观后感优秀作文合集8篇。
怎么样才能写好作文呢？作文是一种表达才能的方式让你自由地表达自己的才能，写作能够让我们更好地发现和体现自己的风格和特点。背书和加强课外阅读，是有助于作文写作的，高分作文网为大家搜集整理了这篇“观后感优秀作文”的内容，读完本文您会发现您有许多有用的收获！
观后感优秀作文 篇1
生活在朵朵白云的点缀下显的异常安静祥和，太阳露出了半边脸，映射着大地，这么美丽的场景，两只可爱的百灵鸟也忍不住从巢穴中飞出来叽叽喳喳的享受着这美丽的春色，大地上柳树冒出了新芽，小草也迫不及待的钻出了土壤，远处的校园里，小乐正在倾听老师讲述着大自然的魔力，她给予我们美丽的环境，给予我们快乐的生活，然而她却在受到来自人类的威胁，滥伐森林、破坏植被、污染用水等，一系列的行为已经威胁到了我们的生存，其中最严重就是水的污染，现在我们可用的水越来越少了.
“小朋友们，当你们渴的时候，你们想到的是什么？”
“水”他们异口同声的回答。
“那如果没有水喝呢，我们该怎么办呢？”
孩子们摇摇头，不知道该说些什么。
“没有水，我们会死亡，因为我们身体的组成部分大多都是水，水对我们的存在有着非常重要的作用，因此我们从小就要保护水资源，明白了吗？”孩子们肯定的点点头，小乐眼睛瞪的大大的望着我，我知道孩子们最喜欢老师讲一些自然故事给他们听了。
放学后，小乐独自一人背着书包走出校门，快到家的时候，发现邻居家的水龙头忘记关了，水细细的流出来，小乐赶紧的跑过去，把水龙头拧的紧紧的，直到一滴水都流不出来，他才放心的离开。
他边走边说，“老师，我今天做了一件好事哦，我节约用水了”，老师在看到画的那一刻就明白了。
所以，节约用水从孩子做起，从孩子抓起。
观后感优秀作文 篇2
《银河补习班》观后感
刘姝玮
今天，我和爸爸一起观看了《银河补习班》这部电影。这个电影讲述了一个叫马飞的小男孩儿，经过爸爸和老师的不放弃，从一开始学习不好到成长为一名优秀的宇航员。
看完这部电影以后，我深深地被剧中的情节感动了,一位父亲因为当初为了让孩子学习，展现了现代的教育方式，让孩子在旅行中学到从书本上学习不到的知识，让他学会独立不服输，为自己的梦想而努力。马飞一次又一次的创造了奇迹。从小时候在洪水中寻找生路，到长大后从太空中寻找生路，父亲的话可能使他受益终身。是啊，我们何尝不羡慕马飞，他有一个那样好的父亲，可我们有没有想过，我们的父亲又何尝不是为我们做了那么多呢？每天日复一日的工作，年复一年的努力，又是为了谁呢？也许每位父亲的教育方式可能不同，但出发点总是为了让我们变得更加优秀。
记得电影中的一句话“人生就是一把箭，而梦想就是箭靶子，如果连箭靶子都找不到的话，那每天拉弓还有什么意义？”这句话让我想到了我的梦想，如果现在不努力靠近自己的梦想以后就来不及了，只要努力，坚持去做自己认为对的，梦想总有一天会成为现实！
辅导老师：高红岩
《银河补习班》观后感
《银河补习班》的故事讲述了一对父子马皓文和马飞跨越漫长时光收获爱与成长的亲情故事。是为数不多的教育题材的电影，其中电影中为人父母，为了孩子的未来也是拼尽了全力，这也是反映了当今社会家长的一个真实形态，剧情中除了欢快、亲情，让人印象最深的还是教育。
一、信任是孩子最强大的力量
