩，笑呵呵的，多么无邪啊！笑声是多么甜蜜。想想自己小时候时天天放学回家后放下书包就往那儿跑，开开心心的。反而现在看见“乐斗场”只能一笑而过了，不外童年的味道仍旧还在。或许自己真的长大了，成熟了吧！“乐斗场”曾经世我的快乐，不外现在只能成为我的回忆了。

兄弟姐妹们在一起难免会有争吵的，打架的。记得自己常常和他们争吵甚至打架，也因此被家人駡，不外现在想起来才发现自己是那么幼稚，不外那时也是辛福的。或许幼稚点也好吧！要不现在怎么不吵了呢？由于学会了谦让，宽收留了，也由于自己真的长大了，懂事了，成熟了。

童年有酸，有甜，有苦，有赖……

成长的回忆小学生作文(篇九)

厚厚的相册里，有一张我最喜欢的照片，画面上那个坐在石头上的是我的爸爸，他怀里抱着的是是那三岁的可爱老弟，不用说那个两手交叉，抱在怀里的就是我了。每当看到照片，我都会想起我和爸爸与弟弟的情景。

那是20xx年十月的一天，爸爸带着我和弟弟一起去赶十月会，那时我才六岁，不懂事，我与爸爸和弟弟在路上走着，我看见又一个打枪的，由于我的好奇，我跑了过去，爸爸喊我，我不听，爸爸抱着弟弟去追我，由于刚下过雨路滑，而且爸爸还抱着弟弟，追不上来。而我没有拿东西，所以我跑的很快，就在这时一辆电动车向我开来，由于路太滑没有愣住车，一下子撞到了我，当时，我就大哭起来，爸爸闻声了，跑过去用焦虑万分的语气对我说：“黄鹏你没事吧？身体能不能动？”我看到爸爸头上豆大的汗珠流了下来，心想：我为什么要跑呢？为什么不等爸爸？假如不跑，也不会被撞，害爸爸那么担心！

我，爸爸和弟弟一起往里走，爸爸看到了一个照相棚，对我说：“黄鹏我们一起去合个影吧，做个留念，我迷惑不解的问：“为什么要做留念？”爸爸意味深长的对我说：“我想让你记住这一件事。”

看到这张照片，我明白了：做事一定要不乱，要遵守交通规则，另外做事为他人着想。

成长的回忆小学生作文(篇十)

记忆是我们对美好生活的保存；记忆是我们生命中的一部分；记忆是我们生命中绽放的花朵。

可是，不知道从什么时候开始。新的记忆进去了，大脑里好像放不下那么多东西，就将旧的记忆给挤出来了。那些上学校时的画面，渐渐模糊了，就连记忆中那个懵懂的小女孩、那个让父母操心的小女孩，都长成了现在的小大人了。踏入中学的校门后，看见那一张张陌生的脸后，不由得想起了以前。以前那一幕幕。

那年，我七岁，被妈妈拉到了学校的门前，我哭着闹着就是不想进教室，可是于事无补。妈妈竟然不负责的溜走了。我害怕了，以为妈妈不要我了，哭的更凶了。这时老师过来安慰我说学校就是我们以后的第二个家。我看见了许许多多和我年纪差不多的小鬼，随后，老师又带领我们玩。时光荏苒，三年过去了，我上高三，一次因上课和同桌说悄悄话而被老师请到办公室喝茶，那时老师温和的目光变成了严厉的目光了，被老师说完后，两个傻丫头像什么事都没有发生一样。依旧拿着棒棒糖边吃边笑，老师看我们的背影淡淡笑了一下，然后又叹了口气。三年又过去了我已是一个将要离开母校的高三学生了，顺着跑道一边跑一边回想着往事，看着那一个个活泼可爱的学校妹和学校弟们，泪悄无声息的落了下来。小雪过来拍拍我的肩膀说让我别伤心，离开了母校或许还是一件好事呢，可以结交更多的朋友，结识更多的人，最重要的是还可以磨练自己。我想也是，我不能永远不长大吧。

现在，身为一名高三学生的我已经知道虽然记忆是对美好事物的保存，但不能成为逃避现在的借口，我学会了勇敢面对每一天，用微笑迎接每一天。

成长的回忆小学生作文(篇十一)

