读后感是写阅读作品后感受最深的一点，它不是书评。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢？以下是小编吐血整理的“教你写读后感: 风景谈读书心得之四”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
茅盾先生的散文《风景谈》，构思精巧，文笔跌宕，结构严谨，富于变化，一向为人们所称颂。文章共描写了六个画面，用五节概括性抒情议论的文字串联起来，表在写风景，意在歌颂人，在写景颂人艺术上实在独具匠心。
第一个画面：沙漠驼阵
作者用静景勾勒出猩猩峡外的沙漠，向我们展现的是大自然的最单调最平板的一面。颜色纯白，声音是寂静。然而一转，用动静手法描写了驼阵，形在变化，由远而近；色在变化，由黑到猩红，声在变化，由丁当到和谐的旋律。这些一般的人类活动出现在荒凉而死寂的山摸上，就成了一幅风景画面。
末句用抽象而简括的文字，提示读者，本文虽谈的是风景，然而赞美的却是人的活动，是文章不的枢纽一下子打开了。第二个画面：农歌夜唱地点是黄土高原，时间是夜晚，对象是辛勤劳作、生产归来的农民。先也用静景手法来描绘背景，有梯田、秃顶的山、高杆植物。当写到三五月明之夜，农民生产归来，人和牛从山背上走过来，由远而近，由少而多，并且节奏缓慢姗姗而下，在背景上形成了一幅剪影，但人走过后，由飘来了缭绕不散的粗朴的短歌，于是乎，蓝天明月加上农民歌唱，就可称为绝妙的题材了，把人类的活动，更推进了一层。
第三个画面：学员晚归
地点仍同前一样，时间是傍晚，对象是学员，各地来延安的知识分子，也是生产归来。如果说前一节在写人时高了一步，那么这一节更侧重于人物描写。作者用工笔描写的手法，刻画了学员们职业不同、口音不同，但多唱着同一个调子，这是晚归之景；还写了个晚餐之景，画面的色彩是金黄、翠绿、白沫、黄土等，并以河水哗哗流淌衬托了这些学员的愉快，更突出了他们为寻求革命来到延安的高尚精神。这一画面，是静穆的自然和弥漫着生命力的人，就织成了美妙的图画。
第二三两景的联系都是生产归来，共一节评论文字。在写人方面，更是强调了人的活动、人的精神、人的生命力。这一节议论，比前一节议论更拔高了一步。
第四个画面：荒山雨景 作者换了一种表现手法，先写西装革履与烫发女郎在公园谈情说爱的情景，再花大笔墨去描写荒山、泥水、怪石、石洞这样有个恶劣的自然环境，有有对解放区的青年男女在这样艰苦的条件下，仍在一起抓紧时间学习，追求革命真理。通过对比，突出了后者敦厚朴实、好学上进的进取精神，突出了他们是两个生命力旺盛的人，是两个清楚明白生活意义的人，突出了他们不倦怠，也不会百无聊赖，更不至于在胡闹中求刺激的高尚品质，而这些无疑是前者所望尘莫及的。这能不使大自然失色？这就是荒山奇迹。怎么不值得去怀念呢？这一节评论文字，说明人依然是风景的构成者，而只有内生活极其丰富的人才能成为这里的主宰。这第三次评论，是我们更明白了风景与人的关系。
这一节文字表面上平淡无味，其实从文思的俯视角度看，写得文姿跌宕，谈笑风生。作者采用了抑扬法来写景颂人。开头句子写得摸棱两可，仅交代了二三十棵桃树、半盘石磨、几尺断碑，石块为凳竟以奢侈品的姿态出现。桃林旁还有一些庄稼。这也会成为风景？与公园比，岂不贻笑大方？但在这桃林茶社里，由于有一群青年在热烈追求革命真理，从一般的人物描写角度（语言、行动、形态等）描写了这些人，又从与消磨时间的人作对比的角度，突出了追求革命的浓厚气氛。用这种抑景扬人的手法颂人，比前面又更高一筹了。
因此，这一节的议论文字说，人类的高贵精神的辐射，填补了自然界的贫乏，增添了景色，形式的和内容的。这辐射、填补、增添，更说明了人的精神尤其重要。作者随感情的逐步加深，不禁发出了人创造了第二自然！的深刻感叹。
这一画面，作者又从形、声、色的描写了两个战士，写得一波三折，引人入胜。作者由听到嘹亮的喇叭声，破空而来，而想起一张放哨士兵的侧影。这照片是静景，也是近景，作者着力刻画了战士严肃勇敢的神情。由这严肃勇敢，又联系到听到的号声，并着力突出了战士高尚的精神情操和鲜明的形象。粉红的霞光与象征着胜利的飘动的红绸子，刺刀闪着寒光，通过动静结合、刚柔结合、远近结合，突出了战士的高大形象。作者浮想联翩，我看得呆了，我仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个。作者直抒胸臆，公开地、纯粹地歌颂我们中华民族的伟大精神。
