写作对于语文教学来说是非常重要的。网上其实有很多可以借鉴和学习的中考优质作文，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。好的作文能够体现作者的中心思想，中考作文怎么写才能让人眼前一亮呢？为此小编特意整理了“[作文模板]中考作文专家专业指导（一）(经典版)”，有需要的小伙伴一定不能错过！觉得有用请收藏。

写人叙事为主（印证以上题目）

我经受了一次挫折什么挫折?和谁有关?

我真喜欢这里这里发生过什么事?这里曾经有谁?

一个愉快的假日什么事使你愉快?什么人使你愉快?

美好的回忆这件事美好在哪里事的美好必与人的美好相关。

放学以后发生了什么事?遇见了什么人?

关注生活生活中怎样的事和人,值得你关注?

3.共同特点／记叙文记叙人和事

四条原则

1.扣题（失之毫厘,谬以千里）

①认真审题磨刀不误砍柴工

评分标准

作文（40分）分五等评分

一等（35-40）立意深刻,中心突出,内容充实,结构严谨,语言流畅。二等（29-34）符合题意,中心明确,内容具体,结构完整,语言通顺。

三等（22-28）基本符合题意,中心尚明确,内容欠具体,

结构完整,条理欠清楚,语言欠通顺。

四等（16-21）不符合题意,中心不明确,内容空泛,结构欠完整,语病较多。五等（15分以下）感情不健康,或文理不通,或语病严重,或不足三百字,不成篇。

②关键词语（擒贼先擒王）（印证以上四个题目）

我经受了一次挫折怎样的考试,交友,比赛／为什么会自找,别人设置

我真喜欢这里为什么喜欢某些人,某些事

喜欢哪里书桌,房间,学校,城市,地球

一个愉快的假日放假的一天,愉快在哪里,愉快的过程,和谁一起愉快

美好的回忆美好的表现亲情,友情,故乡,成功,童年,自由,无忧无虑

放学以后宽泛几乎任何事情／但是不能早上8点

关键词语提供了方向,也限定了范围／顺着它的方向,不要超过它的范围。

优秀的结尾可以分成两大类

撞钟式余音缭绕,久久不绝

放学以后

那是一个秋天的下午,铺满落叶的马路上一片金黄。放学后,我骑着自行车朝着家的方向前进。突然的,天空开始阴沉起来,空气中弥漫着雨丝迷惘的泪光,秋风夹着雨滴打落在大地上。无奈之下,我躲进了一家小店避雨。

那小店的对面是个幼儿园,爱子心切的家长们早早拿着雨具:或撑着伞,或披着雨披在门外等候着放学的铃声。期盼中,幼儿园放学的铃声终于响了。家长们鱼贯而入,将孩子们纳入自己的羽翼之下。

随着时间的流逝,幼儿园里的人越来越稀少,到最后,只剩了一个胖乎乎的小孩。

那小孩的父母不来接他吗?我想。

又过了一会儿,小男孩朝我的方向跑来,最后躲进了小店。

翔翔,你妈妈还没来吗?令我诧异的,店主竟和小男孩攀谈起来,看来小男孩大概和他很熟。

嗯。小男孩应了声,说道,妈妈一定还在教那些大哥哥大姐姐读书。

他的妈妈是个老师啊!我有些惊讶,这就可以解释为什么他母亲迟迟不来了,我们的老师也常为了学生而顾不上自己的子女。

你妈妈也真是的,为了学生都忘了自己的儿子了。店主有些责怪的说道。

妈妈才没有忘了翔翔呢!小男孩摇摇自己的小拳头抗议道,妈妈是很好很好的老师,所以她才很忙很忙,我们的蒋老师也很忙的!

这么小的孩子竟这么懂事!我感到很惊讶。教师是世界上伟大的职业,教师就像掌管天堂之门的圣彼得一样,打开知识宝殿的大门让我们进去,但他们却常常因为要将幸福施予我们而忘了自己的子女,这份无私的奉献曾使千万人感动。生为学生是幸福的,但身为老师的子女却是辛苦的,因为他们总是得不到父母完整的爱,许多人因此而责怪父母,但这小小的孩童却是如此懂事!

