当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，假期时我们观看了作品，相信您对于作品在内心中会有独特的体验，其实读后感写作，只需在第一部分简述所阅读的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？你可以读一下高分作文网小编整理的大海蟒读后感 ，希望能帮助到你的学习和工作！
大海蟒读后感 篇1
意志、有一颗坚持下去的心和生存知识是生存的必需品，有了这些就可以在危险的时候脱离危险。
他们在坐快艇到海上玩，船沉了。他们为了喝到淡水，想尽办法用蒸馏气来蒸出淡水来。当他们没有食物的时候，他们的鱼饵是香蕉，一条也没有钓到。多利想到鱼喜欢阴凉的地方就聚集在了船底，结果爸爸用渔网捉了好多鱼。解决了肚子的问题，鲨鱼和低气压向他们走来，他们用一颗坚持下去的心克服种种困难在第21天的时候获救了。
意志是在生存的必需品种最重要的，没有意志就等于放弃了自己的生命。
有一颗坚持下去的心也是很重要的。有一次，我在家做了一个不会沉下去的鸡蛋，我把鸡蛋放在清水里，我往里加了一勺又一勺的盐，当加到5勺的时候，我就泄气了，我把东西一扔就不做了。现在想想多利一行人的困难多大，这么一点点小困难我就不做了，真不因该。
生存知识是第3重要的。比如说：有毒的鱼吃起来有强烈或辛辣的气味，海鱼来的时候不可以把手、脚泡在水中……
这三个东西是生存的必需品。
大海蟒读后感 篇2
从明天起/做一个幸福的人/喂马/劈柴/周游世界/从明天起/关心粮食和蔬菜/我有一所房子/面朝大海，春暖花开/从明天起/和每一个亲人通信/告诉他们我的幸福/那幸福的闪电告诉我的/我将告诉每一个人/给每一条河每一座山取一个温暖的名字/陌生人/我也为你祝福/愿你有一个灿烂的前程/愿你在尘世获得幸福/我只愿面朝大海，春暖花开。这是中国70年代新文学史上一位全力冲击文学与生命的诗人海子写的，每次读这首诗，我都会在心灵获得释放之后，又陷入沉思，而且不禁要问：为什么海子把生活写的这么有希望，最后却以卧轨来结束自己年轻的生命呢？
这种从高峰跌入悬崖式的毁灭直到现在还撞击着我的心灵。
回到这首诗的本身来说，它丝毫没有颓唐、堕落的痕迹，诗歌透出的全是幸福和美好的气息，可是，结果却是那么的出乎意料，让我的思想和心灵来不及躲闪这首诗共三章，第一章是虚构了一幅自由独立，远离尘世喧嚣的生活图景，一股清新潮润的气息铺面而来，那样悠闲惬意的生活或许是每个人都向往的，他一开始就把我带进了一方净土，在这样的环境里，我可以摆脱尘世的束缚，张开想象的翅膀，在只有属于我的天地里翱翔。接着，这首诗两次说到：面朝大海，春暖花开，都表达美好的情感，在人生观、价值观上既有肯定世俗生活，又不甘于堕入尘世成为俗人。诗人始终心怀始而热情开放，始而收合封闭，收张自如。这首诗在清纯、明净、世俗化的背后蕴藏着某些复杂性、矛盾性的东西。面朝大海本来是面对空旷、虚无，但海子独具慧眼，竟然看出了春暖花开，春暖花开是诗人的心画，是梦想的温柔之乡，寄托着诗人无限渺远的情思遐想。
一直以来，孤独寂寞是人类一个永恒的话题，是一个无法回避，必须正视的问题。海子选择了自己忍受这种莫名的、不可排除的孤独和寂寞，却把幸福给了他人，这就是他，一个让人捉摸不透却让人景仰的北大的诗人。
我觉得，海子的抒情短诗具有一种超越时空和侵入血液和灵魂的巨大力量，加上其身世经历的悲剧性，更促使了其短诗的不朽。可以这样说，海子的离去，是中国现代诗坛上一颗巨星的陨落，标志着中国当代诗歌纯粹歌咏时代的终结，直至今天，我也没有看到比海子这首抒情诗更纯粹的抒情诗出现。
大海蟒读后感 篇3
我静静地读着这篇文章《我看见了大海》，眼前浮现出一幅幅画面：
——身体极度畸形的女孩河子呆在自家的院子里，望着四角的天空哭泣。
——继父给河子勇气，带她认识外面的世界，给她讲海的故事。
——河子为了能和继父去看海，她每天都做着“惊天动地”的事，她学会了应付一切。
多么伟大的父爱！继父没能陪河子去看海，但教会了河子生活的技能。河子最终明白了继父的“看海”的意义。他给了一个孤独的孩子阳光和雨露，以及生活的本领和勇气。当河子在闹市上穿行时，当河子熟练地做着家务时，当河子用自己的劳动换取报酬时，那是继父的生命在河子的身上延续……
多么坚强的河子！极度畸形的身体让你每天背负着多大的痛苦！你勇敢地面对一切，学生字，背课文，做家务……你完成着一件又一件你本不能完成的事。