行文至此，作者不得不如笋剥壳、如茧抽丝，用第五个比喻句结束全文：是真的风景，是伟大中之伟大者！虽然用的是假设句，在当时那个时代背景下，显得文词委婉些，但这一惊人之语，尤如画龙点睛之笔，把热情歌颂共产党领导下的延安军民及超越一切的民族的高贵精神这一主题，在层层深化中表达得淋漓尽致。
本文之妙，妙在写景；本文之贵，贵在写人。全文只有六个画面加上五个议论句，结构完整。画面内容各异，表现手法不雷同。形散而神不散，完全靠人类的活动、人的精神境界的逐渐升华来组织材料。真是非大手笔，决不会到次地步。
延伸阅读
教你写读后感: 《驭风少年》读书心得之四
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。我们平时也需要多阅读一些书籍书籍，在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。您是否正在想怎么样才能写好作品的读后感呢？小编已为您准备好了《教你写读后感: 《驭风少年》读书心得之四》，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
如果我就是威廉.坎宽巴，那现在一定已经众人皆知了。
如果我也有他那种坚持不懈的精神，和对学习的渴望，也会“造出风车”的。我能体会到，他工作的那么辛苦，手臂上的肌肉如火烧般疼痛。我认为，他看着眼前的风车，一定会产生一种美梦成真的感觉。
他的工作是常人所不能及的。就拿我来说吧，我学滑板，一遇到一点小小的挫折就放弃了，而他的工作中，有着许多困难，如果让我来做，只会是一种结果：做上十年二十年也做不完!
他的工作中还遇到了饥荒。我不可能撑上呢么久只吃一小口“希马”，可是，威廉.坎宽巴却撑了下去，正因为如此，他才能造出风车!正因为它有着坚持不懈的精神，他才能为自己家通上电!才有机会看到真正的风车!
在饥荒时，他甚至去吃硬邦邦的羊皮!那羊皮多么难吃啊，他们竟然能吃下肚。不过，想想也对，饥饿的时候什么都是十分美味的，平时厌恶的食物在此时却异常珍贵。
饥荒总有头，想象着面前玉米饱满而美味，我不禁口水直流，在饥荒之后，谁能不产生吃下它的欲望?我不能。玉米的美味是难以抵抗的，烧好后，一口咬下去，香透入味。
看着他那高大的风车，我不禁想问：材料是从哪儿来的呢?这难不倒聪明的坎宽巴。他从垃圾场中找到了许多材料，缺少的物品他的朋友帮他买了。通电之后，他一定认为努力没有白费，心里一定有欣喜地感觉。
被辍学的他能有这等信心是十分可贵的。我被辍学后，哪里会有心思去造风车呢?，只会整天唉声叹气。
生活很艰难，我没有变坏。有梦想，就会有未来。
教你写读书心得: 飞鸟集的读后感之四
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。在读过一本书之后每个人都会有属于自己的心得体会，对于这个作品，我们都需要写一篇读后感来加深对作品的理解。我们如何去领会作品的内函呢？一起来看看小编为大家整理的“教你写读书心得: 飞鸟集的读后感之四”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
读泰戈尔的《飞鸟集》不同于读那些阳光中带着忧伤和彷徨的青春故事，也有别于读华丽中透着沧桑的古老爱情。泰戈尔的文字有一种独特的清新，读这些小诗酒香在暴雨后初夏的早晨，推开窗户，看到一个淡泊明亮的晨。
三百余首清丽的小诗，取材不外乎小草、流萤、落叶、飞鸟、山水、河流……然而，泰戈尔将自然世界中的一切拟人化，并赋予他们灵性。世界是人性化的，自然也是人性化的，泰戈尔因这种人性化而整理思想的碎片，这也便是“思想掠过我的心头，仿佛群群野鸭飞过天空，我听到了他们振翅高飞的声音”的意蕴所在。
《飞鸟集》带给我感受最多的是一种对生活的热爱、对爱的思索。包括母亲对孩子永存的亲情、朋友之间真挚的友情、人与自然间难以言喻的感情……都是用简短的几行字对爱做着隽永的诠释，美好又浪漫，深沉又伟大。在泰戈尔眼中，世界需要爱，人生更需要唉，正如他在《飞鸟集》中所写的一样：“我相信你的爱，就让这句话作为我最后的话。”
教你写读书心得: 《列那狐的故事》读后感之四
阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，一篇优秀作品读后感怎么写呢？下面是小编为大家精心推荐的“教你写读书心得: 《列那狐的故事》读后感之四”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
列那狐是一只聪明，狡猾，诡计多端的狐狸，也是本书的主角。
本书主要描写了森林里面围绕着列那狐与动物之间发生的一系列故事。有聪明的列那狐，有让人哭笑不得的叶森格仑，还有被列那弄得家破人亡的向特雷格一家……
这本书带领现代儿童走人童话的世界，仿佛看到列那在偷鱼，在抓鸡，在骗人。列那狐表面看起来和蔼可亲，其实是一个阴险狡诈，表里不一的坏家伙。他坏事干尽，连自己的亲舅舅也不放过。这样做的下场就是结下了许多冤家，身边的朋友都离他而去。
读了这本书让我明白了一个道理，做人决不能像列那那样。对待朋友和家人应该踏踏实实，不能使奸耍滑，不然身边的亲人和朋友都会离我们而去。人与人之间应该坦诚相待，用心交往。
教你写读书心得: 稻盛和夫《活法》读后感之四
书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。在阅读这程中，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？下面是小编为您精选的“教你写读书心得: 稻盛和夫《活法》读后感之四”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
一口气读完了稻盛和夫的《活法》、《干法》。带给我的是如同父母的耳边叮咛一般。告诉我们的“经营之圣”的秘诀是如此的简单、朴实。这些生活道理早在打小时候起，父母就在耳边叮嘱：要勤劳本分，不能好吃懒做;要正直谦虚，不能虚伪傲慢，要诚实谦让，不能撒谎贪婪;要节制，要坚强，做事要多替别人想想，不能软弱，不能干损人利己的事等等。父母没读过几年的书，不识几个字，但是这一点儿也不妨碍他们对生活的正确理解，他们的道理总是朴实，简单。这些都是无数代人的“生活真理”、“做人的正确的准则”。可能，我们和稻盛和夫的区别就是他认认真真、彻彻底底、踏踏实实的做到了，并且用自己的一生诠释了这些真理。
比如：“勤劳”。小时候父母就教育我，做人要勤劳。“如果天上真的会掉馅饼，那你也得起的比别人早，不然，等你起来了，早就被别人捡走了”，“种庄稼啊，七分靠管，就是再好的苗子，不去管，还是会颗粒无收”。稻盛和夫就有着付出“不亚于任何人的努力”的勤劳。懒惰、不努力的植物绝不存在，不努力的草类无法生存，动物也一样，这是自然的铁律。现在，丰富的物质生活，轻易的满足了人们生活的需求，使勤劳、踏实的干活日益成了“愚直”，“偷懒”看来是如此的“合情合理”。“愚直”的人上进了，但是他们却不明白“偷懒”才是导致他们没有上进的罪魁祸首。
再比如：“利他”。我们的父母们也有他们自己的说法。“吃亏是福，特别是在跟别人分好处的时候，别人拿六分，自己拿四分，那别人就会认为，跟这个人做生意好，下次还会继续跟你做”。这就是经营上的“人我双赢”。其实，稻盛和夫用简单的话语阐述了什么叫“利他”。“利他”其实很平常，想给小孩好吃的东西，想让辛苦的父母生活舒适等等，任何出于对周围人的关爱之心都是利他。“换位思考”，多么简单的四个字，这就是“利他”的极好体现。
然后是“持续的力量”。“要是你不是时刻捧着竹篮，望着天，那有可能馅饼就在你低头的时候掉到地上去了。”父亲是这样跟我说的。关于爱迪生的1%天分，99%汗水，我是这么理解的。我永远不去关心什么时候机会才会来临，只要时刻提高自己，充实自己，机会来临的时候能有一把抓住的实力就可以了。如果机会
摆在面前，没有抓住的实力，那只能颓然看着机会溜走。与其关心机会的来临时机，不如动手提升自己。“临渊羡鱼，不如退而结网”!每天提升1%的1。01的365次方的算术肯定很多人都知道，重点是每天坚持做到，提升多少不是关键。
我们年轻一代可能没有父母们的来自生活、生存的压力，缺也丢失了对工作的认真态度，这是我们需要寻找回来的;我们年轻一代可能没有父母们对工作的渴望、迫切，缺也丢失了那以厂为家的奉献态度，这是我们需要寻找回来的;我们年轻一代可能没有父母们的“社会主义好”，缺也丢失了那舍己为他的美好精神。我们的工作是什么?是我们的事业，需要我们认真经营;我们的目标是什么?是我们的人生高度，需要我们努力到达;我们的处事方针是什么?是舍己为他、换位思考，需要我们时刻牢记。
人活一世，为何?
