中考读后感(精选6篇)。

读书能让我们增长知识，陶冶情操，是一件非常有意义的事情，人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。作品中的情节，读了以后让人不断地回味！为了充分回味作品这个作品，就可以好好写一篇读后感。我们从哪些角度来写作品的读后感呢？一起来看看小编为大家整理的“中考读后感(精选6篇)”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！

中考读后感 篇1

到现在，我们学过了许多课文，其中《圆明园的毁灭》这篇课文常常勾起了我的深思，催我奋进。

至今，我仍想到圆明园的废墟去，面对那些已被齐腰深的野草埋没的残垣断壁，我仿佛听见这些石头在向我们讲诉它们旧日的风光和圆明园那悲壮的历史。

圆明园的毁灭不仅是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界上不可估量的损失。圆明园在北京西北郊，曾经是一座皇家林园，被誉为“万园之园”。可是，在一八六零年十月六日，这些野蛮而贪婪的侵略者闯入圆铭园，把凡是能拿走的东西统统掠走。为了销毁罪证，十月十八日和十九日在园内放火，这连烧三天的大火就这样把圆明园的珍藏化成了灰烬。

这些可恨的豺狼激怒了我心中的熊熊燃烧的火，你们为什么要这样做？难道你们没有思想吗？你们这些猪狗不如的豺狼，我告诉你，我们并不弱小，瞧好了，我们中国的神舟五升上宇宙，现在还有更先进的神舟六号呢！这些工作人员努力地奋斗，努力地研究宇宙的奥秘。我们的国家越来越强大，越来越发达。你们这禽兽不如的侵略者杀害可无数的无辜百姓，我们永远不会忘记！

今天，在这蓝蓝的天空下，在这洒满热血的黄土地上，那些残留的是柱好像在提醒炎黄子孙：“一个国家只要落后，就会挨打就会受欺负，所以我们以后要好好学习再度世界强国！”

中考读后感 篇2

我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见，但是只要用心去感受，你会恍然发现，原来，我们拥有的也很多。

我一直以为我是个不喜欢哭的人，怎么说呢，就是泪点高吧。乐天派的我，习惯了走哪笑哪，生气，感动，这些情绪也会有，但我就是不爱哭，我讨厌眼泪划过脸庞的样子，我讨厌被说爱哭鬼或娇气。

我以为我能没心没肺，考砸了，跟朋友闹掰了什么的，都不会因为这些伤心难过，我相信，时间能抹平一切。

直到爷爷生病了，到我家来养病，许多事，才在悄悄的改变，改变……

我不怎么喜欢我爷爷，在我的印象中，他就是个满身偏执，脾气十分倔强的怪老头，什么都不了解就喜欢随便批评人的当局者。

我讨厌他每天七点半准时抢走我的电视，我讨厌他总是安排我做这做那，我讨厌他总是一副病怏怏的样子——你让我给你买烟时可不是这样的。

“真是讨厌死了”，我烦躁的低吼，为什么爷爷非要住在我家?他每天安排我时那老威风的劲是我的幻觉么?这那里像个病人。

那天早上我一起来准备刷牙时发现他在厕所，于是就先去吃早餐，结果吃完了他还在里面，然后我就十分生气的去了学校，可是我不知道，爷爷那天，晕倒了啊。

在那次之后，我还是一样的嫌弃他，不喜欢跟他交谈，不喜欢跟他坐一起，现在想想，我真的是好傻好傻。

爷爷化疗了两三次，整个人精神状态居然更不好了，甚至，不能够躺下。不知道怎么回事，我竟开始动摇了，没有那么讨厌他，而多了一份心痛。

奶奶说，爷爷是个很要强的人，不愿意让别人看到他的软弱，就算是亲人也不行。

爸爸说，他害怕夜晚的来到，因为他得守在爷爷身边，听着他强忍着痛疼的闷哼以及心里油然生起的沉重，可以压的你喘不过气来。看着他痛苦却又隐忍的样子。我突然觉得，好伤心好伤心，难道失去一个亲人，我真的不会为他难过吗?不会，为他流泪吗——就算，是我不讨厌你了好不好。

那晚上，我哭了好久，只因为爷爷说的一句：“爷爷要走了，不能再陪你们了。”泪水打湿了枕头，可是我像麻木了一般，只知道继续哭，但我知道那一刻，我对爷爷的讨厌全部都烟消云散了。