永远给孩子正能量的马皓文也是我们的榜样，因为意外而去给同事替罪的马皓文，入狱七年面临的是妻子的离弃、孩子的鬼混，而这时的马皓文选择给孩子信心，教导主任讽刺马皓文“煤球再怎么洗，永远变不成钻石。”马皓文仍然相信自己的孩子。倒数第一变成正数第一只是时间问题。最后，儿子马飞说自己尽力了，这也没有辜负马皓文的赌约。给孩子信心，才是前进的动力。而现实生活中的孩子们，更缺失的是父母的鼓励与引导，没有给足孩子力量与信心，值得我们反思！
二、陪伴是孩子成长的必经路
马皓文对孩子的陪伴，让我最为感动。虽说有一个场景是马飞想要一台电脑，但是父亲马皓文却没有钱，甚至卖血给孩子去买电脑，这样的宠溺应该是我们不能取的。而马皓文每天送孩子去上学，亲手用足球给孩子做生日礼物，这真的是一位很用心的爸爸，懂得去陪伴自己的孩子。想想生活中的自己，陪孩子的时间太少了，值得去深思。
三、尊重孩子的选择
教导主任劝告马飞不要报考飞行员，而马飞依然坚定地选择当飞行员，这背后无疑是父亲给予孩子最强大的信念观。马皓文告诉马飞，人生要有目标才行，如若找不到目标，无尽的努力也是无用功。最后，孩子如愿当上了飞行员，最大的支撑点就是父亲马皓文给马飞的尊重，给孩子自由的翅膀，孩子才能更好地发挥自己的潜能。独立思考也是为了让孩子变得更强大。父母少一点条条框框，多一点理解尊重，值得我们去体会思考。
马皓文式的教育孩子，给我们家长树立了榜样，让我们取其精华，好好反思自己，对孩子真的是缺少点儿什么？多一些陪伴、信任、理解、尊重，站在孩子的角度思考问题，懂得怎么教育孩子，也是我们父母需要做的。
观后感优秀作文 篇3
梨院融融的院落里，和着柳絮，阵阵书香传来，奏出一曲悲壮的乐章。
屈原，一位如明月般皎洁的男子。他有一颗明珠般不甘平凡的心。他，是过往人世间的神灵，不会去承载世俗的沉重。但为何世俗的枷锁却非要禁锢月的精魂?
心如月，神如月，乘月而来，又御月而去，只留下一曲千古绝唱，仍在熠熠生辉。
弦断，命也断。屈原的赤子之心在亘古的尘埃中，盘桓，蹁跹。从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。于回忆中遇见屈原，那衣袂飘飘的洒脱。
这乐章穿过了秦朝橘红的烟尘与战国暗黄的天宇，来到这月光如水的院落，是龙姿凤章的他汨罗江畔前的千古绝唱么?儒雅的外表下又是怎样的高贵心灵?面对国破家亡，他选择清高的坚持，坚守自己心中高贵的选择。难怪千百年后，他那惊世骇俗的选择会流芳于大千世界。
这个如月皎洁的儒雅男子，经历了国破后，他的心沉在九渊之底。千古绝唱，拨动心弦。弦响心动。这不是轻轻拨动，而是强烈如斯。
昨日不可留，一个王朝的背景在屈原朦胧的醉酒中消逝。一个逗号慢慢地缩成了一个句号，但是，在朝代的废墟中，一个闪耀的名字冉冉升起，挣断世俗的枷锁，融入历史长河中，成为了它的一部分，这个名字，就是“屈原”。皎洁的月光下，风在怒号，仿佛为屈原的遭遇感到不满;波涛汹涌，滔滔江水也为这不公平的世界愤怒。飘飞的花瓣后，杀机四伏。浮沉乱世中，汨罗江畔的屈原，身穿白袍，慢慢地扬起襟袖。腰间的长剑，冰冷如他已经对世界绝望的心。轻轻地握住剑把，纵身一跃，将所有不甘、委屈、伤心、愤怒一起葬入滚滚江水之中，激起无边的浪花。岸边，香草上还留着屈原的颀长的残影和幽幽的泪滴，还有他的“举世浑浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的长叹……才华超人却无处器重的屈原永远地离开了那个没有阳光的世界。
