观赏一部影片时全身心地投放是一件非常令人快乐的事。观后感是每个人欣赏完一部作品之后的感受和评价。欣赏完一部作品后，我们会被其中的情节所吸引。为了更好地了解作品的真谛，可以写一篇观后感。写好一篇作品的观后感需要从哪些角度来写呢？下面的内容是小编为大家整理的[观后感借鉴] 《飞扬的青春》观后感篇二，仅供参考，欢迎大家阅读。
“雨后的天空多么晴朗，风在飞舞，水在唱歌”
“在大山的怀抱里，有一双期待的目光”
“我们和明天有约，一起出发，一起向往，一起追赶那初东的太阳”
看完了《飞扬的青春》这部电影，这首歌不停地回荡在我耳边，我久久地闭上眼睛，大概是身临其境了吧！
封老师是一名义教老师，他原是教育处处长，可是他为了自己的梦想放弃了职务。封老师第一次来的时候，吃的是没有多少油的菜，而他吃着吃着却发现碗里埋着肉，当时我感动得哭了，肉对于山村娃子来说，是多么向往的东西，可他们却舍不得吃，留给了老师。
娇娇老师也是一名义教老师，我还记得电影上的一幕：傍晚，下着大雨，孩子们还在厨房帮忙，突然房子震动起来，果子老师急忙带孩子出去，当房子要倒塌时，娇娇老师冲了进去，“轰——”，房子塌了，我的心颤动了，只希望娇娇老师不要死。当大地和封老师救出娇娇老师时，却发现她怀里抱着一名女孩。我感动的泪水流了下来，心想：娇娇老师多么伟大啊！
山娃子是个可爱的男孩，他很孝顺，当妈妈生病时，便去抓些石蚌给妈妈补身子。当他得知妈妈不能见风时，便用自己的本子贴在窗户上挡风，把作业写在石头上。我不由得低下了头，我什么时候像他一样孝顺？妈妈打他时，她一点都不躲，而我每次都跑得远远的。下次我一定不跑并主动承认错误。wwW.zuoWen101.cOM
电影里还有很多人物值得我们学习，这是我第一次心灵受到震撼呢！这就是感动吧！我能做的就是珍惜。
小编推荐
[实用观后感] 《飞扬的青春》观后心得之五
世界上总会有一些优秀的作品会让我们印象深刻。观后感可以是因观看影片而激发的一些决心和理想。每次看完一部作品后，都会深深被演员的演技所折服。写一篇观后感，可以更好地诠释作品想表达的理念和想法。有关作品的优秀观后感范文有哪些呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[实用观后感] 《飞扬的青春》观后心得之五”，仅供参考，希望能为您提供参考！
没人能用卡子卡住时间疾速转动的齿轮，时间每天都按时完成二十四小时的工作。
我们被时间拽着成长，青春飞扬。
在大山深处的童年，总有那么一个夜晚，立在露湿的石阶上，望着升起的明月，天真成了碧海，白苍苍的一弯月，望得人发寒。支教老师出发前接下的那支钢笔是青春的传递，他们要用自己的青春去负载大山中的目光。
支教第一天，在白饭下发现了学生藏着的肉，在课堂上与学生第一次握手都是青春的感动。在大雨中冲进快要崩塌的房子救学生，在报纸上报道大山中的希望都是青春的贡献。
青春就是一边快递，一边感动，一边贡献。
青春就是那样一段不问理由，不问借口，甚至连答案都不需要知道，永不退缩的日子。
身边的朋友，许许多多，每个人的追求都不同，但是当你仔细去观察，就会发现青春原来就是这样，都源于心底思想的牵引，没有对于不对，只有合适与不合适。青春的人，正处在一个人生的抉择口。
如果没有特殊的力量让青春大放光彩，那就坚持自己的爱好，自己的爱好才能让青春显得不是那么苍凉。
历史的车轮未曾停留，留下的只有车轮碾压过的痕迹，如果想要人生变成诗句，就不能虚度青春，挥霍青春。用奉献充实青春。
时光的机器永远在运转，人在老去，青春在逝去，青春不像泉眼源源不断，青春的路上，没有指引的灯塔，只能靠自己开拓。
“良辰美景奈何天，这年华青涩逝去，明白了时间”，不要让青春匆匆走过，青春需要用心一步一个脚印走过去，青春就像波涛，在海洋中起落，溅起的水花是她来过的印记。
烧完所有的青春换一段美好。
握青春，致青春。
观后感范本: 《无处安放的青春》观后感(篇二)
