多元智能读后感范文。

书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，人类的进步，都是与读书相伴而行的。我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？小编帮大家整理了多元智能读后感范文”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

我们为您精心挑选并整理了与“多元智能读后感范文”相关的文章，希望这篇文章能够为大家带来帮助和启迪欢迎借鉴和分享。书籍是生活的调味剂，当我们看过作者写的作品，并获得了一些启发之后。不如将自己的想法写成一篇读后感，让我们获得更高的读书价值。

在加德纳理论中，人的智能是多元的；而且这种多元是开放的，不是封闭的，人们将不断地对人的智能种类进行开掘，某种能力只要得到实践的和生理解剖的足够证据的支持，就可以进入多元智能的框架之中。

多元智能：当课堂教学中运用了艺术、运动、音乐等活动时，学习会变得兴趣盎然。根据学生的需要、兴趣和潜能提供适当的学习方式，多元智能课堂就像“真实”的世界，学生学习更主动、更投入。学生能够展示和分享自己的长处。通过合作学习促进学生的优势互补，使每个人都有机会展示自己的长处，每个人都有希望成为某一方面的“专家”。这样，反过来会增加学生的自信和自尊。建立在多元智能基础上的教育，意味着教学与评价要根据学生的智能优势和弱势而定。教师围绕问题组织教学，允许学生以多种方式进行理解，并且重视每个学生的独特性。教师的专业角色从传统的知识传播者，转变成为协助者、资源提供者、学习促进者、激励者和联系人。采取多元化的教学方法，要发展他们的优势智能，激发他们的弱势智能，帮助他们把优势智能的特点迁移到其它学习领域中。强调智能公平的评价。每种智能需要在它运作中加以直接评估；教学与评估是结合在一起的，要重视在教学情境中直接评估学生参与学习活动时的种种表现。

多元智能理论对我国正在进行的课程改革有五条极为有益的启示。

（一）我们的课改应以培养多元智能为重要目标；

（二）我们的课改应以培养创新精神和实践能力为重点；

（三）我们的课改应树立人人都能成功的学生观；

（四）我们的课改应树立因材施教的教学观；

（五）我们的课改应树立多元多维的评价观。

多元智力理论所倡导的尊重个体差异、尊重每一个体发展的思想，与这次新课程改革的方向是一致的，为我们挑战传统、形成新的有时代特色的课程设计思路提供了有意义的'借鉴，它启发我们的教师“为多元智力而教”、“通过多元智力来教”。前者在某种意义上可以被看作是我们对教育目的的新思考，后者则可看作是我们在教育方法上的新追求。“为多元智力而教”要求我们在进行学校课程设计时，摈弃原来只围绕语文和数理化而设计的惯有思路，而充分认识到不同学生的不同智力特点，对学生的多种智力一视同仁，强调使每一个学生的智力强项得到充分发展，并从每一个学生的智力强项出发，促进学生其他各种智力的发展。“通过多元智力而教”要求我们的课程在努力使不同智力都得到发展的同时，通过调动不同智力活动在教育教学工作中的不同作用，使用多样化的教学手段，极大地提高课堂教学的实际效果。理解多元智力理论，理解这一理论指导下形成的“学生观”和“教育观”和“评价观”，将有助于教师理解并积极地实践新课。

扩展阅读

读后感范本: 多元智能读后感之四

静下心阅读一本书的时候，我们就好像进入到了另一个世界一般。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！您抓住了作品的哪些精髓呢？为此小编特意整理了“读后感范本: 多元智能读后感之四”，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！

《多元智能》这本书籍，仔细读了这本书后使我受益匪浅，让我了解了世界教育的前沿信息，给我的教育思想充了电换了血。

学习得知，多元智能理论在教学中的运用，就是让每一个学生找到“自我感觉”，使心智得到更加健康的发展。多元智能理论告诉我们，每一个学生在不同的方面都存在不同的潜力，没有“差生”。学生有“知识”、“能力”和“情感、态度与价值观”上的差异。因此，教师在教学目标设计时，就要对不同的学生有不同的要求，这就是所谓的因人而异，不同层次的学生提出不同层次的要求，为此我们教师在制订目标的时候要考虑制定“存异”的教学目标。

