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今日写作: 高二语文学业水平考试满分作文一篇

发表时间:2022-11-10

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亲爱家长们:你们好,现在有很多家长因为孩子考试考不好就会打孩子,孩子就会离家出走你们还觉得孩子不对,

在期末考试即将到来之际,我们互帮互助,发扬各自的长处,学习对方的优点,一起来迎接期末!

我这个人有个粗心的坏毛病。有一次数学考试,题目很简单,所以我不费吹灰之力就做好了,又没检查,信誓旦旦的交上去了。隔日发下,一看成绩,我顿时感到天昏地暗,小数点点错、数字抄错看来回家一顿暴打是少不了的。

一位叫张敏的教师,身带着重病都还给藏族的学生讲课,他用了三万元资助了四名藏族贫困的学生他联系各方,四十二名贫困学生得到了资助,有一名学生在一片作文中写道:我上初中的时候张敏副校长的知道我的生活情况,就说每周给我三百元,张敏老师对我真好。

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[优质作文] 作文:高二突出语文满分作文 月度范文精选


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文学是语言的艺术,即用语言来创造艺术形象,以反映现实的一种艺术形式。文学作品描写的主体对象是现实生活,更确切地说是人。文学是通过具体感情的艺术形象,来表现反映现实。文学是形象思维,是语言的艺术,顾名思义:写作的基层工作即是深厚的语言文学知识和过硬的文字表达能力的锤炼。文学语言的主要特点:一是,形象思维;二是,含蓄性。即要使文字精炼含蓄、细墨丰容;又要使读者有亲临其境,渐入佳境之感。有鉴于此,在创作时,应当力求运用简洁、生动、传神的文字,来营造惊心动魄的波澜,从而精心的构建自己的文学作品。

文学作品与精确的语言文字时常无法分离。语言文字与作品的关系,好比直观的物体与漂亮的外表。外表的华丽往往会直接影响到物体的气质和风度,乃至整体的舞台形象效果。换而言之,语言文字是作品形体的一件羽衣。语言文字的精粗、优劣,往往会影响到作品的风格、品位、意境以及艺术魅力。生动、传神、鲜活而富有灵气的语言文字,自然会使作品大为增色,反之,意然!

文学作品与语言文字的功力艺术修养密切相关。驾驭语言文字的能力,往往取决于作者自身艺术修养深厚浅薄的程度。艺术修养不仅仅是学识与相关艺术知识的积累,更是一种在审美范畴内感悟的能力,确切地说,艺术的生命影动的音符。大凡有志青年对艺术形式的直觉,实际上是以生命本体认识论去拥抱,感知外在客体世界。简而言之,艺术修养与生命意识,人生感悟息息相关,其更能体现自身的学识、文化素养的整体实力水平。

“临渊羡鱼,不如退而结网”,你应当注意其基本功的修炼……“阳气发处金石可透,精神一到何事不成。”功到自然成,重在基本功:一,博览群书,广涉中外名著,潜移默化如“积学以储宝”,要细细品味,读有所思,读有所悟,读有所得;二,以的热枕去投入生活,处处留心皆学问,学会留心生活,储幽探微,捕捉时代脉搏,探拮生活中闪光的细节。三,对于初习者,要勤动手,动笔,养成读书,作摘录的习惯。究言“熟能生巧”亦如说“读书破万卷,下笔有如神。

真正的文学作品,好的开头是成功的一半。犹如全文的序幕,既要抓住读者之心,又要定下全文基调,一篇之妙在于落句吗?因此,好的开头,如朝霞开曙,花苞含露欲放,由此引人入胜,叫人一见钟情,好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三,留下美的想像空间;卒章显其志,当然也有些大手笔,结尾一言九鼎,笔力千钧,郑地可做金石之声。读之令人满气迥肠,热血沸腾,令人拍案叫绝。

文学作品的视角与新颖的构思异常重要。旷世天才,我国宋代的文学大师苏东坡诗云“横看成林侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”这首诗丰富的意蕴哲理显而易见,可以说一语道破了观察生活的,视角效应的天机……

