读后感作文高中精选6篇。

作文是作者思考和表达的结果能够展现出作者的精神风貌，用写作来练习可以有效提升我们的文学素质。完成作文的写作，那是需要多花些时间的，写好一篇作文需要注意什么？希望我的文章能够精神上的支持和启发你。

读后感作文高中【篇1】

《哈利波特》读后感

《哈利波特》是J.K.罗琳所创作的一部充满魔法与魅力的奇幻小说。这部小说不仅给读者带来了无尽的想象力和悬念，更是教会我们关于友谊、勇气和成长的重要价值观。在这个充满奇幻和世俗的冲突中，哈利波特的故事给我们带来了许多思考和启示。

我被哈利波特的勇气和决心深深打动。在整个系列中，哈利波特身世凄苦，一直生活在亲戚家的阴影下，生活可谓是一片黑暗。即使在戴着那来自继父继母凶险眼神和羞辱中，哈利仍然能够坚持自己的原则。他早期失去的亲人让他更加珍惜友谊，支持他的朋友们始终伴随他左右。哈利波特教会我们应该用勇气和决心面对困难，不放弃自己的信念，即使周围有很多的阻力。

哈利波特的友谊和忠诚也给我们留下了深刻的印象。罗恩和赫敏这两位最好的朋友一直陪伴着哈利。尽管哈利是唯一的“眩惑附体者”，但他们从未背叛过他，总是与他站在一起。哈利波特的友谊教会了我们团队合作的重要性，互相支持和帮助，共同承担困难。

哈利波特的故事中强调了个人的成长和追求。通过学习和修炼，哈利不断变得更加强大和智慧。他接受挑战，不断学习和发展自己的魔法技能。这个过程中，哈利也逐渐发现自己的特殊天赋和使命。他理解到对抗黑暗势力是他的责任，他决心要保护魔法世界免受邪恶势力的影响。哈利波特的故事教会了我们要努力培养自己的才能和能力，并始终坚持自己的目标。

哈利波特让我们认识到善与恶之间一条模糊的界线。乌姆里奇和鲍勃罗夫斯基等反派角色在故事中展示出他们的邪恶一面，但也有整个故事中不能被简单地分类为邪恶或善良的人物，如斯内普教授和马尔福等角色。斯内普教授的曲折背景使他既被认为是恶人又被认为是正义的化身。这种模糊的标准教会我们，在现实生活中，善与恶并不总是清晰可见，每个人都有一个背后的故事。

《哈利波特》是一部具有深刻内涵和足以引起人们思考的伟大作品。通过哈利波特的故事，我们看到了友谊、勇气和成长在人生中的重要性。这些价值观对于每一个人都有启示意义，无论是在魔法世界还是在现实生活中。

希望更多的人能够从中受到启发，在面对困难时保持勇敢，与朋友团结一致，坚持追求自己的梦想和成长。因为在我们每个人的内心都有一颗哈利波特那样坚定的心。

读后感作文高中【篇2】

读《朝花夕拾》有感

少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在药草园里无忧无虑的日子，想念那些小虫子，仿佛这样的童年就够了。趁大人神志昏迷，以神不知鬼不知的速度，进入百草园。

油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：

“人都到**去了？”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。我似乎被这本书的纯真感染了。也许鲁迅的文章有某种魔力。他用孩子的眼睛来探索我的内心，激起我的共鸣。

有人说：看一个人是否真的能写一篇文章，最重要的是看他的文章是否有情感。老师也曾说过：

只有情感才能把文章变成有血有肉的。我不得不承认鲁迅确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然拥抱，在山川中流连，与小昆虫在一起。

读书读书，就像老人突然变成了一个充满活力的孩子，身上散发着阳光的气息。小的时候，自己也曾拥有过那样的光辉世纪。喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过，颁着手指头细数“一只，两只。。。。。。

”；喜欢奔跑在林间小道，抛开心中的不愉快，尽情去笑，不用管礼数是否；还喜欢躲在一个隐秘的地方，看着同伴进进出出找自己的忙碌身影，最后因为自己躲的技术太高超，无奈，只得向我低头认输。想到这里，心里有一种暗自高兴的感觉，说不出是什么。好象是一个小小的“阴谋”得逞了，又象是躲过了一场小小的“灾难”。