多元智能理论告诉我们，儿童的认知方式是独特的，每一个人具有自身不同于他人的智能强项，因此，开发学生智力的方法也应该是多种多样的。每个学生都有自己的优势智能领域，学校里人人都是可育之才。我们应当关注的不是哪一个学生更聪明，而是一个学生在哪些方面更强一些。因此，我们的教育必须真正做到面向全体学生，努力发展每一个学生的优势智能，提升每一个学生的弱势智能，从而为每一个学生取得最终成功打好基础。

我觉得在引导学生学习时，我们应注意下面几方面：

首先，让孩子用自己的方法来学习，个个成为行家里手。

多元智能理论的创始人加德纳有一句名言：“每个孩子都是一个潜在的天才儿童，只是经常表现为不同的形式。”不同的人身上有不同的智能组合形式，即使两个人在某种智能上都有优势，但这种优势智能与其它方面优势智能的组合是因人而异的。同样具有较高的音乐智能，有的同时具有较高的肢体运动智能，两者结合表现为音乐舞蹈的能力,而另一些人表现为演唱能力、演奏、作曲等，因此，不能要求每个孩子一个模式。我们要善于让孩子用自己的方法来学习，比如音乐强的用唱来学习，运动强的用表演来学习。

其次， 教育词典里没有“差生”二字。

根据多元智能理论，学生学习困难实际上属于"潜能尚未得到有效开发"，只要我们找到开发潜能的有效方法，把智力因素与非智力因素优化为学力，我们的学生一定都可以克服学习困难的。因此，探索出有效的教育模式和方法，最大限度地改变学生的学习品质、学习方法、学习习惯和人际关系，将会使学生学会自主解决学习困难，为今后进一步的终身学习和发展打下良好的基础。我们的指挥神童周舟就是一个典型的例子。他平时行动那么不协调，可是一站在指挥台上，竟那么投入，那么协调，充满悟性。他的音乐潜能得到开发，使它具有了安身立命、奉献社会的条件。所以我们作为教师，要注意找到孩子们每个人不同的潜能并采用合适的教学方法，充分的挖掘他们，让他们能发挥出自己的优势的一面。

因此，我们的教育就应当为每一个儿童搭建平台，创设情境，开掘、发展他们的各项智能，让每一个儿童在自己强项的基础上得到健康发展。让我们一起与我们的学生学习并快乐着！

【读书有感】 多元智能读后感季度范文精选

古人云：读书破万卷，下笔如有神。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。有些作品让人印象深刻，久久不能忘怀。此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。我们该如何去写作品的读后感呢？小编已经为大家整理好了“【读书有感】 多元智能读后感季度范文精选”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。

多元智能教育理论是美国哈佛大学著名教育学家加德纳提出的,将人的智能分为八个方面，即语言智能、音乐智能、逻辑数学智能、空间智能、肢体动觉智能、内省智能、人际智能和自然观察智能。

多元智能理论所倡导的尊重个体差异、尊重每一个体发展的思想，与这次新课程改革的方向是一致的，为我们挑战传统、形成新的有时代特色的课程设计思路提供了有意义的借鉴，它启发我们的教师“为多元智能而教”、“通过多元智能来教”。

“通过多元智能而教”要求我们的课程在努力使不同智力都得到发展的同时，通过调动不同智力活动在教育教学工作中的不同作用，使用多样化的教学手段，极大地提高课堂教学的实际效果。理解多元智能理论，理解这一理论指导下形成的“学生观”和“教育观”和“评价观”，将有助于教师理解并积极地实践新课程。

作为一位老师，一位家长，我曾经为孩子的学业成绩不理想焦虑过，为孩子与其他儿童的差异担心过，并甚为苦恼。俗话说：尺有所短，寸有所长。每一个人都有他的长处，也都存在其短处，没有人是全能的。生活中我们常常对电视中那些在挑战的舞台上，上演一幕幕精彩绝伦、触目惊心的表演的神人们佩服得五体投地，也常常在生活中看到有的人长于舞蹈，有的人专擅绘画，有的人工于运算，有的人精于言谈，还有人……等等，这一切都只能说明这些人在某些优势智能方面开发得特别好，所以他们获得了成功，但其它方面未必赶得上常人。

