作文教学是语文教学里的重头戏。为了扩宽我们的视野，激发对写作学习的兴趣，老师会让我们多看高分作文，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。阅读高分作文可以帮助我们发现文字的乐趣，感受语言的魅力，并爱上语文。哪些优秀高分作文可以作为写作的参考呢？知您所想，以下是小编整理的“[热门写作]春天的诗|1200字以上优秀文章（一篇）”，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
一人春天的故事
落进浓雾的早晨
润湿了整个春季的鸟啼
啼音浸泡过的记忆源于聪明的鸟类
寒号鸟衔着冬季的眼泪
燕子啄起雨湿杏花的春泥
各自彻筑各自的樊篱
同是为了一个短暂的春季
同样难免花期的别离
忠贞的子规吐出血的美丽
凝成一粒粒殉情的种子
深藏于幸福的冢穴
即使不会萌芽
却也为有限的生命作了标记
那是什么，远远的……那是什么，远远的……
是秋风追赶落叶
是春雨淋洗绿枝
是雪水流过窗前低低的足音
是白杨穿过秋夜微微的叹息？
那是什么，远远的……
是水花的波澜
是海潮的汹涌
是虎豹裂肝碎胆的吼叫
是雷电捶天击地的闪鸣？
那是什么，远远的……
是青蛙整齐的合奏
是蜜蜂单调的短歌
是城市振翅的喧响
是生活拥攘的潮波？
那是什么，远远的……
是鼓膜的抖动
是瀑布的轰隆
是麻雀惊喜地议论早晨
是寒鸦凄凉地送别黄昏？
那是什么，远远的……
是生命一下下机械地跳动
是铁砧一阵阵飞溅的火星
是煤在火中的欢笑
是锌和铜在相熔？
那是什么，远远的……
是什么，远远的
我在梦中听不清……
春天韩桐芳
风起绿了风
雨飘绿了雨
春天一觉醒来
扑进我们怀里
刚刚醒来的小溪
还没顾上清清嗓子
就把脆脆的歌儿
撒落了一地
刚刚醒来的果树
还没顾上长出叶子
就爆燃出
团团刺眼的绚丽
春天最数燕子忙碌
她一边呢喃细语
一边用锃亮的剪刀
精心剪裁着春天的新衣
春天尽管有时
仍会让你感到有些寒意
可性急如火的春天
毕竟把一个沮丧的冬天
带出灰蒙蒙的记忆……
春姑娘
艾青
春姑娘来了——
你们谁知道，
她是怎么来的？
我知道！
我知道！
她是南方来的，
前几天到这里，
这个好消息，
是燕子告诉我的。
你们谁看见过，
她长的什么样子？
我知道！
我知道！
她是一个小姑娘，
长得比我还漂亮，
两只眼睛水汪汪，
一条辫子这么长！
她赤着两只脚，
裤管挽在膝盖上；
在她的手臂上，
挂着一个大胆柳筐。
她渡过了河水
在沙滩上慢慢走，
她低着头轻轻地唱，
那声音像河水在流……
看见她的样子，
谁也会高兴；
听见她的歌声，
谁也会快乐。
在她的大柳筐里，
装满了许多东西——
红的花，绿的草，
还有金色的种子。
她把花挂在树上，
又把草铺在地上；
把种子撒在田里，
让它们长出了绿秧
她在田垅上走过，
母牛仰着头看着，
小牛犊蹦跳着，
大羊羔咩咩地叫着……
她来到村子里，
家家户户都高兴，
一个个果子园，
都打开门来欢迎；
那些水池子，
擦得亮亮的；
春姑娘走过时，
还照一照镜子。
各种各样的鸟，
唱出各种各样的歌，
每一只鸟都说：
“我的心里真快乐！”
各种各样的鸟，
唱出各种各样的歌，
每一只鸟都说：
“我的心里真快乐！”
只有那些鸭子，
不会飞也不会唱歌，
它们呆呆地站着，
拍着翅膀大笑着……
它们说：“春姑娘，
我们等你好久了！
你来了就好了！
我们不会唱歌，哈哈哈……”
风，摇绿了树的枝条，
水，漂白了鸭的羽毛，
盼望了整整一个冬天，
你看，春天已经来到！
让我们换上春装，
像小鸟换上新的羽毛，
飞过树林，飞上山岗，
到处有春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞，
它牵引着我的双脚；
我高兴地捕捉住它，
又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放，
我会禁不住欣喜地雀跃，
小花朵，你还认得我吗？
你看我又长高了多少！
来到去年叶落的枝头，
等待它吐出新的绿苞；
再去唤醒沉睡的溪流，
听它唱歌，和它一起奔
走累了，我就躺在田野上，
