电影《小人国》观后感5篇。
好的影视作品不缺，好的观后感却还是异常宝贵。观后感简单来说就是观赏影视作品过后的一些感触。好的作品会引起观众的共鸣，观看之后一定会触动内心。写观后感可以帮助我们更加全面地去欣赏一部优秀的作品。怎么才能防止将作品观后感写的千篇一律呢？小编为此仔细地整理了以下内容《电影《小人国》观后感5篇》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
电影《小人国》观后感(篇1)
电影《小人国》观后感
在电影院里观看了一部名为《小人国》的电影，给我留下了深刻的印象。这部电影讲述了一个关于小人国的故事，通过小人国的日常生活和他们所面临的困难，展现了珍惜和平与友爱的重要性。
电影一开始，通过一段极其细腻的动画来展现小人国的美丽景色。我眼前展现出了如同童话世界般的风景，美丽的花朵、绿茵茵的草地，还有小人们在其中嬉戏玩乐的场景。这一切都让我仿佛置身于那个梦幻般的小人国。
故事的主人公是个名叫杰克的小人，他是一个善良勇敢的小人。他总是尽力帮助与他共同生活在这片土地上的小人们。然而，小人国的和平生活并非一帆风顺。有一天，外面世界的大人们决定把小人国的土地变成一个大型的商业开发项目。
面对这个困难的局面，小人们开始感到无助和困惑。大人们的决策将会让他们失去家园，生活陷入危机。但是，杰克并没有放弃，他带领同伴们团结一心，寻找解决问题的办法。
通过一系列的挑战和冒险，小人们终于找到了一个答案。他们决定与大人们进行对话，并通过理性沟通来表达小人国居民的意愿和感受。他们组织了一场大型的和平示威活动，吸引了大人们的注意。在示威活动的过程中，小人们没有使用任何暴力，而是通过友好的方式向大人们传递他们希望保护家园的愿望。
这一切终于得到了回应。大人们重新考虑了他们的决策，并且同意保护小人国。他们意识到，和平与友爱是维护社会稳定和让人们共同发展的基础。
观看这部电影，我深刻体会到了和平与友爱的重要性。小人国的居民通过团结一心，寻找解决问题的方式，成功保护了他们的家园。这让我联想到现实世界中的许多问题。
在我们的日常生活中，我们也常常面临各种困难和挑战。然而，如果我们能够像小人国居民一样团结一心，并通过友好的方式来解决问题，那么我们就有希望克服困难，创造和平与友爱的社会。
《小人国》这部电影以其精美的动画和感人的故事，向我们展示了和平与友爱的重要性。它让我明白了，只有通过和平与友爱，我们才能在这个多元且充满挑战的世界中找到真正的幸福与成功。
总之，《小人国》是一部温馨感人的电影，它通过小人们的故事向我们传递了珍惜和平与友爱的重要信息。这部电影不仅仅是一部娱乐作品，更是对我们每个人的思考和启发。希望这样的电影能够给更多的人带来思考和正能量，让我们一起努力创造一个更加美好的世界。
电影《小人国》观后感(篇2)
年寒假，园里布置了观看纪录片《小人国》这部电影。午后，我打开电脑，带着好奇心我开始了观看，立刻我被它深深吸引了，迫不及待看完了这部影片。
在《小人国》中，有这样几位小朋友一定让大家记忆尤甚：一个是非常可爱、喜欢探索的锡坤;一个是阳刚之气、但有点叛逆的池亦洋;一个是性格内向、天天在门口等待好朋友南德的辰辰。从这三个小朋友的成长变化中我看到了大李老师的教育理念和巴学园对孩子成长的促进。《纲要》中提出了“尊重幼儿的人格和权利”、“关注个体差异”、“促进每个幼儿富有个性的发展”……这些理念在《小人国》都体现的淋漓尽致。作位一线老师，和大李老师相比，真是惭愧。她是多么的和蔼可亲 , 对孩子们的爱 , 是那么的无微不至 , 是对淘气的孩子 , 对听话的孩子都一视同仁 . 当遇到小朋友们做错事情时 , 她总是会蹲下耐心地告诉孩子这样做是不对的 , 不对的原因是什么 , 应该怎样做 . 她的耐心教导并不等于放纵 , 当孩子不遵守游戏规则时 , 她也会要求孩子要遵守游戏规则 , 培养孩子的责任心 ，辰辰可爱、腼腆、专一、执着 , 每天早晨来到幼儿园后 , 都会耐心地等待她的好朋友南德 ，等待成为辰辰每天必修课。一年四季天天如此，巴学园的老师们都非常尊重辰辰的行为，“天太冷了，要不要进屋等一会?”、“老师和你一起等南德”，同时大李老师把自己的围巾围在辰辰的身上……这都足以体现了老师对孩子的尊重、理解和关爱。正是在这样的氛围中辰辰不断的成长。孩子们的真诚友谊，竟如此值得我们尊敬!
