中学作文素材摘抄(精选6篇)。
作文是展现学生语文水平的重要方式之一，作文是自我探索和表达的方式。写出一篇优秀的作文是非常令人敬佩的。小编根据您的需求为您整理了以下相关信息：“中学作文素材摘抄”，阅读本文相信您不会失望而是会有许多实实在在的收获！
中学作文素材摘抄(篇1)
中学生作文摘抄（一）成长的脚印
成长的道路上，需要留下脚印。
——题记
你可曾想过第一片雪花飘落何处？是远山，是树梢，还是屋顶？不，都不是，它带着绵绵的思绪飘落在我的心中。雪花继续飘落，也是在这诗一般的境界中，我留下了雪地里的第一串脚印。
那时，上一年级。由于爸爸的溺爱，我成了雪地里的胆小鬼。每次下雪时，爸爸怕我摔倒，就背着我上学，回家。
这天，雪下得好大。放学了，我站在教室门口等着爸爸的到来，可是看不见爸爸的踪影。可是我一点也不着急，因为我知道爸爸一定会来的。“你爸爸真好”！旁边一个手冻得通红ideas小朋友说。我骄傲的抬起了头。
这是，大门开了，我很高兴，因为我觉得一定是爸爸。只见一双大手蒙住了我的眼睛。“爸爸”！我激动得叫起来，连忙抱起他吻了吻他那沾满雪星的脸颊。爸爸笑了，他替我背上书包，然后背起我，走在这飘落的雪花中。
雪花，一片片，一点点，落在我的发上、身上。我伸身搂住一片雪花，到我的手心里却变成了水。当我烦闷时，我便把冰冷的小手放在爸爸的脸上，拔他的胡子。“小淘气”。爸爸吓了一跳。我开心的笑了，笑声如同飘落的雪花一样，撒克一地，也撒了爸爸一头，一身。
猛然间，我发现留在雪地里的只是爸爸的一串坚实的脚印。可我的呢？我真的要变成雪地里的胆小鬼吗？不，我不要。于是我便从爸爸的背上滑了下来。“怎么了”？爸爸疑惑的问。“我要走我自己的路”。倔强的我，便在雪地中留下了一串歪歪曲曲的脚印。
天空依旧，飞雪依旧。天边的云灰蒙蒙的，可那云的后面，却藏着太阳，明天的火红的太阳。
中学生作文摘抄（二）爱，在心中永恒
鞋博会空前热闹的消息早已不胫而飞。
我，妻子和女儿在文庙广场站候车，被如潮的人流挤上了开往奥康工业园区的公交车。车上人特多，早已满座，过道里挤满了人。五岁的女儿太小，够不着站位拉手，女儿在车上趔趔趄趄，站立不稳。我就一边嘱咐女儿小心，一边带着她努力往座位边上靠，想找个合适的地方扶着。终于挨到一座位旁，让女儿扶住了，可毕竟是小孩子，即使把住扶手也站立不稳，女儿只好用小手紧攥着她母亲，我在一旁一再小心地防护着。
这时，一位年轻女孩主动站起来：“小妹妹，请坐这儿。”
妻微笑着连声感谢。
“谢谢！”女儿稚嫩的声音在嘈杂的公车内回旋。
妻子坐下后，女儿偎着她，很幸福的样子。
车上的乘客很兴奋地谈论着工业园区的空前盛况。妻却很柔和地对女儿说：“在乘车时，要尊敬老人，每个人都有老的时候。”
公交车甲虫般继续前行。
车到璧山中学b区站时，上来一对年近七旬的老夫妇。他们很吃力地在车内寻找着扶手，但早已没有了空位。这对老年夫妇只得颤颤巍巍地在晃动的车厢内慢慢移动脚步，寻找一块可以支撑他们年迈身躯的地方。
我站在车厢靠后的过道上，一直担心地望着这对夫妇；看着他们已走过了好几排座位，却仍然没有一个人站起来给他俩让座。我不禁叹了口气。当他俩经过我的身边时，我女儿伸出手拉住老奶奶的衣服，说：“老奶奶！您坐这儿吧。”
妻赶紧站起来：“请坐这儿，老婆婆！”
老奶奶似乎受宠若惊，连忙说：“多谢，多谢！”但她又没有马上坐下来，而是转身对老爷爷说：“你坐吧。”
两位老人互相谦让之后，老奶奶才坐下。这也许就是人们常说的“相敬如宾”吧！
许是看到我女儿和妻都让座了，旁边的一个小伙子也站起来给老爷爷让了座。在接受老爷爷的道谢时，他竟不好意思地对我笑了笑。
我赶紧拉住女儿的手，让她站稳，表扬说：“好样的，你真棒！”
女儿却回答道：“谁都有老了的时候！”
这一句平淡的回答，却如一炸地惊雷，波及了周围沉封的心，人们都投来赞许的目光。
我的心底一阵起伏，我不禁自豪起来：我那身为幼儿教师的妻子，是一位非常称职的母亲；我坚信，那身体弱小的女儿，她现在能为陌生的爷爷奶奶让座，当我伛偻苍发之时，她也会毫不犹豫地为我让座的。
此时，后座的一位中年男子，也坐不住了。他主动为我妻子和女儿让了座。
