随着时间流逝，总有那么一些作品让我们记忆深刻。观后感，就是看了一部影片，连续剧等后，把具体感受和启示写成的文章。观看一部作品之后，我们会受益匪浅，有一些启发。写一篇观后感，可以更好地诠释作品想表达的理念和想法。怎么才能防止将作品观后感写的千篇一律呢？下面是小编为大家整理的“观后感参考：电影《无手老师》的观后感模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天单位破天荒让我们去看了一次电影，拿到电影票时以为是很无聊的教育励志片，但仍然对“无手老师”这个片名感到好奇。好些同事坐在电影院没几分钟就走了去商场逛街或者回家了，我却完完整整地看了下来。这是一部按照真人真事改编的电影。
无手老师马复兴是青海山区的一名代课教师，因为婴儿时期的一次事故他掉入火坑中截去了两只手，从此一生便成了一个无手之人，在坚强的人面前，悲剧似乎不会永远吞噬他们，他努力学习，虽然无法考大学但他还是有了一个契机去当老师，也许他是把这次机会当成了救命稻草一样紧紧抓牢，他比任何人都珍惜这次机会，虽无手却写得一手好字，绘得一手好画，他对学生掏心掏肺，甚至不惜用光自己的钱给孩子们上学。如果说这是一个普通人，也许我并不会相信他有这么高尚的品德，但他是一个从小因为没有双手而受尽嘲笑，忍受命运的不公的人，他的心中积聚了多年的力量去执行他的意念。所以这种高尚我相信，人在不幸的时候也许反而会变得很单纯，因为哪怕一丝的得到似乎也是上天的厚爱，也就不会去计较多少得失。而我们健全的人因为可以有很多选择却变得利益熏心，患得患失。因为我们从小没有信念，没有为了一口气为了一个简单的理由坚持下去的动力。而人恰恰需要这个东西，不然就很容易漂浮于世，东奔西走却落得碌碌无为，糊涂一世。环境塑造了人格，人格成就了事业，这一环紧扣一环的命运之手，就是这样将人推上光明或是黑暗，抑或是平庸的路上。而我此时也不知在往哪一条路上走，也许多半是平庸吧，吃晚饭时我这样想，心中有过很多次不甘，却仍然埋头于现实，让时间推着自己走。
这部电影拍的很不错，并没有夸大事实，矫揉造作的意味。虽然这是一位高尚的人，但也描绘了他的喜怒哀乐，七情六欲，符合人情事故，电影中有一段回族特色场景叫花儿会，是很多人在一起斗歌的集会，甚是有趣，歌词内容可以说带点___但是却接地气的很，很多演员估计都是就地取材，乡情浓郁。让人一边欣赏青海的自然风光，一边逗趣回族的民族特色。这部片子接地气，不造作，不故意装高尚，真是一部难得的好片，极力推荐。
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[跟我写观后感] 作文：无手老师观后感篇二
在我们的学习生涯中，我们写过各种各样的观后感。观后感是我们在欣赏完一部作品之后引发的一些思考。很多时候，我们在观赏作品的时候都会有一些想法。如果我们对于作品有过多的感悟，不妨写一篇观后感。写好一篇作品的观后感需要从哪些角度来写呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《[跟我写观后感] 作文：无手老师观后感篇二》，供您参考，希望能够帮助到大家。
我没有想到，在大片云集、特效满眼的今天，一部普通的公益励志影片能带给我们如此多的惊喜、精彩和感动。这部饱含高原气息和黄土馨香的电影，用黄河源头那样清澈本真的手法，承现给我们一个动人的故事——《无手老师》。
无手老师马复兴，感动中国的人物，他的故事让人动容，而他的精神更值得思索。
一、不认输
马复兴幼年时因意外失去了双手，人们都说这娃恐怕是废了，但幼小的他没有向命运低头。别人去上学，他也想上学，姐姐说：“你都没有手，怎么上学呢?”倔强的小复兴忍着泪水，在家里用断臂夹着树枝在沙地上学写字，妈妈回来后，一把将双臂磨得鲜血淋漓的孩子抱在怀里哭道：“娃，咱不练了……”可小复兴却说：“妈妈，我什么时候能长出一双手呢?我想上学，我不想成为废人!”
