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[读书心得借鉴] 《蹲下来和孩子说话》读书心得其四

发表时间:2022-10-29

作文对于语文教学来说是非常重要的。为了锻炼我们的逻辑思维能力,提高语言表达能力,语文老师会推荐多看高分作文,一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉,阅读高分作文是通过文字形式与世界、他人与自我进行交流的一种方式。那么我们应该如何来写高分作文呢?想您所想,为此小编整理了“[读书心得借鉴] 《蹲下来和孩子说话》读书心得其四”,敬请阅读,希望的分享可以给您提供一些参考。

前几天,偶然的机会有幸阅读了著名心理教育专家杨谨写的关于亲子教育的书——《蹲下来和孩子说话》,感触很深,久久不能平静,产生共鸣。它就象一面镜子,照出了我们作为父母的许多不解、困惑和无所适从。解读了我们在孩子不同成长阶段,内心被困扰的层出不穷的难题。让我深深地体会到教育是一种大智慧,必须要有足够的耐心、爱心和决心加上运用得当的时间和空间来教育和引导孩子。

《蹲下来和孩子说话》所讲述的每个故事每个小案例都感觉似曾相识。而杨谨教授对故事的深入剖析,提出的解决方法也是招招击中家长的要害,每个字每句话都说到了家长的心坎里,心悦诚服,处处感受到教育的智慧。真的是受益韭浅、获益良多。现在的父母不能再扮演单一的角色,不仅是孩子的父母,也是孩子的老师,朋友……在不同的时期、不同的场合,父母要根据孩子的需要来扮演不同的角色,才能适应孩子不断成长的需要。书中讲述了人生三大叛逆期:宝宝叛逆期、儿童叛逆期和人们所熟知的青春叛逆期。而我们的孩子现正处于儿童叛逆期,由于孩子认知结构的.快速丰富,他们从幼儿园步入更加类似小社会的小学阶段。他们更加渴望支配自己的时间,更希望自己的独立想法能够被认可,可是在学习的压力下,让孩子无时无刻处在被计划被管理中,他们觉得如同提线的木偶。一旦有了放松的机会,便会夸张的行使自己的权利!孩子天性爱玩,如果不加约束和管教,学业将会荒废,还有一大堆的坏习惯在等着…但是我们如果过度的收紧孩子的自由支配权力,那孩子的叛逆会越来越强烈。这就需要我们父母巧妙地运用智慧来激发孩子的小宇宙。当孩子今天不想写作业或者不想看书时我们就适当的缓一缓,用平等亲切的态度与孩子做朋友,快乐的沟通,耐心引导孩子,让孩子把真实的想法告诉我。父母的信任、理解和无条件的爱与支持能帮助孩子走过人生中最迷茫的叛逆期!

书中提到父母要及时转换角色,忘记一切工作中的不愉快,保持微笑面对家人和孩子。孩子很幼小,对父母的需要就是全方位的,作为父母我们必须随时转换角色,尽可能平等的与孩子相处,分享他的喜怒哀乐。所以我试着按书本中的方法去做。我回家推开门前,无论工作中遇到再多的不开心都转换成微笑,主动迎上去和孩子打招呼有时会送给他一个大大的拥抱。孩子真的很开心,他会忙不迭的与我分享今天在学校里发生的事,告诉我今天学习的情况以及和同学们相处的趣事!他会告诉我今天老师让他们去捡落叶,“我们把捡来的落叶拼成了秋天两个字,我还在字的旁边拼了个笑脸的图案。结果一阵风突然吹来把我们拼的字吹散了,”在他稚嫩的小脸上不停变换着各种情绪表情。我听了也觉得很有意思,就跟着他的表情作出担心的样子追问道:“呀!太可惜了!这风来的太不巧了,把你们的创意全毁了!”他扬起眉头,用眼睛紧紧的盯着我,“不会啊!然后老师又叫了一群小朋友来,让他们围成圈把风挡着,我们重新再拼呗!老师还拍了照片,马上过几天会发到我们学校网站上的。呵呵……”“太好了,你们老师太聪明了!这个办法真好!那我很快就能看到你们的照片了,好期待哦!”我也作出很开心的回答,眼神中也是满是期待。然后他又跟我说了一些学习方面的事。我感觉和孩子的距离一下子拉近了,我能感觉到他和我这次对话非常的开心,脸上也挂着很满足很幸福的笑容,感觉整个屋子都亮了,充满了爱意和暖意!冬日的寒意被这股暖流吹散了!