“一个孩子怎样去理解世界，怎样去看待周围的人以及自己与他人的关系，对他将来的生存将产生严重的影响。因此，我们应该首先让孩子了解他身边的成人是友好的、安全的。”大李老师这样说，池亦洋的变化成长可以说是这句话的诠释。蛮横、任性、飞扬跋扈，时常欺负弱小，并且敢与老师叫板!想想这样的孩子在我们周围会得到什么样的待遇?可想而知，一定会引起老师的反感，同时是更加严格的批评教育，让孩子越陷越深。然而大李老师给予的是正确的教育引导，当他不能及时改正时，便采用的冷处理的方法，让他到反思角去反思。还有大李老师做到了诚信，说到做到，反思时间一到，便会和池亦洋交流，使他意识到并承认自己的错误。在老师们慢慢引导下，池亦洋一点点的变化，开始学着老师的样子用公正的方法来评判解决孩子之间的矛盾，最后成为孩子们公认的领导人物，成为正派、阳光的男子汉。wWW.ZUoWeN101.cOm
电影《小人国》观后感(篇3)
《小人国》观后感
《小人国》这部纪录片记录了在巴学园中，一群性格迥异的孩子们是如何上幼儿园，玩耍，学习；以及老师是如何对待这些性格不同的孩子的。每当发生一些令我们手足无措的情况时，巴学园的老师总能用自己的方式巧妙的化解。这很值得我去思考，使我受益匪浅。
这部纪录片当中有好几个令我印象非常深刻的人物。首先是每天早晨在巴学园门口等待南德的辰辰，每天辰辰都会花一个多小时的时间等待南德。虽然辰辰是一个比较沉默寡言的儿童，很少与老师交流，但是她与南德之间的关系，使她获得了真正的同伴交往。儿童在与同龄人的交往中，需要由自己引起并且维持，而且同伴给予的反应远比家长和老师要来的模糊和缺乏指导性。因此，儿童从与同伴的交往中，更能学习亲社会性的行为。相比起亲子关系，同伴交往更加平等并且要适应各种不同的情境，对孩子的亲社会发展有很大的帮助。所以老师对于辰辰的尊重顺应了孩子的天性和发展，并且做出了许多支持辰辰的行为，例如陪辰辰一起等待，在南德到达幼儿园以后，也帮助促进辰辰和南德之间的交流。教导辰辰和南德之间的社会交往行为。
第二个令我印象深刻的是池亦扬，这个孩子很顽劣，喜欢欺负人，搞点小破坏。这是孩子同伴交往中带有攻击性的行为。虽然池亦扬常常欺负别人，老师经常对他进行教导，但并未因此而放弃他，也不会非常严厉的指责他。仍然采取循循善诱的方式，并且在池亦扬认识到自己的错误之后，告诉被池亦扬欺负的小朋友池亦扬身上的闪光点，努力让池亦扬融入进小朋友之中。
第三个令我印象深刻的是锡坤，这个孩子非常具有探索精神。他经常把自己和别人的东西扔进垃圾桶里来度量垃圾桶的深度。这种行为在不了解情况的人眼里可能非常匪夷所思。但是老师在这当中起到了一个非常好的作用，她细心地了解了情况，并且鼓励锡坤的这种行为，让他在巴学园当中尽情的探索。
最后我觉得最重要的是，老师在当中起的作用，她对这些孩子们非常耐心，而且因材施教。在孩子们之间起到了非常积极的作用。这位老师非常明白这些孩子们具有不同的生活经验和背景，因此他们对于相同事物也会做出不同的具体反映。老师在当中起到了引导的作用，使孩子们能够更好的相互交流和互相模仿。同伴交往为儿童提供了更广泛的交流讨论和协商的机会，让他们一起探索，发现事物的新方面。丰富对于生活的认知，发展自身解决问题的原因。
