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上课，读书交流会，有个孩子讲《边城》，她说感觉里面的人物都很孤独。她的这种感觉令我震惊，毕竟她才15岁!很多年前好像也写过一篇因为读《边城》而倍感孤独的博文。于是我就翻找了出来!ZuOWeN101.COM
我也喜欢沈从文清新质朴的文风，喜欢《边城》，那碧溪咀的渡船，焦虑的爷爷，执着的翠翠和傩送，那戛然而止的情歌，都曾让我沉醉、深沉、忧郁、悲伤、孤寂。
想到翠翠梦中摘虎耳草，不禁想起《诗经·静女》的诗句“自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻”，不是草那么珍贵而是心爱的赠送，或是要送给心爱的人，抑或是这草关联着心爱的人，所以，无论是花是草都很珍贵。纯美的爱情记忆似乎都与高大上无关，往往是特定情境中的一个小小的物件或一个细微的动作。所以伟大的作品就用一根野外采摘的茅草或一把虎耳草，这种质朴的传情达意的方法，流传演绎千年不衰。
但我没心情停留在美好爱情的传情物上，因为我读出了那种凄美的孤独感，而且每读一遍，孤独就加深一层。
你读出翠翠、爷爷、傩送他们的孤独吗?现实生活中你们感到孤独吗?这问题常常让人惆怅。毫无疑问翠翠是孤独的，混沌的情感萌动之音，从来没有人细细去倾听，摘到的虎耳草却不知道交给谁，渴望听到的歌声戛然而止，没有人告诉她其中的缘由，翠翠只有孤独的等待，直到小说的结尾令我们念念不忘的忧心忡忡的是孤独的在渡口撑着渡船的翠翠……
一个没有娘的女孩子，一个生存在男人圈里的小姑娘，她的心思，她的愁，她的很多只能和女性言说的小秘密都需要到什么地方去倾诉呢?然而，要她承受的远不止于此，天保走了，爷爷走了，傩送为什么也走了?什么时候能回来?能等到吗?
天保爱上翠翠，可曾犯了什么错误?但翠翠是弟弟爱上的姑娘，而且他们相互爱慕。他祝愿弟弟，祝福翠翠，可如何安放自己的内心呢?孤独的离开是唯一的选择。但可曾有人理解和抚慰这受伤的心呢?无人理解，没人抚慰，没人点拨，只好远走他乡，一去不返，孤独而悲惨的逝去……
而爷爷的孤独更为深沉，小说中没有写奶奶，奶奶定然早就去世了，爷爷如何孤独的送走自己的妻子，又如何含辛茹苦的养育女儿，无从得知。然而，还没给你时间去思考这些问题的时候，白发人送黑发人了，女儿女婿惨死，又留下幼小的孙女，这孙女是在慰藉爷爷的孤独，还是在时刻提醒着爷爷生命的孤独呢?而无论自己多么努力，而今又要眼睁睁看着唯一的亲人，可爱的外孙女的爱情一步步走向绝望，爷爷的焦虑、孤独和悲苦，又有谁知道呢?因为悲苦、孤独、焦虑没有任何排解的渠道，只好带着孤独、焦虑的心离开人世，除了可怜的翠翠的哭声，还有谁知道曾经有一个孤独、悲苦的老人存在过呢?而且爷爷死不瞑目，因为他不知道有谁能来帮帮他，帮帮他的外孙女翠翠!
现实生活中，我们孤独吗?这简单的问题问的你的心颤抖吗?不敢自己做出个答案，问问学生，问问孩子，他们都笑着说他们很孤独，他们的笑似乎是在告诉问话的人，我还好，不怎么孤独，因为表面上看真正孤独的人怎么会笑着说自己孤独呢?但事实上可能恰恰正是这笑曝露了内心的孤独。稍细心一点就会发现我们的学生，我们的孩子，多有这种笑着否认自己孤独的孤独，但我们无法知道，他们究竟怎样理解孤独的内涵，对孤独了解多少呢?