大千世界,生活色彩缤纷,山川形态各异。因此,观察生活将目光投向远方时,应当寻求切入客体世界的艺术视角,在观察生活,探索世界,反思人生之时,不妨从不同角度,多方面的切入。多角度切入生活,你才能认识世界。所以,以独特的视角切入生活,去感知世界,你将会有新发现、新感悟,便是自然产生创作的激情,也是文学创作进入了状态,达到了艺术的升华……

当写作已成为一种习惯,便是难以改变的承诺。对于写作,在众多场合,我不打什么腹稿,只是对要说的道理先有些零星的想法,也许经过了一番组织,有一个大致的轮廓,总之,一切有待于进一步发展合理有一个很重要的关键,就是对所说的道理总要有一些情感,如果面无表情,勉强敷衍公事的把它写下去,结果就只会是一篇干巴巴的应酬文字,索然无味。若有喜怒哀乐,就会兴致淋漓,全神贯注,思致风发,新的思想就会层出不穷。思想既然来的多,问题也就复杂化了。这也是写作中的一种乐竟,往往也是一种难关。新的思想与原来的思想不免发生矛盾,就如一团乱麻,剪不断,理还乱,思想犹如进入一条死胡同,陡然遭到堵塞,左也不是,右也不是,不免心烦意乱,往往越绞越乱,越想越烦。这时,是暂时先把它放下,让头脑冷静下来,得到足够的休息,等精力旺盛时再提起笔来,进行一番冷静的分析,做到“表里精粗无不到”自然会一直豁然贯通,令人感到“山重水到疑无路,柳暗花明又一村”的乐境。在折中情况下写出来的文章总是意到随笔,文从字顺,内容与形式都是一气呵成的。所以在文学创作中,思想与语言文字总是要维持辩证的关系,不想就不能写,不写就很难想得周全……

今日写作: 满分作文400字一篇


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冬天来临时,冷风徐徐的吹着,想从被窝爬起来时却又被冬天的魔掌拉下被窝里,冬天真冷快把我的手结冻了,回到家,妈妈已经煮好了热腾腾的晚饭,等着我们回来吃,哇!果然是妈妈煮的烧酒鸡,比外面卖的鸡汤还好上了一百倍!我的妈妈好像是一位会变魔法的魔女,只要轻轻的点一下桌上就出现一桌丰富好吃的晚餐,冬天是我的天下,我最喜欢冬天了!

冬天的时候,我最喜欢到香山看日出,因为我绝得冬天和春天的`阳光不一样,冬天的阳光让我有一种感觉,在冬天里,太阳没有因为天气太冷而爬不起来,有一种不屈不饶的感觉,每天面带微笑的面对世界的每一个人,就算寒冷的天气也都要努力的从海底下慢慢的爬起来,还有一种花叫梅花,就算冷风徐徐的吹着,他也不会因此而倒下,反而会越挫越勇,我真希望我可以和他们一样有这种精神。

在冬天里最让我印象深刻的是下雪,晶莹剔透的白雪从天而降,和爸爸一起堆雪人、打雪仗,如果可以天天这样我真的好开心,看着白白的雪花一点点、一颗颗的落下,感觉真美好,因为我有很幸福的家,真想让全世界的人都看到下雪的情景。

【作文模板】高二语文满分文章(经典版)


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妈妈很爱我更重视我的学习:每天,妈妈帮我检查作业,辅导我的学习,遇到难题,她就会跟我一起做,一起讨论。每个休息天,妈妈让我去补习班,风雨无阻。为了我能学好语文,妈妈像个家教一样,每当我休息的时候,就会拿出一本作文书,让我读啊、想啊、悟啊。她讲得那么认真,那么详细,这一切都是为了能更好的辅导我学习。有时我的阅读题不会做,妈妈总是认真的讲解给我听。

例如有一次月考,我旁边一位女孩子,在考试的时候查字典,监考老师见而不问。有一排更是让我气愤,这排晋都是一些成绩前十的人,一起互相传纸条,对答案,至于吗?他们的成绩又不是不好,为什么要做这种事?带分数发下来的,的确那排人的分数很接近,甚至只相差0.5分,1分,还有的分一样!呵呵,他们却说什么题目原来写的是对的,可却改错了,我虽然没有翻字典,也没有作弊,可我觉得我并没有考得很差,再说那是我自己真实的成绩,我不会就是不会,会的我一定认真做,不会的我一定会努力想,虽然他们的分数的确听上去很好,98,97,99近满分的数学分数,可我没有作弊不也考了满分,的确我承认我语文考的没有他们好可你们95,96和我的93相比较,究竟真实的是谁高谁低那可说不准。我对我自己的分数我清楚我也放心,我不会去刻意搞那些小动作,来提高我的分数。因为我觉得那是没有必要,也是没有任何意义的!我觉得真实的分才是有用的,大不了,我考的不好我下一次一定吸取这次错题经验,以后绝不再错类似题目!你们觉得呢?