不想成为废人!不向命运认输!忍受着难以想像的痛苦，没有手的马复兴成为村里唯一以优秀成绩念完高中的孩子。可命运再次捉弄了他，当他满怀希望地在高考志愿上写下“北大”两个字时，班主任却一把扯过他的卷子，心酸地说：“你不用考了!就算你考上了，花昂贵的学费念完大学毕了业，又有哪家单位会聘用一个没有手的人呢?”
残酷的打击使年青的马复兴几乎绝望了，可他仍然没有放弃，命运给了他一个机会——担任村里小学的代课老师。马复兴成了一名无手老师。
看到这里我不禁想，自己从来都**惯抱怨命运如何的不公，机遇莫名其妙溜走，梦想已经渐行渐远。可我有没有反思过，我有多少次在命运的十字路口前表现出软弱、懒惰、彷徨和恐惧?又多少次向现实和挫折屈服，向命运认输了呢?
二、知敬畏
听说要当老师的消息，马复兴满怀希望开始了“痛苦”地准备工作。学写板书、备课……妈妈看到儿子日渐消瘦憔悴，又一次哭着把马复兴抱在怀里说：“娃，咱不干了……”而马复兴说：“妈妈，我是没有手的人，这辈子机会不多，我怕错过了，就再也没有了。”
第一次走进教室，顽皮的学生在黑板上写了“无手大盗”四个字，马复兴默默地把字擦掉，用工整的板书写下“无手老师”，并且诚恳地说：“从今天开始，我希望我不仅是你们的老师，更是你们的朋友。”天真的孩子们看到“无手老师”漂亮的板书和亲切的脸庞，一齐开心地拍手欢迎起来。
知敬畏，所以懂珍惜。马复兴这一生失去的太多，因而倍加珍惜手中的机遇。他四处跋涉，到处去听课，努力提高业务水平，还搭上了他那点微薄的工资，为贫困的孩子们交学费、添置文具……
妈妈说：“你一个月才那么点钱，都搭进去了，自己怎么办?将来怎么娶媳妇呢?”马复兴傻呵呵地回答：“我用钱的地方少……再说，有哪个姑娘会嫁给我这没有手的人呢?”
对人生、对机遇、对生活充满敬畏，这是没有手的马复兴能够胜任工作，赢得信任与尊重的原因。很多双手健全的人，抱怨工作的苦、生活的难，抱怨好活都叫别人干了，好事都叫别人摊上了。其实他们自己何尝不是抛掷了无数的机会，总想着下一拨是牛市，下一条是大鱼，下一趟活轻松又挣钱多。每当工作没干好，总是因为老板弱智，同事倾轧;每次机会溜走了，总是小人作梗，朝中无人。总之都不是自己的问题，况且不用怕，自己还年轻，后面机会大把。抱着这种思想的人，失去的只会越来越多，反而是没有双手，却懂得害怕和珍惜，一味埋头拼命苦干的马复兴，却抓住了机会。
三、有担当
抓住机会需要苦干，但要成就卓越，就不是那么简单了。马复兴所在的贫困山区小学，失学率相当高，眼看着班里的孩子越来越少，他心里像开了锅一样。作为民办教师和残疾人，能把课上好就算不错了，孩子失学这种在当地极普遍的事，根本不是他能管的。
但什么叫做老师呢?心里揣着学生前途的马复兴说出了那句我们都很熟悉的话：“我班里的学生，一个都不能少!”
