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女孩站在风中，迷茫的张望，又是一个红绿灯。
天边加深的暮色，渐渐被浸染……
红灯一直亮着，绿灯还没有要蹦出来的意思。
在这个被蝉鸣肆意撕扯的夏天，女孩彻底的绝望了，她迷失了，迷失了在人生路上的方向——她信心满满的中考却带给她了无边的落寞。
女孩失望极了，自责极了，她沮丧着：
“奶奶，我该怎么办啊？”女孩是和奶奶在乡下长大的，奶奶是她最亲的人，奶奶总是在她无助的鼓励她。而现在，奶奶却在天堂望着她，面容祥和。奶奶是被病魔带走的，去世前，奶奶最牵挂的就是女孩。
“孩子，我无法告诉你，你应该自己选择，还记得奶奶给你讲的故事吗？杜小康是一个多么勇敢的孩子啊，你说你也要想他一样勇敢。你不能不勇敢，奶奶的孩子最勇敢了！”熟悉的声音萦绕在耳边。
“自己选择？我不懂。我没有杜小康的勇敢！”女孩现在无力去想什么杜小康，她现在睁大双眼，努力的找寻属于自己的道路，却什么也看不见。
奶奶笑了，说：“孩子，既然迷失了方向，就应该努力的寻找，寻找新的道路，人不可能原地不动，你要勇敢，你不能不勇敢，奶奶的孩子最勇敢了！”
“可是——可是，我还会有方向吗？我的成绩糟糕极了！”
“孩子，你还记得吗？你说你要做一名优秀的医生，你要让所有人健康快乐的活着，你说你要治好奶奶的病，不让奶奶疼。”
女孩想起奶奶去世的那个秋天，她演讲比赛得了第一名，她很骄傲，她要第一个告诉奶奶。她却不知道，奶奶为了不让她担心，偷偷隐瞒了自己的病。女孩趴在病床上号啕大哭，像一具灵魂被抽空的假人，她拼命的叫着奶奶，她泣不成声地说“奶奶——奶——奶，我多棒啊——看我——演讲——演讲比赛——得了第一名。奶奶——我做一名医生——好不好，我要治好——治好奶奶的病！奶奶！奶奶——我在哭，你替我——替我擦擦眼泪好不好？奶奶！”
女孩哭了，她不敢放声大哭，她怕奶奶伤心，她最不想让奶奶伤心。女孩用手背抹掉脸上的眼泪。
“孩子，抬起头来，闭上眼，想想那个骄傲的你，那个被掌声包裹的你。”奶奶知道此时的她需要自己的安慰，她知道她的孩子被父母严厉的训斥了。
女孩慢慢抬起头，在这个初夏的黄昏，几丝调皮的风轻轻掠过她的刘海，她想起了，想起了自己满屋子的奖状，老师的赞美，同学的羡慕，爸爸妈妈的期许，还有奶奶欣慰的笑容。
“奶奶，我真的还会有方向对不对？我是个勇敢的孩子，我不能被失败****，因为我是奶奶的孩子！”女孩甜甜地笑了。
“是啊，孩子，你是勇敢的，你是多么的优秀！相信你自己吧！”奶奶慈祥的笑了。
“嗯！”女孩坚定极了，她准备复读，她相信努力了就一定会有收获，她相信他的人生一定会绚丽多彩，她还要做一名最优秀医生！
街旁的路灯不知何时点亮，原本墨一般的漆黑，此时灯火通明，活泼流动的彩光轻柔的撒在女孩身上。街灯下，她的背影分外坚强。
“去吧！孩子，去追逐自己的梦想吧！记住，无论什么时候都要勇敢，你是最优秀的，你永远是奶奶的骄傲！”
“好！奶奶，我不会让你失望的！”
当女孩抬起头大步向前时，面前的红灯不知何时变为了绿灯……
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世界再大，天地再宽也不过是“一盘菜”而已。终是逃不过那最基本的五种味道——酸甜苦辣咸。人生亦是如此，我们手拿刀叉，品尝着人世间不同的味道。或甜或酸，或单一或多样。现在，我切一块名叫“初三”的蛋糕，细细品尝它的味道。
三年，光阴似箭，日月如梭。我们无法使它前进，也不能让自己停留。那些过甜或酸的味道只能化作一抹记忆。但，记忆又怎样?正是这些记忆使我们充实，正是这些味道使我们多彩。如此耐人寻味的味道，谁又能忘掉呢?
