【热】作文素材观后感7篇。
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作文素材观后感【篇1】
《生命的重建》读后感：《生命的重建》这本书能够给我们很多很多的启示，比如第十章的这个人际关系。很多时候我们讨厌或者喜欢某个人。
那么我们为什么会讨厌他？为什么会喜欢她呢？
这是很久以来我都在思考的问题。但是终于有一天，我明白了。的确，我讨厌人，我发现他和我真的有很多相似之处。他的那些我受不了的特点，的确是我自己身上所特有的特点。
以我为例。当我还是小公主的时候，我最喜欢的白马王子是温柔内敛的，因为我很外向。所以我吸引的男生都很温柔，我的爱人最终也是个温柔的人。
虽然在以后的生活中我会经常告诉他，我怎么能这么盲目地寻找你。但想想看，他有很多东西和我很相似。这样我们才能互相吸引，这是真的。
当我们认识到自己，我们是什么样的人的时候，我们才能知道我们想要的是什么，我们才能把握住我们想要的东西。
第十一章工作：对我震动非常的大。因为我曾经觉得自己对自己的工作不满意。
各种的不满，各种的对不起我。现在走上心理学的道路我才慢慢地发现，没有什么不可能的，只要用心，只要全力改变自己的思维，重新自己的工作方式，不要给自己设限。你认为你不行。
我经常这样，以前我很不自信，总觉得别人不喜欢我，因为我不好，但现在我发现情况并非如此。
希望在今后的人际关系中，把握好我们的每一刻，为我们的明天做好准备。
《生命的重建》总是能带给人新的思路：心有多大舞台就有多大，思想意识有多大，你的眼界就有多大，你的财富并不由钱来决定，但你拥有金钱的多少是由你的财富意识决定的！为别人的财富祝福，不要恨！
你专注于成功，财富，你就会拥有成功和财富。试着让自己充满信心！（十二章）
露易丝分析了导致身体疾病的可能的思维方式，猛一听有些让人匪夷所思，因为这完全是一个全新的角度，细细想来，是告诉我们身体的每一部分都需要我们好好爱护，好好的对待！这就是爱自己！
作文素材观后感【篇2】
古人云：“寒山转苍翠，秋水日潺湲。”已是晚秋，嘴边已有淡淡的哈气，或许，这几日便是秋末了。
“心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上，一样的轻松，一样的自由。不转眼缭烟变成缕缕的细丝，慢慢不见了，而那霎时，心上的情绪也跟着消沉于大千世界，所以也不讲那时的情绪。”
在过去，许多优秀的诗歌中，人们总是喜欢在风雨中感受生命的衰落，在夕阳的余晖中感叹生命的悲哀。但在林语堂先生的笔下，这球却有一种宁静而深远的味道。春华秋实，四季之中，秋是丰硕和肥美的季节，而林语堂先生则以一种怡然之情，写秋那一种绵延优雅的况味，那一种虚无飘渺的感觉。
记得，林语堂先生曾引用庄子的话：“正得秋而万宝成。”在许多人的生命里，人生只秋成了不堪重负的季节，但在林语堂先生的笔下，却品味出人生之秋的丰厚，在这儿，生命被附上了一层醇厚的底蕴。
此刻的江南，正如林语堂笔下的秋日。行走于小巷间，再无清脆啼鸣。相反，只有梧桐落叶相伴，叶已是金黄了；满地落叶，正是悲凉极了，远处枫叶似火，细看来也是快枯萎了，想这秋日，是人人都在一会的，但却是截然不同的生命秋日。
一烟在手，思绪也如同哪飘悠的烟雾飘荡开来，秋成了代表成熟的果实，成为烟上的红灰，散发着一种无穷无尽的味道。这样的意境是文人的杰作。就香醇厚而浓烈的葡萄酒。这是一个有趣的气氛。
作者的思绪过处，一景一物，都被渲染上了秋的意境，在林老先生的笔下，秋像是雪茄，是耐人寻味的味道，秋被比作用过二十年的破旧字……思绪到处，笔锋划过，无不透出作者的情感。
字里行间，作者融情于景，情波层层递进，汇成秋日主旋律。
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。
作文素材观后感【篇3】
最近，我看了一篇《漂亮老师和坏小子》这本书，受益匪浅，引人深思。这篇写了臭名远扬的六三班中的“H4”：肥猫〔鲁云飞〕、米老鼠〔米奇〕、豆芽儿〔黄豆豆〕、兔八哥〔战小欧〕。一天，这4位坏小子去肯德基里吃饭，遇到了刚毕业的女大学生——米兰。米兰因为没当上一个新创节目上没有当上主持人而很沮丧，在肯德基里暴饮暴食。“H4”们听了后，又有了一个鬼主意，把她“骗”到了班里，当上了他们的班主任。
