中考满分作文写作技巧合集。

作文是为了更好地表达对人生的感悟，写作可以让我们更有效地表达自己的感情和情感减轻心理压力。高分作文网的编辑为您提供了“中考满分作文写作技巧”。欢迎您来品尝独特的文章！

中考满分作文写作技巧【篇1】

就是在开头就陈述要点，提出问题;或把事件的结尾放在开头，吸引人寻根问底;或是让某关键环节藏头露尾，给人雾里看花之感;或用求异思维，反向立意，别出心裁，激起读者的阅读兴趣。

例：这天，汤姆从本市晚报上看到一则广告：人体配件更换厂还你一个崭新的自己!汤姆很好奇，人体配件还能更换是医院吧太不可思议，人体部件难道能像汽车配件一样随意更换(xx年江西省中考满分作文《丢》开头)

考生将命题作文《丢》巧妙构思成一篇童话，故事情节离奇而生动。文章寓说理于童话故事中，让人读来感到诙谐有趣，文中蕴含的道理也易于被人们接受。文中的主人公汤姆为了追求完美，竟然把整个身体一点点换成了仿真材料。最后，他成了一名机器人，彻底丢弃了真我。当他最后一点电量耗尽，濒临死亡时，他十分后悔。虽然是童话，但主人公的心理完全符合普通人的想法。而这篇文章的开头提出问题，设置悬念，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读下文，效果很好，无疑也为本文评为满分作文增添了亮点。

中考满分作文写作技巧【篇2】

【技法揭秘】

“意象”，是用来寄托主观情思的物象(自然意象)或事象(社会意象)。它既包括借以寄托情思的春草、秋风、落叶、红梅等自然之物，也包括用来寄托情思的社会事物、人物形象、生活场景、文学情节和历史事实等社会意象。意象组合，就是缘于表达统一主题的需要，选择几个本不太相关的，寄托了情感意趣的典型人物、事件、实物或景物片段，构成一组画面，实现无缝链接、组合成文的构思技巧。这种“拼盘”式的组合，绝非是对事例、景物材料这些“形”的简单叠加，而是在文章主题下的有机整合。

运用意向组合的方法能让作文呈现板块式结构，从而使作文内容充实，结构清晰，思路流畅，适宜考场上错落有致地安排材料，很容易达到中考作文评分标准中的对一类文的“内容充实”“构思巧妙”“结构严谨”“条理清晰”等要求。

【中考兵法】

用意象组合法构思成文，常有三种组合手段：

一、横向组合

就是组合特定主题下的几幅画面为几个素材，各片段间是平行的并列关系。如中考满分作文《秋来了》，首段先用“秋来了，梦醒了，心碎了”开头，奠定了全文的感情基调，接着传神而简洁地描写秋风秋雨秋景，用“一首首凄美的诗篇便从诗人心中涌起”过渡，然后分别用“梧桐细雨冷清秋”“巴山夜雨话别情”“浔阳江头琵琶行”作小标题，引出李清照、李商隐、白居易这几位文学史上的悲情人物，用诗意的语言化用他们相关的意境，表达自己对秋的独特感悟。最后用忧伤的笔调作结，照应开头：“秋风起，秋雨浓，梧桐芭蕉夜雨声。秋意老，愁丝层层，几曲秋声，哀怨几重。秋来了，带来无限的哀思，留下无数凄美的诗篇。”采用这样总分总的横向结构，条理清晰、内容充实、语言优美，给人深刻印象。

二、纵向组合

就是组合不同时期或不同阶段中的几幅画面或若干意象，各片段间是鱼贯式的层递关系。如中考满分作文《你的热情，让我记住了你》，考生先在开头解释了题目的“你”为何物：“你，就是那热情蓬勃明媚灿烂的阳光!”然后分别用“幼时，你如风”“童年，你如水”“青春，你是天”三个独句段落引出自己在三个不同人生阶段对阳光的不同感受，这样一气呵成之后，自然地在结尾用想象和抒情点明题旨——“沐浴在你的.热情蓬勃下，我感受着母爱般的温暖，洋溢着生命的激情……我仿佛感觉到我的双臂变成了美丽的翅膀，在你的引领下，我飞向了广阔的天空，飞得很高很高……去创造属于我自己的美好未来，描绘属于整个社会的绚丽蓝图”。又如一篇《环保离我们还有多远》的作文就分别用“风吹草低”“大漠孤烟”“断肠天涯”作小标题，从原诗句意境过渡到今天环境的恶化给人们生活带来的巨大变化，令人震撼。这种结构省去了各部分过渡的语句，层次清晰，一目了然，会让疲惫的阅卷老师赏心悦目。