这部纪录片，让我们看到了真实的儿童，让我们明白，应该顺应儿童的天性，这样他们才能更好的发展，促进儿童同伴之间的交往，这样孩子们才会茁壮成长。
电影《小人国》观后感(篇4)
《小人国》是一部让人印象深刻的电影，它以其独特的题材和精彩的故事情节，给观众留下了深刻的印象。本文将从影片的剧情、人物塑造、艺术表现等方面进行详细介绍，以展示这部电影的观后感。
《小人国》的剧情扣人心弦，引人入胜。影片讲述了一个神奇的小人国，这个小人国的居民都只有几厘米高，与人类相比，他们在身材上有着极大的差距。小人国的人们在雷达号的带领下，充满了对未知领域的好奇心和探索精神，他们勇敢地踏上了人类世界的征途。这个小人国的居民展示了团结、勇敢和智慧，在面对困难和挑战时始终保持乐观且坚持不懈。电影中的剧情曲折起伏，情节精彩纷呈，观众仿佛亲临其中，与主人公一同经历着各种冒险和挑战。
影片中的人物塑造也非常出彩，每个角色都有着鲜明的个性和特点。主人公雷达号是一个勇敢而聪明的小人，他率领着其他居民勇闯人类世界，他的坚持和勇气深深打动了观众。与此同时，他懂得与别人合作，团结小人国中的每一个人，充分发挥每个人的优势，这不仅展现出他的智慧，也传达出了身强力壮并不是唯一的价值观。其他角色也都是各具特色，卓越且可爱。例如，小花是雷达号的好友，她给雷达号提供了聪明的建议和帮助，展示了她的智慧和善解人意。而反派角色巴特则是一个悲剧性的人物，他曾是小人国的居民，但陷入恶劣的环境中，变得狡猾而邪恶。电影中的每个角色都经历了自我成长，这让人们看到了他们内心的坚韧和勇气。
此外，《小人国》的艺术表现也令人叹为观止。电影运用了精美的布景和特效技术，让小人国的景象逼真而细致。观众可以清晰地看到小人国居民每一次微笑或者流下的泪水，这增加了电影的真实感。同时，电影中的音乐也很棒，它有时优美动人，有时激昂高亢，为影片的氛围增添了一份神秘感和激动感。
最让我印象深刻的是电影中传达出的思想：无论身高与体型如何，每个人都有自己的价值和意义。小人国的居民面对人类的巨大体型并不气馁，他们勇敢地面对眼前的困难，充分发挥自己的智慧和创造力。这也是电影中所要传达给观众的，在面对任何难题时，我们都应该相信自己，发挥自己的优势，勇敢地面向未知。电影中雷达号领导小人国的过程中塑造出了积极、乐观、坚持不懈的形象，这无疑是对观众的一种鞭策和激励。
总的来说，《小人国》是一部引人入胜的电影，它在剧情、人物塑造和艺术表现等方面都展现了出色的水平。这部电影不仅给观众带来了欢乐和惊喜，同时也给人们带来了思考和启示。它鼓励我们要相信自己的能力，勇敢面对困难，永不放弃。《小人国》让观众们在享受电影的同时，也汲取了其中蕴含的信念和力量。
电影《小人国》观后感(篇5)