头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊？
春天的歌谣崔墨卿
春在枝头飘绕
春在花间闪耀
春在燕翅声声歌唱
春在鸽哨翩翩舞蹈
春给西山一片绿涛
春给长河一串欢笑
春给田野沸腾喧嚣
春给古城百媚千娇
春雷擂响鼙鼓
春风奔走呼号
春雨播洒歌谣
春潮汹涌如涛
一个生机盎然的春天染绿了人们的每个细胞
一只希望的鸟儿在北京人的心头
正悄悄地筑巢
精选阅读
热搜作文: 我的老师|1200字以上优秀文章
写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴，提升写作能力，一般老师会让我们多阅读高分作文，多动手写，优质的作文可以感染人们，打动人们，让人身临其境。阅读高分作文可以引导我们走进社会生活去观察和探索，发现生活之美。我们可以学习哪些优质高分作文呢？供您所需，小编帮大家编辑的《热搜作文: 我的老师|1200字以上优秀文章》，敬请阅读，希望对您有所帮助。
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
[参考作文] 梦的颜色|1200字以上优秀作文(写作示例)
作文教学又是语文教学的重中之重。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，老师会让我们多看高分作文，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。阅读高分作文是通过文字形式与世界、他人与自我进行交流的一种方式。你知道写好一篇高分作文需要从哪些方面入手吗？想您所想，小编收集整理了“[参考作文] 梦的颜色|1200字以上优秀作文(写作示例)”，仅供参考，希望能为您提供参考！
梦，这个让人琢磨不透的东西，有它自己的颜色吗？如果有，梦又是什么色的呢？这个问题好难好难，我呆望着天空，沉思良久，却终究寻不到唯一的那个完美答案，好似我才刚刚踏上寻览它的征程，而它，离我却是那样遥远，调皮地躲在海天的尽头，不许我看个究竟。也罢也罢，自己慢慢想罢。
也许，梦，是干净的白色吧。
我没有什么别的特殊嗜好，单喜欢闲来无聊时，眯起眼仰望着蓝天下浮着的那一朵朵淡白的云。那洁白的云，宛如定格着的、散在半空中的浓烟，悄悄地翻滚着，悄悄地飘去。其实，引我注意的，就是云那纯净轻灵的淡白。那独特的白色，一抹一抹地涂在无垠的蓝天下，格外的惹眼。白与蓝构成的画面，和谐，诱人，久久盯着，便由不得思绪四处蔓延开来，任由自个儿的灵魂翻飞、飘荡在这梦境里的天空中，把与那一朵朵如泡沫般的白色间的距离渐渐拉近，直至融入这其中，慢慢地享受着那一片一片晃眼的纯白带给自己无尽的安逸。白云，便是那天空的统治者。蓝色的存在，不过是为了突出白色的晶莹明快罢了。
也可能，梦，便是柔和的蓝色？
天上，蓝色不过是配角，因为看似无比深邃的海洋，才是蓝的天下。别人爱于把天空与海面拼在一起构成一幅画，的确很美。而我，单单只喜欢盯着海面。目光一寸寸地扫过海面泛起的微波，留意着隐约可见的若隐若现的珊瑚与游鱼，心却已潜入海底，于水中肆意游觅逡巡着，把海底富丽堂皇的繁华宫殿和藏在其中、散在外面的妖娆的居民与过客全都容在心底。蔚蓝是这里的主旋律，恰如一张大网，笼罩着这似梦的奇景，安抚着其中的每一个生灵。甚至，还可能恰巧碰见美丽的人鱼，随他们一起穿梭在茫茫一片被缕缕阳光射亮的淡蓝下，俯视着近在眼前的海底繁华，当是最让人神往的经历了。
难不成，梦会是充满生命气息的绿色？
生活在大城市，就被重重的钢筋混凝土围得水泄不通。置身于浓浓的灰色中，不禁感到无比压抑，似乎连时间也开始窒息了。四下望去，想必也唯有公园里承载的那块块清绿能打破这一片死气沉沉。要是，能被那无垠的绿色淹没，该有多惬意呀！不说别的，就只嗅一嗅绿色弥散在空气中的点点沁人心脾的芳香，便能平下心来，把甜甜的笑意挂在脸上。禁不住再深吸一大口，让混杂着欢乐与活力的气体涨满了肺，一点一点地波及全身，便把身上的筋骨全部打开了，自己，也渐渐地被这欢乐与活力同化。相较于繁密的森林，我更倾向于一望无际的草原。开阔的草原是我发梦的最理想的空间，任由我遐想些什么也无人去束缚。闲立在草原上，时不时地同风赛跑，累了就随地躺下，随便什么姿势都行，让草尖把后背刺得痒痒的，直至熟睡……这样的画面不知在脑海里描绘了多少遍，却一直没能厌倦。