一个都不能少!这谈何容易?拖着残废的双臂，马复兴走家串户，上城下乡，跑牧区钻矿场，忍受白眼奚落，面对打击羞辱，搭上自己积蓄，把班里失学的孩子们一个个都找了回来。这份不屈的意志，这种顶天立地的担当，使他从平凡中闪现出让所有人感佩的光辉。
马复兴是一个平凡的人，他也有脆弱和想不通的时候。影片中细腻地刻画了他作为普通人的弱点，例如妻子比他先转为公办教师后，他表现中的“酸劲”，但这使他的形象更加丰满和立体起来，也丝毫无损他伟岸的人格。
作为“全国最美乡村教师”，马复兴是当之无愧的。虽然命运夺去了他的双手，但他却用心中的那双手，去拥抱生活，去重塑人生。他不仅不是一个废人，而且靠自身的努力，回报了母亲，回报了社会，实现了人生的理想价值，拥有了幸福美满的家庭。这是多少双手健全的人都做不到的。
我非常有幸观赏这部《无手老师》。影片不同于我们日常接触到浓稠到甜腻的那种“心灵鸡汤”，它的拍摄手法朴实，有时土到掉渣，但却最接近真实，非常值得一看。在离场时，我注意到许多观众在擦着眼角，我的内心也充满的难以言说的情绪。马复兴是怎样一个人呢?我忽然想化用某位名家评论傅小石的一段话，大意是：……他残破的人生，苦难的命运，残缺的双手——和一颗完美的心。
观后感精选: 《老师好》电影观后感
随着时间流逝，总有那么一些作品让我们记忆深刻。观后感可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想。每当观看一部作品之后，都会对剧中的情节难以忘怀。很多时候我们可以将自己对于作品的看法和感受写成观后感。值得收藏点赞的观后感范文有哪些呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《观后感精选: 《老师好》电影观后感》，仅供参考，欢迎大家阅读。
电影《老师·好》以苗宛秋老师为核心人物，聚焦苗老师与学生们的“斗智斗勇”的有趣故事，再现八十年代的师生百态及纯真情感。预告片的配乐时髦动感，办公室跳disco、背着军挎包边走边喝北冰洋等画面，还原了八十年代的真实生活。开麦版主题海报中：“凭什么，就罚我一个”、“有我在，看谁敢捣乱”、“好想念，有你的时光”等金句透露出这些富有个性的学生们与霸道威严的苗老师之间的情感走向。
影片《老师好》体现了三代老师的故事，苗宛秋在他老师的点拨下走上了教书育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不觉影响着调皮学生王海。年代不同，但其中师生之间的情感内核却没有改变。
不过当八十年代我们的物质条件还没有那么丰富的时候，师生之间这种纯粹真挚的情感就显得尤为突出，而这也正是打动于谦老师并使他最终成为该片主演及监制的主要原因：“我们那个年代，大部分老师都和苗宛秋老师一样，把传道授业解惑、教学生做一个对社会有用的人为第一要义。”
这部电影真的是笑点与泪点同在，真的是一种值得，我不知道什么技术，什么情节，我只知道自己仿佛已经参与进去，不枉我丢弃实验来看一场。演员虽然都是新的，但是演技都挺在线的，不俗的青春片，感受到了爱。
老师的望其成才，学生的稚嫩抵抗，老师的求而不得，学生的为其努力，付出，感动，回报，并非刻意去想要得到回报，但是却随之而来，你可以说赠人玫瑰手有余香，也可以说，这才是人本来的样子。
观后感参考：微电影观后心得模板
人的一生总是需要去观赏一些优秀作品去提高自己。观后感要写好"感"就该联系实际，深入发挥，把自己的"感"写深、写透。每当我们观看一部电影之后就会有一些感受和心得。写观后感可以帮助我们更加全面地去欣赏一部优秀的作品。写观后感应该抓住作品的哪些精髓来写呢？小编特地为您收集整理“观后感参考：微电影观后心得模板”，仅供您在工作和学习中参考。
9月12日，宝带实验小学全体师生共同观看了一场有关廉洁的微电影。电影环环紧扣，在讲述了有关廉洁两个方面的问题的同时，又告诉同学们一个深刻的道理。