我们在人生的旅途上，会观看欣赏许多优秀的作品。观后感可以是因观看影片而激发的一些决心和理想。很多时候，我们在观赏作品的时候都会有一些想法。写观后感可以把自己欣赏作品中的所思所想表达出来。在写作品的观后感时怎样把自己的真实感悟写出来呢？小编经过搜集和处理，为您提供观后感范本: 《无处安放的青春》观后感(篇二)，仅供参考，欢迎大家阅读。
用了两天时间重新欣赏了一部感人的电视剧———《我们无处安放的青春》，久久不能平衡，在思考着那些青春、那些错、那些责任、那些承诺、那些爱。
李然在青涩的时代遇到了成熟而孤独的助教罗惠时过境迁，留给李然的却是难以磨灭的对感情的认知，多年以后，已经成为省报记者的李然在江城邂逅了单纯女孩周蒙，重现的青春，如同曾经在最美的时节飘落的樱花，落英缤纷，纯洁无瑕。
同时周蒙的好友戴妍与葛俊也成为每天小吵小闹、令人羡慕的欢喜冤家。
李然与周蒙热恋之时，其旧时女友刘漪的出现让两人的感情出现裂痕。虽然刘漪最后离去，但却又出现了另一个杜晓彬…关系是错宗复杂。
有的事情错一步会一直错下去，那是他对杜晓彬的责任，那对于蒙蒙的那些承诺呢？男人的责任大于承诺！
一个柔弱的女孩，在同时失去世界上对她最重要的两个男人（爸爸，男友），朋友也都淡然离去，房子也被势力的主任收了回去，她自己也不知该何去何从····那时我想给她安排个归宿结局··但我也真想不出她该何去何从，只能哭的稀里哗啦。
故事结局李然虽然找到蒙蒙，但又能怎样，他们质朴纯真的爱依旧无处安放，依然无处皈依。
这个故事是悲情的，为什么要去安放，曾经拥有的就是青春，精彩的走过了就是青春，爱了、恨了，努力了、失败了就是青春，所以青春无需安放。
年轻的时候，在青春里，我们肆意妄为，任性挥霍着我们的青春，我们天真的以为，青春无敌，但其实，青春就是我们最大的敌人。
这是智慧的年代，也是盲目的年代；
这是信仰的时期，也是怀疑的时期；
这是充满希望的春天，也是令人绝望的冬天；
我们什么都有，我们也什么都没有；
青春无需安放，青春是一种态度！
[观后感借鉴] 论语观后感(篇二)
好的影视作品不缺，好的观后感却还是异常宝贵。观后感是每个人欣赏完一部作品之后的感受和评价。每当观看一部作品之后，都会对剧中的情节难以忘怀。为了不让我们遗忘作品的一些情节和内涵，可以写一篇观后感。值得收藏点赞的观后感范文有哪些呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[观后感借鉴] 论语观后感(篇二)”，仅供参考，大家一起来看看吧。
孔子说：“天人合一”。于丹解释说这种天人合一就是人在自然中的和谐。我们作为一名普通的教师，我们的和谐是什么？我想最根本的应该是教师与学生的和谐。我觉得教师很学生是相辅相成的一个组合，而不是对立的组合。这就是我们学习这本书后，我们应该追求的和谐。
孔子教育学生时态度是平和的，心中是有信念的。我们作为一名技校的老师，我们面对的是一个特殊的群体，他们没有良好的学习习惯，没有扎实的学习功底。这就要求我们在教育我们的学生的时候能够心态平和的教育学生，而且要对我们自己的学生有信心。能够发自内心的肯定我们的学生。
于丹在《论语》心得中提到了“怒”和“仁”，并对其进行了解释。谈到“怒”指得是“己所不欲，勿施于人”就是说自己不想干的事，你就不要强迫给别人干。我们在自己的工作、生活、教学中也许已经遇到过类似的事情，我们怎么处理的？我在教学工作中有过这样错误的认识我是老师，你是学生。所以我不想干的事让你来干。现在看到这样的一个“怒”。我不仅对自己有这种思想而觉得不该。这是没有正确理解“教师”这个名词的结果。而“仁”解释是“关爱别人，就是仁；了解别人，就是智。”当看到这里我不敢问自己我对别人做到“仁”了吗？我只问自己对自己工作、教育的对象做到“仁”了吗？我真的从心里关爱我的学生吗？真的做到了解每一个学生吗？我认真的审视并认真反省了自己的教育教学理念，争取在以后的工作中以天地人之道的中和谐的思想完成教育教学工作。
[观后感借鉴] 阅兵观后感之二