我惊讶了,我震憾了,小男孩和店主仍在交谈,我的思绪却停留在此。

呆愕间,雨停了,我走出小店,跨上自行车带着深深的感触继续向家的方向前进,回眸间,那小男孩仍在等待

点评:

文中有三个人物:我、店主和小男孩。但凸显在读者面前的,却是并未出现的第四个人物一位顾不上自己孩子的女教师,全以店主与小男孩的对话写出,这是很高明的虚实笔法。清代沈详龙《论词随笔》指出:词当于空处起步,间处著想。空则不占实位,而实意自笼住;间则不犯正位,而正意自显出。若开口便实便正,神味索然矣。作者深得此中三昧。上一页12345下一页

扩展阅读

作文示范： 中考优秀作文(经典版)

写作文是语文学习中必不可少的一部分。相信中考作文大家都不陌生吧，写作文时常常要出人意料，题材新颖，一篇好作文起码要做好和读者共情，一篇优秀的中考作文是怎么样的呢？下面是小编为大家整理的《作文示范： 中考优秀作文(经典版)》，敬请阅读，

每到有节日的时候，人们都要忙碌起来，今年也不例外。十一那天，我们迎来了国庆中秋双节，这是疫情过后的一个重要的节日，人们都很开心。有的人跟爸爸妈妈一起过，有的人跟朋友一起过，还有的人在外地，不能回家，只能一个人过。而我是跟妈妈一起去姑姥姥家过的。

那天，天气晴朗，空气清新，早上我们起了一个大早，把东西买好之后，就坐着姨夫的车子出发啦！在路上，我看见一块块金色的稻田，随着秋风此起彼伏，美丽极了；道路两旁的树木长的非常茂盛，犹如一排排英勇的战士，笔直的立在那里；就连天上的小鸟也来凑热闹了，叽叽喳喳地好像在说：“今年的国庆节真热闹啊！”水泥路上，人们正把金黄的稻谷铺在上面，那些黄色的稻谷就像一条条浅黄色的地毯一样，漂亮极了。

到了姑姥姥的家里，我看见姑姥姥的稻谷也铺在院子里晒着，而且姥姥与表哥正在踢谷，只见他们左一脚，右一脚，认认真真地在踢。我觉得特别有意思，于是，我也脱下了鞋子，学着他们的样子，在金灿灿的稻谷中用我的小脚，踢出了一条条纹路。尽管天还热，我脸红红的，就像一个大苹果，满身都是汗，但我却非常有成就感。

晚饭时间到了，我连忙来到厨房帮忙端菜，不经意间看见了姑姥姥手上的老茧，于是就问她：“姑姥姥，你手上的老茧是怎么回事？”她笑着娓娓道来：“是常年干农活儿弄的呀。知道吗？稻谷要经过很多道手续才能变成米饭的。首先，要整地，把土地整松软，接着就要育苗，等到禾苗长出土了之后，一眼望去，一片绿油油的，可好看了。再长高一点就可以插秧了，秧苗一行一列整整齐齐的插在田地里，犹如一排排战士，然后我们还要除草，除虫，施肥，浇灌，排水，经过这么多繁琐的程序之后，到了秋天，一块块金黄的稻田，就漂亮极了，稻田里，一株株稻穗弯着腰，风一吹，好像在跟我们打招呼呢，这时我们就可以收割了……”

听着姥姥的话语，看着姑姥姥手上的老茧，想到白天劳动的辛苦，我忽然意识到我以前糟蹋粮食是多么的不应该。于是我大口大口的吃着饭菜，感觉今天的饭菜特别的香。

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”此时我终于明白了这首诗的真正含义，这个国庆节，它让我明白：勤俭节约是美德，铺张浪费最可耻，我们都要珍惜这来之不易的粮食。

[实用作文] 专家浅谈中考文章该写些什么精选

写作是语文教学中息息相关的一部分。中学生应该经常会在一些作文书中阅读到优秀的中考作文，写一篇好作文除了要多加阅读以外还要多加练习。多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平，哪些优质中考作文值得我们去学习和借鉴呢？下面是小编精心整理的“[实用作文] 专家浅谈中考文章该写些什么精选”，欢迎阅读，希望能给大家提供一些思路！

关注高考、中考作文多年，总觉得如今中学生应试作文程式化问题很严重，为文造情、装腔作势而内容空洞的文章越来越多，尤其是中考生的文章。不少被各类刊物或网上登出来的所谓范文，往往文字漂亮、空灵、玄妙，风格惊人的相似：文章开头来一段题记，再来三段或互不关联或似断似续的文字，这些文字从屈原、司马迁一路写到李杜、苏欧、郑板桥、王国维；从莎士比亚、歌德写到托尔斯泰、泰戈尔读这些文章令我们想起戏剧舞台上那些有板有眼唱京剧、昆剧、越剧的童星，他们拿腔拿调扮成人的角色，可仔细看看仍不脱稚腔。但那是在演戏，我们写作文可不是演戏。