我以为我不会为爷爷哭的，可是，那晚泪流满面的又是呢——原来，我也有眼泪。

我是一个天生胆小，没有安全感的孩子。白天还没有关系，但是一到晚上，只要躺在床上，闭上眼睛，满脑子都是僵尸，无头鬼之类的恐怖角色。睡着觉还经常会做噩梦，不知是害怕，还是恐惧，常常睡不着，以至于成了“熊猫眼”。这些都还不算什么，晚上，大人叫我出去买东西，我更是不敢，简直是比考试没考好还要恐怖一百万倍。我多么想像那些平常人一样勇敢，不怕黑暗呀!可是现实却是相反的。于是，我只好常常编些理由：“晚上是学习的大好时光，我还有作文书没看呢，我要去看了。”“我明天考试要抓紧复习，我复习去了。”“不行不行，晚上出去太黑，容易摔跟头。”等等。

终于，理由说完了。母亲非逼着我去地大超市买一些盐，我坚决不答应。不好，母亲立刻火冒三丈，说：“今天，你无论如何都要去买盐，都这么大了，还怕黑暗，你是不是个男子汉?是，就去买!”说完，她把钱交到我手上，把我像赶鸭子似的“赶”了出去，并关上了门。我无奈地只好慢慢走下楼梯，来到了一楼。外面黑得出奇，月亮似乎困了，顺手抓起云朵似的被子，盖在了身上。幸好路边有路灯，我为自己打气。忽然，一团黑影蹿了出来，我吓得拔腿就跑，一直跑到了我家楼栋的大门底下。听到远处一声微弱的猫叫，我的心立刻平静下来，我朝自己翻了个白眼，自言自语道：“你啊你，连只猫都害怕，真是大惊小怪。”我没好气地批评着自己。“呼”一阵阴风刮过，风中还夹杂着树叶的“沙沙沙”声，好像我原来踩死的蚂蚁要来找我索命，我吓得大气都不敢出一声，生怕一呼吸就要完了似的。我感觉自己真是太没用了，什么事物都要害怕，我说：“加油，没事的，勇敢地走到超市，没有什么好害怕的，那些都是人想象出来的，要勇敢起来，要有勇气去面对，用你白天时的开朗乐观击败它!”

我一直向前走，渐渐地我心中的杂想消失了，原来，不光是别人有勇气，我也有。我的信念坚定起来，每一个脚步都是坚定的，也是我有勇气的见证。我似乎不怕黑暗了，我感觉自己在变得坚强，终于前方出现了亮光，我镇定自若地走着，夜晚并不可怕，黑漆漆的天空中漏出了两颗星星，接着一颗一颗都出现了，月亮也出来了，仿佛是在为我的勇敢喝彩和鼓掌。

终于，顺利地回到了家。母亲高兴地望着我说：“你害怕吗?”我响亮地回答：“不!”母亲说：“你已经长大了，你也有勇气了!”

我也觉得勇气又回到了我的身上，我充满力量，胆小害怕全都被我的勇气驱散了。其实，这件事虽然在别人眼中意义不重大，可是对我却意义非凡，我明白了要勇敢面对自己的缺点。

要看到自己的缺点，要把自己的不足改正过来。

“咔嚓咔嚓咔嚓……”咦?在这安静的午觉时间，哪来的喧哗声?哦，原来是我在书桌上制作我的牛仔包啊!

早晨，我慵懒的爬起来，撕下今天的日历，猛然发现今天已经2月3日了，再过3天就是表妹的生日了，我该送她什么生日礼物呢?正当我冥思苦想之时，突然看见旁边的牛仔裤，想起来妹妹不是最喜欢牛仔包么?我可以给她买个牛仔包啊!正当我在为我的“聪明机智”而感到“洋洋自得”之时，忽然想起来，最近过年我的钱包“瘦”了不少，一直没给他喂吃的，一直都在“减肥”，哪还买得起什么牛仔包啊!正当我准备放弃这个计划的时候，正好看见摆在一旁被翻开的《课堂内外·创新作文》，上面那一页是讲如何让制作牛仔包，我灵光乍现——可以用牛仔裤做牛仔包啊!这让我喜出望外，呵呵，不用花钱也可以送礼物啦!这可给我省了不少钱。

说干就干。我翻箱倒柜，终于找到了一条穿不了的牛仔裤，并找来了剪刀。但要真动手剪，又有一点犹豫：这么漂亮的裤子，剪掉就不能复原了。可是为了它的“新使命”，我只能忍痛割爱了。