观后感优秀作文 篇4
丫头向我推荐《请你原谅我》的那天，离我的25周年结婚纪念日还有9天。丫头说，这部剧您必须看，就是写的你们那个纯真年代。我们那个年代，小小的年纪就饱尝了劳动的艰辛、政治斗争的冷暖，在贫瘠中体会着物质生活的重要，年轻的头脑里装满了现实和坚韧，还哪有什么纯真可言。
可是看着眼前这双清澈地热忱地忽闪着的大眼睛，我一时舍不得解释，就让这个美好的误解再延续一阵子吧，多延续一阵子吧。
真正触动我的是片名。请你原谅我。不自觉地默念了两遍，很多杂乱的影像涌上心头。
年迈的父母和岳父岳母，远在他乡的兄妹，相濡以沫的丈夫，忘却江湖的爱情和青春，请原谅我，回首青春，这句话比感恩和祝福更贴近事实。
头开得不好，有点心酸啊。
于是，我忽然有了一个想法。晚上我来到丈夫的书房，走到他的书桌前，我说：“我们结婚纪念日快到了，你送我一件礼物吧。
”他抬起头询问地看着我。“我们俩结婚这么多年，从没有一起完整地看过一部电视剧，我们抽出几个晚上，一起看一部电视剧吧，正好是讲我们这届高考生的。”丈夫迟疑了片刻，我发现他隐隐地笑了。
他说：“这个提议好，够浪漫。”然后他的笑容就荡开了，又说：
“不仅浪漫，还省钱。我本来打算给你买个大克拉的钻或者和田玉什么的…”真不是吹牛，我们干妇产科的，不仅脑子快，腿脚也麻利，他的话音还没落完，我已经退到了书房门口。我坚决地回答：
“还是买玉吧，看电视太耽误时间了。”
最终，我带着一只极其漂亮的玉镯，和丈夫一起看完了《请你原谅我》。这个纪念日，我终于有了精神和物质两方面的丰收。
观后感优秀作文 篇5
《银河补习班》观后感---学生篇
今天我看了一部名为《银河补习班》的电影，看完之后感触颇深。
剧中的马皓文是一位父亲，也是一位桥梁设计师，然而大桥却突然倒塌，马皓文承担了所有责任含冤入狱。儿子马飞从小也在众人的唾骂嘲讽之下长大，使他对生活表现出一种失望和颓废，对自己也失去了信心。然而父亲出狱之后却使他重拾了信心，引导马飞追寻梦想。经过马皓文的“银河补习班”，马飞成功的实现了自己的梦想。
影片中有几处感人的情节。当马飞被勒令退学的时候，他父亲却和阎主任打赌说马飞能够进入年级前十。于是父亲引导马飞认真学习，用智慧的父爱鼓励着马飞。然而在马飞离年级前十相差21分的情况下，马皓文力排众议，终于为马飞的作文争取了22.8分。而在马飞被困洪水中的时候，马皓文大声鼓励马飞，使马飞最终独立逃出困境。正是马皓文让马飞体验到的生活的多面性，拥有着广阔的知识面和独立思考的能力，才使马飞能够制作出木筏逃出困境。
影片不禁令人深思道：现代孩子学习的成绩真的如此重要？只有上了清华北大这样的孩子才配得上是最棒的孩子吗？我们扪心自问，我们真的从心底热爱学习吗？“清华北大只是过程，不是目的！”马皓文这样说道。那么我们的目的是什么？我们从小到大追求的只是成绩好坏，却忽略了我们人生的目的，考上清华北大，然后呢？青少年应该从小就树立自己的理想，为实现理想而去付诸行动。并不是成为一部“学习机器”，盲目的学习，盲目的成长。“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。”这样的人生，才有价值和意义。