用大文化笔调写考试作文不恰当

批评中学生试图用漂亮的文字掩饰空洞、浅薄的内容或许是不公正的，但试图以漂亮文字取悦阅卷老师，其目的却是很明显的。但这能全怪我们的孩子吗？考试评价是个风向标，而趋利避害是人之常情。况且教科书中入选的一些所谓当代散文大师的作品也多这类风格。

用空灵的大文化的笔调去写考试作文是不恰当的。尤其对初中生来说就更不可取。初中生写作主要文体是记叙文，新课程标准要求：写记叙文要做到内容具体。所谓内容具体就需要有一定的人物和故事，通过人、事表达真情实感。

但是从笔者近年来两次参与的中考阅卷看，中考优秀文章能用朴实文笔写上感人故事的文章越来越少，代之而起的是大文化的抒情文章。当代有位作家说过：记叙文写出个故事来，议论文讲出个道理来，就不知道抒情文抒出个什么东西来。我很同意这句话，如果我们初中生写惯了夹叙夹议、抒情、空灵的文字，将来就既不会写具体生动的记叙文，也不会写说理透彻的议论文。近日笔者作为评委参加一次作文竞赛的评审，读了不少高中生的文章，也有这类过于追求辞藻而缺少实质内容的倾向。

让中考生们写些什么呢

我们应当怎样指导初中生写作？应从以下几方面入手。

首先，鼓励孩子们写真话、实话、心里话，而不说假话、空话、套话。这是新课程标准的要求，也应该成为我们的评价标准。从小培养好的文风对做人是十分重要的。试想一个从小学会说假话、空话、套话，学会见风使舵，揣摩上(老师)意，目的只是为了骗取高分，长大后会是什么样子呢？一个国家、民族的中小学生作文假话、空话连篇，这个国家和民族的未来是堪忧的。所以老一辈语文教育家叶圣陶、朱自清等一贯强调：学作文其实也是在学做人。因此命题要返璞归真，引导学生写身边的人和事，要具体真实。这几年中考题目在这方面作了改进，但考试评价方面似乎仍需努力。

其次，应当落实到平时的指导中去。有人说老是让学生写父母、祖父母，写亲情题材太老了，我觉得这话不正确。文学作品中战争、死亡、爱情是永恒的主题，虽然一段时间有人不承认，但所有作品终究脱不了这个范围。那么我要说家庭、亲情、师生情、同学情也应该成为中考作文的永恒主题，应该成为中考作文的主旋律。其实只要留心观察，生活中绝少不了新的题材。同样写爷爷奶奶，今日一批爷爷奶奶与二、三十年前就不一样。当年那些老人颤颤巍巍送孩子上学，如今他们可能潇洒地在公园打拳、跳舞。上世界八十年代时的那些家长们忙于补文凭、考外语、会计，如今的那些家长可能在忙于购车、股票、带领孩子上奥数班。如果以《荧屏前的争论》为题，想一想九十年代家庭里的论题和今天的家庭里的论题又不一样。可见只要留心观察，年年月月都有新东西写。

第三，老师、家长要让学生养成良好的积累材料的习惯，鼓励他们从生活中找素材，不要老是打开电脑找范文，去写李白、杜甫。叶圣陶先生在《拿起笔来之前》说：写文章难不难，决定于动笔之前的准备功夫怎么样。他提出要让学生养成三种习惯：一是在实际生活里养成精密观察和仔细认识的习惯；二是在实际生活里养成推理下判断都有条有理的习惯；三是养成正确的语言习惯。这三条原则在我看来并未过时，也不会过时。具体地说：除了规定作文以外，教师、家长可以让孩子养成写

观察日记、读书笔记的材料，这有三大好处：一是锻炼语言能力，二是积累写作材料，三是养成自律的习惯。无论在电脑上或用笔记本，每天写一点东西，日积月累，材料就多了，习惯也就养成了。如今的孩子往往从初一起就盯着中考试卷，夸父追日般做习题，做那些使人一头雾水的分析题，挤掉了读书的时间，弄倒了学语文的胃口，让他们一读语文就有压迫感、屈辱感，怎么能让他们有兴趣做好作文？