如果我们按照书中所总结的放下大人的身份,用一颗未泯的童心与孩子一起玩耍,在玩中让他学到知识,懂得道理。给孩子以弹性的生活方式,而不是不容任何差错的刻板生活,和他一起做游戏,陪他一起开心。昨天晚上写完昨业,孩子看到我给他交牛奶费的钱里面有三个硬币,他就提出让我们陪他一起画肌理。起初我和他爸爸并不明白他所说的肌理是什么?我问他什么是肌理,他可能也不会解释,可是他用孩子的语言回答我们:“很简单啊,我给你和爸爸去拿纸和笔,你们跟着我画不就知道了吗?”对啊!孩子说的对,有时候行动是最能说明一切的。孩子把他准备的纸和笔都交到了我们手里,然后有模有样的开始给我们讲述肌理的画法。最后还不忘骄傲地补充一句,“告诉你们这是我们美术老师手工课上教我们的哦!”我们也假装不会画,他就像小老师一样耐心的讲给我们听,给我们做示范。这时我突然觉得孩子其实比我们大人爱思考,我们也可以从他那学到知识。他教我们的过程其实就是他一次再学习的过程。而且他的表达能力、动手能力在不经意间都得到了锻炼,比我们父母硬要孩子按着我们的方法照着书本上一句一句的学、一步一步地去做,要来得更有效。这样的一个互动还拉近了父母与孩子的距离,融洽了亲子关系。更让我们惊讶的是我们用短短的30分钟陪孩子玩耍后,我提议让他今天多看会书,他欣然接受立刻就去看了。其实孩子的要求再简单不过了,我们让他开心他会加倍的回报给我们,收到了我们意想不到效果!

书中还提到:日常小提问,问出爱思考的孩子。生活中我们也开始注意这方面的训练。一天,孩子想要吃肯德基,我们在大大的满足了他的食欲之后,他爸爸提出给他出道思考题考考他,他一口答应。“我有100元钱,要分给你和妈妈,请问要怎样分你和妈妈手上的钱才相差2元呢?”他思考了一下回答49和51。然后我们让他说出解题思路,“100的一半是50,比50小1的是49,比50大1的是51,那么他们之间不是相差2吗?”那一刻我深刻认识到象这样的小提问生活中我们可以创造机会让它发生的。只要我们善于把握好时机一定会让孩子在思考中促进思维的发展。

其实这本书中所告诉我们的教育理念远不止我分享的这几点。我们只能用心去体会,仁者见仁,智者见智。就像杨谨教授书中所说的那样,孩子不是你的附属品,他是独立的人,有自己独立的想法和意志,应该蹲下来与他们讲话,站在同一高度谈话,和孩子脸对脸,目光对视着交谈。蹲着讲话是指和孩子平等的对话,体现了父母对孩子的尊重,体现了父母对孩子事情或问题认真又亲切的态度。孩子希望父母与他们交流,但不是高高在上的姿态,而是以平等的方式进行朋友式的沟通,只有平等才能使孩子敞开心扉与父母坦诚相待,只有平等才能让孩子健康的成长。

如果我们总是居高临下的面对孩子,那我们与孩子的距离就不止是身高上的几十厘米,而是一代人与一代人的距离,是一颗心和一颗心之间不能沟通的距离。

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一定,无论遇到什么事,都不要放弃生活的信心,如果我们像小林一样,一定会很快乐的!