作为在教学第一线的我们，经常在课堂教学和教育过程中遇到孩子们的不理想的地方。在作业的批改中，不同层次的作业都在面前，怎样正确面对？我想，不可能每个孩子都一样，只能抱着让不同的孩子在原有的基础上都有所提高。蒋浩 同学是来自外地的同学，家里是使垃圾的，家里很脏，这个孩子从小的卫生习惯就不好。他的作业正确率很高，就是作业书写不公正，书本又脏又乱，有时候还需要教师仔细辨认才能找到答案。如果他能够很干净很完整的写完作业，就是有进步的表现。对于这样的孩子，帮助他改掉坏习惯需要很长的一段时间让他在不断的反复中进行。王涛是个不爱做作业的孩子，他的作业过程需要有人不断的鼓励，如果在有人表扬的情况下，他能很好的完成作业，反之，作业不做或者不能完全做完，有时候还会几天不做。但就是这样的孩子，他很热心班级的事情，每次为班级作了事情受到表扬的时候，他的脸上都带着满足的笑容。在作作业的过程中，我们就能发现他的痛苦。对于他，在作业量上就要首先给予照顾，有些作业可以让他选作，作业的时候尽可能的安排值日同学或者班干部适当的给与鼓励与督促，教师的批改标准放宽，有好的地方就立即表扬。

一个人总是有自己的优点与缺点，如果在教育教学过程中能够发扬学生的优点，让学生的长处得到发展。教师要从多个角度来评价、观察和接纳学生，寻找和发现学生身上的闪光点，关注学生个体间发展的差异性和个体内发展的不均衡性。

(作文)人工智能读后感范例

我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，当不同的人在看完作品后，相信也会有对于它的专属心得体会，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？以下是小编精心整理的“(作文)人工智能读后感范例”，希望小编的分享能给大家带来一些帮助。

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

李商隐凄美的诗词，星光闪烁，和风习习，幽香沉醉，初见即永恒。然而诗人永远无法想到，在千年之后，这句诗会被用来形容古人无法想象的一个时代------人工智能时代。

今天的人工智能，解决的就是意义的自由流动问题。前三次工业革命，恰如“身无彩凤双飞翼”，因为没有翅膀，无法进行物理移动，也就无法进行现实空间的信息传输。但还有一个问题更加重要，即“心有灵犀一点通”，是意义的自由流动问题。机器是否能善解人意，是否会越来越像人？

毋庸置疑，这将是人类为之不懈努力的方向。有人说，人工智能终将统治人类。书中的结语很有意思，“如果机器圈养了人类”。不得不说，话语真的很重要。我们对事物的描述会影响我们的思考，我们总是会用过去的经历解读新的经历。王朝更迭，血腥杀戮深入脑海，于是人类觉得，人工智能终将敲响自己的丧钟，亦如皇亲国戚的篡权，蓄谋远久，一触即发。用现代的话语描述，就是“白眼狼”！若是深入想下去，甚是恐怖，陷入死循环，便成为哲学家了吧。但人都是被自己吓死的。

于是我们理应防着人工智能一些，一面利用，一面摧毁？经历过二战的科学家们认为，机器在某些方面已经超越了人脑。电影《模仿游戏》中，为了破解德军的密码，科学家阿兰·图灵力排众议，坚持用机器来实现人脑根本无法实现的目标。可这样的乐观主义情绪，足足被现实的残酷压抑了近乎半个世纪。

人类到底在防什么呢？怎么防呢？因为害怕自认为无法控制充满未知的未来，就去阻止未来的到来吗？太过悲观了吧。事实上，AI早就占领了我们的生活，搜索引擎，地图导航，如此种种因为互联网的到来而随之到来的东西。机器本身是多么笨拙的东西呀！让机器脱离程序产生类似人类的情感和自我认知能力更是杞人忧天。我们当下，不应“警惕人工智能毁灭人类”，而恰恰应该警惕“警惕人工智能毁灭人类”论。过分讨论富于科幻色彩的世界末日只会导致公众、决策者和科学家不愿投资支持人工智能的研究，这种固步自封阻碍未来到来的虚无保守主义要不得，想要利用人工智能违反伦理道德的思想更是值得警惕。