如果说老天对你不公平，但你坚信命运掌握在自己手里。你告诉我——谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
大海蟒读后感 篇4
读完文章后，令我感触颇深，思绪万千，是什么令一个身体极度畸形，心理极度自卑，并且小小年龄就连续经受失去亲人的痛苦打击，却最终能坚强地靠自己地双手创造出财富，自食其力？！
一、培养孩子地自信心。 河子身体极度畸形，因而产生自卑的心理，不敢面对周围的小朋友，继父为了消除她的自卑感，主动带她出去走走，并鼓励她结识周围的小朋友，通过结交朋友，使河子慢慢地找到了自信心。想想现在的孩子普遍存在同样的现象“在家一条龙，出外一条虫”。在家里严然一个小皇帝，呼呼喝喝，但出到外面，就腼腼腆腆。例如，在学校里不敢主动结交同学，在商店理不敢向售货员询价，甚至在餐厅就餐时不敢向服务业要一杯开水，等等，这些都是因为孩子缺乏自信心。我们应该借鉴河子继父的教育方法，激发孩子的自信心，孩子有了自信心后，对生活和学习才会持有乐观的态度，遇到困难时，才不会畏缩。
二、培养孩子的独立能力。继父深知他不能一辈子照顾河子的生活，为了使河子在他死后仍然能继续生活下去，唯一的办法就是培养河子有独立生存的能力。他除了教河子文化知识，还鼓励河子学习做家务，使她最终可以“独自承担了全部家务”，并且通过帮助邻居照看孩子，每月可以获得40元的生活费。对比一下我们对孩子的教育，我们总认为孩子还小，家务活不用她干，只要把书读好就行了。在我们的“关心”下，将近十岁的孩子还不会做饭、做菜。一个四肢健全的孩子，独立生活能力还不如身体极度畸形的河子！我们的“爱”实际上是对孩子的“害”。俗话说得好“授人以鱼，不如授人以渔”，只有让孩子有独立生活的能力，才可以使他们不会变成“残疾”，在今后竞争激烈的浪潮中才不会被淘汰。
三、表扬是给孩子最好的礼物。每当河子做了原来不能做的事的时候，继父总是欣喜若狂，并及时表扬“你真能干，河子”。正是继父的表扬，激励了河子的工作积极性，增强了河子的自信心和成就感，使河子始终对学习和工作充满激情。对比一下我们自己，每当孩子的功课做错了或者考试成绩差了，我们往往是对孩子进行大声呵斥，而不是静下心情，和孩子一起分析原因，鼓励以后改进。其实，我们的批评是对孩子自尊心和自信心的再度打击，最终会导致孩子对学习失去信心，甚至出现逃学现象。因此，我们平时应该对孩子多表扬，少批评；多鼓励，少打击。
读完这篇文章，使我不得不重新反省我们现在对孩子的教育观。我们应该怎样去关心和教育孩子，才能使他们真正地健康成长，成为社会地栋梁。我们从河子靠自己的双手每月得到四十元地生活费中，不仅看到了河子创造出四十元的金钱价值，更看到了河子创造出自强、自立的人生价值！
大海蟒读后感 篇5
心之海
大海永远都是那么令人向往。她是切自然的力与美的凝聚；她浩瀚无边，可以掀起使天地变色的狂涛巨浪，仿佛可以令整个世界毁灭；她又有细沙碧水，柔风款款地掠过耳际，就仿佛最亲切的叮咛。因为她的博大，她可以呈现出千万种姿态，每一种都会让人热血沸腾梦萦魂牵，恐怕还没有哪一个人不渴望大海．不陶醉于她那千变万化的美丽然而，也正因为她的博大，以至于没有什么人能够捕捉到她的真容。有人赞美她的辽阔，有人歌颂她的明朗，也有人诅咒她的暴虐海的博大使她忽略了这一切的评价，她依然故我，不在乎岁月的流逝，无视于人世的变迁，她依旧在阴履中奔腾咆哮，在丽日和风里轻轻地摇动着洁白的沙滩。这份已到了无所谓的自信，却更让人迷醉，更让人疯狂，让人恨不能穷尽世间的言语来形容她的美丽和神采。
远离大海的我，因为时间和路途的阻隔而对她更充满了向往。在《庄子》里，我羡慕的不是那一飞起来扶摇九万里的鲲鹏，而是作为映衬的大海。海的博大并没有引起她的骄傲，纵然吸纳百川而终无盈滋，反而说：吾在于天地之间，犹小石小木之在大山也。这是一种多么博大的胸怀！我心中所向往的大海，不是使日月无光的惊涛骇浪，也不是碧波万顷之上的云霞散绮，而只是她这种胸怀无际的单纯的博大。
大海的美是永远说不清也说不尽的，每一个人的心中都有属于自己的那片大海，而大海的最美丽之处也正是这样存留于每个人的心中。
大海蟒读后感 篇6
看过《大海历险记》后，我知道大海是广阔美丽的，但也隐藏着很多的凶险，要远离这些凶险，但如果万一遇到凶险时首先是要自己不能慌，遇到困难不要怕，尽量利用你会的知识和身边的东西帮助你，抓住任何可以得救的机会发出求救信号，再难也不能放弃希望，这样才能够脱离险境！另外，平时我们要多读书，多多掌握课外知识，这些知识或许哪一天就能用到，甚至能保护你及他人的生命！