我还想过，梦是夜空神秘的黑色、是落叶灿烂的黄色、是樱花眩目的粉红、是阳光暖人的橙色……这正是至我迷惑的原因，答案太多太杂，让我理不出端倪——我要的只是一个漂亮的答案，可如今却有这么多备选，该如何取舍呢？
哦，干脆，还是让我这可笑的问题见鬼去吧！梦可能是这世间所有引人浮想联翩的颜色，也可能什么都不是。我大可不必一定要深究梦到底是什么颜色，更不必为此偏要与这么多美的颜色较真儿。我只需了解，我们都要有梦，由梦给我们的心注满纯真，插上羽翼丰满的翅膀，好让我们直到终年还能自由翱翔在梦的天空下，就行了，足够了。
[优质作文] 草|1200字以上优秀作文(篇三)
写作教学是语文教学中的重中之重。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，老师布置阅读高分作文的任务，好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。阅读高分作文可以帮助我们发现文字的乐趣，感受语言的魅力，并爱上语文。那么在高分作文的写作中应该注意哪些问题呢？对此，小编为大家收集的“[优质作文] 草|1200字以上优秀作文(篇三)”，希望朋友们能够喜欢。
无论风吹雨打，无论霜欺雪压，始终会冒出一点绿，终会发芽，终要连成片，终要覆盖大地的精神.
就是无论这个社会如何黑暗，我心要向着光明的方向；不管有多少不公平的待遇加诸在我身上，我不抱怨命运，我不嫉恨社会，我反要奋起而争，尽我的绵力来改变这个社会——哪怕只是改变一小角落，改变几个人、几件事.
大陆、台湾版的《小草》唱出了芸芸众生的生活状态。“没有花香，没有树高------。”大家都向往那种，乐于平凡，悠然自在-------恰似：听春风吹来一片歌谣般的生存佳境。
但生命的天空不会只是人间明媚四月天。风霜雪雨，闪电打雷，时常来光顾我们；困境、挫折、苦难每每跳出来考验我们。“大风起，------大雨来，弯着背让雨浇。雨停了，抬起头站直脚。不怕风，不怕雨，立志要长高。”真是：小草，实在并不小。当我们俯下身子贴近大自然，不时发现：大石下纤弱的幼苗，夹缝中嫩嫩的小芽为克服阻碍，弯曲地伸长着，努力地向有阳光的空间突破。他们总能披上生命的绿装，一簇簇，一团团，形成一方绿茵，联成一片绿洲。每当我们怀着情感去亲近自然界无言的生命时，就和小草不自觉地融为一体了。它们总是默默地启示着什么，感动着人们。
我们在礼赞小草精神的同时，也有许多感叹。如俞敏洪先生的员工精神训话中所说那样。我们不能像小草那样活着。与在一块生长的树木相比，同在一片蓝天下，享受着同样的阳光雨露，接受者同样的环境调节。可是，小草就是长不大，高不了，却时常被别人脚踩，践踏。自己痛苦着，呻吟着，而别人感觉不到，或许根本就没注意，没看见。这时我们宁愿做一粒树的种子，即便被踩入泥土，一时见不上阳光。我们可静静地汲取地下的水分、养料，慢慢地蓄势向上生长。若干年后，当人们走近你时，就能给人以一片绿荫。活着是一道风景，死了也是栋梁之才。活着死了都有用。这就是我们说的做人的标准，成才的标准。像小草一样的顽强、乐观，像大树一样挺拔、有价值。
大陆、台湾版的《小草》唱出了芸芸众生的生活状态。“没有花香，没有树高------。”大家都向往那种，乐于平凡，悠然自在-------恰似：听春风吹来一片歌谣般的生存佳境。
但生命的天空不会只是人间明媚四月天。风霜雪雨，闪电打雷，时常来光顾我们；困境、挫折、苦难每每跳出来考验我们。“大风起，------大雨来，弯着背让雨浇。雨停了，抬起头站直脚。不怕风，不怕雨，立志要长高。”真是：小草，实在并不小。当我们俯下身子贴近大自然，不时发现：大石下纤弱的幼苗，夹缝中嫩嫩的小芽为克服阻碍，弯曲地伸长着，努力地向有阳光的空间突破。他们总能披上生命的绿装，一簇簇，一团团，形成一方绿茵，联成一片绿洲。每当我们怀着情感去亲近自然界无言的生命时，就和小草不自觉地融为一体了。它们总是默默地启示着什么，感动着人们。