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[读书心得借鉴] 伊索寓言读书心得其四


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《伊索寓言》是西方寓言体文学的开山师祖,也是古希腊文学中一块闪光的瑰宝。也是这一篇篇富有哲学与思考的寓言故事,使得我爱不释手。伊索应当是这部书的作者,他是一位传说中的人物,他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。他以非凡的智慧与哲思,运用动物为主角的拟人化手法,漫游各地给人们讲寓言故事。后来,人们根据他留下的寓言故事,再加入一些流传已久的民间传说,编成了最初的《伊索寓言》,其中有的产生于伊索生活的时代,有的则明显晚一些。《伊索寓言》中的作品,有一些是伊索思想的结晶,有一些则是广大群众的集体智慧。可以说,在《伊索寓言》中,那短短的一篇小故事,都是浓缩的精华。在这部书中,有不少是影射当时社会现实的,更多篇章表示了穷人对为富不仁者的不满,还有不少故事是借助动物形象嘲讽人类缺点的,那么,让我来举几个例子吧!《猫和公鸡》:有一只猫想吃公鸡,便编造了大堆的理由,却都被公鸡驳回了,猫被说得哑口无言,气鼓鼓的吼道“算你有理,可你即使有一万条理由,也不能阻止我不吃掉你!”我深有体会,这猫步就代表当时的统治者吗?他们该是多么的残暴与蛮横呀!《狐狸和山羊》:掉在井里的的狐狸哄骗山羊下井,善良的山羊听信了狐狸的话,让狐狸踩着它的背跳出井底,却丢下山羊不管。狐狸的狡猾奸诈,人尽皆知。而山羊却相信了它,最后落得了个悲惨的下场,警示了人们做好事也要看对象,以免上当受骗。《鼹鼠》:一只小鼹鼠对妈妈说它能看见东西,鼹鼠妈妈为了试探儿子,便从橱柜里拿出奶酪,让儿子说这是什么东西,儿子却把奶酪“看”成了小石子儿,妈妈失望地说儿子不仅看不见东西,连鼻子也失灵了!诶,这个说牛皮吹大话的小鼹鼠,吹牛说他能干大事,却连小事也做不来。看了这几篇寓言,你一定也深有感触吧!《伊索寓言》往往简介客观地叙述一个故事,最后以一句话画龙点睛地揭示其蕴含的道理。相信你从中获得了不少启示,就让我们用我们那幻想的翅膀在寓言世界里自由翱翔吧!

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“如果你染上白喉,那么你一定能得到很好的治疗,但在史里夫顿村里的孩子却只能走向死亡。在这样危急的情形下,杰茜独自一人去外界寻求援助。不料寻求过程中,杰茜自己也面临着死亡,死神正一步一步地靠近她。不过,她克服了所有的困难与危险,终于帮孩子们找到了生的希望……”

合上书,我的心里满怀着对杰茜的敬佩。她面对危险和困难,并没有退缩,而是勇敢的想办法去面对问题。这也是我一遍又一遍地读《和时间赛跑》的真正原因。

“敢于漠视困难”这句话常常回响在人们的耳畔,在困难来时把它当做不存在,这不失为一种绝对的勇气。如果我们也拥有杰茜漠视困难的勇敢精神,那么你不仅会很快乐,而且还会受到尊重。不过,现实生活中,有些人却在困难面前选择了逃避,给自己带来糟糕的后果。生活中不乏这样的例子,我不由得想起了:

在多年前,有一段时间里,孟加拉虎的表演颇受观众的喜爱。一天晚上,表演正精彩进行着。突然,现场漆黑,断电了!驯兽师被迫与笼子里的老虎为伍。与老虎近在咫尺,却只有一根鞭子得以防身。虽只短短一分钟,观众们却个个提心吊胆,为驯兽师捏了一把汗。然而灯亮的时候,只见驯兽师笑容满面,平安无事。在后来的采访中,记者了解到,驯兽师一开始也十分害怕、毛骨悚然,担心自己会被惨忍地吃掉,但后来他慢慢平静下来,因为他意识到一个非常重要的事实——自己看不见老虎,同样老虎也不知道这一点,所以只要如平常一样挥舞着鞭子,吆喝、呐喊,当作什么也没有发生过,就会安然无恙。结果证明他是正确的。

类似驯兽师这样的遭遇,其实生活中很多人都会碰到。所不同的是,在困难和危险来临时,大多人往往高估了困难,被眼前困难所吓倒,总觉得自己就像一只无头苍蝇,是怎么也冲不出困难包围圈的,因此在困难来临时选择妥协,导致一败涂地。写到这,我不禁想起参加校园小歌手比赛的事来。

今年,学校为了让同学们能展示才艺,举办了校园小歌手比赛,我兴奋极了。因为我平时就很喜欢唱歌,只要一有时间就会哼两句。我毫不犹豫地报了名。刚开始几天,定曲目,找歌词……我还兴致极高。可是伴奏带却下载不来。几次之后,我气馁了。不管妈妈怎么提醒和鼓励都没行动,最后结果可想而知,我一败涂地。到现在,我还在懊悔,不就一个下载的问题吗?可就是这个小小的难题却成了我追求成功的拦路虎!