“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连靶子都找不到的话，你每天拉弓有什么意义。”这句话贯穿了全影片的主旨，梦想很重要，有了梦想，你就能感受到自身的价值，从而就有了为实现梦想而源源不断的动力。
《银河补习班》观后感---家长篇
电影《银河补习班》是一部很棒很震撼的电影，影片讲述了父亲因意外事故入狱，错过了儿子成才教育期，孩子处于青春逆反期而且遭受了很多挫折和心理打击。当然我们的孩子很幸福，不会经历电影中小主人公马飞的挫折。但我们的孩子怎么教育？怎么合理引导？怎么鼓励孩子积极向上的乐观心态？怎么同孩子幼小的心灵沟通？“父亲第一次当爸爸，孩儿第一次当儿子“，这是一个难题，电影中的父子诠释伟大的父子情，孩儿的教育首先是成人，其次是成才，培养孩子一颗强大的“心“。不要轻易服输，不要给困难下跪，只要心中一直有信念，终究会战胜任何困难！
孩子你要知道父母不可能永远陪伴在你身边，在这个世界上有很多事情是我们控制不了的，但我们可以控制自己，只要我们永远不停止思考，永远不服输没有人能控制我们去的方向。人生谁能没有挫折，就像人要学会走路一样，也得有过摔跤，而且只有经过摔跤才会学会走路。（实习报告网 sXW9.Com）
愿我的孩儿在人生的大海上鼓帆远航，乘风远航，没风时也要造风远航！为了自己的梦想要不懈奋斗，生命不息，奋斗不止！
观后感优秀作文 篇6
学习国学的好处很多，我听了，我也想了。而让我真正明白的是看完《王老师国学讲座》后 ，我深深的被触动着 。 “ 教育是非常简单的事；教育是非常轻松愉快的事；要培养人才，是不费吹灰之力的事。”
以前经常会听到这一句话，而多的是疑惑，半懂。看了讲座后，让我对这一句话有了深刻的理解。讲座的内容是推广儿童经典诵读的理念，看过以后，我感触很深。
讲座先讲台湾的孩子从小接受类似于美国的教育，渐渐忘记了博大精深，历史悠久的中国文化。对中国的许多名著一无所知。自己祖国的文化都不了解，如何去学习别的国家的文化呢？接着，就引出了本次讲座的主题：倡导孩子读经。经就是指弟子规，三字经，千字文等。我现正在学弟子规，它对我的影响非常之大。弟子规是中国历史悠久，教人做人的书之一。每小句三个字，朗朗上口，短小精悍，脍炙人口每一部分都有一个历史故事。弟子规主要教人孝顺。每一小段都有一个有关这一段的内容的故事。
其中：父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。这句话给我的印象最深。以前我一直没有做到，现在听了古人的教训，觉得自己实在是不应该。
弟子规里的一字一句都包含一个深刻的道理，短短几百字，概括了一生的哲学。只要我们去品读，去感悟，去体会，就会感觉到中国五千年的文明，华夏民族绚丽多彩的文化。
观后感优秀作文 篇7
少年岳飞观后感（一）
提起岳飞，许多人对他的印象就是著名的抗金将领，民族英雄。但是你真正地了解他吗？你知道他少年时的一些故事吗？今天我就看了一部电影名字就叫《自古英雄出少年之岳飞》，它带给我的不仅仅是美妙的视觉享受，片名《自古英雄出少年之岳飞》七个大字总在我脑海中挥之不去。
