学生的观后感范文7篇。

希望这篇“学生的观后感范文”能够符合您的口味让您感到满意。好的影视作品是能够带给人思考的，通过其中的一些小情节获得新的感悟。观后感能够帮助我们更深刻地理解电影中的情节和人物形象，通过写观后感我们可以加强自己的逻辑思维。怎样为自己喜爱的作品名写一份观后感呢？但愿对你的学习工作带来帮助！

学生的观后感范文【篇1】

花脸，顾名思义，它是脸谱中的一份子，它也是我国国剧——京剧的重要道具。

《花脸》一文就是围绕作者冯骥才小时候过年买花脸。回到家，大人们夸他买了个很威风的花脸和帅气的大刀。作者听了心里美滋滋的，并认真学下京剧中的自我介绍。他对宝贝爱不释手，睡觉也舍不得放下。每到有客人来，便会出来表演。但在一次表演是打破了祖传的花瓶，爸爸并没动手打“我”，但在我于妹妹抢瓜子后，两账一起算，并销毁了“凶器”，使“我”从中受到了深刻的教训和启发。

的确，我也有过这样的经历。过年时，我疯狂的玩耍，惹出了很多麻烦，爸妈都忍气吞声，一言不发。但年刚过，便被他们好几件事连起来臭骂了一顿。可见我们人做事都要有一个度，只有控制好这个度，年才会过得开开心心、快快乐乐。事后也会少点麻烦，但如果太过火的话，得及时调整过来，否则是不会有好果子吃的。

人都是在困难中成长起来的，从中寻找快乐，得到启发，才能更进一步。说到这里，我想到了一个生活事例。从六年级开始，我每天都绕着体育场跑步。刚开始，还有点兴趣，渐渐的，就觉得好累好累，并觉得是一种折磨。可这种运动是增强体制的呀。于是，我决定用各种方法进行跑步，看那种省力就用那种。最后我决定用数学书上小知识的教法，闭着眼睛跑。果然轻松了许多，并且能跑好几圈。如果刚看完一本书，可以边跑边回忆书的内容，这也算是一种另类的享受吧！但跑一段路要睁开眼看一下路，虽然不会碰到墙壁，但也会撞上人呀！

经验就是在困难中寻找到的，没有经历挫折，是不会成功的。有这么一句话，阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹？

学生的观后感范文【篇2】

今天，我读完了这本书，从这本书里，我认识了一位活泼可爱的小女孩，她就是安妮·雪莉。

安妮是一个红头发的小女孩，长着一脸雀斑，她最喜欢幻想，热爱大自然，想说什么就说什么，嘴巴经常闲不住，也常常因此而做错事。在安妮的想象中，花儿会跳舞，鸟儿会唱歌，大自然会说话，微风会轻轻的抚摸她……我觉得安妮比较像我，我也是个爱幻想的小女孩，一有空的时候就开始胡思乱想起来，想这想那，怎么想也没有尽头。

这本书主要就是讲了安妮的故事：安妮从小就是个孤儿，从小四处漂泊，被好几家人拉扯成十一岁。然后又被马修与玛瑞拉兄妹收养，因为她酷爱想象，和非常爱美，给她惹来了许许多多的麻烦，她也不断地改正错误。在大家的关爱中，安妮凭着自己的努力、勤奋、聪明考取了大学，但为了照顾玛瑞拉，有放弃了学业。

安妮从小失去了父母，但她并没有被生活给打倒，她热爱生活、活泼乐观、积极向上，凭着自己一点一滴的努力，顺利的进入了奎因学院，安妮她不困难，一遇到困难就想办法解决掉，这种精神值得我们学习，我们不应该一遇到困难就放弃，就半途而废，要向安妮学习从不被困难打倒。

安妮是我们学习的榜样，我们和她做个好朋友吧！

学生的观后感范文【篇3】

读完《童年》这本书后，使我认识到二十世纪俄国小市民的生活方式及其精神特征，特别是阿廖沙的成长以及他内心世界的变化，更深刻地反映了那个时代的普通人的灵魂。

刚开始读的时候，由于阿廖沙家境的变化便使我也有一种压抑的感觉，阿廖沙幼小的心灵还不懂失去亲人的痛苦，他看到母亲的悲恸只是感到困惑和惊愕。随着他进入了一个陌生的生活环境，认识了本不应陌生的姥爷一家人。没有温暖，没有和谐，他看到的是姥爷的暴躁、喜怒无常，舅舅们的粗野自私。在这样一个无情的天地里，只有善良的姥姥给予他关爱和温暖，是姥姥激发了阿廖沙对生活的热爱和憧憬，对正义的认识和追求。姥姥是个正直善良富有同情心的好人，她是阿廖沙成长过程中最具影响的人。在那样艰苦且有污浊恶劣的生活中，阿廖沙吸取了姥姥身上的优秀品质，成为一个善良、乐观、正直的人。作者通过人物性格对比的写法，更深刻地说明无论怎样落后与野蛮的社会中，总会有善良、美好的人与事存在，并且所有的丑恶必将被美好所取代。

通过读这本书使我更确信明天会更好！

学生的观后感范文【篇4】

风轻轻，花淡淡，静谧的夜里一股清幽的香气扑面而来，是来自眼前的恩利柯，还是来自遥远的意大利？

爱，无处不在——像花一样开，像风儿一样吹，像雨儿一样飘.