人工智能威慑分明。人类是好奇的，因而不断探索创新。人类亦是畏惧而易焦虑的，因而摸索着前进。这是一片荆棘丛中的桃花源，绝非悬崖。唯有恶意阻挡之流，利用棘刺，制造腥红。丧钟终究只会因人类自身而鸣。（张弛）

(作文)吴军智能时代读后感范文

一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。每一个人在读过一本书之后都会有所感受，为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。您从作品中有哪些领悟呢？小编为大家整理了“(作文)吴军智能时代读后感范文”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。

读一本好书，就如同与一个智者聊天，吴军老师，就是我认为的具有大智慧的长者。

《智能时代》这本书，从开始学习吴军老师专栏就知道，在得到听过书本内容，认为讲的是大的行业和产业背景，和我关联度不算大，一直没买来看。

本学期老陆的《电子商务》课，被吸粉成为“露珠”后，没想到在课程结束最后推荐的书单里，吴军老师的《浪潮之巅》和《智能时代》赫然在列，任我怎么找理由，也不敢再偷懒，赶快认真读起来。

陆老师，八节课，次次颠覆认知，跨越思考维度，让你觉得自己是个白痴，却还期待一次次用心去聆听，这种感受甚至无法用语言来表达。

说到老陆，我这里一定要表白一下，他的金句太有魔性了，在脑子里挥之不去，文末放彩蛋吧。

回到《智能时代》，一贯吴军老师的风格，他讲一件事情，绝不会直接告诉你结论，一定要你“知其然”，还要“知其所以然”，用他的思考和逻辑，举例和类别，尽可能地把一些技术和商业的问题讲的清晰、明白。

吴军老师有在中国和美国学习、生活和工作的背景，计算机专业科班出身，良好的数学和物理学功底，以及深厚的历史和文化背景（真不知道他不擅长什么）。

他能把离我们遥远的事情拉近了，放大了，解释给我们听，如长者耐心地讲述波澜壮阔的风云录，却不会让你感觉自己渺小和愚钝。如沐春风般地感觉，和科技更近一步。

关于数据—人类建造文明的基石

现象，数据，信息，知识，这些我们经常用到的词，未必清楚知道他们的内涵和外延，甚至很多时候是混着用的，也没有去细思到底什么才能真正带来价值。

吴军老师带着我们回顾了人类利用数据的历史，分析数据的价值和影响为人类使用的因素，把数据的相关性，统计学的应用和数学模型的发展一路引领我们走过来，看到整个演变轨迹。