这是“泄露天机”的书，其实“天机”是如此的简单、朴实。
教你写读后感: 人鸦读后感之四
书是开启智慧之门的钥匙，阅读一本好书能够让我们受益匪浅，读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，此时就可以写一篇读书笔记，用文字把自己的想法记录下来。一篇属于自己的作品读后感该怎么写呢？以下是小编为大家收集整理的“教你写读后感: 人鸦读后感之四”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
人鸦？鸦中的人还是人中的鸦？当然，两者皆是。
翻开这本书的目录，什么白云的寄托，彩乌鸦传奇，嘴巴就是方向……一个个奇怪的题目让我有一种渴望和追求，它们迫使我打开这本书。
本书的主人翁瑞夏德与一只乌鸦——朗尔多夫互换了角色，瑞夏德在鸦群中学习到了许多的知识，懂得了许多道理，他帮助鸦群的大头领罗高渡过了生命垂危的时刻，渡过难关，最后又变成了人的故事。
瑞夏德在变成乌鸦的过程中还看见了UFO，从UFO里走出了几个鸟人，鸟人说：“谁改变了自己，谁就改变了世界。”可是我认为，从根本上讲应该是：“谁改变了心态，谁就改变了世界，”心态是决定一切的，自己的新题号，有自信，相信自己会改变世界，那么世界将因你而改变。瑞夏德在鸦群中更懂得了助人为乐，为别人着想的道理，罗高蒙难之际，他不是只想着自己，而是让宠物诊所的女医生治疗他，让大头领有重新飞上高空的机会。
“顺着嘴巴的方向朝前飞，不要恐惧”，这句话其实是要告诉我们面对困难不要害怕，不要恐惧，不要退缩，要勇往直前，用自己的力量去改变，去闯出一片天地，自己要坚信，风雨之后最会有彩虹，总会有无限希望在等着你，经历了困难才会获得真正的成功。
人们曾是多么愚蠢啊，保护环境就是保护自己，保护自己的.生命，难道我们不知道吗？人类是什么，人类就是一个人加一个人再加一个人，我们其中的一人爱护环境，也可以带动其他的人爱护环境，最后甚至带动全世界，我想说，若人类的欲望继续膨胀，在发迹于智慧的同时，也将因此而毁灭！
教你写读书心得: 《爱的教育》读后感200字之四
读一本好书就像和一个高尚的人说话，人类的进步，都是与读书相伴而行的。阅读作者写的作品后，心中会有莫名的感触，有很多的想法，面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？以下是小编为大家整理的“教你写读书心得: 《爱的教育》读后感200字之四”，敬请阅读，希望对您有所帮助。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的"精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，让我同样也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。
爱不加虚伪，不加冷藏，其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!
教你写读书心得: 鲁迅《五猖会》读后感400字之四
读着书，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，每一个人在读过一本书之后都会有所感受，我们就可以通过文字的方式把那些心得体会记录下来，怎么才能防止将作品读后感写的千篇一律呢？根据大家的需求，小编特意准备了“教你写读书心得: 鲁迅《五猖会》读后感400字之四”，供大家参考，希望能为大家提供些许帮助。
.《五猖会》记叙了作者儿时看到五猖庙会。五猖会是一个迎神赛会，难逢的盛大的庙会，十分急切兴奋。但在出发的时候，父亲却让鲁迅背诵一字也不懂的《鉴略》。两句一行，大约读了二三十行吧。父亲让鲁迅读熟，并背下来。待他读熟了，在父亲面前梦似的背完了，大家高高兴兴陪他出门。指出了强制的封建教育对儿童天性的压制。表现了家长与儿童在心理上的隔膜，以及感受到了作者受伤的心灵。体现童年鲁迅对五猖会的向往和背书时的无奈。
有趣的是，鲁迅长大以后并没有忘记背书时的痛苦，反而忘记了那一年五猖会是什么样子，这体现了当时父亲的做法在鲁迅心里留下的阴影，想必那次的五猖会鲁迅过的也不是很开心。
每次赛会的简单使充满期望的孩子十分失望。为下文写自己想看赛会蓄势、作铺垫。也为了衬托下文自己背书的那种受压抑的心情。文章反映了父亲在我最高兴的时候叫我背书是对孩子心灵的伤害，压抑了孩子的个性。作者采用了先扬后抑的手法使文章具有的强烈的感染力。语言生动、贴切的语言表达深邃的思想和丰富的内蕴，讽刺得十分形象。