我先拿起剪刀就剪，“咔嚓咔嚓咔嚓”，我三两下就剪掉了两条裤腿，也不用点心，结果……结果当然“惨不忍睹”，边缘成了“锯齿状”，这让我想哭。“悲痛”过后，我又重新振作起来。这次，我可用心多了。我比着尺子，慢慢的剪，沿着尺子的边缘……终于，我成功了。

剪好后，我又碰到了一个大难题——把剪掉裤脚的剩余部分从里面缝好。从小到大，我连针都没碰过，更别说做什么针线活了!我艰难的拿起针，旁边的妈妈不肯帮我，还悠悠的走开了，真受不了她这样。求人不如求己，我只得拿起针和线就开干。“万事开头难”说的还真没错，我连穿线差不多都用了七八分钟，哎呦，我这“老花眼”啊!紧接着，我开始缝了。瞧我这针线活，真是太……歪歪斜斜不说，首先长短都不一，然后从这由歪到那儿去，又从那儿斜到这儿去，我都开始“佩服”我自己了!!那也没办法呀，我总不可能把这样的东西送给我妹呀。我只能再慢慢、小心地来缝了。我把线又拆了，在取出针线，仔细地缝牛仔包。在多次试验后，结果还算勉强不错吧!

最后，就该装饰了。我把多年积攒的宝贝全亮了出来：珠子、两片、布艺小熊、布艺字母……虽然并不多，但当初收集这些东西时，爸妈还叫我“收破烂的”。但对于我这种没头脑、傻不啦叽、反应迟钝的“设计师”，貌似也没什么用。我先是贴了一个我最喜欢的海绵宝宝和哆啦A梦上去，那效果，简直不在一个世界里(我说过我没设计头脑吧!);我又贴了一个金发的小女孩上去，真是“不忍直视”啊;接着，我又……最后，我贴了一个“BOY”的白色字母上去，哈哈，效果还不错，牛仔包终于完成了!(自我沉醉中)

下午，我和爸爸一起把做好的牛仔包到快递公司一起寄出去，虽然很简朴，但毕竟“千里送鹅毛，礼轻情意重。”嘛!

我完成了牛仔包，我能行!因为，我相信自己，我尽了力。在以后的生活中，我也会拼尽全力去完成事情。

岁月的年轮在不知不觉中又转动了一圈，一转眼，已到了小学六年级了。回首这六年光阴，在校园里上的课就像沙滩上的贝壳一样数不清，那么我今天就捡一颗最美丽的贝壳展示给大家。

那是一个风和日丽的早上，我们班在何老师的带领下来到了学校礼堂上课。这一节课可意义非凡啊!因为这一次是一个白云区大型语文教研活动，所

有白云区的语文老师都会来听我们的课。来到礼堂门口，我望见里面黑压压的一片，望不到边，使我们欢快的心情又增添几分紧张。

在这堂课开始前，我们在舞台上向下面的观众热情地打招呼，或许是兴奋、热闹，让我们又减少了几分紧张。

上课了，何老师首先用她甜美的声音朗读今天要学的课文——《鸟的天堂》，我们闭着眼睛美美地享受，仿佛身临其境。接着，何老师开始提问题了。她问：“课文说到这棵大榕树从远处看就像卧在水面上，那这里为什么用一个‘卧’字呢?”或许是因为害怕，或许是因为不懂而使同学们都不敢举手。

我的手在桌底来回搓着，心里像揣着一只小兔，“怦怦怦”地跳个不停，不知道该不该举手，我望了望台下的老师，全都在注视着我们。我身体不由地打颤，连忙转过头来。我看着何老师那慈祥的笑容，那信任的眼光，好像在对我说：“相信你自己，你能行!”顿时有一鼓力量和一团暖流同时流遍我全身。我豁出去了，管它三七二十一，我自信满满地举了手，老师见了，笑得更灿烂了并请我回答。我拿起话筒，镇定地说到：“是因为这棵榕树面积大，像个绿洲，从远处看，就像一个巨人躺在那里，很安详。”回答完毕后，周围响起了热烈的掌声。何老师向我投来赞扬的眼神。我开心地笑了，因为又克服了一个困难。

后来，因为我开了好头，大家似乎也放开了胆子，积极地举手，圆满地使这堂课落下了帷幕。这堂课对我来说，真是受益匪浅啊!它让我感悟到了一个人生的真谛，只要时时刻刻想着“我能行”，那么如果有大风大浪向你袭来，你也可以从容地跨越。这堂课将在我脑海里留下一个不可磨灭的烙印。人生的道路是多么漫长，必然困难重重。但我相信“我能行”这名话将带领我跨越一道道高墙。同学们：相信自己，“不经历风雨怎能见彩虹”，所以在我们遇到困难时，应该昂首挺胸地跨过它。要时时刻刻想着“我能行”，它会带领你们在广阔的天空自由地飞翔!