观赏一部影片，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，观后感简单来说就是观赏影视作品过后的一些感触。每次观看完一部作品之后，心中都会感触颇多。为了不让我们遗忘作品的一些情节和内涵，可以写一篇观后感。我们该如何去写作品的观后感呢？小编为此仔细地整理了以下内容《[观后感借鉴] 阅兵观后感之二》，仅供参考，希望能为您提供参考！
9月3号。今天是中国人民和世界人民共同纪念反法西斯战争正义之战胜利的日子。
当年抗战的胜利播下了独立.自由.和平的种子。经过时间长河的洗礼，这些种子早已在历史中生根发芽，开花结果。而今天正是检验这些果实的时刻。
训练有素的军队踏着整齐划一的步伐前进，没有指挥，可所有人的`动作却是惊人的一致。
“咚---咚---”锵锵有力的脚步声像是音乐一般流进每个人心中。这声音不普通，它是胜利的喜悦之声，是和平的安宁之声。
空中梯队，米秒不差。
在湛蓝的天空中。护旗方队：直升机下方飘扬着用先烈们鲜血染红的红色国旗，军旗。
紧随其后的是由20架直升机在天空中摆出“70”纪念字样编队飞行，让大家铭记历史，缅怀先烈，珍视和平。还有七架飞机拉开七种色彩的烟幕。那场面，很是壮观。看到这里，我的鼻头不禁泛酸，眼眶润润的。
我目睹了这波澜壮阔的阅兵式，而这一盛况则是那些闻名的，无名的牺牲了的英烈们的热血和生命换来的。他们无缘换我们有幸，我又怎能不感激呢?
阅兵式纪念，不仅是为了警告那些罔顾事实，篡改历史的人。还为了提醒我们：铭记先辈们的牺牲，铭记如今和平幸福的生活来之不易。
让我们懂得，凝聚我们的力量，共创祖国更美好的明天！
观后感范本: 致我们终将逝去的青春观后感
我们在一生的观赏中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。观后感可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想。当我们观看完一部作品后，心中久久不能平静下来。写一篇观后感，可以更好地诠释作品想表达的理念和想法。有关作品的优秀观后感范文有哪些呢？以下是小编收集整理的“观后感范本: 致我们终将逝去的青春观后感”，仅供您在工作和学习中参考。
很喜欢一个电影，从它的名字开始——《致我们终将逝去的青春》。
青春，代表什么？活力？无悔？激情？冲动？自以为是？目中无人？斤斤计较？轻狂？还是烦恼？
人说，人不轻狂惘少年。可是，人还说，嘴上无毛办事不牢。对于青春，我们被人云亦云俘虏。然后为之肝脑涂地。结果，可能是受益匪浅，但更多的是追悔莫及。
我后悔。
后悔任时光匆匆。
后悔任性情随意冲动。
后悔凡事轻易放手。
我后悔，
后悔不够坚持。
后悔不够明智。
后悔不够清醒。
可是，我无悔！无悔青春这一遭。
少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。那个时光，真的很珍贵。无价至极。
其实想想，我不过24周岁，25虚岁，何必一副历尽沧桑的感觉，真的很令人讨厌！很讨厌！
原来，我也不过俗人一个。
我会为回忆后悔；我也会为未来忧愁。
以前我想，我为什么要烦恼？
这件事情为什么是我来做？
为什么总是以我不说话、落下峰来结束争吵？
为什么总是我来忍受别人莫名其妙的言语攻击？
后来，我才知道，还好是我！
那是人生的必修课。
那是那个情绪敏感的年龄段不可或缺的学习阶段。
原来，我们都在一点点的学着长大。
学着学着，我们便失去了自己。
学着学着，便学会了争！
学着学着，便学会了世俗。
我还能再相信生活吗？
青春过后，我们还剩下什么？
我还能再相信什么？
青春，无忧无虑的青春，我还是失去了你。
[观后感借鉴] 致我们终将逝去的青春观后心得精选一篇
随着时间流逝，总有那么一些作品让我们记忆深刻。观后感可以是因观看影片而激发的一些决心和理想。在观看一些作品后，某些情节会激发我们的浓厚的兴趣。很多时候我们可以将自己对于作品的看法和感受写成观后感。值得收藏点赞的观后感范文有哪些呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[观后感借鉴] 致我们终将逝去的青春观后心得精选一篇》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