我们的童年渐渐远去，留下了美好的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁

快童年，慢慢体会快乐童年的滋味。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。读《朝花夕拾》有感

读《朝花夕拾》有感

从目录上看，细读鲁迅的文笔是典雅细腻、真挚感人的。读完后，他让**忘了回来。其中有一篇《藤野先生》让我读来十分地感动，让我懂得了知识是没有国界的。藤野先生在日本学习医学时是作者的老师。他很关心鲁迅。

藤野先生在生活中并不挑剔，但他是真诚和公正的。他在教学上孜孜不倦，在研究上一丝不苟。他一一纠正作者笔记上的错误，“不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到他教完了他所担任的功课”；在知道中国人很敬重"鬼"时，还担心鲁迅不愿意解剖尸体。

藤野先生真挚的爱情极大地鼓舞了鲁迅在异国他乡的无私和伟大。当然，这本书的亮点是鲁迅的童年记忆。三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁静悄悄地没有声音然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：

’人都到那里去了？’"细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾……"《朝花夕拾》真实的记录了鲁迅从幼儿到青年生活的点点滴滴，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对童时朋友和老师的怀念。

我读了鲁迅充满童年回忆的散文，从鲁迅内心深处读出了热爱自然、向往自由的童趣和童趣。他经常听保姆妈妈讲故事，非常害怕花园里那条赤裸的蛇。与我们的学***相比较而言，书塾里的生活或许更无味些，虽然有寿先生的严格要求，但学生们还是压抑不住爱玩的本性，当他读书读得入神时却没发现他的学生正在干着各式各样的事有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏；而鲁迅正聚精会神地在画画……一切感受都是那么天真烂漫令人回味。

应该是这引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光瞅世界，读起来让人感到异常的亲切，布满激情。

读后感作文高中【篇3】

在周围同学的推荐下，我看了《玛雅》，对生命的产生顿时充满了好奇。生命是渺小的。当我看到满天繁星的时候，我总觉得生命是很多的。但它也是伟大的，这使人们不敢轻视它，使我沉溺于文字。让我不禁有了这样的思考：

生命怎样演化？人生意义何在？为什么创造一个人得花上几十亿年，魂飞魄散却只在转瞬之间。

通过这本书，我找到了答案。我对玛雅文明有系统深入的了解。玛雅文明可分为三个时期：前古典时期、古典时期和后古典时期。前古典时期

公元1500年—公元250年。随着玛雅早期居民不断对农耕技术进行改进和对农作物进行改良，人口密度很高的村落开始在玛雅高原和低地分散出现。公元1000年左右，伯利兹北部库埃罗村的人们已经开始制作陶器，并在埋葬死者时将玉石和其他贵重物品放在坟墓里。

古典早期

公元250年—公元600年。到公元250年，帝卡尔和它的邻居uyaksaktun已经成为玛雅中部低地的主要经济和政治中心。社会阶层开始出现，包括特权统治阶级、农民、工匠和其他工匠。

它始于三世纪，当时神化的国王开始建造金字塔，并用雕像和碑文竖立纪念碑，以纪念他们自己和他们的王朝。公元6世纪，帝卡尔进入了神秘的休眠期。

古典后期公元600年—公元900年。公元7世纪和8世纪，新宫殿和寺庙的出现预示着玛雅古典文化的新高峰。帝卡尔重新焕发了它昔日的风采。

在此时期，其他城市中心也开始日趋繁荣。玛雅南部城市科潘在“烟豹”长达67年的统治期间也于7公元7世纪走向了辉煌。后古典时期

公元900年—公元1500年。人口过多、肆虐的疾病、外来入侵、社会变革和日趋失控的战争，所有这些均是为了揭开玛雅南部低地文明突然衰弱之谜而作出的猜测。到公元900年，这个地区的建筑突然停止了。

尤卡坦北部的一些城市直到公元1000年才继续保持着玛雅古典文化的繁荣。16世纪，整个玛雅地区被入侵的西班牙人占领，古代玛雅文明的发展中断。

悠悠人类史，辉煌数千年。风浪淘沙，岁月逝去；朝代更迭，许多文明铸就。回溯历史的长河，灿烂的古代文明让我们震惊——尼罗河畔的古埃及，黄河摇篮中的中国，恒河堤上的古印度，幼发拉底河和底格里斯河岸边的古巴比伦王国，总有一些历史让我们发掘，总有一种文明让后人景仰。