感恩电影《小人国》观后感纪实电影《小人国》，看过之后给我的触动很大。在校园里，孩子们不受老师的约束，不受教师的约束，可以自由玩耍。特别是中国共产党对儿童的宽容和亲切态度，是我们学到的。
每天放学后，孩子们都不想回家。巴校公园给孩子们一个快乐无忧无虑的童年。结合我们这里的情况，有许多事就做不到。安全抓的这么紧，老师的视线从不离开孩子，总是怕他们磕着碰着没法向家长交代。
一天下来，只要能把每个孩子平平安安的送到家长手里，悬着的心才能放下。印象最深地是孩子们在玩沙土、在雪地里爬，他们脏不脏，没有老师去说：“这不行，太脏了。
”我们不能看着孩子把衣服弄脏，教育理念与他们有差距，再说我们班里孩子多，真让他们自由发挥，肯定会闯祸，这点我们无法借鉴。
大***处理问题的许多方法值得我们学习。第一是小女孩辰辰，她可爱、腼腆、专
1、 执着，每天早上她来幼儿园的时候，都会耐心地等她的好朋友南德。当她看到南德来幼儿园时，她不太高兴。在她等待好朋友的过程中，老师也是尊重她的想法的，而且还会陪她一起等南德，这不仅表明了幼儿很珍惜自己的好朋友，也说明了幼儿之间的交往是多么的重要，使他们喜欢上幼园。
第二个是小男孩池亦洋，他总是欺负，责骂，殴打，不懂礼貌，不遵守游戏规则等等。但是面对这样的问题幼儿，老师并没有发脾气，也从没有放弃过他，而是耐心地告诉他这样做是不对，在哪些方面是不对的，应该如何去做，老师不仅没有厌烦他，还发现了他的闪光点，比如说他会像大哥哥一样带着小朋友们一起玩;他也会像小老师一样为小朋友们接触矛盾。老师也从他身上看到了这个小男人的身影，最后成了老师的小帮手。见到这样的老师是他的福气。
这些过程告诉我们，要善于发现孩子的闪光点，而不是因为孩子的一些弱点而判断孩子的好坏，要有更多的教育孩子的方法。
第三是可爱的机灵鬼锡坤，他非常爱探索，用小朋友的鞋、玩具、球来填饱垃圾桶的肚子，看看它的肚子到底有多大，他还会把游戏室弄得一片狼藉，但老师尽情的让他探索，捣乱，大***说，这叫探索空间，让他从生活中探索学习。看到这些，我明白孩子们有强烈的好奇心。我们应该给他们空间和时间去探索，教他们用更有趣的游戏方法来负责。
再就是大***对孩子们的爱，是那么的无微不至，不论是对淘气的孩子，还是对听话的孩子都一视同仁。当孩子们做错事情时，她总是蹲下来耐心地告诉他们，做错事是不对的，原因是什么，怎么做。但她的耐心教导并不意味着放纵。当孩子不遵守游戏规则时，她也会严格要求孩子遵守游戏规则，增强孩子的责任感，这些都是值得学习的。
感恩电影《小人国》观后感年寒假，园里布置了**纪录片《小人国》这部电影。下午，我打开电脑，好奇地开始了。我立刻被它深深地吸引了，迫不及待地想看这部电影。
在《小人国》中，有这样几位小朋友一定让大家记忆尤甚：一个是非常可爱、喜欢探索的锡坤;一个是阳刚之气、但有点叛逆的池亦洋;一个是性格内向、天天在门口等待好朋友南德的辰辰。从这三个孩子的成长变化中，我看到了大兴的教育理念和巴学园对孩子成长的促进作用。
