写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，语文老师会推荐多看高分作文，一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉，阅读高分作文可以锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力。到底如何才能写一篇优秀的高分作文呢？供您所需，小编为大家收集了“月度作文推荐: 如果我是鱼优秀文章”，希望能为您提供更多的参考。
我是一条鱼。
我生活在浅海中，碧绿的海水清澈见底，上面飘浮着青绿色的海藻球，海面上映射着蔚蓝的天空，海的尽头是一片深蓝。
生活在浅海的鱼，就如同大街上的流浪狗一般，任人宰割。海边有村庄，一座座简陋的木房子错落在海边，木香被海风吹到海面上，空气中便带着一丝木香。
村子里的人都是渔民，他们经常把捕鱼的工具放在海边，阳光照在铁具上，映出冷冷白光，是鱼望而生畏。
记得，我小时候曾经历过一次灾难。渔民们划着被海水泡的腐烂的小木船，两手划着木质的桨叶，船上放着鱼叉，来到海上。
他们不停的划着桨，直到有大鱼出没。
他们把鱼饵下到海中，香味便弥漫在海里，鱼儿们摆动着身子，在海面上荡着一圈圈的涟漪，犹如蜻蜓舞动，也犹如孩子们打的水圈。
当有鱼不明就里地咬上鱼饵时，船上的人会因鱼线猛地震动而起身拉鱼线，小鱼直接被拉上勾，被人扔进水桶里，有的作为新鲜鱼饵，有的回去获得利益；大鱼则会被牵引在海面，被鱼叉刺中，鲜血便像染料一般，在天空似的海水中散开。
人们为了自己的利益，杀害鱼儿。最惨的那一次，清澈的海水竟变成了夕阳般的鲜红。
如今，人们又来了。当鱼儿们急速的摆动身体逃跑时，我停在原地。
我故意咬上鱼钩，当我被拉上后，我试图与渔民对话：“你们，能不能……”“这鱼挺大的'，因该能挣不少。”渔民似乎对我的话并不感冒。
“你们能不能不杀我们。”我提高了声音，但还没有说完，一把鱼刀便深深地刺进我的身体。
我所期待的人们不再滥杀动物，现在看来已然无法实现了。
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热门作文:如果我是一名老师作文大全四篇
作文在语文教学中的地位不言而喻。为了提高我们的想象力，让思维更加活跃，老师会让我们多看高分作文，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。阅读高分作文可以锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力。你知道写好一篇高分作文需要从哪些方面入手吗？下面是由小编为大家整理的“热门作文:如果我是一名老师作文大全四篇”，供大家借鉴和使用，
如果我是一名老师作文【篇一】
老师给了我知识，给了我希望，给了我憧憬。我很喜欢我的老师，但我更感谢我的老师。我希望我长大后也能成为一名老师。
20xx年，我是一名刚刚从华东师范大学毕业的一名实习生老师，在学校领导老师的带领下，我将接管一个班级。
走进教室，站在讲台后，面对着十几张微笑的脸庞，我并不害怕，而且还大大方方地向同学们做自我介绍。
不一会儿，我便跟同学们混熟了。大家成为了朋友，上起课来也就容易多了。渐渐地，同学们都进入佳境，他们在知识的海洋中尽情的遨游，畅想。
因为我的年龄跟他们比较相近，教的内容也比较有趣，所以我和孩子们成为了最好的朋友。我们学中带玩，玩中带学，我认为这是最好的学习方法。我还知道他们的绰号，什么“土豆兄”，“葱油饼”，“潘婷洗发水”，“小肉丸”。我并不批评他们，因为去一个好的绰号也需要一个丰富的想象力。
在课上，同学们也认真的听我讲课，我尽力说的比较童真，让他们有兴趣。面对聪明的同学，我给他们机会，对于那些成绩比较差的同学，也不歧视。
老师是园丁，是蜡烛，是蜜蜂。我愿做那奉献自己，为学生指引前路的老师。
如果我是一名老师作文【篇二】