三、对比组合

就是把具有明显差异、矛盾和对立的事物、人物、事件或自然现象安排在一起，形成相辅相成的比照和呼应关系，让读者在比较中分清好坏、辨明是非，从而产生极鲜明的印象和极强烈的感受。如《阿行与阿动的故事》，就把阿行与阿动二人来往的6封简短书信分成三组，既表明了故事的发展，又进行了对比：在同一专业、不包分配的起跑线上，阿动到深圳打工，从一般工人做到技术员、厂部经理，而阿行拒绝阿动的相邀，先是在家无所事事，等待父亲找工作，后是安于现状，用非所学，无所成就。文中虽未作评论，而主旨尽显，紧扣“行动”的话题作文命题。另外，为了结构上的美观，意象的组合还要注意呈现的方式。

首先，除了对比组合可以用两个片段外，一篇作文采用三个或四个片段为宜。每一个片段并不需要描写得太详细，太冗长，不必把画面的来龙去脉、前后经过交代清楚，只需抓住画面的本质特征或典型细节，寥寥勾画，略加点染，给读者展现出一幅幅画面就行了。也许单幅画面表达的意思比较含糊单调;但一幅幅意义相关的画面、素材组合在一起就可以构造出一种意象，表达出一个明确的主题。

其次，各片段可用精心设计的小标题、转换地点、数字序号等标示，达到形散神聚、聚零为整的目的。这样的小标题宜用词语或短句形式，句式一致，—体现行文脉络和逻辑顺序。例如，《行走在江南》采用“小桥”“流水”“人家”的小标题，展现了江南的独特风韵，《爱的传递》用“红叶?琴”;“红叶?情”“红叶?恩”的小标题依次诠释了“高山流水”“霸王别姬”“叶落归根”的情意，突出了主旨。

其三，如果素材较多，也可以不用小标题，只在主体部分的各段开头设置排比型的中心句，领起段落，组合素材，用排比段的形式和富有文采的表达来结构全篇。这种结构能使行文势若悬河，增强文章的节奏感和充实感。

总之，意象组合是一种易于掌握而又行之有效的快速作文法，加强训练往往能起到立竿见影的效果。

中考满分作文写作技巧【篇3】

一、【真题再现】

水滴石穿，是坚持的力量;化蛹成蝶，是梦想的力量;正义伸张，是勇气的力量;有的人锋芒毕露，不过是虚张声势;有的人温文尔雅，却尽显生命的张力。真正的力量不是来自于外在，而是来自内心——来自一颗真诚善良的心，来自一颗丰富深刻的心，来自一颗远离浮躁、独享宁静的心。

请从上面这一段文字中撷取一个短语作为文章的标题，如“梦想的力量”、“生命的张力”、“远离浮躁”、“宁静的心”等等，写一篇不少于600字的记叙文。(50分)

二、【思路解析】

荆州市xx年中考作文依然延续了去年的命题形式，即从一段文字中撷取一个短语作为标题进行写作。单从形式上来看，在全国范围内依然显得形式独特，创意盎然。

从常规的几种题型来判断，似乎很难对其进行归类。既可以看作是全命题作文，因为列举出了几个可供学生选择的题目，也可以看作是半命题作文，学生可从导语中根据自己的喜好选择一个短语作为题目进行写作。说是材料作文，似乎也不无道理，因为学生要读懂这段话才能找准角度进行写作。

从命题意图来看，不仅引导考生关注个性成长，关注生活环境，叙写自己身边的生活故事，更关注学生思维品质的沉淀与绽放。相对前几年作文命题而言，今年的作文命题更质朴，更有时代意义，也更有挑战性。

写好这篇作文，必须注重以下几点：

1、读懂导语。用心读导语是写作的第一步。本段导语用了两组排比句，先从正面分别对“坚持的力量”“梦想的力量”“勇气的力量”三方面进行了解读，然后从反面进行诠释，最后，用一个句子进行过渡，“真正的力量不是来自外在，而是来自内心”。考生在写作前，一定要用心读懂导语，明白导语的意蕴。

2、找准关键词。导语四次用到“力量”，一句用到“张力”，考生在读题时应该将其作为构思的一个方向。另外，破折号后对“内心”进行了具体解释，这是全段话的核心和落脚点，命题意图重在引导学生关注内心，引导学生做一个“真诚善良”的人，做一个“丰富深刻”的人，做一个“远离浮躁”的人。从这点来看，命题体现出了浓郁的时代意义，在物质文明高度发达的今天，远离浮躁、拥有自我显得尤为必要。

3、勾画题目。在读懂导语后，可以按要求从文中勾画短语，找出可供选择的短语。你会发现，文中出现的导语远远不止列举的几个，具体有“水滴石穿”“坚持的力量”“化蛹成蝶”“梦想的力量”“正义伸张”“勇气的力量”“锋芒毕露”“虚张声势”“温文尔雅”“生命的张力”“真正的力量”“真诚善良的心”“丰富深刻的心”“远离浮躁”“独享宁静”等。