五年前，爸爸妈妈牵着我的手，踏入了这充满阳光，朝气蓬勃的校园——潭北小学。

这里的老师和蔼可亲，同学天真活泼，我一下子就爱上了这里。

我的思绪又回到了去年运动会的接力赛。

临近运动会，同学们个个摩拳擦掌，准备在赛场上大展身手，为班级争光，接力赛更是志在必得的项目。作为接力赛成员之一的我，比赛那天，从早上开始，就忐忑不安，一想起这事，总会莫名的心跳加速，手心一阵冷汗——因为之前的接力赛练习中，我不是掉棒就是没接住棒：看见对方老远的把棒递向我，我卯足了劲伸手去接， 那棒像是被施了魔法一样，很难乖乖地到我手中。这不，中午老师给我们训练时，我又掉棒了!

下午的接力赛怎么办啊?我陷入了深深地焦虑中。这时，有人拍了拍我的肩膀，我回头一看，原来是高艺荧。她似乎看出了我的心思，愉快地对我说：“别灰心，你能行的!”短短的一句话，却像是让我抓住了一根救命稻草，我不停地给自己打气：“我能行，对，我一定能行!”

下午，比完了跳高、跳远、400米……终于轮到压轴大赛——接力赛了。站在跑道上，我的心又开始“咚咚”地跳个不停，手有些不听使唤，腿也有点发软。这时，老师走了过来，笑眯眯地对我说：“别想这么多，相信自己，你能行!”老师满眼的鼓励使我的心一下子平静了不少。

“预备——砰——”随着一声枪响，各队同学手握接力棒，在跑道上飞奔。就要轮到我了，这时我的脑海一片空白，只想着让我们班获胜。眼看我的队友握着接力棒向我跑来，说时迟那时快，我的右手牢牢地握住了队友递过来的接力棒。我接住了!心里一阵狂喜!这时，我脚下像生了一阵风似的，拼命摆动双臂，一路向前飞奔。要交棒了!我告诉自己：我能行!在交棒的一刹那，我几乎停止了呼吸。等我回过神来，队友早就跑出老远了。“加油!加油!”在一片呐喊欢呼声中，我们班稳稳地获得了第一!

每每想起这次比赛，我总是思绪万千，回想着比赛的种.种，真不敢相信，我竟然战胜了自己!谢谢你，可爱的校园;谢谢你，亲爱的老师同学……

中考读后感 篇3

爱是围绕着我们一生的，有友情的爱、感情的爱、亲情的爱等等。总之，爱在我们生活中无处不在，是生活中的调解剂。寒假里，我和女儿阅读了《爱的教育》，这是一位四年级的意大利小孩子写的日记，内容生动、有趣，各个故事讲述了爱在各种层面的体现，富有教育意义。

在《爱的教育》里面，充分写出了个“爱”字。把所有的故事用“爱”巧妙的连在了一起，它讲述了同学间的爱，浓浓的师生之情，温馨的母子之爱，还有对祖国的关爱。这一个个小小的故事让我感到印象深刻。

《为父分忧》里讲述四年级的“许利亚”品学兼优，他爸爸是铁路工人，挣的钱很少，要帮客户写五百条文件才能得三元。他从小就知道爸爸的辛苦，挣钱是不容易的，要慢慢积累才能有更多的钱。晚上，他偷偷帮父亲工作，我们都被他这孝顺父母的行为打动了……

《勇于认错》里讲述了做错事后不敢认错的“古路非”，在“甘伦”的支持、鼓励下认识到自己的错处。“古路非”在“甘伦”的陪伴下，一起去找警察承认错误，警察被他敢于承认错误的行为感动了，所以没有责备他。我们从小就明白知错能改，这个故事恰恰验证了这一道理。

《敬爱的老师》里讲述一位可敬可爱的老师。他在巡视学生默写的时，发现一位同学皮肤上长满了小红疙瘩，老师看到后非常心疼，十分关心这一位同学。但一位同学在老师后面做了一个怪模怪样的动作，老师一转身他马上坐下来，却被老师发现了。他原以为老师会处罚他，可是老师只是按了按他头，笑了笑。下课后，那个同学来到老师身边对老师说：“请老师原谅。”老师笑了笑，原谅了他。老师是辛勤的园丁，细心陪育着“花园里的小花朵”。这故事让我们明白了作为一名老师，用以身作则、言传身教的方式教育着他的学生，所以我们必须尊师重道。