人类的科技文明史，如画卷缓缓打开，可以漫步其中。

大数据和机器智能

机器智能，人工智能，人类如何利用数据创造奇迹，量变到质变的过程是怎么发生的，智能问题本质还是数据问题，并不神秘。

摩尔定律、数学模型一起导致了机器智能的产生，机器一旦产生和人类类似的智能，就将对人类社会产生重大的影响。

大数据和机器智能的本质，阅读中我逐渐有了不算清晰的认识和框架。

思维的革命

人们需要从因果关系的确定关系中走出，接受不确定性的常态，并且学会利用大数据来发现更多可以利用的相关性，这个需要思维的转变。

香农提出的信息论是一种全新的方法论。与机械思维建立在一种确定性的基础上所截然不同的是，信息论完全建立在不确定性基础上，而要想消除这种不确定性，就要引入信息。

用不确定眼光看待世界，再用信息消除不确定性，把很多智能型的问题转化成信息处理问题。

从工业革命的机械思维时代，到不确定性增多的现在，大数据开始发挥更大的作用，从因果关系到强相关关系，这个颠覆才是大数据思维的核心。

大数据与商业

在未来我们可以看到，大数据和机器智能的工具就如同水和电这样的资源，由专门的公司提供给全社会使用。

技术改变商业模式，加大数据缔造新产业。大数据思维不是抽象的，而是有一整套方法让人们能够通过数据寻找相关性，最后解决各种各样的问题。

大数据可以为商业提供巨大利好：相关性，时效性和个性化，Amazon，Netflix都是这种商业模式的受益者。

每个人都置身其中，无一例外。

大数据和智能革命的技术挑战

数据搜集、数据存储、并行计算和实时处理、数据挖掘、数据安全、保护隐私，这些问题都是发展新技术需要面对的问题，有些能解决，有些只能交给时间。

未来智能化产业

现有产业+机器智能+新产业。未来的农业，制造业，体育，医疗，律师，甚至编辑记者行业都将迎来崭新业态。

新产业将取代旧产业满足人来的个性化需求，大数据将导致我们整个社会的升级和变迁。

智能革命和未来社会

在历次技术革命中，一个人，一个企业，甚至一个国家，可以选择的道路只有两条：要么加入浪潮，成为钱2%的人，要么观望徘徊，被淘汰。

你所在的产业，未来会怎么变化呢？

合上书的一瞬，感觉不是读了一本关于科技的书，而是翻阅了科技发展史，有核心的线索串联起来。

也像看了一部科技短片，内容简练精要，把内心的问号一个个消去。

它给了我一个更高层次的视角，从不同角度了解现在身处的“智能时代”的渊源，发展和本质。

清醒的态度去面对技术的发展，更重要的是思维方式的变化，你的世界是否能更新到与智能时代同步，这个是留给自己思考的问题。

你如何在“智能时代”更好地生存呢？

教你写读后感: 《人工智能》读后感其六

一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，我们可以通过文字把心中感受写出来，写一篇读后感。我们如何去领会作品的内函呢？以下是小编为大家整理的“教你写读后感: 《人工智能》读后感其六”，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

因为我本人硕士毕业论文用到的就是bp神经网络，所以我也是对人工智能的底层逻辑大体上了解一些皮毛。我个人觉得人工智能就是机器或者系统可以像人一样进行学习经验、思考判断，通过输入层，中间层，输出层来最终做出决策。而其中中间层是一个设定好规则的黑箱，里面具体运算方式其实很复杂，就像人类大脑，思考了哪些、信号怎么传递的，其实一般人也是不知道的，但就是能做出决策来。

这本书介绍了人工智能的历史，基本原理，需要关注的地方，对人类社会的挑战，以及各国做出的策略。

但是我认为本书最大的作用是让我对于人工智能开拓了视野，原来只是去考虑机器怎么思考，是有形的机器还是无形的系统。实际上人工智能的安全问题(战争机器人的出现、阿西莫夫机器人三定律)，伦理问题(是否要给机器人以人的地位)，道德问题(由于设计人员或多或少的原因导致机器识别黑人为黑猩猩这种道德问题)，法律问题(无人骑车撞人事件是处罚研发人还是拥有者还是机器本身)，对人类工作的挑战，可能会导致大多数人失业等问题。

我觉得对于人工智能的时代，目前来看还是炒概念，不可否认随着阿尔法狗的出现代表着新时代的人工智能算法层级的一大进步，但是人工智能如果想进入到目前各行各业还是要走很长时间的。但是很多专业领域可以操作使用，尤其在仅仅靠系统判断的领域，比如预测，投资等。因为真正需要作业的工作，不仅仅要系统智能还要硬件上可以配套。但是人工智能的时代可期，十年后应该可以渗透到人的身边。还有上面谈的法律伦理道德等问题。这些问题的抛出者一般是政府方面，我认为如果对于新兴事物政府要是全想到了社会的前面就不会有什么创新了。等发展起来再说，就是我的想法，当然政府需要制定个像机器人三定律的类似宪法底线的东西就行了。就像说无法判断无人车撞人是谁的错，有人驾驶的车能判断出来谁的责任，但是该撞还是撞了，汽车出现了100多年了，规则还是在修改和变动的。还有机器取代人工作的问题，很多人找不到工作的事情，这是肯定的，就像以前一艘不到1万吨的船上要有几十上百人，现在20万吨的船都不需要超过20人。那些船员干啥去了？时代会进步的，有些岗位自然会被取代，但是人作为可以适应不同环境的智慧生物，肯定可以适应新时代的。

总之科技的进步是无人可以阻挡的，为了不被时代的车轮压死就只能推着时代走。

[读书心得模板](作文)吴军智能时代读后感(篇三)

一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，在阅读作者写的作品时，脑中不停的有新的想法，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。有关作品的读后感范文有哪些呢？一起来看看小编为大家整理的“[读书心得模板](作文)吴军智能时代读后感(篇三)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给有需要的朋友！