在人不是生来就知“天命”的，相对人而言，宇宙无法抗拒的规律让人类后来才学会“知天乐命”。古玛雅人是地球上“土生土长”的人，也是地球上最朴实、智慧的人。长期对“天象”的观测，使得古玛雅人更加智慧，也使人类文明更加成熟。

玛雅祭祀年260天的实质是“数字”的周期，与天体没有关系。我们觉得不能认为人类在未认知“天体”前从不计时，也不能认为“结绳”计数是为了“捆住”某个行星。

玛雅人的观念中，历史是以千万年为单位推演着的无尽轮回，人生短暂如同朝露。他们的文明，在辉煌的一刻之后，被埋葬在中美洲茂密的丛林中。玛雅文明的突然发展和消亡至今仍是一个谜，使她成为最迷人的古代文明之一。

到如今，千年已逝，古老的文明留给世人的，除了稀有的文化瑰宝，便是存亡的启示。让警钟在世人耳边长鸣！

读后感作文高中【篇4】

生如夏花

——读《假如给我三天光明》有感

刺骨的寒风吹走了我对寒假的兴趣。我不想面对寒风在家里退缩。我该怎么办？眼睛不经意间扫过书架上那本没有仔细读过的《假如给我三天光明》，我想现在应该把它重新拾起，细细阅读。思索书中给予读者的道理，我或许会从中受益匪浅。

马克吐温曾这样赞扬这本书的作者海伦凯勒：“19世纪有两位伟大的人物，一位是拿破仑，另一位就是海伦凯勒。”她的一生只有19个月的光明与声音，本书主要记述了她的坎坷一生，及她的心路历程。

面对残酷的现实，海伦凯勒勇敢地接受了挑战。她不仅用自己的行动证明了人类战胜命运的勇气，也记录了她所经历的痛苦和幸福，激励着后人。海伦凯勒虽身患聋、哑、盲，但是，她在老师安妮莎利的帮助下，成功考取了哈佛大学，这对于正常人都是极其困难的事情，而她作为残疾人却做到了。我们不禁要想一想她取得了如此辉煌的成就。

她的世界无光、无声、无语，似乎所有美好的事物对海伦凯勒都无比遥远，可望而不可即。但她以坚强的心，对生活和生命的热爱，最终在逆境中崛起，成为一个精神上坚强的人。

书中写了这样一件事，令我感触很深：海伦凯勒和她的朋友一起散步她问朋友看到了什么，朋友说什么也没有看到，而海伦凯勒却这样说：“这里有松软的小草和鲜艳的花朵……这让我想起这样一句话：

世界不是没有美，而是缺少一双发现美的眼睛。像现在衣食无忧的我们，只因为拥有的太多，所以不懂得珍惜与发现，错过太多的美好后，却抱怨世界没有美好。

海伦凯勒在书的结尾这样写道，假如有三天光明的话，第一天，她要去看看那些鼓励、帮助过她的人；第二天，她要目睹黑暗转变为白昼这激动人心的奇迹；第三天，她有太多东西需要去看，她已经无法规划出准确的目标了，她是如此渴望光明，见到周围的一切。对于我们正常人来说很普通的事对于海伦凯勒却是一种奢望。

我突然想，如果换做是我，我会怎样？会不会自暴自弃？怨天尤人？

甚至放弃生命？海伦凯勒说：“面向光明，影子就在背后”。

也许在我们的生活中，会有起起落落，但我们应该勇敢地面对困难，以乐观向上的态度，去完成一切，只要太阳还在，只要面对光明，黑暗总会被我们抛在身后。

“生如夏花之绚烂”。我想，这是对海伦凯勒一生的准确的总结，人的一生要选择一种活法，让自己焕发出夺目的光彩，犹如夏日里盛开的花，鲜艳而又生机勃勃。

读后感作文高中【篇5】

分类:作文 > 高中作文 > 高二作文 > 高二随笔 > 《时间简史》读后感

版权所有：碧意创作时间：2014-07-23 14:52

《时间简史》读后感这个春节花了半天时间看《时间简史》，实话说虽然这本书已然经过编撰，评述已经更加通俗易懂，但是从小物理成绩就差的我读起来依然稀里糊涂，贸贸然写下一点读后感表示一下对自己的嘲讽。看过《时》我的第一个印象就是整个物理学是人类在总结对宇宙和时间的一个渐进认识的过程，从哥白尼到伽利略，再到马赫，牛顿，以及后来的爱因斯坦再到当代的霍金。这是后人在总结前人研究和思考的基础上提出新思路，并通过实验验证得出结论的过程。