我们在礼赞小草精神的同时，也有许多感叹。如俞敏洪先生的员工精神训话中所说那样。我们不能像小草那样活着。与在一块生长的树木相比，同在一片蓝天下，享受着同样的阳光雨露，接受者同样的环境调节。可是，小草就是长不大，高不了，却时常被别人脚踩，践踏。自己痛苦着，呻吟着，而别人感觉不到，或许根本就没注意，没看见。这时我们宁愿做一粒树的种子，即便被踩入泥土，一时见不上阳光。我们可静静地汲取地下的水分、养料，慢慢地蓄势向上生长。若干年后，当人们走近你时，就能给人以一片绿荫。活着是一道风景，死了也是栋梁之才。活着死了都有用。这就是我们说的做人的标准，成才的标准。像小草一样的顽强、乐观，像大树一样挺拔、有价值。
作文示范： 丽江游记|1200字以上优秀文章之三
写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了帮助我们感受语言的魅力，让更加热爱学习，父母会要求我们看优质的高分作文，想要写好作文，需要自己多看、多学、多写。阅读高分作文可以引导我们走进社会生活去观察和探索，发现生活之美。我们可以学习哪些优质高分作文呢？以下是小编细心准备的《作文示范： 丽江游记|1200字以上优秀文章之三》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
每个人心底都会有个地方是很向往的，而我却惟独对丽江充满着孩童般的憧憬。也许是梦想会有一段美丽的邂逅，抑或是想远离这纷繁的尘嚣，过几天属于自己的舒心日子。于是，便踏上了七彩云南之行。
抵达昆明后，便马不停蹄，直奔丽江。这个古老的小城，每天都在演绎着它平凡的故事。我，只不过是个匆匆过客。
到了丽江，终于看到了魂牵梦萦的大研古城。古老的砖木房屋一栋栋紧挨着。颤巍巍的已经有些倾斜了。其余的便次第将这倾斜小心翼翼地传递下去，石板铺的街道承载不动太多旧事，已经有些凹陷了，油腻腻的五花石板早就埋没了当年的棱角，一条条石头小路并着一涓涓流水一同穿街走巷，于是便自然地串起了一条条街道，一户户人家。
住在一户纳西人家开的客栈里，每当夜幕降临，坐在四合院的天井里，遥望着近在天边的星星，一任似乎有点夸张地带点寒意的盛夏的风在吹拂，静静地聆听纳西老人讲述那动人而神秘的传统。那种感觉，给住在城市里的人一种久违的惬意。蜗居在繁华的都市里，夜空似乎不再有夜的颜色，银幕一般，但在丽江，却可以清晰地看到那闪烁的星星。
我背着简单的行囊，独自穿梭于丽江的山水之间，我之所以热爱穿梭其中，并不是因为想描绘那里特有的景观，而是想寻找一种帖合我灵魂的东西。
在丽江，有这样的一种说法：“雨儿一下便深秋。“确实，这里的天气很不稳定，会突然下雨，一旦下起雨来，气温会急剧下降。但是，这里的雨很温柔，有点类似于江南的雨。在丽江古城徘徊时，突然下起小雨，雨滴轻轻地落在柳枝上，滑过叶尖，最后落在地上的石板路，水银一般。它们长期地看着不同的人来了又往，往了又来，四季不停地更替，时间仿佛在它身上留下了痕迹。有这么一瞬，当看着明朗的阳光洒在每一滩水渍映射出无数闪光的时候，竟然有点相信永恒的存在了。我没有打伞，四周很静，各种店铺俱全，卖银饰的，卖牦牛骨等等。店铺的老板热情却不刻意，买卖公平，不过讲究诚意。其中一个打银饰的老板冲我微笑，我也打了声招呼。清寒的风不声不响地穿过我的衣服，也穿过我头顶的柳条，有一些柳絮默默地散落在我的脚旁。放眼望去，满巷皆是。很多不禁风吹的柳絮常在无人的巷子里落了满地，但并不狼藉，仍然安详地保持着跌落时的姿势，仿佛不是从高处坠落，只是枕着底下的清石板睡着了。所谓：“深巷明朝捡落风”便是如此了。
在悠悠的旅途中，一切如歌如许的往昔，在山水间飘渺游移。在这样的时刻，我可以感受到远离俗世的尘嚣，那其实是一种抑郁的感动，一种无奈无助之后的顿悟，它更贴合于生命的本质。
回来了将近一个月，丽江，仍是我不能碰的回忆。每一次打开它的照片，每一次听说它的名字，内心都会深深被震撼。那种感觉就像在漆黑的夜晚，走上一条前世相牵，今生梦回的路。事实上，脚印早已不见，味道却不曾改变，一遍一遍抚摸，有些东西，正在暗暗复苏。如果没有因缘，没有召唤，不知道还有什么理由让我们遇上，带给灵魂无限的纯粹。