《爱的教育》里让我明白了人生是需要“爱”，“爱”在世界上是无处不在，只有真爱才能让世界更美好，我们也应该学习《爱的教育》中的主人翁的真爱之情。

中考读后感 篇4

冬伴寒时远，春随暖日临。带着冬的祝福、秋的企盼，满载着希望与梦想的春天在我们的热切呼唤中款款而来。那摇曳多姿的步伐印在时间的年轮之上，幻化为又一季关于岁月的感叹，让我们深味与把玩。春日可再，而时光不留，同学们，在乐城堂里写意青春，在屈子湖畔寄意未来的你们，三年时光中，从懵懂走向青涩的你们，已经来到了人生的战场，这挥洒豪情、见证汗水、书写华章、铸就辉煌的人生第一战场!此刻，前进的号角正奋力鸣响，拼搏的旗帜正高高飘扬，那四方云动的初三学子正厉兵秣马、枕戈待旦，迎接属于自己的人生第一场挑战!

三百多初三学子，你们看到了吗?前方正是战场、凄风苦雨、血雨腥风的战场!不说它没有硝烟，有时候，无烟更教人紧张、不说它没有伤亡，有时候，智慧的血拼比肉搏更需要力量!它写着庄严、带着肃穆、装载公平、紧系荣耀用耽耽虎视之眼将你们一一审视，你感觉到了他的寒光、她的凛冽、他的犀利与他的期望了吗?

让力量苏生、让能量释放，正是这样的时候，不该有退缩，不能再回头!同学们，站在你们后方的我们，你们的老师，对你们寄予无限期望、无限深情的我们，在你们面对十字路口的检阅与考验之时，我们也正未雨绸缪、积极备战，打算凝聚我们所有的力量、尽我们的能力为你们的奋力飞翔装上有力臂膀!

中考读后感 篇5

今天是2022年3月26日，距离中考只剩100天。在这特殊的一天，我们迎来了2022年中考百日冲刺大会。受新冠肺炎疫情的影响，我们在家里参加此次活动，但我们决战的激情丝毫不减，我们仍然斗志昂扬！

三年的时光匆匆而过，回想在桃中的九百多天，我们努力汲取知识，不断丰富自我。在此期间，我们有过成功的喜悦，在知识的海洋里遨游；我们也有过失败的痛苦，在迷茫困惑中度过。我们忍受了学习枯燥、单调、困难，或许还曾有过气馁与自暴自弃，但我们咬牙坚持下来了。一路走来我们不仅获得了丰富的知识，我们更获得了自强、自立、自信，获得了友善、坚强和拼搏。

我很珍惜在桃中的这三年，我也很期待将来在衡中的三年学习生活。所以，在这最后的100天里，我们应踏踏实实走好脚下的每一步路，以专注、勤奋、顽强、刻苦上好每一节课，做好每一次笔记，完成好每一次练习，认真对待每一次考试。抓紧每一分每一秒，利用好这100天，查漏补缺、巩固提升，为冲刺中考而奋斗，为实现梦想而拼搏！相信我们的梦想之花必将在火热的六月绽放，等待撷取成功的果实。中考加油，我们必胜！

中考读后感 篇6

我看过的游记还真是不少，但最吸引我的是《巴东三峡》。作者刘大杰细致地向我们介绍了他所游览的巴东三峡的壮丽景观。作者笔下的三峡集聚了奇、险、美三大特征，在我的脑海中留下了深刻的印象。

作者开头引用了诗句巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳，特别引起了我的注意。我觉得引用这句诗作为开头颇有趣味，让读者可以一目了然，一下子就知道文章要介绍的是巴东三峡：可是，我又觉得这句诗有着一些悲凉的气氛，毕竟说是泪沾裳吧！接着，作者描绘了他所游玩的三峡中的巫峡、瞿塘峡和西陵峡。在我看来，西陵峡中的崆岭峡最为有趣：那里有着刀剑削成的山，有像马肺、牛肝的石头，有倒注下来的石滩这一切，该是多么的引人注目啊！如果以后有机会，我一定要好好地去观赏观赏！

其实，在我们的家乡也有山。站在我家的阳台上往远处望去，就会看到一座连绵起伏的山峰，山上绿树成荫，一派生机勃勃的景象！不过，那些山峰并不像三峡里的山峰一样陡峭，而是很平缓的，没有那么壮观美丽。

读了《巴东三峡》这篇文章，我知道了巴东三峡的壮美，它让我有了游玩三峡的想法。