牛顿说他不是伟人，只是站在巨人的肩膀上才是真理。伽利略通过研究哥白尼的地心说而提出日心说和地动说，牛顿在此基础上研究出万有引力定律，爱因斯坦再提出狭义相对论和广义相对论，再到现在霍金的时间简史，他们都是在前人研究基础上加上自己的思考，总结提出了新的理论。可见，事物的发展是不可能一触即发的，人类社会的进步是人类不断为未知而奋斗的反映、辩证和总结。

虽然从小物理很差，但是我一直以来对天文和地理很感兴趣，中考时候地理甚至还拿过满分，只是对理论物理这样的抽象的纯理论基础学科理解起来很困难，肯能是抽象思维能力不足吧。所以看了《时间简史》后对其中所阐述的理论还是有一些自己的看法。《时间简史》在我肤浅的认识看来是向读者描述这样一个世界：

整个宇宙是一个服务器，宇宙中的所有物质小到基本粒子，大到小行星，彗星，行星，恒星甚至星系都是跟这个服务器连接的一个节点，他们独自运行又通过服务器相互关联，依靠各种基本物理法则相互作用。服务器的操作是单向的、不可逆的，不能存档或返回。每个节点通过各种光波相互通信。由于节点之间的距离以及各种光波对传播路径的影响，网络会产生延迟，导致节点之间的通信不同步。

由于运行速度的质量等原因，每个节点相对于其他节点的运行时间是不确定的，但是每个节点相对于整个服务器的运行时间是固定的。因此，观察a节点中b节点和c节点的状态，观察d节点中b节点和c节点的状态，可能会得到完全不同的结果，而观察a、b、c、d节点在服务器中的状态是确定和一致的。这让我想起了人类社会，它也是一个服务器。每个人都是此服务器的节点。每个人都有不同的特点，生活在不同的圈子里。

很多人看似遥不可及，却在这个大

的服务器下面相互影响，哪怕是非常细微的。有一个社会学研究的理论认为哪怕完全不可能认识的两个人之间只要通过6个中间人就可以建立联系，这是通过大量统计学研究得出的结论。

反过来看这个宇宙，我认为是不是也存在类似的节点能够让宇宙中遥不可及的两个互不关联的节点建立最短的联系路径。这就像一些物理学家正在研究的虫洞理论。我相信，按照目前人类科学技术的发展速度，我们走出太阳系，甚至走出银河系，在宇宙服务器上自由漫游，不会需要多少代人。

《时间简史》读后感有位名人这样说：时间究竟是什么？没有人问我，我知道，有人问我，我想向他解释，但我很困惑。

有一群科学家，就是冲着空间和时间的神秘，不断地奋斗。

其中，最著名的是霍金。我认为他更出名是因为他是一个意志坚强的智者。霍金在二十多岁的时候得了卢伽雷氏症病，从此被禁锢在轮椅上，到后来他得了肺炎，做了穿气管手术，剥夺了他说话的功能。但是他并没有因此就一蹶不振，虽然他全身只有三根手指能动，但他却用惊世骇俗、天马行空般的想象力，大胆提出了目前最伟大的宇宙学说，解开了许多宇宙之谜。

《时间简史》是霍金的著作。霍金在书中对时间的本质和宇宙的起源作了权威性的总结。他的理论和构想已成为科学领域的一个里程碑。

因为深度，我选择了一个大家都能理解的版本来探索霍金的作品。《时间简史》中，有很多内容仅仅是假说，但这又不同于生活中的那个假说，这是有一定的科学依据才能大胆提出来的假说。不过我读得依然很吃力，每一章只有小小一页纸，但其中看懂它需要的知识储备绝不止一座山。