“困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。”《和时间赛跑》中的杰茜能取得成功,正是因为她的敢于漠视困难。这是我读这本书最大的收获。让我们敢于漠视困难,努力追求成功,去实现自己的梦想吧!

[读书心得借鉴] 取胆汁读书心得其四


作文是语文教学中尤为重要的部分。为了提高我们的想象力,让思维更加活跃,家长会买很多高分作文书,让我们要多阅读别人的佳作。阅读高分作文可以培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情。那么你知道如何才能写好一篇高分作文吗?以下是小编吐血整理的“[读书心得借鉴] 取胆汁读书心得其四”,敬请阅读,希望的分享可以给您提供一些参考。

怀着悲伤的心情,我读完了《取胆汁》这篇文章。我发现,人类十分不尊重动物的生命,在金钱与利益面前,生命,变得一文不值,暴露了人类丑陋的内心。

文章主要写了,一群残暴的人,为了赚钱,丝毫不顾及黑熊的生命,给大熊取胆汁,给小熊做手术。最后,逼得大熊宁愿将小熊杀死,也不愿它受到痛苦,自己最后也自杀了的故事。天啊!在金钱面前,人类的内心竟如此丑陋!

为什么,人类为什么要如此残忍地对待动物呢?为了金钱与利益,这样残害生命值得吗?金钱也许能唤回工作,金钱也许能唤回朋友,但金钱唤不回生命!金钱真的比生命更重要吗?利益真的如此高高在上吗?请别忘了,我们也是动物!在金钱、利益、权利面前,我们的思维不就好比一只猴子,无疑,暴露出了自己最丑陋的内心。

由此让我想到,曾经学过的一篇课文《与象共舞》。作者在文中写道,大象会跳舞,会给人按摩,还会与人们开玩笑,给人类带来了许多的乐趣。但是,人类在训化大象的同时,难道不是在残害大象的天性吗?人类教大象各种绝活,并不是大象天性如此,而是人类强迫大象在做这些事情,人类压抑了大象的天性,在欢乐与和谐的背后,大象承受了多少拷打?文中的人类也是一样,为了金钱和利益,为黑熊取胆汁,让黑熊承受了多少难以忍受的痛苦?这进一步暴露出了人类的极其丑陋的内心。

每当我看到马戏团动物的精彩的表演,我就会想起人类给黑熊取胆汁的情景,我的心就会一阵阵疼痛。请与动物和谐相处吧,尊重每一个动物的生命!

[读书心得借鉴] 《水浒传》读书心得其四


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今年暑假,我读了我国古代的四大名著之一《水浒传》。

这本书讲的是:人民群众反抗压迫的行动,概括了当时不同阶层的人们从觉醒到反抗的斗争道路。

其中让我最感兴趣的一个故事——《景阳冈武松打猛虎》。武松觉得口渴,望见前面正好有个酒店。挑着一面招旗在门前,上班头写着五个字道:“三碗不过冈。”店主把三只碗,一双筷子,一碟熟菜,放在武松面前,满满倒上一碗酒来。直到武松喝完第三碗酒,见店主不来倒酒,便敲桌子让店主来倒酒。店主说:“我们这儿的酒,只要喝到三碗就会醉,过不得山冈。”武松大吼道:“我给你银子,你还不给我倒酒!”店主只好把酒端给武松。就这样,武松一共喝了十八碗酒。

喝完了酒的武松醉醺醺的上了景阳冈,坐在一块青石上休息。突然,那只大虫子吼了一声,武松吓了一跳,赶紧用棍子打了这老虎五七十棍,终于把这只所谓的大虫子打死了。