中午时分，电视开始播放，同学们逐渐被内容吸引。第一个故事十分贴近生活，讲述了有关教师节送礼物的问题。其实，教师节送给老师最好的礼物就是每天认真听讲，作业认真对待，让老师省心。所以，如果你能做到，哪怕你只送给老师一句简简单单的“教师节快乐”，老师也会十分开心的。你是不可能用礼物博的老师好感的。想必，同学们在观看过程中也学到了这个道理。第二个故事在同学们意犹未尽下拉开帷幕，它讲述了购置房产所可能发生的事情。末尾欲图购房的男子在女儿一句话下被点醒，拒绝了这件事情。这原本是一件很普通的购房事件，平日生活里随时可能发生，竟很有可能变成贿赂。小女孩说的一句话十分好：最贵的房子是牢房。她的爸爸也因此反应过来。如果接受了，自己可能失去的就不是财产，而是人身自由。
清廉，是所有官员必备的品格。但前段时间接二连三的贪污案是不是该让那些口中自称廉洁的官员反省一下，自己到底有没有犯过这种错。无论是官员还是普通人，都要廉洁。
这次的微电影以生动有趣的方式，告诉同学们廉洁的重要性，让同学们收获了一个关于廉洁的道理。
观后感参考：电影少年派的奇幻漂流观后感最新模板
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。观后感简单来说就是观赏影视作品过后的一些感触。每次看完一部作品后，都会深深被演员的演技所折服。为了更好地领悟作品的本质，我们需要写一篇观后感。您是否正在考虑如何写作品的观后感呢？以下是小编收集整理的“观后感参考：电影少年派的奇幻漂流观后感最新模板”，希望对您的工作和生活有所帮助。
去年年底，我和妈妈看了3D电影《少年派的奇幻漂流》。
主人公名叫“派”，他的父亲开了一家，在派17岁时，他的父母决定举家移民加拿大，以追求更好的生活。然而货船在中途沉没，派的家人全部遇难。派侥幸坠落在救生艇的舱盖布上，因而得以生存。与他同时在救生艇中的，还有只摔断一条腿的斑马、一只豺狼、一只黑猩猩和一只孟加拉虎。最初三天，豺狼咬死斑马和黑猩猩，孟加拉虎咬死了豺狼，接着，17岁的派在海上的生存故事便由此展开。
他由最初的与老虎互相提防，要杀死对方的心理逐渐变为与老虎相互依赖生存，共同在大海上漂流227天，终于得救。
看完这部电影，我的心久久不能平静。主人公在没有淡水、没有食物的极端情况下竟然能和一只孟加拉虎和平共处，真让人惊讶。
在这样极端的条件下，派坚强地活着。恐惧、饥饿和失去家人的痛苦冲击着他。正如影片里的画面和对白一样：“恐惧是生活惟一真正的对手，因为只有恐惧才能打败生活。我非常清楚的知道，恐惧是狡黠危险的敌人，它不懂情理，无视法规，也毫不留情;它轻轻松松毫无差错就能找到并攻击你的软肋。恐惧永远都源自你的内心。”
我深刻感受，要克服恐惧是多么困难的事。而这只孟加拉虎则象征内心的勇气，当我念出老虎的名字“理查德。帕克”时，反倒有种亲切的感情。如果没有老虎作伴，少年派估计早已绝望而死。
在任何情况下，我们都不要害怕、不要痛苦，要充满勇气地过好每一天。
观后感参考：电影《后天》的观后感范文400字最新模板
我们在人生的旅途上，会观看欣赏许多优秀的作品。观后感可以是因观看影片而激发的一些决心和理想。观看一部作品之后，我们会受益匪浅，有一些启发。写观后感可以帮助我们真正地理解作品的内涵和表达的意思。怎么才能防止将作品观后感写的千篇一律呢？下面是由小编为大家整理的“观后感参考：电影《后天》的观后感范文400字最新模板”，仅供参考，大家一起来看看吧。
《后天》是一部美国产的经典灾难性题材电影，虽然我看过很多次，但今日又一次看，还是那么震撼人心，看100遍都不会觉得厌烦。
《后天》主要讲了人们对地球资源的过度滥用，令地球产生了反厄尔尼诺现象——极寒天气。剧情中，主角带着他的小伙伴听主角爸爸的话呆在纽约市被雪所覆盖的公共图书馆里，依靠着智慧与勇气终于等来了主角爸爸的营救，人们开始悔悟，天就像感知了人们的改变，让这千年难得一见的暴风雪停止了。
《后天》不只是一部灾难片，同时还是一部教育片，他教育了我们什么呢?