去问问如我一般年纪的“过来人”，他们一听到我的问题就大笑了起来，“你孤独呀?那来一起打打麻将呀!”“出去卡拉一吼就不孤独了”“约几个喝一顿就不孤独了”“还不行啊，去街上有很多亮着粉红色灯光的地方走一走!”他们在为问题的解决出谋划策，但他们内心都不孤独吗?站在阳台上，看着深夜一两点还灯火通明的街市和川流不息的人们，很想走过去拦住他们每个人问问，你们孤独吗?“子非鱼安知鱼之乐?”确实无法确知他人的内心，但我敢肯定，我内心常有孤独的感觉，有时，是一个人的时候，有时甚至很多人在我身边，而且他们都很热闹的时候……孤独了，有时会想很多，想年迈的父母、想遥远的故乡，想亲人，想朋友，想一路走来的得失，想该如何生，又会如何离开……但有时候，孤独的时候什么都不想，脑子里一片空白。
孤独的时候，也想主动去排解这孤独的情绪，找朋友聊聊，管他听得懂听不懂，说完似乎就好多了，有时，喝喝酒，喝着喝着，说着说着，竟然能说出一大片孤独，能喝出很多类与自己的沦落之人。喝完，醉了，回家若能倒头就睡，这次的孤独感就消失殆尽了。但也有不幸的时候，聊完，喝完，醉了，回家却睡不着，孤独就撑着你的双眼直到天明。
当然，也有没找着朋友的时候，或者找到了，可他们没空或乐呵着自己的乐子，关上朋友的家门，听着吵杂声，自己的孤独不仅没有缓解，反而更加孤独。有时，孤独的想给亲人打电话，但电话通了却不知说什么，说孤独徒添亲人的焦虑……于是，只好呆在书房看看书，看陈子昂“念天地之悠悠，都怅然而泣下”，看三闾大夫孤独的徘徊在汨罗江畔，想“举杯邀明月”的仙人……看着想着，忽然会觉得，孤独也许就是人生的常态，人生路漫漫，怎么可能随时随地都有伴着你的呢?即便有伴，可又能如何全知你心呢?
子非鱼，你非我，如此，人怎么可能没有孤独呢，但每个人内心的孤独感又很难言说，孤独的感觉有如千百年演绎不绝的爱情，传承不衰，文明的发展不仅没带走一丝一毫，反而更加彰显，即使居住在如林的大厦里，即使周围的人们和你摩肩接踵，即使灯红酒绿，即使夜夜笙箫……你就不孤独了吗?可能内心依然会有孤独的时候，甚至孤独的有如小说中的翠翠、爷爷、傩送、天保……
这样想，剩下的问题就是你孤独的像谁了?究竟像谁呢?别人都猜不中，可能也没人猜，真正的答案恐怕只有你自己知道了。
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《群山回响》主人公帕丽从小被父亲送到一个富人家中，与她哥哥分开，在他们老年之时最终相遇。期间各种各样的人物上演，有着各种各样的事情发生——
初次拜读，实际上是受《追风筝的人》影响，我喜欢作者那种颇有张力的叙事手法，抱着期待的心态，我读完了这部并不薄小说。
确实，它没让我失望。不同于《追风筝的人》，作者此次采用了不同的视角，在主题之中围绕了多个叙事情节，互相交织，乍一看好像无从下手，有点杂乱，但细细品读，又好像它们之间存在某些联系。作者尝试运用了不同的记叙方式，不同身份的转换具有一定跳跃性。那像书信一般缓缓道来的语言，承袭了之前的风格。应该说，我觉得此次作者可能在尝试更为有难度的对故事的掌控技巧。
对于此书，作者曾说：“《群山回唱》这书的写作始于家庭这概念。事实上，我的`写作不断涉及的最重要的主题是家庭。抛开了家庭这个线索，你几乎无法理解自己，无法理解周围的人，无法弄明白整个世界中自己的位置。”本书以最开始的帕丽和阿卜杜拉的离别到最后的聚合为中心，其间穿插了各色各样的人物与事件。生老病死，贫穷富有，弱小强权，侵略无奈，背后呈现了阿富汗这片大地上的悲哀与变幻。
可能大部分人对小说开始的那个神话印象深刻，为了全家，那位父亲将一个孩子给了巨人怪兽。当他决定与魔王决一死战救出孩子时，看到孩子如此幸福的生活，又选择放手。也正是这个故事，预示了帕丽将被送走的情节。很令人心痛，但反过来想想，难道要一家人都被饿死吗？无疑，无论是神话中的还是现实中的父亲，都值得敬佩，因为松手比握紧更痛苦。
从帕丽和阿卜杜拉的关系中，我们看到了兄妹之情；从舅舅和那个帕丽后来所谓的继父之间看到了忠诚，爱与责任。从军阀儿子与那个穷孩子之间，看到了强权与弱小的不平等，即使曾经有过表面上的和谐……许许多多的小故事，全都和那个家庭有着直接或间接的关系。虽然作者说他的立足点是家庭，但我看来，小说早已超越了家庭，还涵盖了那个悲惨时代的善良与可怜。一个小家庭，在那个大环境下，是多麽的无力。