虽然此刻车内乘客挨肩擦背，热度也许超过了鞋博会广场上的气氛。但我却能感受到内心深处沁出的丝丝清爽。
其实，爱——早已在每个人的心里永恒，只是由于繁忙的生活、冷漠的世态，把大家的爱都冰封在心里。此刻，只需要有一丝微微的春风，就足以唤醒人们冰封已久的爱，你就能感受到周围和谐的温馨。
人生价值的天平上并不是非要多么荣耀，多么显赫才有份量。你偶尔只是无意识地扶助，却更能收获一生的甜美。
我相信，女儿的那句平淡的回答，足以引发更多的人去思考。还有那位容貌并不惊人的年轻女孩，也许就是文明璧山、和谐璧山的形象大使吧！
中学生作文摘抄（三）特殊的爱
他们都说如果一个家庭不完整会对一个孩子的一生产生巨大的影响。每次当我听到这种话的时候，我都会想，如果我的家庭很完整，那我的生活会和现在有什么不同吗？
爸妈在我3岁的时候就离婚了，那时我还小，不懂为什么爸爸妈妈不住在一起了，为什么我要和爷爷奶奶住在一起。爷爷告诉我说是爸妈工作不在一起，分开住会比较方便，我便相信。但是，我渐渐长大了，思想也慢慢的成熟了，知道了我的家庭，知道了我的身世。但我却从未因此而感到憎恨与厌恶，因为当你失去一扇门的时候总会有人给你开一扇窗。你们都说我缺少母爱和父爱，是呀！我是比其他人少了那么一些爱，但是，我多了一份爷爷的爱，多了一份奶奶的爱，多了一份你们从未曾感受到过的特殊的爱。
我踏实的住进了爷爷奶奶的家，()时间久了，身心也慢慢地习惯，我理所当然的把这里当做我自己的家，我自己的真正的家。
爷爷奶奶对我付出的爱是比对自己的孩子都多得关心和无微不至。爷爷每天早起叫我起床，为我辅导功课，奶奶每天做饭，给我们洗衣服他们对我的好我当然看得到感受得到，理应孝顺他们关心他们，但有时不可理喻的事情也会莫名的发生。
天气渐渐凉了，穿得少了便会哆哆嗦嗦的抖动着身子。奶奶看见后便急忙在柜子里寻找着厚衣服，快步走来递给我“快穿上，等会冻出毛病了。”理应笑着接下那份心意时却不知是因为那算时间的繁忙学业还是劳累的身体原因恶狠狠地说出“拿开，别烦我！一天到晚叨叨烦不烦？ 讨厌死了，冻死了也不用你管，去去去，睡觉去！”这句话间没了对老人的尊重，没了孝道就连最基本的礼貌都没有。我看见了奶奶眼神里的不解和那份伤心，她转身把衣服放在沙发上，便回屋去了。顿时间羞愧感令我感到无地自容，十几年的养育之恩，我却那样和她讲话，该有多伤她的心呀！晚上坐在桌前，思考着应该怎样向奶奶道歉，没想到一杯热牛奶放在了桌边“喝点牛奶对身体好，别学太晚，早点睡吧！”奶奶的脸上挂着和原来一样的慈爱的笑，眼里的深情和投出的关心刺痛了我的内心，眼眶里的泪水也不受控制的落下来“奶奶，对不起！我不应该用那种语气和你说话的！”“没关系，奶奶怎么会生气呢？ 你最近压力大，我理解！好了，早点睡吧！晚安。”说完便摸摸我的头，关了门。
我明白这份特殊的爱有多深刻，也知道他对我多重要，我会把它放在心底最温暖的地方，因为他温暖了我的一生。
中学作文素材摘抄(篇2)
如果爱的旅程布满迷雾，你会不会遗失方向。但如果重新布满阳光，你会不会再次涉足。
曾一度的认为妈妈对我根本不好。不管我想要甚么，妈妈总会拒绝我。好像在妈妈的眼里我必须做到四个字“节衣缩食”。但是那一次的经历，完全打破了我这个想法。
“咕咕……”才刚放学，我的肚子就叫了起来。摸摸空荡荡的口袋，还是忍着吧。走出校门我就遇到了妈妈。就像是看见了救命稻草，我向妈妈奔去，“妈，我饿了。给我点钱我去买点吃的吧！”我以恳求的眼光望着妈妈。虽然知道妈妈可能不答应，可我还是怀着一丝希望试了下。但是妈妈的反应让我的心掉到了低谷。妈妈淡淡地忘了我一眼，说了句“不给”就骑车走了。我呆立在原地，思绪如波浪般涌上来“你就宁愿让我饿肚子，也要省下那几块钱吗？”“你就这么不关心我吗？”“这就是你对我的爱吗？”心里说不出来的特别难过，恍如失去了最重要的东西感觉空落落的。
多是由于自己太难过，也多是不想见到妈妈，那天我很晚才回家。
我独自一个人走在寒风中，风把我的脸“割”的很疼，我顶着狂风走回家，看到我家亮着的灯，径直走上楼。
打开那扇门，映入眼帘的是妈妈吃饭的背影。我向前走去，尽可能把脚步声放轻。餐桌上摆着几个碗，碗里的不是甚么美食，而是昨天中午的剩菜剩饭。而旁边，放着一盘还未动过的烤鸭。烤鸭的香气是十分诱人的，而那一碗碗的剩菜剩饭真让人没有食欲。妈妈专心吃剩饭的模样让我又一次的呆立住了。