小时候岳飞家中十分贫穷，没有笔，没有纸。他就拿着树枝在地上的沙子上写字。 一天，村中开了学堂，岳飞就带着他的小伙伴一起去报名，老师周同见岳飞聪明、好学，还很刻苦，便偷偷教岳飞武功。其中，印象最深刻的是岳飞练武时的场景：岳飞站在倒置的椅子腿上，手持长枪，长枪的一端挂着一个水壶，周同一直在向壶里加水，汗珠一滴滴地从岳飞脸上滑落，滴在地上，最后竟在地上汇成了一个水洼。这得需要多大的功夫和毅力啊！但是岳飞从不叫一声苦、一声累，他在沙场上所立的赫赫战功与他昔日的努力是分不开的。岳飞在周同的指导下一天天的进步，一天比一天厉害。
最让我难以忘记的是岳飞和小伙伴们一起摆阵智斗坏蛋史文恭的画面。他们巧设的“迷恭阵”让几个坏蛋叫苦不迭，一个个被折磨得很惨，其中一个坏蛋被孩子们倒了一脸的白面，到处找水洗脸，正好中计，用周同的朝天辣椒酱洗脸，那状况，一个“惨”字哪里形容得了！最让人忍俊不禁的还要数那句制伏坏蛋时小伙伴们的名言：就这素质还当坏蛋？笨蛋还差不多！逗得大家捧腹大笑。我在同学们的.笑声中懂得了：有时胜利不一定要硬夺，还可以智取，尤其是应对比自己力量强大的敌人时，往往能取得事半功倍的效果。
电影看完了，我有一种意犹未尽的感觉，我觉得岳飞和他的伙伴们太棒了，岳飞用聪明办法和高超的武功打败了敌人，救出伙伴，他们正直善良，不向邪恶势力屈服，过得既开心又快乐。我也要向他们学习，做一个正直善良，乐于助人的人。今天看了这部电影，岳飞的不怕苦不怕累让我明白了成功永远与汗水紧密相连！努力，才能成功！
莫等闲，白了少年头，空悲切。朋友们！未来属于我们，好好努力吧，不要等到双鬓斑白时才悔恨青春虚度！
让我们永远铭记：自古英雄出少年，励志 正需少年时！
少年岳飞观后感（二）
看完《少年岳飞》之后，老师要我们写影评，我们是第一次写影评，在语文老师的帮助下我写了出来。
这部电影中讲到岳飞小小年纪不但聪明好学，而且机智勇敢，在敌我力量悬殊的情况下，利用迷魂阵法，把凶恶的强盗们绕得团团转，分散敌人，个个歼灭。让我想起了很多这样的英雄 ，如雨来，为了保护共产党的联络员不被鬼子抓到，自己挺身而出，与鬼子周旋，拖延时间，机智地利用自己的游泳技术高超，在鬼子的眼皮底下，成功逃脱他们的魔爪。又如放牛郎二小，鬼子要进村扫荡，让二小带路，结果把鬼子引到了八路军的埋伏区，鬼子全军覆灭，村民们安全了，可是二小却牺牲在鬼子雪亮的刺刀下。岳飞学东西不是单调地学，而是善于观察，勤于思考，看见妈妈做鞋底的针法，就运用到自己练武的枪法上，就这样一点一点地积累，师傅教给的枪法，在他的手里有了提升和改进，岳家枪法是这样诞生的。我不由得想起，在美术课上，看见有的同学，不是忘了带剪刀、尺子，就是忘了带笔，因所以我发明了一种带剪刀和尺子的笔；每天我都回家点读英语写五个英语单词，这次期中考试，英语得了满分，这是勤奋练习的成果。
在我们这个年代，虽然和岳飞的时代大不一样，我们不学武术，学习各门文化科学知识，同样也要善于观察，勤于思考，这样才会真正的学到知识。比如学习英语单词，原先我写得快，但很乱，而且老是出错，没少挨老师的批评。看了电影之后，我每个单词认真得写雨来和二小那样，智勇双全，敢于奉献的人，大家才会爱戴他。
少年岳飞观后感（三）
说起岳飞大家都不陌生，岳飞是中国历史上的一员名将，其精忠报国的精神深受人们的敬仰，我也是岳飞的粉丝。
前不久我观看了一部电影，影片的名字叫《少年岳飞》。这部电影讲了岳飞年幼时家境贫寒，没有笔、没有墨、没有纸砚，而好学的他只能拿着树枝在地上写字，他是多么渴望像其他人一样走进学堂读书呀，可由于家里条件不好，他的母亲没办法送他读书。于是，岳飞不管春夏秋冬，都趴在学堂的窗户外偷听周侗讲课。有一天，师傅外出，岳飞想要进学堂看书，可他被王贵发现，逼着岳飞为他和汤怀、还有张显做作业。岳飞无奈只好照做，聪明的他在墙上留了一首诗，老师周侗回来后，查看三人作业，发现笔迹不对，抬头一看，墙上写着一首诗，立刻就明白了，他让王贵把岳飞叫过来，并收岳飞为徒。