不知读者是否留意到这样一个情节，家庭富裕的伊德里斯和表兄铁木尔，在回阿富汗时结识了可怜的阿富汗女孩罗诗，伊德里斯看不惯铁木尔帮助别人时的高调，他认为做好事要不留名。于是他决定帮受重伤的罗诗到美国接受治疗。可是回到美国以后，因为工作的繁忙，他在阿富汗的经历慢慢淡化，承诺也就成了空头支票。六年后，痊愈后的罗诗在美国出版了一本自己的传记并在题记上感谢帮助她重生的铁木尔。
在签售书时，罗诗认出了伊德里斯，报以的却是陌生人之间的礼貌微笑，并对伊德里斯说：“别担心，里面没有你！”不知你们怎么想的？我觉得这个情节展示了不同的境遇对人的不同影响。有些人心里是想着帮助他人，心存善念，但毕竟与在自己身上不同，一旦不再接受外界的刺激，慢慢的周围的环境会把他钝化，在他的心中产生一种自以为的“遮掩感”。（不知这个词是否准确？）所以不要拿你的想法去揣测那些战火纷飞动乱地区的人们，是体会不了那种绝望的。而这，正反映出人与人的差别。
总之，此部小说给人的启发很多，但把它们都融在一个主题下，确实有些困难，可能是本人还达不到那样的高度吧。不过，本书确实值得一读，去收获属于你们的感悟吧。分离与聚散之间，到底还有怎样的繁枝错杂的故事，等着大家的挖掘。
[读书心得分享] 《传习录》读书心得500字其五
作文教学在语文教学里的作用非同小可。为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，提高语言表达能力，老师会鼓励我们多阅读高分作文，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。阅读高分作文可以锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力。优秀的高分作文应该如何书写呢？懂您所需，小编特意准备了“[读书心得分享] 《传习录》读书心得500字其五”，但愿能对您有所帮助。
《传习录》读后感500字：
问“志至气次”。先生曰：“志之所至，气亦至焉之谓。非极至、次二之谓。‘持其志’，则养气在其中。‘无暴其气’，则亦持其志矣。孟子救告子之偏，故如此夹持说。”——《传习录》
以前一直把志气理解成一个意思，现在看来是我理解错了，慨叹自己知识浅薄。孟子说志是气之帅，我可以把气理解成气节，也可以理解成气场，还可以理解成气质。不管气属于什么，它都有一个统帅，这个统帅就是志。
平时见到最多的就是有气质的人，有气质的人都有一个共同点，就是背都会挺的很直。现在来看，实际上他们的内心是有一个志的，志虽然看不着，但是通过身体体现出了气质，这也就是气是体之充。气场比气质就更高一个等级，气场外放的空间更大。不一定要看到人才能感受的到。气节就更大了，它不仅能让人感受的到，而且还能感染别人。志和气的关系不是先有志后有气，它俩是同时出现的。就像一件衣服的正反面一样，不是先有反面，后有正面，而是衣服做好的时候正反面同时出现。孟子之所以善养浩然正气，就是因为他的志向远大。
现在的人别说是浩然正气，也别说气场、气节、气质，有些人连生气都没有，这是最可怕的。因为这种人根本没有志向，所以师门一直都强调愿景的力量。如果你现在还没有愿景，那就更应该仔细去想一想了。
[读书心得分享] 《妈妈不是我的佣人》读书心得其五
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“好习惯 ，益终生。”《妈妈不是我的佣人》这本书就很好地诠释了这个道理。前段时间，我看过这本书，里面的故事让我久久难以忘怀。
文中的主人公叫做阿章，妈妈要生小妹妹，爸爸要出国工作，都没时间照顾她，所以把她放在了舅妈家。在舅妈家，阿章每天开心地在田里玩耍，开心地上学，每次舅妈都会帮阿章整理房间，因为她知道阿章自己不整理房间。不知道为什么，在身边的表妹晓金总对阿张充满了敌意。有一天，表妹忍不住了，对着他大声反抗：“我不知道你妈妈是不是你的佣人，反正我的妈妈不是!”阿章这才明白，自己根本不重视妈妈的辛苦劳动，知道了自己为什么离开妈妈就变成了一个丢三落四的小学生。
看完这本书，我想到我自己也有点像阿章，我老是丢三落四，不是没看见尺子，就是没看见笔，也不爱整理房间，房间总是乱糟糟的，一切依赖妈妈。我现在明白了，我们不能把妈妈当做自己的佣人，自己做一些力所能及的事情。就像妈妈说的“自己的事情自己做”。
后来，我尽量把书本文具放原位，玩具玩完便归位，房间经常打扫与整理，我知道我不再像阿章了，不过，我得感谢阿章教会了我养成了良好的习惯，感谢阿章让我的妈妈只是妈妈而不是我的佣人。
小朋友们，请一定要记住，妈妈不是我们的佣人，她不能一直陪伴我们，只有自己的良好习惯才可以一直陪伴我们。让我们从现在起，养成好的习惯吧!