原本我想着这篇读后感应该是一行一个问题，满页纸都是问号，虽然足以证明我读过《时间简史》，但我还是决定简洁为好，挑一个自己喜欢、有自己的见解的内容谈一谈。有关宇宙的起源，书上说宇宙曾经是一个体积很小、密度很大、很烫的点，**后，温度逐渐降低，直到今天的状态，然而目前宇宙仍然在不断地扩大，书中还说这是一个空间有限但没有边界，就像地球一样的封闭宇宙。

书中还讲到科学家们对大**的过程的一个猜测，提到什么中子、质子一些我仅仅听人提到过的科学名词。我勉强能看完，能懂多少又是另一回事了，我没法质疑这些我听不懂的东西。但是之中还提到温度在十亿摄氏度以上，大**后温度又迅速下降了一百万摄氏度左右。

我只知道温度是用温度计测量的，温度计是根据液体的膨胀和收缩原理制成的。事实上，我只是怀疑是否有一种液体可以测量超过十亿的温度

温度、霍金和其他聪明的科学家是如何判断的。我非常震惊，霍金竟然能在这种只有猜测，,而很少有证明的科学世界里遨游而且不会迷失方向。

猜测是谁都可以有的，对于宇宙的大**，我有一种猜测，但只是猜测。首先，一个点的**，如果把点放大成一个球，然后让它**，它会炸成碎片，如果没有重力，它会一直往外延伸，这时就会发现，如果碎片包围的地方都是宇宙，随着宇宙的膨胀，宇宙会变得稀疏，那么宇宙诞生的那个点所在的空间据书上说是一片空白，那么岂不是会随着时间的推移而暴露无遗？在宇宙的边界上，两个非常接近的点会随着膨胀而变得越来越远。如果膨胀永远持续下去，宇宙的密度越来越小，宇宙就不会与一片空白融为一体？

有人说读《时间简史》艰涩难懂，但我读《时间简史》，仅仅是在读一本科幻**，根本无法理解，便无所谓难懂与否了。人的生命是有限的，但知识是无限的。以我目前的知识储备，我没有资格听**的教导。今后，除了不断学***知识，别无他法。

我希望若干年后，经过不断地努力，当我捧起《时间简史》原版时，能理解得比现在多吧。

《时间简史》读后感爱因斯坦在发现广义相对论以后，曾经竭力在寻找一个理论，以使令人讨厌量子论不再这么随意。我曾经讨厌基于统计的偶然性。当时，我相信世界是一个完美而严格的机器，一切都有其合理性。我对那些试图证明世界绝对规则的人和文章很感兴趣。

霍金预言，2010左右，人类将在数学中找到绝对真理，所以我也想看看他写的这本畅销书。我是一个奇怪的人，充满矛盾。

我希望上帝不玩骰子，可是现实教育我上帝就是个赌棍。我喜欢时间这个概念。我认为人存活依靠的是大量的记忆，而这些记忆在时间上看上去是离散的，不连贯的。

(显然，时间和空间都是物质--但物质被证明并不是无限可分的！我这个想法真可怕，我害怕会损害一切和空间时间有关的定理。因为那些定理中，时间和空间都是连续的，是理想的数学状态。

好在霍金说，物质的不可分是因为我们能提供的能量不够大。)在数学意义上，我们走过的时间显然是无限个点连起的连续直线，但我们却只能存活在某些明确标出的点上。换句话说，那些被我们抛弃的点是时间的渣滓。

每个人的坐标点不尽相同，但有些历史事件却显著地成为所有人或一群人存活的凭籍--那被茨威格形容为聚集在避雷针尖的电荷。在霍金的描述下，因果关系明显存在，但是被扩大到光速以内。

这种宽容的宿命论带给人无穷

的遐想。是不是会在某一天，所有的理论都被证明为正确的？时间作为一个活动的直线轴看上去和沉静的空间相异。

其相异性在于--任何生物都倚赖时间，不论是一维、二维或者三维空间里的生物。对于宇宙的有限无界的概念，爱因斯坦早就想过。他用了一个很简单的说法：

能量应该守恒。

如果宇宙是无限的话，能量会源源不断地流失，于是熵必然减少--这在他看来是不可能的，尽管热力学第二定理是一个非常局部的定理。唯一能够保证能量守恒的概念就是宇宙是有限的，并且是无界的。四方上下谓之宇，古往今来谓之宙，这是先哲对宇宙作出的精准描述。