最后，要让孩子们学会描写。描写是展示人物的最好办法，写记叙文最好少用直观评论，更不要用貌似深刻的哲理概括，东一榔头，西一棒子。怎样学会描写？我建议读读鲁迅、丰子恺、冰心、叶圣陶的散文。正像鲁迅所说的：好的作品告诉你应该怎么写。这里说一下，埋头苦干独学而无友是永远写不出好文章来的。取法乎上，才能得益乎中。如果阅读的面仅仅限于教科书或网上片段的文字，永远不可能写出一篇结构完整、内容具体、形象生动的记叙文。所以泛读是写作的基础。劳于读书，逸于作文，如果书读得多了，文笔自然会流畅起来，否则捉襟见肘，下笔自然枯窘。

[推荐作文] 中考作文补(经典版)

写作是语文教学中息息相关的一部分。中学生会在许多作文书上看到各种各样的优秀中考作文，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。中考作文怎么写才能让人眼前一亮呢？下面是小编为大家悉心准备的“[推荐作文] 中考作文补(经典版)”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！

星期一的下午，第三节是电脑课，同学们都欢呼，欢呼什么呢？因为期中考试刚过，不可能不让我们上电脑课的呀。我也这样认为。

快乐的一天作文7这个假期我家组织了一次家族式去水上人间的活动。那天，我和妈妈、爸爸、爷爷、奶奶还有一些亲戚们一起在和平广场坐着水上人间的直通车去了那里。

我1年级时，一本书也没有，三字经，弟子规只是能念上两句，上了2年级，爸爸带我去城关新华书店看书。我一下子爱上了书。3年级，我的作文已经蛮优秀了，作文好的优势也有了用武之地。我常常因为作文好而被老师表扬呢。

我更爱写作文，在班级里我还是写作小能手呢！我学芭蕾通过坚持不懈的努力才成功的，每次练习后都会大汗淋漓，汗流浃背，有时也会因为怕疼闹过小脾气。但我持之以恒，终于考到了7级！

月度作文精选 预测中考作文(经典版)

作文教学是语文教学的重要组成部分。其实多看、多学习一些优秀的中考作文，是对写作有好处的，作文，是我们内心情感通过文字的一种方式。想要提高语文分数，作文首先就要把握好。优秀的中考作文怎么样才能看到呢？小编特地为您收集整理“月度作文精选 预测中考作文(经典版)”，希望对您有所启发。

消防安全

20xx.6.17这是个特别的日子哈，特别不是因为中考结束，也不是因为初三的我们即将分开。而是因为我爱的人儿

看到这儿，你就应该举起你那放在键盘上的手，拿起笔杆去写几个字。我们应该多用用铅笔杆、钢笔杆、毛笔杆，身边的所有的笔杆，写出令人感叹、令人称赞的方方正正的汉字，挺拔爽朗的中国字，让我们的汉字永远的传承下去，让外国人他们看看，我们中国几千年前甚至几万年以前的字，并感受到汉字的魅力当然，键盘也可以成为我们生活中的好帮手，比如写几百字作文时，我们就可以使用键盘，让键盘来帮我们节省时间。

[推荐作文] 初中中考作文初中作文(经典版)

写作文是语文学习中必不可少的一部分。多看一些优质作文可以为高年级学生的写作打下良好基础，为了写一篇优质作文我们要多阅读好文章，吸取优点。想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。哪些优质中考作文值得我们去学习和借鉴呢？下面是小编精心整理的“[推荐作文] 初中中考作文初中作文(经典版)”，仅供您参考。