许多人称赞老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵。我梦想自己是一名老师，和同学们一起在知识的海洋里遨游。
假如我是老师，我会用幽默的语言和同学们交流，我会以开心的笑容面对同学们，使他们紧张的心情放松起来。
假如我是老师，在教学上，我会让学习变得有声有色，不再单调、乏味。我会用游戏辅助教学，用笑话放松同学们的心情。我会让同学们快快乐乐、开开心心的得到知识，他们会觉得上课是这样有趣。我会和家长配合，让他们在家和在学校一样。
假如我是老师，我不会偏爱好的学生，冷落差的学生。我要让他们互相帮助，相互团结。如果有同学遇到问题是，我会不厌其烦地给他讲解。
假如我是老师，我不会留特别多的作业，同学们就减轻了负担，就会认真的完成。然后尽情地玩耍，享受童年的乐趣。如果有学生犯了错误，我也不会用体罚，我会耐心的教导他们。
假如我是老师，我会带着同学们亲近大自然。春天，我带着他们到小河旁的草地上，一边听鸟儿唱歌，一边享受温暖的阳光；夏天，我与他们到树林里去，在茂盛高大的树下乘凉；秋天，我将带同学们去田野，感受丰收的喜悦；冬天，我们在一起堆雪人、打雪仗、滑冰，多么快乐！
假如我是老师，我一定教育好祖国的花朵，让他们成为对祖国有用的人才。
如果我是一名老师作文【篇三】
如果我是一名既优秀又受同学们尊敬的好老师，那该有多好啊！我要当的是一位班主任，当的是语文老师，每当讲课的时候，都会对同学们和蔼可亲，每节课都会让同学们的开心，不过我也不会太那么和蔼，如果我给同学们留的作业没完成，我会训斥他们，告诉他有再一再二没有再三再四，如果他们违法了这个规矩，我就会用了板子打他们两三个，让他们长长记性，同学们会说：“这个老师真有趣，凶的时候像只老虎，可和蔼的时候像妈妈一样爱我们。
当然，我留的作业也不会留得太多。太多他们也承受不了，毕竟他们还是小学生，只要能学得扎实，在脑海里不忘掉我就心满意足了多了你单位也记不住，小学生接受他们必要学会的就可以了。如果同学们玩的时候，摔着或碰伤了的话，当时我就会带他上医院治疗，给他上药，如果没啥大事我就把他送回家，让他静地养几天再上学校，他会对我说一声谢谢老师，我听到同学对我说这样的话，我一定会高兴和欣慰。
如果我是一名老师作文【篇四】
每个人都有自己心目中的愿望，我的愿望是当一名老师。
假如我是一名老师，我会微笑着面对每一位学生，让学生更快乐的学习。假如我是一名老师，我要让自己的知识更赅博，用聪明之水灌溉祖国的花朵。
假如我是一名老师，我在课堂上讲课的时候，我会要求很严格，让学生更严谨的学习立场。假如我是一名远近著名的数学老师，我一定会让枯燥的数学变得让人喜欢，让我的学生热爱数学，我要讲课思路清楚，抓紧要点，让学生学习一目了然，这样就知道该怎么一步一步有条不紊的解答问题了。假如我是一名举世著名语文老师，我深知：学生知识不能像注水一样，我要让他们在学习语文的时候，让他们表演完之后，我要让他明白：“学习比如玩游戏，只有自己亲自体验和经历过，那么你才有成功、有收成。
假如我是老师，天天我要设有两节流动课，上午一节，下战书一节，上午一般都打打羽毛球，或者带他们去观察校园或者公园，然后记实下来自己的所思所想。下战书我带他们去操场玩游戏或者组织流动，让他们开开心心的玩耍，让学生德智体全面发展，让学天生长为身心健康的人才。
假如我是一名老师，我会让学生们当自己心灵的主人，自己有明确目标，心怀梦想，在广阔的蓝天下自由翱翔！
[推荐写作] 高中优秀文章--我愿我是分针之二
作文是语文教学中息息相关的一部分。为了让我们感知到语文的魅力，提高语言表达能力，父母会要求我们看优质的高分作文，想要写好作文，需要自己多看、多学、多写。阅读高分作文可以培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情。那么高分作文应该如何书写你知道吗？急您所急，小编为大家进行整理的“[推荐写作] 高中优秀文章--我愿我是分针之二”，仅供参考，希望能为您提供参考！