或许以后我还有机会来到丽江，但我不知道它是否还会一如既往的纯朴。其实，我们在寻找到香格里拉的同时，也在失去着香格里拉。因为这些美丽的事物在人类金钱目标的面前，面临的，只是逐步消失的命运。记得古老印第安人在歌谣中唱道：“只有当最后一棵树被砍，最后一条狗中毒，最后一滴水用尽，你们才发觉，钱财不能吃。”
[优质写作] 巷子|1200字以上优秀作文最新范文
写作在语文教学中是至关重要的部分。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，老师会让我们参考高分作文写法，想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。阅读高分作文，让我们沉醉其中可以给我们带来愉快的感受。那么我们应该如何来写高分作文呢？想您所想，为此小编整理了“[优质写作] 巷子|1200字以上优秀作文最新范文”，供您参考，希望能够帮助到大家。
“村庄一天比一天变样嘞！”
村人这么说道。
“是嘞，多好呵！”
旁边在附和。
这一切，小巷听在耳中，暖在心里。
小巷已经存在了多少年，谁也说不清。只知道，自从村长爷爷的爷爷的爷爷那一辈，巷子就在了。
来来往往的村人，无一不是小巷的熟人。谁家有个红白喜事，小巷也一清二楚。
别的村庄开始修白白的水泥路，黑黑的柏油街。只有小巷，亘古不变的卧在那。
村人的脚是有灵性的。它们只认小巷。在柏油路走一咕噜，脚就犯疼。回到小巷走上几步，嘿，没事了！
小巷不仅是村里的遗产，还是村人的精神寄托。
所以当县里下批文，要废掉小巷重修路时，村长带头反对。
于是，县长和村长闹僵了。
“小巷，拆不得！”
不论县长拿什么理论劝说村长，村长只有这么一句直愣愣的话。
县长原是村长手下的秘书，因为左右逢源、人情练达，比村长升官还快。但唯一让县长不服的是，那么些年跟在村长屁股后头，让村长留下了他一大堆把柄，导致他不敢动村长一根毫毛。
所以最后县长向村长妥协了。
乡长不干了，把县长找来一顿骂。区区一条路，还拖拖拉拉弄了大半年，要不要这个乌纱帽了！
县长被逼无奈，去疏通村长，又不敢态度太差。可想而知，那能有什么进展！
最后县长实在是被夹塞儿夹腻了，干脆跟乡长坦白。
“乡长，疏通村长这老不死的太难了，我是不行了。您要是有法儿，您直接去吧。我是真没辙了。”
于是乡长破天荒头一次为了修一条路下乡。乡长不是非得修这路，只是咽不下这口气。我堂堂乡长，连修条路都修不成？我这乡长白当了？以后我还怎么见别人？
于是乡长气宇轩昂地走进村长办公室。过了仨钟点，又愤懑不平地走出来。
“把巷子直接给我拆了！切，我倒要看看，修条路，还能遭报应怎么的！”
隔日，挖掘机，拆迁队，呼隆隆一下子涌进了村子里，杵在了小巷前。
小巷仿佛知道自己的宿命，青石板也跟着柴油发动机的轰鸣颤动。
“拆！”
一声令下，七八只铁锹一起发力，挖掘机发出怒吼，像暴怒的雄狮，铲走了老人一般沧桑又无助的青石板。
村长听到小巷被强拆这个消息，一口气没接上来，死了。
县长听到村长死了，只是默默地叹了一口气。
乡长听到村长死了，表面哀叹时间无情，内心却是暗自高兴，少了一块绊脚石。
只有村人自发前来悼念村长。
村人都说，村长的祖辈修了这巷子，巷在香火在，巷没，这条血脉也就没了。
确实，村长为村操劳一辈子，没娶过媳妇，自然也无后代。这条血脉算是这么断了。
拆迁队把巷子挖个底朝天，说乡长说的，里面一定藏了村长的私房钱，才不让挖。村人议论纷纷，说村长一辈子辛苦，哪有什么私房钱，你们这是要遭天谴的。
拆迁队的不信。乡长说了，挖出私房钱，我们对半分！
终于，当铁锹发出脆响时，所有人都屏住了呼吸。地下十米深处，有个黑咕隆咚的铁家伙。有个使镐头的手快，拉了不知道是什么的东西，结果那铁家伙炸了！原来那是侵华日军留下的炸弹，让他们挖到了。得亏他们在地下引的爆，没伤到更多人，只是飞出来的石块，砸死了一条狗。
村人纷纷说这是报应，是挖了巷子的报应。于是，匆匆刨出拆迁队一伙人不完整的尸体，又把巷子埋上了，依旧铺的青石板。只是那青石板，是村人集资找人重新做的。村人后来总抱怨，巷子再也不那么亲切了。