“咕咕……”不争气的肚子又开始叫了，在安静的房间里显得异常响。妈妈转过头注意到了我，饱含辛酸的脸上扬起了慈祥的笑容。妈妈温顺地对我说：“晓瑜跑到哪里去了，这么晚才回来。你一定饿了吧，快来吃烤鸭，很香的。”我的心像是被甚么击中了，一下子被震动了。走到餐桌前，我拿起筷子，吃了起来。发现妈妈在看着我，抬头对妈妈说“妈，你也来吃吧！确切很香呢！”“不用，你自己吃吧！其实剩饭剩菜也是很好吃的，一点也不比这些烤鸭差。妈妈我还是喜欢吃这个！”我知道妈妈在对我撒谎，没有人会认为剩菜剩饭好吃，可是我没有戳穿妈妈善意的谎言。在我的再三劝说下，妈妈也津津有味的吃起了烤鸭。
爱的旅程会有迷雾环绕，但是终将你会发现，它会重新洒满阳光，带给你温暖，带给你希望。
中学作文素材摘抄(篇3)
9、将…改成…更适宜些，
21、…和…构成鲜明比较，突出…
25、心理描述细腻，比喻句用得好，
26、，简单交待时间，地点和结果…
28、场面和气氛描述为文章增色不少；
30、简单介绍状况，自然过渡到下一段；
40、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼，
43、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味“
49、…特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切—
50、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂
51、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动
52、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？多谢你。
53、外形描述十分搞笑，突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力
54、全文几句俗语的引用恰到利益，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
55、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读
56、你的文章颇有创意——用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓！
57、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个完美的时刻；你是个颇有潜在力量的学生。
58、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成
59、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
60、结尾似乎没有写完，应能与开头照应观察细致，描述生动结尾结尾呼应文题，点明中心
61、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美这部分还能够展开写以小见大，表现…zuOwEN101.coM
62、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰，语句流畅
63、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
64、以感受开头，以感受结尾这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强
65、文章开头新颖，具有先声夺人之效使读者一见面就能对人物产生…的印象文章前后连贯，构成完整的形象
66、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而就应以用心的心态细腻的'笔触记载下自己的心路历程。