4、找准角度。通过读导语和勾画短语，会发现很多题目仍可关联“成长”这个主题。是写自我的故事还是他人的故事，是写“坚持”还是写“梦想”，是写“真诚”还是写“远离浮躁”……要迅速锁定角度，选择题目进行构思。

5、把握文体。题目已经明确要求写记叙文，无论选择哪个题目，要牢记记叙文的特征，梳理自己的生活，用具体的事例来抒发自己的感悟。

三、【考场佳作】

坚持的力量

放下笔，目光洒向窗外，视野顿时精彩起来。蔚蓝的天空，洁白的云朵，世界是那样的美丽。

可我的心情却与这美丽的世界格格不入。桌子上，堆放着层层叠叠的作业纸与复习资料，讲台上，老师讲课的声音也被热浪压榨成了呓语般的噪音。在这紧张的中考复习时刻，我当初的力量却仿佛消失了。

每天清晨，揉着疲惫的双眼起床，面对着一张又一张的复习资料，在老师一声高过一声的讲解中，激情地度过忙碌而又充实的一天。晚自习下后回到家中，还在不厌其烦地做着中考资料。母亲也在一旁陪着我。就是凭着这股力量，我一直走到了现在。

那是怎样的一种不服输的劲儿啊!我知道，我不能失败。

还记得初二时，可能是因为组建新班级的缘故，自己有些不适应，学习状态是一天不如一天。每次上课老师点我回答问题，我却不知所云。第一次月考和第二次月考的'成绩，都是惨不忍睹。

“我要坚持!”有一股声音在心中呐喊。于是，我开始奋斗，不再思绪飘散，不再怨天尤人。我将所有的精力全放在了学习上，脑海里只有文言诗文、英语单词、数学难题、物理概念……功夫不负有心人，从第三次月考起，我的成绩有了明显进步，一直到了现在。

这一切，都是坚持的力量。

可是今天，我的力量呢?

“我不能输!我要坚持!”想到初二，想到母亲，我的心里又开始呐喊，我的力量似乎又回来了。中考复习再紧张，也要坚持!没有坚持的力量，又怎么会有成长的进步!奋斗的过程虽然十分艰辛，但没有苦，又哪来的甜呢?

我把视线收回教室，拿起笔，继续认真听讲。为了中考，为了亲人，也为了自己，我必须坚持，必须努力。

四、【名师点评】

1、欲扬先抑，首尾照应。文章一开始写“我当初的力量却仿佛消失了”，结尾写“我的力量似乎又回来了”，从开头的“放下笔，目光洒向窗外”，到结尾的“我把视线收回教室，拿起笔，继续认真听讲”，从心理和行动上写出了“我”的变化。

2、巧用插叙。文章两处插入回忆，一处是初三“激情地度过忙碌而又充实的一天”，一处是初二的奋斗历程。正是这两处插叙，点明了“我”坚持的原因，写出了“我”奋斗的历程。插叙的运用，使叙事更为集中。

3、抒情自然。淡淡的烦躁，隐隐的坚持，都在作者的叙事与描写中自然流露。一开始用“美丽的世界”烘托“我”烦躁的心情，然后在插叙中表达“我不能失败”和“中考复习再紧张，也要坚持”的心理，最后水到渠成地抒发“我必须坚持，必须努力”的情感。可以说，文章的描写让叙事更生动，而议论和抒情则让文章有了灵魂。

中考满分作文写作技巧【篇4】

俗话说“千古文章意为高”高考作文最忌讳人云亦云，没有个性、没有特色。“删繁就简三秋树，领异标新二月花”写作怎么能想别人之所未想，发别人之所未发，让自己的作文在“繁花三千”中脱颖而出呢？怎么能独树一帜，赢得高分呢？

1、四好战略是前提

1）一个好的标题

题目是文章的眼睛。一个亮丽的题目，往往给人赏心悦目的感觉。简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。一个醒目鲜活的文题，往往是内容的高度概括。它可以总领全文，不但会照亮整篇作文，还会照亮阅卷者的心灵。而拟题的技巧多种多样，有修辞法、公式法、字母符号法等。而修辞法则是最能使题目异彩飞扬的一种。如《在我指头跳跃的阳光》、《人生若只如初见》、《流泪的紫水晶》、《海棠依旧？绿肥红瘦？》等，看到这样的文题。阅卷老师的眼睛怎不会为之一亮？心灵怎不会为之一震？