后来，因为岳飞学的很好，所以王贵、汤怀和张显非常嫉妒他。就挖了一个陷阱，让张显把岳飞骗到偏僻的地方，可是张显他们却被狼攻击，张显他们不小心退入自己挖的陷阱。这时岳飞赶来了，他不但没有把这件事放在心上而且把狼赶跑了，还把他们救了出来，以至于后来他们成了很好的朋友。
看了这部电影我明白了岳飞的成功不是偶然的，他的成功是与他的宽容和勤奋分不开的。想想看，如果不是岳飞的坚持不懈，他不可能得到老师的赏识；如果不是岳飞心胸宽广，王贵可能还和岳飞处处为敌，更不会成为岳飞的帮手。想想我们，有时为了一点小事就和同学闹矛盾，争的面红耳赤，真是太小气了。通过这部电影，我也深刻的体会到了勤奋的重要，明白了一个人的成就都是用辛勤的汗水换来的，天才出于勤奋，只要勤奋努力，必定有所收获。
观后感优秀作文 篇8
《银河补习班 》读后感
一个成功的孩子背后一定有一个好的家长，而好的家长又必能给孩子一套成功的教育。
《银河补习班》中马飞的家庭可谓是十分糟糕的了，父亲因被冤枉入狱，父母离异，家庭支离破碎。马飞的父亲马皓文入狱的七年中刚好错过了马飞的小学时期，可是马飞父亲的教育方式是独特的，亦是成功的，使得马飞上进，并在一场洪水中，因为拥有独自思考的能力而成功自救，后来又在火箭飞船上冒着生命危险获得成功。
马飞的成功，与他父亲有着莫大的关系，马飞父亲的那句：“永远不要停止思考。”让我们感触良多，是啊！在危难时刻唯有独立思考，才能脱离危险。“人生就像射箭，梦想就像箭靶子，如果连箭靶子都找不到的话，那么你每天拉弓有什么意义？”我常感到迷茫，竟是因为我没有人生的目标、没有明确的志向，那么我是不是该好好找找箭靶子呢？
我要像马飞的爸爸一样，永远不认输！
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——《银河补习班》观后感
陪孩子看完《银河补习班》时，母女双双都已热泪盈眶。故事讲了一位优秀的父亲蒙冤入狱，因而错过了孩子成长的七年后，对孩子功课学业的补习和理想品格的影响。
看完后，里面有几句话还在耳边回响着：“考清华北大，只是过程不是目的！”“毕业后就该扔掉书吗？难道学习不是人一生的事吗？”“东沛的桥塌了，但爸爸心中的桥永远没塌！”“爸爸看见你有和我一样的骄傲的心！”里面应景穿插的几首我耳熟能详但孩子没听过也没反应的所谓过时歌曲也引起了我久久的回忆，印象最深的一首是：为你一路为你送上冬日暖阳，抚平你心中的点点忧伤；一路为你擦亮满天星光，如果你在黑夜迷失方向，让爱为你导航⋯⋯”
一个人的成长，不可能是一帆风顺的，甚至是艰辛坎坷的，家长对孩子给予的不仅仅是牵引扶持，更要培养孩子品行性格的养成和理想抱负的形成，教会孩子面对挫折的态度和战胜困难的勇气。尤其是我们的孩子正处于青春期，不光身体猛涨，思想也开始独立了，但毕竟很还不成熟，也未经社会实践的打磨，容易出现各种各样的心理问题，我们家长更应该多多关注孩子的成长，帮助孩子好好学习的同时还要帮助孩子逐渐树立正确的世界观、价值观和人生观。
指导教师：高红岩