初中，一个令人向往的地方；初中，一条通往成功的大道；初中，一座洋溢着快乐与感动的城堡！初中城堡?漫卷诗书喜欲狂 xx年的夏天，我进入了中学，感受了一个洋溢着快乐的课堂，我刚进教室，就望了望窗外；天格外的蓝，一株小草被风的笑话逗得左右摇摆，一切的景物，似乎都在传播快乐的氧气。老师终于进入了教室，走上讲台——“嗯哼”老师清了清嗓子。“欢迎同学们进入我们班，我们以后就在这里度过愉快的三年时光。”老师话语刚落，一位不知名的同学大呼：“好耶！好耶！”这句话正如炸弹一般迅速将班中愉快的气氛上升到了顶点。“哈哈哈哈”的笑声立刻挤满了教室。在沸腾的血液正慢慢下降时，他这位开心果又来了一句：“笑什么笑，没听过这么好听的声音呀？”随之，以是一阵爽朗的笑声。我实在不敢笑得太大声，将桌上的本子、文具整理了一遍又一遍。有时真的忍不住了，偷偷低下头来笑。愉快的时光总是偷偷溜走，不给人们过多的时间。“铃铃铃”，一节课就这样快乐的度过，只有愉快的回忆还雕镂在我心中。初中城堡?泣涕零如雨经历了两个月的风雨，小李同学因为各种原因，离开了我们，离开了我们这个快乐无比的集体。这天旱上，天格外沉重，简直有着“黑云压城城欲摧之势，小草不堪重负，弯下了纤细的腰，不时还掉下几滴晶莹的露珠。早餐还没有开始，老师温和地说道：“小李同学今天就要离开我们的班级，去别的学校了……”老师快语速渐渐放快，我知道，那眼中的热泪快要落下。老师实在忍不住了，泪珠儿花花流淌，原本白白的脸，也变得红红的。讲台下，同学们也呜咽不断，仿佛成群的儿雁划过长空，却因此失去了一只的伤痛。我摸摸自己的脸，烫烫的……，我才知道，原来老师如此的爱我们，为我们的一举一动，哭泣、快乐！初中，我爱你，爱你带给我如此多的欢乐！初中，我爱你，爱你带给我如此的感动！初中，我爱你，爱你带给我的成长！我眼中的初中的生活是快乐的，是令人感动的，是令人向往的！我愿意就这样在我所喜欢的初中生活中不断努力，实现远大的理想！忽然，一只小鸟缓缓飞向云层，尽力舒展双翅……恰好

暖风微醺，树影婆娑，隐隐约约挡住了太阳。看着落日散出橘色的光，我不禁被迷住了。不知怎的，想到了那“知音之交”。

“知音之交”，非伯牙子期莫属。伯牙在弹琴时，恰好碰到了善于欣赏的钟子期。两人相见恨晚，分别时，约定来年再相见。第二年，俞伯牙如期赴约，在江边弹奏了一首又一首曲子，却始终未见到子期的身影。他四处打听，然后得知钟子期不久前刚刚去世。去世前，让家人将其葬于他与伯牙初见的江边，希望他的“伯牙兄”可以找到他的墓，而他，同样还想听伯牙弹奏一曲。俞伯牙得知实情后黯然销魂，他携琴来到钟子期的墓碑前，《高山流水》一曲终了，伯牙碎琴，至死也未曾再弹奏一曲。

伯牙与子期的故事，就如同岳飞那一句“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听”。伯牙失了子期，从此，不再碰琴。我是真心羡慕伯牙的。“自古千里马常有，但伯乐不常有”，巧的是，俞伯牙这人运气好，还真就碰到了。我与他，恰巧相反。我这个人呢，运气是一向不怎么样的，就像考试前押题，十道题中几乎不会有几道对的，天神眷顾，对了一两道，那就要给玉帝他老人家烧几根高香了。所以说，伯牙和子期，在对的时间里，可以遇到正确的对方，是真的幸运。

想着想着，突然意识到，这世间种种，又有多少事，不是靠着一个“恰好”呢？这么一想，我倒觉得我其实也没有那么倒霉了。我读到伯牙子期，认识荆轲，了解嵇康……靠的，不就是“恰好”吗？恰好有一本书，恰好被我看见，恰好我去翻开了它，恰好翻到那一页，恰好那一页讲的就是你，又恰好，那样的你深深地印入了我的记忆中，挥之不去。所以，我尽管无法跨越时空与你、与你们相见，但我可以在书中与你们相遇、相识、相知，这样似乎也不错。

我期待未来，若我三生有幸，也能碰着一位知我、懂我之人，如此，甚好。哪怕，这个人之存在与书中。岁月漫漫，做个书中人亦有何不可？

不求一出生便认识你，只求恰好可以遇见你。

暮色暗淡，残阳如血，那好似火球的夕阳，此时只剩了光，它怕是累了，像个孩子般的回家了罢。

我转过身，嘟哝着：“该回去了。”背后，落日的最后一缕光也消失殆尽了……

首先我们要明确一个观点，作文属于创作，所以在刚接触写作文的低年级阶段，好的作文教材可能会有一定的借鉴作用。但到了高年级和初中，除了写应用文需要好的资料教材外，要想提高作文水平只有多阅读，特别是对名著的阅读很有必要，只有在阅读中与名家“对话”和思想踫撞，自已的文学修养才会有所提高 。所谓“熟说唐诗三百首，不会作诗也会吟”。就是这个道理。