故事里的每一个小故事都让我受到了很深的启发。那让我讲讲其中的一个小故事：“人与人之间是平等的，老师也要尊重学生”在死鱼事件中，米兰老师曾经怀疑过“H4”，事情真相大白后，米兰老师马上意识到自己错怪了他们，伤害了他们的尊严，就在语文课上向他们道歉，而有不少同学提出：“他们几个经常被老师怀疑，也没见哪位老师向他们道歉啊。”看了这篇，我想起来了我自己，自己也常常冤枉别人，就算知道真相后，也不会去想什么道歉啊，往往过去就算了，现在想想真不应该……
米兰老师为什么会受到这么多学生的喜爱和拥护呢？我个人认为，因为她是年轻老师，有着一颗童心，比我们大不了多少，有愿意帮助我们和我们成为知心朋友。米兰老师用自己的内心走近，用我们的思维去思维，用我们简单的语言去表达，用孩子的心去感受这个世界。
这本书让我明白：如果成为一名好老师，不仅需要学识渊博、更要有修养、严谨、积极乐观的人生态度，还要走近我们，将心比心。总之，“把人性关怀放在首位”的老师就是好老师。
作文素材观后感【篇4】
断断续续在看《树上的男爵》，感觉似乎以前从来没看过，是一个全新的故事。这种感觉很好，美好的新鲜体验。在之前的阅读中，几乎没有印象，也没有留下记忆和感觉，但这次，我觉得书中很多地方充满了想象，浪漫，丰富而难忘。
比如书中对翁布罗萨茂密森林的描写，各种树木的细致刻画，仿佛每种树即是一个人，有它自己的性格和风华，柯西莫生活期间必然会熟悉和爱上他们，书中说这是一种友情；还有男爵的贵族邻居——翁达利瓦家的花园，是个集世上一切奇珍异卉的园林，有一种潮湿的神秘感，尤其从遥远的东方和热带移植过来的树木，让这个植物园有了异域风情，契合了**的奇幻感，也是卡尔维诺童年生活的反映。
卡尔维诺的父亲是意大利的圣莱莫，一位杰出的园艺家、农艺家；母亲是撒丁岛的植物学家。一家人住在圣雷莫的别墅既是种花的试验站，也是热带植物的研究中心。读后感.
在成长过程中，卡尔维诺不仅从父母那里学到了很多自然科学知识，还熟悉各种奇花异草以及森林中各种动物的习性。他经常和父亲一起去打猎和钓鱼。因此柯西莫能够在树上生活，森林生活的所有细节都因为他独特的童年生活而得以确立和完善。
其中一个故事，让人觉得残忍而悲伤。大盗贾恩·德依·布鲁基，自从他爱上读书后，荒废了很有前途的强盗生涯而**，在监狱里还一直惦记着没读完的一本**，于是每天在提审之前或之后，他都双手抓住铁窗，听柯西莫给他念书。行刑前当绞索套上脖子时，他问柯西莫**主人公的下场，“把这样的结局告诉你，我很难过，贾恩。
”柯西莫回答，“乔纳丹最后被吊死了。”“谢谢。我也是这样！
永别了！”他自己踢开梯子，绳子被勒紧了。
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。
作文素材观后感【篇5】
今年寒假，闲暇之余，拜读了斯蒂芬丶克拉生的《阅读的力量》。作为家长，我真的不知道读课外书有多有用。我很少去看书，虽然常常让孩子看书，但是我却很少自己完完整整的阅读完一本书。
我真的很羡慕那些看过很多书的人。因为他们在说话、写作和表演方面都比我强。现在我才真正认识到阅读的力量有多大。
《阅读的力量》这本书是这个寒假老师布置给家长阅读的必读书目之一。在这本书中，我纠正了许多关于阅读的错误观点。书中最重要的是提倡自由自主的阅读。
阅读是因为你想阅读，而不是因为你想回答问题，写报告，被指派阅读。只有那些因为兴趣而读书的人，才能充分发挥读书的最大力量。
这本书中提到，我有兴趣通过读漫画来激发孩子们的阅读兴趣，激发孩子们自由独立的阅读。家长们本来就不赞成孩子们阅读漫画书。觉得漫画书是无聊的读物，不可以增长见识和增长学问，我在看这本书之前也不赞成孩子阅读漫画的，认为漫画()没有一点可以学习的，而且一旦孩子“陷进去”就非常耽误学习。
在看完这本书后才知道漫画书原来有很多优点：漫画书有适宜的文字，而且图画可以帮助孩子理解文中的意思；研究指出，漫画对语言学***校表现都没有负面的影响；看漫画的人的阅读量与不看漫画的人的阅读量相当。在案例研究中有很多有力的证据表明，阅读漫画可以促进阅读更多的其他类型的书籍。