通过阅读吴军的《智能时代》一书，我们发现大数据和机器智能的出现，真的是对我们生活和社会的方方面面都产生着重大的影响。首先，我们在过去被认为非常难以解决的问题，会因为大数据和机器智能的使用迎刃而解，比如解决癌症个性化治疗的难题。同时，大数据和机器智能也在改变着传统商业模式，比如互联网+，使的很多传统模式都将采用智能技术实现升级换代，也会彻底改变未来商业模式。所以对于未来社会影响是全方位的。

就拿与我们生活息息相关的行业来说：1、未来律师业。其实大数据思维其实已经在改变司法领域的工作方式，诉讼一方通过数据之间的强相关性寻找证据，而司法领域也认可这一类证据。其另一个重大影响就是在于机器智能会逐渐取代律师做一些案例分析工作，使的诉讼成本有可能大幅下降。与医生类似，律师也被认为是最“高大上”的职业，由于打官司的过程长、费用高，而且法院判罚常常带有惩罚性质（而不是简单的赔偿性质），因此律师工作就显得特别重要，而诉讼双方付出的律师费也高的惊人（比如苹果与三星）。2015年，统计调查公司对M国律师事务所的老板进行了一项民意调查，总的来说，大多数人相信计算机最终能够取代人类当律师。2、未来的记者和编辑。如果我们把计算机分析案卷和病例看成是一种阅读行为，那么今天的计算机已经发展到不仅能阅读，而且还能写作了，比如像通过检索自动回答问题时，组成几个句子构成符合逻辑的段落，就已经具有了简单的写作本领。

大数据将导致社会的升级和变迁，只是采用新技术后，换了一种方式满足人们的需求。固守旧产业是没有出路的，随着大数据和机器智能的不断普及，我们会发现机器越来越多地占据了人类的工作机会，这个趋势将不可逆转，所以我们要不断学习新知识、新技术来武装自己，希望对它所带来的冲击有所准备。（贾虎）

[读后感推荐] 四年级读后感：人工智能超人其五

一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，在阅读作者写的作品后可以学到很多，扩充自己的知识库，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？下面是小编为大家整理的《[读后感推荐] 四年级读后感：人工智能超人其五》，欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。

最近一段时间，人工智能大流行，我家也增加了许多新颖的人工智能产品，比如可以声控的电视，大大方便了我们选择节目;还有天猫精灵，不但可以听故事，还可以互动;智能电风扇可以远程遥控……当我看到《装在口袋里的爸爸——人工智能超人》这本书时，便毫不犹豫地买下，迫不及待地回家和爸爸一起津津有味的分享。

这个暑假，我认真阅读了《人工智能超人》这本书，真正感受到了“书籍就像生活中的阳光”这句话的涵义。这本书内容丰富，语言生动幽默。书中讲述了：主人公杨歌意外地遇到了一个叫Tiger的超级智能程序，Tiger借助手机，帮助杨歌制作了一副智能装备，杨歌穿上后，翻身成了人工智能超人，不仅力大无穷，而且聪明绝伦，成为了人工智能专家。Tiger还设计了甲虫智脑，让杨歌变得脾气暴躁，冷酷无情，而且破坏力巨大，事情变得失控。网络警察安琪为了追捕Tiger，特训杨歌，最后她与Tiger同归于尽。

遨游书海，我十分期盼自己能和杨歌一样有超能力，谁不想事事都得第一名呢?可是，我们也不能被诱惑蒙蔽了双眼，不然就会像杨歌一样，成为Tiger的提线木偶。安琪的所作所为深深打动了我，她费千辛万苦追击Tiger，最后牺牲了自己。我觉得杨歌知错能改，与黑暗势力做斗争的精神也值得我们学习。

科技是一把双刃剑，我们一定要好好利用。人工智能是整个社会的发展趋势，我们要做的是努力让人工智能为人类服务，而不是让人类成为人工智能的奴隶!

我长大后想成为发明人工智能的科学家。我要给妈妈制作智能家务小能手，让她不再劳累;我要发明纳米机器人医生，扫除全球新冠病毒，还给世界一份安宁;我要为消防员制作超级铠甲，增快救援速度，减低救援危险……今后，我要好好学习文化知识，学好人工智能编程，未来创新一个个更加安全的人工智能新科技。