我身着蓝色的运动套装，一顶米色的鸭舌帽扣住我飘逸的长发，两只“蝌蚪”将时尚动感的音乐传入大脑，一双白色的球鞋蹦蹦跳跳，那灰玄色的双肩包更是彰显着青春的活力。我，为了心中的童年，将一颗藏匿城市的心放向天然，回到那个绿树环合、碧水相抱的故乡。

家门前的那棵树，早已不见我摇曳着金色童年的秋千，但那树枝上淡淡的绳痕证明着它曾经的存在。踱步到另一棵多枝的树下，我纯熟地蹬爬，不多会儿就稳稳坐在一根合适的枝头上。舒服的轻风吹来，我沐浴到了和童年一样凉爽的滋味。

仲夏的阳光洒在地上，我却在树林的庇荫下来到小河边。我在岸边的石板上坐下，风中又多掺杂了几丝淡淡的腥味和水草弥披发的清香。近岸的一丛鱼儿无忧地嬉戏，我像小时候一样捡起小石子扔下，看鱼儿慌乱地逃走，河水激起的涟漪顺便荡开了我会心的微笑。

傍晚时分，漫步田野上纵横的羊肠小道，看滚滚麦浪传递丰收的气味，心里忍不住一阵欢欣。我看着这夸姣的一切，让记忆中的景物与现实完美结合：记忆中的水泡被现实的抽水机灌满，记忆中的树枝被现实的清风摇曳，记忆中湛蓝的天空上，飞过几只锦绣的青鸟，传播着但愿的讯号……

已是繁星密布的夜晚，知了休止了夏的曲调。那是的我们，老是在这样夸姣的夜晚相约，愉快游戏，酣畅玩耍，月亮这时候也会粉墨登场，为我们所共同留下的夸姣回忆的背景，画上点睛之笔。

为了心中的童年，我特地地回乡寻找。尽管现在仍处在满眼铅华的城市，无法触及乡下纯纯的土壤，但我相信，心中怀着纯挚，留着回忆，童年会保存在记忆深处，永不褪色！

成长的回忆小学生作文(篇十二)

回忆犹如繁星，明亮而闪耀；回忆犹如贝壳，美丽而坚固；回忆犹如珍珠，洁白而无暇。徒手摘星，史海拾贝，回忆中的点点滴滴都是那样的亲切而美好。

儿时，故乡屋旁那个魁梧的梧桐树是由爷爷亲手种下的。故乡的空气很清新，阳光很纯真，你和我共同成长。回忆中，梧桐树在微风中摇曳，在阳光下灿烂的微笑着，是那样美好。

小学时，每天早上和梧桐树道别，哼着歌、背着书包、蹦跳着去上学。学校里的棵棵参天大树，没有能同我的梧桐树相比的，他们仅仅只是像一位站岗的哨兵一样，明明很近，却很难接近。但我的梧桐树，它就像一位焦急等待的母亲般亲切而和蔼。每每放学，我都会第一时间去看望我的梧桐树，他在微笑，他在欢喜，他在鼓舞，他在迎接我的回家。家里人问我为什么独独喜欢梧桐树，我不知道，兴许是因为爷爷亲自种下它，显得比较可贵吧！

初中时，看望它的时间少之又少。但每每回去，他一如往常一般亲切，但在亲切中似乎夹杂着一缕愁思。我知道，也许是因为一种莫名的思念而多出的一份愁思吧！但他的微笑依然那样灿烂。时间恍然而逝，流走的时间也带走了梧桐树的年华，他的身上多出了斑斑裂痕，是岁月在它身上留下了痕迹。

我也上高中了。故乡的梧桐留给我的只有无尽的思念。念我儿时在梧桐树下遮阴，念我儿时在梧桐树下荡秋千，练我儿时在梧桐树下都蛐蛐、捉蝈蝈与梧桐树的回忆很多很多，说不完，道不尽，但众多回忆中，我依旧只记得他的亲切的微笑，美好而和蔼，那是我最怀念的，也是我与它之间最为亲切的回忆。

梧桐树生长在故乡的老屋旁，它守护着我的家乡，陪伴着我的成长。岁月无痕，但它却是我我成长中的一抹惊喜，一束光亮，她见证着我的快乐，悲伤，忧喜，他是我最亲切的回忆。回望故乡，眼前是梧桐树在风中微微摇曳，我的眼前仿佛出现了他的灿烂而和蔼的笑容。

回忆熠熠生辉，但灿烂夺目却独独只有他--梧桐树。