[实用写作] 高二满分作文议论文其七


作文是语文教学中尤为重要的部分。为了帮助我们感受多姿多彩的世界,感知语言的魅力,家长会买很多高分作文书,让我们要多阅读别人的佳作。阅读高分作文可以提高我们的想象力,让我们的思维更加活跃。我们可以参考哪些比较优秀的高分作文呢?为此,小编精心整理了《[实用写作] 高二满分作文议论文其七》,希望大家能够喜欢。

接下来班里的几次考试,我都有留心看各科的成绩单。让我惊叹的是,你果然没有让我失望,但你的表现却又远远的超出了我的想象。几乎每门功课,你都是第一。只有唯一的那次语文考试你最后一道的作文题,空白一片。我看了作文的题目,很好奇是什么高深的作文题目难住了聪明的你。要知道,这次考试的作文题目,几乎班里每个人都会做。然而,当我看了题目后,却是久久的沉默

幸福从何而来议论文高中范文2幸福是什么?对于我们来说是一个朦胧的概念。毕淑敏在《提醒幸福》一文中说:“幸福就是没有痛苦的时刻”。是的,但或许幸福也来源雨分享。

[写作借鉴] 作文:高二满分作文感动700字620字


作文是语文教学中尤为重要的部分。为了帮助我们感受语言的魅力,让更加热爱学习,老师会鼓励我们多阅读高分作文,一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。阅读高分作文可以引导我们走进社会生活去观察和探索,发现生活之美。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢?想您所想,为此小编特意整理收集了“[写作借鉴] 作文:高二满分作文感动700字620字”,欢迎阅读,希望能为大家提供一些参考!

我,就在不久前,在早自习的办公室,被邱老师的话所感动。

星期二的早晨,我因没有批改错因而缺了早自习,在办公室里反省。

早晨的办公室十分安静,我一个人孤零零地站在办公室,心中一种说不出的滋味,五味杂陈。

“嘎吱”门被推开了,邱老师背着包,手里抱着书走进来了,一迈进就说;“赵一清,你过来。”我怀着恐惧的心凑近桌子。仿佛整个世界的空气在那一刻都凝固了。

邱老师用平淡的语气说:“你什么作业没完成?”我缓缓抬起头:“改错没有写错因。”出乎我的意料,邱老师并没有大发雷霆,也没有问我什么没有做,这个让我难以解答的问题。

“我觉得你最近作业反映的问题很多,上课也不集中注意力,与你开学时完全不同,是不是遇到了什么困难?你都可以和内1901我说。”邱老师用温和地语气问我,可我没有说话,邱老师接着说:“你在我心中一直都是个很优秀的学生,一个很努力的学生,虽然一开始很吃力,但你也在努力,你的基础也不差。”

听完这句话,我心化了,如同一颗冰放在了阳光下,彻底融化了。

原来,邱老师早已看穿了我,给予了我肯定,是我自己在遇到困难时丧失了信心,丢掉了希望,怀疑自己,否定了自己。面对数学,我如同被丢进了黑色的袋子,明知出口就在前方,却不敢前进,感到无限恐惧和迷茫。

如今一缕温暖的阳光射入了我对数学烦乱的心房,一点点舒展开。

我鼓起勇气与邱老师交流起自己的学习上的困难,与邱老师一起分析错误。

下早自习后,心中感到十分充实,感动的泪水依然在眼眶中滚动。

我被感动了,现在觉得,人一生有三个母亲:祖国、老师、妈妈。而老师的爱也许没那么轰轰烈烈,但这种爱如同在烦躁的一杯清茶,在无助时的一双手,在成功时的一丝微笑。

人间有一种美好的情感,那就是师生情。