现在我们应该好好利用机会，不要让错误的想法伤害我们的孩子。我会积极倡导保护孩子自由独立的阅读习惯。当然，儿童的自由自主阅读也要注意在什么时候、什么情况下进行。比如，孩子们在课堂上应该认真听讲，而不是看课外书。
创造孩子自由自在的阅读空间，去掉对孩子阅读书籍的条条框框，孩子就一定会大大提高阅读的兴趣。
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相信你在看完本文后有所收获。
作文素材观后感【篇6】
一次偶然的机会，我认识了H4和米兰老师。
寒假里的一天，我无意间翻阅了杨红樱阿姨写的校园小说《漂亮老师和坏小子》，我看了几页后，就被书中的情节吸引了……
此书讲述了白果林小学六（3）班的班主任严老师因年龄太大而退休，师范大学中文系毕业的女大学生米兰，阴差阳错的当上了六（3）班的班主任，因此与坏小子肥猫，米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领同学们跳芭啦芭啦舞；带着“谎言”和偏方去家访；她教一个软弱的男生怎样用自己的力量来捍卫尊严；面对险情，她教学生怎样保护自己；在上课前化妆体现了她对学生的尊重；在毕业考试前两天带同学们去春游；两次上报……在这些故事里她认识了肥猫，豆芽儿，也认识了六（3）班。
书中给我印象最深的是这么一个情节：六（3）班的鱼离奇死亡，而肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、兔八哥战小欧他们那晚上留在教室内，被米兰老师错判为杀死鱼儿的真凶。可是，出乎意料的结果令米兰老师很过意不去，她便真诚主动的给他们道歉。读到这里，我十分感动，它告诉我们，人与人之间是平等的。老师不会因为顾忌自己的面子而伤害孩子们的自尊心，不管大人与小孩、老师与学生，我们都应该相互尊重，相互信任。
米兰老师这样懂孩子的老师多么难得呀！她那种与众不同的教学方法，让我不禁羡慕起六（3）班的同学来。杨红樱阿姨把书中的人物描绘得活灵活现、栩栩如生、跃然纸上，那逼真的情节，让我仿佛身临其境一般……
鸟儿在欢快的歌唱，小树在幸福的摇摆，云儿在悠闲的飘动……一切中的一切都是那么和谐美好。我将手中的书轻轻放下，在回味书中一个个动人的故事。此时此刻，我郑重、强烈的`把这本书介绍给你们，它的“庐山真面目”就由你们自己揭开吧！
作文素材观后感【篇7】
看完《锁匠的徒弟》这本书时，心中涌起一股奇异的感觉，让我明白了许多道理。
从前，有一位锁匠他技艺高超，**公道，童叟无欺，经营越来越红火。但是锁匠越来越老了。老锁匠决定训练两个学徒继承他的职业。大徒弟性格外向，头脑灵活。小徒弟不爱说话，大脑反应迟钝。
老锁匠左右为难。他的两个徒弟都喜欢。经过考虑，他决定对两个徒弟进行考试。他放了两个盒子，让学徒打开。大徒弟很快就把它们打开了，但小徒弟却花了半个小时。老锁匠问：
“箱子里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里边有许多钱！
”小徒弟支支吾吾：“师傅，我没注意里面有什么。”最后锁匠宣布小徒弟为他的**人。
我十分赞同老锁匠的做法。大徒弟虽然聪明，但心里只有钱。虽然这个小徒弟有点笨，但他没有分心。是啊，一个成功的锁匠，必须做到心无杂念，对钱财视而不见，心中装的只有锁。
否则一念之差，用修锁的手去打开门锁，晚如反掌，最终只能害人害已。在这篇文章中修锁的人应该有一把不能在心里打开的锁。
世界上有很多人，只有钱，他们放弃了诚实、爱和勤奋的优良品质去偷窃和抢劫。最后，眼和心掉进了金钱的深渊，不能自拔。我想向文章中的小徒弟学习。我想学习诚实无私的优秀品质。
让我懂得了每个人心上那把不能打开的锁就是道德底线。
写作水平的提高必须不断获得生活的积累，这包括读书、工作、娱乐、交流、以及对日常生活的观察等，你需要随时将这些存储在大脑中，并在字里行间中应用。终身学习是不断创造优秀作品的源泉。