他教育了我们地球的资源并不是无穷无尽的，在我们放肆的挖掘与使用地球中可贵的资源时，也悄声无息的加快了灾难来临的脚步。我们都说地球是我们的“母亲”，是“地球妈妈”，我们的现代社会已经到来，但我们还要继续从我们的“地球妈妈”仅存的资源中再索取么?我们现在应该多植树，多绿化;少采矿，少伐木，大家一定都不想让电影中的灾难成真吧?
这部电影还教育了我们这些小孩子，不管自己长多大，多么有成就，或是多么有名，也不要不听家长的话，在某些环境十分困难的时候就更不要盲目乱撞，要保持希望，多思考，多想想父母的话，也许会走出困境。影片快要结尾时，萨姆抬头看到爸爸出现在眼前时，你是不是也高兴激动得要跳起来!
观看《后天》，对心灵更是一次纯洁的洗礼。
[观后感推荐] 观后感：《老师好》电影观后感其八
随着时间流逝，总有那么一些作品让我们记忆深刻。观后感简单来说就是观赏影视作品过后的一些感触。每次观看完一部作品之后，心中都会感触颇多。为了更好地对作品进行理解，可以将感触写成观后感。在观看了作品后，您自己有什么感想呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[观后感推荐] 观后感：《老师好》电影观后感其八”，希望对您的工作和生活有所帮助。
关于教育问题的讨论，似乎一直都没有离开大家视线，无论是学前教育、基础教育或是高等教育，一面是关于国内教育改革呼声此起彼伏，一面是国外教育理念的引入与冲击，在教育问题上有着很多不一样的看法和声音，关于教育本质的讨论似乎也一直是个永恒的话题。最近，参加了支部组织的电影《老师好》观看活动，这部关于教育的电影深深不仅勾起了很多人学生时代的回忆，而且也使得人们从过来人的视角感悟教育的本质和深层的涵义。
这部电影充满了八十年代DISCO舞曲元素，电影主要讲述在县城中学里，一位名叫苗宛秋的中年教师教育激励同学迎战高考的过程中发生的故事。高中三年，苗老师与他的学生们“斗智斗勇”，看似固执刻板的老师苗霸天、桀傲不驯的洛小乙、温婉可人的安静、新潮前卫的关婷婷、大智若愚的“脑袋”、性格刁钻的海燕……上世纪八十年代师生百态及纯真情感跃然眼前。“老师好”这三个字简单而平凡，不仅是学生对老师的一种礼貌和问候，更是一位老师付出毕生心血后赢得的尊重与殊荣。古语云，师者，传道授业解惑也，除了讲述了这些，这部电影也没有回避诸如教师待遇、办补习班等社会问题，可以说，我们看到了一位充满爱心、认真负责到骨子里、形象鲜明的高中班主任教师的形象。当影片插曲 《让世界充满爱》和《谁》响起的一刹那，我想大家都会为之动容，…… 剧中，看到苗老师临走时在黑板上写下“不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们才给了我这段最好的时光”，我想大家也一定和我一样热泪盈眶……
电影看到最后，师生之间真挚的情感不禁让我们深深思考什么样的老师是好老师？为什么剧中的老师姓苗？我们还会注意到一个细节，苗老师开始似乎不太希望自己的学生继续从教，这说明什么？影片最后留下了一个开放的结尾，并没有让师生全部重聚在一起，有些学生的发展也有些令人惋惜，或许这就是现实，兴许比那种好莱坞式的解决更加生动，给观者留下了更广的思考空间。