后来，村人又集资给村长修了块坟，汉白玉的。村长生前为民造福，坟前香火一直不断。
至于县长、乡长，在事故发生之后，被停职查办了。由于乡长是事故的主要责任人，被关了起来。县长也受牵连，丢了乌纱帽。听到这个消息，村人只是耸耸肩，继续干他们的活了。
从此，再无人过问村子的发展。村子也因此保留了原来的风貌。只是村人偶尔会提及那次风波，又匆匆换个话题。
[热搜作文] 检讨书|1200字以上优秀文章壹篇
作文是语文教学中的重要组成部分。为了锻炼我们思考问题的能力，提高我们的语言表达能力，语文老师会推荐多看高分作文，一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉，阅读高分作文可以帮助我们发现文字的乐趣，感受语言的魅力，并爱上语文。那么怎么才能写好一篇高分作文呢？知您所需，一起来看看小编为大家整理的“[热搜作文] 检讨书|1200字以上优秀文章壹篇”，希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的老师：
您好！
今天的事情我感到很惭愧，我当时并没有想这么多，并没有想欺骗老师，我只是想帮一帮我的好朋友，所以才会把数学练习册借给了她抄。事后，当在快要放学的时候，我借给何叶的数学练习册的谎言被拆穿了。我心虚的要命，不敢看老师的眼睛，生怕老师把我和何叶的谎言也被拆穿，这时候，我想到了“不做亏心事，不怕鬼上门”这一说法我到希望是在做梦、是幻觉、是发烧后的胡言乱语，希望这不是真的。可是世界上没有卖后悔药的，借数学练习册的事是事实。我的错误，来源于思想觉悟不够高。对事物的认识还不够彻底。对于所发生的一切。我深表后悔，我感到深深的羞愧！经过您的严肃批评与当面指正，我清醒地意识到作业给人抄袭的行为，表面上是帮助同学让同学觉得你好，实际上是害了同学让同学养成了一种作业不认真完成、不独立思考、懒得的坏习气。就等于残害青少年。我不应该把作业借给同学抄。我真的很愚蠢，很自私。也许因为不想让同学的成绩比我好，所以我在犹豫之下还是把作业接他抄了。我辜负了老师的谆谆教诲，忘记老师场和我们说的：你抄别人的作业，害了你自己。你把作业给别人抄，你害了别人。同学假如不会，我应该可以和他说：“你去问老师，抄我的你自己加入不懂怎么办？”可我却没有这样做如果没我允许，他就不会抄到，在某一方面来说，我也默许他要抄的念头，等于承认啊！！如果都不让抄的话，他有可能会自己选择做完的……
通过回顾错误，我感到痛心疾首，我悔不当初。我深刻意识到自身行为的错误，这个事情虽然是偶然发生的，但是在长久时间看来是我放松了对自己的要求，导致我的思想觉悟上出现了疏忽、涣散，这种不良状况直接导致我此次错误的发生。
面对错误，我坦然承认、诚恳致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效。第一，我要重塑自我，努力端正我这个涣散的思想觉悟，我必须让自身彻底认清将作业借同学抄的错误性、危害性。第二，我今后再也不借作业给同学抄了，谁来借我都不借。这次错误的性质是严重的，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，这样也是对老师的不尊重。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害
我把作业给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，作业是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则。通过作业来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为。自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性。
老师是非常的关心我，爱护我，才会教育我所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生。