高分作文网精选专题推荐：“描写作文”。
作文占语文成绩的比重不小，作文写得多，对生活的感悟会越深刻。最真实的内心想法可以借助作文来表达，优秀的作文到底好在哪里呢？下面是高分作文网精心收集整理，为你带来的描写集体作文，欢迎你参考，希望对你有所助益！
描写集体作文 篇1
倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。
记得刚开学的那一天，学校里运来了好多的书，有许许多多的科目，如：语文、数学、英语……大的、小的、薄的、厚的，多的足足可以让你数上一整天。
我们分好了班级，老师刚要找一些身强力壮的学生去搬书，还不等老师说完，全班男生除了两位行动不便的同学，其余的无论个子高还是个子矮，力气大还是力气小，一个个都冲出了教室，跑的无影无踪了。我们女生只好下楼去搬书，我们刚出了教室，就听见我们班男生在楼下说话，老师刚要下楼去批评他们呢，我们中间一位女生说：“你们快看，原来男生们去搬书去了。”我们往下一瞧，果真如此，只见他们个子高的就抱一大摞书，个子矮的就抱一小摞书，很吃力的上楼，我们连忙帮他们分担一下。书被我们一摞一摞地放在讲桌上，书就挤挤压压地在那里一动不动，很听话地等着它的小主人去领它。书不到一会就发完了，每个人都高兴地合不拢嘴，因为老师夸了我们。
看着同学们高兴的样子，一股幸福的味道在我心头弥漫。
描写集体作文 篇2
酸、甜、苦、辣，在我们那个大“杂院”里样样都有，在这里我们充满了欢乐，充满了辛酸。这样的滋味令我难以忘怀。
我们的大“杂院”现在共39位兄弟姐妹，男生调皮，女生活泼，一到下课嬉笑打闹乱成一团。但是在我们的学习生活中却很有趣。有一次课外活动，我们几个在做数学卷子。我想活跃一下当时的气氛，就忙问对桌，毅：“这道题选啥呀？”旁边一个同学把头探过来(他很调皮)说：“这明明是D嘛！”对桌说A。他说D(弟)，对桌说A(诶)，他说DDD(弟弟弟)，对桌说AAA(诶诶诶)。我在一旁哈哈大笑，他也在笑，只有对桌满脸困窘的样子，这道题明明是A呀。我说他叫你弟，逗你呢！教室里立刻充满了笑声……
“大杂院”成绩日益非凡，八年级下学期全县调研考试评比中获得三等奖，因为我和杨振华考进了全县前百名。哎呀！兄弟姐妹们那个美呀！到领奖时，一个个精神饱满，神采飞扬。鼓掌声惊天动地。学校奖励了600元钱，这不仅仅是600元钱，这是我们的光荣，我们的骄傲，我们用辛勤汗水换来的劳动果实。这使其他班对我们刮目相看，因为我们是传说中的差班。
在 “大杂院”中有一位才华横溢的“总首领”，她曾被评为“全国优秀教师”、 “河南省名师”……那一年，她接到重要任务，需要到外地去培训，我们都替她高兴，但需要三个月的时间，心里真的依依不舍。在她走了以后我们时常想念着她，盼望她能早点归来。
辛酸——是值得怀念的，是难以忘怀的，是记忆忧新的。
忘不了，我们的生活刚刚步入正轨，她走了，一走就是三个月。那三个月，她来了——我们的实习老师刘老师，那单薄而脆弱的身体挑起了大杂院的生活。她如今已不在我们身边，但我们还记得她。
记忆难忘的那一刻——离别。我们为她举办了班级欢送会，在会上我们送上了祝福，大杂院的兄弟姐妹们都留下了泪水，那是离别的泪，有人说离别的泪是苦的，但是我认为——那是无法用甜苦来衡量的。
她走了，我们为他送行，当时是英语早读，我们不怕被老师批评，我们恋恋不舍地送到二门口，就连平时爱违反纪律的同学也在离别时送上了拥抱。她在的三个月给予了我们无限的知识，她走时却什么也没带走。她在默默奉献着……我们在默默祝福着……
大杂院的酸甜，苦辣。我们记忆着，我们怀念着，我们也正在珍惜着。这就是大“杂院”的那些事，我们班的那些事。
描写集体作文 篇3
家，是一个温馨的字眼。可我想到了我的“家”却不寒而栗。为什么?因为老师们都各有各的特色。
我本是五(5)班的同学。老师都还不错。直到这年的秋天，我的噩梦才刚刚开始。
分班了，我分到了六(4)班，开始，我还有点新奇：新班级，新老师，新同学。可到了后来，我越来越想念五年级。因为这个班的`老师真是太“恐怖”了!
数学老师：这位老师在我的班级里还是算是目前最温柔的老师。因为老师讲课的时候我们都很安静。所以这个老师的真面目到底是“好”还是“坏”暂时不知道。
英语老师：有点奇葩。先从作业说起吧：作业本要统一，不一样的要重写，写的乱也要重新写。每节上英语课之前必须先听写单词。听写之后错的一般只是罚写10遍，这位呢?20遍!而且英语作业还要多写。
语文老师：这们老师是最恐怖了!性别：女。年龄：看起来比其它科目的老师要老。性格：绝对不会温柔。并且作业还不是一般的多：一张卷子加上一篇日记，说是日记，其实是一篇大作文!恐怖还不止这些。就拿上次语文课说吧：因为上节课讲了需要会背的东西。下节课是阅读课。语文老师走进来了。这个我们不稀奇，因为我们的阅读课是在教室里由语文老师看着上的。可老师却说要先把上节课讲的知识会背后找她检查后才能看书。并且还要站着背，背会才能坐下。没办法谁让她是我们老师呢?只好听她的啦!