【观后感参考】 《烟花》电影观后感
在上学的时候，老师会经常要求我们会写观后感。观后感是每个人欣赏完一部作品之后的感受和评价。每当我们观赏完一部作品之后都会有不少心得。写观后感可以帮助我们更加全面地去欣赏一部优秀的作品。您是否正在考虑如何写作品的观后感呢？下面是由小编为大家整理的“【观后感参考】 《烟花》电影观后感”，希望对您的工作和生活有所帮助。
昨天晚上，我与好朋友一起观看了烟花这部电影。
这部电影以“烟花”为线索展开了一系列的故事。在一个炎热的暑假，某个海滨城镇在当晚要举行烟花大会，而在学生们得到消息的同时，菜津奈(女主)却告知老师她的妈妈又要结婚，她要转学了。典道(男主)和他的几个要好的哥们儿正激烈地讨论烟花从侧面看到底是圆的还是扁的时，菜津奈却约佑介一起看烟花(佑介和典道是好哥们，都喜欢菜津奈)，“如果那时候菜津奈约的是我……”典道将菜津奈海边捡到的一颗具有魔力的玻璃球扔出去…
时间倒流，又回到了游泳馆，佑介和典道仿佛互换灵魂一样，说的都是对方曾经说的话，而菜津奈却邀请典道一起看烟花。她们见面后，菜津奈提出逃离小镇的想法，但她的真实目的是离开再婚母亲，“私奔”。可他们即将上车时，菜津奈妈妈却把她强行带了回去，典道无能为力地跑去看烟花了。站在塔顶的典道看到绚烂的烟花，越想越不是滋味儿，“如果那时候我拉住菜津奈一起上了车……”他再次把玻璃球扔了出去…
时间再次倒流，这次典道抓住机会带菜津奈逃离这里去了另一个世界，最后留给广大观众的一个盗梦空间式开放性结局：时间回归正常了吗?男女主去东京了吗?一切都是未知的。
看完这部电影，我想它其实没有有些人说的那么烂，该美的地方还是美的，清新文艺性画风，女主也设计的很美，ForeverFriends响起时也算还原了对烟花的表白，但是看电影时我的眼泪根本止不住，因为哈欠停不下来…
我感触蛮深的，电影是假的，生活是现实，不要等你喜欢的人不在了才去后悔。生活不是GalGame，没有回档重来的机会，也希望我能怀着心中那份坚定的小美好，大胆往前走，不回头。
观后感精选: 电影《嗝嗝老师》观后感壹篇
好的影视作品不缺，好的观后感却还是异常宝贵。观后感可以是我们在观看完一部作品之后的感触和启发。每当观看一部作品之后，都会对剧中的情节难以忘怀。写观后感可以把自己欣赏作品中的所思所想表达出来。怎么才能防止将作品观后感写的千篇一律呢？下面是小编为大家整理的“观后感精选: 电影《嗝嗝老师》观后感壹篇”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
嗝嗝老师上班第一天，学生全体唱歌学她打嗝，想把她赶走。让学生们想不到的是，她也加入了他们，跟着一起唱嗝嗝嗝嗝嗝......，没有看到期待中老师的尴尬、难堪，学生们吃惊而无聊地停了下来。嗝嗝老师对他们说：你们现在打嗝，只是这一阵子，你们可以停下来。但我不能，我要打一辈子。孩子们愣住了.......
那一刻，让我想到了美国心理学老师Elisa教我们的：当有人说你蠢的时候，你可以说：谢谢你发现了这一点，其实我更蠢呢!当你内心足够强大，认为自己OK的时候，外界说你不好的时候，你会有些不舒服，但也不会完全掉进去。当你内在的愤怒、羞愧没有被对方激起的时候，对方攻击的力量也就会弱下去......