《纲要》中提出了“尊重幼儿的人格和权利”、“关注个体差异”、“促进每个幼儿富有个性的发展”……这些理念在《小人国》都体现的淋漓尽致。作位一线老师，和大***相比，真是惭愧。她是多么和蔼可亲，多么爱她的孩子。她对调皮的孩子和听话的孩子一视同仁
当遇到小朋友们做错事情时 , 她总是会蹲下耐心地告诉孩子这样做是不对的 , 不对的原因是什么 , 应该怎样做 . 她的耐心教导并不等于放纵 , 当孩子不遵守游戏规则时 , 她也会要求孩子要遵守游戏规则 , 培养孩子的责任心 ，辰辰可爱、腼腆、专
1、 坚韧不拔，每天早上来到幼儿园后，都会耐心等待她的好朋友南德，等待成为辰辰每天的必修课。一年四季天天如此，巴学园的老师们都非常尊重辰辰的行为，“天太冷了，要不要进屋等一会?”、“老师和你一起等南德”，同时大***把自己的围巾围在辰辰的身上……这都足以体现了老师对孩子的尊重、理解和关爱。
正是在这样的氛围中辰辰不断的成长。孩子们的真诚友谊，竟如此值得我们尊敬!
“一个孩子怎样去理解世界，怎样去看待周围的人以及自己与他人的关系，对他将来的生存将产生严重的影响。因此，我们应该首先让孩子知道他周围的**是友好和安全的。”大***这样说，池亦洋的变化成长可以说是这句话的诠释。
蛮横、任性、飞扬跋扈，时常欺负弱小，并且敢与老师叫板!想想这样的孩子在我们周围会得到什么样的待遇?可想而知，一定会引起老师的反感，同时是更加严格的批评教育，让孩子越陷越深。
然而，这位伟大的领袖给予的却是正确的教育指导。当不能及时纠正时，他采用冷处理的方法在反射角上反射。还有大***做到了诚信，说到做到，反思时间一到，便会和池亦洋交流，使他意识到并承认自己的错误。在老师们慢慢引导下，池亦洋一点点的变化，开始学着老师的样子用公正的方法来评判解决孩子之间的矛盾，最后成为孩子们公认的领导人物，成为正派、阳光的男子汉。
感恩电影《小人国》观后感《小人国》这部精彩的电影，真实的记录了孩子们的纯真年代和情感历程。以平实的手法，细腻的把孩子们得世界展现给那些大人国的我们。
很有幸看过《小人国》拍摄的片花，而且比其他人更能详细的了解这部**拍摄的背景。导演利用三年的时间才把**剪辑成型，着实下了一番苦功。在82分钟的**过程中，出现了意想不到的幽默、搞笑和感动。
始终纠结于心的就是自己被这群小人国里的精灵们感染着，庆幸他们能遇到一位如此懂他们的老师。而老师所给予孩子的并非一个“爱”字就可以诠释，则需要老师的教育机智，和提供适时的帮助。尊重儿童和与儿童平等交流是当今教育的最终目标。
我是含着泪把**看完的，为了这些可爱的孩子们，他们的情感世界如此精纯，就像一张白纸，因为没有色彩而纤尘不染。
而作为一位蒙氏老师，更能体会：授之以鱼不如授之以渔。我们父母和老师都会说是爱孩子的。
但是什么样的爱才是对的呢？这确是是一个值得我们关注的话题，也是现代教育理论中经常争论的话题。但这部电影让社会各界争议的人看到了亮点，再爱也有权利，再爱也有规则。
孩子们的情感世界充满了美好的事物。没有必要干涉，没有必要打扰。一切都是自然的力量。我们只是跟随他们的成长道路，给予他们适当的帮助，然后我们会看着他们谦卑地成长。