时间由时、分、秒来计算的，人生却是由时间来计算的，那么，时针、分针、秒针的运动形态是不是可以用来描述人生呢?看世界这这芸芸众生，我不禁颔首。
有的人一生如时针，缓慢悠闲，好象没动一样，用它来度量时间的次数最多，不必付出太多的努力，却荣耀最多，他们被称之为天才或者幸运儿，令人羡慕向往;无奈大多数人如秒针，每日匆匆忙忙的飞速旋转，只有在紧张的时刻才用到，多数是被忽略，收获不多，辛苦却也充实，这样的人似乎也不赖。
但，我却愿意自己是分针，如分针那样舒缓的生活，不超人前却也不落人后，宝贵的人生时间不至于抓得太紧也不让白白的流过，不求太多的名利却也不想被忽略;不紧不慢，淡看云卷云舒、宠辱不惊。
童年时，我愿我是分针，在太阳下玩游戏，在院子里的捉迷藏，等待父母的归来;纯净、天真，自得其乐。
少年时，我愿我是分针，在学校里学习自己喜欢的科目，随心所欲，不想起早贪黑，不愿争夺名次与分数;安静，温婉如水。
青年中年时，我愿我是分针，在自己的工作岗位上，快乐地工作，享受友情，亲情，爱情，不去勾心斗角，不贪名不贪利;愿清闲自在，两袖清风。
老年了，我更愿我是分针，挽着老伴的手，悠闲漫步于林荫道上，寄情于花鸟虫鱼，儿孙绕膝的天伦之乐，我安详、豁达，无怨无悔。
世界却不容许我如此。
童年时，我被半哄半骗地押去培优，学音乐、绘画、舞蹈，没有阳光，更没有蚂蚁，只有父母阴沉的脸;青少年时，父母给予了我时针的期望――愿我是天才，是第一，为了他们的期盼，我付出了秒针的艰辛，日子难捱的如同时针慢慢的蠕动;社会如此纷纭，竞争如此激烈，我想我的将来，艰辛依然会降临在中年、老年时代;当前的我，必须在人前装成时针样的悠然自得，而在人后如包身工般勤扒苦做，弥补我身为秒针一族的不足。
看来，我只能等到临终合眼的那一刻，才能真正感受到做分针的闲适了，不再匆忙，不再自负，不再清高，不再得失荣誉，缓缓闭上双眼，风清云淡。
时针与分针的不同或许在才华、天质，身不由已无法扭转;但秒针与分针的差别好象只是一种心态。
我愿我是分针，不是自暴自弃，甘愿平凡，而是追求闲适，寻求那种心态。有时让自己在认识上转换一下，秒针样的紧迫感会消失，变成象分针样舒缓，拥有一份自足的心态，生活也许会显得更加充实灿烂。
月度作文精选 (文章)我是一棵大树文章
作文在语文教学中的地位不言而喻。为了帮助我们发现语文的乐趣，提高学习的积极性，一般老师会让我们多阅读高分作文，多动手写，优质的作文可以感染人们，打动人们，让人身临其境。阅读高分作文可以帮助我们发现文字的乐趣，感受语言的魅力，并爱上语文。你知道写好一篇高分作文有一些什么技巧吗？下面是小编为大家收集的“月度作文精选 (文章)我是一棵大树文章”，相信能对大家有所帮助。
自从看了《微微一笑很倾城》，我就成了郑爽和杨洋的铁粉！而且我的心里有了一个小秘密！
体育课上，我和好朋友们说：如果能见到杨洋和郑爽，那我死而无憾了。本以为会得到大家的赞同，结果呢，有的说：你别做白日梦了！也有的说：你就这么点出息啊！我并没有气馁，反驳到：我不光要见到他们，还要成为像他们一样出色的演员！
经过几年的努力，我考上了电影学院！拿着那张薄薄的录取通知书，我的心里别提有多美了！我的梦想终于要达成了。
在学校里，我努力的练习着自己的基本功，流再多的汗水都是值得的。几个月后，我就在班级里出类拔萃了。很快，就有许多导演来找我拍戏。一次，我竟幸运的和杨洋、郑爽一起搭戏，我真的以为自己在做梦。我掐掐自己，啊，好痛！这一切竟然是真的！深呼吸，深呼吸，我努力地让自己平静下来。
剧本发下来了，看到我的台词，天呐，好难啊！这时杨洋、郑爽从我身边走过，我激动的和他们打招呼，他们十分热情，我一下子又充满了力量。试演了，作为新手的我频频出错，但他们一点都没有生气，而是耐心地教我如何做动作。那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的人！时间过得很快，到了分别的时刻，我恋恋不舍得离开了片场。
经过几年的历练，我终于成为了家喻户晓的明星。人们见到我都一拥而上，我心里像喝了蜜一样甜，但我始终没忘记第一次和他们搭戏的场景，那将一直激励我向前进！