67、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
68、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者…点面结合，使文章生动，具体，详略得当
69、你是个颇有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但若行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
70、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
71、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动
72、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，使人喜爱。期望你能持续住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
73、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
74、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。
75、对于景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴
76、作文如做人，从你的生活感触感染中能够看出你是个用心上进的好小伙子，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
77、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
78、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，顺应社会的成长。
79、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点儿老师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
80、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！
中学作文素材摘抄(篇4)
标题：怎样保护我们的环境？
近年来，随着经济的飞速发展，环境问题也越来越受到人们的关注。环境污染已经对我们的生活、健康和经济发展产生了极大的影响。那么，我们应该如何保护环境呢？
首先，我们应该从日常生活中做起。每个人都应该有节约用水、节约用电的意识，并从个人生活中切实行动起来。我们可以通过减少用电量、充分利用太阳能和风能等可再生能源，来减少大气污染，保护我们的环境。此外，我们还可以减少使用塑料袋和一次性餐具等不可降解物品，以减少垃圾污染。
其次，我们应该加强对环境的监控和管理。政府应该制定更为严格的环保法律，加强环境监测和管理，加大对污染严重企业的监管力度，同时也要给予那些环保工作出色的企业和个人一定的奖励和荣誉。
再者，我们应该积极推广环保意识。从小培养孩子们的环保意识，让他们知道保护环境的重要性，这是一个持久而有效的方式。我们可以在学校中开展各种环保知识普及活动，让孩子们了解环保知识，提高他们的环保意识，增强保护环境的责任心和使命感。
同时，我们也应该使用科技手段来加强环保工作。新技术的应用可以帮助我们更好地监测和管理环境，并及时发现和处理污染源头，提高环保管理的效率和准确性。
总之，保护环境是每个人都应该肩负的责任。只有人人都从自身做起，共同呵护和保护好我们的环境，才能实现可持续发展，促进经济和社会的发展和进步。让我们从现在开始，积极行动起来，为保护我们的环境而努力。
中学作文素材摘抄(篇5)
今天，我有一些激动，因为我要去我的中学了，一个新的环境，会是什么样的？
