常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？下面是小编为您精选的“最新读书心得: 《精要主义》读后感壹篇”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

这本《精要主义》和我之前看的《极简主义》差不多，只不过《精要主义》更偏向于理论，《极简主义》更偏向于实践，而恰恰我觉得这本《精要》要更好一些，因为从内容上来看，它更极简，更简单明了。主要概括为两个部分：

一、何为“精要主义”

TheFewer，TheBetter.

即“少而精的生活”

二、如何践行“精要主义”

1、找到最重要的事情

2、形成体系和常规去执行

看这本书的过程，也算是一个自我反思的过程，因为近段时间确实为此所困，正如书中所描述的一种现状：你所得到的越多，便会陷入盲目追求更多的境地，从而迷失自我，所以，我急需精要主义去重新定义我的生活。

一、设计精要的人生：时间与精力只用于有意义的事

林语堂曾说过：生之智慧，在于摒弃不必要之事。

●你需要从生活入手，精简你的生活空间；

●你需要从心灵入手，净化你的心灵空间。

二、三种核心思维模式

◆模式一选择，一种战无不胜的力量

●选项（事物）会被拿走，而进行选择的核心能力（自由意志）却不会。

●你不主动选择，就会被他人选择。

◆模式二甄别，几乎一切都是噪声

●扫描环境，寻找重要的少数，淘汰不重要的多数。

●拒绝好机会，拥抱真正的契机。

◆模式三取舍，我要的究竟是什么

●审视每一个机会，如果对努力要实现的最终结果没有太大贡献，就不做那么多不同的事情。

●在关键性战略领域，做出理智、慎重的权衡取舍。

●强迫自己权衡两者，并战略性地选择对自己最有利的。

三、精要主义步骤

1、探索

●抽离：每天给自己创造探索和思考的空间并阅读经典

●审视：放眼全局；去粗取精；记录日记；明确问题

●游戏：用游戏激发创意

●睡眠：投资身体、思想和精神，适当睡眠

●精选：不是明确Yes，就是肯定No；放弃不错，等待最好

2、排除

●澄清：目标清晰明确可行，有意义，便衡量

●勇气：说“不”也是尊重

●放弃：承认失败，不怕错过、不轻易承诺

●编辑：删减、精缩、纠正、少量编辑

●边界：设定边界，才有自由

3、执行

●缓冲：做完善的准备，预留多50%时间

●扫除：锁定障碍；扫除障碍，从小处开始

●进步：最低可行性进步进行嘉奖

●心流：建立“触发器”，先啃难啃的骨头

●专注：关注当下，给清单排优先级

四、个人启发

针对自己的实际情况，我觉得有以下几点值得参考：

1、每天可以写日记，去反思和总结，慢慢去找到最重要的事情

2、用游戏去激发创意，为什么我们容易沉迷游戏，因为游戏的每个目标很明确，我们实现一个，就会迫不及待去实现另外一个，可以每天/每周给自己定一个挑战任务，这样会有新鲜感，目标性也强

3、只要不是10分就舍弃，这是选择困难症的福音，放弃不错，等待最好

4、多多拒绝

5、多预留50%时间

6、触发器：早起一杯咖啡或橙汁，赶紧进入心流状态

7、从周一到周日定不同的主题

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最新读后感: 拿来主义读后感最新范文

读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，最好我们可以用读后感文章的方式，将阅读中的体验记录成文。一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？下面是小编为大家悉心准备的“最新读后感: 拿来主义读后感最新范文”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。

一

拿来的反义词是送去，既然有了送去，也该有送来。拿来与送来的真正区别是：一个主动，一个被动。这区别小则相差无几，大则天渊之别。

同样是打开中国的大门，为何改革开放提高中国的综合国力，而鸦片战争却成为了中国人的耻辱？这是因为改革开放是拿来的，而鸦片战争是送来的。

我们作为学生也应该明白这一道理：要主动学习，而不要被老师和家长牵着鼻子走。拿一个现实一点的例子来看，同一班学生，一部分勤奋好学，不耻下问的学生肯定成绩好，而每天老师都要留堂的同学的成绩并好不到哪里去，这就是主动与被动的差别，我不否认有先天的因素在，但我相信这也是极少数的。

同样是学习，我们也该弄清我要学还是要我学

送来太多，也许会感到厌烦，甚至恐惧，学习也一样。我们厌烦、恐惧学习，那后果是不堪设想的。拿来可以量度而为，所以我们不妨把学习当作一种兴趣或一件乐事，我们何必这样劳累身心呢？慢慢拿来，天长日久，拿的多了，成绩也就上去了。

二

鲁迅先生曾对拿来主义做过一番评论：我们要学会取舍，对于好的东西，诸如西方的先进技术，我们要取，要拿来。对于又好又坏的我们可以取他好的一面，如鸦片，同送入药房，对于无用的姨太太我们要舍。

的确，当今正处于改革开放时期，外面的世界很精彩，但我们要学会取舍，正如同打开一扇窗，我们既要呼吸新鲜空气，又要防止飞虫进入纱窗。

现代人喜欢包装自己，将自己包成洋货，自以为很前卫，很酷，却不知其实不过是取别人的糟粕。

曾有一则报导：一家方便面厂有几百万向国外购得一套制造方便面的流水机器，结果安装不了，一问才知是国外被淘汰的七十年代的机器。如此取的损失可真是代价惨痛，所以我们要运用脑髓，放出眼光自己来拿！