读书心得范本: 《我是小丑鱼》读书心得篇一
写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了培养我们对文字的兴趣提升语文学习的热情，老师会让我们多看高分作文，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。阅读高分作文可以帮助我们培养真情实感，让我们的内心世界更加丰富。那么你知道如何才能写好一篇高分作文吗？知您所想，为此小编从网上收集整理了“读书心得范本: 《我是小丑鱼》读书心得篇一”，仅供参考，大家一起来看看吧。
我读了一本书，叫《我是小丑鱼》。
这本书是讲一个叫费扬的小男孩从乡下自豪的风信鸡变成了在城里自卑的小丑鱼，又从在城里自卑的小丑鱼变成了在城中的一只风信鸡。等于费扬他从自豪、神气到了自卑，又从自卑到了自豪、神气。
有一次费扬遇上了三个不良少年，费扬他一直留在心里不敢说。后来，费扬大胆的说出来，没想到三个不良少年就被治服了。
读了这本书，我知道了有什么都应该说出来，不能放在心上，只有说了，别人才能帮你想办法解决。
读这本书中，有几段非常好。如有一次，费扬和他的同学方武打仗了，结果打伤了乔丹妮老师。着一段就开始了：救护车呜哇呜哇怪叫着冲进学校，停在校医室门口。大家把乔丹尼老师抬上担架。乔丹尼老师躺在担架上，朝费扬和f5笑了笑说：“我年纪大了，骨头也脆了，反应不够灵活了。看来，这次出院后要加强锻炼了，把本领练的像杨紫琼那样，就能应付课堂突发事件了。”
欢迎大家一起来读这本《我是小丑鱼》的书。
【作文收藏】 捉鱼记优秀文章之四
写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们感受多姿多彩的世界，感知语言的魅力，家长会买很多高分作文书，让我们要多阅读别人的佳作。阅读高分作文可以帮助我们培养真情实感，让我们的内心世界更加丰富。你知道写好一篇高分作文需要注意些什么问题吗？知您所需，小编帮大家编辑的《【作文收藏】 捉鱼记优秀文章之四》，敬请阅读，希望能给大家提供一些帮助！
十一假期我们回故乡衢州。趁着阳光明媚，万里无云的好天气，我们约了小姨一家去山野小溪捉鱼虾。
出发，小车在盘山公路上蜿蜒而上。很快，就到了目的地。只听溪水哗啦啦的奏起欢快的乐曲，似乎在欢迎我们的到来。我迫不及待地跑向溪边，脱了鞋，卷起裤子，跨下水。水冰凉凉的，非常爽快。脚下的石头十分光滑，好像一不小心就会和溪水来一个拥抱。我们分成三组。小姨和姨夫一组，爸爸妈妈和弟弟一组，我和妹妹一组。开工！
只见小姨弯着腰，弓着背，眼睛瞪得老大，显然是发现了猎物。瞧，手里握着一个透明的塑料杯子，伸进水里，慢慢地朝着猎物靠拢，靠近后，猛得一舀，猎物使劲一挣，逃离了魔爪。哪知，姨父握着渔网，守株待兔呢！姨父眼疾手快一捞。哎呀，猎物已从渔网的缝隙中逃脱。我心想：这小鱼还真是机灵啊！正巧，掉进了小姨的杯子里。哈哈，成功捉住了一条大眼睛的灰色小鱼，大家都兴奋地跑过来看，弟弟还鼓起了掌。
爸爸那边也有了情况，一只黑色的'小虾正从他眼皮底下经过。爸爸也小心翼翼地握住一个杯子，瞄准了位置一捞，正捞了个正着，那小虾还真有点力气，背一弓，便弹出了杯子，落入水中，正要逃跑之际，妈妈以迅雷不及掩耳之势，来了个单手“空捞”。唉，还是让虾给跑了。爸爸翘起臀部，双眼扫射水面，终于发现了躲在石缝中的它。这次，爸爸左右开弓，来了个“双面夹击”，小虾插翅也难逃了，只得乖乖的被抓。
眼见两边都有了收获，妹妹急得抓耳挠腮，“我们这边怎么什么也没有啊！”我胸有成竹地答道：“一定会有的！”一只小白虾正趴在石头缝里做着美梦呢！我和妹妹对视了一眼，妹妹早已领会我的意图，拿着杯子在石缝的另一处出口等候，我手轻轻地碰触水面。小白虾一听见水响，从梦中惊醒，慌忙从出口而逃。早已被等候多时的妹妹抓了现行。耶，捉住喽！太棒了，我们兴奋地尖叫着，欢呼着。
最后我们带着战利品，欢快而归！