门外的同学叽叽喳喳地说着什么。我碰到了小学时班上的四个男生，我们班到这所中学的，只有我们五个。我们的班主任老师是一个胖胖的，幽默的老师，是历史老师。上午杂七杂八地讲了很多，发了书，等于是听了一上午的课。
中午回家时，有件事让我百思不得其解。老师说这所中学和其他中学不一样，一个班有两个班主任。我听了就懵了，老师把我分到三班去了（原来分到一班的，我在小学也是三班），结果另一个班主任告诉我，不会再回去了，但是老师是一样的。前几天有一个摸底考试，今天早上我被分到一班，现在又调去三班，这是演的哪一出啊？
下午我们选好了班委，是自荐的，然后全班投票。我没有自荐，因为我不想当了，真的感觉蛮麻烦的。我们班的班长让我想起了小学的一个同学。他们长得有些神似，耳朵都有些大，说话的语气，说话时的神态，甚至声音和声音的大小我都觉得很像，就是身高差别有些大。班长啊，你是不是有个亲弟弟或者表弟啊？
还有一个数学老师，是个女老师，个子不高，我觉得她长得像小学的一个转校生，说话的习惯也很像。我有些想念我的小学同学和老师了……另外三个男生都分到了四班，他们真幸运啊！
在新的班级里，我没说过几句话。不知道为什么，我就是不想起身走走，明明很想交朋友却什么都说不出来，明明也想给老师帮忙，却走不过去……我突然感觉我好孤单啊，小学还好，遇到了一个开朗的同桌，中学，左右都有人，算是两个同桌吧。一男一女，女生在这个班里有小学同学，没跟我说话。男生，有些胖，话很多，但没跟我说过话，看得出来，在小学他是一个很调皮的学生，很爱接嘴。
可能是我真的不擅长交朋友吧。这个班级座位安排有些奇怪，进教室的右边，跟小学一样，一排两个座位。但是左边，两个大组每一排都有三个座位，小组就成了六人组。我不知道我是幸运还是不幸，我跟班长一组，但我们这一组女生就两个。
咱初一三班有四十六个人，男女差不多，期待我们接下来三年的学习相处。尽管我暂时还没交到朋友，但是我会努力！我小学的三班是第一，中学，同样会第一！咱们三班，是最棒的。
这所学校，是新校区，以后只有初中，没有宿舍。明年，初三的学长学姐就是新校区的第一批毕业生了！尽管每个年级只有四个班，全校只有十二个班，我相信我仍然会像爱我的小学一样爱我的中学！
中学作文素材摘抄(篇6)
出生到现在，总是有几个类似的问题响在我的耳畔：“你有梦想吗？”或是“你的梦想是什么？”或是“长大后你想干什么？”当然，这些问题一般都是家长或亲友带着半开玩笑的语气问的。但是我却有认真地想过，我想过成为受人仰慕，为社会做贡献的科学家；想过成为一名受人追捧的作者；想过成为一名充满善心的慈善家等等。最后却又都发现，这些梦想是想着容易但做着却无从下手的。
可是，有一个在我心中存在很久的声音迸发了出来——旅行家。你们还先别笑。或许会有人说我没出息，不敢拼搏之类的话。我也不怕这种冷水，且听我慢慢道来。
首先，我认为旅行家就是一个很不错的梦想。因为它能赋予我自由快乐。为什么呢？说现实点吧，作为旅行家的我，可以放飞自我，带着一部照相机陪我走天涯，游历大好河山，见证世界美好。在我有限的生命中与人文、自然为伍，融入它们，感受生命的可敬、可爱和可贵，这是我的初心。
其次，实现梦想并不是停留在空想层面，它要付诸在实际行动上。实干兴邦，空谈误国。如果梦想仅仅是空想，将会误己一生。所以，一定要通过实际行动去努力实现。而当前我要实现梦想的基本前提就是，努力学习，只有这样，我才能用所学转化成资本去实现自己梦想。
接着，我想谈谈我追求梦想的初心。要问什么才能降住我，我的回答一定是：“我只会被宏伟美丽的景观所感染”，正因如此，我才有使命展开双翼，负重前行，实现梦想，不忘初心。
最后，我想说的是，我衷心希望，天下的年轻人，最好对自己的梦想有一个明确的规划。我为什么要这样鼓励呢？因为我曾看过一篇美国团队关于梦想的一项研究报告。一开始，他们采访了25-30岁之间的人，大致把他们分成三类：无梦想者、梦想不明确目标不清者、有梦想有清晰目标者。等他们到50岁左右时，调查组吃惊地发现前面两者基本上都还是原本的碌碌无为，而第三者则早已功成名就。这个结果凸显了年轻人不仅要有梦想还要有清晰目标的重要性。
所以，年轻人，让我们成为一个有梦想敢实践的人吧！加油！