[读书心得分享] 《皮囊》读书心得其八
作文教学是语文教学的重要组成部分。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，家长会让我们多看高分作文，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平，阅读高分作文可以锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力。哪些优秀高分作文可以作为写作的参考呢？下面是小编为大家整理的《[读书心得分享] 《皮囊》读书心得其八》，欢迎阅读，希望朋友们能够喜欢。
这是20xx年我读完的第一本书，叫《皮囊》内容实在是想不到和皮囊有关的任何语言，可再一想，作者所描绘的每一个故事都是一个人，一具皮囊，皮囊下的那个可悲，可笑的灵魂，作者以第一人称的语气描绘了祖母阿太，爸妈，儿时乡下的朋友阿小和阿小，天才文展，还有厚朴，每一个人都代表了一张皮囊，可皮囊下的灵魂却是千姿百态的，作者通过儿时的经历，再经过岁月的打磨成就了他现在这个优秀的自己……书还没读完就已经有很多感慨……
分享一些我读书时觉得有共鸣的话吧:
慢一些，不争一些，也许得到更多，到达更快。
◆序：生命中多添一盏明灯
人生际遇的好与坏，关键往往在于生命里碰到甚么人，只要能对你有所启发，都是明灯。崇达的《皮囊》里，有的是对他成长中有所启发的人，造就了他步步达成目标的人生;我认识崇达、看他的书，总有启发，就如生命中多添一盏明灯。
◆序：认心、认人的《皮囊》
不管这具皮囊是什么质地，它包裹着一颗心。人生或许就是一具皮囊打包携带着一颗心的羁旅。
◆皮囊
如果你整天伺候你这个皮囊，不会有出息的，只有会用肉体的人才能成材。
一个重要的事情，就是去和阿太坐一个下午
。虽然我说的苦恼，她不一定听得懂，甚至不一定听得到——她已经耳背了，但每次看到她不甚明白地笑，展开那岁月雕刻出的层层叠叠的皱纹，我就莫名其妙地释然了许多。
黑狗达不准哭。死不就是脚一蹬的事情嘛，要是诚心想念我，我自然会去看你。因为从此之后，我已经没有皮囊这个包袱。来去多方便。
肉体是拿来用的，不是拿来伺候的，在这世间啊，果真还是大多欲望蒙蔽了原本澄澈的内心。
我们的生命本来多轻盈，都是被这肉体和各种欲望的污浊给拖住
我们的生命本来多轻盈，都是被这肉体和各种欲望的污浊给拖住。
◆母亲的房子
我不放心这样的母亲，每天下课就赶到工地。看她汗湿透了全身，却一直都边忙边笑着。几次累到坐在地上，嘴巴喘着粗气，却还是合不上地笑。
那大头贴，在我脸部的位置发白得很奇怪。再一细看，才察觉，那是父亲用手每天摸白了。
◆残疾
更重要的是，唯一的观众——生活，从来就不是个太好的观看者，它像一个苛刻的导演，用一个个现实对我们
指手画脚，甚至加进很多戏码，似乎想帮助我们找到各自对的状态。
[读书心得分享] 小学读书心得之五
作文是语文教学中十分重要的一个部分。为了帮助我们培养真情实感，感受文字的魅力，老师会鼓励我们多阅读高分作文，一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。阅读高分作文可以让培养我们的自我意识，提升写作水平。我们可以学习哪些优质高分作文呢？下面是小编为大家收集的“[读书心得分享] 小学读书心得之五”，欢迎大家阅读。
暑假里，我读了《美德故事》这本书，从这本书中我受益匪浅。
其中有几篇文章最使我感动：《拾火柴的小女孩》书中那无私奉献是一种美德，小女孩能够倾其所有，帮助别人更使难能可贵。当你帮助他人时自己也会得到丰厚的回报。《六尺巷》：俗话说：“退一步海阔天空”。在人与人交往中，经常会发生摩擦，令人苦恼。这时候我们不妨想想这句俗语，找出解决问题的最好办法，让自己快乐起来。《王家钻天。司马入地》：勤俭不仅是一种生活作风，更是一种美德，人格修养，是每一位追求高贵品行的人都应该具备的美德。
读了这些这人我感受到：一个成功的人需要美好的品德做支撑，如同一个民族需要优良的传统，一个国家需要高贵的精神。一段历史之所以千古流传，是为其蕴含着不朽的精神传奇。当它们汇集在一起，就搭建起世界最神圣的文学殿堂。用心去品味这些美德故事，就可以借别人的心灵之光，照亮自己的人生之路。
[读书心得分享] 《第猎狗》读书心得其七