最终看了赵薇首次执导的致青春，两个多小时的时间一转眼就过去了，当中有笑有泪也有你我青春的影子。这部影片让我们这个年代出生的人找到了共鸣，如此高的票房纪录也证明赵薇的青春没有虚度。
青春到底是什么呢，如今的我觉得青春就是一笔__，每个人一开始都有一笔相同价值的__。当我们拥有的时候，各人就出现了不一样的处理__的方法。有一小部分人，他们会从一开始就懂得珍惜这笔__，然后认真的管理它，使其逐渐增值；大部分人会觉得这笔天生就可得到的__得来太易，不知不觉中就挥霍了所有而不自知；剩下一部分人在获得__后自然而然地先尽情享用，直到突然有那么一天，他惊觉原先__已经不见了一半，于是开始顿悟，如果不去好好珍惜管理它，注定有一日__将被用尽。
也许这就是你我的故事，它足以证明为何社会上的精英总是属于那么一小部分人，因为从一开始就有头脑有计划的人毕竟是少数。大部分的凡人如同你我，对于__所带来的种种__总是难以抗拒。在那个懵懂的年纪，我们绝少去想像用尽__的后果，因为那样的生活还太过遥远。
然而我们依然有选择的权利，当有一日你不再满足于现状时，就立刻行动起来去改变它吧。也许你以往努力在先，所以此刻能够开始享受生活；又或者你以往挥霍了青春享受了生活，此刻就是要努力的时候了！所以生活对于我们每一个人来说都是公平的！
[观后感借鉴] 《海边的曼彻斯特》观后感篇一
观赏一部优秀作品就像是阅读一本优秀的书籍，受益匪浅。观后感可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想。很多时候，我们在观赏作品的时候都会有一些想法。对于作品的一些想法和感触可以记录下来写成观后感。在观看了作品后，您自己有什么感想呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“[观后感借鉴] 《海边的曼彻斯特》观后感篇一”，仅供参考，希望能为您提供参考！
《海边的曼彻斯特》这部电影所讲述的故事，不是那些一贯的套路情节，它向我们讲述的是一个悲伤的故事——无论一个人如何努力去弥补、去挣扎，旧日的伤痛总是会重新浮出水面，而挥之不去。初看这部电影时，我也有过疑惑，还不太明白它到底讲了些什么，但随着一点点深入的了解，我渐渐懂得了一些，关于人生，或是关于生命的意义。
这部电影与别的电影不同的是，它向我们讲述的并不是一个人在受到很大打击后，从原来十分消极的生活状态中走出来，重新积极地面对生活，而是主人公自始至终没有从过去的悲伤中走出来。这引起了我们的思考，我们思考为什么电影会这样安排结局，却不知道这就是最真实的人生。
每个人的一生中都会经历一些这样的事，或是父母的离去，或是孩子的离去，而真正发生这些事的时候，又有多少人能走出悲伤，重新开始生活？大多数人都会陷入过去的悲伤，选择逃避现实吧，就像电影里的主人公一样。我明白，一个人活在世界上，只有亲人是我们身边最亲近的人，可他们最终会离我们而去，或许是我们先离去，毕竟未来是不可知的。人们总是不愿提及死一类的字眼，其实人们不是害怕死亡，而是害怕不告而别，害怕没来得及说一声“我爱你”。
许多人都在害怕未来会发生的事，同时活在过去的回忆里，却没有学会珍惜现在。曾经我刚上初中的时候，总是常常回忆起小学时的朋友，想起小学快乐的事情，我也想过如果能回到小学那该多好。快到大考复习时，一次次的考试，一次次不理想的成绩都让我感到了所谓的压力，这使我更加想念小学时的生活，同时更加厌倦现在的生活。一直到现在，我依然会有这样的想法。但我渐渐认识到，人活着的意义到底是什么，是为了目标，是为了梦想。人是为自己而活，为自己而努力。既然谁也不知道未来会发生什么，那就把握好现在，努力奋斗一回吧，至少不会让人生留下遗憾。
在影片的最后，主人公开始有了一些转变，他开始为别人而活，至少不再像以前那样行尸走肉般活着，也算是一个让人欣慰的结局。我们都没有过类似的人生经历，又有什么理由不积极地活下去呢？