《匠心》读后感6篇。

一本好书可以充实我们的生活，愉悦我们的精神，一个人要想获得伟大的成就，就必须多读多思。每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？以下是小编细心准备的《《匠心》读后感6篇》，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

《匠心》读后感(篇1)

法国人类学家克洛德.列维斯特劳斯曾说过：“技艺，是人在宇宙中为自己找到的位置。”我想，京都的手艺人们大概是这句话最好的佐证。

在日本，手艺人们普遍受到社会的尊敬。日本甚至建立了“人间国宝”认定制度，用于保护大师级的艺人、工匠，以防止手艺的流失。你也许会好奇手艺人们为何有如此高的地位，《京都手艺人》会给你一个满意的答复。

本书介绍了京华、石狮等五十多种手工艺品，并拜访了五十二位工匠。它不仅是一部珍贵的记录，更是一个见证，它也引发了我们对工匠精神的思考。

何为匠人精神？—一丝不苟、精益求精、一以贯之。书中记录的手艺人们大多平凡，但都具有这样的精神。

我对从事京编绳编织的大林芳雄的一句话感触颇深。他调侃自己：“京编绳终究只是编绳，不可能成为主角，但我的人生就是‘编绳人生’。

”这份调侃使手艺人们的尊严与专注显露无疑。大多数工匠一生只做一件事，但他们把手工艺当作自己的生活。对于他们来说，工作做得好坏和自己的人格荣辱直接相关。

也正是因为有了这种尊严，他们才极其认真地对待自己的工作，在每一项工作中都力求完美。他们对如何使工艺精湛有着非凡的艺术追求。倘若不负责任，使质量不好的产品流入市场，则会被视为匠人之耻。

“我面对的都是真正的手艺人，稍有偏差的东西，不能拿来卖。”一位手艺人如是说道。

然而，“一生只做一件事”并没有很多人想得那么浪漫。即是在手工业受到有力保护的日本，传统手工业仍然无法避免机械大生产带来的打击，许多手工业也面临着后继无人的局面。“凭此工作无法生存。

作为长辈，虽是手艺人，但我也不想将手艺传承给孩子。”一位手艺人无奈表示。但尽管处于这样的现状，也很难从手艺人的言语中得出日常的艰辛。

他们讲述更多的是使命感与新作品诞生的喜悦。这些不为人知的考究，犹如禅僧对自我的修行。是什么打动了人们？

是这份尊严和专注吧！对比那些冷冰冰的机器产物，手工艺品无疑更具有人情味。它们或许参差不齐，或许略有瑕疵，但它们独一无二。

凝聚在它们身上的不仅是长期的能源投入，更是工匠们温暖的心。

逐渐富裕的我们，也逐渐失去了手工技艺的传承，更逐渐失去了“匠人”的那份专注。技艺的传统是如何被切断的？专注又是如何离我们远去的？或许我们该静下心来好好思索一番了。

“技艺，是人在宇宙中为自己找到的位置。”愿人有人给这句话下注脚。

《匠心》读后感(篇2)

五一期间，**电视台**了《中国大能手》（第三季）第一篇特别节目“匠心筑梦”晚会，晚会中高铁焊接大师工人院士李万君，航天手艺人王保森，亿元机电张晨光，“带电超人”李红新，中国在世界技能大赛上首获金牌的选手聂凤等，来自航天、高铁、煤炭、电力、服务行业的五位工匠榜样，和《中国大能手》多位冠军，济济一堂，展示精湛技艺，讲述工匠故事，诠释工匠精神。

晚会虽然只有短短一个多小时，当我收获满满。这些人虽然都来自不同行业，但都做出了不平凡的事情，他们都拥有一种精神，叫工匠精神，正因为有这种不忘初心，精益求精，追求完美，刻苦钻研，艰苦奋斗的工匠精神，才成就了他们今天的荣耀，也成为了我们国家和民族的骄傲，正因为有千千万万这些行业精英，中国梦终将实现。

李万君，从一个普通的铁路焊接工成为焊接大师，创造了高铁速度；王保森，一个默默无闻的航天人，却永远追求100分，成就了航天梦；张晨光，一个平凡的晋煤维修工，刻苦钻研机电技术，为国家节省亿元经费，更令老外专家折服；李红新，一名普通的电力维修工敢于吃螃蟹，成为中国电力行业带电作业第一人，被行业赞誉为“带电超人”；聂凤，一个朴实的重庆女娃，刻苦训练夺得世界美发行业技能界奥运冠军，为中国在国际上增光添彩。他们用自己的行为和行动来解释什么是光荣的劳动、宝贵的技能和伟大的创造。

匠心筑梦，我们在路上。“十三五”航船已经启程，打赢扶贫攻坚战的号角已经吹响，全面建成小康社会进入到了决胜阶段。要实现这一目标，必须贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，艰苦奋斗、开拓进取，同心协力。

梦想催人奋进，只要坚持，总会实现。

我们正因为有梦，所以对生活充满了热爱与希望。因为我们提倡劳动，所以我们在梦想的道路上大踏步前进。聪明才智凝聚能量，劳动成就梦想。在实现中国梦的伟大进程中，劳动的光热不断迸发。