爱，多姿多彩——是一一声热情祝福，是一句亲力了的赞美，是一个鼓励的眼神。

《爱的教育》中，面对失去母亲的卡罗纳，老师，同学和其它家长的表现深深的感到了我，老师了解卡罗纳的痛苦，嘱咐同学们不要在卡罗纳面前开玩笑，叫同学们关心他，包容他，家长鼓励他，爱护他·······

读到这里我的心颤动了!我真切地感到，充满爱的目光和心灵正向我靠近。爱，悠悠地传进我的心间！

爱，柔柔地渗进我的生活！

这让我想起了我们班的孔维佳，她学习不好，没有人原意和她一起玩，一次她捧着作业向我走过来，诚恳地请求我教她题目，这道题目讲了好几遍，她还是不明白，我有些不耐烦了，生气地冲她喊了一声：“你怎么那么笨?”她好像下了一跳，看着我小声地说：“请你再讲一遍，讲慢点儿好吗?”我平复了一下心情，让自己更柔和，更有耐心教了一遍，孔维佳就开窍了，她脸上露出了阳光般灿烂的笑容，被她感染，我也笑了，快乐写在孔维佳的脸上，也写在我的脸上。没有情感的讲解，是无法打动人的，柔和，带着爱的讲解，则让人快乐。爱是快乐的源泉！

乘着爱的翅膀，愿我们一起播下爱的草籽，那一望无垠爱的碧野，永远是人间最美好的风景。

学生的观后感范文【篇5】

这个假期我读了《宝葫芦的秘密》，明白了一个道理，那就是不要总是过分依赖别人，否则不会有好的结果。

故事的主人公是一位小男孩，因为学习不好总是被老师批评。有一天它不会做一道数学题，盼望着有人能够帮帮算出这道题，想着想着不知不觉就睡着了。他做了一个奇怪的梦，梦见自己去钓鱼，钓了好久一条鱼都没钓到却钓到一个葫芦。经过一些事情他知道这是一个神奇的宝葫芦，让他做什么他就能做什么，小男孩高兴极了，开始事事都依赖宝葫芦。好景不长，当小男孩放心地依赖宝葫芦的时候，宝葫芦处处帮倒忙，让小男孩很难堪，更糟糕的是又一次竟然惹怒了老师，正当他焦急万分不知所措的时候忽然醒了。从此以后小男孩不再依赖别人，成为了一个学习非常好的学生。

看完《宝葫芦的秘密》我联想到自己，以前遇到困难总想依赖别人，幻想有仙人暗中相助，看到小男孩的遭遇，我知道了凡事不能依赖别人，要相信自己、依靠自己，才能取得成功。

不知道看过这本书的同学是否和我有一样的感受？没看过的同学也赶紧找来读一读，品味品味这本书吧！

学生的观后感范文【篇6】

我的书柜里有许多书，其中有一本是我最喜爱和令我感受最深是书，它叫《时代广场的蟋蟀》。

让我来讲讲这本书的内容吧，故事是这样的：在纽约的一个乡下，生活着一只名叫柴斯特的蟋蟀，它天生就是个歌唱家。柴斯特从没想过要离开乡下，可它因为贪吃，一次在跳进了一个野餐篮后，坐是了地铁，被带到了纽约最繁华的地方——时代广场。在这人生地不熟的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明的老鼠塔克和憨厚的亨利猫，还在一次偶然的机会，遇到了爱他的主人——男孩玛利欧。柴斯特用它那美妙的声音回报曾经帮助过他的朋友，同时了为玛利欧一家解决了困难，自己也成为了震惊纽约的音乐家。可是，功成名就的他，却不再快乐，他思念乡下的自由生活。于是，一群朋友们的帮助下，他最后回到了故乡。

在这个故事，我最喜欢的是柴斯特成名那时：柴斯特唱着歌，那歌声动人、美妙，很好听，仿佛我也是那纽约市民当中的`一个。

读完这本书后，我被柴斯特那颗真诚的心所打动，只要真诚的对待朋友，彼此帮助，才会拥真正的快乐！相信读过这本书的人，都会记得那只叫柴斯特的蟋蟀。

学生的观后感范文【篇7】

我读过很多本书，但只有这本书让我记忆深刻，《时代广场的蟋蟀》。

这本书讲的故事是，有一只蟋蟀叫柴斯特，它很贪吃，所以就被吸引到了纽约，在那里，它认识了塔克老鼠和亨利猫，又当了纽约的大明星，最后它又回到了自己的故乡。因为它还是爱自己的故乡。

我的感想是想学习柴斯特那样乐观。遇到什么样的困难都不放弃。每到白天，它就会演奏曲子，每到深夜，它就会偷偷得溜出去，跟塔克老鼠和亨利猫在一起，有时给它们演奏曲子，有时它们会一起去晚餐。它的做法给了我深深的感触，它想念它的朋友，它珍惜友情，也想起我和我的朋友之前，有一次，我因为和同学吵架，所以我就不想和他玩了，但是我看到了这只蟋蟀，一只蟋蟀都能拥有友情，我们也一定要珍惜，这份友情丢弃了，友情就会回不来了，我们不应该更吵架，要学会珍惜。

这本书使我记忆深刻。我会好好珍藏它。