2）一个好的开头

一般来说，文章开头力求做到一简二美三有哲理。简，就是开篇语言简洁，直奔主题。使读者一目了然；美，就是开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，使读者心灵产生共振。哲理，是一种深度，一种高度，如果都做到了，那效果肯定错不了。开头的方法有很多如：趣事，引人人胜；引用名句，起点高远；排比句，气势磅礴；设问句，发人深思。高考作文，由于受时间字数的限制，最好是“开门见山”，直奔主题。

3）一个好的结尾

古人云，结句当如撞钟，清音有余，结尾是文章结构的有机组成部分，是文章的收笔处和落脚点，是全文的归宿。任何虎头蛇尾的文章，都很难引起读者的审美情感，很难获取高分。结尾的方法也很多

4）一手好字

见字如见人，一手好字能给人一种很直观的美感，就算文章写的不错，主题鲜明，文字优美，意境深远，但是很难让人有读下去的欲望。要记得，书写是文章的服饰，标点是文章的呼吸，丑陋是永远打不赢的“官司”。我们要尽最大的努力展示出自己的书写水平：一要端正，二要清楚。三要美观。标点也是文章准确表情达意的工具。不要只是“一点到底”。不要只会单纯地使用逗号、句号，一篇文章，应该能够准确、灵活、生动地使用六七种标点符号。书写美观了，“感情分”也就上去了！

2、新鲜的素材，完善的知识储备是关键

同学们都想做到作文见解新颖，材料新鲜，给读者以耳目一新的冲击力和震憾力。这就要求同学们不断感知和体验。有意识地在生活实践和课外阅读中仔细观察自然、观察社会，尤其是多观察各种各样的人，深入细致地体验生活、体验“喜怒哀乐忧”等各种情感，并把自己拥有的新鲜材料激活。

从阅读和生活中尽可能开阔视野，拓展知识、增加积累、提高自身的素养和知识面的深度，深入体验，才可能做到临场发挥“左右逢源”、“为我所用”。作文，追求和表现自己的个性，有了新鲜的材料，还要下功夫联系自己思想实际和生活实际来立意，做到这一点，写出自己的真情实感和真知灼见就很容易了。

3、反复锤炼语言是重点

语言是为内容服务的，但是，运用的语言鲜活而富有个性风格，就会使文章大放异彩。写作训练中要学会反复锤炼，努力做到词语生动、句式灵活，修辞方法恰当。概念化的、抽象的、生涩的词语尽可能少用，多用富有色彩、动感和情绪体验，能诉诸人的感官，调动人的形象思维，撞击人的情感世界的词语，学会用近义词和反义词来体现事物细微的差异和鲜明的对比。学会灵活得体地交替使用长句和短句、主动句和被动句等。

锤炼语言，要学着恰当引用诗词佳句来增添文章的文字情趣，增添新意。可妙引经典句式，以此来优化文章语言，增强语言的表达效果。如“不必说……也不必说……单是……就……”、“没有……就没有……更没有……”等经典句式。还可以妙引流行词句，增添语言情趣。如广告词“没有最好的，只有更好的”、“快乐，你懂得”等。学着巧用修辞。多用排比、拟人、比喻等修辞方法，使句子生动形象，耐人咀嚼。如此一来，整篇文章也就有了生命力了！

中考满分作文写作技巧【篇5】

这种开头的语言常常抒发某种感情、或赞美、或悲痛、或激动、或欢乐在抒情过程中，也常常运用许多修辞手法。

如：《春》一文开头中盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。开头就运用反复拟人手法表达了作者盼望春天的强烈感情。

又如：学生习作《我爱秋天》开头：一年四季，春的姹紫嫣红，夏的绿满枝头，秋的丰盈充实，冬的银装素裹，都宛如一幅幅画卷，但我更钟情于秋天，这样开头既写出四季特点，又巧妙抒发了作者对秋天的独特情怀。

xx年中考满分作文开头写作技巧六、形象描绘抓特征

这种开头方法，通过生动形象的描写，把要写的主要人物或事物的特征先呈现在读者面前，能感染人，引起阅读兴趣。

例：照片上臭美的丫头是谁瞧瞧，本小姐。一个挺有个性的女孩。每天都用蓝头绳扎着马尾辫，辫子长得都快碰到屁股了，穿着随意但又不凌乱，白白胖胖的瓜子脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛，弯弯的眉毛又宽又淡，不怎么好看，小巧玲珑的嘴巴能说会道，难怪外婆说我可以去当律师，脸颊两侧的小耳朵可灵了，一有什么动静，便马上汇报。左邻右舍都夸我聪明。(xx年湖北省武汉市中考满分文《我呀，属猴的》开头)

小作者开头抓住自己独特的外貌进行描写，生动形象，给人留下印象，引发读者浓浓的阅读兴趣。且采用第一人称，娓娓道来，使人感到亲切。