《匠心》读后感(篇3)

电影《匠心》观后感

电影《匠心》是一部以手工艺人为主题的影片，通过讲述一个手工艺人追求卓越的故事，揭示了匠人精神的伟大和手艺传承的意义。这部电影给人留下了深刻的印象，让我深深感受到了手工艺人的坚持与付出。

影片开篇，场景设置在一个传统手工作坊里，一位老师傅正在教导年轻学徒。老师傅告诉学徒，做手艺就需要用心，每一个细节都要精益求精。学徒则充满好奇地询问手工艺品的制作过程。通过这一场景，电影给观众展示了传统手工艺人的坚持和追求卓越的态度。

影片的主线故事围绕着一位叫做张宇的年轻匠人展开。张宇从小对手工艺品很感兴趣，因此决定学习手工艺的技艺。他拜入了一位老师傅的门下，开始了一段漫长而艰苦的学习之旅。在这段学习过程中，张宇经历了无数的挫折和困难，但他从来没有放弃。他不断学习、钻研，不断向师傅请教，力求将手工艺品的制作技艺发挥到极致。在这个过程中，他不仅学到了手工艺的技术，更重要的是培养了一种追求卓越的精神。

影片的另一个亮点在于展示了手工艺人所面临的困境和挑战。随着科技的发展和机器的兴起，越来越多的人选择购买大规模生产的工业品，而传统手工艺品逐渐被边缘化。这对于手工艺人来说是一个巨大的打击，让他们的手艺传承面临着巨大的困境。影片通过张宇的经历，将这个问题进行了深入的探讨。张宇面临了一些压力和矛盾，他不知道自己的手艺是否还有价值，是否应该选择更现代化的道路。但最终，他选择了坚守自己的初心，继续传承和发扬手工艺的精神。

影片的结尾，张宇以一件精致的手工艺品参加了一场艺术展览，并获得了广泛的赞誉。这个情节非常感人，让观众感受到了手工艺人辛勤努力的回报。通过这个情节，影片向观众传递了一个深刻的意义：无论环境如何变化，无论社会价值观如何演变，匠人精神都是不可替代的。正是因为有了匠人精神，才能够保护和传承手工艺品的独特魅力。

小编认为，电影《匠心》是一部非常感人且有思考价值的影片。通过主人公张宇的成长经历，揭示了手工艺人坚持匠人精神的艰辛和手艺传承的重要性。这部电影让重新认识到传统手工艺品的价值和魅力，引发了对当代社会价值观变化带来的影响的思考。同时，电影还以美丽的画面和感人的情节，让观众深为触动。无论是对于手工艺人，还是对于每个人来说，这部电影都是一次极具启发的观影体验。

《匠心》读后感(篇4)

前天在无意之中看到了这篇小小说。它讲得是一个老木匠精心制作十五只举报箱，但县“打假办”的老张却开假-发票，老木匠把信箱都砸了。老木匠的行为告诉我们对人要诚实.`正直`有责任感。

读了这篇小小说，让我想起了2009年感动中国人物沈浩。刘汉俊等评委对沈浩是这样评价的‘两任村官，六载离家，总是和农民面对面，肩对肩。他走得匆忙，放不下村里道路`工厂和农田，对不住家中娇妻`幼-女`高堂。你是一粒种子，深深埋进多情的土地;你是一面旗帜，高高地飘扬在这希望的田野》“他用行为诠释了责任。 这里面老张的形象让我联想到宋朝的秦绘——生活在勾心斗角中，如何除掉他的眼中钉“奸臣”。他看不惯别人诚实正直，也至于他一生都活在人的唾骂里。诚实，正直是中华几千年的美德，人活者不为能美名远扬，但也不能遗臭万年。

生活中有很多人默默无闻，但因为他们的存在而让我们生活的更舒服。想乡那些正在支架上汗流浃背的工人正认真的沏砖，没有他们的辛勤付出，那有高楼大厦?瞧，边防的.将士手挚钢枪在烈日下挺胸战立的姿态，没有他们对工作的恪尽职守，哪里会有我们这么和平的国家?看，我们头顶上盘旋的飞机，没有科研工作者潜心的研究，哪里会有飞机，哪里会让我们可以遨游世界。。。正是因为这些在工作岗位上恪尽职守的人，让我们生活的幸福。恪尽职守是几辈的人传承下来，也是因为它，我们才知道职责是那么重要。 拥有一个好的环境会把你带入成功的殿堂。

古人说;“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之四。久而不闻其臭，亦与之化矣。周围的环境会把人影响到与它融为一体，所以我们要营造一个良好的环境。中国有那么多好的品质，为什么现代许多人接受外来文化而把自己的美好品德拒之门外。继承和发扬中华传统的美德，营造良好的社会环境。

《匠心》读后感(篇5)