其实时间作为一个坐标轴早就存在于每个人的心里了。我们不论干什么事情，总会看看时间。

关键在于，时间并非一个孤立的、自在的直线。时间和空间有同一个出发点，也有同一个终点。这就好比我们的地球，在引力场的作用下空间弯曲，并形成一个球面--没有界限的球面。

宇宙的无界也就是指我们生活在一个四维的时间--空间里，这是一个四维的球体，球面是无界的。可怜我无法想象一个四维的球究竟是什么样子的。

按霍金的说法，其实有十维。这让我浮想联翩。我想到古代神话：九重天+时间。另外，佛教说：三十六重天，十八层地狱。似乎与九有关的倍数都有很大的魔力。

书里比较吸引我的令一个说法是空间和时间变成动力量。当一个物体运动或一个力作用时，它影响空间和时间的曲率；反过来，空间--时间的结构影响了物体运动和力的作用方式。空间和时间不仅去影响，而且被发生在宇宙中的每一件事所影响。

这段话看起来，似乎说得和全息论是一个道理，但是前面的光锥理论明显和这个理论有矛盾。这是我感觉很困惑。

后来我才发现，光锥是从狭义相对论推出的；那段话是从广义相对论推出的。也就是说，从局部理论推出的定理也只适合于局部讨论。这本书提供的不是终极定理，而是对宇宙的一种科学意义上的看法。

读后感作文高中【篇6】

《朝花夕拾》是一本非常有名的书，每个人都看过，一开始我还不行，后来，我特意去买了朝花夕拾，发现，原来以前我们读过的课文，都是选自朝花夕拾，这让我惊讶不已，为此，我就继续把朝花夕拾读完了。

朝花夕拾原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。这应该是一个快乐而美丽的童年。因为它笼罩在封建社会中，有时表现出一些迂腐的气息，鲁迅想对半封建半殖民地社会进行一番责难。在文章表面上，鲁迅似乎用了一些温柔的字眼。事实上，他把愤怒藏得更深。

有人说柔软的舌头是最伤人的**，也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧在朝花夕拾中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。

如在朝花夕拾里的从百草园到三味书屋中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。

在朝花夕拾里的藤野先生中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这种比较方法很好地描述了藤野先生的高尚品质和鲁迅对他的景仰。

另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。

鲁迅在朝花夕拾中对一个人用了相当多的笔墨，那便是鲁迅的保姆“长妈妈”，她是个需要一分为二看待的人。因为社会的影响，“阿长”保留了许多迂腐的习俗，像在新年的早晨要吃福橘，喜欢切切察察，喜欢告状，还盲目地对“长毛”的故事妄加评论，甚至还踩死了“我”喜爱的隐鼠。因此，“我”对她怀恨在心。ZuOWEn101.com

看到这一点，读者在脑海中勾勒出的是一个摆脱庸俗和守旧的女形形象。然而，鲁迅对她的印象远不止这些。她有可爱的一面。

“阿长”知道“我”喜欢《山海经》，跑了许多路，帮“我”买来了《山海经》。由此，“我”又认为她“有伟大的神力”。在《阿长与山海经》的结尾，鲁迅表达了他对阿长的爱，他希望仁慈的地母能让阿长安息。

还有一些人，我对他们印象深刻。一个是范爱农先生。鲁迅一开始对他印象不好。原因是范冰冰的老师徐锡麟被杀，范冰冰不在乎。

鲁迅对他的看法逐渐改变。直到范爱农去世，鲁迅才开始佩服他。

另一位是衍太太，她在《父亲的病》中出场。在“父亲”临终前，她让鲁迅叫父亲，结果让父亲“已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些痛苦。”后来“父亲”死了，这让“我”觉得是“‘我’对于父亲最大的错处”。

衍太太对别的孩子们“很好”：怂恿他们吃冰，给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。

鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的。因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。