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从小，在亲戚朋友提到那所大学时，脸上都怀着无尽的憧憬与向往。也许从那时，它便在我小小的心灵里埋下了一颗满怀希望的种子，随着时间的推移，不仅无法将它淡忘，反而渐加清晰。为了这深埋心底的梦想，不断努力。
每当我把我自认为神圣的梦想告诉别人时，有的人带着虚伪的假笑祝我梦想成真，有的人直截了当地告诉我别再做梦了，没有一个人愿意相信我！但是没关系，或许这个梦想短期内不可能实现，或许这个梦想现在还是虚无缥缈，或许这个梦想对我来说遥不可及，我仍然在梦想的道路上坚定走下去，并为它付出了不断的努力。
我晨起三更，伴月入眠，只为了我心中坚定的梦想。早上，当别人在温暖的被窝里做着香甜的美梦时，我伴随着凌晨升起的太阳从睡梦中醒来，利用这绝佳的时间记诵英语单词、数学公式。晚上，喧闹的城市再次归于安详，我仍抱着几何难题、物理实验，一遍遍的计算。我望着天空中璀璨的星空，无数次反问过自己，然而心底的声音却总是告诉我：为了梦想！
斗转星移，年复一年，只为了我心中坚定的梦想。夏天，一阵一阵的蝉声扰乱着心绪，操场上篮球落地的声音也如一声声天籁，不断拨弄着我的心弦。而我却不为所动，抱着古词文鉴赏，椅坐在一棵老槐树下，开始了一遍又一遍的阅读。冬天的操场，同学们为了御寒都在打球、跑步，我却拿着未演算完的数学题，又一屁股的坐在了操场旁的木凳上，寒风凛冽，却又因自己炽热坚定的梦想而温暖。
梦想的道路上，也不乏跌跌撞撞、冷眼嘲讽，每次考试失利后，我虽也无比伤心，可是却不能打倒我，不能让我放弃内心的梦想，因为只有我自己知道，我是多么坚定地怀有梦想，多么迫切地想实现梦想，甚至于，甚至于，我为梦想付出了多么艰辛的努力。就是因为我这颗跳动的心，就是因为我炽热的梦想，非会把它一直记在心里，永远都不会放弃。
只是因为幼年时一个小小的憧憬，让我现在奋不顾身，我的复旦梦！我心中的复旦梦！我会继续为它不断努力！
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作为评审人员，最近的几次画展对他来说都毫无吸引力——千篇一律的画作，浓墨重彩的夸张，似乎只是想博得众人的眼球。他已经有多少年没看过一幅真正的画了。人们的眼睛仿佛只看得见灯红酒绿，轻佻曼丽;却忽略了这个世界本质的美，或许更多的黑暗。
他对这次画展不抱有任何期待，他甚至想辞职，就在明天。
窗外大雨滂沱，屋内红烛昏沉;雨声在他听来好似一个满腹心事的宋朝女词人浅吟轻唱，音调忽高忽低，繁杂至极;又像是一个又一个湿漓漓的灵魂在敲击着他的心扉。
“一排的花花绿绿，下一个画作想必也是。”他在心里想着。
他继续往前走，沿着画廊的边际向窗外看：天已渐渐明了，雨渐渐的小了。这幅画在所有画作里显得奇特，他一下没反应过来。愣了愣，眼神随机变得专注而会神;他舔了舔嘴唇，开始赏析起来——这是一幅怎样的画?页面充斥着混沌与混乱，像是黑色与白色在交替喧嚣着命运的不公，又像宇宙中盘古开天辟地初的混沌与咆哮。这幅画作把黑暗展现的淋漓尽致。这不仅让他想到了这个世界。“是的，就是我们生存的世界。”他在心中加以肯定。当今社会相比以前没有一丝长进反倒退步;政府越来越腐败，人们思想越来越堕落;她已记不清上一次看见阳光是什么时候了……