写作教学是语文教学中的重中之重。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，一般老师会让我们多阅读高分作文，多动手写，优质的作文可以感染人们，打动人们，让人身临其境。阅读高分作文可以培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情。那么高分作文应该如何书写你知道吗？下面是小编为大家收集了“[读书心得分享] 《第猎狗》读书心得其七”，欢迎阅读，希望的分享可以为您带来帮助。
今天下午，我读了沈石溪写的《第七条猎狗》，这本书每一个地方都写出了老猎人召盘巴和猎狗之间深厚的感情。
这篇文章讲述了这样一个故事：一位住在芭蕉寨的老猎人召盘巴先后养过七条猎狗，前六条猎狗因为种种原因，要不死掉要不被牵到集市上。唯独唐连长送的猎犬赤利，它威武漂亮，十分强壮，并且一直和召盘巴生活在一起。一天赤利和主人傍晚上山打猎，不料遇到一头大野猪，这次赤利没有和野猪进行搏斗，而是钻进树丛，召盘巴十分生气，第二天便准备把赤利杀掉吃狗肉，正当召盘巴准备用刀杀了赤利时，召盘巴的孙子用刀割断拴赤利的绳子让赤利逃入大黑山中。
[读书心得分享] 《伊索寓言》读书心得其六
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《伊索寓言》原书名为《埃索波斯故事集成》，是古希腊民间流传的讽喻故事，经后人加工，成为现在流传的《伊索寓言》。。从作品来看，时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，它不是一人一时之作，可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。伊索，可能是其中的一位重要作者。
伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具魅力，言简意赅，平易近人。
索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具美丽，言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上业具有重大影响。作家，世人、哲学家、平常百姓都从中得到过启发和乐趣。
在《伊索寓言》中，几乎每一个故事都来源于生活，大部分以动物为主人公，极少部分以神或人做主人公。各个故事都富含哲理，源于生活却高于生活。在许多寓言中，我最喜欢的寓言是《狐狸与葡萄》。
狐狸与葡萄讲的是在一个炎热的夏日，一只狐狸走过一个果园，它停在了一大串熟透而多汁的葡萄前。它从早上到现在一点儿东西也没吃呢！狐狸想：我正口渴呢。于是他后退了几步，向前一冲，跳起来，却无法够到葡萄。狐狸后退了几步继续试着够葡萄。一次，两次，三次，但是都没有得到葡萄。狐狸试了又试，都没有成功，最后，它决定放弃，它昂起头，边走边说：“我敢肯定它是酸的。”正要摘葡萄的孔雀说：“既然是酸的那就不吃了。”孔雀又告诉了准备摘葡萄的长颈鹿，长颈鹿没有摘，长颈鹿告诉了树上的猴子，猴子说：“我才不信呢，我种的葡萄我不知道吗？肯定是甜的。”猴子说着便摘了一串吃了起来，吃的非常香甜。寓意是我们要实事求是，不要因为自己利益的损失而欺骗别人。在经历了许多尝试而不能获得成功的时候，有些人往往故意轻视成功，欺骗别人和自己以此来寻求心理安慰。
伊索寓言刻画的，有动物，有神或人，一个一个的故事，一个一个人生的哲理。这就是生活的智慧和想象的魅力。
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假期中，我读了《同桌冤家》这本书，这本书主要讲述的是马小跳和路曼曼是一对同桌冤家。路曼曼她是班主任秦老师派来管马小跳的。她有一个小本子，时时刻刻都在记录马小跳的不良行为，所以，他们之间永远有吵不完的架。可是，路曼曼在竞选学校的大队长时，马小跳却绞尽脑汁为她拉选票；而路曼曼生病时，秦老师让马小跳代表全班同学去看她，路曼曼一见到马小跳，病就全好了。老师让他们男女自由组合去公园野餐，马小跳这组就去了一个景色优美的地方开会，他们要竞选小组长，路曼曼就以为大家都会选她，结果，大家却选了马小跳，马小跳高兴极了。等他们去野餐的那天，马小跳专挑路曼曼的刺，说路曼曼的莲藕没洗干净，要重洗，路曼曼只好照做了。后来他们这组做的麻辣烧烤还真好吃，大家都吃得很饱很饱，就只有马小跳吃了个半饱。
我觉得同学之间要团结、友爱，互相帮助。