朝花夕拾是一种常见的记忆散文，但由于鲁迅的情感，每一个看到朝花夕拾的人都能被书中温暖的童年记忆所感动和吸引。

读后感高中作文（二）

终于读完《爱心企鹅》这个充满着温情和爱心的故事，我长长地舒了一口气。书被合上了，我的心却被里面浓浓的爱打开了。

本书是德国当代著名儿童剧作家克里斯蒂安·伯格的第一部新概念童话。小企鹅塔明诺要远渡重洋，去解救被可怜的“大脚兽”（即人类）掳去的帝企鹅国的公主娜努玛。座头鲸艾夫罗姆告诉他，一旦他找到爱，他将能够拯救公主。

横渡过无边无际的太平洋，绕过赤日炎炎的南美洲，飞越广袤的大西洋……遇到了海象、海鸥、骆驼、章鱼、蜗牛、老鼠、奶牛，甚至一台可以帮助他实现愿望的留声机，一滴想快乐起来的悲伤眼泪，当然最最可怕的还是“大脚兽‘……经过无数次的逃脱，小企鹅塔明诺在一群好朋友的帮助下，终于救出了公主，同时也感悟到了爱的真谛。

看完这个感人的故事，我忍不住隐藏了自己的想法：什么是爱？座头鲸艾弗莱姆说：

”那是必须凭自己的努力才能找到的东西。“从小到大，我沐浴着父母给我的深切的爱，享受着老师给我的无私的爱。我轻易地得到了这些关爱，却从未深刻地思考过我为何能得到这些爱，又如何去回报这些爱。

当我为了一己私欲，冲父母大喊大叫时，我从未想过会不会伤了他们的心；当我与同伴闹矛盾时，我也从未想过该怎样付出自己的努力去维系这份宝贵的友谊……

爱是要付出的，这是《爱心企鹅》给我的最大的启示。

读后感高中作文（三）

《红楼梦》是一部中国末期封建社会的百科全书；**以上层贵族社会为中心图画，极其真实、生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活，是这段历史生活的一面镜子和缩影。这是中国古代封建社会不可挽回的崩溃的真实写照。

有些人把莎士比亚比作一座山。我认为曹雪芹是海。山再高，终有人可以登上它的顶峰，而大海，要想**她的深底，却非常之难。“满纸荒唐言，一把辛酸泪；都云作者痴，谁解其中味！

”曹雪芹在写这部书时，用了“谐音寓意”的手法，他把贾家四姐妹命名为元春、迎春、探春、惜春，这是谐“原应叹息”的音；在贾宝玉神游太虚幻境时，警幻仙姑让他饮的茶“千红一窟”，是“千红一哭”的谐音，又让他饮“万艳同杯”的酒，这酒名是“万艳同悲”的谐音，这样的手法几乎贯穿了全书。

“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今，这句诗出自曹雪芹的手笔，似乎也暗示着《红楼梦》这部**的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈。

《红楼梦》在艺术上的成就是巨大的，这首先体现在典型形象的塑造上，它探索到人物灵魂的深处，描写了不同人物的精神面貌，塑造出不同的典型。这一大群生动、有血有肉、真实可信的人物，在读者面前，展示了一座气势磅礴的美术馆。在这一人物群中，不仅有大家闺秀，豪门公子如主人公：

贾宝玉，林黛玉，薛宝钗，王熙凤等。

《红楼梦》中除了众多的人物给我留下深刻的印象之外，还有就是作者所要表达的一个主题，他没有明说，但通过这成百的众多人物的神志，语言，动作，心理活动表现的惟妙惟肖，一个庞大的繁荣的贵族大家庭，到后来的家破人亡妻离子散的下场，我们不难看出封建资本家的腐败无能以及封建社会的黑暗和不长久，文中描述了如林黛玉，贾宝玉……这样的“叛逆者”的形象，他们的爱情没有结果，甚至可以说凄惨，但他们代表的是新生命，敢同顽固势力作斗争的新主派代表，我们都江堰市知道林黛玉的眼泪，但也知道她的尖酸刻薄以至使别人都嘲笑她挖苦她，我们也知道贾宝玉“潦倒不通世务，愚须怕读文章，行为偏僻乖张，哪管世人诽谤”纨绔子弟的形象，他们鲜明的人物性格也使黑暗中有了一丝亮光，让我们看到了希望。