这些老师虽然“恐怖”，可就是因为老师们的“恐怖”，我们的学习才可以天天向上!
描写集体作文 篇4
何谓快乐？我们班就是个快乐的集体吧。不信你瞧：
“我的热情，就像一把火，燃烧了整个沙漠……”真恶心，又是刘灿那家伙，每次下课都要跑上讲台，拿把扫帚当吉他，前额的刘海晃啊晃唱一些恶心人的歌(主要是声音恶心)。也就因为他上次参加了学校的歌唱大赛拿了个金草莓奖(安慰奖)，就洋洋自得，总是在污染我们的耳朵。没办法，谁叫我们是同班同学呢。在他唱完后，还“无耻”地问我们唱得好不好，我们也只能强忍泪水，艰难的从牙缝中挤出一个“好”字，十分不情愿地拍拍手，没想到他却得寸进尺：“谢谢，谢谢大家的厚爱，让我再尽情演唱一首……”“吼……吼……嗷……嗷……”他唱得天昏地暗，日月失色，其间还不忘恶心的喊：“一起来，好不好？”“呕……”
猴子，我们班的活宝，剃着一个超短的短发，加之瘦骨如柴，故美其名曰“猴子”。其， 实这， 不是他最突出的特点，最突出的是他那一撮长长的胡子，很滑稽。课堂上，他同桌在讲话，老师走来用食指和中指敲了他的头说：“以后，给我少说话。”老师刚转过身去，猴子也学老师的样子，一只手叉腰，一只手敲：“以后给我少话说。”老师正好听见了，又转过身了给了猴子一敲，说：“猴子，噢不，陈林你上去讲讲这题。”“老师，俺不会。”“快去！”“是！”老师和猴子一前一后的对话引得我们哄堂大笑。猴子在讲台上用夸张的肢体语言，搞笑的面部表情，让我们不禁把注意力集中转到他身上。讲完后，他得意地摸摸自己的小胡子，这时有人说：“下来吧，羞死了。”猴子说：“切，这可是成熟男性的魅力象征，女同胞们，你们喜欢我的小胡子吗？”“呕……”(全部作呕吐状)，而他却依然自得的说：“你们的审美观有待提高啊……”唉，真拿他没办法。
除了以上两位“宝”级人物还有就是我们的“巴基斯坦”(类似于爱因斯坦的人物)，他的脑子里总是装些奇里古怪的东西，例如黑洞、UFO、百慕大等等。还经常出一些变态的题考我们。“求证了3等于4，0.99……循环等于1，先有鸡还是先有蛋”等这些异想天开的题目他却讲得头头是道，而我们却好像和他不是一个星球的人。汗颜啊……
因为这些人物的存在，我们班充满了笑声，想不快乐都难！
描写集体作文 篇5
春天，阳光灿烂，百花盛开。老师带领同学们到野外去找春天。远处一座连一座群山此起彼伏。柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。小草偷偷地钻出了地面，还有许多不知名的小野花也纷纷开放了，五颜六色，美丽极了。小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着，微风吹来，水面泛起鱼鳞似的波纹。有的同学采野花，有的同学用帽子捉蝴蝶做标本，还有的同学跟老师一边走，一边观看这美丽的景色。他们要把这美丽的春天留在心里。
饭煮好了，林洁端下饭锅，又放上了菜锅，还学着大人的模样一边炒一边用筷子夹一些菜品尝品尝，然后又放了些酱油、味精和香油等调料。菜炒好了，顿时，在清新的空气里又弥漫着一股诱人的菜香味。“你们在烧什么菜呀，老远就闻到香味了。”原来是风风和磊磊钓鱼回来了。手里提着钓鱼竿，腆着肚子，像个常胜将军，显出一副傲慢的样子。
早晨，太阳刚露出笑脸，校园上空万里无云。微风轻轻地吹着，校园里一朵朵花儿露出了笑脸，红的似火，白的如雪，美丽极了。同学们穿着整洁的服装戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍站在操场上，等待着升旗。
大家像出笼的小鸟一样飞到野外。看哪，山绿了，地绿了，粉红的桃花、五颜六色的野花竞相开放，鹅黄的柳树展开柔软的枝条翩翩起舞，快活的燕子唱着春天的歌从树梢飞过。成群的小鸭子跟着鸭妈妈在小溪戏水，多美好的春天哟!小明高兴啦，你看他举着小网，一个劲地网蝴蝶呢!
描写集体作文 篇6
我们班有46名同学，也就是46颗闪闪发光的小行星，其中，有三颗是最闪亮的小行星，下面我就给你们介绍一下吧！
首先，先认识一下我们班的班长薛茗尹，他个子高高的，有一对炯炯有神的眼睛，还有一头乌黑发亮的长发，因为她成绩优异，所以马老师选她为班长。
再来认识一下我们班的'“跑步能手”高翔，他的个子高大魁梧，有一张能说会道的嘴巴，因为他在我们班跑得飞快，所以我们都称他为“飞毛腿”。
最后来认识一下一名勤劳节俭又乐于助人的小干部马可辰，她个子有一点矮，就只比我高一个头，一个胖乎乎的小脸蛋儿，像一个热乎乎的小包子，看起来可爱极了！
有一次下课，我要出去玩，一不小心被一位大哥哥撞倒了，这时，马可辰正从办公室出来，看见我倒在地上，惊讶地跑过来说：“黄夏琪，你没事吧？”我回答道：“没事。”她连忙把我扶了起来。我对她说：“谢谢你。”“没事儿，我们是最好的朋友嘛！”我心想：有这么好的朋友，我一定不会忘记你——马可辰。
这就是我们班的三颗最闪光的小行星，你想和他们交朋友吗？如果想的话，就来三（五）班吧！