继续走到下一幅，电脑显示是同一个作者——他觉得奇怪，同一个作者两幅画基调却完全不同。这幅画以红色为主调，处处充满了生命的张力;赤橙黄绿青蓝紫在画家笔下群魔乱舞，不同于其他浓墨重彩的画作，他并不浅薄，只是多了几分真实，多了几份随性;特别是红，显得舒适又久久占据他人大脑。
没错，就是这一抹红。他记得上一次把他的心灵撼动的画作是五十年前，那也是一抹红，放肆的在画布上游走。而这一抹红不仅红得发亮，也红得发黑，其中还掺杂着杂质;那一抹红是无拘的，是自由的，一刹那的拂袖抬首，它好像就会爬到你的心尖尖儿上，周遭都是绚丽的红光，足以代替太阳。这一抹红具有这个时代独有的特征，深沉又不失欢脱的线条，成熟也不乏暗淡的光圈。
看完画展，他回到家，脑中依旧充斥着那两幅画——冷漠的黑色与妖冶的红，交相辉映。不过他的心还是选择舍弃黑，舍弃现实的不堪;他宁愿在梦里，宁愿选择红。
红让他想到过去，想到未来，想到种种;他想到小时候在父亲温润的怀抱里听父亲讲述画画的基本手法，他想到他一遍又一遍握着画笔在凛冽冬夜中画成百上千幅练习稿，他想到他第一次看到那摄人心魄的红，想到以后的世界......红让他想到希望，终将迎来新生，逐退残阳的希望。他坚定地重拾画笔，眼神沉着而决绝，手与画笔衔接得天衣无缝，完全不像是个几十年未曾画过画的人;红色游走在画纸上，也渗进他的眼......
窗外的雨早已停歇，忽的，一抹阳光冲破乌云重重围阻，直射入大地，射进他的窗，又慢悠悠地爬上他的画纸，抚过他的额头。
这一次，他要让世人再见那一抹色彩!
教师点评：惊讶于小作者的蜕变，文笔愈发娴熟，文风愈发耐人寻味，看似小小说的文体吸引读者的阅读兴趣，使文章波澜起伏，跌宕生姿，情节设置别开生面，环境描写也恰到好处。
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阅读下面的材料，根据要求作文。《现代汉语词典》对清的释义有：1．纯净；2．寂静；3．清楚。
老师的喉咙不好，经常吃药。期末考前一天，老师要给我们讲解作文。这时，老师的喉咙刚刚好又发作了。为了我们的期末考成绩，老师继续讲了下去。老师讲一会儿，咳一下，每咳嗽一次，我们的心就被一万根针插到，因为老师讲课是为我们啊！全堂课都没有我们的声音，只有老师一句句的话和伴随的咳嗽声。啊！老师，我们以后一定不能惹你生气，不让你的病情加重。
最后，郑姿仪说：我也觉得不应该上课外辅导班，学的特别好的人，如果再学课外辅导班的话，就没什么意思了。而学的差的人，学校那么简单的内容他都听不进去、听不懂，那就更别说课外辅导班了那些更难的内容了。
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青春韶华，似水年华，不知不觉，一转眼到了初三。
梦想不知何时开始占据了我的心，是它给了我继续前进的勇气。
随着初三学习任务的加重，我们娱乐休息的时间也会随之减少。一天的课程结束后，面对的是如小山一样高的作业，好像永远也做不完。一头扎进题海不能自拔，任凭窗外树叶的声响。这时的树木明月也是孤独者，因为我根本来不及看它们一眼。