孔子曰：择其善者而从之，其不善者而改之。古人尚且如此，那我们呢？

如果说我们取其糟粕只是让我们丢失面子，那么那家厂的取其糟粕便让国家蒙受巨大损失。如此的借鉴要不得。我们要学会该怎样拿来！

在现代开放的经济浪潮中，会有更多的新鲜事物进入，而我们青少年处于可塑性较强阶段，好奇心强，且模仿能力强，所以我们要学会取舍，取其精华，舍其糟粕。

[读书感悟] 《极简主义》读后感5000字最新模板

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，每个人对于作品，都会有自己独特的心得体会，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？小编帮大家整理了[读书感悟] 《极简主义》读后感5000字最新模板”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。

本书主要篇幅是讲如何从五个维度去发现和构建生命的意义，也被作者称为“五大价值”，分别为“健康”、“热情”、“人际关系”、“成长”和“奉献”。

这五大价值，我体会和梳理了互相之间的关系，如下图所示。未能在此图中表明的是：这五大价值之间又是相互激发、相互影响的。

“健康”、“热情”、“人际关系”这三者是基础，而“成长”和“奉献”就是我们生命的意义所在——实现个人成长，为他人做出贡献。“成长”是我们生命内在的意义，而“奉献”是在“成长”基础上更为高级的生命外在的意义。

我想先说说“成长”，如果生命每天都只是在重复，日复一日，那生命又有何意义呢？那不就是在混吃等死吗？这不就是在浪费生命吗？

我们的多数改变，都是通过每天在小的方面逐渐改善积累而成的。每天哪怕有一点点有意义的改变，只要我们持续行动，我们就没有停下“成长”的脚步，正是“成长”让我们感到充满了生机和活力，体会到自我满足与成就感。

我们的“成长”就来自三个基础方面：改善“健康”状况、发展“人际关系”、追求自己的“热情”兴趣。

“奉献”是我们为他人做出贡献，增添价值。“奉献”能给人带来深层次的、持久的满足感，与之相比，我们自己吃顿美食、看场电影的满足感显得微不足道。

是“成长”引向了“奉献”，而且可以构成良性循环：我们越是成长，就能帮助其他人成长；而越是帮助他人成长，自己就越能获得更多成长。“奉献”还与三个基础层面相互影响：提升精神“健康”、享受“热情”、促进“人际关系”。

具体这“五大价值”的内容，见我所做的第二张思维导图。

最新读后感: 匆匆读书心得壹篇

一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，是时候通过写一篇读后感来把作品中的内涵精髓表达出来了。您从作品中有哪些领悟呢？以下是小编陆续整理的“最新读后感: 匆匆读书心得壹篇”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！

今天，我读了朱自清的著名散文《匆匆》，使我深受启发。

《匆匆》主要讲了作者朱自清对时间的感叹，感叹时间来得匆匆，去的匆匆，同时也让我们珍惜时间，把握好生命中的每一分每一秒，不让它白白流失。

当读完这篇文章时，我突然感觉到时间是多么重要，我们平时在虚度光阴的时候，根本就忽视了时间的存在，如果我们把吸毒看作是一种慢性自杀的话，那么浪费时间也就等于一种愚昧无知的慢性自杀！

想到这里时，我突然回想起一句名人名言：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”意思是时间就像金钱一样宝贵，但是金钱永远买回不了时间。这使我想到日常生活中，我常常打发时间，没有合理的安排时间，有多少宝贵时间从我手里白白流走呀！这些来之不易的时间被我白白浪费了，我感到无比的羞愧和脸红。

从古到今，有许多名人都懂得抓住时间，把握时间。在生活中，你看看那个学习好的同学不是懂得抓住时间的？相反，那些学习不好的同学天天虚度光阴，只知道上网，打游戏，无聊的虚度光阴，与那些学习好的同学相比，他们损失了多少宝贵的财富呀！

2022读后感推荐 专业主义读书心得一篇

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，在阅读了作品后，心中感慨万千，不禁为作品所深深折服，写关于作品的读后感，可以让我们再一次回味这本书籍。在读了作品后，您自己有什么感想呢？小编已为您准备好了《2022读后感推荐 专业主义读书心得一篇》，赶紧看看对您有没有帮助吧，喜欢请收藏哦！

即便是一场美丽的误会，也能让我们有所收获。

我与大前研一的这本《专业主义》之间，就发生过这样一段误会。之前，因为有豆友的推荐，以及豆瓣上对此书的介绍，自己几乎是迫不及待地想翻开这本书。等到读过之后，才发现，原来这本书中所说的专业，与自己心目中的专业，根本就是两回事。

事实上，我所原本想象的专业，确实是指专业技术人员，当然，这种专业技术人员也可能包括管理、金融等领域的专门人才在内。大前研一所说的专业，则完全是另外一个层面上的东西，可以说与通常的专业概念并行的一些思考和解决问题的能力，包括先见能力、构思能力、讨论的能力、适应矛盾的能力。当然，这些能力既可以为普通员工所掌握，也可以为职业经理人应用，只不过后者比前者运用的广度和深度更甚一些。

这本书的一个小小的遗憾是，尽管以上能力十分重要，但书中除了提出一些基本原则外，并没有就如何培养这些能力提出具有可操作性的培养方法。总而言之，这本书依然是观念层面的，虽然它委实可以给你以某种重要的启发，但除非你拥有足够强的学习能力、消化能力和再创造能力，否则，你很可能难以从中得到切实的帮助。

也许，大道归于简单。结合种种具体而生动的人生，大前研一的这些观念，终究可以在潜移默化中带给我们无穷的助益。

无论如何，开卷有益。