《大国工匠，匠心筑梦》观后感

近年来，中国的制造业取得了巨大的进步和发展，成为全球最大的制造业大国。而纪录片《大国工匠，匠心筑梦》更是向世人展示了中国工匠的匠心和努力，让我深受触动。

这部纪录片通过一系列生动的实例和感人的故事，展示了一批批中国工匠的努力和智慧。无论是传统的木工、陶瓷工艺、还是现代的高铁制造、空间探索，他们都以自己的双手创造了一个个奇迹，让我们惊叹不已。

作为一个多年从事制造业的从业者，我深知背后的辛苦和艰辛。制造业不仅需要卓越的技术，还需要将技术转化为产品的能力。纪录片展示了许多工匠们面对困难和挑战时的坚持和执着，这让我产生了深深的共鸣。

在纪录片中，展示的每一个工匠都有自己独特的工作方式和方法。他们深入研究和了解材料的特性，将自己对工艺的理解融入到每一道工序中。正因为有了工匠们的用心，他们的作品才能达到完美的境地。这让我想起了我在制造工作中遇到过的困难与挑战，也让我意识到只有通过不断地学习和实践，才能提升自己的工作技能和品质。

另外，纪录片中的工匠们都有一颗敬业的心。他们没有计较时间和回报的多少，只是为了自己喜欢的事业而全身心地投入。这种奉献精神让我深受感动。在现实工作中，也许我们会面对许多的制约和限制，但我们依然应该保有这样的热情和追求完美的态度。

此外，纪录片中展示的中国工匠们的团队合作精神也让我受益匪浅。在制造过程中，一个人的力量是不够的，需要与其他人紧密合作，共同完成一个完整的产品。正如纪录片中所展示的，高铁制造需要工匠们协同合作，各个工序相互依赖。这启示我在工作中，要善于与他人沟通合作，共同解决问题，才能取得更好的效果。

通过观看《大国工匠，匠心筑梦》，我对工匠的定义有了更深入的理解。工匠不仅仅是掌握一门技艺的人，他们更是用心生产和创造的人。工匠精神包含着对工作的热爱和不懈追求，也代表着中国制造业的崛起和发展。

作为一个从事制造业多年的人，我将会更加努力地工作，不断提升自己的工作技能和品质。我将学习工匠们的敬业精神和合作意识，将其应用到自己的工作中，为中国制造业的进步贡献自己的力量。同时，我也更加坚信，只要我们肩负着使命和责任，用心去做每一件事，中国制造的未来一定会更加辉煌。

《匠心》读后感(篇6)

在这个劳动节，我和父母一同观看了《中国大能手—匠心筑梦》的特别节目，下面将我所学习和领悟到的工匠精神以文字的方式表达出来。我理解的工匠精神是一种认真精神、敬业精神。一个人在工作中必须要做到精益求精，注重细节，要严谨，一丝不苟，不投机取巧，要有耐心，专注，坚持，同时更为可贵的是要有专业和敬业之心。《中国大能手—匠心筑梦》节目的录制是一场全国劳动精英的聚会，让我有幸观看到他们精湛的技艺，被他们的工匠故事深深感动。节目中，有来自航空、高铁、煤炭、电力、服务行业的五位工匠榜样，他们分别是高铁焊接大师李万君、航空手艺人王保森、亿元机电王张晨光、带电超人李红新和中国在世界技能大赛上首获金牌的选手聂凤，这些劳动英雄同《中国大能手》的17位冠军，济济一堂，展示精湛技艺、讲述工匠故事，诠释工匠精神，以匠心构筑强国梦想。

从工人到工匠，他们用平凡创造伟大；从技师到大师，他们用执着成就卓越；从中国制造到中国创造，他们以匠心筑造梦想！每个人都有梦想，梦想是促进一个人成长、进步，加速成功的动力。心若没有栖息的地方，到哪都是流浪。一个人如果没有了追求，活在这世上如同行尸走肉，没有精神的依托，没有信仰。教师，是我的梦想，当踏上教师这个岗位，我努力坚守我的梦，并为梦想不断地去努力，因为，为梦奋斗的青春才是最美丽的。坚守梦想最大的动力就是付诸实际行动，学习工匠精神，发扬工匠精神，安心于本职工作、专注于职责、专注于事业，沉下心来、静下心来、心无旁骛地钻研本职业务，在工作中干出一番名堂，有点成就，有点成果，有点收获。

作为职业院校的教师，更应该发扬工匠精神，做一个“双师型”教师，要求自己理论知识扎实，实操技能过硬，在工作中以中国大能手的“工匠精神”为动力，立足自己的本职工作，在教学中专研所教学科，利用以赛促教，以赛x考等方式，激发学生学习技能的热情，帮助学生树立远大的职业理想，规划职业生涯，培育工匠精神。现在学校正在筹办职业院校教师技能大赛，这项大赛是我们教师技能大比武，也是提升教师技能的一个平台，我会好好利用这次机会，以“工匠精神”鼓舞自己，将项目做好，做精，做专业。同时协助学院营造劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的良好学习氛围，帮助我们学校技能人才队伍建设，并助力2017年教师技能大赛的筹办。

心有理想，春暖花开，你的坚持，终将美好，不忘初心，匠心筑梦，为梦想奋斗的人生才会最精彩。